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給老師一封信作文

時間:2024-01-14 14:57:37 書信范文 我要投稿

給老師一封信作文集錦[9篇]

  在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的給老師一封信作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

給老師一封信作文集錦[9篇]

給老師一封信作文 篇1

  文章摘要:”說完,兩個孩子跟著父母得意洋洋地離開了!這時,醫(yī)生走過來對明明說:"明明,你昏迷時一直說要和皮皮在一起,我就把皮皮的鼻子和皮毛都裝在了你身上。給胡老師的一封信作文我們樂山小吃還有很多,很多,我就不一一介紹了。300字作文就在這次其中考試的時候,我語文才考了86.5分,數(shù)學考了97分,英語考了99分,媽媽看完卷子后,生氣的說:“你語文怎么才考了86.5分?

  謝謝你的關心和照顧,我遇到難題時,你不厭其煩地和我講解題目。晚上,你又一直改作業(yè)改到深夜。有一次,老師您要去家恩家家訪,因為那時是下雨,蒙蒙的.細雨籠罩這四周。你正在和家恩的舅舅說話,你當時看見了我,就問我知不知道家恩家住在哪兒?我點點頭。外面細雨太多,我路都看不清,帶著你走錯了方向;氐浇淌液,你當著全班的面說:“嘉霖,你到底知不知道家恩的家,下次別走錯路了!”接著,全班哄堂大笑,我平時的所作所為都很優(yōu)秀,沒有試過這么的嘲笑聲,今天竟然在全班面前出了丑,我感覺到我的臉在發(fā)燒,恨不得一頭鉆進一個洞里,你知道我當時是多么羞愧嗎?我心底里一直在說:“對不起,老師。胡老師希望你能原諒我……

  一個知錯的小丫頭

給老師一封信作文 篇2

  親愛的邵老師

  老師,您如一個辛勤的園丁,我們是您培養(yǎng)的花兒,我們在您的呵護下,變得美麗,更加嬌艷動人。

  在我小學階段六年級的時候,語文老師說讓寫作文,我立馬就迷了,因為上學期的時候我的寫作水平非常差,所以對于作文我是一塌糊涂。每次一寫作文,我?guī)缀醵际浅,從來都不會自己寫,我對自己的作文特別沒有信心,所以每次都是抄襲電腦上的作文。自從有一次,老師說“這一次作文自己寫,不準抄襲”。我立馬迷茫了,這下我該怎么辦啊!放學的時候老師給我們講了作文,讓我們回家自己寫。

  回到家里,我左思右想,真想打開電腦,可是我又不敢,我猶豫了一會兒,終于掂起筆,寫下了作文的題目,為了這篇作文,我可是費了將近一個小時的時間,終于,把這篇作文搞定了。

  第二天來到學校,我艱難的熬過了三節(jié)課,終于,老是發(fā)作文了,我急忙打開作文本,一看,我驚呆了,?竟然是優(yōu),而且是超大的一個優(yōu)。這使我感到,其實寫作文并不難,只要用心就一定能寫好。

  正是當初老師在我作文本上畫的一個大優(yōu),才使我重拾自信心。在以后的日子里,只要老師一布置作文,我就把它當做一次考驗,鍛煉我的寫作水平,我的作文一次比一次寫得好,這是我找到了寫作文的.好方法。

  從此以后,我便愛上了寫作文,我會把自己的真情實感融入到作文中去,使這篇作文成為最好的。

  老師您為我做的一切,您也許已經(jīng)淡忘了,但我永遠忘不了。因為是您,已經(jīng)在不知不覺中為同學付出了不知多少心血,誰也數(shù)不清您為國家培養(yǎng)出了多少棟梁之才。

  老師,謝謝您,是您讓我懂得了怎么做人;感謝您,是您鼓勵我寫下了一篇篇動人的文章;感謝您,是您用一生的心血為我們鋪平了前方的路。我會用我的成績來回報您。

  祝您

  青春永存

給老師一封信作文 篇3

親愛的老師:

  您好!

  老師,自從走進學校,您便成為我生活中重要的一部分,我們的故事上演了。酸甜苦辣,您總是和我們一起品嘗,喜悅,您和我們一起分享,困難,您幫助我們一起克服。如果沒有您,我們的生活將會乏味,缺少色彩。當然這些年里我也有許多心里話想對您說。老師,我想對你說:謝謝你,是你帶我走上了學習的道路,讓我開始明辨了事理,從無知變得懂事起來。有人說:老師好比一根蠟燭,燃燒起來,照亮了自己,照亮了周圍。黑夜里,哪怕是一絲光亮,都顯得那么珍貴。沒有它,即使你拔起腿來,也難以向前邁出一步;老師您是我開啟智慧的一把金鑰匙、您是我遨游深海的潛水艇、您是指引我飛向天堂之門的一道彩虹、您是我進步的階梯;老師,如果沒有您,或許我就會自暴自棄;如果沒有您,或許我就會那么沉迷下去;如果沒有您,或許就沒有我生活的前景;如果沒有您,或許就沒有今天這樣學習成績優(yōu)異的我

  老師我想對您說時間漸漸流逝,老師您還好嗎?老師,我想對您說:您的聲音笑貌,您的舉手投足,時常展現(xiàn)在我的眼前;您對我的關心,愛護,一直纏繞在我的'腦海里;您對我的批評、諄諄教導,至今銘記在我的心中。您和我們在一起時的一切,都如同昨日搬歷歷在目。老師,我想對您說:是您給了我學習的自信;是您給了我生活的勇氣,是您給了我努力學習的動力,是您給了我奔向前程的希望。

  光陰似箭,日月如梭!四年的學習生活就快要過去了,再有半年我們就要離開您了,回想這些年和老師朝夕相處的日子,心中不由生出許多話語。但是,再好的師生關系,最終也有分手的時候。老師,我馬上就要離開您的教誨,離開您的懷抱了,我真想依偎在您的懷里,說個沒完沒了,道個沒完沒了老師,我愛您!

  您的學生:芮芮

給老師一封信作文 篇4

尊敬的羅老師:

  您好!

  其實我早就想給您寫這封信了,期末考試這段時間看到您眼角的皺紋多了,您的黑發(fā)中又添加了幾根白發(fā),嗓音越來越啞,還不時地咳嗽。我知道這都是讓我們這些頑皮的娃娃給您累的,您在我們這些孩子身上花費了太多太多的血!

  回想起兩年前我們剛剛來到您的'班里,心情緊張又害怕,離開爸爸媽媽的手掌心,我們不知該如何生活、學習。是您熱情地把我們領進教室,耐心地教我們怎樣說話、寫字、畫畫,還像媽媽一樣給我們剪指甲、梳頭發(fā)、系鞋帶,看到您那笑瞇瞇的眼神,我們特別喜歡接近您,爭搶著依偎在您的懷中,像在媽媽懷里撒嬌一樣。那時我們多么無知,多么幼稚!是您用辛勤的勞動,無數(shù)的心血把我們培養(yǎng)成一名名優(yōu)秀的少先隊員,是您用真誠感人的語言啟發(fā)我們去尋求知識海洋中的奧秘!

  老師!我們愛您,就像愛媽媽一樣!

  祝:健康!

給老師一封信作文 篇5

親愛的鄭老師:

  您好!

  當我坐在畢業(yè)考試的考場上時,不禁回憶起您那美麗的微笑,想起以前那些酸甜苦辣的事。是啊,六年了,是您帶領我們遨游在知識的海洋,是您教給我們了做人的道理,更是您帶領我們一起度過了我的童年時光。

  “咔嚓”,在相機響起之時,那45張臉已經(jīng)被永恒的印在照片上。小學生活已經(jīng)進入了倒計時,我心中不由地充滿了留戀。

  老師,我忘不了您!忘不了您那諄諄教誨,忘不了您那燦爛的笑容。不是嗎?當我們帶著幼稚的心踏進校園的那一刻,您就肩負著要為我們操心流汗的.重擔。從學拼音到漢字,從看圖寫話到寫作文,哪一次您沒想盡辦法,以最有趣的方法來教育我們呢?

  除了學習方面,老師在各個方面都非常關心、照顧我們!傲2)班,加油!”操場上激動的場面在我的腦海里翻動,回憶又飛到了操場。哪一次,班里的同學正使出全身的力氣在拔河,而老師的鼓勵卻大大的激勵了我們,再加上旁邊的拉拉隊的吶喊助威,最后,我們以頑強的毅力贏得了哪一場比賽。同學們一涌而上,擊掌、歡呼、擁抱,汗水與淚水融為一體。那時,您就像小孩一樣和我們歡呼雀躍。那時的您是那么的和藹,就像我們的朋友一樣。

  雖然我就要離開母校了,但我永遠不會忘記您,不會忘記您的微笑,更不會忘記您的諄諄教導。

  祝

  工作順利

  身體健康

  您的學生:張倚榕

  20xx年6月30日

給老師一封信作文 篇6

我的老師:

  您好!

  冬天過后,又是春天,又漸漸變暖了。老師現(xiàn)在你好嗎,一切都好嗎?

  時間過得真快,我離開您已整整28天了,F(xiàn)在我是一位天天要走親訪友的大忙人。寒假真的好忙,但我常常想起您,想起在您的教育下度過的那三個學期,我笑過、哭過、瘋過、鬧過,也吵過……

  哦,我的老師,也許您根本不知道我是誰,我只是您許許多多孩子中平平凡凡的一個,但這并不重要。

  我是那個經(jīng)常扯著嗓子嚷嚷的小丫頭。下雨天,我會不撐傘,滿校園地蹦來跳去,讓雨快活的吻我的額頭,弄濕我的頭發(fā)。去實驗樓的那條路彩磚遍地,有時我會站在那里一邊玩滴著水的辮子,一邊聽雨和彩磚的對話。這時,我的眼睛慢慢的閉了起來,仿佛有一大片洗過的色彩把我的眼睛清清涼涼地籠罩起來。

  我也是那個愛闖辦公室的小報告王。每次去辦公室,我都是風風火火的大步向前走的。在那里我有滋有味的聞著作業(yè)與書香的化合物,說著那些我要報告的搗蛋鬼。辦公室里我觀察英語老師的言行舉止,幫著歷社老師在她的辦公桌上尋找她復印的資料。我也閱讀語文老師的隨筆,探索數(shù)學老師找的難題,我還欣賞科學老師的搞怪表情,音樂老師的深情演唱,美術老師的精美畫作……我明白了人類的另一面生長著各種不同的'藝術細胞,擁有者各種不同的美。有空了,我一定要去挖掘我的另一面。

  我還是做事丟三落四、考試常常粗心而會哭鼻子的假小子;我還是那個愛長跑,有點神經(jīng)兮兮的運動員;我還是那個充滿殺氣,人人喊打卻沒人動手的“暴力‘羊’”。

  老師,我快樂地生活在您的班級里。這一年半,我的個子只長了可憐的幾厘米,但我卻似乎天天聽到骨頭在長大聲音,因為,我的心在長大。我開始學會體貼父母,學會照顧自己;我開始用功地讀書,因為我明白了勤奮、扎實與一步一個腳;我開始用我的筆寫我的心,寫我的感受和那永遠燦爛的陽光,F(xiàn)在,我真的體會到在您這兒的學習對我多么多么地重要。

  我的老師,其實,您不必知道我是誰,您只要知道有這樣一個學生。我會更用功地讀書,因為我將會是從您這兒走出去的,我是您的學生。

  冬天過后,又是春天,又漸漸變暖了。我很想快點看看您,看看泛著一圈圈水波的小池塘,看看操場周圍那些靜靜的香樟樹,看看地上正在茁壯成長是小草……

給老師一封信作文 篇7

郭老師:

  您好!又是一年丹桂飄香的日子,您送走了我們這批學子,又迎來了一批新的學生,時光的河流不息地流淌著,兩岸的景色不斷地轉換著,可您的學生任光陰流轉,始終難以將您忘懷。有一首歌里唱道:“離開您,才想起您愛笑的眼睛!泵慨斪咴谖跷跞寥恋拇蠼稚,街邊店鋪里傳來這熟悉的旋律,我就想起那段與您共處的小學六年級的一段光景。

  您教我們語文,讓我們感覺到了祖國五千年文化的博大精深,在課堂上,您從不局限于課本,總能拓展開去,旁征博引,妙語連珠,在我們面前展現(xiàn)了一個瑰麗多彩的世界。在您的課堂上,原先習慣于讀讀聽聽記記的我們,才發(fā)現(xiàn)語文課也可以演繹得如此美麗:一個個栩栩如生的人物形象仿佛正向我們迎面走來,一個個妙趣橫生的場景宛若在眼前再現(xiàn)。您讓每個學生愛上了語文,上語文課前,總有著莫名的期待。

  我擔任語文課代表,跟您接觸的機會,自然比一般的同學要稍多一些,每次我去送交作業(yè)本,您總要微笑著說聲:謝謝!您說了那么多次,而我卻未說過一次,今天我要鄭重地說聲:“謝謝您,老師!”您這么有學識,卻如此謙恭,是我人格的典范。您不僅關心我們的成績更關心我們身心的健康成長,您常說:“先成人,后成才!蔽覀兯枷肷系牟▌,總逃不過您睿智的眼睛,您從不把我們當小孩看,而是把我們當成一個個有著獨立人格的生命個體。記得有一次我考試發(fā)揮失常,情緒有些低落,您找我去談心,您讓我坐下來,告訴我,一個人來到世間,就應該學會勇敢和堅強,“仁者不惑,知者不憂,勇者不懼”,您還對我說,學習中要勞逸結合,要博覽群書,“汝果欲學詩,功夫在詩外”,臨走時又叮囑著說:一時成敗不必過于縈懷,目光要長遠一些,要注意合理休息。當時我好想說:“老師,您也要注意休息呀!笨墒茄屎砝镞熳×,沒說出口,這成了我今天的遺憾。

  您要我們珍惜時間,從不用空洞的說教,而是講述古往今來的優(yōu)秀人物的事跡,讓我們感覺到生命的可貴,時間的可貴。記得有一次您講完一則故事后,說了這樣的一番話:“生命是一條緩緩流淌的小溪,平緩得讓人時常不察覺它的流逝;生命又是一出戲,它每天每時每刻都是現(xiàn)場直播;生命又像是一列火車,它不出售來回票,被歲月裹挾著呼嘯而前!蔽抑杂浀眠@樣清楚,是因為我把當時您說的這段話寫進了我的日記,成為我生命中座右銘,不管風雨晨昏,您的話語照亮了我生命的旅程。

  您在我們的'課堂上播種著辛勞,收獲著成功,可您同時又錯過了許多。有一次我去您的辦公室,您跟您的同事正說著,“我們的工作痛并快樂著!边@其間的感慨,我們何嘗不能體察?好友來電話邀您去揚州一日游,而您抬頭望望桌上未改的作業(yè),抱歉地搖搖頭;電視里播放著您喜歡的電視劇,而您卻在精心地準備著第二天要上的課;孩子怪您陪他太少,家人怪您待在家里的時間太少,您總是笑笑,然后輕輕說聲,誰讓咱是老師呢。

  一年又一年,花謝又花開,您的腳步依舊匆匆,您的身影依舊忙碌,就讓這彌漫著丹桂芳香的風兒捎去我綿綿的祝福:工作愉快,闔府安康!

  此致

敬禮

  您永遠的學生: 穎

給老師一封信作文 篇8

親愛的劉老師:

  半年的光陰轉瞬消失,在不知不覺中度過了快樂的時光。我們相處的時光雖然很短,但我們的師生情卻是天長地久的。當時您微笑著,把我領進教室,您是多么地親切,是我一下子喜歡上了您。

  所有的老師當中,我特別喜歡您,因為你總有辦法把陌生的環(huán)境變成愛的家園;總有辦法把生疏的同學變成兄弟接滅;總有總法把枯燥無聊的課,上得生動有趣;也總有辦法把我們的'“?”拉成“!”。

  老師,想起這件事,我就佩服您。那一次,您出了一道題,當我把題交出來的時候,您說不對,我問是哪一道,你說自己找,你不告訴我哪一道錯了,我以為您不服責任,心里還一肚子氣,當我仔細檢查時,發(fā)現(xiàn)得數(shù)少寫了一個小數(shù)點,這是才知道您的良苦用心,心里的起頓時煙消云散了,后來我才知道,您對每個同學都是這樣的。正因為您這樣,我們才有了一雙獨立思考的翅膀,正因為您這樣,我們才學會追根求正,因為您這樣,我們才學會探索,并不斷前進。

  老師,和您相處的每分每秒,都是我百寶箱一顆顆耀眼的珍珠,我將會把他們永遠地存在我的百寶箱中。

給老師一封信作文 篇9

敬愛的盧老師:

  您好!您身體好嗎?工作和生活還順心嗎?

  自從在您的作文興趣班學習以后,我的寫作水平有了很大提高,學習生活上也有了很多收獲。

  您不單是評講作文,讓我們寫作文,還會用生動有趣富有哲理的語言講解《水滸傳》、《岳飛傳》、《三國演義》等名著,既活躍了課堂氣氛,又豐富了我們的課外知識,還能讓我們明白許多道理。透過您的話語,我們看到了《岳飛傳》中岳飛精忠報國的高貴品質,看到了《三國演義》中天下合久必分,分久必合的大勢,看到了《水滸傳》中梁山好漢替天行道,劫富濟貧的英雄氣概……

  您從來不甩下一個作文題目就讓學生寫。您總是將這個作文題仔細分析,讓學生的腦子里對作文題有了大致的理解,然后才放心讓我們寫。第二天評講作文,您總是挑出幾篇佳作,指出它們的優(yōu)點和不足,讓我們更細致更深入地了解寫作方法。

  您很注意積累。您總是隨身帶著一個小本子,看到好詞好句好段就抄下來,看到好的紀錄片,就一邊看,一邊記下內容,看到一些新聞時事您也記下來,現(xiàn)在您已經(jīng)有了幾十本記錄本了。您這種好的習慣對我也產(chǎn)生了潛移默化的影響。

  您從不吝惜自己的表揚。您常常對我大加贊賞,這讓我對自己充滿了信心。媽媽常說我在幼兒園時,是一個膽小、沉默,還有點自卑的`女孩,自從上了您的興趣班,我變得活潑、開朗,自信了起來。

  !盧老師,您對我的幫助真是說不清,道不完!您的一言一行都對我產(chǎn)生了巨大的影響,謝謝您,盧老師!

  祝您萬事順心!

  您的學生:xxx

  xxxx年x月xx日

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