(合集)實(shí)用的一封信的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的一封信的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一封信的作文 篇1
敬愛(ài)的J.K.羅琳：
您好，最近過(guò)得怎么樣？想必您一定在忙著編寫(xiě)《哈利*波特》第七部吧！請(qǐng)注意休息。
嘿！您知道嗎？我的同學(xué)幾乎都是“哈利迷”，他們很喜歡您寫(xiě)的《哈利*波特》，有的同學(xué)還把每一集“哈利”看過(guò)呢！在他們的影響下，我也不愿“落后”，于是便從一位同學(xué)那兒借來(lái)《哈利*波特與魔法石》。
今天，我花了5個(gè)小時(shí)，整整5個(gè)小時(shí)！坐在椅子上像是被點(diǎn)了穴一樣的木頭人一口氣把這本書(shū)看完了。說(shuō)實(shí)話，我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這么乖，這么認(rèn)真，這么長(zhǎng)時(shí)間地看過(guò)書(shū)，杜宇此行為，現(xiàn)在的我還及其驚訝！對(duì)呀，《哈利*波特》真的太吸引人了……現(xiàn)在雖然看完了一集，可卻滿足不了我的好奇心——“哈利放暑假回到姨夫姨媽家會(huì)怎樣呢？那個(gè)伏地魔是否真的不再?gòu)?fù)活了呢？新學(xué)期開(kāi)始后哈利又會(huì)有怎樣的奇遇—”這一系列的問(wèn)題不停在我腦子里思索著！哎，我想要不是期末快到忙著復(fù)習(xí)課本，我也許不會(huì)分晝夜地看第二，三……六集！
好了，提外話就不多說(shuō)了！其實(shí)，這次給您寫(xiě)信是有目的的： 在一次偶然中，我看見(jiàn)了一份報(bào)紙。那兒說(shuō)您在接受采訪時(shí)表示《哈利*波特》系列叢書(shū)的最后一冊(cè)“哈七”中，您至少會(huì)將兩個(gè)角色在故事中死亡。人們推測(cè)很有可能是小魔術(shù)師哈利*波特本人！因?yàn)槿绻蛔屩饕巧劳龅脑挘莿e的`作者就有可能續(xù)寫(xiě)《哈利*波特》，因此，您覺(jué)得有必要在自己的手中終結(jié)這一系列。 看了這份報(bào)紙后，只覺(jué)得心好沉好沉，我多么希望這報(bào)告是假的呀！我們都很喜歡《哈利*波特》，都希望這個(gè)故事不要“以死謝幕”，我們盼望著美好的結(jié)局……
我知道，《哈利*波特》對(duì)您而言，是您的心血，就如同自己一心培養(yǎng)的“嬰兒”般！不想讓其他人占據(jù)，當(dāng)然，這種心理人人皆有。可是，除了“死”這個(gè)方法就沒(méi)別的嗎？ 請(qǐng)求您的愛(ài)心之筆能夠“手下留情”。
祝： 工作順利 身體健康
yoyo
20xx.12.23
一封信的作文 篇2
親愛(ài)的外婆：
您好！10月26日就是老人節(jié)，您還記得嗎？在節(jié)日要到來(lái)之前，我祝你節(jié)日快樂(lè)、長(zhǎng)命百歲！
童年，別人的童年都有對(duì)祖輩的回憶，我唯一祖輩的回憶就是您的慈祥感覺(jué)，畢竟這些都是三歲前的記憶，但是媽媽每次提及，我還能感覺(jué)依稀。和幾個(gè)表姐表哥比較，我是幸福的，我在外婆家的任務(wù)就是吃吃睡睡……每次睡午覺(jué)的時(shí)候，我喜歡捏著您的手臂，軟軟的涼涼的，然后安心的睡下。每次迷迷糊糊中聽(tīng)到外面賣(mài)雪糕的小販下午準(zhǔn)時(shí)的吆喝聲，我就知道等我醒來(lái)，您就會(huì)準(zhǔn)備好我愛(ài)吃的雪糕。還有，那時(shí)候水果是您家里的'奢侈品，幾個(gè)姨媽孝敬您的水果都被您小心地放在籃子里，掛在梁上。每次阿姨提醒您快吃掉，您總是當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，因?yàn)槟鞘菫槲伊舻模刻煲粋�(gè)蘋(píng)果，那個(gè)習(xí)慣就是因?yàn)槟３至耸畮啄辍?/p>
外婆，您還記得我六歲那年，我爬上樹(shù)摔了下來(lái)這件事嗎？那年我偷偷爬上樹(shù)，想去摘那個(gè)圓圓的果子。那時(shí)，我正在和小號(hào)子一起玩，小號(hào)子他才五歲，我倆來(lái)到樹(shù)下，一看到那顆果子——石榴，就饞得直流口水。我問(wèn)：“小號(hào)子，你想不想吃那顆果子？”他回答：“想�！薄拔乙埠芟氤�，”我說(shuō)，“要不，我爬上樹(shù)摘幾個(gè)，我們一起吃，好嗎？”“好、好、那太好了！”他回答。我試了一下，爬不上去，我再試了一下，有一點(diǎn)爬上去了，后來(lái)，我好不容易爬上了樹(shù)。忽然，我重心不穩(wěn)，一下子摔了下來(lái)。我手扎到了釘子，我哇哇大哭……您正好回來(lái)，看到我躺在地上哇哇大哭，趕緊把我手上的釘子拔了下來(lái)，然后幫我包扎好，安慰我。我心里想：外婆，你對(duì)我真好！
還記得那是我是給家里打的一個(gè)電話，是您接的，可是我卻只和外公聊了幾句，因?yàn)樽约河惺拢痛掖业氖樟司�。沒(méi)和您說(shuō)幾句，甚至連一聲問(wèn)候都沒(méi)有，可是沒(méi)想到這卻是我最后一次和您說(shuō)話，我真的好悔，恨自己當(dāng)初為什么那樣的絕情！
您是家里最苦的一個(gè)人，什么家務(wù)活都是您一個(gè)人的，雖然兒孫滿堂，可是您卻，沒(méi)有過(guò)上幾天真正舒心的日子。在我小的時(shí)候去您家里，偷偷騎馬，和表哥打架，您總是護(hù)著我，不讓我受一點(diǎn)委屈。后來(lái)當(dāng)我離家去遠(yuǎn)方求學(xué)，您總是每次打電話噓寒問(wèn)暖，可是我卻很少給您打個(gè)電話，我真的太自私了，太吝嗇了，吝嗇的甚至連一個(gè)電話也舍不得給您，假如還能回到過(guò)去，我一定好好陪您，幫您做家務(wù)……
外婆，您這么愛(ài)我，我也很愛(ài)您的。老人節(jié)那天，我會(huì)給你寫(xiě)賀卡的，往后，我還會(huì)給您做很多很多事，讓你感到幸福。今天，就聊到這兒，再見(jiàn)。
祝您天天開(kāi)心！
愛(ài)您的外孫：XX
一封信的作文 篇3
臺(tái)風(fēng)爺爺：
您好！您為什么讓您的'孩子：風(fēng)神，雨神跑出來(lái)玩？您是不是生氣了？如果您生氣了，我就一定好好做作業(yè)，再也不把“3+2“看成“3X2“了，不會(huì)再惹您生氣的啦！您看一看吧！我已經(jīng)認(rèn)真了，您看一看吧！小草，小樹(shù)都低下了頭，它們都在哭泣，您還讓風(fēng)神卷起了海水，撲向人們，我們都不能上學(xué)了，求求您了，讓你的孩子回家吧！
你的人類(lèi)朋友：褚欣桐
一封信的作文 篇4
親愛(ài)的表姐：
你好！
屈指算來(lái)，我們倆分別已有三四個(gè)年頭了，今天上午我收到了你的來(lái)信，開(kāi)心極了！你在信中說(shuō)要回我的老家來(lái)，但不知什么季節(jié)來(lái)最有意思。我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的想法吧！
你要是春天來(lái)，我們金沙十分的迷人：小草探出了小腦袋，花兒也開(kāi)了。冰融化了，小魚(yú)正在湖里自由自在地游泳。青蛙也放開(kāi)了歌喉，唱著只有自己才能聽(tīng)懂的動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)。茁壯的幼苗，清亮的河水，美妙的聲音……這一切，仿佛在合唱一首春之歌！
秋天更是不錯(cuò)，稻穗兒熟了，成熟的向日蔡樂(lè)彎了腰，玉米舉著紅纓樂(lè)了，忘掉一個(gè)夏天的煩惱，高粱紅著臉笑了，一曲酒歌在心靈釀造。不過(guò)，最吸引我們的.是果園里那黃澄澄的鴨梨了！告訴你，這鴨梨可可口了，聞一聞，一股清香沁人心脾，讓人消除了一天的煩惱，咬上一口，一直甜到心里。秋天是個(gè)甜蜜的季節(jié)，歡迎你來(lái)！
冬天十分夢(mèng)幻，每當(dāng)下雪天，天空陰晦，棉絮般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)，好似一只只小精靈在翩翩起舞。只要過(guò)一小會(huì)兒，整個(gè)大地像個(gè)童話世界！小朋友們開(kāi)心極了！他們滾雪球、堆雪人、打雪仗……玩得不亦樂(lè)乎，歡呼聲響徹云霄。
表姐，讀了我寫(xiě)的信，你一定會(huì)心動(dòng)吧？來(lái)吧，請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)吧！
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，笑口常開(kāi)！
你的表妹：唐語(yǔ)昕
20xx年10月25日
一封信的作文 篇5
各位家長(zhǎng):
您好。
您前一段時(shí)間幫助孩子復(fù)習(xí)，辛苦了！
期末考試后，我對(duì)這學(xué)期的孩子們的學(xué)習(xí)及考試主要存在的問(wèn)題進(jìn)行了總結(jié)，總結(jié)如下：
成績(jī)：
經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的磨合，許多孩子有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)；孩子們的課堂紀(jì)律也有了明顯進(jìn)步；上課走神的人越來(lái)越少了，認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題的占了絕大多數(shù)；孩子們完成作業(yè)現(xiàn)象大有改觀；每天早晨到校后，能安靜地交作業(yè)，然后迅速完成早自習(xí)作業(yè)；語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)四門(mén)課程，代表年級(jí)承擔(dān)了做課匯報(bào)的任務(wù)，他們精彩的答題，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，均受到了評(píng)委及聽(tīng)課老師的好評(píng)。
這學(xué)期大多數(shù)孩子掌握了許多學(xué)習(xí)方法。如：每天能自覺(jué)靈活地完成老師的復(fù)習(xí)作業(yè)，把重點(diǎn)放在了自己不會(huì)的知識(shí)上，直到搞懂為止；學(xué)會(huì)了總結(jié)式學(xué)習(xí)；做短文時(shí)能夠認(rèn)真讀3遍才下筆寫(xiě)；做題時(shí)能夠用筆畫(huà)線的形式認(rèn)真審題，做完題，再進(jìn)行指查，且檢查不同的題都有不同的方法；絕不讓自己的錯(cuò)題過(guò)夜，拿到錯(cuò)題要在第一時(shí)間改等等。因此這樣的孩子學(xué)習(xí)能力以及成績(jī)都有了不同程度的提高。
為了使您能一針見(jiàn)血地幫孩子指出問(wèn)題，我只把總結(jié)的問(wèn)題向大家匯報(bào)一下，總結(jié)的優(yōu)點(diǎn)，就不在此一一贅述了。
問(wèn)題：
第一：一些孩子現(xiàn)在最大的問(wèn)題不是學(xué)不會(huì)，而是沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，不知道為什么而學(xué)。就像我們想出去玩，卻不知道去哪里，開(kāi)著車(chē)在街上瞎轉(zhuǎn)，最終是哪里也沒(méi)去成，又漫無(wú)目的地回到了家，既無(wú)聊又累。他們就是這樣沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)所以才沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣，因此成績(jī)難以提高。
第二：一些孩子沒(méi)有學(xué)習(xí)的方法。例如：自己在家也學(xué)習(xí)了，花費(fèi)了許多時(shí)間和精力，卻沒(méi)有得到好的成績(jī)。老師說(shuō)讀書(shū)，真的就讀讀而已，遇到不認(rèn)識(shí)或不懂的詞、段，不查字典，不重新理解，而是又一次跳了過(guò)去，認(rèn)為讀書(shū)只是讀，而沒(méi)有入心。再如：老師讓運(yùn)用總結(jié)式學(xué)習(xí)的方法，每課書(shū)進(jìn)行學(xué)習(xí)知識(shí)的總結(jié)，有些孩子學(xué)會(huì)了分門(mén)別類(lèi)的總結(jié)方法，可有些孩子的評(píng)語(yǔ)本卻沒(méi)有幾個(gè)字。到了期末復(fù)習(xí)時(shí)人家都拿出平時(shí)總結(jié)的重點(diǎn)或自己的弱點(diǎn)復(fù)習(xí)，這些孩子卻因平時(shí)疏忽了總結(jié)而抓了瞎。又要從頭再?gòu)?fù)習(xí)，既耽誤時(shí)間又不利于平時(shí)知識(shí)的積累。
第三：還有一些孩子就是不聽(tīng)話（不自覺(jué)）。老師讓復(fù)習(xí)的知識(shí)，卻偷懶不復(fù)習(xí)。更有甚者，老師留了復(fù)習(xí)作業(yè)，告訴學(xué)生第二天肯定要檢查昨天復(fù)習(xí)的這些內(nèi)容，當(dāng)老師在詢問(wèn)復(fù)習(xí)情況時(shí)，卻說(shuō)復(fù)習(xí)好了，可到了第二天考試了，卻依然不會(huì)。
孩子的總結(jié)：
以上是我的總結(jié)，也請(qǐng)您和孩子再總結(jié)、分析一下，看看具體到咱們自己的孩子身上存在著上述哪些問(wèn)題，還是又有了新的'問(wèn)題，這樣再給孩子提出希望，也能對(duì)癥下藥了。我留的第二篇寒假素材作業(yè)就是總結(jié)這次語(yǔ)文考試的得與失（下周一，我會(huì)給孩子們講可以從哪些角度進(jìn)行總結(jié)，然后讓他們?cè)谒夭谋旧峡偨Y(jié)），周一晚上您可以讓孩子照著素材本和您聊聊他或她對(duì)這次考試的感受�？荚嚭�，進(jìn)行總結(jié)，可以讓孩子對(duì)自己有一個(gè)客觀地了解。
孩子們總結(jié)出了自己的弱點(diǎn)，這只是進(jìn)步的前奏，真正的進(jìn)步要看孩子們今后怎么做，之所以讓您了解我和孩子們的總結(jié)情況，是因?yàn)檫@需要您和我在孩子發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題后，對(duì)癥下藥地來(lái)幫助孩子。
在總結(jié)的最后，我依然送那句話給孩子們，但愿孩子們能夠理解這段話：心若改變，你的態(tài)度將跟著改變；（心里真的想要學(xué)習(xí)，就會(huì)有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度）態(tài)度改變，你的習(xí)慣將跟著改變；（有了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，隨之就會(huì)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣）習(xí)慣改變，你的性格將跟著改變；（有了好的習(xí)慣，成績(jī)就會(huì)好，表?yè)P(yáng)你的人多了，那你的性格會(huì)跟著改變）性格改變，你的人生將跟著改變。（性格決定命運(yùn)）
新的希望：
過(guò)了這個(gè)寒假，孩子們就要進(jìn)入四年級(jí)第二學(xué)期了。孩子們?cè)谡Z(yǔ)文上應(yīng)該加強(qiáng)的是閱讀，寫(xiě)作，字詞。
原因如下：
1經(jīng)常在做卷子的閱讀題時(shí)，孩子們才急了，我的閱讀能力怎么那么差呀，我怎么都不會(huì)答呀。因?yàn)樗麄兤綍r(shí)沒(méi)有閱讀的習(xí)慣，有些孩子每天連一篇課外文章都不讀。閱讀能力是需要積累的，沒(méi)有了平時(shí)的積累，自然閱讀能力比較低。所以一定要讓孩子們多讀書(shū)。例如：本學(xué)期的六年級(jí)期末考試中，閱讀部分，一下子出了4篇短文，有些平時(shí)閱讀量小的孩子，別說(shuō)檢查，連卷子都沒(méi)有做完。這就好比到了戰(zhàn)場(chǎng)，還沒(méi)有跟人家拼，就先敗下陣來(lái)了。
2要讓孩子勤寫(xiě)東西。不然一點(diǎn)素材的積累都沒(méi)有，孩子在寫(xiě)東西時(shí)自然要胡編亂造。其實(shí)，素材就是讓孩子們把平時(shí)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴給積累下來(lái)，到考試時(shí)，無(wú)論人家出什么題，咱們都有材料在手，那作文考試還有什么可怕的呢？例如：在考試前，我有一個(gè)習(xí)慣，就是讓孩子們把自己的材料總結(jié)一下，看看自己有多少個(gè)可寫(xiě)的材料。這次，我們班的學(xué)生，總結(jié)出來(lái)的不過(guò)三、四個(gè)，多的也就五、六個(gè)。而以前六一班的學(xué)生，在考作文前，是不太著急的，因?yàn)樗麄冇捎诳倢?xiě)素材，所以每個(gè)人的手里都有幾十個(gè)材料可寫(xiě)，有的人甚至有上百個(gè)材料。
3我班孩子字詞掌握的很不好，遺忘的太快。寫(xiě)一篇文章，就會(huì)出現(xiàn)許多錯(cuò)別字；完成閱讀題時(shí)，也經(jīng)常因?yàn)閷?xiě)錯(cuò)字而減分，這樣的分丟的太不值得了。這是以往孩子們不太重視的又是應(yīng)該具備的基本功。（特別是平時(shí)成績(jī)比較好的孩子）他們會(huì)覺(jué)得不就是一個(gè)字嘛，可孩子們不知道，就是這一個(gè)一個(gè)錯(cuò)字累積丟的小分，足以讓他們與好成績(jī)、好中學(xué)失之交臂的。
如果我們發(fā)現(xiàn)了孩子有以上這些問(wèn)題，那么進(jìn)行補(bǔ)救，還是越早越好。如果等到了六年級(jí)，那就晚了。因此，這個(gè)假期要讓孩子們做這幾件事。也請(qǐng)您在家里幫我把把關(guān)，一定一定每天都要讓孩子做這幾件事，量可以不大，但要做的扎實(shí)。否則，下學(xué)期別的孩子都進(jìn)步了，咱們孩子追起來(lái)就太累了。
以上是我個(gè)人的一些見(jiàn)解，如有不妥之處，歡迎溝通。如果您對(duì)我本學(xué)期的工作有什么意見(jiàn)或建議，為了下學(xué)期，我能更有針對(duì)性的工作，歡迎回信指教。千萬(wàn)不要有任何顧慮，因?yàn)槲覀冇型粋�(gè)目標(biāo)，都是為了孩子能在以后的學(xué)習(xí)生活中進(jìn)步。
再次感謝各位家長(zhǎng)，一學(xué)期來(lái)，對(duì)我工作的支持，對(duì)每天在校門(mén)外焦急等待孩子出來(lái)的您們及各位接送孩子的老人家，真心地道一聲：您，辛苦了！老張?jiān)诖私o各位鞠躬。（一定把我的謝意帶給每天接送孩子的老人家！）
祝您和孩子
寒假愉快！
一封信的作文 篇6
上次你來(lái)信說(shuō)你覺(jué)得裘若?這個(gè)名字叫起來(lái)別扭，要我教你“媛媛”，現(xiàn)在我叫你這個(gè)名字，有沒(méi)有受寵若驚的感覺(jué)��？嘻嘻！媛媛，你還記得我嗎？我就是前一年和你通過(guò)信的，杭州三墩鎮(zhèn)中心小學(xué)的張夢(mèng)怡，我們倆自從上次通過(guò)信后就沒(méi)再聯(lián)系過(guò)，已經(jīng)一年多沒(méi)聯(lián)系了啊。
現(xiàn)在馬上就要畢業(yè)了，你一定想知道我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況吧？我告訴你吧，我現(xiàn)在的'學(xué)習(xí)情況我自己不太滿意，數(shù)學(xué)有幾次的測(cè)試分?jǐn)?shù)也不是很理想，其他各科成績(jī)也都還行，我也一定會(huì)努力，在期末的時(shí)候考出好成績(jī)！
現(xiàn)在的你，一定很想問(wèn)問(wèn)我的身體狀況吧？其實(shí)我的身體狀況也還算不錯(cuò)，只是，我們班現(xiàn)在有好多人都得了腮腺炎，這種傳染病在我們班傳染的很快，爆發(fā)性的傳染了我們班十多個(gè)人，學(xué)校把我們和別的班隔離了開(kāi)來(lái)，以防止傳染給別班的同學(xué)，我也因?yàn)榈昧讼迈r艷而沒(méi)去上學(xué)一個(gè)多星期，不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)好了，你不用擔(dān)心。
等畢業(yè)考考好了，我要到你那兒去玩，去看看你，看看你的生活怎么樣，和你一起去雙溪漂流！不過(guò)，現(xiàn)在我最主要的任務(wù)就是復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取期末考的時(shí)候能考出好成績(jī)，也祝你能考進(jìn)自己理想的學(xué)校！
身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的好朋友
20xx年6月15日
一封信的作文 篇7
親愛(ài)的姐姐：
您好!我要告訴你一件事。這件事一直埋藏在我心底，一直沒(méi)有勇氣對(duì)你說(shuō)。
記得那是去年暑假的時(shí)候，我們倆回老家了。在老家呆了一個(gè)月了，奶奶說(shuō)過(guò)幾天我爸來(lái)接走我們，眼看作業(yè)也都快寫(xiě)完了，只剩一點(diǎn)了，那么就歡快地在老家度一下“假”，剩下的回城里再寫(xiě)吧!
那天，你帶著“豆豆”出去玩，我偷翻開(kāi)你書(shū)包，發(fā)現(xiàn)你寫(xiě)了滿滿一本的日記，心里多想看呀!我拿出了你的日記本，從頭到尾看了一遍，我有一點(diǎn)渴了，端了一杯茶葉水來(lái)，一邊喝水一邊欣賞美文，多自在呀!但一聲叫打破了寧?kù)o，姐姐你回來(lái)了，我慌忙的給你放進(jìn)書(shū)包，可不小心將茶葉水灑在了桌子上，而大部分都讓姐姐的日記本吸收了，我趕緊將你的日記本放到了床底下。等下次你又去遛狗的時(shí)候，我把日記本偷放在廚房。晚上奶奶做飯的時(shí)候，我主動(dòng)要求幫忙，乘機(jī)把姐姐的日記本燒了�；氐匠抢�，還有兩三天開(kāi)學(xué)，姑姑給你檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)日記本不見(jiàn)了，很生氣，又讓你補(bǔ)的，害的你費(fèi)了好大的勁才補(bǔ)完。
從此，每當(dāng)我閉上眼睛的'時(shí)候，那本日記總是浮現(xiàn)在我眼前，似乎在呼喚我，這件事就像一塊大石頭一樣重重壓在我的心頭。告訴姐姐吧，害怕你那鄙視的眼神;不告訴姐姐吧，但是那本日記本讓我吃不好飯，睡不好覺(jué)。
姐姐，我決心把這件事告訴你，姐姐，你會(huì)原諒我嗎?
你的弟弟/妹妹
xx年xx月xx日
一封信的作文 篇8
親：
最近我寫(xiě)了一篇關(guān)于自己名字的博客，不由得就想起了你，想起了曾經(jīng)與你不是真名相對(duì)，但至少是某一時(shí)期全心交流的人。想起這些就想告訴你我早已淡出部落格，但又想不起該以什么樣的形式和你連系，才又以寫(xiě)信的方式和你交流心思。
我早另開(kāi)了博客，陌生的操作和言語(yǔ)方式讓我每回都摸索好半天，但我喜歡學(xué)習(xí)新事物，所以如魚(yú)得水，加上不論是文學(xué)或只是文字，我其實(shí)比較喜歡內(nèi)地人較貼近心思的言語(yǔ)方式，拜讀他人的博客也就不覺(jué)得逼迫或客氣。如果我懷的是陶淵明的悠然見(jiàn)南山，他們就是生活在那一片土地上相鄰的，真誠(chéng)互訪的村民，我再也不覺(jué)得不同而突出，只管埋首寫(xiě)詩(shī)半句話不說(shuō)，也不覺(jué)得有異。反之部落格的人文化不同組成的圈子較小，也或許對(duì)他人的.期許較高，我感到難以適應(yīng)。
我居住的地方遇見(jiàn)的內(nèi)地人也較多，上回打羽球時(shí)就遇見(jiàn)一位，她沉默不語(yǔ)，穿著不驚人的坐在一角，靠近說(shuō)話時(shí)口音、習(xí)慣或雖都是中文卻又些許不同的語(yǔ)言方式，給人感覺(jué)特別大刺刺地，表情也不留人似的，使我不得不側(cè)耳聆聽(tīng)她除了語(yǔ)音及用詞外，究竟說(shuō)了些什么。不料和身邊的人說(shuō)完話，轉(zhuǎn)向我的她忽然表情溫婉柔和，眼中也微微露出笑意，像與熟悉的人一樣和我溫情言語(yǔ)。我想起在網(wǎng)上她們一聲聲地喊我姐姐，不是因?yàn)槟挲g或禮貌，而是一種親暱和尊謂，現(xiàn)在想來(lái)很感人，對(duì)我來(lái)說(shuō)有些像妯娌，不是妹妹但比妹妹還親還禮尚往來(lái)的情誼。球場(chǎng)那位妹妹或許其實(shí)是害羞，語(yǔ)畢一轉(zhuǎn)眼見(jiàn)同樣是女人的我，才女兒百態(tài)不嬌作地顯出其實(shí)的她。習(xí)慣了聊談時(shí)人們眼睛總轉(zhuǎn)向身邊的他的我來(lái)說(shuō)，像是找到了紅顏知己。
和你相識(shí)的那一時(shí)期我的心緒波動(dòng)很大，可以一劍步奔上云天，也可以一落就千萬(wàn)丈，寫(xiě)文時(shí)是淌血一個(gè)字一個(gè)字刻出的。現(xiàn)在比較像寫(xiě)文章，寫(xiě)完后可以舒一口氣回到生活岡位上，繼續(xù)以往的生活。但至今對(duì)于你的性別很糢糊，不記得對(duì)你曾如對(duì)內(nèi)地女性一般的開(kāi)心剖腹，在我心里你似乎也總拒我于千里之外。但究竟是曾經(jīng)相濡以沬地相識(shí)一回，想起你還是眷戀戀地，看見(jiàn)你熟悉的筆跡就由不得拿起筆寫(xiě)下這一封信。
很高興可以再和你交流，放棄身外其它的煩憂與放棄你其實(shí)是全然不同的心境。
希望你一直以來(lái)都好，想念你以及你筆下的文章。
一封信的作文 篇9
親愛(ài)的欣欣同學(xué)
你好！
我是番禺區(qū)華南碧桂園小學(xué)五一班的表姐，陳舒彤。上一次回老家的時(shí)候我去了你的學(xué)校，看到了你的學(xué)校實(shí)在是太窮，和我們學(xué)校比也太大差別了，我真為你感到欣慰，雖然你在外公外婆那里每天都有肉吃，你也長(zhǎng)的很胖，但是你的身體還是很不好，我們都很擔(dān)心你，但是我們還是隔得很遠(yuǎn)，不能每天都看著你，我們非常的想你，希望你的學(xué)習(xí)可以蒸蒸日上，考一個(gè)好的學(xué)校，不要外公外婆那么辛苦。
然而，你還是挺懂事的，但是總會(huì)惹外公外婆，但是你的'學(xué)習(xí)還是很不錯(cuò)，比起你們班的同學(xué)，那可是名列前茅，一是最棒的要加油。你要好好的學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)，老報(bào)答外公外婆。你看外公外婆本來(lái)身體就有病，你上學(xué)每天都要外公接你上學(xué)和回來(lái)就要五次的，然后外婆就買(mǎi)菜做飯。只要你在努力就可以，我們大家支持你。
我十分想每天都和你說(shuō)話，每天都見(jiàn)到你，我想和你展開(kāi)“手拉手，”活動(dòng)，這樣就可以每天都和你聊天，和你談心，互相分享每天快樂(lè)的事，說(shuō)說(shuō)你每天不開(kāi)心的事，我很想聽(tīng)聽(tīng)你的看法，你愿意嗎？有機(jī)會(huì)的話我們會(huì)回去看你的，這樣我們就會(huì)有更多的話可以說(shuō)了。雖然我們有時(shí)會(huì)吵架，但是我希望你原諒我，我們一起來(lái)開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)吧。
希望你可以同意我給你的這個(gè)意見(jiàn)，因?yàn)槲液芟牒湍阋黄痖_(kāi)展這個(gè)活動(dòng)，也希望你可以回封信給我。
祝
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步
一封信的作文 篇10
朋友:
你好！我是一名普通學(xué)生，曾經(jīng)，我認(rèn)為我們學(xué)校并不怎么樣，但今天從老師那了解到你們那里生活還的讓我徹底改變了想法。 你們住的都是又矮又長(zhǎng)的平房，穿的`都破破爛爛的。你們的學(xué)校也十分破舊。教室只有一塊破的不能再破的舊黑板和用破木頭或已經(jīng)壞掉的桌椅。每日三餐只能喝稀飯、吃土豆，甚至有時(shí)連稀飯都吃不上。
再看看我們吃好的，穿好的，但我們經(jīng)常浪費(fèi)紙張，你們呢？已經(jīng)寫(xiě)完了的本子，居然用橡皮擦擦了，再重新寫(xiě)。只是因?yàn)槟銈兩岵坏谩Ｓ袝r(shí)父母心情好，給你們5角你們就高興了大半個(gè)月。你們今天起早貪黑去上學(xué)，每天要走上好幾十公里，如果是我的話，估計(jì)早就放棄學(xué)習(xí)了，更不用說(shuō)起早貪黑去上學(xué)了。
朋友，你不要認(rèn)為我在嘲笑你們，看到你們這樣，讓我感觸很深，你們渴望上學(xué)，又愛(ài)上學(xué)，你們有些人因?yàn)榧依锔F，上不起學(xué)。雖然我們有這么好的條件，但還是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，你們一定覺(jué)得很可笑吧，明明有這么好的條件，卻不認(rèn)真學(xué)習(xí)。怎么對(duì)得起上不了學(xué)的孩子呢？雖然我?guī)筒涣四銈�，但你能放心，現(xiàn)在社會(huì)上人許多愛(ài)心人士，他們一定會(huì)幫助你們的！祝:身體健康！天天開(kāi)心！
你的朋友:***
20xx年8月22日
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