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一封信的作文

時間:2024-01-13 11:55:34 書信范文 我要投稿

一封信的作文優(yōu)秀(4篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的一封信的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

一封信的作文優(yōu)秀(4篇)

一封信的作文 篇1

親愛的數(shù)學(xué)老師:

  畢業(yè)已經(jīng)一年,不知道你的記憶里還有沒有我的模樣,但是你的樣子卻始終深深地印在我的腦海里,不能忘記。

  仍然記得那次我生病住院你看望我的時候,帶著一束花,還有一本課堂講義,那天你足足給我講了兩個小時,把這周我落下的課程都講了一遍,看著你離開的背影,我落淚了,因為此時此刻天已經(jīng)完全黑了,而你卻還沒有吃晚飯,謝謝你老師。

  初中的.三年,我想是我度過的最有意義的時光,數(shù)學(xué)成了我最大的愛好,而您就如一座燈塔,指引著我前行,記得剛?cè)氚嗟臅r候,第一次考試我的數(shù)學(xué)是班里的最后一名,而您卻沒有對我失望,而是不定時的給我講一些東西,從剛開始的抵觸心理,到慢慢的接受,我得到了很多,我不再懷疑我是一個差生,我也相信,只要努力也肯定會取得好的成績。

  初一結(jié)束的時候,我的數(shù)學(xué)成績已經(jīng)在班里中上層了,有好多題也都有了自己的見解,進(jìn)去初二的時候,我依然用你交給我的方法學(xué)習(xí),很快成了班里數(shù)學(xué)尖子生,而這年你卻離開了這個班級,但是我還總是把我的成績發(fā)給你看,我進(jìn)步了。

  謝謝您老師,以后的我還會一如既往的努力的。

一封信的作文 篇2

尊敬的編輯:

  您好!面對嶄新的語文課本,我又一階段的語文學(xué)習(xí)之旅啟程了。

  在旅行中,我追尋了丑小鴨變成白天鵝的苦難歷程,聆聽《黃河頌》的雄壯旋律,瞻仰“兩彈”元勛鄧稼先的光輝形象,欣賞文化藝術(shù)的奇光異彩,感受探險英雄的壯志豪情,探索動物世界的無窮奧秘。篇篇短小精美的課文,是一道道精神的美味,散發(fā)著芳香,比我盡情享受;一次次綜合性學(xué)習(xí),是一次次精神的'探險,讓我流連忘返。

  在旅行中,我激情地漫游。生活有多么寬闊,語文世界就有多么廣闊。不僅在課堂上、在教科書中學(xué)語文,還要在課堂之外,在生活中學(xué)語文。一篇課文,一道練習(xí),就是千里之行的一小步,語文世界的廣闊天地讓我感覺到有無限風(fēng)光在召喚我。

  在旅行中,我看語文與歷史、地理、生物等學(xué)科,有著不可分割的聯(lián)系。學(xué)語文,也在學(xué)其他學(xué)科;學(xué)其他學(xué)科,也是在學(xué)語文。

  在旅行中,我看到當(dāng)代信息社會的“投影”,媒體廣開語文資源,收集語文信息,并學(xué)會與人共享。

  這次旅行成功與否的關(guān)鍵在于我自己。我能主動地在實踐中豐富人文素養(yǎng),提高語文能力;我也能積極地與同學(xué)們切磋學(xué)問,石氏礪思想,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù);我還能質(zhì)疑問難,深人探究問題。我相信我能行,一定能行!

  祝

  身體健康,工作順利

  xxx

  20xx年xx月xx日

一封信的作文 篇3

親愛的爸爸媽媽:

  你們好。

  我在寫這封信時,心中的郁悶和痛苦全都會聚集在我的眼前。因為每當(dāng)你們打架時,我只能在旁邊干著急,只能去找人幫忙。爸爸我要告訴你,我從小就很堅強。記得我4歲那年嗎?你僅僅為我的一個生日蛋糕而打了媽媽。我也已經(jīng)同意讓媽媽為我做一個生日蛋糕,而你卻跑到南黃,給我去買了一個快要干了的小蛋糕,你知道嗎?什么樣的好吃的蛋糕也比不上一個母親做的蛋糕。我從小就是被你嚇大的,你說我能不怕你嗎?

  爸爸你說,誰能沒有個朋友呢?媽媽交朋友你不讓,那你也不能不讓我交朋友啊!我知道,你雖嘴上不說,但心里也是這樣想的.,所以我才不大和別人一起玩,可我多么向往能象小鳥一樣在蔚藍(lán)的天空自由自在的飛翔!媽媽我想讓你回來,但我不想讓爸爸打你,你在家時我會擔(dān)驚受怕的,害怕爸爸打你。

  爸爸媽媽,我好想有一個溫馨而幸福的家。讓我的希望變成現(xiàn)實,好嗎?

  爸爸媽媽,我衷心祝愿你們身體健康,萬事如意,工作順利!

一封信的作文 篇4

親愛的貝蒂:

  你好!當(dāng)我看到《燕子專列》這篇課文時,看到你在冒著皚皚白雪的山間巖縫,尋找凍僵的小燕子,踏著凍的堅硬的山路,頂著漫天飛舞的大雪,你不冷嗎?我真想和你一起去搜救、尋找小燕子。讓那些可憐的小動物感受到溫暖!

  因此,我還給你編了一個可好聽的'童謠呢!你聽:

  貝蒂貝蒂,你救了我們,

  我們是誰?是誰?是小燕子!

  感謝你不顧自身安危,來救我們!

  在這里,我代表動物向你說聲:

  “謝謝了!救命恩人啊!”

  好聽嗎?

  我現(xiàn)在正向我們大家講述你們的故事呢!你在哪兒?我想和你交個朋友!

  XXX

  紅廟街小學(xué)三一班

  二零XX年三月四日

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