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【優(yōu)】給老師一封信作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的給老師一封信作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
給老師一封信作文 篇1
敬愛的胡老師:
您好!
光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)進(jìn)入六年級了。五年前,當(dāng)我第一次踏入校門,胡老師,是您用和藹可親的笑容,溫柔的話語迎接我們進(jìn)入教室。
您陪伴著我度過了四個(gè)春秋,讓我在這四年里學(xué)到了不少知識,懂得了不少做人的道理。您就像辛勤的園丁,孜孜不倦地教導(dǎo)和培育我們。讓我們從一株小樹苗漸漸成長起來,從大字不識一個(gè)的小不點(diǎn)到如今的六年級學(xué)生。您在我們向上傾注了多少心血,我感謝您!
當(dāng)我回憶起您孝稱的那段時(shí)光,總會深思很久,很久……
二年級時(shí),我上樓梯時(shí)不小心摔倒了,我從樓梯上滾下來。您急忙趕來,把我送進(jìn)醫(yī)務(wù)室,緊緊抱著我的頭說:“不怕,有老師在,男子漢,勇敢一點(diǎn)兒!”我聽著這安慰的'我的話語,又哭了,這但不是痛苦的淚水,而是激動、幸福、發(fā)自內(nèi)心的感動……
還有一次,我語文考試沒有考好,心里很不好受,在您的課堂上傷心地哭了。下課后,您找到我,語重心長地說:“別難過,人生的道路不是一帆風(fēng)順的,你要戰(zhàn)勝困難,堅(jiān)強(qiáng)一些,勇敢一些!”我止住了淚水,心想,下次一定要考好!從此以后,每當(dāng)我遇到困難,受到挫折時(shí),總會想起您說的:“堅(jiān)強(qiáng)一些,勇敢一些!”
您這樣關(guān)心我,鼓勵(lì)我,讓我感到了您對學(xué)生的關(guān)愛,而我們卻……您無私地向我們傳授知識,我們有的同學(xué)卻有時(shí)不完成作業(yè),上課吵鬧等不好的現(xiàn)象,讓您生氣……我們沒有回報(bào)您,而只會索取……
雖然進(jìn)入五年緩兵,我們班換了老師,但我一直記著您,我一定會在老師的帶領(lǐng)下,好好學(xué)習(xí),天天向上,考上理想的中學(xué),不辜負(fù)您的期望。胡老師,在教師節(jié)來臨之際,我想對您說:“謝謝,我的啟蒙教師,節(jié)日快樂”
祝:
工作順利、身體健康!
您的學(xué)生:魯曉昶
20xx年9月8日
給老師一封信作文 篇2
吳老師:
您好!這學(xué)期,您是我們的語文老師。我一見您,就油然而生一種親切感,感到您是一位和藹可親的老師。我第一次聽您的課,您繪聲繪色的講述,讓我聽著聽著就入了迷。當(dāng)您跟我們說,您的散文已經(jīng)在報(bào)刊發(fā)表,小說也即將出版時(shí),我們驚嘆不已,我和所有的'同學(xué)一樣,對您充滿了崇拜和羨慕之情。
是您教會了我們寫作,當(dāng)我看到我最近的一篇作文得了88分和一顆星時(shí),我高興得簡直想要跳起來,走在回家的路上,我感到天格外的藍(lán),陽光也仿佛格外的燦爛,連凜冽的北風(fēng)吹到臉上,也感覺不到疼痛了。
吳老師,我也有對不起您的地方。有時(shí)您上課抽背書,我都心驚膽戰(zhàn),因?yàn)槲覜]背郭、熟,怕被您點(diǎn)到,背不下來。等您說抽查結(jié)束時(shí),我的心才慢慢平靜了下來。有時(shí)上課時(shí),有許多問題,我都回答不出來,這是因?yàn)槟屛覀冾A(yù)習(xí)課文時(shí),我沒認(rèn)真預(yù)習(xí)。我感到很羞愧。
吳老師,您教我們語文后,我的語文成績就慢慢提高了,但有時(shí)您在上課時(shí),我沒認(rèn)真聽,作業(yè)有時(shí)也沒認(rèn)真完成。我會改掉這些毛病的,請您相信我并且?guī)椭。上課時(shí)多提些問題給我,也許,我就不容易走神了。
您是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),有時(shí)很忙,但我多希望您能多一點(diǎn)時(shí)間給我們上課!
敬祝
工作順利
學(xué)生 曹俊雄
給老師一封信作文 篇3
語文老師:
您好!
六年的時(shí)光仿佛嗖的一下就過去了,轉(zhuǎn)眼間我們就要即將迎來小升初的考試,一眨眼我們就從淺薄無知的孩子變成博學(xué)多才的大哥哥、大姐姐,時(shí)隔六年可只有王老師您讓我懂得的最多。
有時(shí)候我也會埋怨你老是忙東忙西、忙里忙外,讓我們總是與數(shù)學(xué)和英語為伴,但我也明白你對我們的學(xué)習(xí)也是別有用心的',你給我們布置了與眾不同的作業(yè),讓我們體驗(yàn)到了語文的新奇、有趣,而非循規(guī)蹈矩的默、背、讀,或許這就是為什么我們班語文如此之好的原因。
還記得上次去大洋灣的春游嗎?還記得您用塑料袋與我們一起做的跳高游戲嗎?那件事展現(xiàn)出了您與其他老師最大的不同,您不會因?yàn)樽约菏且幻蠋煻x擇失去玩耍的時(shí)光,沉浸在“對”與“錯(cuò)”的海洋里,我也和您有一樣的想法,人活著就得有意義,要開心,而如果很拘束的度過一生,那就是毫無價(jià)值的一生,人的生命里不碰撞出一點(diǎn)火花又怎能點(diǎn)燃我們終將逝去的生命呢!
王老師,我會永遠(yuǎn)記住您!
最后,祝您萬事如意,笑口常開。
您的學(xué)生:徐季x
20xx年7月10日
給老師一封信作文 篇4
王老師您好!
這是學(xué)生寫給您的第一封信。這次語文期末考試我考的不好,讓老師失望,也讓爸爸和媽媽傷心了,我也十分難過。
其實(shí)我一直都是很努力的,我也想考個(gè)好成績,但是有時(shí)我也有些貪玩,總覺得自己什么都會了,而不去看書。這次我知道錯(cuò)了。我會更加努力的'。
媽媽說過“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,不想做全班第一的學(xué)生不是好學(xué)生。要給自己定一個(gè)高的目標(biāo),使自己進(jìn)步!再進(jìn)步!”
所以我決定從這個(gè)寒假開始努力。復(fù)習(xí)學(xué)過的課文,以前不會的題目要多多練習(xí),給自己制定一個(gè)嚴(yán)格的寒假計(jì)劃。我要做一只勤奮的笨鳥,為新學(xué)期做好準(zhǔn)備。
最后祝老師:新年快樂!
學(xué)生
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