[通用]給老師一封信作文22篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的給老師一封信作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　給老師一封信作文 1

親愛(ài)的王老師:

　　您好！

　　都說(shuō)花朵的美麗芬芳，是因?yàn)閳@丁的辛勤播種。湖面的波光粼粼，是因?yàn)槲�風(fēng)的吹拂和陽(yáng)光的照耀。海的湛藍(lán)，是因?yàn)樘炜盏牡褂�。我就是因�(yàn)槟�的�?xì)心培育，才茁壯成長(zhǎng)的。

　　當(dāng)我們?cè)诮淌依�、操�?chǎng)上嘻嘻哈哈時(shí)，您卻在辦公室里埋頭批改著我們的作業(yè)，卻沒(méi)有半點(diǎn)怨言。作業(yè)本上每一個(gè)勾，每一道叉都是您的付出，讓我們學(xué)到了知識(shí)，學(xué)到做人的道理，自己卻變得勞累不堪�；蛟S你認(rèn)為最值得的，就是您培育出來(lái)的一個(gè)個(gè)人才。而我只是您桃李中的`一個(gè)平凡學(xué)生，但我同樣感謝您，感謝您對(duì)我的陪伴，感謝您對(duì)我的教導(dǎo)，感謝您對(duì)我忠心的勸告和提醒……

　　因?yàn)槲覀儯�您的嗓子啞了很多次。但是您依然沒(méi)有請(qǐng)假休息，而是帶著身體的不適給我們上課。這樣做的原因只有一個(gè)：:您想讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，想要讓我們變得更有出息，我一定不會(huì)讓您失望的。

　　泥土是因?yàn)橛晁�的灌澆才變得松軟，而你您就像一絲絲輕柔的春雨，無(wú)時(shí)不刻的滋潤(rùn)著我們的心田。感謝您，王老師。

　　祝您

　　身體健康，青春常在！

xx

20xx年xx月xx日

　　給老師一封信作文 2

尊敬的老師：

　　您好！當(dāng)我提起筆給您寫(xiě)這封信時(shí)，我實(shí)在不知道我現(xiàn)在應(yīng)該跟你說(shuō)些什么。兩年的時(shí)光究竟能抹殺掉我多少有關(guān)于您的記憶。好長(zhǎng)一段時(shí)間，我閉上眼睛，盡力地去想。周?chē)�似乎變得十分安靜，空氣的溫度瞬間降至了冰點(diǎn)，冷得有點(diǎn)讓人窒息。老師，也許只有現(xiàn)在，我才發(fā)覺(jué)時(shí)光老爺爺是那樣的殘忍-----無(wú)情地帶走了我的青春歲月，還有曾在身邊的人、事、物，就連回憶也不留下一個(gè)完整的輪廓，腦子里除了雜念一片空虛。茫然彷徨，沒(méi)去留意手中的筆并未捏緊，一不小心迸然落地，猛地睜開(kāi)眼，腦子里浮現(xiàn)出一串串隱隱約約的記憶。此時(shí)我顯得有些興奮，不經(jīng)意地收回了那剛要去撿筆的手，任由那根筆在地板上“享受”孤獨(dú)。

　　老師，你知道嗎？那個(gè)在乒乓球桌上打著為女孩子爭(zhēng)氣的旗號(hào)和我們打乒乓球的人是你；那個(gè)在籃球場(chǎng)上爭(zhēng)著搶著做裁判的是你（盡管你并不是一個(gè)好裁判）；那個(gè)背著校長(zhǎng)堅(jiān)持搞聯(lián)歡是你；還有……很多很多。我不知道你是否還記得這一個(gè)個(gè)令現(xiàn)在的我感到不可思議的瞬間。

　　此時(shí)我還在回味著、回味著，帶著淡淡的微笑----幅幅沒(méi)有色彩的版畫(huà)----卻也不乏趣味和難以言寓的情感----對(duì)了，還有那絲毫不遜于凡高的《向日葵》的藝術(shù)感。

　　老師，我有些動(dòng)搖了，我發(fā)覺(jué)自己再也寫(xiě)不下去了。腦海中浮現(xiàn)的一串串模糊的記憶使我有點(diǎn)茫然失措----這短短的幾頁(yè)白紙如何能復(fù)制下我對(duì)你的情感和深深的懷念。我臉上的`光彩開(kāi)始漸漸消沉，手中有意而似無(wú)意地挪動(dòng)著，打開(kāi)抽屜，拿出那張塵封已久的畢業(yè)照，用手仔細(xì)地擦去上面的灰塵。那是一張張純真的笑臉----看著照片上的自己----故意裝出微笑的樣子，心中卻是充滿了對(duì)離別的怨言�？粗�看著，我也笑了。老師，你也拿出來(lái)看看吧！瞧你，笑得那么純，那么美，那么和藹可親。天上有一個(gè)普照萬(wàn)物的太陽(yáng)，而我覺(jué)得你就是我心中的太陽(yáng)。小草感受到了天上的太陽(yáng)的溫暖，而我和其它同學(xué)則感受到了您的溫暖。在今后的日子里，行走在這個(gè)社會(huì)的道路上，請(qǐng)您相信：我們不一定會(huì)像大樹(shù)般絀茁壯，但至少會(huì)如小草般堅(jiān)強(qiáng)！

　　老師，我還想告訴你，今晚的星星的多么漂亮，但那鐮刀似的月牙兒已經(jīng)悄悄地睡了……

　　祝：身體健康，事事順心！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給老師一封信作文 3

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　周六我和爸爸去查干湖游玩，現(xiàn)在我向您介紹一下查干湖的美麗景色。

　　首先我們看到的是查干湖的蘆葦，他想亭亭玉立的仙女在水中搖搖擺擺。時(shí)而向東，時(shí)而向西在微風(fēng)的吹拂下歡笑著。

　　其次看到查干湖的水像一條長(zhǎng)龍，翻不停翻滾著，呼嘯著，流來(lái)流去，魚(yú)兒在水中游來(lái)游去，湖面上有著飛來(lái)飛去的.小海鷗。讓后我們又看到查干湖邊柳樹(shù)在一陣陣清風(fēng)吹撫沙沙的響，樹(shù)高２·３米高的樹(shù)上的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像說(shuō)你們來(lái)到這里我真高興。

　　查干湖的景色真美麗呀！

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年11月2日

　　給老師一封信作文 4

敬愛(ài)的田老師：

　　您好！

　　馬上我們就要畢業(yè)了，謝謝您這六年來(lái)對(duì)我的教導(dǎo)和幫助，在此我想對(duì)您說(shuō)："田老師，您辛苦了！"當(dāng)我從幼兒園升到小學(xué)時(shí)，我就在想：小學(xué)的老師會(huì)不會(huì)很兇，小學(xué)的老師會(huì)不會(huì)打我，罵我！那時(shí)的我特別害怕。當(dāng)我走進(jìn)教室坐好時(shí)，第一個(gè)進(jìn)教室的老師就是您，您進(jìn)教室后首先做了自我介紹，然后就是同學(xué)們自我介紹，從那時(shí)起，我們就深深的記住了您！

　　哎！轉(zhuǎn)眼間六年的.時(shí)光就要過(guò)去了，我就要和相處了六年的您和同學(xué)們分開(kāi)，升入初中了！田老師，是您把我們從一個(gè)個(gè)不懂事的孩子，教育成一群愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)勞動(dòng)的六年級(jí)學(xué)生，是您讓我們懂得了怎么保護(hù)弱小，保護(hù)自己，怎么關(guān)心同學(xué)，怎么愛(ài)護(hù)身邊的弟弟妹妹！還教會(huì)了我們?cè)趺锤卸鞲改浮⒆鹁蠢先�。您�?jīng)常為了我們放棄休息，加班給我們補(bǔ)課。有好多次，我的作業(yè)沒(méi)做完，是您放棄中午休息的時(shí)間，陪著我做作業(yè)，只到做完為止，您才去休息！

　　田老師，我真的舍不得您，我不知道我升到初中后，還能不能遇到像您這么好的老師！

　　祝您

　　身體健康

　　您的學(xué)生：

20xx年xx月xx日

　　給老師一封信作文 5

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　新年即將來(lái)到，我們又要長(zhǎng)大一歲了。感謝您這幾年來(lái)對(duì)我的辛勤教育和悉心栽培，使我從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)知書(shū)達(dá)理、聰明能干的班干部。

　　在您的幫助下，我寫(xiě)出了一篇篇生動(dòng)的`作品；在您的鼓勵(lì)下，我學(xué)起了古箏并順利地考出2級(jí)；在您的推薦下，我當(dāng)上了小記者，發(fā)表了許多篇文章；在您溫和的批評(píng)中，婉轉(zhuǎn)的提醒中，我明白了自己的缺點(diǎn)與不足……我所有的成績(jī)與進(jìn)步，與您的諄諄教導(dǎo)是密不分的。

　　老師，您生動(dòng)的講課，平時(shí)的教導(dǎo)，使我明白了許多道理：學(xué)習(xí)上我們體會(huì)到了“一份耕耘，一份收獲”的樂(lè)趣，生活上我們懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，與同學(xué)相處中我們感覺(jué)到了真誠(chéng)與愛(ài)心的價(jià)值……

　　在新的一年里，我要繼續(xù)努力。我現(xiàn)在做得還不夠好，但我相信自己能做得更好！我要多讀好書(shū)，多寫(xiě)好作；參加各類比賽，努力爭(zhēng)取更多的第一，為班級(jí)爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)！

　　老師，請(qǐng)相信我。我一定能做得更好，也會(huì)努力把班級(jí)帶得更好！

　　敬祝您新年快樂(lè)、萬(wàn)事如意！

此致

敬禮！

寫(xiě)信人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　給老師一封信作文 6

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　校園里的花草又長(zhǎng)了一截，分離的畢業(yè)季又到來(lái)了。

　　六年前，一個(gè)稚氣未脫的孩子就進(jìn)入了班級(jí)。他選擇一個(gè)靠正中間的'位置，呆呆地坐在那，眼神中充滿了緊張。那個(gè)孩子就是我，我對(duì)這個(gè)學(xué)校的任何事都感到陌生。我聽(tīng)著老師的點(diǎn)名聲，當(dāng)聽(tīng)到您報(bào)到我時(shí)，我猶豫了一會(huì)，喊了一聲：“到！”這聲“到”說(shuō)完時(shí)，我便開(kāi)始了小學(xué)的生涯。

　　過(guò)了一會(huì)兒，您便開(kāi)始了自我介紹�！拔医行∷�，大家可以叫我老師……”“老師”三個(gè)字在我心中不停地閃過(guò)。我的記性一直很差，但這三個(gè)字我卻怎么也忘不了。

　　您的字一直寫(xiě)得很干凈漂亮，每當(dāng)我看到您的字時(shí)，總有一種親切感和舒適感。小學(xué)時(shí)期的第一項(xiàng)作業(yè)，似乎是預(yù)習(xí)第一課。當(dāng)時(shí)我既不會(huì)寫(xiě)字，也不會(huì)組詞，但又想把字寫(xiě)好看，竟然一中午都沒(méi)寫(xiě)完。再看看現(xiàn)在，預(yù)習(xí)一篇課文只要花幾分鐘，都是您的教誨、叮嚀才讓我們變得如此優(yōu)秀。

　　小學(xué)路程上，您無(wú)怨無(wú)悔，嘔心瀝血地將一個(gè)個(gè)懵懂天真、天天惹禍的小孩子帶到了心智成熟的少年。您為我們所操的心，我們都銘記在心。

　　祝您身體健康，桃李滿天下。

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給老師一封信作文 7

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　我親愛(ài)的老師��！我們還有40多天就要畢業(yè)了，這也就代表著我們就要離開(kāi)您了��！可是我們那個(gè)時(shí)候就不得不分離，我們輕聲說(shuō)著再見(jiàn)，心里存著感謝，感謝你對(duì)我們的教誨。

　　我的老師��！雖然我們才相處了兩年之久，但您對(duì)我們的教誨與您和我們的親誼永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。

　　我的老師��！你是第一次教我們語(yǔ)文時(shí)那嚴(yán)肅的表情，實(shí)在是太恐怖了。我有時(shí)在寫(xiě)字時(shí)，您說(shuō)別人是，不不不！時(shí)候別人不認(rèn)真時(shí)把我嚇到了，筆從手間滑落。

　　我的.老師啊，您還記得您教我們毛筆事的事嗎？您在黑板上寫(xiě)的是多么的工工整整��！那時(shí)的我急于模仿，可寫(xiě)的卻是奇奇怪怪的，您耐心的教我們好好寫(xiě)的方法，這兒我要感謝和！

　　我親愛(ài)的，您是這個(gè)班的班媽。您為這個(gè)班也付出了很多，我們班是學(xué)校里最討厭最調(diào)皮的班，但您卻愿意來(lái)教導(dǎo)我們……

　　我親愛(ài)的，您是一位偉大的數(shù)學(xué)老師，我雖然數(shù)學(xué)不好，但其實(shí)我是愛(ài)數(shù)學(xué)的，只不過(guò)我不知道怎么正確的去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這個(gè)科目，我又比較內(nèi)向，不敢去說(shuō)，我要感謝您張老師。

　　祝老師們：

　　身體健康、萬(wàn)事如意！

　　學(xué)生xx

　　20xx年xx月xx日

　　給老師一封信作文 8

敬愛(ài)的老師們：

　　你們好！

　　眨眼間，小學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了，記得那天……

　　那天，我們帶著天真爛漫和滿身稚氣走進(jìn)校園。

　　那時(shí)，我們可以穿著拖鞋來(lái)報(bào)名，一定要為非作歹一番，被斥責(zé)了之后才能乖乖聽(tīng)課。

　　那時(shí)，我們懵懂無(wú)知。

　　而現(xiàn)在，我們將要告別這段時(shí)光，告別老師，告別同學(xué)。老師，是你們讓我們懂得生活需要信念，人生需要感恩。在你們身上，我看到了一種真誠(chéng)的愛(ài)，一種“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的愛(ài)，無(wú)關(guān)名與利。那種愛(ài)是用你們的青春換取我們更好的`青春。

　　我們能夠在茫茫人海中相識(shí)，這就是一種緣分，值得珍惜。留別在即，也許我們?nèi)匀灰宦窔g聲笑語(yǔ)，沒(méi)心沒(méi)肺，也許我們會(huì)哭著抱在一起不肯說(shuō)再見(jiàn)。

　　我們感謝你們能夠陪伴我們走過(guò)這一段路，感謝您們陪伴我們成長(zhǎng)，與我們同舟共濟(jì)、風(fēng)雨無(wú)阻。最后，我想說(shuō)一聲：謝謝你們！

　　于是，我們走了，帶著你們的祝福與希望繼續(xù)前行，你們也將迎來(lái)一批新的學(xué)生。

此致

敬禮！

　　你們的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給老師一封信作文 9

敬愛(ài)的柯老師：

　　您好！

　　時(shí)間過(guò)得飛速，一轉(zhuǎn)眼我已升上五年級(jí)了。在我的腦海里，有一艘記憶的小船，滿載著您對(duì)我的關(guān)懷和教育。

　　老師，我清楚地記得，四年級(jí)剛分班時(shí)，我做出了太多讓您痛心的'事情：踩爆學(xué)校的水管、不按時(shí)完成作業(yè)、打架罵人……我自己也明白，當(dāng)時(shí)的我是個(gè)讓您頭痛的壞孩子。

　　尤其是我常常不做作業(yè)，放學(xué)后還要連累您留下來(lái)陪我補(bǔ)作業(yè)�？墒悄鷧s沒(méi)有放棄我，而是一次又一次地原諒我，還每次都耐心地幫我講解我弄不懂的題目。老師，在此我想對(duì)您說(shuō)：“對(duì)不起，您辛苦了！”但當(dāng)時(shí)的我卻無(wú)法體諒您的付出與辛勞。

　　老師，我現(xiàn)在終于理解了您的無(wú)私的奉獻(xiàn)。作業(yè)本上的一條條紅線，是您眼中的一條條血絲；一個(gè)個(gè)鮮紅的勾，是您的一滴滴汗水；一句句苦口婆心的勸說(shuō)，是您對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)。

　　老師，忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！

　　如今升上五年級(jí)，我已經(jīng)開(kāi)始懂事了，我不會(huì)再讓您為我煩心了。在教師節(jié)即將到來(lái)之際，我想發(fā)自內(nèi)心地再一次對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)！”

此致

敬禮！

您的學(xué)生：xx

　　20xx年xx月xx日

　　給老師一封信作文 10

親愛(ài)而又幽默的楊老師：

　　謝謝您陪伴我們小學(xué)階段的最后一年，我要由衷地對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝”。

　　我以前學(xué)習(xí)不好，聽(tīng)爸媽說(shuō)希望我最后一個(gè)階段能有一位嚴(yán)厲的老師管著。我大約是第一個(gè)想起您，因?yàn)槲乙碳业膬蓚�(gè)孩子都是出自您手。在分班時(shí)真的是我陰差陽(yáng)錯(cuò)我就被您抽中了。一進(jìn)班級(jí)門(mén)，我看見(jiàn)了你的真心笑容，我發(fā)自內(nèi)心地決心要好好學(xué)習(xí)。

　　以前我上什么課也不敢舉手，但現(xiàn)在我積極舉手、踴躍發(fā)言，這要感謝您!以前作文不好，但現(xiàn)在進(jìn)步到中等了，我決心想要進(jìn)步到上等，這也要感謝您!以前我什么活動(dòng)都不敢參加，但在您這里，我什么活動(dòng)都要參加，這還要感謝您!在您這里，雖然不能讓同學(xué)們大開(kāi)眼界，但父母卻能看見(jiàn)我的進(jìn)步，這更要感謝您!

　　您是一盞燈，照亮我前進(jìn)的道路;您是一只蠟燭，為別人奉獻(xiàn)生命，照亮同學(xué)們的'希望;您是一個(gè)太陽(yáng)，溫暖同學(xué)們的心靈;您是一片海洋，培養(yǎng)了我們這些祖國(guó)的希望。

　　我最后真誠(chéng)地祝福您，楊老師：祝您身體健康!工作順利!平安幸福!心想事成!天天開(kāi)心!最后我想對(duì)您說(shuō)：楊老師，您辛苦了!

您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給老師一封信作文 11

敬愛(ài)的林老師：

　　您好！時(shí)間過(guò)得真快啊！一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期又快結(jié)束了。通過(guò)這一個(gè)學(xué)期和您的接觸，我對(duì)您又有了更深入的了解。有些話我想對(duì)您說(shuō)！有一次，小明和小強(qiáng)打架，他們你一拳我一腳的`，打得面面紅耳赤、不可開(kāi)交！您一知道了，就急忙從辦公室里跑出來(lái)，來(lái)到操場(chǎng)，您一邊撥來(lái)圍觀的同學(xué)，一邊說(shuō)道：“同學(xué)之間要和睦共處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不能吵架！”

　　您制止他們打架后，就問(wèn)他們?yōu)槭裁创蚣�，小明說(shuō)：“小強(qiáng)借了我的筆，過(guò)了三個(gè)星期了，他還沒(méi)有還給我，我認(rèn)為他偷了我的筆，做賊心虛，不敢還給我！”您聽(tīng)了，就說(shuō)：“有事找老師就行了，怎么能打架呢？”話音剛落，您又對(duì)小強(qiáng)說(shuō)：“你也有不對(duì)的地方，古人云，借人物，及時(shí)還，后有急，借不難！你向小明借筆，三個(gè)星期都沒(méi)有還給他，難怪他會(huì)生氣��！”小明和小強(qiáng)聽(tīng)了。情不自禁地淌下了羞愧的淚水！我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我最好的老師，我要把這份崇高的敬意獻(xiàn)給您！

　　祝：身體健康萬(wàn)事如意

此致

敬禮

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年xx月xx日

　　給老師一封信作文 12

柯老師：

　　您好！

　　我看了你的信后深受感觸，您說(shuō)得很對(duì)，同學(xué)們不可能都一下子得“紅眼病”，而是我自身有毛病。自從得了獎(jiǎng)以后，我就開(kāi)始變得高傲自大了，對(duì)一些對(duì)同學(xué)總是不理不睬，看不起他們的表現(xiàn)。我想這就是問(wèn)題所形成的根源吧！謝謝您柯巖老師網(wǎng)，如果不是您的開(kāi)導(dǎo)的分析，可能至今我還生活在痛苦與孤單、寂寞之中，無(wú)法脫身，天天愁眉苦臉�？戳四愕男藕�，我才把心中的那個(gè)大結(jié)完全打開(kāi)，沒(méi)有后顧之憂了�，F(xiàn)在我的好朋友也越來(lái)越多，彼此知心交心，患難與共，可以相互談心，使我比以前更加開(kāi)朗了、活潑了，十分愉快。

　　您在后面還教我接下來(lái)該怎么做，讓我更一步了解，人要多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足點(diǎn)，讓我們變的.更完美，不要拿自己的優(yōu)點(diǎn)去跟別人缺點(diǎn)比，這樣才會(huì)使人越來(lái)越奮發(fā)樂(lè)觀。您還叫我記�。骸俺哂兴�短，寸有所長(zhǎng)�！笨赡芪医K生忘不了這句名言，還將會(huì)一代一代傳下……

　　我要謝謝您柯巖老師！是您教我該怎么做人；是您教我該怎么跟人交談；是您教我做人的哲理。我終身感謝您柯巖老師！

　　祝您：

　　身體健康，萬(wàn)事如意

xx

20xx年xx月xx日

　　給老師一封信作文 13

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　常言道，老師像一盞燈，照亮了學(xué)生前進(jìn)的道路；老師像一位辛勤的園丁，培養(yǎng)了許多茁壯成長(zhǎng)的`小樹(shù)苗；老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　　老師，您是幽默的。在上課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)讀錯(cuò)了一個(gè)字，您便反反復(fù)復(fù)讀那個(gè)錯(cuò)字，然后再把它和正確的對(duì)比，講意思，時(shí)常逗得我們哈哈大笑。

　　老師，您是細(xì)心的。每當(dāng)我們有同學(xué)題目不會(huì)時(shí)，您都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的給我們講解，并引導(dǎo)我們一步一步走向正確答案，而且不會(huì)一下子就告訴我們正確答案，讓我們自己去尋找答案。

　　老師，您是勵(lì)志的。就在我們五十乘八的接力跑的時(shí)候，一直為我們加油助威，結(jié)束的時(shí)候還為我們遞水，關(guān)心我們，問(wèn)候我們。

　　老師，您是唯一一位，在小學(xué)階段陪伴了我們四年的老師，您在之前也教過(guò)許多人就像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊。徐老師，您像慈母一般地教育我們，培養(yǎng)我們的能力，告訴我們?nèi)绾巫鋈�。在這個(gè)快要結(jié)束的小學(xué)階段里，我們感恩于您！

此致

敬禮！

寫(xiě)信人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　給老師一封信作文 14

敬愛(ài)的趙老師：

　　您好！

　　您還記得我嗎？

　　我是您剛從初中送走的九年級(jí)（1）班中您非常喜歡的一個(gè)學(xué)生，王xx�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)高中學(xué)生了。經(jīng)歷中學(xué)到高中的變化，難免有些不適應(yīng)，上了高中，科目變多了，課程更緊了，并來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境，要和新的同學(xué)相處。好在，同學(xué)們都很熱情，很快就認(rèn)識(shí)了，老師們也很可愛(ài)，（今天，我的數(shù)學(xué)老師面對(duì)一個(gè)硬說(shuō)自己注意力無(wú)法集中的學(xué)生，竟然叫他起來(lái)唱歌以集中注意力�。�，我很快就融入了這個(gè)大家庭，還擔(dān)任了值日班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。

　　說(shuō)實(shí)話，給您寫(xiě)信是個(gè)十分“忐忑”的過(guò)程，因?yàn)槲铱偸菗?dān)心寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，要知道，哪怕是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤都會(huì)引起您的不滿。正是您對(duì)我嚴(yán)格的`要求，才鑄造了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。直至今天，我才深刻地體會(huì)到您對(duì)我的教誨，就像一張船帆，默默地帶著我這條迷茫的小船，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸！

　　您的教齡都比我的年齡還要大了，祝您工作順利，培養(yǎng)出下一批才華出眾的學(xué)生！我也會(huì)努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游，讓您以我為榮！

　　我期待您的回信！

　　祝您

　　身體健康！萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生王xx

　20xx年xx月xx日

　　給老師一封信作文 15

親愛(ài)的王老師：

　　您好!

　　您是園丁，用汗水澆灌著我們這群無(wú)知的幼芽;您是音樂(lè)家，在我稚弱的心靈上，譜寫(xiě)著一曲曲感人的樂(lè)章;您是燈塔，指引著我前進(jìn)的行程!謝謝您我的啟蒙老師——王老師!

　　您還記得我們初次見(jiàn)面的.時(shí)候嗎?當(dāng)時(shí)，您是用欣賞的目光，打量著我們這群小不點(diǎn)，用和藹可親的話語(yǔ)，與我們交流!還記得第一節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候，您的目光中，飽含著對(duì)我們的是企盼、信任和鼓勵(lì)。受您的感染，同學(xué)們齊刷刷地舉起了小手，爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題，課堂上充滿了歡樂(lè)，我也是從那節(jié)課上開(kāi)始喜歡上了語(yǔ)文及老師您的!

　　您工作起來(lái)一絲不茍，您對(duì)工作的熱情能使冰山融化，您對(duì)我們的愛(ài)能使鐵石心腸的的人都被感動(dòng)……

　　在您是教誨下，我們從以前乳嗅未干的小毛孩兒，變成了一個(gè)個(gè)乖巧可愛(ài)、能幫父母做事、尊敬師長(zhǎng)有禮貌的好孩子!可您以前那烏黑靚麗的秀發(fā)，現(xiàn)在多了根根銀絲!

　　老師我一定不辜負(fù)您的期望，在各方面取得優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)報(bào)答您的恩情!

此致

敬禮!

　　寫(xiě)信人：xxx

　20xx年xx月xx日

　　給老師一封信作文 16

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　是您辛勤地地哺育我們?nèi)�年，在我們的心目中種下了一棵知識(shí)的幼苗，每一天用知識(shí)灌溉著它，每天辛勤的勞動(dòng)使我們心中的小苗茁壯成長(zhǎng)。

　　我們?cè)谌��?）班相遇。初次見(jiàn)到您我認(rèn)為您是一個(gè)一絲不茍的.老師，因?yàn)槟�的眼睛顯得您有一些嚴(yán)肅但在三年的時(shí)間里我發(fā)現(xiàn)了其實(shí)并不是我想的那樣。您是一個(gè)和藹風(fēng)趣的老師。記得那一次：

　　這是一個(gè)陰天，我正在教室讀書(shū)剛要推開(kāi)門(mén)走出去，老師您忙叫住我說(shuō)：“你的鞋帶散了，快系起來(lái)吧！小心摔倒。”我看了一下鞋還真是的對(duì)老師說(shuō)：“謝謝！”系好之后便走了出去。心里不禁想到：�。】烧鎽�(yīng)該謝謝老師了，不然就要摔個(gè)大跟頭了。雖然今天是陰天但我的心里卻很溫暖。因?yàn)橛心�，我的好老師�?/p>

　　老師我把天上最美的星星摘下來(lái)送給您；我想把海邊是可愛(ài)的貝殼拾起來(lái)送給您；我想把我最快樂(lè)的心態(tài)收集起來(lái)讓您快樂(lè)！三年了我應(yīng)該謝謝您我的老師。

　　祝青春常在，身體健康！

此致

敬禮！

寫(xiě)信人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　給老師一封信作文 17

敬愛(ài)的王老師：

　　您好！

　　我的名字是不是很特別，我想對(duì)您說(shuō)：“我不是有句名言叫做‘虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空’嗎？”

　　記得有一次，我考試考砸了，回到家里，我心里很不開(kāi)心，可是媽媽一問(wèn)我考的怎么樣，我就把考試的事告訴了媽媽，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，但是你有的題目看起來(lái)很馬虎，做起來(lái)很不好�！蔽揖驼f(shuō)：“我不想做了�！眿寢尵桶盐医械綍�(shū)房里來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我今天就要做這道題。”我就說(shuō)：“好好的，我一定會(huì)做的，媽媽你放心，我會(huì)努力的.，媽媽，我會(huì)努力的，加油的�！眿寢尵瓦@樣開(kāi)開(kāi)心心的把考試的事告訴了我，我真開(kāi)心。

　　還有一次，我和媽媽出去玩，我和媽媽走在半路上看到一棵大樹(shù)下有一個(gè)小鳥(niǎo)窩，小鳥(niǎo)窩里面有一條蟲(chóng)子，我想：“這肯定是小鳥(niǎo)，它應(yīng)該在媽媽的窩里睡覺(jué)，媽媽說(shuō)：“這條蟲(chóng)子可是小鳥(niǎo)，你不要去傷害它，它應(yīng)該在媽媽的窩里睡覺(jué)，媽媽就不用那么傷心，你放心吧！”我就把蟲(chóng)子放回窩里了。媽媽就這樣把蟲(chóng)子給吃光了，我真高興。

　　我的名字不僅僅代表著一個(gè)名字，還代表著一個(gè)家族的興衰成功和快樂(lè)，你們說(shuō)我是不是很可愛(ài)呢？

寫(xiě)信人：

20xx年xx月xx日

　　給老師一封信作文 18

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　我想對(duì)你說(shuō)一直以來(lái)我都有很多心里話想告訴你，但是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，我想說(shuō)在我的心目中您是我的朋友，是我的知己，謝謝您為我們付出的一切！

　　老師您知道我最討厭哪些人嗎？就是不做作業(yè)的，還有背后說(shuō)您壞話的，我知道那些人傷過(guò)了您的心，傷透了您的心。當(dāng)您傷心時(shí)，我有安慰您的沖動(dòng)，卻沒(méi)有安慰您的勇氣。這時(shí)我才知道，只有考好成績(jī)才能不傷您的心，安慰您。

　　在一次考試中，我們表現(xiàn)很不好，您在批評(píng)我們，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去�？稍谀�說(shuō)的這句話“看不起小學(xué)老師。”那時(shí)您的眼淚流了下來(lái)，我多么想說(shuō)“您是一位好老師，我很敬佩您�！笨晌也桓�，我沒(méi)這個(gè)勇氣。在發(fā)試卷中，我們班一位同學(xué)考得很好。雖然不是我，但我很高興。因?yàn)槟�笑了。笑的`好甜好甜。我是說(shuō)不出的那種興奮。

　　老師，在下半個(gè)學(xué)期。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，讓您再那么甜，那么甜，那么甜地笑一次。

　　老師，這就是我想對(duì)你說(shuō)的話，你知道在我的心中您永遠(yuǎn)是我最值得感恩的人。

　　祝身體健康，天天開(kāi)心！

此致

敬禮！

　　寫(xiě)信人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　給老師一封信作文 19

敬愛(ài)的胡老師：

　　您好！

　　我是今年暑假才了解到中國(guó)統(tǒng)一這里的，并加入了統(tǒng)一這里這個(gè)大家庭中，通過(guò)了將近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面，我得到了很大的提高，我非常感謝統(tǒng)一這里，謝謝這里的老師們，給予了我這么多的知識(shí)的甘霖，使我受益匪淺，我十分的開(kāi)心！

　　我還愿意在一些閑暇之余，往作文平臺(tái)上發(fā)表一些自己認(rèn)為寫(xiě)得還比較滿意的作文，請(qǐng)作文平臺(tái)的.老師們給我進(jìn)行批改一下，讓自己了解到還有什么不足與需要改進(jìn)的地方。

　　可讓我感到氣憤的地方，就是：我原來(lái)也發(fā)表了幾篇文章，可都沒(méi)有被批改，上網(wǎng)一看，都是在批改中，這一點(diǎn)讓我感到很生氣，寫(xiě)了幾篇文章，只有《我們的青春、我們的夢(mèng)》這一篇文章，是在胡老師您的批改下，才得以顯示到作文平臺(tái)上的！

　　我想請(qǐng)問(wèn)胡老師，是不是只有胡老師您一個(gè)人來(lái)批改文章，而別的老師就無(wú)所事事，選擇了讓他們批改，他們也拖拖拉拉，不給批改呢？

　　我希望胡老師可以把這個(gè)問(wèn)題反映一下，好讓我們這些作文平臺(tái)的學(xué)生們可以得到一個(gè)滿意的答案，謝謝胡老師了！

　　另外胡老師也要注意身體，多休息！

　　祝胡老師

　　一帆風(fēng)順，往事如意！

您的學(xué)生：

20xx年xx月xx日

　　給老師一封信作文 20

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　首先我要感謝您對(duì)我六年來(lái)的細(xì)心培養(yǎng)和教育，一晃眼六年過(guò)去了，在過(guò)二十幾天我將告別小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，在逃去如飛的日子里，我每天依依不舍的看著學(xué)校的一樹(shù) 一木，一花一草，看著我可愛(ài)的同學(xué)們，也看著每天緊張復(fù)習(xí)中皺起眉頭的您。

　　人們都說(shuō)：花兒懂得春雨的無(wú)私，月兒最理解陽(yáng)光的`慷慨。老師的厚愛(ài)，我最能體會(huì)：慈祥是愛(ài)，嚴(yán)厲是愛(ài)，充滿希望，充滿關(guān)懷！

　　在我心中記憶深刻的事情是在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，那一天我們?cè)诒冉恿�賽，隨著班上同學(xué)加油聲我信心十足，比賽時(shí)我們奮力沖向終點(diǎn)，您在中間草地上給我們加油打氣，最終我們獲得第一名，聽(tīng)到成績(jī)后我們一擁著您，這個(gè)畫(huà)面我永生難忘。

　　園丁的汗水，在綠葉上閃光；教師的汗水，在心靈中結(jié)果。園丁的夢(mèng)境，常常是花的芳香，葉的濃蔭；教師的夢(mèng)境，常常是甜甜的笑臉、朗朗的讀書(shū)聲……您用自己的才華作為動(dòng)力，鼓起孩子們求知的風(fēng)帆；您把自己的愛(ài)化作陽(yáng)光，照亮孩子們心靈的每個(gè)角落。

　　敬愛(ài)的老師，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)稻看十里？沒(méi)有您的辛勞，哪來(lái)明天的棟梁？愿您永遠(yuǎn)是春的使者，把希望灑向人間！

　　祝您：青春常在，工作順利！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給老師一封信作文 21

優(yōu)秀 親愛(ài)的李老師：

　　你好！

　　您最近還好嗎？工作辛苦嗎？ 李老師，您說(shuō)過(guò)您很喜歡我們四（4）班，我們也很喜歡您。

　　您要上課的時(shí)候，您總是笑盈盈地走進(jìn)教師。上課了，您是嚴(yán)格地教導(dǎo)我們英語(yǔ)。是您把您小時(shí)候積累的知識(shí)都給了我們，而一些不聽(tīng)話的'學(xué)生卻把老師辛辛苦苦傳授給我們的知識(shí)還給了您。這也是您經(jīng)常生氣的一件事。 老師，生氣不值得，他們調(diào)皮，他們不懂得知識(shí)的可貴。您也要想一想，我們班還有那么多同學(xué)在認(rèn)真聽(tīng)講，這難道不值得您高興嗎？我們這個(gè)班級(jí)，經(jīng)常三番五次地獲得流動(dòng)紅旗，這難道不值得您驕傲嗎？別班的老師經(jīng)常在您面前夸獎(jiǎng)我們這個(gè)班，這些我都看見(jiàn)了。您當(dāng)時(shí)總是一笑了之。 我們的缺點(diǎn)您總掛在嘴邊，而我們的優(yōu)點(diǎn)您卻從不提起。這難道就是避免我們驕傲的唯一辦法嗎？

　　我們多么希望在您嘴邊聽(tīng)見(jiàn)對(duì)于我們四（4）班的一些贊揚(yáng)和鼓勵(lì)��！ 但愿您看見(jiàn)這封信后能夠了解我們這些學(xué)生的心靈。

　　敬祝工作順利 身體健康

　　您的學(xué)生：

　　20xx年1月23日

　　給老師一封信作文 22

敬愛(ài)的張老師：

　　您好！

　　我們已經(jīng)相隔三年不在一起了，最近不還好嗎？我特別地想念您，多么希望能夠再回到小學(xué)時(shí)光與您開(kāi)心地在一起學(xué)習(xí)。

　　記得小學(xué)時(shí)，我不太愛(ài)說(shuō)話，細(xì)心體貼的您站到我的面前與我談心，這讓我體會(huì)到了一股濃濃的師生情。

　　老師，這幾年我不在您身邊，您要少吸點(diǎn)煙，吸煙有害健康，現(xiàn)在天氣又冷，又熱，注意添減衣服，晚上時(shí)候別看那么久的電視，您的眼睛本身就不好，要保護(hù)好眼睛，還有，您現(xiàn)在還在教書(shū)，學(xué)校離您家很遠(yuǎn)，每天小心點(diǎn)騎自行車(chē)……

　　最令我難忘的事是在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)候的情形，那天，您衣著整齊，站在講臺(tái)上說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在你們要去另一個(gè)地方了，在那里沒(méi)有老師的關(guān)照，你們要多照顧自己，你們也不小了，該走向社會(huì)了，在今后的道路上，努力腳踏實(shí)地地走好每一步，我會(huì)默默地關(guān)注你們的，別忘了你們?cè)�還有一個(gè)老師是在等著，你們的歸來(lái)……”

　　老師，愛(ài)您，關(guān)心你的'學(xué)生永遠(yuǎn)會(huì)記住你，因?yàn)樵诖丝蹋�也只有您是我們最好的老師�?/p>

　　老師，雖然教師節(jié)已過(guò)，但我還想對(duì)您說(shuō)一句最真摯的話語(yǔ)：祝您節(jié)日快樂(lè)！

您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

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