一封信作文400字優(yōu)秀[3篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的一封信作文400字3篇，歡迎大家分享。

一封信作文400字 篇1

敬愛的俞醫(yī)師：

　　您在一些同學眼中或許有點兇，透露著一絲威嚴，但我看來，您是無比慈祥、和藹的。

　　有一次，老師讓我來配合您測查同學們的視力，我?guī)兔μ顚懲瑢W們的.視力測查結果。那時，是冬天，樹枝間、窗臺上、略顯枯黃的草叢中結了一層薄薄的霜。您扎著短短的馬尾辮，黑色的頭發(fā)中鉆出了幾縷銀絲，時間的痕跡在您額頭上漸漸浮現，您身著一件白褂，看上去樸素莊重。

　　我一踏進醫(yī)務室，您就關切地問我：“快進來，外面冷嗎？穿這些衣服夠嗎？”……我微笑著示意了一下后，您搬出一把椅子讓我坐。我坐下后，您遞給我了一只黑水筆，并叫我如何配合您填表格。當我舉起水筆準備下筆時，您瞧見了我凍得發(fā)紅的手，便說道：“這么紅的手，冷極了吧！”同時，拿出了一只裝滿熱水的玻璃瓶遞給我。玻璃瓶十分暖和，周圍還騰出了一陣陣熱氣，我捂了捂雙手，雙手立刻變得溫暖了，不再像之前那樣冷冰冰的了。測查視力時，我們有序地配合著，不一會兒就測查完畢了。

　　俞醫(yī)師，我想對您說：“這六年來，雖然我和您相處的時間不多，但是謝謝您對我的關懷，謝謝您在我生病時為我診斷病情、照顧我，小學的最后一個學期里，我要對您說聲‘謝謝’！”

　　祝您，

　　幸福健康！

一封信作文400字 篇2

親愛的老師：

　　您好！我是您58名孩子中的一個，我叫鄧雨晴。

　　歲月匆匆，我們即將離開母校，離開您了。雖然我們只與您相處了一年，但您那一聲聲溫暖的"寶貝兒"早已被我們銘記在心，您那溫和的面容，還時時刻刻浮現在我們眼前，我們早已與您結下了深厚的感情，您多像我們58名孩子的媽媽！

　　在學校里，因為我比較擅長寫作，熱愛文學，您很欣賞我。記得有一次，第三屆網絡作文大賽召開了，您希望我也參加，通過網絡向更多的`人展示我的優(yōu)秀作文�？墒侨蝿詹贾孟聛�，我就犯了難，因為我的家庭不富裕，沒有買電腦的能力，而且我對電腦一竅不通。怎么辦吶？您了解這個情況后，只是笑著說，沒關系，拿手寫稿也可以。我非常高興，不停的創(chuàng)作要用一篇篇佳作來報答您。于是我嘔心瀝血的作品，感到非常的幸福，可是誰知道，整整21篇作文那！全是您一個字一個字的打出來的……

　　老師，您的愛和照料如春雨點點入地，滋養(yǎng)著我們這些種子，正是您的關心和愛護，我們才會奮發(fā)向上！

　　老師您的教誨早已被我們銘記在心，您放心，我一定會在新的學校里連創(chuàng)佳績完成您對我的囑托和厚望，我一定會讓您唯有我這樣的學生引以為榮！

　　您的學生：鄧雨晴

一封信作文400字 篇3

尊敬的家長朋友：

　　您好！假期歸來，檢查孩子們的作業(yè)，大部分孩子令人欣慰。但也有一部分孩子讓人憂心。

　　比如：有17個孩子“一句話日記”未寫或未帶，有3個孩子練習紙未寫或未帶。中午也聽見張麟老師在報一個個名字，追查數學小報，學生的回答不是“沒做”，就是“沒帶”。我自己辛苦不值一提，但需要其他老師如此辛苦地追查孩子的作業(yè)，我作為班主任感到汗顏。

　　這些事其實說大不大，但說小也不小。我始終覺得一次、兩次的作業(yè)沒做或沒帶，對孩子的學業(yè)肯定不會有多大影響。所以，我不愿意，也不會讓家長朋友放下手頭的工作給孩子送作業(yè)，或者讓應該安享晚年的老人跑一趟。那是一種罪過！

　　但是，久而久之，這樣的`寬容卻成了一部分不自覺孩子躲避作業(yè)的出口。

　　在上交的43篇周記中，有33位家長按要求寫了評語，這些評語或鼓勵、或點撥、或引導，字字體現出了家長們對孩子們的深切愛意與殷切期望。感謝這些家長的配合。讓家長給孩子周記寫評語的主要目的有二：一是希望我們的家長能成為孩子作品的第一個讀者，讓孩子們有被欣賞、被關注的喜悅；二是家長1對1的點評遠比老師1對45的點評有效的多。事實證明，這些孩子周記質量都有所提升。

　　懇請家長朋友一同教育孩子，讓四（4）班老師集中更多的精力在備課、上課、批改上，而不是耗費在催促孩子們交作業(yè)上。

　　任重道遠，非常感謝！

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