致一封信作文

時間：2023-12-17 12:25:50 書信范文我要投稿

[通用]致一封信作文4篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的致一封信作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[通用]致一封信作文4篇

致一封信作文篇1

Dear 爺爺：

　　這樣叫您不為過吧，畢竟您是爺爺?shù)挠H兄弟嘛！

　　寫這封信，我已經醞釀了好久了，想和您說聲對不起，不知道你是否會原諒我，但我還是寫了。你知道嗎，你離開的日子里，我有多么愧疚。多想時光倒退，如果還有機會，我一定會看你最后一眼。

　　六年級的我壓力山大，而你的死訊和考試提前的消息一并傳入我的耳朵，我手足無措，最終我選擇了以學業(yè)為重。在你的'葬禮上，只是匆匆燒了幾張紙錢，被考試麻痹了的我，竟無一滴眼淚。

　　你畢生都是面朝黃土背朝天的農民，從未進過學堂，但你一直都是小小的我最敬佩的人。你沒有讀書人的文雅，沒有架子，可以和我一起玩泥巴，可以偷偷給我糖吃。小小的我多么喜歡你，你總說：“小孩子家家的，總寫作業(yè)累不累啊，出來玩吧！”每當我和同學鬧矛盾時，其他人都在批評我，只有你坐在我身邊，默默的看著我哭，然后說：“好了，沒事，去和同學道個歉吧，你們一定還是好朋友！”每當我考試失利，你總說：“考試只是對知識掌握程度的測試，別看的太重！”在我心里，你就是個什么事只要你出馬就能搞定的英雄，可從未想過，你會離開我，會離開我們大家。

　　你走的那天，小雨連綿。在教室緊張復習的我，如行尸走肉。我思緒萬千，我不知道該怎么辦。那時候的我多么害怕，以后不會再有人對我那么好，以后不會有人在我失敗的時候安慰我。以前的我對死亡沒有一絲具體概念，你的離去才讓我懂得，死亡、多么可怕，無情、、

　　你離開一年了，但我知道，你從未遠離。

　　愿你在天堂，安好。還有，如果有機會，我想告訴你，我愛你

　　上帝本想用距離分開我們，但上帝他老人家畢竟還是失策了。

　　Form：XXX

致一封信作文篇2

尊敬的楊老師：

　　您好！楊老師，您每天教我們知識和做人的道理，讓我乘上人生巴士，您說：“我教你們知識，就等于把“錢”放進你們的口袋里。”

　　當時，我不明白這句話的含義，現(xiàn)在，我經過了差不多一個學期的.時間，才明白這句話的含意。

　　學期剛開始，因為我對您很陌生，所以您提的問題，我就算知道了答案，也不敢舉手回答，生怕答錯了，您批評我。不過，當您用那會說話的眼神看著我的時候，仿佛跟我說：“不用怕，卓軒。你如果答錯了，楊老師會教你的�！弊罱K，我鼓起了勇氣，大膽的舉手回答，結果不但沒有答錯，您還對著我微微一笑，讓我心里別提有多高興了。

　　有一次，因為黃俊文在課堂上插嘴，您一生氣，就罰我們全班抄三十二課的課文。我當時心里很生氣，雖然，我能理解您為什么生氣，但是，您也不能把我們也罰了呀！

　　過后，我想想才知道我們在這件事上也有錯的地方。因為黃俊文說話是因為我們沒有提醒他，讓他自己一直在說，擾亂課堂紀律。

　　楊老師，謝謝您！謝謝您把“錢”放進了我們的口袋，讓我們增長了知識，一天天快樂成長。

　　敬祝

　　身體健康，工作順利！

致一封信作文篇3

　　初中是個如花般美麗的時期，是一顆顆逐漸茂盛的樹苗開花的時期。我來到育才二中，有幸結識到像我們12班可愛陽光的你們（男同學們），我時常被你們天真的笑容所感染。操場上少不了你們奔跑拼搏的身影；課堂上也上不了你們嘰嘰喳喳的嘈雜聲；課間休息時常見你們打打鬧鬧的場面，偶爾聽見對女生毫無善意嬉笑聲。

　　在我們班里，我發(fā)現(xiàn)勞動委員和老師是最幸苦的最費神的，因為我們班的課桌是永遠擺不齊的，老師總是為亂成一鍋粥的課堂而頭痛。說實話，大家都清楚老師經常批評你們男同學是多么的鬧，表揚我們女同學是多么的乖。我覺得你們太浮躁、笑點低，一個詞“高產”就使你們哈哈大笑一陣子，而我們女生很茫然的看著你們傻笑。有很多人說我眼睛大，瞪人時很可怕，只可惜殺不了人，要不然我寫作業(yè)、聽課時在我耳邊嘰嘰喳喳的你們男生都死了好幾遍了。

　　雖說目前是我們初中生的青春萌動期，像是“誰喜歡上誰了”的八卦已經聽的數(shù)不勝數(shù)，但你們男生還是不厭其煩地當著媒體傳播人。當提到“某某女生與某某男生好像在談戀愛”（一般都是誤傳）時，你們男生就會把頭看向他們，瞇著眼睛，臉上掛著不友善的笑容拉長聲音叫一聲“哦…”。你們男生大驚小怪。再說了，要是一個人喜歡上另一個人，這是很正常的，每個人都有過自己喜歡的人。連我們老師都說少年時有過喜歡的人，也正如老師所說，彼此喜歡是一份美好的感情，藏在心里就是了，并不斷提高自己學習及內在素養(yǎng)，讓自己更加優(yōu)秀美麗。如果像某某男同學大膽表白“我喜歡誰”，這是大膽而成熟的表現(xiàn)嗎？其實是太幼稚無知了，你讓這一美好的內心之情遭到破壞，讓喜歡的對象處于尷尬境地。實際上，你們男生根本不知道我們女生喜歡什么樣的男生，品學兼優(yōu)，體育棒，勇敢大度具有紳士風度的男生。你們達到這樣的標準了嗎？所以說，你們還得好好努力啊，我們女生都說，我們班的`帥哥挺多，外表與內在的帥，內在的素質始終是第一。像那些玩手指，玩轉筆的，坐沒有坐像的，沒有男子漢氣魄的，做錯事不敢擔當?shù)哪猩�，你們當中有的是吧�?/p>

　　雖然我暴露了你們某些男生的一些缺點，但優(yōu)點也很多。你們的大方直率，有時與老師當面作對的時候，對你們勇氣暗暗叫好；你們幽默風趣，有時能活躍課堂氣氛；你們在操場上的風采，賽場上團結拼搏這些能復制一部分到學習上就更好了。

　　我上初中以后，不止一次向父母提起過，我有多么幸運被分到12班。我要感謝我們尊敬的老師，教我們怎樣學習和如何做人的道理；我也感謝所有同學們，雖然你們男同學有點鬧，但還是營造了一個很好的學習環(huán)境，團結互助，全班充滿了正能量。在這青春美好的時段，讓我們帶著美好的記憶走過初中，這是我們人生重要的一段歷程，我想將來它一定會是我們難忘的回憶。

致一封信作文篇4

敬愛的王老師:

　　大家都說,小學老師是學生迷茫中的指引,是黑暗中的光明,是人生中的啟蒙，給小學老師的一封信。

　　確實，老師是值得我們尊敬，是一種神圣而偉大的職業(yè)。

　　老師，授予我們以知識，不同的科目教以不同的方法，不同的內容。比如我們的重要科目之一的語文，對，語文是門必修課，重要原因之一是眾所周知的：它作為我們的母語。從學習授教中，我們學會讀山、水、人，感受其中的巨大魅力，培養(yǎng)出不同的能力。我們精神將得以豐富，智慧得以增長，素質得以提升。

　　還有數(shù)學，常說是學來計數(shù)罷了，可老師教我們如何有用地運用數(shù)學，如何利用數(shù)學來提高個人能力，讓我們認識數(shù)學的自然、清清楚楚，更教我們要摸索自己的學習方法。

　　再有科學，教我們如何識別偽科學，判斷某些商品是否會影響環(huán)境質量或人體健康

　　你們授予的何止這些，還有做人的道理，社會這如何交流等等……

　　現(xiàn)今，不少的標幅、標語在稱贊著你們，不少的歌曲在贊頌著你們……老師，您還知道嗎？在這三年里，在您的教育之下，我從一個懦弱而迷惘的小孩，長成了能找到明燈，大膽前進的學子。老師，我真的非常感謝您，感謝您在道德和知識上給予我勇氣和信心，在我的歷史上樹立一個重要的里程碑！

　　老師，您知道嗎？您的種種，對我來說是刻骨銘心的，您伴隨了我三年，教導了我三年的知識，講授了三年的人生道理，啟迪了我幼時的童年思想，帶領了我前進。

　　您的教育有時就像秋天里的一絲涼風啊！老師，您將您對我們的呵護化作了風兒，在我們每個人的天空守護，如絲如縷，亦縹亦緲，徐徐拂來，纏綿相繞。您的`教育有時就像夏天中的烈日啊！老師，您將您對我們的激勵化作了雨露，在我們每個人的心中滋潤，幫助我們這一棵棵春天的弱苗茁壯成長，愿它成為參天大樹。您就希望我們像花園中的花蕾，能開出它那最燦爛的一刻……

　　我想對您說個故事，這故事是這樣的——“一個年青人，因為屢受挫折，于是到森林里的一棵樹準備上吊自殺。忽然，一位老農夫喊住了他，詢問他為什么要尋死。年青人把自己的境遇告訴老農夫。老農夫說，你能在死前幫我收割田里的麥子嗎？年青人心想反正要死，先幫助老農夫也好�？墒�，當他把麥子收割完已經是春天了，老農夫又請他幫忙播種，他也毫不猶豫地答應了。

　　播種后是除草、除草后是施肥、收割……經過幾個秋冬，老農夫原本貧瘠的土地變成了豐收的莊園。老農夫對年青人說，現(xiàn)在，你還有尋死的念頭嗎？年青人搖搖頭，他已把精神寄托在這里，再也不想離開這片美麗的土地了。”您就像那農夫，您不斷的讓我做些小事，使我那破碎的自信重新拼起，讓我能面對挫折的痛苦。

　　您在我們心中是一株松樹，老師，在高高在山頂上毅然挺立。您言傳身教，教會了我們要堅強面對生活，要勇做人生弄潮兒，要相信陽光總在風雨后。

　　老師，我該用怎樣的詞語來描述您呢？我如何來表達我內心的這一份感激之情呢？您再教教我啊，老師！您已給了我澆水灌溉，留下了辛勤的足跡。歲月磨滅著您的青春，但您在我們的眼中是一棵永遠的長青樹，您的一顰一笑將會永遠留在我們的心靈中，我將會帶著您的教導，這寶貴的東西，不辜負您對我的期望，邁向我的美好人生！

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