一封信作文（合集5篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的一封信作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
一封信作文 篇1
親愛的外婆：
您還好嗎？
我很想念您！想您曾經(jīng)無微不至地照顧我。
自從您離開我回老家，我一想起您就徹夜難眠，滿腦子都是您對我的包容以及我的不懂事讓您操碎了心的情景。
記得有一次，不懂事的我很想喝娃哈哈可樂。您就拿著已喝過的'可樂罐上街，生怕買錯牌子，任性的我會哭鬧。年過花甲的您，腿又不好，回來時，腿一瘸一瘸的，已上氣不接下氣了。您還笑瞇瞇地遞給我可樂。我問您為什么不搭車呢？您卻說走路鍛煉身體，能多活幾年照顧你呀！我無邪地笑了。
外婆，是您用蒼老粗糙的手呵護著，讓我這樣一個爸媽在外打工的孩子得到了關(guān)愛，幸福地生活在藍天下，快樂地成長。
春天，您用臃腫的手，為我種綠色蔬菜，讓我享受餐桌的美味；夏天，您用粗糙的手，為我制作甜湯，讓我享受到絲絲清涼；秋天，您用長滿繭子的手，為我織毛衣，讓我感受切切溫情；冬天，您用凍僵的手，為我搓洗衣服，讓我感受到春天般的溫暖。您就是這樣一年四季忙忙碌碌地為我操勞著，從不向我爸媽抱怨。每當我問您累嗎？您微微一笑說：“不累！”可我，時�？吹侥紳M皺紋的臉上滲出一顆顆汗珠，手掌上留下歲月的滄桑�。�
外婆，我感謝您！是您給予我幸福的每一天，是您用蒼老粗糙的手呵護著我成長。有您的呵護，我感到非常幸福。想您。
祝幸福快樂，健康長壽！
愛您的孫女：xxx
20xx年11月6日
一封信作文 篇2
親愛的兒子：
你好!
首先，祝賀你通過自己的努力，實現(xiàn)了小小的夢想——邁進了省實驗中學的大門。每天早晨，看到你自信滿滿地奔向?qū)W校，每天晚上，高高興興地踏進家門，我們知道，你已經(jīng)融入了這所學校。學校里，有你信任的老師，有你志同道合的同學，這里的一切的一切，都是你喜歡和欣賞的。相信，實驗中學將會為你提供更廣闊的展示自我和發(fā)展自我的平臺，去實現(xiàn)你更大的夢想。
兒子，從小到大，你都是我們的驕傲。你活潑、開朗、聰明、帥氣、自信、上進……也許孩子在自己父母的眼中都是那么完美。一路相伴走來，你帶給我們的'是歡樂，是希望。日子因為有了你，總是充滿陽光。
“人生能有幾回搏?”接下來的日子，一定是辛苦而又忙碌的。等待你的將是拼搏的三年，奮斗的三年。兒子，你準備好了嗎?時間匆匆，稍縱即逝，希望你能好好把握這寶貴的時間，認認真真地對待每件事;踏踏實實地過好每一天;開開心心地度過每一刻，爭取讓自己的人生不留遺憾。兒子，媽媽想對你說，不管結(jié)果如何，只要努力了，就沒有什么可后悔的。當然，追求“健康”和“快樂”仍然是我們的首選。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛�！睈勰悖褪窍胱屇泔w得更高，走得更遠。將來，總有一天，你會離開家，離開我們。但請你記住，無論你在哪，父母的愛，都會陪伴著你，直到永遠。
祝：
身體健康，學業(yè)有成!
愛你的媽媽
20xx年XX月XX日
一封信作文 篇3
兒子：
當爸爸每天打開大門看到你看電視或者玩電腦的時候，爸爸就怒火沖天。
爸爸不是因為你玩這些而生氣，而是因為布置給你的作業(yè)從來沒有主動寫過一個字。布置十條作業(yè)如此，布置一條作業(yè)還是如此。老爸每天給你安排的作業(yè)不多，只要你抓緊時間去做，最多半天時間就能完成，還有半天屬于你自己的自由支配時間。而你卻總是先玩后做，磨磨蹭蹭，爸爸不發(fā)火，你總不能定下心來，每天不到深夜十一點鐘不得“收工”。爸爸沒有像其他許多家長一樣，要求你學這樣興趣，學那樣愛好。至于愛好，你想學就學，不想學爸爸不強迫你學，對于學校里本職學習，你為何還不能當回事情呢?
兒子，其實你還是比較聰明的'，即使這樣吊兒郎當，成績還不算差，要是你稍微踏實點，不是第一也能排上第二了。爸爸真心渴望你把學習學學好，將來能超越爸爸(爸爸希望看到的當然是青出于藍而勝于藍)。自己生活輕松點。
爸爸告訴你，爸爸沒有后臺，更沒有更多的金錢，只能寄希望于你腳踏實地的學習。將來考個理想的大學，甚至能繼續(xù)深造，走得更遠，飛得更高。爸爸當初為給你取名為“宇飛”的用意就在這里。(爸爸堅信，凡事都有可能，只有想不到，沒有做不到。爸爸相信自己的眼光，更相信你的潛能。加油吧!兒子!爸爸的最終目的是希望你將來有個理想的飯碗，安逸的生活。
爸爸
20xx年XX月XX日
一封信作文 篇4
親愛的災區(qū)小朋友：
你們好。
我是一位即將成為初中生的同學。在這次的“5．12”地震后，我很擔心你們。在不到二十秒的時間里，你們那美麗的家園頓時成為了一片廢墟，你們的家人被一瞬間埋在了土里。房屋倒塌了，你們傷痕累累，流離失所。我們都是華夏兒女，你們的痛苦我在遠方已經(jīng)深深地感受到了。每當我在報紙上、電視上看到你們淚流滿臉的`景像時，也不禁感到心痛。朋友們，別哭了！拂去肩膀上的塵土，擦去眼角了淚珠，讓你們在天堂的親人感到安慰，他們都希望你們能勇敢地生活下去。
中華民族的人民都是你們的親人。房屋倒塌了，我們一起重建；爸爸媽媽離開了，社會上有許多人爭做你們的父母。天災無情，人有情。祖國是你們的家。讓我們一起把雙手舉起，舉成萬里長城；把我們的心都連起來，連成銅墻鐵壁。相信政府在無時無刻地關(guān)心著你們，社會在不斷地伸出援助之手。只要你們堅強地活下去，就是對社會，對親人最好的回報。該面對的，我們絕不會逃避；該執(zhí)著的，我們絕不會放棄；該舍去的，我們絕不會去留戀；該珍惜的，我們一定好好把握。
災區(qū)的小朋友們，我為你們祝福，我為你們祈禱。讓我們一起快樂的生活在這個世界，一起創(chuàng)造更美好的明天。
祝：
身體健康
你的朋友：xxx
20xx年6月29日
一封信作文 篇5
家長朋友們：
你們好
我是一個老師， 校信通“書香寒假”活動開始了，我希望有條件的家長能支持孩子們參與這項活動。我知道很多家長顧慮重重，對此我想談談我的想法。
一、電腦是洪水猛獸，避之唯恐不及，更別說支持了。鯀禹治水的不同之處在于一個采取了堵截，一個則用疏導。雖然前者眼前收效不錯，最終免不了決堤發(fā)水帶來滅頂之災。后者看是見效甚微，卻一勞永逸，百川歸海，造福終生。所以說，把孩子們和電腦隔絕開來并不是解決問題的根本辦法，想辦法疏導孩子們的電腦情節(jié)才是根本。 有一個學生曾這樣來比喻人們對網(wǎng)絡的看法：“有人用刀砍傷了自己，那人找“大法官”追究這起事的責任，“大法官”不說那人過爛的刀法，義正詞嚴地將菜刀痛批了一頓，那人恍然大悟：原來都是菜刀的錯呀！”我不能不佩服孩子們看問題的深度，當我們的生活都漸漸離不開電腦的時候，我們卻在竭盡所能得把他和孩子們隔絕開來，因為電腦是一把刀。受到傷害難道是刀的錯嗎，是使用的人不會用罷了，如何避免這種傷害呢——教會他怎樣使用刀。
二、讀閑書會影響孩子的成績。我是一個語文老師，一個班主任，一個孩子的母親，我也為孩子的未來擔憂，我也害怕孩子的成績不好。我一直在觀察那些后進生，為什么成績那么差。我發(fā)現(xiàn)，很多學生成績差是因為沒有一個良好的學習習慣。而學習好的學生往往在學習上已經(jīng)進入了一種良性循環(huán)，無需家長的監(jiān)督。那么為什么會出現(xiàn)這樣的差別呢？ 我想很大的原因在于我們家長的言行舉止?jié)撘颇挠绊懥撕⒆觽兊牧晳T。孩子們最早的學習源于家長的閱讀，很多家長沒有或者很少給孩子們閱讀些什么，或者說用自己的閱讀習慣來影響孩子，所以孩子們從小就沒有一種讀書的習慣，這種做法直接影響了孩子們的學習習慣和理解能力。其次，家長的功利性閱讀使孩子們產(chǎn)生了逆反心理。讀書是為了干什么，是為了考個好成績；考好成績?yōu)槭裁�，為有個好工作；要好工作為什么，為無憂無慮的生活�？涩F(xiàn)在我們生活的就很逍遙自在了，還學習干什么呢？當孩子們失去了學習的興趣，讀書的樂趣，學習就成為一種負擔，從心里膩味學習。我們的孩子們既沒有一個好的.習慣，又沒有學習的動力，成績怎么會好呢？不是因為讀書影響了孩子們的成績，而正是因為沒有讀書才影響了他們的成績。
三、孩子讀的書大多是家長不愿意讓他讀的，家長讓讀的，孩子們不喜歡讀。其實讀書有一個漸進的過程，年齡階段，生活經(jīng)歷不同對不同的書感興趣，所以只要不是涉及色情暴力的書，大可放開讓孩子們看看。想想我們自己十幾年前讀的書，和現(xiàn)在讀的書可能已經(jīng)完全不同了，一口吃不了一個胖子，對書的品位是慢慢培養(yǎng)起來的家長可不要急于求成，拔苗助長��！相反家長還應該和孩子們一起參與到閱讀中去，從而走進孩子們的生活，了解他們的心理和需求，更有利于為孩子提供正確的指導和意見。您的一件才會對孩子的選擇有意義有價值有影響。對于那些名著，當然要想辦法讓他們讀，那就看你怎樣培養(yǎng)他們的興趣咯。我上下班的時候坐班車，班車上的孩子們愛讀《聊齋》，因為他們愛聽鬼故事，我就給他們講《聊齋》，急著想知道下文，就只好回家看書咯。關(guān)鍵是我建立起了自己在孩子們心中信任，給了我給他們說話的機會，趁機我給他們推薦了根多的優(yōu)秀圖書，在班車上聊聊自己看的書，講故事成了孩子們的談話熱門。
家長朋友們，不僅孩子們要讀書，我們也真的該多讀一些書了。很多家長抱怨孩子慢慢不聽話了，可是有沒有想過是因為自己失去孩子對自己的崇敬。他們懂得比我們還多，我們怎么能不趕快趕上呢？借著這次大賽的機會，打消顧慮，幫助孩子們，也充實一下自己吧。讓書香不僅飄在寒假，而且常留在我們的家庭，染香我們的生活吧！
也許我的想法還不夠成熟，請各位家長朋友們提出寶貴意見，在商討中進步，謝謝！
此致
一位老師
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