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老師的一封信作文

時間:2023-12-02 18:09:44 書信范文 我要投稿

(通用)老師的一封信作文8篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的老師的一封信作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

(通用)老師的一封信作文8篇

老師的一封信作文 篇1

敬愛的曉燕老師:

  真的很榮幸做您的學生!

  這一個學期,您瀝盡了心血,您用一顆火熱的心溫暖著一班的每一個學員。

  雖您現(xiàn)在將要離我們而去,但這雖短暫而又甜蜜的時光是我們一班同學一生也不能忘懷的。

  還記得您剛來時,您雙手交叉垂下,站在講臺上,圓圓的臉蛋上帶有一股自信,但又略微透著一種羞澀。

  其實,從那一刻開始,我就知道,您是一個好老師。

  您漸漸地和每一個同學接觸,我也發(fā)現(xiàn)了您特別看重我。有一次全班很多同學沒做導學案,您大發(fā)雷霆,點了我們幾個學習還不錯的學生的名字,第一個便是我,您站在講臺上紅著臉大喊:“你們這些,哪一個應該站起來啊?!”對不起老師,我辜負了您的期望。

  考試接連失利,特別是英語,很可怕的分數(shù)。那一天早讀,您來到我桌前,用清澈的雙眸看著我,輕聲溫柔的說:“高開雨,咱不是學不會,對不對?好好學,老師相信你一定可以!陛p柔中又有讓人不可抗拒的嚴肅。

  可我又一次讓您失望了。英語學科競賽,我才得了72分,那是連做夢都不敢夢到的分數(shù)啊!也是一個早讀,您手握我的卷子,走到我的桌前。我心里滿是愧疚,低著頭站了起來。您依舊平靜,像對待您最愛的孩子一般說道:“老師看了一下你的卷子,失分大部分是在閱讀理解上,可要加油啊,閱讀理解分值不低。 蹦窃捳Z,如一股清風吹過我的心底。我點了點頭,您輕輕把卷子遞給我,走去了。從那刻,我就發(fā)誓,期末必回考出您一個滿意的'成績,不僅是為了讓您高興,也是為了我自己的學業(yè)。

  功夫不負有心人,期末我的英語是a等級,當您站在講臺上說考a的起立,我自信的站了起來,您看了我一眼,雖目光短暫,但我看得出您眼底的驕傲。

  可考試后的晴天霹靂,讓我心痛不已——您要離開我們了!。

  當您失態(tài),帶著通紅的眼眶、哽咽的聲音走出教室的時候,雖然我沒有哭出來,但心中早已哭的滂沱。

  當于佳寧和黃文杰把您請進教室時,我們又看到了您那不舍的面容,像是即將失去自己心愛的孩子一般難過的面容。

  您給我們放了一首歌,對我們說了很多話,當您說道“你們的兇老師要走了,希望你們下一個英語老師是溫柔的”時,我哭了,眼角禁不住溢出一滴淚水,我真的沒法忍住。您知道嗎,雖然您平常對我們很嚴格,但那樣的生活是最最開心、最最充實的,我們從來沒有覺得您兇,我們一直都認為您是天地底下最好的老師。

  您轉身走出教室,我硬挺著沒有哭出來,真的,我不想您離開。我們一直以為您會陪我們走到畢業(yè),可是沒想到,只是過了一個學期,您竟要離我們而去了!

  曉燕老師,我不知道您為何離開我們,但我們知道您也不想,您那眼神望著我們這些孩子,是那么的不舍、痛心。

  老師,不管您身在何處,您要記住,我們都愛您,全體20xx級1班的同學都會記住與您在一起的每一分、每一秒,那是我們初一生活中最美好的時光。希望您也不要忘了我們,不要忘了那群永遠愛您的學生們。

  老師,謝謝您半學期的教導,我們永遠,永遠,愛您。

  愛您的學生:高開雨

老師的一封信作文 篇2

敬愛的張老師

  您好!

  四年級上學期過去了,期末考試,我們班語文取得了優(yōu)異成績,我們都非常高興。這成績離不開您耐心、細心地教導。

  張老師,您知道嗎?您剛開始給我的印像是和藹可親、平易近人的?墒牵詮哪贾昧嗣恐芤獙懽魑倪@項作業(yè)后,我對您的有了很大的看法,我甚至都有點不怎么喜歡您了。因為在那段時間我腦子里縈繞的全部都是:作文、作文、作文...... 到底該怎么寫呢?

  一次語文課上,您對我們說:寫作文就像蓋房子。我們剛開始寫的作文就是一棟毛坯房,要經過裝修,再經過精心地裝飾,最終變成一個精美、舒適的好房子。作文是寫出來的,好作文卻是修改出來的。我慢慢明白了自己以前作文為什么怎么看都不怎么通順,原來是沒有再去修改。在您的指導下,我成功地寫出了幾篇作文。其中《給媽媽的一封信》這篇作文被登上我們班第一期周報。那幾天,我高興得臉上始終洋溢著幸福的笑容。接著又被您推薦到中外作家網上,還獲得了第一筆稿費。我高興得簡直是無法形容,寫作原來這么有意思啊。再后來又被選刊到東華小學總第87期校報上。此時我的心情非常高興,我的名字被一萬多名的讀者認識了啊,我非常地自豪。

  其實我寫作文時還有一點小小的曲折,當時我馬馬虎虎、敷衍了事隨便寫了一篇作文。爸爸看見我寫得如此糟糕,就不留情面地地撕毀,問我:“你覺得為什么老師會在期中考試后讓你們寫給媽媽一封信呢?”我琢磨著爸爸的話中之意,說來也奇怪,思路竟?jié)u漸清晰了,于是有了我《給媽媽的一封信》這篇作文。誰知這篇作文居然被多次選刊。讓我更加喜歡寫作文了。

  張老師,現(xiàn)在我總算明白您的`良苦用心了。您辦周報是為了讓我們的寫作水平慢慢提高。您把我們的作文推薦登上中外作家網,是為了激發(fā)我們的寫作熱情。您創(chuàng)建“愛在寫作”這個平臺是為了讓我們愛上寫作。您為了我們不辭勞苦、無怨無悔。以后我要愛上寫作,打好基礎,以后全是開心的日子。

  現(xiàn)在想想當時我因您布置我們寫作文還埋怨您,真是不應該啊。張老師,你為了我們,付出得太多太多了。我寫作上的進步離不開你的付出啊!老師,您辛苦了!

  祝您身體健康!萬事如意!

  您的學生 xxx

  20xx年xx月xx日

老師的一封信作文 篇3

敬愛的周老師:

  您好!

  我是以前五( 4 )班的黃依蘭,幾個月沒見您還記得我嗎?我很想您,但我們班同學更想您。雖然你剛來給我班上英語課時,我班同學都不喜歡你,有些調皮搗蛋的同學在課堂上胡作非為,可您總有辦法制止他們,還像一位魔術師,把那些生疏的字母拼成單詞教我們,還會和我們一起做有趣的小游戲。您上的課真是趣味無窮。

  有時侯您布置的作業(yè)稍多了點,同學們就議論紛紛,還用您的稱呼給您取了一個綽號“棉絲豆”。當然我不由自主的說過幾次,那時想想挺有意思的`,可現(xiàn)在意識到這是錯誤的,在這里,我代表全班同學向您道歉,希望您不要生氣。

  周老師您過得好嗎?我班同學在許老師帶領下特別愉快。有一次班隊課,我班舉行了水果品拼盤活動,那次水果拼盤做得特別好極了!那一盤盤水果拼盤生龍活虎,栩栩如生。有“飛龍在天”、“萬眾一心迎奧運”等等。不過您可以到網上去看一看照片,因為許老師帶了數(shù)碼照相機給我們拍了許多照片,還把照片上傳到網上了。

  周老師您發(fā)給許老師的短信息我們也知道了,當許老師要讀這條短消息時,您知道我班同學是什么表情嗎?各個同學坐得端端正正,洗耳恭聽。我們很高興能聽到您發(fā)的信息。您在短信息中寫了我班的寫作水平高。的確是很好,但我們不會驕傲,我們一定會向前沖,許老師常說“百尺竿頭,更進一步”,我們會繼續(xù)努力。

  不知您現(xiàn)在教的學生是否像以前的我班,聽說您在一所小學的五年級當班主任,一年以后才回到我們學校。這是為什么?憑什么不是下半學期回來,而是一年以后回來,我們很想見見您,您什么時候來看我們,如果您要來就請您先通知一下,好嗎?我們想給您一個驚喜。祝您!

  身體健康!工作順利!

  您的學生 黃依蘭

  20xx 年 10 月 31 日

老師的一封信作文 篇4

敬愛的陳老師:

  新年好!

  給您寫這封信的時候,已經是寒假快要結束了。今年,我的寒假生活可以說是豐富多彩的,不僅去廣西旅游,大飽了眼福;還親手給爺爺奶奶、外公外婆等親戚寫了對聯(lián)。讓我給您說一說吧。

  說起春節(jié),您一定知道它是我國最盛大、最熱鬧的古老傳統(tǒng)節(jié)日。每到這時,家家戶戶都要貼春聯(lián)、放鞭炮,拜年、走親戚……非常熱鬧。而春聯(lián)也已經有很久的歷史了,人們往往用簡潔、精巧的文字在春聯(lián)里描繪出美好的生活,抒發(fā)著對未來的愿望。往年家里的春聯(lián)都是印刷品,因為我學了幾年的書法,也該露一手了,所以,今年家里的春聯(lián)都是我書寫的`。

  我和爸爸先去鼓樓買來了寫春聯(lián)用的紅紙。帶上毛氈、筆、墨我們來到了爺爺家。姑媽他們一家也已經來了,大家就一起圍坐在客廳看我寫春聯(lián)。我在大方桌上鋪好毛氈,再依次擺放筆、墨、紙。接著我就要開始潑墨動筆了。大伙一下就圍了上來,姐姐還對我說:“加油,寫漂亮點哦!蔽沂箘诺爻c點頭。那么多人看著我,說不緊張那是騙人的?傻任艺汉媚,要下筆前,耳旁仿佛響起書法老師的聲音,落筆前要平心靜氣,心里立馬安靜了下來。我不慌不忙,穩(wěn)住手,提筆就寫:“梅傳春信寒冬去,竹報平安好日來!睓M批“前程似錦”。這個貼在爺爺家,祝愿我們一大家的人,一年平平安安,前程似錦。我還為做生意的姑丈寫了一副對聯(lián):“生意如同春意美,財源更比水源長!睓M批“財源廣進”。希望新的一年姑丈生意做得紅紅火火……

  不一會兒,客廳的沙發(fā)、地上就鋪滿了我書寫的春聯(lián)。對聯(lián)上有閃光粉,在燈光的照射下,金光閃閃,還飄散著陣陣的墨汁香味。大人們一個個翹著大拇指夸贊著我,此刻我的心里是美滋滋的。

  馬上就要開學了,我也想給我們班的門上貼一副對聯(lián),希望您能同意。

  祝

  身體健康、工作順利!

  您的學生 xxx

  20xx年2月12日

老師的一封信作文 篇5

  尊敬的吳老師您好!

  吳老師,春節(jié)快到了,提前祝您春節(jié)快樂,萬事如意,工作順利!

  吳老師,我想對你說,假期里我也有我的`煩惱。并不是因為快過年還沒寫完作業(yè),而是因為我感冒了,天天吃中藥,雖然感冒聞不見藥味,可喝起來那才叫個苦。媽媽現(xiàn)在一叫我吃藥我就頭疼。

  這次感冒快有一個多月了,作業(yè)寫完也不能出去玩,那滋味真不好受,希望我過年的前幾天能夠恢復。不然過大年都得和中藥作伴。

  吳老師,我還想告訴您,還有一件事令我很后悔,什么事有利也有弊,那時我要報英語班,爸媽勸我不要讓我報,報了沒時間,我偏不信,現(xiàn)在吃到了苦頭,他們每次問我,我都說:“先有苦后有甜嘛!”可心里后悔死了。雖然能學知識,但業(yè)余時間就不多了。現(xiàn)在,看見他們去這兒去那兒,真的是好羨慕啊!

  吳老師我還想對您說,假期了,您好好休息好。上課期間,您為了我們,每天起早貪黑的,太辛苦了。

  此 致

  敬 禮

  您的學生:

老師的一封信作文 篇6

敬愛的韓老師:

  您好!

  在我上六年級時,您退休了,F(xiàn)在,我即將小學畢業(yè)了,我想給您寫一封信,談一談我的心里話。

  從一年級開始,您就是我的班主任。您很關愛學生,很關愛班級,您為了我們這個班操碎了心。您照顧了我五年,往事歷歷在目,一樁樁一件件,仍記憶猶新:當有人生病時,您總是第一個帶他去醫(yī)院;當有人落下功課時,您總是抽出時間,為他補課。

  小時候,我字寫得很丑,您就把多余的習字冊給我,教我一筆一筆的練,現(xiàn)在回想起來,還是那么溫馨。您在月光下批改作業(yè)的情景;您在課堂上發(fā)怒時焦急的神情;您知道了我們取得好成績時臉上綻放的笑容點點滴滴都是那么清晰。

  筆尖飛舞,那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;笑語盈盈,那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。這句話說得真好!是啊,您總是把知識的甘露灑向我們。記得在一年級時,我的作文很差勁。每次,您一布置作文,我的腦子里就一片空白,一個字都寫不出來。爸爸媽媽為這件事傷透了心,您也是看在眼里,急在心里。于是,您毅然決定讓我星期六來補學作文。這天,我和爸爸走進校園,我的心里像揣著一只兔子似的`,害怕哪里說錯了您要批評我。但當踏入教室時,您那張和藹的笑臉立即讓我心里放松了三分。您笑著讓我坐下來,讓我拿出筆和紙,教我寫作文要從寫日記開始,您總是一語驚醒夢中人,讓我茅塞頓開。于是,我的心漸漸平靜了下來,說話也漸漸流利,我完全的對您敞開了心扉。那一刻,我喜歡上了您。從那以后,我的信心越來越足,當我燦爛地笑著時,您一定也在笑。

  敬愛的韓老師,我對您要說的話有太多太多,但千言萬語都匯成一句話:老師,您辛苦了!

  祝您身體健康!

  您曾經的學生:張意

  20xx年5月13日

  六年級:張意

老師的一封信作文 篇7

尊敬的老師:

  您好!

  老師,您曾在那神圣的講臺上,灑下您的一滴滴汗水,澆灌給我們豐富的知識!您是辛勤的園丁,給我們澆水施肥,直到我們開花結出碩大的果實;您是茫茫大海中的船只,帶領我們暢想知識的海洋;您是燃燒自己的蠟燭,把自己的一生奉獻在了教書育人上,點燃自己,讓我們在成長的`道路上不再迷茫!這就是您在教學路上留下的印記;這就是您在揮劃未來藍圖的神圣的每一筆;這就是您在無私奉獻的鐵據(jù)!漫漫的求學路,每一次都記載著您給予的感動,。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心,您用畢生的愛,溫暖一顆顆曾經冷落寂寞的心;您用天下最美的語言,將一個個心結打開,您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。在您的幫助下,一顆顆童心日益成熟,仰天長望,有著騰飛的欲望;臨淵俯魚,有著遨游的夢想。您給予我們奮斗前進的動力,您的諄諄教誨,您的知識精髓在我們內心深處筑起財富的雕塑。

  我想對您說:“老師,您辛苦了!”

  Xxxx

  Xxx年xxx月XXX日

老師的一封信作文 篇8

  給李琴老師的一封信

  李琴老師:

  您好,從您離開我就再沒有見到您了,我很想念您。您最近還好嗎?您知道嗎?您是我遇到的最好的老師,我相信您永遠是我最好的老師。

  是您讓我感受到了什么是成功,什么是自豪,什么是真真的老師關心學生。

  李琴老師,我們上1年級的時候是您在教我們,在那一年中您為我們付出的太多了,當我成績很好的時候,您就對我說:“下次繼續(xù)考好!;當我成績不好的時候,你就會安慰我:“這次沒考好,是次意外以后要考好。不能一錯再錯!笔刮覐氖〉年幱袄镒叱鰜恚划斘液屯瑢W吵架時,您苦口婆心開導我,使我懂得了為人處世的道理,學會了寬容待人;當我苦思冥想想不出難題的答案時,您總是耐心地引導我,使我豁然開朗...... 那次,我的作業(yè)沒寫好,您把我叫上講臺,安慰我說:“楊進龍,你要加油呀!,你的作業(yè)寫得很不好,以后要認認真真的.把作業(yè)完成。”您這樣一安慰,我就想:“老師這么喜歡我,我應該把作業(yè)寫好些整齊才對呀!”您多么像一位和藹可親的媽媽呀!李琴老師,是您把我從一個不懂事的小毛孩培養(yǎng)成了一個品學兼優(yōu)的小學生。

  李琴老師你知道嗎?您走了以后我的學習在不斷下降。主要原因是我感受不到關心,感受不到成功,F(xiàn)在我聽到的大多都是說我不行這樣的話。我明明覺得我在某個方面干的很好,比如我在網上寫博客,我覺得這時很光榮的事,可是我得不到表揚。當我把這事很費勁的讓我的老師知道后,我以為這次應該得到表揚了?墒堑玫降闹皇且宦暲淠摹班拧!本徒Y束了。這時我就沒有再寫下去的勇氣了。每當這時候我就想,如果您在,我要是把這個消息告訴您,您一定會發(fā)自內心的表揚我,而且會驕傲的告訴其他老師。

  老師,我們班的同學都特別的想你。我更希望您能回來,讓我們繼續(xù)感受成功的喜悅和快樂。

   您一年級時候的學生——楊進龍

   20xx年5月19日星期二

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