給老師一封信作文錦集(3篇)

　　在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的給老師一封信作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給老師一封信作文 篇1

尊敬的吳老師：

　　您好！您最近工作順心嗎？

　　我是本校六年級的一名小學生。轉(zhuǎn)眼間，我在空壓子弟小學生活，學習，玩耍了五年，我早已對這所學校產(chǎn)生了深厚的感情。

　　但是，我認為我們太缺少娛樂了。所謂娛樂并不是消遣。幾年以前，學校還沒有蓋新教學樓的時候，學校后面還是有一些健身器材供我們鍛煉的。但是，自從咱們學校蓋了新教學樓以后，能讓我們鍛煉，娛樂的就只剩下鐵環(huán)，羽毛球，足球，籃球了。每一次，我們在操場上滾鐵環(huán)時還得時時刻刻注意著“從天而降”的'足球籃球飛到自己的頭上。我建議，如果能夠在教學樓的前面或者是后面擺幾個乒乓球案子，建幾個雙杠或單杠，我們就再也不用風風火火的在操場上滾鐵環(huán)打羽毛球了。

　　還有一點，我值得一說：咱們學校的綠化面積太少了。每到夏天上體育課的時候，把同學們熱地站不住。原先，學校的操場上兩排高大茂盛的梧桐樹為我們大家遮陽避暑，帶來一陣清涼，現(xiàn)在，已經(jīng)到了夏天，而梧桐樹的葉子還是光禿禿的十分稀少，冬夏常青的松樹和柏樹也被砍伐了。校園從原來的綠色變?yōu)榱爽F(xiàn)在的白色。我建議，在操場和停車處在多種上幾棵樹，或是種上一片草地，為校園增加幾分生機。

　　以上是我的兩個建議，希望您能夠采納。

　　我祝愿，這個學校雖小但美得實在，雖簡單卻讓人浮想聯(lián)翩。

　　此致，

敬禮！

　　六年級學生：徐朝媛

　　20xx年6月16日

給老師一封信作文 篇2

X老師：

　　您好！我是一只迷失方向的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景；我是一只柔弱無力的小鳥，雖然有翅膀卻無法飛翔�？勺詮挠龅搅四�，我的學習便有了生氣。 您沒有常人所贊美的`那種微笑，也沒有別人所說的那種恬靜，但是您的每一句話，每一個的動作都讓我永生難忘。

　　一年了，隱瞞了一年的秘密謊言，今天，我要傾訴給您。 那是一次五年級語文測驗，我看題目簡單，變刷刷的寫，當寫到課文內(nèi)容填空時，我突然忘記了一道題，我急得撓手撓腳，不知怎么辦，最后我決定先做完再想，做完之后，我想呀想，怎么都想不出來，眼看只剩五分鐘了，我心里急得像十五個吊桶打水—七上八下。心想：鄰居的李阿姨�？湮一�礎(chǔ)棒，沒丟過一分，回家還怎么見人。最后，我還是拿出了語文課本偷偷看了一眼。 您能原諒我嗎？

祝您身體健康！

　　你的學生：xxx

　　20xx年1月2日

給老師一封信作文 篇3

　　敬愛的鄧老師：

　　您好！

　　當我聽到我在書寫比賽中獲得滿分的時候，就想起了您，想起您在短短幾天訓練中的種種辛苦。從星期天晚上到校開始，您就開始要我們練字，并發(fā)下練習紙，看表讓我們做模擬測試。我開始很厭煩：“練幾個字有什么嘛！”模擬測試的時候也心不在焉，不到8分鐘便交了卷。第二天，您卻說我寫得不錯，我拿到紙仔細看了一遍，發(fā)現(xiàn)寫得不是很好，還漏了一個標點。您難道是暗中鼓勵我嗎？我十分慚愧，開始認認真真地練起字來。后邊的`兩三次測試中，我寫得果然比上次好些了。比賽終于來到了，監(jiān)考老師發(fā)下紙，我便認認真真、一筆一畫地寫起來。雖然您說鋼筆更能寫出筆鋒，但我覺得水性筆不容易劃破紙，所以我用了一支黑色水性筆。哈，效果真不錯！

　　比賽終于來到了，監(jiān)考老師發(fā)下紙，我便認認真真、一筆一畫地寫起來。雖然您說鋼筆更能寫出筆鋒，但我覺得水性筆不容易劃破紙，所以我用了一支黑色水性筆。哈，效果真不錯！回想起我們練字的經(jīng)歷，我浮想聯(lián)篇，感慨萬千。是啊，短短幾天，哪一次不是您親自指導我們，哪一次又不是您給我們看時間？您還硬著頭皮在我們的一片厭煩聲中向音樂老師要了半節(jié)課訓練。您的種種操勞，還不是為了我們能在書寫比賽中取得好成績？我們真是太不理解您了，對不起！

　　祝：身體健康工作順利

　　您的學生：劉菲雯

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