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寫給老師的一封信作文4篇[推薦]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的寫給老師的一封信作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
寫給老師的一封信作文 篇1
親愛的夏老師:
您好!
在這烈陽高照的夏天,注定了我們的分別。清風(fēng)又輕輕地拂過,過去的時間匆匆。在這樣的日子里,涼風(fēng)吹過,心,卻不為所動,仿佛停止了跳動。任驕陽在空中無情地烘烤,亦難忘師恩如山。坐在教室,無休止地悲嘆,眼前卻是一片迷茫;在操場上無休止地走過,腦海里,只剩下那一幕又一幕……
今年,在小學(xué)六年時間中,應(yīng)該算是成果累累吧。但我知>這些年,我的作文水平日益漸長,這都要歸功于您。那一次,您讓我們寫一篇作文。我并不知應(yīng)當怎樣寫,怎樣才能寫好,只是憑借著自己感覺來寫。于是,我懷著忐忒不安的心情,小心翼翼地將文稿交遞。結(jié)果,我的'作文得了a ,這是最高分,是一種榮耀。我在欣喜之余,還在那紅的刺眼的評語間,感受到絲絲溫暖?粗蠋熞痪渚涔膭畹脑捳Z,涌起一股暖流。于是,這事便印在我的腦海,我下定決心。要讓作文上的a ,越來越多。
云兒在天空點綴,為天空添上一抹風(fēng)采,那是它對天空的感恩;花兒在地上綻放,為大地增添絲絲色彩,這是花兒對大地的感恩;我將成就慢慢提高,為老師的臉上增添一絲笑意,這便是我對老師的感恩。
祝您:萬事如意
寫給老師的一封信作文 篇2
尊敬的老師:
你好!
時間過的可真快,一眨眼我從一個無知的小男孩長大成六年級的大哥哥,您對我們的`慈母般的關(guān)懷和撫愛,不僅在學(xué)習(xí)中表現(xiàn),而且在日常生活里也閃閃發(fā)光。
在二年級,開學(xué)的第一天,我的媽媽把我?guī)нM了這個班,第一個迎接我的是您——劉老師,是您教會了我許多知識,是您讓我學(xué)會了許多我不認識的漢字,您教會了我見到老師要問好的習(xí)慣,地最近幾次測驗中,我的成績時起進伏,但我不泄氣,因為我相信:“一次付出都會有收獲,但每一次收獲都要付出!痹谙乱淮慰荚嚠斨校乙优,達到我心中的目標,在這六年中劉老師是您教會了我許多知識,在課外,不管我成績好與壞,您都會安慰我和提醒我不能太驕傲。
幾個月后,我就結(jié)束了多姿多彩的小學(xué)生活,要成為一名光榮的中學(xué)生了。
花以它香復(fù)郁的芳香,作為對哺育它的大自然的回報。我就以我的學(xué)習(xí)上的進步向您表示感謝吧!
祝您:
身體健康!
一生平安!
你的學(xué)生
20xx年 5 月2日
寫給老師的一封信作文 篇3
敬愛的老師:
您好!我有滿肚子的話想跟您講;可是因為膽小,不敢講,這次我借作文競賽的機會,一下子倒出來吧!
鄧爺爺號召我們要。三個面向’,學(xué)校也要我們有創(chuàng)造精神,可是每天的作業(yè)像小山似的壓得我們喘不過氣來,哪里還能去創(chuàng)造呢!我們每天的作業(yè)總要傲到很晚,有時寫著寫著就睡著了。到現(xiàn)在我還記得前天晚上寫作業(yè)的情景。
那天晚上作業(yè)特別多,墻上的大掛鐘。當當。地打了10下,我還趴在桌子上寫著作業(yè)0。小瑋,快睡吧!明早還得上學(xué)。 眿寢屧诖呶宜X。可她哪里知道,我還有一大堆作業(yè)沒做完呢!書上密密麻麻的小字就像一條條蠕動的小蟲,我心里真是急死了。夜越來越深了,爸爸媽媽都睡了,屋里靜得很,只有大掛鐘在‘嗒嗒’地跟我作伴,不一會兒,我的小指頭便麻r,連鉛筆也握不住了。于是,我放下筆,揉了揉眼,抬頭望望窗外。靜靜的夜,月兒露出半邊臉,星星眨著眼。我真羨慕天空中那明亮而自由的星星。我嘆了一口氣,又寫起來。寫著寫著,本子上的宇模糊了。我看觀一顆星星向我走來,‘他用細小的聲音對我說:
“小朋友,我?guī)愕教焐贤嫱婧脝?一說著他就來拎我的手。我的手剛一抬,“啪”地一聲,鉛筆掉在地上,我驚醒了,原來是一個夢。我掃興地再一次望望窗外的天空,星星還是那樣明亮,那樣自由…。
老師,您小時候上學(xué)也有這么多作業(yè)嗎?您晚上不打盹嗎?有時候我真懷疑你們沒有童年!當然我也知道你們這是為了我們好,希望我們長大成為有用之材。可是,我們現(xiàn)在還是一個小孩子,晚上回家再煞夜,小小的年紀怎能吃得消?況且,我們兒童也有自己的`樂趣,我多么想繡一只小花貓?可一直沒有時間;,我多么想看看動畫片《花仙子》,可作業(yè)沒做完;我多么想讀讀安徒生爺爺?shù)耐,可……有時侯有的同學(xué)對作業(yè)多“唉”了一聲,您就罰池寫了500個“唉”!呀!老師,您就不能體察我們的心理嗎?
上學(xué)期我們中隊開展了“世界小朋友在做什么?”的活動,我們從報刊上了解到,西班牙政府規(guī)定小學(xué)生不留家庭作業(yè);有的國家的小學(xué),除了星期天休息外,一個星期還上一天不背書包的活動課。我真有點羨慕那些小朋友。寫到這里,老師,我向您提點建議,今后不要布置那么多的家庭作業(yè),星期天也不要留作業(yè),讓我們過個屬于自己的星期天吧!
好了,我的話都說出來了。老師,您聽了我的話,會想些什么呢?
祝您工作順利!身體健康!
您的學(xué)生:xx
xx年xx月xx日
寫給老師的一封信作文 篇4
敬愛的鄭老師:
您好!
我是你親愛的學(xué)生——林涵。您在我們四年級時,來到了我們班。第一次見到您時,我認為您是一名有趣的老師,相處久后,我又覺得您是一位嚴格的老師。所謂嚴師出高徒您上一屆教出的學(xué)生實在是太厲害了。體育健將葉耀,還有五年級就當上大隊委的張晟。
拿我們班跟他們班比,真是小巫見大巫,讓我們自愧不如。
由您一手創(chuàng)立的“研究所”也是“遠近聞名”。熱運動、冷思考,讓我們心驚膽戰(zhàn),不過,我是位“好寶寶”所以沒嘗過這“苦頭”。但是我們體育課長跑時,有些人在研究所跑多了,便不怕了,可是我卻怕的要死。
您對我們的'各項比賽,也都非常重視,我們班在您的帶領(lǐng)下,獲得了不少獎,就比如說去年的“趣味語文”知識競賽,我們就拿到了第一名,我們還拿到了許多的五星級班級。
我不得不說,我們班不管什么活動,都被您安排得井井有條。
您是我們的班主任,是我們最好的導(dǎo)師。
祝
身體健康
林涵
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