給遠方朋友的一封信(精)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對書信都不陌生吧，書信是生活中常用的一種文體。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的給遠方朋友的一封信，希望對大家有所幫助。
給遠方朋友的一封信1
親愛的李慧同學：
你好！
我的名字叫湯科，我在貴安新區(qū)馬場中心小學讀書。我能和你交個朋友嗎？
你一定很奇怪我為什么會給你寫信，因為我班學到了口語交際·習作一，書上要我們與遠方同齡人建立聯(lián)系，加強交流，開展活動，增進彼此的了解。也就是說開展“手拉手的活動”，我是從朋友口中得知你的.信息的。這是我第一次，希望你能回信給我。
我就先告訴你我這邊的一些情況吧！
我是一個不愛說話的女孩，心里總是藏著許多“話精靈”。不過一有什么好玩的，我都會去參與。我在我們班雖然只是當小組長，但我很樂意為同學們服務。你覺得我這人怎么樣，你是怎樣的人呢？
我們班有44名學生，每個人都各有所長，不過我們班特長最突顯的就屬學習委員韋欣雨了，她不僅學習好，其他方面也都很出色，同學們都很佩服她。我們班還是個團結(jié)的班集體呢！
你們班是個怎樣的班集體呢？你一定是品兼優(yōu)良的小學生。
希望你收到信后能早回信。
祝你：
身體健康
學習進步
你的同齡人：湯科
20xx年3月13日
給遠方朋友的一封信2
新疆的朋友：
你好！
雖然我們并未見過一次面，但我十分想和你做好朋友。我叫徐佳杰，今年十二歲了，在安徽省淮南市九龍崗二小上五年級。我是個愛好廣泛的男孩子：下棋、畫畫、踢足球都是我的愛好。我有很多要好的小伙伴，很希望我們也會成為好朋友。
我的家鄉(xiāng)——淮南，是個風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的好地方。這里有許多旅游的好去處，八公山森林公園、龍湖公園......焦崗湖就是其中之一，它環(huán)境優(yōu)美，氣候宜人，你若是夏天來的話，能欣賞到百畝荷花，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，秋天還能品嘗到鮮脆的嫩藕，肥美的`螃蟹哦！
淮南有許多美食，其中最有名的要數(shù)八公山豆腐了。孫中山先生曾經(jīng)說過：“素食者必食豆腐。夫豆腐者，實植物中之肉料也，此物有肉料之功，而無肉料之毒。”八公山豆腐潔白如玉、細嫩如脂、細膩爽口，十分味美，說到這，你是不是已經(jīng)流口水啦！
我們學校正在開展“手拉手”活動，很想和遠方的你們做朋友，你們愿意嗎？對于這個活動，我有一個想法：我們可以先建立書信聯(lián)系，互相介紹自己身邊發(fā)生的新鮮事兒、學習情況。通過書信了解對方，以后我們還可以交換QQ，會更方便的。
親愛的朋友，讓我們“手拉手，心連心”，一起迎接美好的未來吧！
祝:
身體健康，學習進步！
你的朋友：徐xx
20xx年3月21日
給遠方朋友的一封信3
遠方的朋友：
你好！
我們雖然沒有見過，但我向你們問好，我先向你們自我介紹，我叫張皓陽，是一個五年級的小學生，我很想和你們做好朋友，我知道你們那邊的.地型，要去上學要翻過崇山峻嶺，上學比登天還難，你們還是把上學當家常便飯，你們那里一個月才吃一次雞蛋，幾個月才吃一次肉，但你們一句怨言也沒有，你們還加倍努力，我從心里佩服你們，你們沒東西玩，你們還是想辦法和大自然成為玩伴，
我想和你們成為好朋友，向你學習和你們一起玩，
期待你們的回信
祝你們
身體健康
想和你做朋友的人
20xx年2月27日
給遠方朋友的一封信4
親愛的xxx同學：
你好，代我向你們x年級（x）班全體同學問好。
我叫胡祖帥，是南昌大學附屬小學五年級（4）班的班長，也是廣播站的一名播音員。我性格開朗、活潑，喜愛籃球和足球運動。
我們的學校十分大，西面是塑膠跑道、操場和開心菜園，我們常常在里面種菜，體會農(nóng)民伯伯種菜的艱辛；北面是兩棟四層教學樓，我們在里面領略著知識的海洋；南面是大門，大門旁的警衛(wèi)室保護著我們學生的安全；而東面的則是排球場、籃球場、足球場、羽毛球場和乒乓球臺，我和我的伙伴們經(jīng)常馳騁在籃球場上一起打籃球。所以，我的校園生活十分地快樂。
我生活的`城市——南昌有著許多著名的景點，如滕王閣、繩金塔、八一廣場和江西革命烈士紀念堂等。南昌的美食也遠近聞名，著名的要數(shù)瓦罐湯和南昌炒粉了。南昌炒粉里有爽口的粉絲、健康美味的小青菜、營養(yǎng)的生姜等；瓦罐湯有許多口味，有雞蛋肉餅、木耳肉餅、海帶排骨等，一定會讓你饞的垂涎三尺！
我給你寫信的最初目的是為了和你成為朋友，了解你的愛好和你們地區(qū)的美食與景點，千萬別忘記在回信中告訴我哦！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給遠方朋友的一封信5
遠方的朋友：
你好！你還認識我吧！沒關系，聽了我的介紹你就認識我了！
我，姓馮名佳祎，愛好讀書，性格開朗，是一個女孩，今年10歲，生日剛好在過年的時候，我在陜西省寶雞市高新二小上四年級。今年九月份就上五年級了。
我，中等個子，又粗又黑的頭發(fā)，大眼睛，小鼻子，鼻子上還立著一副黑色的眼鏡，聽了我的介紹，你一定能從人群中認出我的'。
我很喜歡讀書，讀過的古詩詞數(shù)不勝數(shù)。比如：有一次，老師讓我去找張明月，讓她回教室改正作業(yè)，后來，我在走廊里找到了她，我就對她喊：“哈！踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫！張明月，我終于找到你了！”結(jié)果，不用問，她肯定是被我拉去改錯了�？吹铰浠ǎ揖蜁肫稹奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”；看到冬日里獨自綻開的梅花，就會想到“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”，看到夕陽和落日，就會想到“暮去春來淘不住，遂令東海變桑田”……
我的家鄉(xiāng)在寶雞，寶雞有許多小吃，如：搟面皮，肉夾饃、臊子面……接下來我就介紹一下它們吧，搟面皮以醋和辣子兩種調(diào)料為主，吃起來特有嚼勁，它是我的最愛！肉夾饃里面的肉肥而不膩，香氣撲鼻，饃饃也軟硬適合。臊子面也是以酸辣為主，面條又細又長，吃起來軟軟的，就算不放辣子，味道也一樣的美好！聽到這里你是不是早已“口水直下三千尺了”？
再說說我們寶雞的名勝古跡吧！黃帝陵、雞峰山、釣魚臺、法門寺……，有機會，你可以來寶雞玩玩，保證讓你留連忘返！
好了，我就說這么多吧，歡迎你來寶雞玩！
祝你：
生活愉快，學習優(yōu)秀，天天開心！
你的新朋友：xxx
20xx年7月7日
給遠方朋友的一封信6
親愛的鄭植：
你好！你還記得我嗎？對，我就是李映萱。記得你還在南溪時，我倆不知玩得多開心，現(xiàn)在你去成都了，我只能把以前我們在一起玩的光碟拿出來看，那張光碟不知被我放進影碟機里多少次了。每當在光碟中看見你的身影，就勾起了我對你的回憶。
你這個春節(jié)怎么不回來玩呢？南溪又發(fā)生了好大的變化哩！現(xiàn)在，南溪的新城西區(qū)一座座高樓拔地而起，還修了個萬人廣場，連我們學校都搬過來了。我們學�，F(xiàn)在的名字叫“麗雅前進小學”，里面可漂亮了！嶄新的教學設備，400平方米大的操場，旁邊還有食堂呢！我們的每間教室里都有投影儀、放映器，黑板也是推拉的`，推開就是放映器了，怎么樣，不錯吧！
咦！對了，還沒問你期末考得怎么樣呢！我嘛，總的來說的就是一般，語文只考了95分，數(shù)學還挺行的，100分，至于綜合，嘻嘻……就有點差了，才……87分！嗚嗚……我真是太太太太傷心了，就光說科學，老師叫背復習題單，結(jié)果考試全考書上的內(nèi)容，40分的滿分，可我只考了29分�。�！真是太悲催了！看來以后要全方位復習呀！再說英語吧！我呢！明明都想起那個單詞，可是把字母寫反了，兩分啊！就這樣沒了！你考得怎么樣呢？我聽我的媽媽說你在成都七中什么學校上課，怎么樣？還適應吧？成都七中可是一個一直令我向往的學校呢！我可真羨慕你！不過沒關系！我相信！我一定會通過自己的努力來成都與你相見的！
對了，鄭植，你的QQ號是多少？告訴我，方便聯(lián)系嘛！嘻嘻……好了，今天就聊到這里吧！請你代我向鄭叔叔，聶阿姨，和你最最親愛的奶奶問好！我等你的回信哦！
你的朋友
給遠方朋友的一封信7
xxx同學：
你好!
我是城西實驗小學的一名學生，我叫xxx。雖然我們素不相識，但我很想交一位遠方的好友。我對你的名字很感興趣，你的名字有什么寓意呢?可以告訴我嗎?
我想你收到這封信時，可能情緒會有一點小激動，其實我在寫信的時候，也是很激動的。因為這是我人生中第一次給一位素不相識的人寫信，我不知道你是一位意氣風發(fā)的少年，還是一位亭亭玉立的少女。不過從你的名字來看，我覺得你應該是一個朝氣蓬勃的男生吧。
借此機會，我來跟你聊一聊我的家鄉(xiāng)吧。我的家鄉(xiāng)在廣東省潮州市的一個小山村里。我的家鄉(xiāng)有很多的美食，像質(zhì)嫩爽口的牛肉丸、鮮香可口的紅粿、芳香四溢的蠔烙等等。不過我最喜歡一種食物是米粉，這可是我從小到大都一直非常鐘愛的食物。我喜歡它的.三種做法，分別是煮、蒸、炒。每一種做法都讓我百吃不厭。聽說，你們云南的過橋米線不僅味美湯鮮，還有一個美麗的傳說。說的是在清朝時，有位秀才到島上讀書，他的娘子就做米線送去給他。但送到時，米線已經(jīng)冷了。有一次，她發(fā)現(xiàn)雞湯上厚厚的油可以讓湯保持溫度，如果把佐料和米線等吃時再放，還能更加爽口。于是她按照這個方法去做，果然鮮香滑爽，非常美味。因為到島上要經(jīng)過一座橋，所以后世就將它叫做“過橋米線”。這是我聽說的，不知道對不對，你能告訴我嗎?
我們這里的美景也很多，像山清水秀的綠島山莊，奇峰峻石的石壁山等等，但我最喜歡的就是奶奶家附近的小公園——沈厝公園，我三四歲的時候它就已經(jīng)建好了。里面有綠油油的草坪、蒼翠挺拔的大樹……我喜歡和我的伙伴們在那里玩捉迷藏、老鷹抓小雞等游戲，可以說他是我從小到大的樂園，在我眼里它比任何地方都美。如果有一天你能夠到我們家來，我一定會好好帶你逛一逛我們的小公園的。
我們就先聊到這里吧，期待你的回信!
祝
身體健康，學習進步!
xxx
x月x日
給遠方朋友的一封信8
親愛的給遠方朋友：
你好！
雖然我們一次也沒有見過面，但我卻十分想與你做一對好朋友。我叫xxx，是個男孩，今年11歲了，上小學五年級了，在西寧市西關街小學學習。雖然我己有許多朋友。但我十分希望與遠方的朋友做筆友，你可能是個活潑的男孩，也可能是個開朗的女孩，我十分希望能與你做朋友。
西寧是個古老而又繁華的城市。說它古老是因為它有悠久的歷史，有豐富的土特產(chǎn)，也有讓人驚嘆山山水水，它充滿了生機和活力。在西寧人眼中，它永遠永遠是最美麗的。有趣的'人民公園與漂亮的植物園……西寧的環(huán)境還不賴，你的家鄉(xiāng)是什么樣的？一定也很美麗吧！一定豐常漂亮吧？或許是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家園。
我真誠地希望能成為你的好朋友。如果你愿意和我交朋友，請給我回信，讓我們在信中交流學習、體會和我們生活所得，暢談快樂的人生，美好的理想！好嗎？讓我們手拉手架起一座友誼的橋梁！讓我們互相幫助，取長補短！讓我們在溝通學習，共同進步。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給遠方朋友的一封信9
楊琛哥：
你好！
這是我在讀了你的《老師帶我們‘下館子’》后給你寫的信。
這篇文章讓我對寫作有了全新的認識。
首先從題目來說，一向嚴厲的老師竟然會帶你們下館子？這真是一件稀奇的事！當我深入地往下讀完后，才發(fā)現(xiàn)，這原來是一堂特別的作文課。
然后是寫作手法的運用。不知是因為老師的幽默還是因為你寫作手法的高超，竟然把這堂作文課與“下館子”緊密結(jié)合起來，從一開始的“開胃菜”到后來的“主菜”都寫得有條不紊，且引人入勝。
還有就是神態(tài)、心理、語言描寫的穿插。比如“猜作文是誰寫的？”那一段你就運用了大量的心理描寫，把整個過程寫得很刺激。
以上就是我對這篇作文的一些粗淺的`認知。
楊琛哥，整篇文章寫的事情我雖然沒有經(jīng)歷過，但卻讓我感同身受，受益匪淺。與其說這是一次特別的“下館子”，不如說是一場文字的“饕餮盛宴”！
雖然我與你的寫作水平，還有一定的差距，但我也會努力地提高。
此致
敬禮！
王鏡植
20xx年6月3日
給遠方朋友的一封信10
親愛的遠方朋友：
你好！
我先自我介紹一下吧，我叫陳昱帆，今年12歲了，是一個性格溫柔體貼的女孩，我喜歡唱歌、跳舞，我的臉既像瓜子臉，也像圓臉，我長著一條長長的馬尾辮，眼睛是雙眼皮，眉毛就像跟畫的一樣，嘴唇跟涂過口紅一樣。我的學校在邢臺市英華小學，五年級一班，雖然我的學校在邢臺，但我的家鄉(xiāng)卻在廣宗前平臺村，大家子十口人，小家子四口人。
是這樣的，我們班舉行了“手拉手”活動，想邀請你來參加。我們會全力以赴的幫助你、教你。如果你想來參加我想要跟你交一個朋友，不管你貧窮還是富裕，我都不會嫌棄你。
首先，我讓讓你來我們學校適應，適應以后我們學校會有很多的.活動，我們學校的活動你一定都會喜歡的。另外，我還會給你很多生活上要用的東西，比如說：電腦、書、衣服、學習用品啊……
如果我們交朋友以后，見了面，我也會讓你見見我的親人，并且還能到我家做客，還會讓你品嘗我們那里的特產(chǎn)，如果我們我們是朋友你就會經(jīng)常吃到我們那里的特產(chǎn)。
我們那里有很多的公園，公園里有健身器材、游戲、碰碰車、假山、小山……公園外面還有很多賣玩具的、賣吃的。如果我們交了朋友，我會每天都帶你去公園里一起玩耍，一起歡樂。
參加我們班的“手拉手”活動，你會了解很多的知識，如果我們交了朋友，有時間我一定要帶你去旅游，讓你懂得更多的知識。
祝
身體健康
xxx
20xx年x月xx日
給遠方朋友的一封信11
因為我們現(xiàn)在要開展一項活動，所以我給你寫了一封信，我們以后能成為好朋友，我們的活動名字叫“手拉手”。
我們雖然沒有見過面，但我很想和你做朋友。我叫吳東茁，今年12歲，上了，在黎平縣城關第四小學。雖然我在黎平有許多朋友，但我十分和遠方的小朋友做筆友。你也許是個活潑的男孩，也許是個開朗的女孩，我希望你能喜歡我、接受我。
我的——黎平縣，是個繁華的城鎮(zhèn)。她有古樸、悠久的歷史，也有讓人驚嘆的山山水水，她充滿生機和活力。在黎平人，眼中，她永遠是最美的。有許多值得一去的地方，比如，天生橋、飛龍洞、翹街等。黎平的很好，雖然高樓大廈多了些，但人們非常注重環(huán)保和綠化。無論走到哪里，都像在欣賞一幅優(yōu)美的畫卷。
你的'是什么樣的？一定也很美麗吧�；蛟S是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛的家鄉(xiāng)吧。
我真誠地希望，你能成為我的朋友。請給我回信呀！謝謝！
祝：身體健康，進步！
遠方的吳東茁
給遠方朋友的一封信12
親愛的XX：
你好！
我是你的朋友XX。直到現(xiàn)在，我也無法想象，曾經(jīng)的我們，是怎樣分了合，合了分……分分合合，似一副永遠也打不開的手銬。象征無休無止，永遠也無法割舍的友情。這便是這個比喻原始的精神意義。
也許你看不到這封信，也許你無法理解這樣的手銬精神算什么。
正如我也無法理解之前的紛紛擾擾、糾纏不休的爭吵算什么。
難割難舍，執(zhí)拗的我們硬是將它分割，分割了又再次粘合。中間的裂縫是為了讓我們看到透過的陽光。什么時候產(chǎn)生的這樣荒唐的想法，卻也并不是沒有道理。
那個雨天我們共同撐傘，可我卻因你的一句奚落，憤然棄傘而去。雨下得更猛更狂了，我的衣衫浸透了。不知道是雨水還是淚水。你沖了上來，遮住了我頭頂?shù)挠�，我卻一把推開傘，推開你，朝著與你相反的方向跑去。之后，回到宿舍，捧著我們的相片在床上哭得死去活來。你脫了鞋子，厚臉皮的.鉆進我的被窩。兩個人哭哭笑笑，接著趴在床上談心。我才知道，你回到學校，上樓找我，發(fā)現(xiàn)我捧著相片哭得死去活來。那畫面在你看來竟是喜悅無限。你就知道，我們注定要做一生的朋友，不管用多尖銳的利器磨合，依然會永遠相依相偎。
這樣的依偎讓我明白了友情。
記得某個曾經(jīng)，你到我家玩。午飯的時候，你吃著我炒的雞蛋火腿腸，我做的拌黃瓜。笑著說好吃。我知道，因為看見你在我炒雞蛋的時候，偷偷摸摸地吃黃瓜。呵呵，沒想到我看見了吧。吃完飯，我們倆趴在窗戶上談論各自喜歡的。（噓——這是個秘密。）我“嘰里呱啦”地說了一大堆要求。之后便茫然，你愣了幾秒，哈哈大笑，說：“世上哪有這種人啊，好多性格是矛盾的呀！”是啊，我也知道。那不過是夢寐罷了。
一場游戲一場夢。
你說我很像你姐姐，和她一樣很棒的人緣，和她一樣很棒的文采，和她一樣的身上的味道。你說，我真的很像你姐姐。我笑著說，五百年前，我們是一家人……
回憶如潮水般涌來，奔騰而下，在我的心房跌宕起伏。眼腺承載不住這千斤承重，終于潰堤。
沉寂，依舊是沉寂。
模糊的視野中，見——流連在繁華盛開的院落里，我采擷了一朵在友情的雨露滋潤下盛開的花朵，嬌艷異常。我輕輕一嗅，聞到了鮮花的芬芳。在一位老者的記憶里，穿越百年時光。
匿名的好友XX
給遠方朋友的一封信13
王x同學：
你好！
看到這封信你一定很奇怪吧！自我介紹一下吧！我的名字叫張x，北京市梧桐小學五年級的學生。
我的愛好畫畫，在哪兒看到很喜歡的人或東西，如果方便的話我一定會把它畫下來的'，不方便我會把它記憶在我的腦海里，回家后我一定會把它畫下來。我也很喜歡學習。不知道你的愛好什么？
我長這么大，就一直在北京生活，我很想知道你哪兒什么樣？我先介紹我們北京吧！我們北京中國的首都，相信你也一定知道吧！北京的景點我?guī)缀醵既ネ孢^了，這兒有天安門、長城、人民大會堂等等。如果你想知道北京的什么，告訴我，只要我知道的，我一定回給你說。
看！我都忘了，我們現(xiàn)在開展了一個活動，希望你能喜歡，也希望你的參與。我們的活動名字叫“手拉手”。就我們可以一起，做一些對社會和個人有用的事情。
好了，就這樣，希望你能回信并能開展我們的活動！
祝你
學習進步
給遠方朋友的一封信14
王線同學：
你好！近來學習進步吧？
我叫杜佳煌，一個和你同齡的小男孩。當你收到這封信的時候，一定會感到很驚訝吧！大家都是五年級的小朋友，我聽老師介紹你的情況，心都碎了。于是產(chǎn)生了給你寫信的沖動。我這次寫信給你，是想同你開展一次“手拉手”的活動。希望這封信能夠架起一座友誼的橋梁。
我在文船小學讀書。我們學校有寬敞明亮的教室；設備齊全的實驗室；有寬闊的大操場；還有美麗的小花園……同學們在這里快樂地學習，盡情地玩耍，一天天健康地成長……
我是個熱情大方的'男孩，我的興趣愛好廣泛。我最喜歡打羽毛球，我的爸爸是技校的教師，他打羽毛球十分厲害，我從六歲就開始打羽毛球，我曾參加過許多羽毛球比賽，都取得了優(yōu)異的成績。從我開始學習打羽毛球到現(xiàn)在，已經(jīng)打了六年的羽毛球。
我的學習并不算太好，有個優(yōu)點就是腦子轉(zhuǎn)的很快，但是我也是個馬大哈，經(jīng)常不是漏小數(shù)點，就是寫錯字，你有什么建議嗎？聽老師說你生活在偏遠的西部大山里，生活貧窮，你還是那么刻苦學習。我非常敬佩你！相信憑借你一顆執(zhí)著的心。長大后，你能夠走出大山，來到大都市，實現(xiàn)自己的人生夢想。
作為同齡人，我可以在生活上給予你資助，在學習上我們互相幫助，因此，我有一個想法，咱倆開展這次“手拉手”的活動，我對“手拉手”活動提出以下建議：
1、我把自己的零花錢拿出來，購買點書籍、學習用品等捐給你，讓你多讀書，從書中學到知識，拓展視野，從小樹立遠大的理想。
2、作為同齡人，我們之間可以交流學習心得，分享學習經(jīng)驗。傾訴生活的煩惱，共同成長。
3、每到重大的節(jié)假日，我們可以制作賀卡，相互贈送禮物，增加彼此的友誼。請你放心，每次寄信的時候，我都會發(fā)郵票，避免增添你的負擔。
4、每當放長假的時候，我可以邀請你到我的家鄉(xiāng)——廣州，感受繁華的大都市生活，幫助你樹立遠大的理想。我也可以走進你的家鄉(xiāng)——西部，讓我體驗鄉(xiāng)村生活，鍛煉自己的能力，讓我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活來之不易。
這是我的個人想法，你對開展這次“手拉手”的活動，有什么好的建議。我想征求你的建議？希望聽聽你的想法。
你的學校是什么樣的？你的老師是什么樣的？你的同學又是什么樣的？你喜歡干什么？你是一個怎樣的女孩？你獲得過什么獎項？你一定要給我回信啊！
祝你
學業(yè)進步，身體健康
你遠方的朋友：xxx
20xx年3月2日
給遠方朋友的一封信15
西部的小朋友們:
你們好!
我是一個你們遠方的朋友，我叫黃瓊?cè)~。我的家鄉(xiāng)在天津。我們家鄉(xiāng)在“東海之濱”，生活在這里，我感到十分幸福。在這兒，你每天都可以聆聽大海的聲音，可以感受到海風吹拂臉頰的舒適。這里物產(chǎn)十分豐富，有黃花梨，楊梅等。而且舉世聞名的跨海大橋就座落在我們慈溪。我呢?是一個活潑可愛的小女孩，今年13歲了，我的興趣愛好很廣泛，其中最喜歡的還是唱歌，同學們也都夸我有一副金嗓子。
這學期剛開學，我們就學了一組關于西部的課文。以前，我總認為西部是一個貧窮的地方，可是，學了課以后，我才知道西部一個神奇的地方，西部那生機勃勃的草原，那熱情純樸的人民，令我深深著迷�？墒�，因為四面群山的阻隔，西部這塊土地沒能得到開發(fā)，人們生活十分艱難。我看了，很想幫助你們，雖然我現(xiàn)在還不能像叔叔阿姨那樣，投身到西部建設，但是，我很想和你們做朋友，我們班的`同學也很想和你們做朋友，把我們的快樂也傳遞給你們，讓你們和我們一起分享。我們的老師知道后，決定開展一個“手拉手”活動，把一些友益的書籍送給你們，讓你們也能和我們一起在知識的海洋里盡情地遨游。同學聽了都十分贊同，紛紛從自己家里拿出書，交給老師，大家都真心希望你們能接受，讓你們也能獲得更多知識，開闊眼界。雖然這些書籍對你們來說可能只是杯水車薪，但每一本書里都飽含著我們一顆真誠的心，39本書39顆心，顆顆都是那么真誠，那么火熱，都希望西部這座巨大的寶庫能早日得到開發(fā)，變成一個富饒美麗的地方!
西部的小朋友們，我們生活在同一個地球上，生活在同一片藍天下，就讓我們一起手拉手，共同努力，創(chuàng)建出一個美好的家園，一起微笑迎接每一天!
祝你們
學習進步，天天開心!
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