一封信的作文（常用3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的一封信的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一封信的作文 篇1
親愛的爸爸媽媽：
您們好！近來身體還好嗎？為了我的健康成長，你們一定操碎了心，要多注意身體呀！
爸爸，媽媽，你們對我的愛，不驚天動(dòng)地，卻是最樸實(shí)無華的。你們的.愛，會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我心中。
爸爸，此時(shí)，您一定在工作崗位上奔波吧！還記得嗎？在那個(gè)下雨的傍晚，您疲憊地回家，看見我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，你連飯都顧不上吃，耐心地給我講解，一講就是半個(gè)小時(shí)，直到我弄明白為止。我抬頭看了一眼您，您的頭上，已有了一絲絲白發(fā)。爸爸，您老了。您對我的愛，藏在那蒼蒼白發(fā)間。
媽媽，還記得嗎？小時(shí)侯，我體弱多病。您便用心地呵護(hù)我，養(yǎng)育我。每一頓飯，您都精心的搭配。為的，就是讓我的身體強(qiáng)壯起來。終于，我長大了，身體也強(qiáng)壯了，您一定很欣慰吧。當(dāng)我把一疊疊的獎(jiǎng)狀放在您眼前時(shí)，您會(huì)心地笑了。我也發(fā)現(xiàn)，您老了，因?yàn)槟劢怯辛税櫦y。媽媽，您對我的愛，藏在那一條條皺紋里。
爸爸，媽媽，在親情的世界里，雨滴會(huì)變成咖啡，清泉會(huì)釀成美酒，眼淚會(huì)閃出微笑。我知道，有一天，我也會(huì)背上行李，離開故土，離開你們的懷抱。但不管何時(shí)，我飛得多高，走得多遠(yuǎn)，我都是你們的風(fēng)箏，那根線，會(huì)永遠(yuǎn)牽住你們的心。因?yàn)�，你們是我生命的守望者�?/p>
祝
身體健康，工作順利！
愛你們的女兒
20xx年xx月xx日
一封信的作文 篇2
敬愛的朱自清爺爺：您好！
自從讀了您的散文《匆匆》后，我便一發(fā)不可收拾地迷上了您那些平淡如水，欲卻別有一番韻味的文字。
您的文筆之妙，不得不讓我大為敬佩，以至懷著一股無比激動(dòng)的心情寫信給您。
初讀《匆匆》，只覺樸素縝密，親切自然，像平靜的心湖里扔了一顆小石子，濺起陣陣漣漪的感覺。我不知道您是在怎樣的環(huán)境下寫出這樣美的文章。但這篇文，真的讓我感觸良多。生命是一場無法重來的旅行，時(shí)間不會(huì)等你，留下的只有空白的回憶�？此仆瑯拥那宄颗c黃昏，其實(shí)都在流逝，都在被我們揮霍掉。如果你不去追趕時(shí)間的腳步，不去留下一些痕跡，那就等于白活一場，您說，對嗎？
其實(shí)我的夢想，就是像您一樣，為文學(xué)奮斗！有時(shí)候，我挺羨慕您的`，文筆那么好，語言洗練，讀起來總是那么娓娓動(dòng)人。
而我，寫作路上卻是經(jīng)常碰到難題，突然沒了靈感，腦子里總想不出好句子。但我讀了您的詩歌后，便想通了。每個(gè)熱愛文學(xué)的人不都是這么走過來的么？一個(gè)人不可能剛生下來就妙筆生花，都要去經(jīng)歷磨難，去努力，風(fēng)雨過后總會(huì)有彩虹。
朱自清爺爺，我想把您的作品都細(xì)細(xì)品味一下，到時(shí)候等我有了更多感觸，再與您闊談一番，如何？
祝：心想事成，萬事如意！
一封信的作文 篇3
親愛的孩子們：
你們好！
我是浙江省湖州市吳興區(qū)的一位老師，姓周�！皡桥d區(qū)”，相信你們看到這個(gè)地區(qū)的名字，會(huì)覺得很眼熟吧。是的，這正是你們新來的章老師的家鄉(xiāng)。
章老師，是我們學(xué)校非常有聲望的一位好老師。她平時(shí)總是會(huì)露著淡淡的笑容，和孩子們親切地交談。偶爾還會(huì)“心肝寶貝”地?fù)е鴮W(xué)生，仿佛他們就是自己的親生孩子。沒錯(cuò)，章老師就是這樣一位親切的老師。
她不僅和學(xué)生們關(guān)系好，還是老師們的“導(dǎo)師”。有很多名師，都是章老師一手帶出來的呢。
現(xiàn)在，章老師來到你們學(xué)校，我想，這也算是一種緣分吧。
從電視上、報(bào)紙上，經(jīng)常能了解到你們生活上的困難、學(xué)習(xí)上的辛苦。我知道，章老師的到來，會(huì)讓你們有新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。我也相信，要是有更多的幫助，你們的生活和學(xué)習(xí)，會(huì)變得更加理想吧。所以，我特地組織我們班的孩子們，一起給你們寫這封信，希望能讓我們拉起手、靠近心，真正和你們交上朋友，相互幫助，共同提高起來。
也許，你們對于江浙水鄉(xiāng)的孩子們，還有些陌生。也許，你們會(huì)覺得這里的孩子都是長得細(xì)細(xì)嫩嫩、小家碧玉、柔弱文靜的類型吧。其實(shí)，我告訴你們吧，我們這里的`孩子也和你們一樣，崇尚快樂、崇尚自由、崇尚學(xué)習(xí)、崇尚健康。每天我來到學(xué)校，都會(huì)看到這些小家伙們開心地聊著天，有秩序地上著課，有韻味地讀著書，認(rèn)真地做著題。這就是我們校園的景象呀。
就像今天上午的語文課上，鈴聲響起時(shí)，我因?yàn)檗k公室里的小型會(huì)議，沒能及時(shí)出現(xiàn)在教室。在我步履匆匆來到教室時(shí)，卻欣喜地看到，我的孩子們都已經(jīng)端端正正地坐在了自己的座位上，安安靜靜地等待著我上課呢。這種景象，對于一位老師來說，是最幸福的。
在我說起，要借著章老師的由頭，給你們寫一封信的時(shí)候，孩子們紛紛激動(dòng)起來，仿佛他們早已盼望著這樣的一場交流。瞧，善良、純潔的孩子們的心靈，是否和你們是一樣的呢。
我們這里的孩子，生活條件相對比較好，所以，多少會(huì)有一些嬌慣，生活和學(xué)習(xí)上也多少會(huì)有些小問題。和我們不同，你們因?yàn)樯�，早早地成為了家庭的主人，也早早地成熟、長大了。我覺得我們的孩子，應(yīng)該向你們學(xué)習(xí)，變得更加懂事，這是我的理想。有機(jī)會(huì)的話，我也希望我們的孩子能上你們這里生活、歷練一番。就像電視里播出的節(jié)目一樣，當(dāng)富裕家庭的孩子和貧窮家庭的孩子交換了生活的環(huán)境，也許，就會(huì)產(chǎn)生特別奇妙的成長變化吧。期待你們的回信。
祝
身體健康，學(xué)習(xí)快樂
愛山小學(xué)老師：xx
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