一封信的作文300字[經(jīng)典3篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的一封信的作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一封信的作文300字 篇1

遠(yuǎn)方災(zāi)區(qū)的同學(xué)們：

　　你好！

　　我是杭州師范大學(xué)第一附屬小學(xué)505班的陳杰，今年12周歲，今年讀五年級了。我非常喜歡打排球，是個有著體育天分的男孩。我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神，你們大多數(shù)都是家境非常困難，常常吃不飽，穿不暖，可你們?nèi)シ浅Ｏ肷蠈W(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢寐以求的知識。根據(jù)你們現(xiàn)在的情況，連吃都吃不飽，穿都穿不暖，就更別提上學(xué)了。

　　我想通過“手拉手”的活動，讓我們都能真正感受到社會就是一個大家庭，“一人有難，八方支援�！蔽覀兛梢酝ㄟ^援助，讓有困難的`同學(xué)不再孤單，讓他們也能感受到溫暖。也許我們捐助的東西只是微不足道的，一個書包、一支筆、一本書、一件衣服或是我們?nèi)辗e月累下的零花錢……但我相信，“千里送鵝毛，禮輕情意重�！碑�(dāng)你們收到我們的禮物時，一定會感到溫暖，擁有了無限的歡樂。

　　雖然我們素不相識，但是我們是生活在同一藍(lán)天下的兒童，我會用自己力量來幫助你們的。

　　祝

　　身體健康，學(xué)有所成！

一封信的作文300字 篇2

敬愛的老師：

　　您好。

　　一年后就要結(jié)束小學(xué)快樂的生活。在小學(xué)的這五年美麗時光里，我懂得了怎樣去照顧別人，安慰別人。同時我又知道什么是快樂，快樂就是幫助他人。我還學(xué)到了許多知識，道理。

　　老師，您想天邊的紅霞那樣耀眼；像辛勤的園丁那樣勞累；又像媽媽那樣無微不至。

　　在小學(xué)一年級時的我學(xué)習(xí)很不好，作業(yè)經(jīng)常玩不成，甚至到了欺騙老師，家長的地步，期末考試竟然考到了第二十六名。老師也找我談了話，老師的話使我明白了許多，就是從那時，我開始努力學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)。從不學(xué)習(xí)的我，到如今的我，與老師的教導(dǎo)是分不開的。老師的.那句話一直蘊(yùn)藏在我的心底，我永遠(yuǎn)都不會忘記，因?yàn)槭撬�使我發(fā)奮學(xué)習(xí)，創(chuàng)造了一個屬于我的新天地。

　　老師，教師節(jié)快到了，什么才是您夢想中的禮物？一束美麗的鮮花，一張精致的賀卡，還是一封祝福的信語？

　　祝：

　　工作順利

　　身體健康

　　學(xué)生：尹金洋

　　20××年9月5日

一封信的作文300字 篇3

小紅：

　　你好！我這次寫信是為了上次那件事向你說聲：對不起

　　上次美術(shù)課，老師讓大家畫花草，大家點(diǎn)了點(diǎn)頭，可是你在你的書包里摸了好一陣，也沒拿出水彩筆，你自言自語地說：哎呀，我忘帶水彩筆了，這可怎么辦啊，你望了望四周，一臉的無助，突然你發(fā)現(xiàn)我?guī)�水彩筆了，正低頭仔細(xì)畫畫呢，你走過去，貼著我的耳朵輕輕的對我說：小麗，能把水彩筆借我一下嗎？我一抬頭，發(fā)現(xiàn)你紅著臉站在那里，我當(dāng)時沒有管，繼續(xù)畫著我的畫，你以為我沒有聽見，就提高了音量，又對我說：小麗，能把水彩筆借我用一下嗎？，我當(dāng)時一想，這是我的干嘛要借給你��！再說，借給你了，我用什么呢？，于是，我對你說不行，你看到這情景，又問我同樣的'話，我生氣地說：不借就是不借，你煩不煩啊，你也生氣了，對我說：不借算了，我還把你當(dāng)朋友呢，你居然這樣對我，我倆絕交！，說罷，你氣憤的走了。

　　從那之后，我想了又想，覺得是我不對，人本來就應(yīng)該大方。誠懇地對待別人，我卻那么小氣，為此，我心里很是過意不去，所以今天我借此機(jī)會，向你說聲：對不起！

　　祝

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　你的朋友：小麗

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