給老師一封信作文必備4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的給老師一封信作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
給老師一封信作文 篇1
顧老師:
您好!
告訴您,寒假里,我們到上?萍拣^去游玩了。我們坐了兩個半小時的汽車才到了那兒。導游給了我們4個小時的游覽時間,我想:4個小時是那么漫長,我一定要看個夠。
我們首先來到了“生物萬象”,那里有水生景觀、鳥類王國、昆蟲園、蝴蝶谷等。蝴蝶谷里的標本各式各樣,千姿百態(tài)。我看了這些美麗標本愛不釋手。
我們又到了兒童科技園。這里能讓我在娛樂中增長知識。我懂長知識。我懂得了不少知識,比如:聲波是怎樣形成的,氣壓的作用……
我最喜歡的要數“設計師的搖籃了”觀眾可以自己動手設計,體驗一下設計的樂趣。我設計了家居。在房間的'寫字臺放一臺計算機,寫字臺的右側放一個書架里面裝滿了書。書架旁邊是一張高檔的床。把房間裝扮得格外溫馨。我們還去了地殼探密、視聽樂園、智能之光。都使我增長了不少知識。一眨眼4個小時過去了,我依依不舍地離開了科技館。好了就談到這兒吧。
祝您
心想事成,萬事如意,!
您的學生
給老師一封信作文 篇2
敬愛的廖老師:
您好!當我提筆給您寫信的時候,心情是多么激動啊!
記得在二年級的時候,我對學習不那么感興趣。自從我升到三年級,您走進了我們的班級,成為了我們的班主任兼語文老師之后,我就慢慢地變得愛學習了。您的面容是那樣紅潤,目光是那樣慈祥,讓人覺得和藹可親。您的課上得那么有趣,同學們都聽得津津有味。您寫在黑板上的字又是那么的漂亮,您為了照顧近視的同學不會看得很吃力,把字寫得又大又清晰。每一次的'語文課我都被您深深地吸引住了,于是,每天我都期待上語文課。
老師,我要特別感謝您的是:為了提高我的書寫質量,您單獨找我談話,細心地教我怎樣練好字,使我懂得了練字的方法。您每天還批改我練完的字,耐心地一遍遍地指導我。在您的指導下,我寫的字進步很大。您在班上表揚了我,有十多個同學表示也要向我學習。您很高興,獎勵他們每人一本生字本,蓋上“獎”字印章,并寫上一些鼓勵的話,班上頓時掀起了一股“練字”熱。 老師,我還要感謝您的是:作為我們的班主任,每個星期的班會課,您都會給我們以故事的形式講《弟子規(guī)》里面的內容,讓我們在生動感人的故事中懂得了很多做人的道理,使我慢慢改變了內向的性格,F在我會笑瞇瞇的、大聲地和別人打招呼了,甚至主動關心身邊的人和事,從中我還感受到付出是多么的快樂!
老師,我衷心地謝謝您,您使我變得開朗、快樂、上進!
祝您
身體健康,工作順利!
給老師一封信作文 篇3
親愛的老師:
您好!
提起筆來,滿腹的話像潮水般的涌來心頭,不知從何下筆,您給我的印象最深,您的言行給我留下了最美好的回憶。
這是一個總起句,用得不錯。?
當年,我離開媽媽,來到您的身邊,我高興我是一名真正的小學生了,我的夢想終于實現了,您在我身邊花了多少心血呀!
轉眼間,我已經是六年級的學生了,這個學期后我就要離開您,離開我的母校了,但我不想離開您,雖然這個母校給我留下酸甜苦辣的回憶,但我再三保證,一定會想老師的',老師,若沒有您的辛勤勞動,沒有您灑的汗水,也沒有我今天的好成績。在讀初中、高中、大學、甚至走到了工作崗位,我都忘不了您,想一想老師教我的每一道題,每當我不會時,您給我講的那么認真、仔細,就這樣,我的成績提高了,還會想起老師的教誨——“考試時認真、細心”“做完后認真檢查”。我會永遠記住您的教誨,您對我像自己的孩子一樣,有一次,我生病了,您問我那難受,還給我倒水,事后給我補習,我怎么報答您呢?六年來,您對我的關心和幫助我都深深地記在心里,時刻不忘,老師,您對我說的點點滴滴我也銘記在心,在上初中以后,我不知道你會記得我們嗎?我有時會來看你們的。
回憶了生活中的點點滴滴,在此基礎上如果能具體一件事就更好了。?
老師您為我日夜操勞,白發(fā)添了很多,您放心我一定會努力,以優(yōu)異的成績向您和各位老師匯報,用您那誠摯感人的言行啟迪;去尋求知識海洋的奧秘,人生征程的真諦。
表達了自己的決心。?
感謝您;王老師
祝您
工作順心
您的學生:XXX
20xx-3-13
給老師一封信作文 篇4
敬愛的有老師:
新年好!
有老師,您是一個麻辣老師,讓我們既喜歡又討厭。
有老師,您上的語文課十分風趣,經常逗我們開心,有時還講一些小故事,這令我漸漸喜歡上了語文課。雖然您有時講作業(yè)會大發(fā)雷霆,但是我們也漸漸地接受了。
有老師,其實您也很善解人意,就比如上次圣誕節(jié):徐暢準備開一個圣誕party,但是又怕您不同意,于是就呼吁全班簽字,想人多力量大,更容易說服您。當我們已經準備充分,就差您說同意兩個字。我們向您匯報,請求同意,沒想到您就毫不猶豫地答應了,這給我們一個意外的驚喜。從那天開始,我們就漸漸地認為您是一個善解人意的老師。
說了您這么多的優(yōu)點,我也斗膽向您提一些建議。
建議一:您總板著一張臉。有老師,您嚴厲一點沒關系,為什么您總是板著一張臉呢?這令我想不明白。
上課,您兇巴巴的眼神嚇得我們不敢個性發(fā)言,只能老老實實地回答一般的問題。您有時難得露出一絲微笑,我們也會十分開心。上課您這樣我們還可以理解,因為您是想維護課堂紀律,保持您的尊嚴?墒窍抡n您應該可以笑一笑吧。您還是那樣嚴肅,使得我們想和您聊天都膽戰(zhàn)心驚。有老師,您能敞開一笑嗎?
建議二:請您少拖課。有老師,我們發(fā)現您有一個習慣——每次都要拖課。
有一次,您正講地興致勃勃,下課鈴聲響了您就順手關掉,繼續(xù)講課。我們也不敢提醒您,怕受批評。當五年級最后一個班都去吃飯了(除了我們班),您才發(fā)現周圍已沒有讀書聲,這才讓我們下課。我們班是最后一個吃飯的`,我們到食堂時,飯菜也都涼了。
有老師,我們知道您拖課是為了給我們傳授更多的知識,但是我們也想上快樂的一節(jié)課,玩開心的下課十分鐘。
有老師,希望您能接受我提的建議,讓學生認為您是一個兩全其美的優(yōu)秀老師。
祝:
新年快樂
工作順利
xxx
20xx年**月**日
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