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寫給老師的一封信作文4篇(精品)
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的寫給老師的一封信作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寫給老師的一封信作文 篇1
敬愛的老師
您好,近來身體可好?
初夏的風(fēng)輕輕地吹來,初夏的陽光慵懶地射下。在這鳥語花香,生機勃勃的時節(jié),我的心情卻不愉悅。是呀,時間像一匹小馬那樣跑地那么快,那么快,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了,這初夏,也意味著我們即將離別!
難忘您的笑啊!那天,我剛進(jìn)小學(xué),在媽媽懷里哭著鬧著。抬頭,卻看見您嘴邊蕩漾著的低眉淺笑,像一波悠悠的春水,澆灌著我幼小的心靈花朵。
老師,我崇拜您,這種崇拜之情讓我無法表達(dá),看著您在黑板上的一行行又整齊又漂亮的字跡,我卻掂量不出這中間蘊藏了多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn)。聽著您在講臺上所講的每一個字,那是一種獨一無二的天籟之音,蘊含著世間動聽的音調(diào),聽起來讓我們感覺深刻,因為那聲音不是普通的聲音,而是一種知識的信號聲,一聽到這種聲音,就有許許多多的知識從遠(yuǎn)方飛馳而來,走進(jìn)我智慧大腦的驛站。
臨近期末考試,我們被冗繁的學(xué)習(xí)壓重了雙肩,喘不過氣,您常常會讓我們唱《相信自己》,緩解沉重的氣氛。每當(dāng)一起清唱時,我就能感受到師生間真摯的感情,同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛。這時您臉上綻放著笑,這次,是幸福的笑。六年來,我們一路攜手走來,也許有些磕磕碰碰,此時卻已云淡風(fēng)輕。您的笑,是疲憊的小舟最好的避風(fēng)港灣!
老師,您用您的一生教我們懂得為何要追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把您最美的笑容留給了這個精彩的世間,您是我們心中最棒的老師!
難忘您的眼神!每當(dāng)我們的學(xué)習(xí)有了一點點進(jìn)步;每當(dāng)我們在比賽中小有成就;每當(dāng)我們更加懂事、更加聽話時,您的眼神總是充滿了慈愛,激勵著我們繼續(xù)努力。每當(dāng)我們犯了嚴(yán)重的錯誤時;每當(dāng)我們闖下了不可彌補的禍時;每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上不認(rèn)真時,您那嚴(yán)厲的眼神如同刀子似的.射在同學(xué)們身上,大家便羞愧地低下了頭。您那清澈的眸子包容著八十六個同學(xué)的一舉一動!
難忘您的背影!每天,您都在班級與辦公室兩點奔波。上課時,您總是那么嚴(yán)肅認(rèn)真,把您那淵博的知識傳授給我們。教育我們要愛看書,愛學(xué)習(xí),做個有用的人才!您總是一刻不停地忙碌著,沒有閑暇的時間分給自己,因為您的心上牽掛著五十個同學(xué)。夕陽下,我仿佛又看到您在忙碌的背影。
夜深人靜時,您一定又在微弱的燈光下備課,批改作業(yè),滿天一閃一閃寶石般的星星與您為伍,銀白的皓月爬上您的書桌旁,陪您作伴。月光下,您的背影鍍上一層潔白,您的形象圣潔而又高大,這個浩瀚無邊的世界顯得那么渺小。
時間過得真快,無論我們怎樣祈求時間老人停下它的腳步,六年終究要過去,只是沒想到,來得這么快,我們就要分別了!
老師,您是一盞明燈,引領(lǐng)我們在黑暗中前進(jìn);您是一股涓涓細(xì)流,涌進(jìn)我們的心田;您是一束陽光,照在我們富有朝氣的面龐上!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這是您一生的寫照!
生命就像一列長長的列車,我們是車上的乘客,終究要在這一站分離。我會一直把您的笑珍藏在心底,把您的目光收藏。師恩難忘,我沒有什么華麗詞語來形容您,我用我最真摯的心再次對您說:“老師,謝謝您!”
此致!
敬禮!
您的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信作文 篇2
敬愛的老師:
您好!
新年快樂!時間過的真快,轉(zhuǎn)眼春節(jié)就過了一個星期,寒假快要結(jié)束了。新的一學(xué)期將要來臨。我寫一封信給你,向你匯報寒假中的生活。
寒假中我牢記您放學(xué)時對我們的叮囑,在寒假中我努力學(xué)習(xí)文化知識,每天按時完成寒假作業(yè)。還看些課外書《十萬個為什么》等。出行時要注意安全,走人行道,紅燈停,綠燈行。晚上在大人的陪同下放火花。我除了學(xué)習(xí)文化知識以外,每天還進(jìn)行素質(zhì)教育學(xué)習(xí),既鍛煉圍棋提高棋藝,除了圍棋以外我還刻苦練習(xí)書法,并在全省比賽中獲得優(yōu)勝獎。我還參加了小記者活動,并在老師手把手的教導(dǎo)下學(xué)會了做三道菜?偠灾业.寒假生活過得特別愉快。
敬愛的老師我寫此信向您拜個晚年,祝您身體健康!
此致
敬禮
三(四)班:付xx
x月xx日
寫給老師的一封信作文 篇3
親愛的王老師:
您好!
不知您最近過得如何?事事都順利嗎?我想應(yīng)該都挺不錯的呀。許久不見,現(xiàn)在蠻想念您的,腦海中也浮現(xiàn)出曾經(jīng)的點點往事。
席慕容有一首詩中這樣寫道:前世五百次的回眸,換來今生的擦肩而過。我用一千次回眸換得今生在你面前的駐足停留。是啊,與您相遇是一種緣分,多么難得可貴!忘不了您在我耳畔細(xì)語叮嚀,仿佛就在昨日。炎炎夏日,是您送來了一陣涼風(fēng)。
考試前,我總是十分緊張,擔(dān)心考不好,有一次還真就考了八十幾分,回頭一看才發(fā)現(xiàn)其實很多都是會做的題目,一緊張就全給忘了。拿到分?jǐn)?shù)的我急得像熱鍋上的螞蟻,不知怎么向老師和父母說。起初,我以為您會像以往一樣給我思路,替我指明,結(jié)果您只是嚴(yán)厲地說”考差的同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真給我反省,將反省寫在試卷上,回去給家長簽名!"我把自己的反省寫了下來,總結(jié)是自己的心態(tài)加上粗心大意的毛病。那晚,我翻來覆去睡不著覺,一心想要解決考試前那種緊張。
翌日,我去找您說明了我的問題,您摸著我的肩膀說:“小琪,這種情況很常見,你不要去多想……”我看著您的眼睛,目光充滿了感激,您耐心地開導(dǎo)我,教我怎么做,如何調(diào)整臼己,語氣十分堅定,給我增加了信心,我放輕松了不少。打那以后,我很少再出現(xiàn)緊張的情況了。
我十分感謝您,每一次在我緊張到出汗的時候給我送來陣陣清涼的風(fēng);每一次您給我?guī)淼膸椭拖袷且估锏奈灮鹣x,給我照明。也許您不覺得有什么,可您對我說的,在我心里像是遇到困準(zhǔn)的說明書。那回我與同學(xué)發(fā)生了矛盾,心里十分郁悶,也很困惑不知該怎么辦。您又來給我指明,緩解我與同學(xué)之間的關(guān)系。您就像一個百寶箱,總能解決各種問題。
小學(xué)六年生涯,您所占的只有僅僅兩年,但卻給了我很多的啟發(fā)。我感謝緣分能讓我遇見您,你教會了我很多,我也學(xué)到很多東西。真的.十分感謝您,也感謝我們能夠相遇。兩年一瞬就過去了,我無比懷念那段時光,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中,只要想起關(guān)于您的事,就有一種無比親切的感覺,仿佛剛過去不久。
我用回眸換來今生今世和您的相遇,最美是我們的相遇。希望能夠和您再次見面,敘敘我們之間的師生情。美,在您的心里,在您的敬職敬業(yè)里,在對我的話語里。最美是您,我的老師!
祝
身體健康,萬事順意!
您的學(xué)生:張嘉琪
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信作文 篇4
尊敬的張老師:
大家都說,一個好老師是“樂做人梯通大廈,甘當(dāng)綠葉托紅花”,這樣的好教師會讓她的學(xué)生沒齒難忘。是。∥沂悄H手栽種的桃李中的一棵,我這棵小樹的茁壯成長離不開你的澆水施肥。
張老師,記得五年級開學(xué)的第一天,您在黑板上給我們?nèi)喑隽艘坏李}:題目是2+2=?,并說:“你們誰會做這道題目,就可以當(dāng)數(shù)學(xué)家!2+2=?這是一道幼兒園的小朋友都會做的算術(shù)題目。我們都認(rèn)為這是一道表面簡單,而實質(zhì)深奧的題目,因此都在苦思冥想,沒有一個人敢舉手回答。
這時有一個人突然舉起了手,怯生生地說:“2+2=4!
大家都哈哈大笑起來,以為老師一定會說他做錯了。出乎意料的是,張老師您竟然說“對了,完全正確,2+2=4,就是這么簡單。我看到有些同學(xué)的.作業(yè),老師問他‘這樣做對嗎?’,他的回答就含糊了,或者第一次回答‘對的’,當(dāng)老師再問一遍或問第三遍時他就會說‘不對的’了,其實他自己都不知道自己是否有把握,其實做數(shù)學(xué)題最重要的是相信自己、相信事實,只有這樣,才能學(xué)好數(shù)學(xué)!
張老師您的這節(jié)課讓我深。菏前。矣袝r候雖然做完了作業(yè)卻一點也沒有把握,總是想和別人對對答案,很多時候把原本做對的題改成了錯的。從現(xiàn)在起我一定要相信自己,沖破心理障礙,對就是對,錯就是錯,不要前后矛盾、猶豫不決。
張老師,謝謝您的循循善誘。 泉水以她優(yōu)美的歌聲感謝哺育它的大自然,我要用我的優(yōu)異成績來報答您,張老師!
祝平安健康、工作順利!
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