致老師的一封信優(yōu)秀13篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是書信了吧,書信是生活中常用的一種文體。怎么寫信才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的致老師的一封信,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
致老師的一封信 篇1
敬愛的老師:
時光如同白駒過隙,一轉(zhuǎn)眼間,六年的時光悄悄地溜走,又到了離別之際。在這六年的時間里,許多老師為我們傾盡所有,辛勤培育祖國的花朵,我們不勝感激!但其中令我印象深刻的還是您——我們的品德老師,在此我回想起師生之間的點點滴滴,不禁感慨萬千。
在六年級上冊時,您來到了我們班,教我們的.品德與社會課。作為一個育人幾十年的教師,您舉手投足的那種氣勢,令人欽佩!一門普通的副課,在您的講解下,變得有聲有色,課堂上我們讀的動情、議得熱烈,像顆顆幼苗吮吸知識的甘泉。每次二十分鐘的瀏覽背誦,是我們的必修課,在一片片的誦讀聲中,我們體會到了祖國的富強,民族的振興。從甲骨文字到楷書行草再到簡體中文;從觀月記錄到天文望遠鏡再到宇宙飛船;從封建腐敗到受盡恥辱在到繁榮富強,中華雄獅從睡夢中奮起,您用慷慨激昂的話語,沖擊我們的心靈,讓我們知道了何為中國人!在自由交流會上,您暢所欲言,以無數(shù)生活實例,告訴我們了許多人生道理,讓我們知道“來日并不方長”。
記得有一次,我在課堂上滔滔不絕地向大家講述著我對蘇格拉底的品析時,您對我說了一句話:“加油,孩子!你一定能考上清華北大!”那一剎,我的心被觸動了,這句話給與了我無窮無盡的力量,每逢我身處逆境的時候,便會問自己:“你真的竭盡全力了嗎?”。有位名人說過:“成功是實現(xiàn)最終的目標,而不是從未經(jīng)受過挫折;成功是贏得整個戰(zhàn)場,而不是贏得每一場戰(zhàn)斗!蔽沂冀K謹記您的諄諄教導(dǎo),在成功路上砥礪前行。
您是燈塔,照亮前方的路;您是暖陽,驅(qū)散無盡的黑暗;您是蠟燭,燃燒自己照亮了我。您的恩情我永生難忘,我一定不會辜負您的期望!
祝您身體健康,萬事如意!
楊鈞迪
20xx年6月13日
致老師的一封信 篇2
敬愛的鄭老師:
您好!
您還記得我們剛見面時的情景嗎?那是開學(xué)第一天,您匆匆忙忙跑進教室,額頭上的汗水如同斷了線的珠子似的掉下來,看到同學(xué)們疑惑的眼神,您開始自報家門:“我叫鄭XX,永春人,從今天開始,我就是你們的新班主任兼語文老師啦!……”
簡短的幾句話,一下子就抓住了我們的心,同學(xué)們不約而同地鼓起掌來。我嘀咕著,原來這位“不速之客”還很不一般嘛!當天下課后,您帶我們到“夢夢”和“想想”雕塑前、足球場、小禮堂等處合影留念,留下了我們新學(xué)期第一天的許多個精彩瞬間。對您來說,也許這只是一個平常舉動,可它卻把一種真誠的關(guān)愛深深地留在我們心里。
以后的日子里,我們更加真切地感受到您對我們的關(guān)心。記得去年秋游,我們剛到達泉州梨園古典劇院時,因為暈車,我一下車就吐了。有的`同學(xué)看見了趕緊捏著鼻子走開了,有的竊竊私語:“徐思璇身體也太虛弱了吧?坐個車就狂吐,太惡心了……”可您一見,慌忙拿紙巾給我擦干凈污物,還安慰我不要怕,一會就好了。等我不吐了,您又拿出一顆陳皮糖遞給我,和顏悅色地說:“思璇,吃吧,吃了這顆糖可能會好一點!”頓時,我心中的幸福感油然而生,糖還沒吃完,感覺身體已經(jīng)舒服多了。
今年6月初的一天,媽媽勸我到理發(fā)店剪個短發(fā),她說,這樣一來會比較好打理,二來也涼爽一些。母命不可違,我眼睜睜地看著理發(fā)師三下五除二就把我的一頭長發(fā)剪短了,心里難受極了。那天下午來上課,坐在座位上,我也無心看書,心里總想著剪成短發(fā)后的自己一定好丑,不爭氣的眼淚竟然打濕了臉頰。您仿佛看透了我的心思,有意點我發(fā)言,還說:“同學(xué)們,你們看,剪了短發(fā)后的徐思璇看起來顯得更聰明、更可愛哦!痹捯魟偮洌淌依镯懫鹨魂嚿埔獾男β,那是多么溫馨的一刻啊,我心頭一熱,也破涕為笑了。
這樣的事情是說不完的,同學(xué)們說起您,都會有和我一樣的心情。今天,我想對您道一聲:鄭老師,感謝您對我的關(guān)愛與教誨。以后的日子里,我會牢記您的囑咐,努力加油,讓自己成為最優(yōu)秀的那一個。
值此教師節(jié)到來之際,我衷心地祝愿您和全天下的教育工作者節(jié)日快樂,工作順利,安康幸福!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信 篇3
敬愛的老師:
你好!
讓我來介紹我的寒假中的一件有趣的事吧!
在一個陽光明媚的早晨,我早早地起床刷牙洗臉。我之所以早早的起床是因為今天是大家所關(guān)的大年初一,也就是新年的第一天。
今天,我可以收到許多的壓歲錢,可以去外面玩一整天,不用悶在家里提著筆飛快的寫著一本又一本作業(yè),所以我今天十分愉快。
上午,我陪我姐姐一起去街上買東西,姐姐走進了一家又一家的商店,時間一分一秒得過去了,回家的時間到了,我們立刻來到了繁華的街道,回到家中,媽媽邊包餃子,便說了一聲:“你們回來了!蔽覀兓卮鹆艘痪洌骸笆堑,我們回來了!
下午,我說到了許多人的壓歲錢,有媽媽的',有爸爸的,有奶奶的,還有……
過一天,我十分愉快地度過了一天,美妙的一天。
您的學(xué)生:
日期:
致老師的一封信 篇4
親愛的粟老師:
您好!
最近我遇到一個大難題,就是背課文。背課文聽起來很可怕,每個人似乎都經(jīng)歷過,每當要背課文時我就束手無策。
這一周,我要背的課文是《七月的天山》的第二段。一翻開語文書就看見這段無比的.長,詞語非常的深奧。我吸一口涼氣心里開始惶恐。為了完成這次挑戰(zhàn)性作業(yè),只好無奈地用老方法來背課文—把一大段分成幾小段。分段后我就不停地讀了一遍又一遍,可是怎么也背不下來,心里十分焦急。只好向媽媽求救,媽媽和言悅色地教了我?guī)譩個方法,一、爛筆頭就是把不懂的詞語多抄幾次;記下來。二、要有天山的畫面感。媽媽給我看了一部紀錄片叫《天山腳下》讓我知道天山那美麗的風(fēng)光、高聳的巨大的雪峰、牧民騎在馬上穿梭在刺激的溪流上,還有一大片千奇百怪的戈壁灘。雖然我知道了這些方法,但是我總是背了后面又忘了前面好苦惱!我覺得自己應(yīng)該是還沒有領(lǐng)悟到背課文的樂趣和秘訣。
粟老師,我想對你說:背書就這么重要嗎?我怎么樣才可以擁有一個超強的記憶力,就像哆啦A夢百寶袋里的記憶面包,一吃就記住了。
“千里之行,始于足下”從古至今能寫好作文章的人都是從背書開始的!希望我能盡快找到適合自己的背書方法。
祝您
工作順利!
寫信人:xxxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信 篇5
敬愛的老師:
您好!
您是我敬愛的老師,您的無私奉獻讓我感動于心,正如“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”所說的那樣。您默默無聞的為我們付出一切,教授給我們無窮無盡的知識,使我們像從土里冒出的.嫩芽般漸漸長大。您很辛苦,值得我們敬仰與崇敬。
一天一天過去了,您由于過度操勞,白發(fā)絲漸漸從您的頭上長出來,您越來越衰老。記得有一次,您一瘸一拐地走進教室,一邊扶著一旁的桌子,一邊堅強地說:“同學(xué)們,我的腿不幸被車撞了,不方便走路,請同學(xué)們體諒老師,這節(jié)課要認真!蓖瑢W(xué)們異口同聲地說:“我們這節(jié)課一定好好表現(xiàn),您辛苦了!”片刻,您的眼圈紅了,好像烈火般紅艷。隨后,豆大的眼淚從紅眼圈中流淌出來。那時,整個教室默不作聲,安靜的連同學(xué)們心跳的聲音都聽得到,呼吸聲也聽得清清楚楚。同學(xué)們像一尊尊雕塑般坐在椅子上,眼睛眨都不眨。最后,因為數(shù)學(xué)老師來拿課本,教室才恢復(fù)了原來上課的樣子。
您博覽群書,您的教導(dǎo)我一定銘刻在心,您的堅強與執(zhí)著讓我敬佩,我會向您學(xué)習(xí)。在今后的日子里,我一定會“欲窮千里目,更上一層樓”的。
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信 篇6
敬愛的王老師:
大家都說,小學(xué)老師是學(xué)生迷茫中的指引,是黑暗中的光明,是人生中的啟蒙,給小學(xué)老師的一封信。
確實,老師是值得我們尊敬,是一種神圣而偉大的職業(yè)。
老師,授予我們以知識,不同的科目教以不同的方法,不同的內(nèi)容。 比如我們的重要科目之一的語文,對,語文是門必修課,重要原因之一是眾所周知的:它作為我們的母語。從學(xué)習(xí)授教中,我們學(xué)會讀山、水、人,感受其中的巨大魅力,培養(yǎng)出不同的能力。我們精神將得以豐富,智慧得以增長,素質(zhì)得以提升。
還有數(shù)學(xué),常說是學(xué)來計數(shù)罷了,可老師教我們?nèi)绾斡杏玫剡\用數(shù)學(xué),如何利用數(shù)學(xué)來提高個人能力,讓我們認識數(shù)學(xué)的自然、清清楚楚,更教我們要摸索自己的學(xué)習(xí)方法。
再有科學(xué),教我們?nèi)绾巫R別偽科學(xué),判斷某些商品是否會影響環(huán)境質(zhì)量或人體健康
你們授予的何止這些,還有做人的道理,社會這如何交流等等……
現(xiàn)今,不少的標幅、標語在稱贊著你們,不少的歌曲在贊頌著你們……老師,您還知道嗎?在這三年里,在您的教育之下,我從一個懦弱而迷惘的小孩,長成了能找到明燈,大膽前進的學(xué)子。老師,我真的非常感謝您,感謝您在道德和知識上給予我勇氣和信心,在我的歷史上樹立一個重要的里程碑!
老師,您知道嗎?您的種種,對我來說是刻骨銘心的,您伴隨了我三年,教導(dǎo)了我三年的知識,講授了三年的人生道理,啟迪了我幼時的童年思想,帶領(lǐng)了我前進。
您的教育有時就像秋天里的一絲涼風(fēng)。±蠋,您將您對我們的呵護化作了風(fēng)兒,在我們每個人的天空守護,如絲如縷,亦縹亦緲,徐徐拂來,纏綿相繞。您的教育有時就像夏天中的烈日啊!老師,您將您對我們的激勵化作了雨露,在我們每個人的心中滋潤,幫助我們這一棵棵春天的弱苗茁壯成長,愿它成為參天大樹。您就希望我們像花園中的花蕾,能開出它那最燦爛的一刻……
我想對您說個故事,這故事是這樣的——“一個年青人,因為屢受挫折,于是到森林里的一棵樹準備上吊自殺。忽然,一位老農(nóng)夫喊住了他,詢問他為什么要尋死。年青人把自己的境遇告訴老農(nóng)夫。老農(nóng)夫說,你能在死前幫我收割田里的麥子嗎?年青人心想反正要死,先幫助老農(nóng)夫也好?墒,當他把麥子收割完已經(jīng)是春天了,老農(nóng)夫又請他幫忙播種,他也毫不猶豫地答應(yīng)了。
播種后是除草、除草后是施肥、收割……經(jīng)過幾個秋冬,老農(nóng)夫原本貧瘠的土地變成了豐收的莊園。老農(nóng)夫?qū)δ昵嗳苏f,現(xiàn)在,你還有尋死的念頭嗎?年青人搖搖頭,他已把精神寄托在這里,再也不想離開這片美麗的土地了!蹦拖衲寝r(nóng)夫,您不斷的.讓我做些小事,使我那破碎的自信重新拼起,讓我能面對挫折的痛苦。
您在我們心中是一株松樹,老師,在高高在山頂上毅然挺立。您言傳身教,教會了我們要堅強面對生活,要勇做人生弄潮兒,要相信陽光總在風(fēng)雨后。
老師,我該用怎樣的詞語來描述您呢?我如何來表達我內(nèi)心的這一份感激之情呢?您再教教我啊,老師!您已給了我澆水灌溉,留下了辛勤的足跡。歲月磨滅著您的青春,但您在我們的眼中是一棵永遠的長青樹,您的一顰一笑將會永遠留在我們的心靈中,我將會帶著您的教導(dǎo),這寶貴的東西,不辜負您對我的期望,邁向我的美好人生!
致老師的一封信 篇7
尊敬的任老師:
您好!
此次的“學(xué)生講課”訓(xùn)練意義深刻,值得深思,F(xiàn)就此次課程訓(xùn)練中各階段存在的問題進行簡要分析并提出幾點建議。
一、存在的問題及原因
(1)準備不充分:這個現(xiàn)象主要存在于講課靠前的幾組。學(xué)生授課,這種模式雖不新穎,但很少真正的運用于實踐當中。就我而言,我是第一次嘗試扮演老師的角色在自己十分不擅長的領(lǐng)域面對全班同學(xué)進行授課。我之前做過家教,是一對一輔導(dǎo)的那種類型。輔導(dǎo)的科目是數(shù)理化。我是理工科的學(xué)生,理所當然,我在數(shù)理化上的知識儲備要遠大于在英語上的知識儲備。換言之,英語相對我們而言,是一種熟悉的`陌生。我們每周都上英語課,每周都為英語犯愁,這說明我們對英語的接觸其實還是蠻頻繁的,對英語也算是蠻熟悉的。但一到需要進行英語輸出的時候,例如寫,我們的大腦似乎就開小差了。這表明了我們對英語其實并沒有想象中的熟悉,反而很陌生。當然,這種現(xiàn)象在我們國家十分普遍,俗稱”啞巴式英語”現(xiàn)象。但今天我們不討論這種現(xiàn)象,因為這不是本文重點。我想說的是,陌生可能會導(dǎo)致思想上的茫然,進而促使我們產(chǎn)生抵觸情緒。而思想上的抵觸,會導(dǎo)致課前準備不能十分充分。加之又是前幾個出場,可借用的經(jīng)驗與模板少之又少,所以表現(xiàn)差一點在所難免。
。2)缺乏宏觀剖析:在有所準備之后,我們大都會從一個單詞、一個詞組、一個句子進行解析。從個體到全體,從局部到整體,從簡單到復(fù)雜,這是我們認識事物的一個基本規(guī)律。所以在這一階段,我們往往聚焦于微觀,忽略了對整體的把握。而且我們往往桎梏于表象,缺乏與實際的聯(lián)系與對比,不能提出自己的觀點與主張。當然,我并不是否認“原文”的價值,我只是想強調(diào)一下“理論”聯(lián)系“實際”的重要性。我一向認為,優(yōu)秀的教師,不僅是優(yōu)秀的知識傳播者,而且是優(yōu)秀的靈魂塑造者。正義,愛,寬容,誠信,善良,這些美好的字眼是我們根本無法簡單的從課本上真正領(lǐng)悟的。我們需要這些堅強的字眼來堅強我們的生活。我們每個人都需要愛,同時需要愛的能力!敖處熞彩庆`魂工程師”,這是我很小的時候就讀過的話。當然,作為我們學(xué)生來講,沒有豐富的人生經(jīng)驗與閱歷,客觀上是達不到那種高層次的情感互動與交流。但每篇文章都是現(xiàn)實中的活生生的人寫出來的,將現(xiàn)實與文章溝通起來,是一種智慧。
。3)其他問題:比如PPT上的字體小看不清、說話聲音太小聽不清等問題,我想應(yīng)該是缺乏實踐經(jīng)驗所致吧。
二、建議
整體而言,我覺得這次課程訓(xùn)練比較成功。雖然有的組講的好,有的組講的差,但是由幼稚到成熟畢竟需要一個過程。無論前面的組講的好壞與否,都為以后的組起到了一個推動與發(fā)展的作用。
幾點建議:
。1)注重文章與實際的結(jié)合,努力做到“學(xué)以致用”。
(2)為避免枯燥,可適當搞點小幽默,活躍一下課堂氣氛。
(3)不要患得患失,盡力就好。
最后衷心地祝愿老師身體健康,工作順利!
您的學(xué)生:XXX
20xx年8月8日
致老師的一封信 篇8
親愛的盧老師:
您好!
聽,校園里那一聲聲朗朗上口的晨讀,看池塘里那一朵朵翩翩起舞的荷花。在這美麗而炎熱的六月,我即將離開小學(xué)的歡聲笑語,步入初中的努力學(xué)習(xí)。天下沒有不散的筵席,我是那樣的不舍這座待了六年的教學(xué)樓,不愿離開這些朝夕相處了六年的的朋友,更不想忘記教會我人生道理的您!
窗外的知了“嘰嘰喳喳”地唱個不停,伴隨著我踏上學(xué)校的`路程,我像一陣風(fēng)一樣,穿梭在人來人往的街道上,然后以一個輕快的、敏捷的跨欄姿勢,跳上了車,在車上,晃晃悠悠的我心里別提有多緊張了,車剛到站,我沖忙下車,沖進了學(xué)校,沖到了教室門口,這時您正在教室里聚精會神地給同學(xué)們上課呢!我心里像十五個吊桶打水——七上八下,不知道您會怎樣懲罰我,我最終鼓起了勇氣,推了門,喊了一聲“報告!贝蠹业哪抗恺R刷刷地向我看過來,教室里鴉雀無聲,連一根針落在地上都聽得見,過了好一會兒,您才慢慢地張開口,說道:“你可以去咖啡廳喝杯咖啡再來上課的,站在那里不要動!”剛剛說完,教室里發(fā)出來一陣陣歡聲笑語,那一天,我一直羞愧不已,從那以后,我再也沒有遲到過。
您像母親一樣,保護著在草地上奔跑的我,您像大海一樣簇擁著我登上世界的高峰,您像大樹一樣,為我遮風(fēng)擋雨。您不求回報,只希望我們好好的,讓我們快樂的生活,快樂的學(xué)習(xí)。在此,我真心地對你說:“老師,您辛苦了!”
祝您身體健康,工作順利!
此致
敬禮
您的學(xué)生:諶時
20xx年06月01日
致老師的一封信 篇9
親愛的王老師
您好:
我記得,在您教我的時候我才三年紀那么大。那時,我看見您第一眼時,我感到了一種輕松個親切感。
時陰似箭,一轉(zhuǎn)眼,我升到了六年級。以前您對我說。心里有時會有一些不服的感覺,但是我回家睡覺之前,我翻來覆去的想我錯在了哪里,F(xiàn)在,我們班的同學(xué)一個個都長大了,就像您說的.一樣,同學(xué)們都有了小脾氣,有的時候跟會氣的您上氣不接下氣。
有的時候,同學(xué)門把別的老師氣走了,就馬上不讓老師走,有些同學(xué)說老師都累一天,不要在氣她了,有的求著老師還讓告訴您。老師。我說真的。請不要說他們了,因為我們還有幾個月就離開你們,所以,我們要讓您對我們印象更加深刻一些。
老師當我們走的那一天請不要傷心,以后我們會回來看您的!
您的學(xué)生
20xx·11·17
致老師的一封信 篇10
敬愛的
老師您好:
此時此刻,你是否還在忙著呢?是否還在為怎樣提高我們的學(xué)習(xí)成績而煩心呢?當你收到我這封信是你一定會感到非常吃驚吧?雖然我們天天都能見面,但是我卻有好多好多的心里話要對你說。
時間過得可真快,一晃兒你已經(jīng)帶我們走了四個春秋。在這四年里,您教會了我們怎樣學(xué)習(xí),怎樣處事,怎樣做人?晌覀兓貓蠼o您的又有什么呢?只有我們提高的成績和老師日漸增多的白發(fā)。一想到這些,我的心里既有暖又有酸。我現(xiàn)在已經(jīng)認識了許多小朋友。如:張子豪、張酉熹、肖楠、張新立、趙嘉捷。我現(xiàn)在的.新老師姓劉,叫劉士誠,他看起來非常年輕,因為他天天運動、從不喝酒、不抽煙。老師您也要啊!
我現(xiàn)在住在北京市豐臺區(qū)太平橋小區(qū)中里,就讀回民小學(xué)五年(3)班,它是北京市一所重點小學(xué),在牛街附近。
感謝老師這2年來對我的關(guān)心與厚愛,您辛苦了!
致老師的一封信 篇11
親愛的王媛媛老師:
您好!
時間過得真快。從離開您的課堂算起,已經(jīng)時隔兩年了。我也從一個天真爛漫的小女孩,成長為一個亭亭玉立的少女。幾年來,我點點滴滴的進步,都離不開您對我的關(guān)心與幫助。
記得那是在xx年12月的下旬,10歲的我懷著惴惴不安的心踏進了崇明園,踏進了2班,當時您正在上語文課。到班級后,由于和我以前學(xué)習(xí)的教材不一樣,課堂上許多東西我都聽不懂,做作業(yè)也有許多不會的。慢慢地,我甚至變得有些自卑。
直到那一天,您微笑著招呼我,讓我跟您到辦公室。那時,我非常不安,以為您準備責(zé)問我有關(guān)家庭作業(yè)完成不好的事情。沒想到您卻拿出了語文書,還搬了一張板凳示意我坐下,然后開始為我講前面沒有學(xué)過的課文。之后的每一次課間,您都會不惜浪費自己的休息時間來為我單獨講課。每一課,您都會花很長時間去講給我聽,直到我徹底理解。您的耐心為我開啟了一扇求知的大門。
很快,在您的幫助下我的成績越來越好,而“自卑”那個惡魔呢,也消失不見了。后來,在您的鼓勵下,我又參加了學(xué)校的鼓號隊,成為了隊伍里的.一名副指揮。由于沒有參加過類似訓(xùn)練,一開始上場我有些害怕,害怕自己指揮錯了會遭到其他人的不滿或嘲笑,所以每次訓(xùn)練時我總是小心翼翼地低著頭。有一次訓(xùn)練結(jié)束,就看到您走了過來。您笑著對我說:“其實你指揮得很好,只是‘不相信’這三個字阻攔了你,所以你總是不相信自己可以完成各種指揮手勢,可以做到最好。從現(xiàn)在開始,你要自信!要把你最好的一面展現(xiàn)出來!你要時刻記住我說過的話!闭f罷,您就離開了訓(xùn)練房,留下我一人在房間里陷入了沉思。后來,我在鼓號隊訓(xùn)練時特別順利,指揮得也越來越純熟。就這樣,您又在不知不覺間,讓我潛移默化地學(xué)到了自信。
王老師,是您,讓我的學(xué)習(xí)蒸蒸日上!是您,讓我變得自信開朗!縱有千言萬語,也訴不盡我對您的感激之情,感謝人生路上遇見了您!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:周珺可
20xx年6月10日
致老師的一封信 篇12
尊敬的老師:
您好!
平時您總是像園丁似的細致入微的照顧我們,到學(xué)期末了,我想對您說幾句話。
老師,謝謝您!謝謝您對我們的照顧與關(guān)懷!平時,如果有同學(xué)受了傷,您總會第一時間解決這件事,并為同學(xué)包扎傷口。班里有幾位身體不太好的同學(xué),您總是悉心照顧他們,并告訴同學(xué)們要少接觸他們,讓他們好好養(yǎng)傷。、
老師,謝謝您!謝謝您對我們的包容。如果有同學(xué)做錯了事,您總會先問清事情的原因,然后再解決事情。您不會讓我們寫檢討,您不會因為一些小事就給家長打電話,您更不會體罰我們,您只是讓我們記住,下次不再干那些錯誤的事。
老師,謝謝您!謝謝您對我們的鼓勵和激勵!平時,如果我們班沒得到流動紅旗,您總會鼓勵我們,并且找出原因,告訴我們下次要好好打掃衛(wèi)生。如果在比賽中,我們班輸了比賽,您不但不指責(zé)我們,而且您也不斥責(zé)我們,您只是告訴我們不要灰心,機會還會有的,也以此激勵我們,讓我們做得更好。
老師,謝謝您!謝謝您對我們的.教育和幫助!平時,您總會教育我們要好好學(xué)習(xí),不能貪玩,您還教育我們要好好做人,不能走歪門邪道,您對待那些好學(xué)生和壞學(xué)生都是平等的。如果同學(xué)有難題您都會為他仔仔細細、認認真真地講解,直到他會了為止。平時您還讓那些好學(xué)生幫助那些壞學(xué)生,幫他們把成績提高。
老師,千言萬語都表達不了我們對您的感激。您就是一位園丁,像照顧花草那樣照顧我們;您就是一盞明燈,照亮我們的人生之路;您就是一片大海,哺育著我們這些小魚。
祝您身體健康,工作順利!
xxx
x年xx月xx日
致老師的一封信 篇13
親愛的何老師:
您好!
我是您的學(xué)生杜晨嘉,您是一位細心體貼關(guān)心學(xué)生的好老師。
我記的'有一次班里的午飯吃帶魚,由于我們年齡小,您怕我們被魚刺扎到,你和生活老師一起,非常有耐心又非常仔細的一塊一塊帶魚的挑刺,我和小朋友們美美的吃了一頓味道鮮美,營養(yǎng)豐富的午餐,而你們卻整整忙了一中午,在這里我要道一聲,老師您辛苦了!
還有一次我記得在幼兒園時,我可能是生病了,不舒服,何老師一邊安慰我,一邊給我媽媽打電話,一邊張羅著要送我去醫(yī)院。媽媽及時趕到了,何老師非要和媽媽一起送我去醫(yī)院,后來爸爸也趕來了一定要讓何老師留下,然后和媽媽一起送我去了醫(yī)院,何老師才沒有一同去。在這里我要道一聲,老師謝謝您!
何老師您桃李滿天,我只是您眾多學(xué)生中的一個,也許多年以后你不會記得有我這么一個學(xué)生,但是我永遠也不會忘記曾經(jīng)有過您這樣一位好老師。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
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