（熱）給校長的一封信
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟書信打過交道吧，書信是生活中常用的一種文體。寫起信來就毫無頭緒？以下是小編整理的給校長的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給校長的一封信1
敬愛的校長：
您好！
我蛤入年級(jí)的一名普通學(xué)生，在這學(xué)期有幸被選中成了一名文學(xué)社成員。有了這次可以提高作文水平的機(jī)會(huì)，在此，我想對(duì)您說幾句心里話。
xxxx年9月，我踏進(jìn)了黃升中學(xué)的校門，從一個(gè)稚嫩的孩子成長為了一個(gè)懂事的中學(xué)生了。
剛剛邁進(jìn)中學(xué)大門的時(shí)候，因?yàn)檫�未擺脫暑假里那無拘無束的生活，所以就認(rèn)為初中的學(xué)�？隙ň褪且蛔艚俗杂傻谋O(jiān)獄。但慢慢的，我知道我錯(cuò)了，慢慢地，我覺得學(xué)校才是一個(gè)獲取知識(shí)與快樂的真正的園地！
我們學(xué)校雖然沒有華麗的外表，但我們卻有著雄厚的師資力量。我們的學(xué)校的環(huán)境雖然不是多么地環(huán)境優(yōu)美，卻十分干凈整潔。我們的學(xué)校雖然沒有多少先進(jìn)的設(shè)備，但這里卻有著我們的辦學(xué)特色——�？峨r鳳》和特長班，而這些也都是小學(xué)生活中所沒有的。
作為提高同學(xué)們作文水平的重要平臺(tái)，《雛鳳》以她獨(dú)特的魅力吸引著許多同學(xué)投進(jìn)了她的懷抱。我們的�？谥骶幍雀魑焕蠋煹男燎谂ο�，如今已經(jīng)有了質(zhì)的飛越與發(fā)展，從以前那普通的刊物到現(xiàn)在的知名的刊物，她走過了一段艱辛的歷程。讓人不得不說的是，我們的�？峨r鳳》真的成了我們學(xué)校的一道亮麗的'風(fēng)景線。
特長班的開設(shè)，愉悅了大家的心靈，使我們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)之中可以抽出時(shí)間來學(xué)習(xí)自己愛好的東西，可以達(dá)到學(xué)習(xí)知識(shí)與發(fā)展特長兩不誤的效果。在特長班老師的緦教育下，說不定我們學(xué)校可以培養(yǎng)出像馬琳、鄧亞萍、徐悲鴻等一些有成就的人物來。
不只是我感覺到這種良好的感覺，我相信任何一個(gè)同學(xué)也都會(huì)這樣認(rèn)為吧！
我相信在您的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)校一定會(huì)更加美好，更加優(yōu)秀，走向更加光輝的未來！
李XX
xxxx年12月17日
給校長的一封信2
尊敬的校長：
您好!
給您寫這封信，是我們希望校長能考慮我們的請(qǐng)求，在這個(gè)夏天幫我們解決教室里開空調(diào)的事情。
首先，在廣州這個(gè)亞熱帶季風(fēng)氣候的城市，夏天多雨，且氣溫多在30度以上，天氣炎熱，空氣濕度高。
正當(dāng)此時(shí)，我們學(xué)生在教室里，吹著風(fēng)扇和窗外微弱的熱風(fēng)，汗流浹背地聽著老師講課。
這是從周一到周五每日每刻的情景。
隨著生活水平的提高，基本上家家都有一臺(tái)空調(diào)，我們已經(jīng)習(xí)慣了一回家就開空調(diào)，整天呆在空調(diào)房里，雖然這是不好的，但這是事實(shí)。當(dāng)走到常溫環(huán)境下就會(huì)不適應(yīng)。作為一個(gè)學(xué)生，我深有體會(huì)，當(dāng)坐在一個(gè)比外面溫度高1度的教室時(shí)，心是根本靜不下來的，也就不能做到“自然涼”，導(dǎo)致上課時(shí)專注度降低，老師的心情也不好，從而拉低上課質(zhì)量。而現(xiàn)在也正是在緊張復(fù)習(xí)的階段，課上內(nèi)容巨大，導(dǎo)致復(fù)習(xí)不好。更何況，隨著天氣日漸炎熱，我們心中的燥熱無處釋放，導(dǎo)致我們非常浮燥、厭煩，同學(xué)之間的矛盾也增加了不少。當(dāng)然，炎熱帶來的后果還有很多。所以，降低教室溫度是一件很重要的'事。這時(shí)，空調(diào)就顯得很重要了。
我想學(xué)校已經(jīng)考慮到了這些問題，所以上學(xué)期期末，學(xué)校運(yùn)進(jìn)來很多空調(diào)，并在最冷的那幾月裝上了。當(dāng)時(shí)我們都很開心，心想下個(gè)學(xué)期可以不用那么熱了。
可是，結(jié)果是怎樣的。一月，二月，三月，四月，五月，到現(xiàn)在六月中旬。這些空調(diào)還只是一個(gè)個(gè)擺設(shè)，一個(gè)個(gè)沒用的塑料盒子。從外面看，好像所有的東西都已完備，可連最基本的插頭都不能和插座匹配。每周一上學(xué)時(shí)，我們都幻想著進(jìn)教室可以吹到?jīng)鏊娘L(fēng)。但這一切都是幻想。到現(xiàn)在，我們也只能借辦公室門口的風(fēng)涼快一下。
雖然裝空調(diào)要面對(duì)如何收費(fèi)，或是如何保護(hù)空調(diào)，亦或是在哪個(gè)段開等一系列的規(guī)則問題。同時(shí)，還有怎么排線，怎么中央控制等很多的技術(shù)問題。雖然初三的中考可以是一個(gè)拖慢空調(diào)使用的一個(gè)因素，但我們堅(jiān)信6個(gè)月對(duì)于裝50臺(tái)空調(diào)來說實(shí)在是太寬裕了，但為何現(xiàn)在空調(diào)還在積灰。每次問老師多久空調(diào)裝得好，得到的答復(fù)都是一樣的：”額，現(xiàn)在還不知道啊。“每次，老師都說：”我還不是和你們一樣熱著?”但換個(gè)角度想，就算每天上8節(jié)課，那還有課間老師們是在一個(gè)很涼爽的環(huán)境下工作的。但至于我們，就不用再多說了吧。再換個(gè)角度，既然老師和我們一樣熱著，為何不能讓我們和老師一樣涼著呢。
今天，我們找到校長您，是真心希望校長能體會(huì)我們的處境并給出解決方案。我們希望可以在這個(gè)炎熱的夏天盡快用上空調(diào)，這對(duì)老師和學(xué)生都是有幫助的，老師可以更安心地上課，我們可以更安心地聽課，整個(gè)學(xué)校的上課環(huán)境會(huì)改善，相應(yīng)地教育質(zhì)量會(huì)提高。當(dāng)然，我們理解整個(gè)學(xué)校開空調(diào)會(huì)面臨一些管理上的問題，比如電費(fèi)怎么收取，什么溫度才可以打開空調(diào)，下課后怎么負(fù)責(zé)關(guān)空調(diào)不浪費(fèi)等等，相信校方會(huì)有解決方案和相應(yīng)的規(guī)章制度，我們學(xué)生愿意配合校方的要求并遵守制度。
請(qǐng)校長考慮我們的請(qǐng)求。謝謝!
給校長的一封信3
尊敬的張校長：
您好！
進(jìn)入學(xué)校就讀已經(jīng)有兩年了。本校優(yōu)點(diǎn)很多，但是也有一點(diǎn)點(diǎn)小瑕疵。為了更好地辦好學(xué)校，讓學(xué)生能夠在這里更好地學(xué)習(xí)和生活，我提幾點(diǎn)建議。
1、學(xué)校洗水池中的水龍頭總是關(guān)不緊，希望得到校方的重視，及時(shí)維修解決。從資源的角度來說，水是人類無法離開的稀有資源，而全球的水資源正在慢慢流失，我們都有義務(wù)節(jié)約用水。考慮到經(jīng)濟(jì)角度，關(guān)不緊的水龍頭，流失的正是金錢。希望校方能夠重視，請(qǐng)師傅進(jìn)行修理，讓水龍頭不再滴水，并恢復(fù)正常的洗手功能。
2、校園內(nèi)還存在很多不文明的事。如地面打掃干凈之后，一轉(zhuǎn)身，背后又有同學(xué)扔下了紙屑等垃圾，給學(xué)校保潔阿姨打掃衛(wèi)生，以及同學(xué)的值周造成了負(fù)擔(dān)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該重視這些問題，加強(qiáng)管理，給學(xué)生加大壓力，同時(shí)舉辦主題演講等宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生文明生活。
3、在平時(shí)的交流過程當(dāng)中，眾多同學(xué)反應(yīng)學(xué)習(xí)壓力過大，沒有適當(dāng)?shù)母闭n。從太陽升起到落下，上課下課幾乎都坐在班里，沒有自由活動(dòng)的時(shí)間，也就不能放松心情。所以，我建議學(xué)校增加社團(tuán)活動(dòng)，開設(shè)各種興趣班進(jìn)學(xué)校，讓同學(xué)們不僅能夠收獲副課以外的其他知識(shí)，而且能夠讓同學(xué)放松心態(tài)，改變一些同學(xué)的性格。比如有些性格易沖動(dòng)的同學(xué)，可以練習(xí)彈吉他，從吉他美妙的和弦中找到屬于自己的`寧靜，找到自己的快樂。如一些性格膽怯的同學(xué)應(yīng)該去體驗(yàn)散打，散打中的前踢上勾拳，和一系列的組合拳，還有連貫摔，不但可以讓大家找到自信，還可以讓大家學(xué)到一些護(hù)身技能。
以上是我向?qū)W校提的幾條建議，希望得到學(xué)校重視。
祝您：身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給校長的一封信4
敬愛的校長
您好！
現(xiàn)在我們即將畢業(yè)升入初中的六年級(jí)，我是六年級(jí)（10）班的劉佳心，下面我介紹一下我自己吧！
我有著烏黑的.頭發(fā)，明亮又大大的眼睛，瘦小的身體，好吧！我也算是一個(gè)愛哭的女孩兒吧！我的愛好是畫畫和寫字，在畫畫在我的心里可是很重要的，寫字也是我的特長。
我也經(jīng)常讀一些書籍：比如《魯濱孫漂流記》、《哈弗家訓(xùn)》、《哈弗凌晨四點(diǎn)半》……
我還經(jīng)常把媽媽干家務(wù)，甚至幫媽媽推銷過我們的衣服，也幫過媽媽的同事賣過東西，在家里我竟床給爸爸媽媽捶背，捏腿……
我一直很想考上清華大學(xué)，我會(huì)為了這個(gè)目標(biāo)努力的！
祝您
身體健康
xxx
20xx年xx月xx日
給校長的一封信5
尊敬的校長：
您好！
這里有我們的歡聲，也有我們的笑語，這里記錄了我們成長路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而在這生活了六年的我，也發(fā)現(xiàn)了這里的一些不足：
1、食堂里有些同學(xué)不喜歡吃的菜都會(huì)倒掉，而且那些打菜的叔叔阿姨們打得量也挺多的，這樣非常浪費(fèi)。學(xué)校應(yīng)該把校園里的每一樣菜列出來，做一張調(diào)查問卷，每九人一小組發(fā)一張�？纯赐瑢W(xué)們最喜歡的菜是什么，如果全校超過70%的同學(xué)都喜歡或者都不喜歡的`話，就去掉那種菜或一個(gè)星期弄兩三次，這樣可以大大減少浪費(fèi)的菜的殘?jiān)?/p>
2、大部分同學(xué)對(duì)農(nóng)業(yè)知識(shí)這一塊比較感興趣的，學(xué)校可以在植物園專門建一座小一點(diǎn)的農(nóng)業(yè)知識(shí)園，每兩個(gè)星期舉行一次，時(shí)間是中午吃完飯后、午休結(jié)束后、放學(xué)后。這樣可以增加我們的同學(xué)對(duì)農(nóng)業(yè)這一方面的知識(shí)，也能讓我們的身體健康一點(diǎn)。
3、我們學(xué)校的體藝館已經(jīng)建設(shè)起來很久了，但少有同學(xué)或老師到那里去。我覺得應(yīng)該在那里每三個(gè)星期舉行一次比賽，比如樂器類、舞蹈類、聲樂類等，然后給獲獎(jiǎng)名次的同學(xué)給予鼓勵(lì)，讓更多的同學(xué)擁有更多展現(xiàn)自我、超越自我的機(jī)會(huì)，讓我們同學(xué)的自信心更強(qiáng)。
以上就是我的建議，希望校長能采納。
xxxx
xxxx.xx.xx
給校長的一封信6
尊敬的校長：
您好！
我是六（2）班的一名學(xué)生，我小學(xué)畢業(yè)了，即將離開母校。這六年來，我在學(xué)校的生活豐富多彩，使我終生難忘。老師對(duì)我的學(xué)習(xí)嘔心瀝血，像園丁一樣地教育我、關(guān)心我。為此，我忠心地感謝你對(duì)我們的關(guān)心。同時(shí)，我向?qū)W校提出下面幾點(diǎn)建議：
1、加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生的管理。不亂扔垃圾、紙屑、糖紙。每天打掃好教室的衛(wèi)生，公地上的花叢里不得有許多垃圾。要是垃圾桶里面有許多垃圾，應(yīng)盡快去倒，避免堆積出許多蚊蟲。在路上看見地面有垃圾，主動(dòng)去撿起來放進(jìn)垃圾桶里。這樣，學(xué)校的衛(wèi)生就越來越好，學(xué)校就顯得更加地干凈。
2、在學(xué)校的圖書館里建立知識(shí)園地。每天下午放學(xué)讓同學(xué)們?nèi)D書館借書，誰借的書越多，他的.見識(shí)就提高了，就可以加入知識(shí)園地里。知識(shí)園地里的書有很多，中國古典文學(xué)、故事、作文……應(yīng)有盡有。在一個(gè)月中進(jìn)行一次“知識(shí)分子”的比賽，如果誰贏了，就稱他為“知識(shí)王”。
3、積極參加課外活動(dòng)，鍛煉身體。每天每人最少鍛煉一個(gè)小時(shí)，每個(gè)同學(xué)在校園或庭院里種植樹木一棵，這樣就使我們的生活環(huán)境綠草如茵，空氣清爽。
此致
敬禮！
六（2）班學(xué)生：梁曉賢
20xx年7月11日
給校長的一封信7
尊敬的巫校長：
你好！
我是一名已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，我覺得們學(xué)校還有一些不盡如人意的地方，在此，我向您提出一些建議。
一：我們學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生實(shí)在是太差了。早上剛剛晨掃完的校園一片清新，可到了中午又變臟了。所以我建議學(xué)校方面不讓學(xué)生拿零食來學(xué)校吃，把學(xué)校周圍的小賣部勸說搬到別處，通過廣播，墻報(bào)，宣傳，演出等形式，來增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)。
二：我們學(xué)校的早餐品種太單一了。有的.同學(xué)都吃膩了，有的同學(xué)有時(shí)吃上一兩口久倒掉了，很浪費(fèi)，大家紛紛抱怨。所以我建議學(xué)校早餐的品種要豐富，增加有營養(yǎng)的東西，經(jīng)常換換口味，這對(duì)同學(xué)們的成長大有好處。
巫校長，以上建議，希望您和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠采納，在離開母校之際，我衷心地祝愿我的母校一天比一天更美好，培養(yǎng)出的學(xué)生一屆更比一界出色！
祝您：身體健康，工作順利！
六二班xx
20xx年7月16日
給校長的一封信8
尊敬的王校長：
您好!
見信祝您身體健康，新年快樂!
時(shí)光匆匆，一閃而過，轉(zhuǎn)眼間，該過年了。我們從驕陽似火的夏季，跨過層林盡染的秋季，步入了寒風(fēng)凜冽的冬季。我們，感慨萬千;我們，收獲滿滿!
記得剛進(jìn)學(xué)校那會(huì)，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見我像一個(gè)童話中的小女孩，站在一座高大神秘的城堡外面，小心翼翼地試圖去推開那扇門，她渴望門內(nèi)那嶄新的世界，那個(gè)閃閃發(fā)光的天堂。她在里面流連忘返，忘記了一切……
進(jìn)入到新學(xué)校的我是多么的快樂，我每天都像沉浸在蜜糖中一樣幸福甜蜜，就連走路都像在跳舞一樣，舞姿是那樣的曼妙，那樣地輕快，我仿佛要飛起來了，曉婷說我每天都在和學(xué)生“談戀愛”，這樣說一點(diǎn)也不夸張。
孩子們是那么地可愛，即使頑皮又淘氣也絲毫掩飾不了他們身上的'優(yōu)點(diǎn)。每天，我和孩子們一起成長，我們一起讀書，一起背《朱子家訓(xùn)》，一起學(xué)課文，一起游戲，我們是那么地快樂!
教師的工作是瑣碎而繁重的，除了和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，余下的大部分時(shí)間都在整理材料，做常規(guī)工作，做教研反思等等。每天晚上八九點(diǎn)才意猶未盡地從辦公室出來，一頭扎進(jìn)夜的懷里。
12月份，作為20xx年的最后一月，也是充滿收獲的一個(gè)月，是我最為忙碌的一個(gè)月!在這個(gè)月里，我以優(yōu)異的成績順利通過了港區(qū)小學(xué)語文基本功比賽，參加了教研室組織的作業(yè)展評(píng)并獲得好評(píng)，順利在班里開展了圣誕狂歡活動(dòng)�？駳g過后，又去文體中心體驗(yàn)做群眾演員。任何光鮮亮麗的職業(yè)背后都要付出極大的努力與辛苦，這群眾演員可不是那么好當(dāng)?shù)�，一天的連軸轉(zhuǎn)，再加上晚上受凍做群眾演員，我終于撐不住了，急性扁桃體化膿，在醫(yī)院住院輸了8天液，耽誤了四天的課，致使我的親人和我的搭班老師受累了。還好，孩子們已經(jīng)具備了一定的自學(xué)能力，在本年級(jí)老師和本班小干部的帶領(lǐng)下，班級(jí)運(yùn)轉(zhuǎn)良好，成績基本不受影響。但從此，我明白了健康的重要性，沒有健康就不能好好工作，因此，我要鍛煉好身體，有了好的身體才有革命的本錢!
如今，半年已過，回首這半年來走過的路，有甜蜜，有艱辛，有成長，有苦痛，但滿滿的都是收獲。成長，本身就是一場(chǎng)修行。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?
時(shí)間在我們說話的功夫就來到了20xx，新的一年，我依然要逐夢(mèng)前行。我熱愛孩子，我的夢(mèng)想就是做一名優(yōu)秀的語文教師。為了這個(gè)夢(mèng)想，我一定會(huì)不懈地努力，哪怕路上荊棘密布，哪怕一路大雨滂沱，泥濘不平，我決不會(huì)猶豫，決不會(huì)退縮，我期待暴風(fēng)雨后的彩虹，期待那一方天正氣清的晴空!
童話里的小女孩，依然在城堡里的各個(gè)美麗的櫥窗前徘徊，她期待找到那朵她夢(mèng)寐以求的七色花……
給校長的一封信9
尊敬的倪校長：
您好!作為您校一名在校學(xué)生的家長，對(duì)于學(xué)校的一些教育方式問題，希望能與您有個(gè)坦誠的交流，主要是對(duì)低年級(jí)學(xué)生布置完成小報(bào)的疑問。請(qǐng)問制作小報(bào)的目的是什么?
1、假設(shè)學(xué)校要提高學(xué)生的動(dòng)手能力還是思考能力?可以說，99.99的小報(bào)是由家長制作完成的，學(xué)生既沒有動(dòng)手也沒有思考。若小報(bào)的目的是鍛煉動(dòng)手能力，那么希望學(xué)校能開設(shè)電腦課，教授學(xué)生相關(guān)電腦知識(shí)，在老師指導(dǎo)下可在課間完成小報(bào)制作。若制作小報(bào)的目的是希望培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，那么我覺得采取語言表述的方式更合適，孩子在講述的同時(shí)理解了小報(bào)的內(nèi)容，就算不理解，通讀一遍，也比家長做好小報(bào)，學(xué)生直接交差的效果要好的多。您說"人的才能是多元化的，教育的'起點(diǎn)不在于學(xué)生原來有多聰明，而是通過教育，使每個(gè)孩子變得聰明，在某些方面變得更聰明”。從目前小報(bào)的完成過程來看，完全看不到學(xué)生從中學(xué)到了什么，父母包辦了一切，從尋找素材，排版制作到打印。
2、假設(shè)學(xué)校是希望通過制作小報(bào)來增進(jìn)父母與孩子的交流，那么我覺得學(xué)校能否采取更多樣化更科學(xué)更有趣的方式。比如小報(bào)最近的主題關(guān)于校園安全，可以借學(xué)校開放日安排家庭表演劇，讓父母和孩子負(fù)責(zé)各自的角色，扮演一個(gè)校園安全的短劇，讓大家在案例中對(duì)安全問題有更直觀的認(rèn)識(shí)。每個(gè)人的思考角度不同，讓孩子們來撰寫臺(tái)詞情景，這不是比家長制作小報(bào)的效果好得多嗎。而且也可以所有角色也可全部由學(xué)生來扮演啊。學(xué)生只有親身參與了，才會(huì)產(chǎn)生自己的思想，才會(huì)培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣。
以上是我對(duì)貴校關(guān)于小報(bào)制作的一些想法，由于我并非教育專業(yè)人士，所以相信以上這些應(yīng)該也有一定的局限性，感謝您抽時(shí)間閱讀我的來信。對(duì)于小報(bào)制作的目的，還請(qǐng)您能告訴我，知曉了目的，我們才能有針對(duì)性地參與其中，等待您的回復(fù)，謝謝您!
此致
敬禮!
學(xué)生：xx
xx年xx月xx日
給校長的一封信10
親愛的校長
我現(xiàn)在以是六年級(jí)的學(xué)生了，我即將要離開我們美麗的校園，離開可親可敬的您，離開敬愛的老師和親愛的同學(xué)們，盡管在我的心里有太多的舍不得，但我知道天下沒有不散的宴席啊，我們終究還是要離開母校的，我要在臨走前向您訴說我的內(nèi)心世界。
校長自從您來了，我們的學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，您剛來時(shí)就把我們破舊的小瓦房扒了，蓋起了華麗的琉璃瓦大房子，讓我們?cè)趯挸ǖ慕淌依锷险n，讓我們感受到了城里上學(xué)孩子的感覺，現(xiàn)在我可以自豪的說我們一點(diǎn)也不比城里差，因?yàn)槌抢锖⒆佑械腵我們都有，可是城里孩子沒有的我們也有。
現(xiàn)在我們學(xué)校里有三十多臺(tái)電腦，而且還連上了因特網(wǎng)，這回我們上微機(jī)課，想玩什么就玩什么，我們班還是一個(gè)特別的班級(jí)，我班安上了一個(gè)大屏幕，我們上語文課或數(shù)學(xué)課，就給我們放大屏幕，這樣我們的學(xué)習(xí)越學(xué)越愛學(xué)，我們也不會(huì)討厭學(xué)習(xí)了。
校長，我們學(xué)校有一個(gè)美中不足的地方，那就是我們學(xué)校沒有一個(gè)升國旗的地方。校長，我認(rèn)為國旗是我們國家的象征，如果我們學(xué)校沒有一個(gè)國旗，學(xué)校在好也是有缺憾的，我最大的愿望是能在畢業(yè)之前看到我們學(xué)校上方那冉冉升起的國旗，我更想親手升起那面紅旗，因?yàn)樗碇覀儗W(xué)校正朝著更加美好的方向邁進(jìn)！
最后，祝您身體健康，萬事如意。
永遠(yuǎn)想念您的的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給校長的一封信11
尊敬的校長：
您好！
我在學(xué)校度過了美好的六年時(shí)光，如今，我馬上就要畢業(yè)了。我非常感謝母校。為了讓母校更加美好，今提出兩點(diǎn)建議供您參考。
1、我希望學(xué)校建一所食堂
每天中午放學(xué)以后，都有學(xué)生要打車回家吃飯或在學(xué)校外面賣盒飯吃。但是打車要用很多錢，而盒飯大多不衛(wèi)生，最好的方法就是在學(xué)校建一所食堂，既衛(wèi)生又方便，更有助于學(xué)生們的發(fā)展。
2、我希望圖書館能定時(shí)開關(guān)
每到上自習(xí)時(shí)，做完任務(wù)總覺得沒什么干的。這是我們就會(huì)想起學(xué)校的圖書館，大家都笑到哪里去看書，可是，每當(dāng)?shù)侥睦飼r(shí)，圖書館的們總是冷酷無情的關(guān)著。我希望學(xué)校能夠讓圖書館定時(shí)開關(guān)，這樣不僅能讓同學(xué)們?cè)鲩L科學(xué)文化知識(shí)，還能有助于學(xué)生的身心健康；豐富課余生活。
最后，感謝母校給了我六年美好的'學(xué)習(xí)生活，在這里我打下了堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)了許多做人的道理。我會(huì)帶著恩師們的教誨啟航，在未來的學(xué)海中乘風(fēng)破浪！
此致
敬禮！
學(xué)生：xxx
給校長的一封信12
尊敬的席酉民校長：
您好!
我叫邵立夫，一名西交利物浦大學(xué)普通的畢業(yè)生，本應(yīng)醉心于工作，可在不經(jīng)意間得知了教務(wù)處無恥之行為，于是發(fā)起微博問政，自8.26起到今，在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，西交利物浦大學(xué)官方微博，沒有以任何形式對(duì)事件的更新做任何回復(fù)。既然如此，我只好通過您，希望您在百忙之間抽空，和負(fù)責(zé)教務(wù)的副校長能夠有5分鐘的交流，看“教務(wù)處事件”是如何處理，現(xiàn)在處理的情況是怎么樣的。
事件的來龍去脈，我不在此累贅，還得麻煩您翻閱我所發(fā)過的微博。今天這封信我不想就此事去要個(gè)說法，只是有幾個(gè)問題向您討教：
1.西交利物浦存在的理由是什么?
2.西交利物浦現(xiàn)在的發(fā)展?fàn)钆c您對(duì)它的期望是否一致?
3.西交利物浦所倡導(dǎo)的培養(yǎng)具有“國際視野”人才的目標(biāo)下，是否允許行政人員的欺詐行為?
4.西交利物浦是否真的是以學(xué)生為中心?
5.西交利物浦教務(wù)處工作的嚴(yán)肅性是如何保證的?
6.西交利物浦大學(xué)的`官方微博的作用是什么?
7.您之前所謂西交利物浦大學(xué)品牌的行動(dòng)是指什么?
8.您所倡導(dǎo)的五星教育是只適用于學(xué)生還是適用于西交利物浦大學(xué)全員?
以上8個(gè)問題，希望您撥冗回答，也可以通過西交利物浦大學(xué)官方微博代發(fā)。
此致
敬禮!
學(xué)生：xx
xx年xx月xx日
給校長的一封信13
尊敬的校長：
您好！
我的心里一直有個(gè)想法，很想和您說一說∶我在上師大一附小讀書已經(jīng)第四年了，深深體會(huì)到我們學(xué)校的條件很好，有超大的階梯教室、音樂教室、電腦房等等一應(yīng)俱全，可是那些遠(yuǎn)在貧困地區(qū)的小朋友就和我們完全不一樣了。自1998年以來，我媽黨校有兩位老師，默默無聞地向云南省西盟地區(qū)曼亨村捐助了十個(gè)失學(xué)兒童，20xx年起，黨校的校團(tuán)委向全校發(fā)起了倡議：希望全校師生奉獻(xiàn)愛心，向西盟地區(qū)的`失學(xué)兒童捐款，舉辦了一個(gè)主題為“希望之樹”的愛心捐款活動(dòng)，我也參與了其中，捐了一個(gè)和我同齡同年級(jí)的小朋友，名叫“巖萬”，是佤族人，在“曼亨村小學(xué)”讀書，他的父親已經(jīng)去世，媽媽在縣城打工，和舅舅一起生活。那邊的孩子窮得連衣服也沒有穿，房子的都是用竹子蓋的寨子，每天早上要光著腳丫走很長的山路到茅草屋（學(xué)校）去上課，晚上頭頂著星星月亮在伸手不見五指的夜晚摸著黑回家，什么“肯德基”、“麥當(dāng)勞”他們連聽也沒聽到過，現(xiàn)在每年我只要拿出我的壓歲錢200元，就可以保證他一年的學(xué)費(fèi)、伙食費(fèi)和書費(fèi)�，F(xiàn)在我已經(jīng)捐了三年了，今年期末考試的最后一天，我還親自到媽媽單位去參加捐款儀式。我還跟媽媽商量好，一定要捐到他讀大學(xué)。去年春節(jié)巖萬小朋友還給我們?nèi)壹膩砹艘环庑�，并把他的學(xué)習(xí)成績單也寄來了，感謝我給他的幫助。雖然他那邊的條件那么的艱苦，那么的貧窮，但是他還是那樣在那么艱苦的環(huán)境下刻苦讀書。我要好好地向他學(xué)習(xí)。
校長，我想對(duì)您說的是：我一個(gè)人的力量是有限的，我想請(qǐng)求您發(fā)動(dòng)全校師生，捐錢給那些需要幫助的小朋友，讓他們擁有像我們那樣嶄新的操場(chǎng)，寬敞明亮的教室，干凈的課桌椅……。
此致
敬禮！
你的學(xué)生：xxx
給校長的一封信14
敬愛的校長：
您好！
我是貴校的一名六年級(jí)的小學(xué)生，近幾年來，學(xué)校在您的帶領(lǐng)下蒸蒸日上，可是在這其中卻又個(gè)嚴(yán)重的問題，也許這個(gè)問題很小，但不可忽視，就讓我來給您講講吧。
占課現(xiàn)象嚴(yán)重：每當(dāng)我們滿懷憧憬、期待著體育課、音樂課、美術(shù)課時(shí)，那“邪惡”的占課者，那欺壓了體育、音樂、美術(shù)幾百年的侵略者——語文老師、數(shù)學(xué)老師就會(huì)抱著厚厚的課本到來，那令人聞風(fēng)喪膽的腳步聲震撼著我們的心靈，我們抱頭痛哭著、哀嚎著、有的同學(xué)嘴里不停嘟囊著：“不、不、不，這不是真的！”這時(shí)，占課者已悄然而至，他們理直氣壯地以“老師有事”為由，仗著自己是主科老師，占用了帶著無數(shù)人憧憬的體育、美術(shù)、音樂。這時(shí)，人們心中的怒火早已抑制不住了，終于，我們爆發(fā)了，我們大吼著：“你們憑什么占課？！”他們卻還說：“誰不想玩呀？我們以前還沒有這樣的待遇呢！”唉，由于父母的緣故，我們心中的`怒火只能被硬生生的地憋回去，但不能平的，為什么偏要占我們的副科�。�！你可知道，體育是身體素質(zhì)的根本，如果國民的體育素質(zhì)降低，那么其他強(qiáng)國就會(huì)乘虛而入，我們的國家就會(huì)被吞并；而音樂與美術(shù)可以陶冶情操，如果沒有了它們，生命就是沒有意義的。
我建議學(xué)校對(duì)老師加大管理，還學(xué)生們一個(gè)對(duì)體育、音樂、美術(shù)的憧憬。
此致
敬禮
夏干桐
20xx年3月4日
給校長的一封信15
敬愛的校長：
您好！
請(qǐng)收我冒昧的來信，這學(xué)期我們學(xué)校變化可以說是翻天覆地：裝置了空調(diào)、多媒體、開水房、熱水器等多種優(yōu)良產(chǎn)品，改善了學(xué)校，使我們這群孩子們?cè)跉g快中進(jìn)行學(xué)習(xí)、成長，在信中向您深深地鞠一躬，代表全體師生摯謝您!
但在摯謝您的同時(shí)，我也有一點(diǎn)小小的意見。在您改變學(xué)校的同時(shí)，也改變了我們學(xué)校的一條規(guī)定。原本，每周星期五是護(hù)送我們留守兒童回家的日子，可現(xiàn)在卻改為兩周回家一次，至今還是有一些同學(xué)有點(diǎn)接受不了，經(jīng)常出現(xiàn)抵觸的情緒。
當(dāng)天，眼看回家的日子越來越近，同學(xué)們掛在臉上的微笑也越來越多。這時(shí)廣播響了，我們都聚精會(huì)神地聽著，聽見從您嘴里蹦出來的一個(gè)字一個(gè)詞，聽完我們都怔住了，笑容凝在臉上;班里靜極了，都幻想著耳朵聽錯(cuò)了，正在我們不相信的'時(shí)候，又聽見您把這個(gè)新規(guī)定又通知了一遍，全班有如一顆悶雷爆炸，都騙自己聽錯(cuò)了，誰都不愿意相信這個(gè)事實(shí)。校長您能理解，能體會(huì)，能明白那種無助和悲切嗎?無助、悲切、憤怒……百感交織在一快兒，內(nèi)心在激烈地掙扎著，一覺醒來，看到的是被淚水浸濕的枕頭，體味到的是灰蒙蒙的星期五。
雖然現(xiàn)在大家漸漸適應(yīng)了，但是還有部分同學(xué)還都倍感煎熬。有好幾次放學(xué)后，都會(huì)偶然碰到蹲在樓梯道，蹲在操場(chǎng)上，趴在陽臺(tái)上，一位位同學(xué)在嗚嗚咽咽地哭起來，我靜靜地走到他們身邊，輕輕地拍拍他們，當(dāng)我們四目交換目光時(shí)，我看到的是他們眼睛里都藏著一顆被思念戳得千孔百洞、傷痕累累的心!我也曾注意到過她們?yōu)榱瞬蛔寗e人看到，偷偷地把淚擦拭掉，把所有都藏在自己的心里……
校長，難道就不能把這條新規(guī)定撤消嗎?您知道有多少滴淚珠滑落?又有多少人把這淚珠悄然擦拭掉?看到這一幕幕，心里油然而生一種用文字表達(dá)不出來的滋味，看著他們心里的思苦只能往自己肚子里咽……校長，生殺大權(quán)握在您的手里， 為什么不可以改變規(guī)定!?如果改變了，那些為思念流下的淚還會(huì)是咸咸的、苦苦的、酸酸的味道嗎?
祝：
身體健康!采納我們的建議。
你的學(xué)生：文靜
20xx.XX.XX
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