給老師的一封信作文(錦集15篇)
無論在學習、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的給老師的一封信作文,歡迎大家分享。
給老師的一封信作文1
敬愛的老師:
您好!
我們再有三個月的時間就要結束在小學六年的生活,也將要和教了我們三年的老師您分別,您對我們的關心于愛護,我們都牢記在心。
老師你真是一個好心腸的老師,從不訓斥我們,即使是訓赤我們,也是“恨鐵不成鋼”,從沒有不問情由的批評我們,你的耐心,你的關懷,是我們深受感動,我們沒有什么理由跟你搗亂,。我們一定會搞好班級的'紀律。
有一次,我作業(yè)沒做完,那天早上來的時候我就提心吊膽,一想生怕您會批評我,果然查處來了,您把我叫道了走廊跟我說了很多,大概說讓我珍惜時間,勤奮學習,有人不是說過嗎?“浪費時間就是慢性自殺”。本來還挺恨老師的,可后來又一想老師也是為我好,我開始后悔浪費了那么時間。
在這三年里,我們在這里學到的太多了,我們無以為報只能好好學習,考上大學。
您的學生:李嘉偉
給老師的一封信作文2
敬愛的老師:
您好!雖然我們幾乎每天都會在課堂上見面。但我還是想給您寫一封信來訴說我心中的委屈。
那是國慶節(jié)的某一天,我身后的`男生孫文昊以為我沒有尺子,就主動借我一把?删褪沁@么一件小事卻讓班里的同學沸騰起來,他們都說我和孫文昊在談戀愛。我很委屈,也很生氣,我還不到八歲,牙還沒有換齊呢,談什么戀愛?!可是同學們每天都拿這個話題開我的玩笑,我的心理壓力很大,真不想再到學校去上學,我實在不愿意再聽到這樣的玩笑了……
敬愛的老師,講出了心里話,我覺得心里輕松極了。不過,我還有一個小小的請求,那就是請您不要批評那些和我開玩笑的同學,否則他們就不跟我玩兒了。
老師,您說我該怎么做他們才不再跟我開這樣的玩笑?
最后祝您工作順利!
您的學生:孫**
給老師的一封信作文3
敬愛的x老師:
花開花落,歲月匆匆。轉眼間小學六年生活就要結束了,我很珍惜與您相處的日子。您的諄諄教誨我銘記于心,揮之不去。
五年級時,我們第一次為您過生日。我們把教室布置得像過節(jié)一樣,特別溫馨。您的.臉上掛著燦爛、幸福的笑容,當然也流下了幾滴感動的淚珠。我們還一一對您許下承諾。從那往后的幾天里您的心情都不錯,我們也為您感到高興
和您相處的日子都充滿了快樂、溫馨的回憶。
四年級時,您帶領六個組長和幾個比較優(yōu)秀的同學到中心小學去錄像——教學《掌聲》。我們都盡力在課堂上表現(xiàn)得積極、活躍,那次錄像很完美。
上您的課,有時像進入幻境。
您是辛勤的園丁,是默默無聞的春蠶。您既溫和又嚴肅,既平凡又偉大。您放心,我一定會用最好的成績來報答您的恩情。
祝您身體健康,工作順利!
您的學生:陳瑞雪
給老師的一封信作文4
親愛的老師:
您好!
老師感謝您對我的精心培育,雖然我們相處的時間不長可我知道您是一個爭強好勝的`一名老師。對我們處處要求都很嚴格,就算是在吃飯這件看起來不起眼的小事您都要立下不少的規(guī)矩。尤其是在學習上更是認真負責。
在學校您每大周都會讓我們考試,您每天在深夜里忙碌,為我們批卷子、備課、和鍛煉我們的思維。
記得在第一大周的一節(jié)語文課您大發(fā)雷霆,我們并不是不想說,而是害怕說錯和不敢說因為如果說錯了很有可能會被老師批評,不敢說是因為我們換了一個新的語文老師畢竟是對您并不是很熟悉,我們可能要慢慢的才能適應您的這些學習方法,希望您可以理解我們的這種心情。耐下心來慢慢的融入到我們的世界。
祝您天天開心,身體健康!
此致
敬禮!
寫信人:xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信作文5
親愛的數學老師:
畢業(yè)已經一年,不知道你的記憶里還有沒有我的模樣,但是你的樣子卻始終深深地印在我的腦海里,不能忘記。
仍然記得那次我生病住院你看望我的時候,帶著一束花,還有一本課堂講義,那天你足足給我講了兩個小時,把這周我落下的課程都講了一遍,看著你離開的背影,我落淚了,因為此時此刻天已經完全黑了,而你卻還沒有吃晚飯,謝謝你老師。
初中的三年,我想是我度過的最有意義的時光,數學成了我最大的愛好,而您就如一座燈塔,指引著我前行,記得剛入班的時候,第一次考試我的數學是班里的最后一名,而您卻沒有對我失望,而是不定時的給我講一些東西,從剛開始的抵觸心理,到慢慢的接受,我得到了很多,我不再懷疑我是一個差生,我也相信,只要努力也肯定會取得好的`成績。
初一結束的時候,我的數學成績已經在班里中上層了,有好多題也都有了自己的見解,進去初二的時候,我依然用你交給我的方法學習,很快成了班里數學尖子生,而這年你卻離開了這個班級,但是我還總是把我的成績發(fā)給你看,我進步了。
謝謝您老師,以后的我還會一如既往的努力的。
給老師的一封信作文6
敬愛的x老師:
您好!
您只是我們成長路上的向導,帶我們駛向知識的海洋。在我們做錯事的時候,你就會細心地教導我們,使我們找到正確的方向,在我們喪氣的時候,給予我們鼓勵,讓我們重新找回自己。在學習的過程中教會了我們很多知識和方法。您就仿佛是一位園丁,培養(yǎng)著祖國的花朵。
還記得有一次我有一道題不會做,我心急如焚,如同熱鍋上的螞蟻——團團轉。就在這時,老師您走了過來,見到我愁眉苦臉,便摸了摸我的頭,關心的問:“xx,你怎么了?哪道題不會做了嗎?”我滿臉痛苦的說:“這道題!崩蠋煖厝岬卣f:“其實這道題并不難,是這樣做的!崩蠋熌托牡臑槲逸o導,直到我聽明白為止。
老師,謝謝您三年多以來對我的.關心與教導,我一定不會辜負您對我的希望,我要從小好好學習,長大了建設我們偉大了祖國。
最后,祝愿老師,萬事如意工作順利!
您的學生:xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信作文7
周老師:
您好!
首先,我祝你新年快樂!時間過得飛快,轉眼又是一個學期過去了。而你離開我們也剛好是一個學期,我們都非常的想念你。不知道,你在新的學校里的學生是否聽話?還是像我們這樣,經常調皮搗蛋,惹你生氣呢?
記得剛入學的那一年,我什么都不懂,吃飯也經常掉飯粒,而且,每次都吃得最慢。可是,你并沒有很嚴厲的批評我。而是在一旁對我說:“孩子,慢慢來,別噎著了!睗u漸地,我吃飯的速度快起來了,飯粒也不再掉出來了。
在過去的歲月里,你一直用心呵護著我們,使我們茁壯成長,使我們獲得了許多知識。每當我們犯錯誤的時候,你總是嚴厲地批評我們,每當我們受傷了,你又像媽媽那樣關愛著我們。每當我們取得可喜的成績時,你總是告訴我們“驕傲使人落后!
周老師,希望你有空的.時候,能看看我們。我們已經長大,不會像以前那樣那么淘氣了。我們會永遠記住您的,謝謝您的教誨。最后,請允許我代表全班同學,送上我最美好的祝愿。
敬祝
身體健康
您的學生:
20xx年1月1日
給老師的一封信作文8
敬愛的周老師:
做完了功課,覺得手癢癢地,想給您寫封信。向您討教討教一下我所遇到的問題,因為只有您才能幫我解決了。
事情是這樣的:昨天,是我的好朋友————麗麗的生日,她問我:“你今天又空嗎?我今天生日,去我參加我的生日派對吧!”我毫不猶豫地答應了。
我回到家里和爸爸媽媽商量了一下,可是他們不允許我去,我苦苦哀求他們,可他們還是不肯讓我去,所以我就不敢不去了。
可因為這件事,麗麗從此就不理我了,我想向她道歉,可她沒給我機會向她道歉。為此,我感到十分傷心。自從那件事以后,麗麗就再也不理我了,我們的友誼也結束了。沒有麗麗的陪伴,我感到很寂寞,因為我們倆個幾乎是形影不離的,就像倆姐妹似的'。
老師,您能幫助我解決這個難題嗎?
祝身體健康,萬事如意,笑口常開。
您的學生
給老師的一封信作文9
敬愛的唐老師:
您最近工作順利嗎?身體還健康嗎?
這不是一封普通的信,這里面包含著我對您的無限感激和無限期待。
光陰似箭,歲月如梭,我現(xiàn)在已經是五年級的.學生了,然而您教了我四年,這四年大概是最美好的吧!
那四年,您為我們批改作業(yè)到深夜,為我們分析課文意思,為我們講解作文怎么寫,帶我們做游戲,還為我們用您自己的錢買閱讀書……
那時我們還小,不聽話,常常氣您。但是,我們現(xiàn)在長大了,變乖了。您快回來吧!
您知道嗎?我們以為您是因為我們不聽話而不教我們了,于是,我們努力掃地,認真學習,帶好學生證……已經得了不少流動紅旗。可您還不回來。
每當我問袁增鳳:“你希望誰教語文?”她都會大聲說:“唐老師!”然后悄悄對我說:“我好想唐老師,唐老師什么時候回來啊,她丟下我們不管了!闭f完,她的淚水就會不禁而下。
每次,我看到同學錄里面的同學,我就會想起您,淚水就會無情地踐踏著我的臉龐……
我們全班期待您回來!我們愛您、想您!
最后,祝您家庭幸福,工作順利,身體健康。
您教了四年的學生:xxx
xxx年xx月xx日
給老師的一封信作文10
敬愛的黃老師:
您好!您此刻在做什么呢?是在為我們的成績擔憂而坐立不安嗎?還是在忙碌著整理我們的資料、作業(yè)?我看著我們班的集體照,回憶著半年前來的'一幕幕……
老師,這半年來,你為我們操碎了心,特別是對我,您更是付出了不少心血。然而,那次……
傅宇豪帶了籃球來學校,我們后面的幾位學生在您的課堂上,我們把籃球放在后面滾來滾去,您轉過身時,如果籃球在后面,我們就在這一瞬間沖到后面,把籃球拿回座位上。這一點,我已經在今年改掉了,我希望您能原諒我。
我在去年,我因為學習差,您每一次為了改掉我們這幾個調皮學生的壞習慣,您每天晚上都埋頭思考怎么樣才能讓我們喜歡您的課,讓我們的成績迅速提高,而且還要備課,改作業(yè),每一次您都熬夜到很晚。第二天給我們講課時把您昨天晚上想好的內容講給我們聽,我們不但不聽,而且讓您課上到一半停下來教訓我們。我現(xiàn)在的學習方法改了,學習也慢慢進步了。
黃老師,馬上就要期中考了,我總對自己沒有信心,請您用溫暖,充滿愛心的目光和話語給我以及所有的同學一份信心,一份來自于黃老師的真誠鼓勵,好嗎?
我期待著我們的改變會給您帶去快樂,黃老師!
祝您:
身體健康!
給老師的一封信作文11
敬愛的王老師:
您好!
時光如流水,轉眼間我將小學畢業(yè)了,不知為何,最近總會想起您和藹可親的面容,耳畔又回響起您親切的話語。
還記得上四年級時,您讓會寫毛筆字的站起來,當時我沒站可同學們都把我揭發(fā)出來了,之后您教導我有什么自己能做的事就要努力去做才會成功,如果不去做一點成功的機會都沒有。
看來,您也知道我是誰了吧?我就是不讓人省心的崔宇萍,還記得剛進入小學時,課堂上只有老師講新課我才認真聽,只有確認自己的'答案后才會舉手發(fā)言,書寫有錯別字,您指不出來,我就很難找出來……當時,我全身都是小毛病,讓老師頗為頭痛,就這樣,我一步步成長起來,對未來充滿了信心。
祝您事事如意。
您的學生:崔宇萍
20xx年5月30日
給老師的一封信作文12
敬愛的老師:
您好!
您知道嗎?雖然每個老師在我心中的地位都非常重要,但您是我心目中最重要的老師。每次上課,我看見您我就充滿欣喜。
當我回答問題的時候,看見您對我的微笑,我繃緊的心漸漸輕松了,那個微笑鼓勵我思考;當我答對的時候,您會像那綻放的鮮花,微笑如同陪襯的綠葉,更讓我有成就感;當我答錯時,您微笑著讓我坐下,眼神如潺潺的溪水,微笑如淡淡的波紋,沖去了我的`失落感。不管結果是怎樣,我都很欣慰;您的每節(jié)課都讓我感到快樂!
下課了,您就像我們的朋友。跟我們一起聊天,聊得津津有味,時間似乎為我們而停止了。娛樂、學習、班級、新聞都會聊,和您沒有了輩分關系,我甚至道出了自己的秘密!我們還真是能互相信任的好朋友!
每次的作業(yè),您都留下了珍貴評語。哪怕只有一句評語,我都會認真的讀一遍,然后再牢牢的記在心里,并時刻提醒自己。對您留下的任何作業(yè),我必須用最認真的態(tài)度去完成。
老師,我永遠會用最認真的態(tài)度對待您。雖然還有一年我就從這里小學畢業(yè),我會珍惜和您在一起的日子。
此致
敬禮
給老師的一封信作文13
敬愛的楊紅櫻阿姨:
您好!我是您的忠實小讀者,去年媽媽給我買了一本《女生日記》讓我看,從此我就喜歡上了您的作品,因為您寫出了我們小學生的心聲。
就像您寫的《女生日記》。在這本書中,您描繪了六年級女生冉冬陽從小女孩成長為少女的生理、心里微妙的`變化。您還把我們女孩子渴望長大又害怕長大的矛盾心情刻畫得入木三分,您寫的正是我們成長中的快樂與煩惱。
當我看完了這本書,我又和媽媽去書店買《男生日記》,當我問書店的阿姨有《男生日記》沒有時?阿姨笑著對我說:“有。有的男孩來買書時,只要《男生日記》,當我向他推薦《女生日記》時,男孩急忙擺手、紅著臉說‘不要,不要,我只要《男生日記》’,你真是一個活潑、開朗的小女孩,給你”。當我拿到《男生日記》回到家時,我急忙翻開書,大致看了一下內容。和我們班的男生生活、習性很相似。當我們班創(chuàng)辦了讀書交流會,可以向圖書館借書時,我高興極了,急忙借了您的作品《楊紅櫻科學童話系列》,我以后還要看您的許多作品,如:《五三班的壞小子》、《馬小跳系列》…
阿姨,就勞煩您在出許多好作品。
祝您身體健康,萬事如意!
您的忠實小讀者:李柯漾
20xx年6月6日
給老師的一封信作文14
親愛的孫老師:
您好!
雖然您只教了我們一年,但我卻在短短的一年中看到了您對我們的關心和照顧。您就像溫暖的太陽照耀著我們,也像枝繁葉茂的大樹呵護著我們。
時光如梭,轉眼間就要小學畢業(yè)了。我還清清楚楚的記得,您第一次教我們的時候。您面帶微笑拿著教材走到了“明亮”的講臺上,雖然您個子小,但我們卻能看出您有著淵博的知識。您給我們講課時還聯(lián)系著生活,不僅讓我們學到了知識,還懂得了生活。您總是在課堂上手舞足蹈地“表演”課本中的故事,把我們逗得捧腹大笑,這樣是為了讓我們加深印象,您的'這種獨特的教學方式值得更多老師的學習!我很敬佩您,也很感激您,是您指點我,讓我綻放了自己這朵智慧之花!謝謝您!
祝您:
身體健康!萬事如意!
您的學生:王雨涵
給老師的一封信作文15
親愛的張老師:
您好!
老師是培育祖國花朵的辛勤園;老師是灌溉花園的純潔清流;老師是照射小草的溫暖陽光;老師是高大的樹木呵護著我們……幾年來,您為了我們的進步,花了多少心血,流了多少汗水,熬了多少個夜晚。冬天,北風怒號,寒風刺骨,您依然在燈下批改作業(yè)。夏天,熱氣蒸籠,蚊蟲成群,您仍舊在窗前備課。幾年來我們師生之間建立的情誼,比山還高,比海還深。如今我們就要離開母校了,到新的校去學習了。我跟您之間的那份深情,怎么能割斷呢?
在我們心中,您是春日的陽光;您是夏日的清風;您是冬日的旺火……正是您,在我們失敗時您鼓勵我們;在我們成功時您贊許我們。是您的培育,才有了今天的.我們!
老師,假如我們是一只小船,您就是一對船槳。有了船槳的劃動,小船才能乘風破浪。假如我們是一根蠟燭,您就是一根火柴。有了火柴的點燃,蠟燭才能照亮黑暗。假如我們是挺拔的小樹,您就是辛勤的園丁。有了園丁的培育,小樹才能長成參天大樹……老師啊,讓我再向您說一聲:“辛苦了!”老師,希望您能搞好班級,讓我們的學習態(tài)度有所改變。
祝您工作順利!
您的學生***
*年*月*日
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