給老師的一封信(優(yōu)秀)
在現實生活或工作學習中,大家都寫過信吧,書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。你所見過的書信是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的給老師的一封信,歡迎閱讀與收藏。
給老師的一封信1
敬愛的劉老師:
您好!
我是您的學生xxx。我們朝夕相處,已經有了師生之間最深厚的情感,心里話太多太多了!
記得您剛接上我們班時,我就被您深深的吸引住了,您美麗的面孔,高挑的身材,烏黑的頭發(fā)在在陽光下閃著誘人的光澤,您的眼睛閃著睿智的'光,你的口才、教學方式更是讓我佩服,您剛上課就畫了各種的圖畫,給了我們學習無窮的樂趣,您幽默的語言,讓語文課充滿了活力與魔力。
記得二年級的時候,一次上語文課,您提著問題,目光掠過同學的臉,您看到了我,我慌忙低下了頭,心里緊張極了,您似乎看出了我的心思,叫了我的名字,我站起來,一時間卻說不出一個字,您的目光溫和的望著我,似乎在對我說:“沒事的,你可以的!甭模曳潘闪耍骼鼗卮鹣聠栴},您夸獎了我。那一刻起,我變得習慣回答問題。
老師,我的膽子比較小,上課從來不敢回答問題,是您的目光,告訴我應該怎樣去做,給了我力量與信心,讓我從此慢慢膽大自信,老師,這一點,真的是很難忘記。
今年朗誦比賽的情景,您也許不記得了,而我還記憶猶新。我在課余時間,并沒有按照您說的認真準備,來到學校,本以為您要狠狠的責備,不再管我,可是,您為又我重新找了材料,那時,您的眼神、表情讓我無地自容,我恨不得拿個第一回來,讓您開心一點,可我終歸只得了個第二名。
老師,您知道嗎?您的眼神永遠是我前行的動力,我真不想您為了我失望與傷心。相處的五年,我覺得我們不僅僅是師生,而是朋友,是姐妹,甚至是母女!老師,我愛你。
祝老師笑口常開哦!
您的學生 xxx
給老師的一封信2
敬愛的趙老師:
您好!
時光如流水,轉眼間我就要小學畢業(yè)了。為了感謝您的教導之恩,我特意給您寫了一封信。
老師,您就是春蠶,無私地奉獻了自己;您就是蠟燭,犧牲了自己,照亮了別人。您的教導,讓我們從懵懂無知變得知書達理,讓我們從幼稚變得成熟。
我記得,臨近大考之時,您將班上的差生全都叫去。鼓勵他們:“我相信你們,你們成績的差勁只是一時的,你們不可能一輩子差下去。我相信你們在這次大考中一定能考出你們的真實成績,加油!”您的話語中包含著對差生的鼓勵和信任的感情,我相信,那些差生受了您的鼓勵,一定都會振作起來,盡全力迎接考試。
我還記得,當我們班的同學犯錯,為班級抹黑時,您又是那么嚴厲。嚴厲之中包含了您對我們濃濃的關愛。
老師,您是一座大橋,讓我們飛渡波濤洶涌的大河,到達知識的彼岸。您是青藤,堅韌而修長,讓我們到達知識的巔峰,采集到崖頂的人參和靈芝。老師,如果您是蚌,學生便是蚌里的沙粒,您的經年累月的努力,一定會讓平平常常的沙粒變成價值連城的珍珠。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!笔前,您將自己的一生都奉獻給了祖國。您為祖國培育了多少人才?您為祖國做出了多大貢獻?您工作在今朝,卻建設著祖國的.明天;您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方!
老師,人類靈魂的工程師!我在此向您真誠地說一聲:“謝謝!”
“誰言寸草心,報得三春暉!崩蠋熌亩髑槲覀儗⒂郎y忘!
祝身體健康,工作順利
您的學生:王曉慧
20xx年xx月xx日
給老師的一封信3
敬愛的朱老師:
您好!
我是您當年最煩惱的學生倩倩,當年的悲歡離合一直在我的腦海里留下了深刻的印象。
記得那是三年級,您才教我們班的`時候,以前教我們語文的唐老師,對我們和藹可親,這一次的分別讓我們對唐老師依依不舍,同時也對這位“不速之客”的新老師產生了遐想,我看這老師的年齡應該是教學生的“老手”了,我聽別人說,越老的,就越有經驗,越有經驗就越兇狠,越兇狠就越會打人,想到這,我不由自主的撫了一下手掌心。第一節(jié)課,這位新老師與我們和藹地溝通了一下,這位老師姓朱名于娟,大家叫她朱老師,聽到“朱”這個字,我就想到了那個牲畜,心里發(fā)笑,可對老師的尊敬壓控住了這份對老師的名字的嘲笑,老師聽了只是微微一笑,沒有說什么。雖然您喜歡動真格的,我們很多人都怕您,可這幾天您和我們的關系融洽了,同時同學們對您的畏懼心也沒了,距離也縮短了,每節(jié)課上您都和我們談笑風生,我愛上了這位老師,這位老師就是您。
愿您心想事成,萬事如意。
此致
敬禮
您的學生:倩倩
20xx年6月7日
給老師的一封信4
親愛的吳老師:
您好!第21個教師節(jié)在金色九月翩然而至,望著窗外迎風搖晃的樹木,我不禁想起了您――辛勤的園丁。想起您四年來對我們的教導,我不禁心潮澎湃,浮想聯翩。
您也許不記得了吧,我是一年級時從外校轉來的。剛開始由于人生地不熟,我干什么事都怯生生的,成績也不好。后來,你上課時動聽的嗓音、逼真的表情讓我喜歡上了您,更激發(fā)了我的學習興趣。也就是從這時候起,我開始認真學習了,并取得了不錯的成績。每當我看到那鮮紅的100分時便樂滋滋的,您也笑的。
吳老師,您對班上同學的學習是那么的關心:每當有學習困難的同學,您便會把這些同學召集起來進行輔導,直到他們明白為止;您組織成績好的同學幫助學習吃力的同學,您鞍前馬后,聯系各科老師,為我們出主意,總希望我們每一科成績都是優(yōu)秀的。就是這樣,在您的幫助下,在一次次測試中,一科科考查中許多同學都有很大的進步。我想,每當這時您心里一定甜蜜蜜的,要知道,同學們的.進步,您功不可沒。
您的課程輕松有趣。您時常舉行班會、聯歡會、口語交際等等,讓同學們不僅展現了自己的才華、欣賞各種節(jié)目,還在輕松快樂中學到了知識。這樣做,真是一舉兩得!
吳老師,您像春蠶,如蠟燭,奉獻自己,卻為我們指明人生道路今后我一定記住您的教誨,像小樹一樣向著太陽生長,長成參天大樹,為大地奉獻一片綠蔭!
祝您
身體健康!
您的學生:XX
20xx年9月8日
給老師的一封信5
敬愛的黃老師:
您好!
時光匆匆,七月的風即將吹來,空氣中彌漫著一種酸澀,一股不舍,一種難以忘懷的深情。馬上面臨畢業(yè)的我怎么能忘了您,我的啟蒙老師——黃老師!
難忘對您的最初印象:微胖的身材,藕色的長裙,從您的身邊走過,總有一股淡淡的清香,令人如沐清風,滿心舒暢。白嫩的.臉上嵌著和善的眼睛,總是溫柔地注視著我們,有一種說不出的親切。
難忘您工作時的模樣。課堂上,您明亮的眸子里閃爍出智慧的光芒,嘴角微微上揚。在您微笑的鼓勵下,我們踴躍地舉手發(fā)言。下課后,您在辦公室里繼續(xù)忙碌,幫那些學習較差的同學補課,一遍遍不厭其煩地為他們講題目。您多么耐心細致啊!
難忘和您共度的午后時光。您總是牽著我們的小手在校園里散步,您時而指著路邊盛開的花朵,向我們介紹,時而讓我們搶答詩句……從春天一直到冬天,從迎春花一直開到梅花,總有您帶著我們漫步的身影,總有您和我們歡笑的聲音……多么美好啊!
最難忘的是您對我的關懷。記得有一次,我因早上太匆忙,沒吃早飯,一到學校肚子便開始“咕咕”叫起來,怎么辦呢?我到辦公室里找您,漲紅了臉,用蚊子般的聲音說:“黃老師,我肚子好餓……”話音未落,您就明白了。您拍拍我的頭,拿起放在桌上剛買的包子遞給我,包子還是熱騰騰的,散發(fā)著濃厚的香氣,直往我鼻孔里鉆,我拿起包子,一口咬下去,松軟的包子和多汁的鮮肉美味極了!吃著熱騰騰的包子,我的心也跟著熱了起來,您在一旁關切地說:“別吃太快了,當心噎著!”盡管這只是一個普通的肉包子,卻包含著您濃濃的愛呀!
在我的眼中,您是春日里的綿綿細雨,您是夏日里的陣陣涼風,您是秋日里的一片紅葉,您是冬日里的一縷暖陽……時光輪轉,您永遠都是那么美麗,動人。我想,我不是在最好的時光遇見了您,而是遇見了您,才有了這一段最好的時光……
祝您身體健康,工作順利!
您的學生:xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信6
親愛的黃老師:
您好!在這秋高氣爽的日子里,我們日夜期待的教師節(jié)將要來臨了。
校長曾經在晨會上說過:老師就像辛勤的農民,為了讓我們這些幼苗茁壯成長,長大后成為國家的棟梁,他(她)們付出了不少心血,獻出了自己的青春。是啊,我是您親手培育的學生中的一個,我的知識、智慧,都少不了您的夸獎、鼓勵,更少不了您的批評和教誨。
20xx年的一天,爸爸和媽媽將我送進了惠誠補習。那時侯,一切都是那么陌生:班級、桌椅、老師、同學使我不由地害怕起來。也許您已經知道了我的`心思,微笑著走過來,親切地問:小朋友,你叫什么名字?我我叫嚴怡瀟我說。您彎下腰牽著我的手,把我領進了教室。您是那樣和藹,使我一下子喜歡上了您。您上的課更是討人喜歡:與我們一起做游戲,并讓我們相互比賽。下課了,您親切地與我們交談。從此,我更是愛上您的英語課。
老師,前幾個月,我去溫州參加英語比賽。當結果公布后,大家都松了一口氣。因為我們大家都順利地進入了初賽。您鼓勵我:怡瀟,加油!爭取進入決賽。聽了您的話后,我更加努力地學習英語。但是,天違人意,我落選了。當您聽到這個消息后,并沒有責備我,拍了拍我的肩膀說:怡瀟,沒關系,明年爭取進入決賽。我現在要更加努力地學習,為明年的比賽做準備。老師,您是多么可親!
花兒以它馥郁的芳香報答哺育它的大自然,我就以我學習上的成績向您表示祝賀吧!
祝您
青春常在!
您的學生
20xx年6月5日
給老師的一封信7
敬愛的卓老師:
您好!
您知道嗎?自上小學以來,有一種動力一直伴隨著我,改變著我,使我從無知一直走向成熟,每一次成功都是因為這股動力推著我前進。不光是我,我們全班同學都因這股動力取得了成功。
那個星期五下午第一節(jié)課,您專門騰出自己上語文課的時間來給我們臨陣磨槍——為下午第二節(jié)課的學校高段朗誦比賽做最后沖刺。可是,當您宣布全體起立開始排練時,教室里立刻叫苦連天。有的同學嘟著嘴,不情愿地站了起來;有的同學干脆沒精打采地趴在課桌上;還有的同學皺著眉,不住地抱怨著。我心里也暗暗埋怨:卓老師也真是的,早上排,放學排,怎么現在又要排。不就是一次朗誦比賽,用得著這樣嗎?您看我們極不情愿的樣子,不禁皺了皺眉,隨口問道:“不練,你們能保證下午的比賽得第一嗎?”話音剛落,幾個唯恐天下不亂的男生便大聲叫道:“能!”還一副自信滿滿的樣子。我們狂笑不止,您卻也笑著說:“好,不練就不練,既然你們那么有信心,我沒有理由不信任你們,下面自己看書吧!”再看同學們,有的一副若有所悟的樣子,也有的表情堅定,好像為拿第一名暗下決心。我暗暗下決心,一定不辜負您的信任,努力使班級拿到第一。終于,比賽開始了,我們個個精神抖擻,朗誦得抑揚頓挫,似乎每個人都在用自己的行動來證明:您的信任沒有錯!激動人心的時刻終于來臨,當主持人宣布我們班獲第一名時,我們歡呼雀躍,您也露出了會心的微笑。作為班長,上臺捧著那鮮紅的獎狀紙,我想,是您的信任化為一股推動我們前進的動力,才使這張屬于我們的'獎狀熠熠生輝!
有人說,老師是園丁,默默地培育祖國的花朵。有人說,老師是紅燭,燃燒了自己,點亮了別人。我卻覺得,您是我們每一個人的支持者,默默地給予我們信任。雖然中國不過感恩節(jié),但此時此刻,我還是想真誠地跟您道一聲:“謝謝!”謝謝您,卓老師,謝謝您的信任,謝謝您的這股動力,化作一只無形的手,推動我們前進。
此致
敬禮!
愛您的學生:周哲媛
20xx年5月6日
給老師的一封信8
尊敬的xxx老師:
您好!
總以為時光那么漫長,今天他卻插上了翅膀;總以為自己自己特別堅強,此刻我卻熱淚盈眶。
離開媽媽的呵護,看到的是您慈祥的笑容。聽不到媽媽的叮囑,耳邊圍繞的是您細雨般的笑聲。您是土壤,為我們提供豐富的養(yǎng)料和足夠的水分。您有一種精神叫作奉獻,您有一種品質叫做無私,您有一種信念叫做忠誠。這六年多么漫長而短暫,暮然回首,發(fā)現您一直伴我左右。
您對我們的學習非常嚴格,是我們的嚴師。俗話說:“嚴師出高徒!薄_@也是您教學的方法。您要求我們做到的,自己總會做得更好。
今天,您的母親去世了!澳能照常給我們上課嗎?早就聽聞你對您的母親感情很深,承受著喪母之痛,您是不會來的。帶著種種疑惑與猜測。我們仍準時坐在教室里。8點多鐘,一個看上去,疲憊的身影走進了教室。剛才還有說話聲的教室頓時鴉雀無聲。您從容的`環(huán)視了一下四周。開始給我們布置作業(yè)。您聲若洪鐘,字正腔圓,那標準的純正的普通話令我們一下子為之折服,羨慕不已。
您終于忍不住了,哭得很傷心。趴在講桌上,一聲不響。老師,您知道嗎?我們那時的心當時像刀割一般的痛。我們不是學過一句話嗎?人間的葬禮——天堂的婚宴。振作起來,您還有我們,人死是不能復生的,這件事已經發(fā)生了,就無法挽回。我們多么希望能為您分擔一下,可是我們沒這個勇氣,因為我們知道,越是提起這件事,就能讓您越加傷心。所以我只能通過寫信的方式,來安慰您。告訴您:”我們愿意跟您一起分擔苦難這杯”美“酒。“
下課鈴響后,您走了,可我們還默默的坐在教室里,坐了很久、很久……
您是一座燈塔,指引我們學習知識的航程;您是一位園丁,培育著祖國千千萬萬的棟梁。世界有多大,您的講臺就有多大,天有多高,您的心胸就有多高。您兩袖清風,茁壯成長的學生確實您一生的財富。春華秋實,歲月不老。您從如花的歲月走來,粉筆沫染白了您的鬢發(fā),您用無私的母愛,博大的父愛,譜就著教書育人的時代頌歌;您忠心耿耿,無怨無悔,續(xù)寫傳道授業(yè)解惑的新篇章。
我歌唱您,校園里棵棵白楊向天歌,數不盡您平凡的故事有多少;我贊美您,在希望的田野上萬紫千紅,數不完您付出的心血有多少;我感謝您,漫漫人生路上,您給我知識,教我做人的道理。
我已是六年級的學生了,再過三個星期我就要畢業(yè)了。就要離開這美麗的校園和于老師您了?墒悄绬?我多想對您說一聲:”:謝謝,您辛苦了!在小學里,我為有您這樣的老師而感到驕傲與自豪。我永遠不會忘記您,這位曾經帶我們走向成功的老師!“
現在,一切將要過去了,雖然留戀,但是我必須繼續(xù)向前。桃花流水三千尺,不及恩師送我情。于老師,您放心,我們一定會做一只只搏擊蒼穹的雄鷹,不會辜負您對我們的培育。
您一定要保重身體,等到有朝一日,我們出人頭地的那天,再來母校相聚,像您說一聲:“老師,我們沒有辜負您的期望!
祝您永遠辛福,健康。
您的學生劉釔坊
20xx.5
給老師的一封信9
親愛的凌老師:
您好!
在這金風送爽的季節(jié),我們迎來了美好的節(jié)日——教師節(jié)。
有人說老師像蠟燭;有人說老師像工程師;有人說老師像春蠶;有人說而我卻覺得老師您更像一位辛勤的園丁,時刻都在無微不至地關心著我們這些幼小的樹苗。是啊,我就是您親手栽種的桃李中的一棵,我的萌芽、生長,無不沐浴著您的.陽光雨露。
記得二年級時,爸爸牽著我的手把我送進了這個新的而又美麗的母校。第一個迎接我的是您——凌老師。您是那么的和藹可親,使我漸漸地喜歡上了您,喜歡上了這個新的母校。當您把我領進教室,領進知識的大門。讓我們在知識的海洋中遨游時,我是那么的膽小。而您總是用親切的神態(tài)和信任的目光看著我,使我找到了自信。從此變得積極主動,熱愛學習。
還有一件事情讓我覺得凌老師您更像一位偉大的母親。
那是一個寒冷的冬天,我突然發(fā)高燒了,您見了可急壞了,連忙打電話給我的爸爸媽媽。當晚上我覺得好些時給您打電話問作業(yè),您不但不叫我做,還一個勁地問我好些沒?要多多休息等一些關心的話語。您知道嗎?當時當我聽到后,頓時熱淚盈眶,心里暖暖的
老師,這一切也許您已經忘了,因為您為我們做的太多太多,而我卻永遠忘不了。在幾年漫長的歲月里,誰也說不清您為學生付出了多少心思和精力,誰也數不清您為了我們白了多少根頭發(fā),多了多少絲皺紋。此時,我仿佛看見其中一跟頭發(fā)是為我而白,一絲皺紋是為我所生的。
花兒以它馥郁的芳香,作為對哺育它的大自然的回報。我就以我學習上的進步和工作上的成績向您表示祝賀吧!祝您:
青春常在,工作順利!
您的學生唐秀雯
9月4日
給老師的一封信10
敬愛的老師:
您好!
歲月匆匆,花開花落,轉眼間,已經和您相處了四年的光陰。
我從一個不懂事的小孩子成了一個活潑開朗、堅強自信的陽光男孩。和您朝夕相處的日子里,您的身影常在我眼前浮現;您的關懷常滋潤我的心田;您的教誨常在我耳畔響起。您的每一個關切的眼神都成為鼓勵我前進的動力。四年來,您在我心中,就像一支不滅的紅蠟,燃燒自己,照亮別人;您在我心中,也像那蔚藍的大海,托起明天的太陽。
是您,在我幼小的`心靈深處點燃了希望的火花;是您給了我們打開知識寶庫的鑰匙;是您教會了我們在知識的海洋里遨游的本領。有人說老師是園丁,培養(yǎng)出一批批棟梁之才,以偉岸的身軀托著我們的雙腳一步步攀登;有人說老師是燭,以不滅的信念照亮前進的方向;有人說老師是樹,無私奉獻……
老師是您給予了我們自信,給予了我們愛,F在這花的種子開花了。我忘不了您對我的鼓勵和表揚,每個同學都不會忘記您的插柳之恩。即使龍卷風來襲,即便沙塵暴卷起,也帶不走我們的感恩之心。
還記得三年級下學期,期末考試后,被我藏在作業(yè)本里那張十二個組長親筆簽名的紙條嗎?紙條上寫出了咱們班四十八名同學的心聲:老師,不要離開我們,一直把我們教到小學畢業(yè)好嗎?老師,我們舍不得你,舍不得離開你。為了我們,您的額頭上已經爬上了細小的皺紋,甚至在您的一頭披肩長發(fā)中,也看見了一兩根銀絲。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這不正是您的精神嗎?
給老師的一封信11
親愛的孫老師:
您好!
您像黑暗中的火把,照亮我們前進的道路;您像我們迷茫方向時的引路人,培養(yǎng)我們正確的方向;你像前方的橋梁,為我們鋪路。今天,我想對您說說心里話。
那個星期天,您布置了一篇作文——《圖書館真是一個好地方》,我思索了一會兒,就下筆如飛地寫了起來,只聽見筆尖在紙上沙沙沙的'寫字聲,不一會兒就寫完了。看看作文,我心滿意足地說:“OK!完工啦!”邊說邊快速地把作文本裝進書包里,就歡歡喜喜地出去玩了。
星期一您批改作文時,我回想星期天寫作文的情景,才猛然想起來我的字寫得不太好,心里就像十五只吊桶打水——七上八下,馬上忑忑不安起來。要是您看到我字寫得不好,把我叫上講臺批評我,那多丟人!或者把我的作文撕了怎么辦?……一想到這些,我便心神不寧、坐立不安起來。您一排排地改著作文,我眼睜睜地看著您離我越來越近,還剩四排、三排、二排、一排,該批改我的了,我緊張極了,連大氣也不敢出,心砰砰直跳,好像有只小兔子在心里蹦來蹦去,又覺得有個災難飛鳥似的在頭頂上飛來飛去,隨時都有可能砸到我的頭上。我小心翼翼地翻開作文本交給您,并悄悄地看著您的臉色。出乎意料的是,您看完并沒有批評我,而是用鼓勵的眼神看看我,并在我的作文下面批了一句話:“把字寫好!”看著那幾個鮮紅的大字,我不由得慚愧地低下頭,心里說不出的滋味:后悔、慚愧、感激……從此以后,每當我寫作業(yè)想應付了事時,腦海中總會浮現出您鼓勵的眼神以及那幾個鮮紅的大字,就會把字一筆一劃的寫好。
老師,我不是您最出色的學生,而您卻是我最尊重的老師,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”、“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,謝謝您,老師,謝謝您對我的鼓勵和培養(yǎng)!
祝您
萬事如意,身體健康!
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信12
蔣老師,您好:
我是您的學生繆清旸。您知道嗎?暑假的一個晚上,當得知您在下學期將不再教我們班的消息時,淚水立刻模糊了我的眼睛,朦朧中時間放佛回到了一年前。
一年前的一個夜晚,沒有喜悅的歡笑聲,沒有升學的激動,沒有關于暑假計劃的熱烈討論,只有父親的嘆息聲,母親的哭泣聲,伴隨著時鐘那“滴答滴答”的響聲回蕩在我的耳邊。難道這真的是事實嗎?班上50%的同學都在畢業(yè)考試中考出了“3A”的好成績,而我這個優(yōu)等生,卻在人生第一次重大考試中得到了“2A1B”。成績單上的“2A1B”,這醒目的“2A1B”,它深深地刺痛了我的心,它好像變成了一個魔鬼,譏笑著我:“哈,繆清旸,你如今已經不是優(yōu)等生了,這么簡單的考試你都考得那么差勁,你是班上倒數的差等生了。”
就在這時,電話鈴響了。我拿起電話,有氣無力地問:“誰呀?”你那洪亮的聲音立刻出現在我耳畔:“你是繆清旸嗎?我是你的新班主任,我姓蔣。”“奧,老師好。”我簡單地回答著!袄蠋熈私獾侥氵@次畢業(yè)考成績不理想,是嗎?”聽了這話,我心里更難過了,耷拉著腦袋想:哎,老師也一定感覺我時隔差生了。這時,你那獨具特色的嗓音再次響起:“考試只能代表你的過去,只要你在暑假能調整好狀態(tài),好好充實自己,老師相信你在初中一定會很棒的!甭牭竭@話,我只感覺眼前一亮,是!我應該能夠做得很棒的,因為您告訴我了!
經過一個暑假的'努力,我在摸底考試中取得了全班第一,年級第二的成績?僧斈阍趫蟪煽兊臅r候,我卻把頭深深埋在桌子里,我覺得這次只不過是瞎貓碰到死耗子,班級里比我優(yōu)秀的人多得多。這時,您那洪亮的聲音再度響起:“繆清旸同學取得了優(yōu)異的成績,很不容易,我們給她一點掌聲!币凰查g,全班爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲,我慢慢抬起頭,邂逅了你那肯定、欣慰地目光,那目光放佛一壺充滿力量的泉水,灌溉了我心中快要枯萎的自信之花;丶业穆飞,前方的夕陽把大地照的耀眼生輝,枝頭的鳥兒在為我歌唱,我終于能讓世界承認了,多美妙的感覺!
蔣老師,您知道嗎?那天中午,您將我們幾個語文成績還不錯的同學召集在一起,告訴我們有2個參加現場作文競賽的名額,問我們誰愿意去參加。我想去參加,可是心里又緊張,當我忐忑地將手舉起時,您看著我,肯定地向我點點頭說:“嗯,不錯,那么就給你一個名額,要相信自己,好好把握,你可以的”。
來到賽場,突然一個熟悉的聲音出現了“呦,看,那就是那個‘2A1B’的繆清旸。”循著話聲,我看見了幾個小學的同學正在竊竊私語,我突然走到她們面前,大聲地說:“畢業(yè)考試的失誤不能代表我的全部,只要我努力,一樣可以超過你們這些‘3A’的同學”。我那激昂的語氣不僅讓嘲笑我的同學大吃一驚,也讓我嚇了一跳,我什么時候變得那么自信了?“要相信自己”。這時,您那洪亮的聲音又回響在我的耳邊,您那充滿信心與力量的眼神也浮現在了我的眼前。原來,是您,就是您不斷地鼓勵,讓我找回了自己。最終,我獲得了金山區(qū)一等獎、上海市三等獎的好成績。當我從您手中接過獎狀時,您說:“自信是成功人士不可缺少的品質”。從此,我把這句話銘記在心。
回家后,我拿出那張“2A1B”的成績單,笑著對它說:“再見了,我會記得這一次失敗,但你絕對不會成為我前進道路上的絆腳石,我已經不再是哪個自卑的女生了!彪S后,我將它揉成一團,扔出窗外。此時,那點點繁星似乎也正眨著眼對我微笑。
蔣老師,雖然我們只相處了一個學期,但您卻給了我自信,改變了我,您將是我永遠的好老師!
此致
敬禮
給老師的一封信13
敬愛的老師:
您好!
那潔白的粉筆之魂,從您的手上飄飄灑灑,落在您那筆挺的衣服上;落在您那烏黑的頭發(fā)上,點綴出梨花般的詩意。我愿獻上一首歌,一首粉筆屑的歌,來表達我對您的敬意。想著想著,往事歷歷在目……
課堂上,您滔滔不絕地講述著課內外的知識,為我們打開了探索知識的心窗。您認真地教我們古文;教我們詩詞;教我們兒歌,告訴我們一些有趣的事。當我看到于謙的著名詩句“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑”時,眼前出現的不是石灰,而是隨風飄揚的`粉筆灰。
有一次下課,您帶著渾身的粉筆灰走出教室,這時,一些“調皮鬼”輕輕哼起了歌:“我是一個粉刷匠,粉刷本領強……哎呀我的小鼻子,變了變了樣!敝車黄逍Γ覅s沒笑:這沾滿您全身的粉筆灰,就像一枚枚徽章。
還有一次,您在講臺上擦黑板,粉筆灰在您身旁飛舞,您擦完黑板身過來講課,我們一看您哈哈大笑。原來,粉筆灰到了您的臉上,看起來像一個小丑,頗好笑。我凝望著飛舞的粉筆屑,覺得那不是粉筆屑,而是您灑出的關愛之花、智慧之花、希望之花。
。±蠋,您是部人生教科書,讓我們不僅學到了知識,還學到了做人的道理,讓我們懂得了很多很多……
啊!老師,您是鑄就靈魂的工程師,為升華我們的靈魂而不斷的努力,讓我們明事理、辨是非,懂得什么是愛心,學會如何去感恩。
我愿獻上一首歌,一首粉筆屑的歌,從心底,從靈魂深處……
祝您身體健康!
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信14
親愛的x老師:
您好!
這一屆教師節(jié),即將來臨了。雖然您已經不教我們這個班了,但是我還想向您說一聲:“教師節(jié)快樂!”
忘不了您看見班里一個同學已經講過的題還出錯,那種恨鐵不成鋼的表情。忘不了那次全班同學都考得很好,您的那種喜上眉梢的表情。
還有您生病的.那次,我們全班同學三三兩兩的自發(fā)的先后買了鮮花和水果去看您。您雖然身體還很虛弱,但還是給我們講了很多關于學習的事情,還幫我們分析期中考試要注意哪些,您都給我們一一列舉出來。
x老師,教師節(jié)已經快到了,我在這里祝您:
天天快樂,萬事如意!
給老師的一封信15
敬愛的常教師:
您辛苦了!
九月份是一個收獲的季節(jié),一個感恩的季節(jié),一個屬于教師的季節(jié)。九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息。教師的節(jié)日--教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。
有的人說,教師是一架高高梯子,以高大的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高再攀高。有的人說,教師是一根長長的蠟燭,以不滅的信念為我們照亮前進的道路,映著我們的臉龐,讓我們不斷的向前探索。還有人說,教師是一個堅固的雨傘,而我們就是傘底下的孩子,需要教師呵護、關愛。教師,在這條漫漫人生的道路上,是您為我們打開了智慧之門,是您為我們指引了前進的方向,是您讓我們懂得了做人的道理。您是我們人生路上永遠的良師!
您是永遠值得我們感恩和尊重的人。教師您就想一根正在燃燒的蠟燭雖然那光芒是微弱的,可是還有著一份熱量。您耗盡自我,為我們照亮前方的道路,您這無私奉獻的'精神值得我們去學習和認識。教師,您是偉大的,您的無私奉獻比陽光還要溫暖,比春風還要和煦,比清泉還要甘甜。您的微笑會讓您的學生們感到細致而溫暖。教師,您是寬容的,對于新生的我來說,對教室的規(guī)矩還不了解,經常會做錯事,或者冒犯到您,可是您去寬容大度,不但沒有批評我們的意思,還用眼神告訴我們以后必須注意一點。
在課上,是您用將那乏味的書本變得生動趣味,您講的課,是那樣豐富多采,仿佛在我面前打開了一扇窗戶,而課文中的每一個章節(jié)仿佛都從黑色的字體都變成了窗外的美景,讓我看到了一個斑斕的新世界。您所說的那些單詞詞匯,都化作了無數顆小小的種子,在我們的心中發(fā)芽,讓我們把那些知識就像那美景一樣的牢記在心中。您多像那默默無聞的樹根,使我們這些小樹苗茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的成果,卻不會要求任何報酬。
您就像給了我們一桿生活的尺,讓我們自我天天去丈量去于他人比較高下;您給了我們一面有著模范行為的鏡子,讓我們不管去哪都會有學習的榜樣。教師,您的愛,比父愛更加嚴峻,比母愛加更細膩,比友愛更加純潔。教師,您的愛,是天底下最偉大,最圣潔的。
此致
敬禮!
您的學生:xxx
xxxx年x月xx日
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