（薦）給老師的一封信

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過書信吧，書信是一種用文字來表情達意的應(yīng)用文體。怎么寫信才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的給老師的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。

給老師的一封信1

親愛的老師：

　　您好！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始”這句話寫出了您無私奉獻的精神。老師，您白天教我們學(xué)知識，晚上還要不辭辛勞的給我們批改作業(yè)。這又讓我想起《每當我走過老師的窗前》這首歌�！办o靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的星光照耀我心房�！�

　　師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。這句話出自韓愈的《師說》。是��！您是傳授我們知識、幫我們解答疑難問題的人。

　　古今中外，那個成功人士背后沒有老師的身影？小沈陽、宋小寶、劉小利，他們再怎么有名，他們依然是趙本山的弟子。

　　雖然您的職業(yè)是神圣的，可在一些人眼里也是有“罪名”的`。

　　有的人說：“老師對我們太嚴格了�！币灿腥苏f：“老師布置的作業(yè)太多了�！钡�如果他們仔細想想，就會覺得老師還是為了我們好，老師也是想讓我們懂的知識更多，更加牢固。

　　還記得四年級那次有一個團隊來我校演講，我記得有這樣一個故事。在汶川大地震發(fā)生時，老師為了不讓學(xué)生受到傷害，用自己的血肉之軀去保護學(xué)生。這多感人�。≈v完之后，學(xué)生們都去擁抱老師，老師也留下了激動的淚水。

　　有一次紅歌賽，我們班得了個二等獎，但卻不給我們發(fā)獎狀。高老師看見我們又生氣又傷心，老師就去要獎狀，但是他們說沒有。別的老師看見高老師悶悶不樂的樣子，便跑來問為什么，高老師就跟他們解釋。那個的了一等獎的班主任說：“你這樣說，不就是想要一等獎嗎？我們班那張獎狀就給你們班了�！备呃蠋熂泵Ω�那個老師解釋。她跟高老師可是很要好的朋友。一會兒，主任來安慰高老師。高老師說：“我不是為了那張獎狀，我是為了孩子們。”不知為什么，這件事在我們班學(xué)生心中留下了深刻的印象。

　　老師遇到一些學(xué)生時，還要出她們的“殺手锏”——耐心輔導(dǎo)學(xué)生�？�，這個題又難倒了幾個學(xué)生。老師又給他們說原因，又給他們舉例子。他們總算會了。

　　老師，如果我們是祖國的花朵，那您是什么呢？您是襯托花朵的綠葉？您是滋潤花朵的清水？您是辛勤的園�。�

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”讓我行動起來，用自己的好成績?nèi)ジ兄x您吧！

　　祝您工作順利！

　　您的學(xué)生XXX

給老師的一封信2

敬愛的老師們：

　　千言萬語無法表達我們的感激，鮮花掌聲無法報答您的恩情，在這素白圣潔的日子里，唯有以最為誠摯的祝福獻給敬愛的老師們：老師，節(jié)日快樂！

　　猶記得您時常在課堂上揮汗如雨，但并不妨礙您對專業(yè)知識的精彩講解。猶記得您數(shù)次因忙著幫我們答疑解惑而錯過班車，但并不會改變您下次面對我們求助時的.態(tài)度。猶記得您多次痛心疾首地批評著我們的不思進取，但卻并會不消減您對我們成長的關(guān)心與鼓勵。您是我們的人生導(dǎo)師，在智慧上啟迪我們，在精神上鼓勵我們，在夢想上引導(dǎo)我們，因為有您，我們的人生之帆得以確定了方向，因為有您，我們才能在遍布荊棘的人生軌跡上勇敢前行。

　　老師，其實您不知：課后的我們會經(jīng)常悄悄地模仿著您的言行舉止，就希望自己能夠更加接近您的氣質(zhì)和要求；課堂上調(diào)皮的我們卻也總是期待您的欣賞和贊許；每當離開您的時候，沉默訥言的我們，心中總是充滿不舍的酸楚。老師啊，多么歡喜，有您的批評；多么歡喜，有您的贊許；正是因為您，才有了逐漸長大成熟的我們，在這樣的日子里，我們想說：謝謝您，老師，您辛苦了。

　　“秋果結(jié)累累，桃李滿天下”。這是屬于您的九月，屬于您的秋季，漫漫的人生路上，衷心感謝老師，您在我們身旁。最后，祝愿全校老師們：教師節(jié)快樂！幸福安康！

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信3

親愛的老師們：

　　爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。值此新春佳節(jié)之際，學(xué)校向一年來辛勤付出的全體教職工表示衷心的感謝，向大家致以最誠摯的問候和祝福！

　　回望牛年，我們師生同心，“�！鞭D(zhuǎn)乾坤，有目標、見行動、敢創(chuàng)新，圓滿完成了各項工作并取得了可喜的成績。學(xué)校獲評上海市教委教研室數(shù)字教材實驗校、上海市“5G+智慧教育”應(yīng)用試點項目學(xué)校、上海市花園單位、上海市安全文明校園、寶山區(qū)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0首批試點校、寶山區(qū)首批數(shù)字化轉(zhuǎn)型實驗校等稱號。一年來，學(xué)校高效推進上海市信息化標桿校、數(shù)字教材等重大項目，扎實探索信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，《光明日報教育家》、《文匯報》、《第一教育》等媒體刊登了學(xué)校教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型成果。學(xué)校承辦了全國語文教師專業(yè)發(fā)展研究共同體展示活動、上海市基礎(chǔ)教育教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型展示會、未來學(xué)校共同體項目下的小學(xué)數(shù)學(xué)市級教學(xué)展示、智能批閱技術(shù)在學(xué)校教育中的`應(yīng)用等國家級、市級活動，展示了寶虹師生的風(fēng)采。寶虹師生也取得了不俗的成績，共計獲獎268項�！皩毢缱屛覀兙�彩，我們?yōu)閷毢缣聿�！”全體寶虹人用努力與智慧書寫了最美2021！

　　斐然成績，有你有我。在此，向每一位老師，以及關(guān)心寶虹發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、家長和社會各界人士表示真摯的感謝！正是因為你們的鼎力支持，寶虹才能實現(xiàn)跨越式發(fā)展！

　　忙碌了一年的老師們，寒假里有了更多陪伴家人、靜心思考的時間。在此，提醒大家做好疫情下的自我防護，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣；希望老師們在享受新春佳節(jié)歡樂的同時，也要適度鍛煉身體，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；閑暇時間，可以閱讀書籍，為自己“充電”。

　　虎年奔騰開盛景，春風(fēng)浩蕩展宏圖。新的一年，我們將繼續(xù)激情滿懷地圍繞上海市教育信息化標桿校建設(shè)，以“基于5G的未來學(xué)校智能感知融合應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)探索”項目引領(lǐng)，借力“市教委教研室、市電教館、市師資培訓(xùn)中心”等平臺和專家，在寶山教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在教育學(xué)院的指導(dǎo)下，深入探索教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，重塑教育生態(tài)，落實因材施教，促進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，再創(chuàng)寶虹輝煌。

　　最后，衷心祝愿寶虹人及一直關(guān)心寶虹發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)、專家、朋友、家長和社會各界人士春節(jié)快樂，萬事如意，闔家幸福！祝愿我們共同的家園欣欣向榮、蒸蒸日上！2022,讓我們心懷感恩、乘勢而上，踔厲奮發(fā)新征程，篤行不怠向未來......

　　寶虹小學(xué)

　　2022年1月

給老師的一封信4

xxx：

　　您們好！

　　有一個節(jié)日，雖然不在春天，卻讓人如沐春風(fēng)，春意盎然。又是桃李飄香收獲的的秋天，值此第xx個教師節(jié)來臨之際，我們把最衷心的祝愿與最誠摯的問候以最深情的寄語送給您：敬愛的老師們，辛苦了！

　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，臨床實習(xí)是醫(yī)學(xué)道路上一個關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點，從此我們告別了紙上談兵，告別了實驗室的標本，告別了教研室的圖譜。來到山大二院，面對著一個個活生生病例，看著那與課本描述的既相似卻又千差萬別的癥狀，我們心中既興奮，又緊張。

　　那診室外排起的長龍一般的隊伍，患者們熱切而又焦慮的眼神，痊愈后輕松釋然的笑臉，令我們對將來從事的事業(yè)充滿向往，也對懸壺濟世的您充滿崇敬。是您，不厭其煩地給我們詳細分析每個典型病例；是您，細致入微地給我們講解每一步手術(shù)操作。每一個病例討論、每一次教學(xué)查房，您都毫無保留，傾囊相授，讓我們在實習(xí)中迅速成長，如果說之前學(xué)習(xí)的知識是埋在我們心中的種子，那您就是甘甜的雨水，和煦的春風(fēng)，溫暖的朝陽，我們的種子已經(jīng)發(fā)芽長大，在您的培育下茁壯成長，終有一天，我相信我們的種子會成長為參天大樹，像您一樣撐起一片天空。

　　之前我們只知道學(xué)醫(yī)是極辛苦的`過程，是您讓我們知道，行醫(yī)更是體力和耐力的極度考驗。一天門診下來，不用說話的我們都倦怠至極，幾臺手術(shù)下來，僅是觀摩已令我們直不起腰來，您卻依然不知疲倦神采奕奕地為我們講解。是您讓我們真正體會到生命所系，性命相托是怎樣一種責任；是您讓我們知道什么是仁心仁術(shù)、德藝雙馨。

　　誠然，學(xué)醫(yī)是極艱苦的，要付出許多心血和汗水，而回報，莫過于歷經(jīng)千錘百煉之后，能像您一樣，讓患者擺脫疾患，有能力解決別人解決不了的難題，這是一種莫大的榮幸和由衷的幸福。

　　奉付出與汗水，因而你們的收獲永遠那么殷實而厚重；你們播種希望與快樂，因而你們的笑容永遠那么燦爛而迷人；你們打造現(xiàn)在與未來，因而你們的名字永遠那么響亮而多情；你們推崇真誠與廉潔，因而你們的心靈永遠那么坦蕩而年輕。老師，是您為我們開啟了醫(yī)學(xué)之門；是您為我們指引前進的方向，您給了我們智慧的船，遠航的帆，勇氣的漿，它將載著我們，在人生的道路上愈行愈遠，而您將是我們?nèi)松�路上永遠的導(dǎo)師，是永不熄滅的燈塔，指引我們前進的方向。

　　敬愛的老師們，我們學(xué)業(yè)上的領(lǐng)路人，生活上的啟蒙者，讓我們借著節(jié)日的到來再次感謝您！衷心的祝福您身體健康、工作順利、生活美滿、家庭幸福！

　　你的學(xué)生：xxx

　　xxxx年xx月xx日

給老師的一封信5

敬愛的歐老師：

　　您好！

　　您作為我們班的班主任，陪我們度過了無數(shù)個日日夜夜。時光如流水般，轉(zhuǎn)眼間。已經(jīng)來到了初中生涯的最后一年，初三。在這條艱難的學(xué)習(xí)之路上，最要感謝的就是您吶！歐老師您那憔悴的容顏，您那為我們操盡心思而多添的幾縷皺紋，都無時無刻不在訴說著你對我們的付出，對我們的努力，我們的老師，我們的班主任，我們最好的第二個父母——歐老師在剛進入三好中學(xué)的二班之前，我的.心中始終有一個遺憾，那就是我和母親的關(guān)系不太好，雖然沒有達到大打出手的地步，但也是天天的口頭上都有爭執(zhí)。而自從我來到二班這個大集體中，無論是郁振濤這個活鬧鐘，還是歐老師您的苦苦教育，都讓我感覺到了家的溫暖，和對于愛的渴望，我現(xiàn)在和父母的關(guān)系較之以前，那是好了不知道多少。

　　而我的成績，確實提升的很快，在小學(xué)中，我的成績只能算是中等，而到了初中之后，您的諄諄教誨和__的“大吼大叫”都讓我有了本質(zhì)上的變化，雖然外表沒什么改變，但其中蘊藏的東西卻已經(jīng)物是人非，今非昔比了。

　　真心的感謝歐老師，歐老師吶，你是我們的班主任，無數(shù)個日夜，都是您陪著我們渡過，無數(shù)個語文課，您的身影早已牢牢地鑲嵌在了我的心中，深深的扎了根，讓我永久不能忘，永遠不敢忘好了，心情就是這樣，很真實，不帶有一絲的作假，希望歐老師能夠看到我的這份信，我希望歐老師的嚴厲和認真能夠讓我發(fā)生翻天覆地的改變，雖然我也知道這其中的過程會很艱辛，但我相信我一定能夠咬牙堅持下來，能讓歐老師對我是士別三日當刮目相待祝：長命百歲。

此致

敬禮！

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信6

尊敬的班全體老師：

　　你們好!我是xxx小朋友的家長。時間流逝，xxx已經(jīng)入園三年了，通過這三年的集體生活，孩子已逐漸的適應(yīng)并喜歡了幼兒園的生活。各方面都進步了不少，這也是我們?nèi)�家值得開心的地方!非常感謝幼兒園的園長及大六班的全體老師，感謝你們對孩子的培養(yǎng)，關(guān)心，愛護以及辛勤的教育。

　　孩子來到二幼以后我們切實感到了園里、班級里所做的一切確實是我們所想、我們所需，幼兒園的管理是那么井然有序，班里的教師是那么和藹可親，最難能可貴的是班里的賀老師、郎老師雖然年紀很輕，但對于每一個孩子的照顧與關(guān)愛卻像媽媽一樣，每每見到她們時，都能對于孩子的表現(xiàn)及近期情況講述的細致入微，在我們看來這就表明這是一位細心地老師、一位有責任心的好老師。各位老師經(jīng)常給我們家長想出許多針對自己家孩子最近情況的小妙招，好辦法，在我們的“實施”中確實見效。當遇到教育中的困惑時，你們總是不厭其煩的為我們“出謀劃策”。孩子自入園以來，老師們對他的關(guān)心、愛心、責任心，用賞識的方式來幫助孩子一步一步的成長，將愛滲透到他幼小的心靈�，F(xiàn)在，上幼兒園已成為他最開心的事了，因為幼兒園有他喜歡的老師和可愛的小朋友們，和她們一起唱歌，跳舞，繪畫，學(xué)知識等等。給他帶來了無盡的歡聲笑語。這些也讓我深深的體會到，也明白孩子的'進步是和幼兒園的園長和老師們的共同努力分不開的。老師們對家長熱情周到，和家長保持著良好的信息溝通，也讓我們能及時了解孩子在幼兒園的情況!

　　其實，對于孩子能學(xué)到多少知識，我不是十分關(guān)注，我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子健康快樂地成長著，進步著。

　　經(jīng)過這三年多的學(xué)習(xí)和生活，現(xiàn)在xxx凡已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力，生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子，講一些白天在幼兒園里有趣的事情;和小朋友活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。在見到長輩時能主動鞠躬問好，他還擁有更為可貴的語言表達能力、想象力與創(chuàng)造力，好奇心與進取心這一切的一切都歸功于孩子的老師。

　　幼兒教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長，我們從心底感謝第二幼兒園園長和老師對我孩子xxx的成長所付出的辛勞與汗水。借此機會，我要說的是：“老師們，你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛心，我們家長無以回報，只有真誠的感謝與不盡的祝福送給您們，愿你們能在今后的日子里好人好夢，好人一生平安!”

　　最后，祝第二幼兒園全體老師工作順利!祝所有小朋友們健康快樂!

給老師的一封信7

親愛的家長：

　　您好!

　　衷心感謝您在這一年中對我園各方面工作的理解、支持和配合，同時，誠摯地祝賀您的寶寶在過去一年里取得的進步，并祝愿他們平安!健康!快樂!同時要特別感謝您們對我園的大力支持，使我園順利達標成為全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園一級幼兒園。

　　在寒假來臨之際，怎樣讓孩子度過一個快樂而有意義的假期，讓他們在玩耍的`同時，獲得豐富的體驗，增強社會交往能力，以快樂的心情迎接新的一年的到來，在此希望您在孩子的學(xué)習(xí)、生活、安全等方面配合如下：

　　一、學(xué)習(xí)篇：

　　1、記錄假期有意義的事情。(孩子說家長記錄或用畫筆表現(xiàn)3—4篇)(大班以上)

　　2、每天堅持給孩子講一個故事，增長幼兒知識面

　　3、請為孩子購買3—4冊有益的圖書;每天陪幼兒閱讀10—15分鐘，重點培養(yǎng)幼兒識字興趣和看圖說話能力(中班以上)

　　4、每周繪畫1—2幅，并用油畫棒涂色(中班以上)

　　5、書寫數(shù)字1—10(每天用田字格本寫一個數(shù)字3—4行)(中班以上)

　　6、教幼兒學(xué)習(xí)寫自己的名字

　　7、復(fù)習(xí)鞏固本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容

　　8、和孩子一起進行一些有意義的活動，與孩子聊聊一起活動的開心事，引導(dǎo)孩子用自己的語言表達，并給予充分的肯定，以發(fā)展孩子的語言表達能力

　　9、指導(dǎo)孩子收拾自己的玩具、圖書，并能持之以恒

　　10、教育孩子講衛(wèi)生，有禮貌，注重培養(yǎng)環(huán)境保護意識

　　二、生活篇：

　　1、請您和孩子一起制訂合理的生活作息時間表;

　　2、督促孩子每天早起早睡，并堅持每天帶孩子到戶外參加1小時的體育鍛煉活動;

　　3、每天收看電視節(jié)目總量不得超過2小時，最好是看(少兒頻道的小小智慧樹節(jié)目)注意保護視力。

　　三、安全篇：

　　為確保幼兒假期安全，特制定安全公約如下，請家長配合：

　　1、電話號碼要牢記：火警119，匪警110，急救中心120 ;

　　2、交通安全：遵守交通法規(guī)，文明走路，文明乘車，爭做守法好公民;

　　3、物品安全：不觸摸電器、煤氣、藥品、刀子等尖銳危險的物品;

　　4、飲食安全：不在劇烈運動后大量喝涼水、冰飲料;不隨便買小攤販的食品，注意不暴飲暴食，防止食物中毒;

　　5、活動安全：不玩危險的游戲，不在危險的地方玩耍。特別不要玩鞭炮，更不要讓小孩子在沒有家長帶領(lǐng)下去看別人放鞭炮和煙花。

　　6、自我保護：不隨便與陌生人接觸，不接受陌生人的東西;沒有大人監(jiān)護的情況下，不私自外出。

　　溫馨提示：

　　1、下學(xué)期我園應(yīng)家長要求準備早餐，收費和中餐一樣(根據(jù)市場價格家長自愿)

　　2、下學(xué)年開辦興趣班：繪畫、舞蹈和口頭英語;(家長自愿報名，星期天上課)

　　3、開學(xué)時間：正月初8報到繳費(標準按物價局文件收費)

親愛的家長朋友，孩子是我們共同的希望和未來，讓我們共同來教育!

　　最后，祝您的孩子過一個愉快的春節(jié)!

　　祝你們?nèi)�家合家歡樂，身體健康，家庭幸福，萬事勝意!

xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信8

敬愛的張老師：

　　您好！您是在哪兒過新年的？過得快樂嗎？我是在老家——石練過的年，我在一陣陣的鞭炮聲中，快樂而又充實地度過了新年。

　　悄悄地跟您說，我正月初一的時候，展示了我的乒乓球特長，跟大哥哥，大姐姐們過了過招，還贏了四十元獎金呢，我用它給爺爺和外公各買了一包煙，孝敬他們，都怪物價漲得太快，不然我的四十元不會就這樣“泡湯”的。

　　在過年期間自由的玩耍，特別是在初一到初五期間，除此之外我還每天堅持打籃球和寫字，所以我感到非�？鞓泛统鋵�。

　　在此，我還要感謝您的.悉心教導(dǎo)，不瞞您說，那次，在國旗下講話前您對我單獨輔導(dǎo)的每個“片段”我都還歷歷在目呢！特別是您臨考前對我說的悄悄話，現(xiàn)在想來還令人振奮呢！這次期末考進年段前十我感到非常榮幸，爸爸媽媽也為我高興呢！我還親身感受到我的語文有很大的進步，特別在閱讀方面，成績也算穩(wěn)定。也請您代我向所有老師表示衷心地感謝。

　　敬祝兔年大吉，花開富貴！

xx

20xx年xx月xx日

給老師的一封信9

親愛的老師：

　　您好！

　　時間過得真快，離開新途快一年了。想起當初，為了追求自己的夢想，離開新途時，我心里那么的不舍。我從未像當時那么痛苦的哭過，眼睛哭的那么腫。

　　到了新的學(xué)校，我開始后悔，我想就剩半年了，等初中畢業(yè)了再去學(xué)畫畫也可以��？可是，想想當初老師您信任的目光，我決定一定要好好學(xué)習(xí)畫畫。很多人都認為職高是學(xué)習(xí)不好的人才去的，您不這樣認為，您告訴我職高也可以考大學(xué)，您很支持我的'夢想。

　　數(shù)學(xué)老師常說“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”，職高確實比高中輕松，如果自己管不住自己也就相當于是在混日子。我總是對我的朋友說我初中有一位非常優(yōu)秀的班主任和數(shù)學(xué)老師，他們總說：“行了行了，從剛來時就聽你說這句話，我都聽好多遍了，我記住了，你初中的老師很優(yōu)秀。”然后用無奈的眼光看著我，所以每當我貪玩時我的媽媽總是說，你忘記你初中班主任對你那么信任了嗎？你想讓你們的班主任對你失望嗎？然后我就乖乖的拿出自己的畫本。正因為您這樣相信我，所以我不想讓您對我失望。

　　想起第一次主動給您寫信，是我報名參加了班里舉行的“優(yōu)秀日記評選活動”。那時的我非常討厭您，我以為您只喜歡學(xué)習(xí)好的，能力強的，像我這樣不出彩的學(xué)生，你根本不會在意我的感受，我向您提出了我的不滿�，F(xiàn)在，我為當初的不理解和魯莽向您道歉，您是一位好老師，是我最喜歡的老師。

　　想想以前的我，每次考試只要考七十分，就會讓我開心好長時間。而現(xiàn)在的我，九十分還會嘆氣說：“應(yīng)該可以比這更好的！”（我們職高滿分一百分）我往往會覺得自己會更優(yōu)秀。老師，感謝您培養(yǎng)了我們的語言表達能力。初中的我，在演講方面表現(xiàn)的很一般，但是現(xiàn)在的我并不像以前那樣內(nèi)向，見到老師時我會熱情的跑過去和老師打招呼，我們現(xiàn)在的老師也會說我很開朗。

　　老師，請原諒我這么久才給你寫信，其實我寫過好多次，但寫了一半就扔了，總感覺寫的不好，不夠認真，我總是寫寫劃劃，最后一沖動就撕了，因為我覺得您是我的班主任，是一名出色的語文老師，著重培養(yǎng)寫作和表達能力，作為您的學(xué)生是絕對不能給您丟臉的，作文一定要寫好，更何況是給您寫信。

　　今天是除夕，祝您和數(shù)學(xué)老師新年快樂，永遠開心，感謝您那么認真教導(dǎo)我，謝謝您。您的學(xué)生：朱靚穎

給老師的一封信10

老師：

　　您好!

　　您工作繁忙，請注意勞逸結(jié)合。

　　我們擔心您的工作壓力大，尤其是心理上的�；蛘呤怯捎谀鷣淼降倪@所學(xué)校——它可能比較功利。所以想告訴您的是：我們不看重分數(shù)。我們看重的是老師和學(xué)生的身心愉快與健康;看重的是人間真情;其次是學(xué)習(xí)方面的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　一直以來，我們感到最不滿意的是學(xué)校過分的“緊張”、“機械”、“重負擔”，它使所有人都苦于應(yīng)付和勞碌奔命于“學(xué)校教育”——這臺機器的瘋狂運轉(zhuǎn)。而對此，我們是否只能說一句“沒有辦法”呢?

　　我們不知道您對教育現(xiàn)實的“個人態(tài)度”是怎樣，而有可能我們的感受比較偏失和我們的觀點不合時宜——讓您無從說起，因為人們的世界各有不同。

　　我們對于孩子的教育似乎已經(jīng)只是一種忙于應(yīng)付完成學(xué)校任務(wù)的形式了，也就相當于在“心理上”已經(jīng)放棄她了，或者也不得不把她當作工具逼她去考重點了。因此，當讀到您寫給她的“靈氣”二字時，我們的`心理有一種深深的無奈與傷感!原先在沒有上學(xué)之前，她還在學(xué)芭蕾、小提琴、畫畫，我們還準備讓她學(xué)書法，但上學(xué)之后，不得不一一半途而廢。現(xiàn)在我們的最大心愿僅僅是守住最后的'底線，即確保她能有充足的睡眠，而必須確保它在八點鐘就可以睡覺，而必須確保她的作業(yè)在八點之前完成。她只要不生病，我們就已經(jīng)能謝天謝地。所以，到現(xiàn)在為止，我們原有的教育措施都已被“淘汰”掉，而不知從什么時候起——“今天作業(yè)多不多?”——成了“每日必問”。

　　但是沒有一個人在問：為什么我們還不能夠或者還不敢去嘗試我們理想中的教育?否則我們對于教育理念懂得再多又有什么用?

　　我們很想聽到您在這方面的感受與體會。

　　十分感謝您對孩子的贊美與祝�！�—這對于她必將會終身感念!

xx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信11

親愛的馮老師：

　　您好！

　　很高興給您寫信！在這封信里，我想給您說說我的心里話。希望郵遞員叔叔快點兒把這封信送給您。

　　我很喜歡上您的作文課。每周上一次，我覺得太少了，等待一周的時間實在是太難過了，要是能天天上，多好啊，這曾經(jīng)是我的夢想，這個夢想在寒假里終于實現(xiàn)了，我的心里才好受一點兒。但是，時間還是過的飛快，一眨眼，寒假班的課結(jié)束了，哎，我只能盼望著那好受的時刻快快來到。

　　您教給了我寶貴的知識。自從上了您的課，我的文章和閱讀能力大大的提升。我記得您給我講過，如何簡介文章的主要內(nèi)容、解釋詞語的.格式、開頭不要得“今天病”，開頭可以有很多種方法……還有很多精彩的知識，這些，都深深的刻在了我的腦海里。感謝您——馮老師！

　　您給了我很多鼓勵。每次聽了您的鼓勵，我的心里都暖洋洋的。您的每次鼓勵都讓我信心倍增，每次我都下定決心把您交給我的任務(wù)做好。感謝您——馮老師！

　　悄悄的告訴你一件事，我每天讀書都要和媽媽“作斗爭”，很多時候，媽媽都從我的手里把書搶走……可是，我不讀書，渾身就很不舒服啊，馮老師，您能告訴我有什么辦法解決這件事嗎？

　　另外，我還要給您說一下我的寒假安排：

　　1、不能一直玩，要學(xué)習(xí)。

　　2、每天練半個小時字，爭取把我的字寫好一點兒。

　　3、晚上9:00準時睡覺，早上7:00準時起床。

　　4、每天讀書不少于100分鐘。

　　最后，祝愿馮老師身體健康，春節(jié)愉快！希望我們快快見面！

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生：龔x

給老師的一封信12

親愛的老師：

　　您好!

　　時間好似流水一般流過。過得真快，一眨眼六年便過去了，我的小學(xué)生活也即將結(jié)束了。

　　回憶自己走過的小學(xué)生活，就像讀一本童話故事書一樣。已經(jīng)翻到了末頁。然而，故事中所有情節(jié)都讓我流連忘返，帶給我印象最深的還是您——陪我度過這幾年時光的聶老師。

　　你會在炎炎夏日里給汗流浹背的我們買雪糕，我們坐在教室里，吃著冰涼的雪糕，別提有多高興。這是我吃過的最甜的雪糕。我肯定每個人都會有這種感覺。我舉目四望，有人兩三口下肚，有人細細地品味著，似乎是在品嘗美食。真希望時間慢一點兒，再慢一點兒。教室的空氣里都是雪糕味兒，很喜歡這種氛圍。起初大家靜靜地品嘗著，后來按捺不住自己的喜悅，開始暢談起來。說雪糕，說趣事，你一言，我一語，總之都是開心愉快。

　　您還會在毫無勝算的比賽中激情鼓勵我們，告訴我們要屢敗屢戰(zhàn)。

　　是您陪伴了我們六年，在這六年里我們哭過，笑過，輝煌過，失敗過。這六年以來的點點滴滴，都是您陪著我們，您與我們并肩作戰(zhàn)。我們從一年級的'懵懂無知到現(xiàn)在的心智成熟，我們從一年級與腰并高到現(xiàn)在，我們早已超過了您。我縱然有千言萬語，也無法在這依依惜別之際來表達出我對您的留戀和惜別之情。

　　您就像蠟燭，照亮了我們的路。您就像園丁，保護著祖國的花朵。

　　我想對您說：“老師您辛苦了!”

您的學(xué)生：阿xX

　　20xx年2月19日

給老師的一封信13

小于老師：

給老師的一封信14

可親、可敬的全體教職員工：

　　大家好！

　　新朝接舊歲，東風(fēng)涌春潮。值此歲序更迭，萬象更新之際，xxxx小學(xué)校長李金山攜班子成員謹向全體教職員工致以節(jié)日的祝福和崇高的敬意！并向長期支持你們工作的家人表示親切的問候和衷心的感謝！并在全國人民同心合力，眾志成城，防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的非常時期，用此公開信帶上祝福，捎去祝愿，盡量宅家，避免感染，遠離病毒，平安過年！

　　20xx已成回憶，回顧一學(xué)年來的工作，辛勤與汗水并存，成功與喜悅相伴。我們xxxx小學(xué)在全體教職員工的辛勤努力下，各項工作卓有成效:義務(wù)教育均衡國檢和省級“雙高雙普”評估順利達標，市級標準化食堂和文明校園高質(zhì)量通過驗收；學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育成效顯著；學(xué)習(xí)成績大幅度提升；自我約束能力大大加強；學(xué)習(xí)積極性不斷提高。這些成績的'取得離不開各位老師的辛勤付出，在此，我代表校委會向大家表示真誠的感謝！

　　雖然我們已做了大量的工作，但距社會和家長對我們的要求也有一定的差距。我們將在今后的工作中，尋找差距，改進不足，以學(xué)生進步為目標，家長滿意為宗旨，全力打造品牌服務(wù)，提高教育教學(xué)管理質(zhì)量！

　　在20xx年新春來臨之際，我向大家提幾點希望:一是希望你們充分利用假期時間認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，充實頭腦，豐富知識，完善自我；二是希望大家在條件允許的情況下，多出去與同行交流溝通，開闊視野，拓寬思路，不斷進行自我創(chuàng)新；三是希望各位注意假期安全，度過愉快祥和的寒假生活。

　　最后，我攜班子成員在此給大家拜年啦！衷心祝愿大家新年快樂，身體健康，闔家幸福，萬事如意！

　　xxxx小學(xué)

　　20xx年1月24日

給老師的一封信15

親愛的王老師：

　　沒有老師，我們從哪里獲取知識？沒有老師怎么知道做人的道理？這三年，王先生，你教會了我很多知識，教會了我做人的道理。你是我們最好的老師。

　　我們四年級的第一天，大家都在等我們以前的老師，但是當我們準備上課的時候，你來找老師，這讓我們班很多同學(xué)都驚呆了，認為換老師對他的.學(xué)習(xí)不好。第一次見到你的時候，我以為你是一個好老師，一個嚴厲的老師，一個能提高我們學(xué)習(xí)成績的老師。

　　之后，不出我所料，我們四年級的幾次考試，我的成績一次比一次好，很多同學(xué)成績越來越好。大家都覺得你是個好老師。同學(xué)學(xué)習(xí)成績不好的時候，你會留下來幫他課后補習(xí)，讓他的學(xué)習(xí)成績得到提高�，F(xiàn)在很多家長都覺得你是個稱職的好老師，教過很多好學(xué)生。

　　就是因為你所有的好教學(xué)，我們班的成績越來越好，所以你從四年級被帶到了我們現(xiàn)在的六年級，這個階段從來沒有新老師。

　　現(xiàn)在我即將畢業(yè)，所以我想感謝你為我們付出的努力和汗水。如果不是你，我不會取得這么大的成就。我要真誠的感謝你，我會永遠記得這個母校。

　　如果以后有人覺得我小學(xué)老師是誰，我會驕傲的說你的名字。

xxx

　　Xx年xx月xx日

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