【精選】致一封信作文合集九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的致一封信作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

致一封信作文 篇1

　　果果，你好！

　　你來我們家有快兩年了吧？可是，你只長(zhǎng)大了那么一點(diǎn)點(diǎn)，你家的表……（我也不知道是表哥還是表姐）都已經(jīng)長(zhǎng)得很大很大了，你怎么就是不肯長(zhǎng)大呢！好吧，我知道這都是我所為。

　　你剛來我們家時(shí)，我對(duì)你到底吃什么整天冥思苦想。先用肉，不行，然后是小米，也不行。這餓了你好多天吧！最后，爸爸買來的龜龜糧合你口味。眨眼間一學(xué)期過去了，我每天回到家第一件事就是喂你，你也吃得香噴噴的，我滿足，你也高興。

　　可不想我卻三分鐘熱度。我嫌你麻煩，每天都要喂食換水。我以烏龜壓在床底10年不吃東西不喝水都不死的借口安慰自己，我不狠心！你的情況越來越糟糕，以至于現(xiàn)在吃不下東西，要冬眠也沒有營(yíng)養(yǎng)供著，睡不著又冷得縮在一團(tuán)，而我現(xiàn)在后悔又有什么用呢？

　　你現(xiàn)在的'樣子，龜殼上很臟，長(zhǎng)滿青苔，整天無精打采的。我喂你龜糧，不吃；我喂你吃肉，結(jié)果仍然一樣。我知道這都是我的所作所為，是我的懶惰換來你的不適，對(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起！

　　果果，請(qǐng)你咽下一塊肉，不要對(duì)它視而不見，我害怕……果果，你聽見我的話了嗎？對(duì)天空，對(duì)大地，我發(fā)誓，無論你健康還是生病，我都一定好好對(duì)你。當(dāng)然，我希望我只是多慮，因?yàn)樯钲诘亩�如夏�?/p>

　　此致。

致一封信作文 篇2

先生：

　　您好。原諒我許久沒給您寫信。您現(xiàn)在身體好嗎

　　您知道，我為什么這么長(zhǎng)時(shí)間，沒給您寫信嗎

　　我做了一件十分對(duì)不起您的事，怕您失望，便連信也不敢寫了。經(jīng)過的年月一多，話更無從說起，所以雖然有時(shí)想寫信，卻又難以下筆。

　　這件事，壓在我心中已經(jīng)很久了。經(jīng)歷了種種事，我明白了中國為什么是弱國。

　　凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客。要改變他們的，無非是改變他們的精神。而善于改變精神的，當(dāng)然是要首推文藝，于是我想提倡文藝運(yùn)動(dòng)了。

　　事情就是這樣。請(qǐng)?jiān)�諒我在您面前撒的那個(gè)謊。

　　離開您以后，我時(shí)時(shí)憶起您。在我所認(rèn)識(shí)的我?guī)熤�中，您是最使我感激，給我鼓勵(lì)的一個(gè)。有時(shí)我常常想：您對(duì)于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學(xué)；大而言之，是為學(xué)術(shù)，就是希望新的'醫(yī)學(xué)傳到中國去。您雖是一個(gè)日本人，但是您并沒有因?yàn)閮蓢�的糾紛而對(duì)我有偏見，對(duì)中國人有意見。您在我的眼里，在我的心里是偉大的。

　　您所為我添改的講義，我曾經(jīng)訂成三厚本，珍藏著的，作為永久的紀(jì)念。不幸的是，七年前遷居的時(shí)候，中途毀壞子一口書箱，失去半箱書，恰巧這份講義也遺失在內(nèi)了。責(zé)成運(yùn)送局去找尋，寂無回信，只有您的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上，書桌對(duì)面。每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面瞥見燈光中您那黑瘦的樣貌，似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而增加勇氣了，并繼續(xù)我的工作。

　　請(qǐng)?jiān)�諒我，親愛的老師。

　　您不肖的學(xué)生周樹人

　　十月十二日

致一封信作文 篇3

親愛的家長(zhǎng)朋友們：

　　你們好！從不相識(shí)到成為朋友，我們陪伴著孩子，共同度過了難忘的一百多天。再回頭看看從第一天起的故事，看看孩子們這一百多天以來慢慢顯現(xiàn)的進(jìn)步，真是讓人欣慰！這可能是孩子這一生當(dāng)中進(jìn)步最大的一段時(shí)間了。當(dāng)然，也許此刻您還在為期末考試的那幾個(gè)分?jǐn)?shù)而欣喜、而煩惱，但我更希望，我們能夠看得更遠(yuǎn)一些。一個(gè)高分，也許并不一定像分?jǐn)?shù)所顯示的那么可靠；一個(gè)低分，也并不一定像分?jǐn)?shù)所顯示的那么可怕。不論考得好與不好，請(qǐng)家長(zhǎng)們給孩子多一些鼓勵(lì)，少一些責(zé)難，因?yàn)橐淮慰荚嚥⒉荒艽�表他的努力與否，更不能代表他全部的能力。學(xué)習(xí)的路還很長(zhǎng)，讓他更有勇氣面對(duì)未來的學(xué)習(xí)，不管是在校，還是在家，養(yǎng)成好的習(xí)慣，這才是最重要的。

　　對(duì)孩子們的贊賞和叮嚀，都寫在孩子們的《評(píng)價(jià)手冊(cè)》上了，請(qǐng)您也和孩子一起讀一讀吧，希望這些話語能帶給您和孩子信心和方向。

　　孩子太小，好多事情都需要家長(zhǎng)的督促和幫助，所以，放假前我想請(qǐng)你們幫孩子制定好一個(gè)較為合理、完善的寒假計(jì)劃，過一個(gè)有意義的寒假。在此，我提幾點(diǎn)想法，供各位家長(zhǎng)參考：

　　一、教育孩子安全第一。

　　無論何時(shí)何地，安全都是最重要的，尤其是放松的時(shí)間，最容易出安全問題，家長(zhǎng)要教育孩子各類安全知識(shí)：

　　1、要注意交通安全。不在馬路上玩耍，過馬路時(shí)要走班馬線等。

　　2、要注意消防安全。孩子在家不玩水電、開關(guān)、插座，不玩火等。要教會(huì)孩子處理突發(fā)消防事故的方法。

　　3、要注意飲食安全。不吃過期、變質(zhì)、不衛(wèi)生食品。不暴飲暴食，注意調(diào)節(jié)飲食。

　　4、要注意活動(dòng)安全。教育孩子不擅自外出，不做危險(xiǎn)游戲，不擅自燃放煙花爆竹。出去游玩一定要家長(zhǎng)陪同，預(yù)防事故的發(fā)生。

　　二、和孩子一起制定寒假計(jì)劃。

　　寒假期間孩子們的時(shí)間相對(duì)多了起來，怎樣安排寒假生活？怎樣規(guī)律作息時(shí)間？怎樣讓孩子在寒假期間不虛度光陰并有所收獲？這些都是我們家長(zhǎng)要關(guān)注的問題。較好的方法是在寒假的第一天，父母就和孩子一塊制定一份假期計(jì)劃，在這份計(jì)劃中既有充分鍛煉、休息、娛樂的時(shí)間，又要有完成作業(yè)的時(shí)間和對(duì)沒有掌握的知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏的時(shí)間，既要有干家務(wù)的時(shí)間，還要有做自己想做的事兒的時(shí)間。每天哪一段時(shí)間做什么都要心中有數(shù)，然后督促孩子按照計(jì)劃執(zhí)行。引導(dǎo)孩子調(diào)整好自己的生物鐘，將學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn)調(diào)至白天。充分利用時(shí)間，過一個(gè)快樂充實(shí)的寒假。

　　三、督促孩子堅(jiān)持鍛煉。

　　假期里，千萬不能整天對(duì)著電視�？措娨暿强梢缘模�但要有選擇，每天最多看一個(gè)小時(shí)，半個(gè)小時(shí)要休息一次。我可不希望開學(xué)時(shí)我們班又有了“小近視”！老師建議，每天堅(jiān)持做運(yùn)動(dòng)：跑步、跳繩、踢毽子、打球等運(yùn)動(dòng)都很好，這些活動(dòng)既可強(qiáng)身健體，又可避免孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)和電視。不會(huì)跳繩的小朋友要督促他趕快練習(xí)，下學(xué)期五一要舉行春季學(xué)校體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)孩子都得參加，其中就有跳繩。希望孩子們從現(xiàn)在開始積極鍛煉，為班爭(zhēng)光。孩子小，請(qǐng)家長(zhǎng)多督促。

　　四、督促孩子做好作業(yè)。

　　培養(yǎng)孩子課外閱讀的興趣。寒假長(zhǎng)達(dá)30天，是培養(yǎng)孩子課外閱讀的黃金時(shí)間。一年級(jí)上學(xué)期，我和孩子們一起分享了好書<<小豬唏哩呼嚕>>，現(xiàn)在我們又開始了“書香漂移”活動(dòng)。我相信，作為孩子的父母，您一定希望看到孩子生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、共同提高的群體里。

　　培養(yǎng)孩子背誦兒歌的興趣。一年級(jí)上學(xué)期，我們?nèi)�班同學(xué)共同背誦了很多兒歌，《日有所誦》上卷、《成語兒歌100首》等，真該好好表揚(yáng)這些小朋友。假期里老師要求孩子們每天背兩首《日有所誦》下卷的兒歌。這樣可以培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力,還能鍛練記憶力,何樂而不為？

　　鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持寫日記。拼音學(xué)完后，我們班積極的小朋友就開始了“每天一句話”，請(qǐng)盡量堅(jiān)持。下學(xué)期要舉行“每天一句話”評(píng)比活動(dòng)，不僅比寫的內(nèi)容（盡量寫一件完整的小事），還要比賽本子及書寫的干凈整齊，所以，假期里要讓孩子以日記的正確格式去寫。

　　我一貫認(rèn)為：一分耕耘一分收獲，只要您付出了，那一定會(huì)有回報(bào)。請(qǐng)您務(wù)必把這樣的思想也傳達(dá)給自己的孩子，我們相信孩子們會(huì)懂得這句話的含義。我建議多練筆，因?yàn)檫@樣既可以為童年留下珍貴的回憶，又可以提升寫作水平，一舉多得，多多益善。但因?qū)W校規(guī)定，不允許布置太多作業(yè)，所以，樂意寫“每天一句話”的，仍然堅(jiān)持，你可以把其中優(yōu)秀的作品選四篇發(fā)在博客上即可，不用單獨(dú)再寫。不會(huì)寫的字請(qǐng)家長(zhǎng)教一教。所有的孩子都必須寫四篇高質(zhì)量的日記，題目自定，內(nèi)容要豐富些。日記本選用好的田字格本就可以。家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)孩子觀察生活，并善于激勵(lì)孩子。寫好的'日記最好能發(fā)到我的博客留言上，讓大家分享。日記想多寫的孩子，老師當(dāng)然熱烈歡迎了。下學(xué)期我們要參加《小學(xué)生語文學(xué)習(xí)報(bào)》的投稿和參加三月份的一個(gè)作文比賽，寫得多而好的就有機(jī)會(huì)發(fā)表和獲獎(jiǎng)哦！

　　五、培養(yǎng)和孩子的感情。

　　假期里，我們有更多的時(shí)間陪伴孩子，正是跟孩子培養(yǎng)感情、親子溝通的好時(shí)光，千萬不能把時(shí)間用在耗時(shí)的玩樂上，自己沒收獲沒關(guān)系，給孩子做了壞榜樣，那就太得不償失了。因此，無論何時(shí)，我們都要注意自己的言行，記住_身教重于言教！

　　1、建議，自己的書讀完之后，可以借閱小區(qū)之內(nèi)同班同學(xué)之間的班級(jí)圖書。也可以和孩子一塊去逛逛書店，自己也買一本教育類書籍看看，提升自己教子的能力；

　　2、乘著春節(jié)，抽空帶孩子一起為祖輩做一件事，盡一回孝道。您如何對(duì)待您的父母公婆，孩子將來長(zhǎng)大也會(huì)效仿；

　　3、在您做家務(wù)時(shí)，鼓勵(lì)孩子做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；

　　4、和孩子一起到社區(qū)做一次義工或者到社區(qū)參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助有困難的人，盡量照個(gè)照片，如班級(jí)有需要，可以隨時(shí)洗出來。

　　只要你用心去做，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣的活動(dòng)不僅鍛煉了孩子的能力，增長(zhǎng)了孩子的見識(shí)，在活動(dòng)中，你與孩子的感情會(huì)更濃厚！

　　語文寒假作業(yè)：（按三十天假期計(jì)算）

　　1、背誦《日有所誦》、《成語兒歌100首》，已經(jīng)背完的孩子復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)以致用；未背完的孩子要努力了哦，已經(jīng)有很多小朋友全部背過了呢！

　　2、練字：一天寫十個(gè)字。前段時(shí)間我們?yōu)楹⒆觽兇蛴〉囊荒昙?jí)下冊(cè)的字的筆順，練習(xí)書寫在田字格本上。字在方格中的結(jié)構(gòu)可以看課本。孩子在寫字之前，家長(zhǎng)最好能幫助孩子把字的準(zhǔn)確讀音寫在字的左邊空白處，拿不準(zhǔn)的字一定要確實(shí)弄明白再教給孩子，教給孩子錯(cuò)誤的知識(shí)，矯正是很困難的。孩子寫完之后，家長(zhǎng)最好能當(dāng)天給孩子把寫的好看的字圈出來，以示鼓勵(lì)，提高孩子練字的積極性。有條件的家庭，我建議您讓孩子去學(xué)學(xué)書法，去學(xué)學(xué)運(yùn)筆，孩子的字現(xiàn)在寫的還不夠好。

　　3、課外閱讀：每天課外閱讀至少30分鐘，寒假讀完至少兩本書，家長(zhǎng)做好記錄。

　　4、選四篇優(yōu)秀日記發(fā)班級(jí)博客留言上。

　　5.寫繪作業(yè)2份，主題自定。內(nèi)容：把假期里讀的書中印象最深刻的內(nèi)容在A4紙上畫下來，盡量橫著用，然后在畫的旁邊，用幾句話把自己的體會(huì)寫出來。

　　孩子返校后一周內(nèi)評(píng)選讀書小明星、勤學(xué)小標(biāo)兵、背誦小能手。

　　下學(xué)期報(bào)到時(shí)間為2月12日(正月二十一)。要記得上午就來報(bào)到。

　　祝孩子們健康快樂每一天！

　　祝各位全家幸福！

　　您的朋友：

　　20xx年1月13日

致一封信作文 篇4

親愛的遠(yuǎn)方小朋友：

　　你好！你收到這封信時(shí)，可能不認(rèn)識(shí)我，會(huì)感到一些疑惑。一開始我也不相信我的信能寄給你們這些遠(yuǎn)方的朋友，但我課本上有一個(gè)“手拉手”的活動(dòng)。“手拉手”活動(dòng)就是讓相隔無論有多遠(yuǎn)的人，也能夠讓他們手拉手做朋友。這個(gè)活動(dòng)非常的好，因?yàn)槲覀兩磉叺呐笥眩�只限于我們身邊。我們�(cè)谕瑯拥沫h(huán)境，見識(shí)也相差不大，我們都是生活在農(nóng)村。但我們有些好奇城里的生活，也好奇一些生活在有名的地方的人，比如桂林，北京啊！那些名勝古跡離我們很遙遠(yuǎn)，我們很想去看一看。通過這個(gè)活動(dòng)，我可以了解你們那里的生活的環(huán)境，是怎么樣的'？你們那里的孩子是不是跟我們一樣的性格？

　　啊，說了這么多！我還沒介紹自己呢，我來介紹一下我自己吧。我叫XXX，你可以叫我親，身邊的熟人都是這樣子叫我。我今年14歲了，我讀五年級(jí)，也因?yàn)槲迥昙?jí)的這個(gè)活動(dòng)才有幸與你認(rèn)識(shí)。我生活在農(nóng)村，農(nóng)村是我的家，我們的農(nóng)村沒有書里寫的那么美，但也別有風(fēng)味。也有可能是我這個(gè)年紀(jì)的孩子，因?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)達(dá)，農(nóng)村不像書里，里面有小河，小溪清澈透底。也可能是我們沒有以前的農(nóng)村孩子那樣子，上完學(xué)就去田野里玩，我們現(xiàn)在的孩子一放學(xué)就回家做作業(yè)，似乎比上一輩少了一些自由。說到我的家鄉(xiāng)，我給你一個(gè)詳細(xì)的地址吧。 我的家鄉(xiāng)在廣東省陸豐市甲東鎮(zhèn)外鄉(xiāng)村，我在我們村里唯一一個(gè)學(xué)校讀書，我希望你也時(shí)間來找我玩，來我的家鄉(xiāng)玩，體會(huì)一下我們這里的民俗。我知道城里的孩子一般不能一個(gè)人出遠(yuǎn)門，但你可以長(zhǎng)大以后再來，我會(huì)在這里等你，為你做導(dǎo)游。

　　我跟你介紹我的性格吧，我的性格是很善變的。我是一個(gè)愿意為別人付出的人。在我們這里，我有個(gè)好朋友她的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，反之，我的成績(jī)很好。她受到了嘲笑，她不想再跟我做朋友，因?yàn)樗�覺得因?yàn)槲也艜?huì)被別人嘲笑。不過，我沒有因?yàn)樗�的行為，和她絕交。我反之勸她，努力學(xué)習(xí)，跟我的成績(jī)一樣，這樣子別人就不嘲笑她了。我每天陪她一起學(xué)習(xí)，去她家給她輔導(dǎo)，無論再晚，只要她學(xué)不會(huì)我都會(huì)教到她會(huì)。我的性格不太確定，因?yàn)槲視?huì)為別人改變我的性格，讓他試著去接納我。也許你不喜歡我這樣子性格，認(rèn)為我的性格沒有主張，不過我愿意去改。

　　如果我們成為了好朋友，傷心的時(shí)候可以向?qū)Ψ絻A訴，開心的時(shí)候可以分享喜悅給對(duì)方。我們做到有福同享有難同當(dāng)。我們還可以互相學(xué)習(xí)，還可以做好多事。

　　我很愿意和你成為朋友，雖然我也不太知道你，但是我愿意試著去了解。如果你認(rèn)為我這個(gè)朋友，你就回一封信給我吧。

　　希望我們能成為知己

　　遠(yuǎn)方的朋友：XXX

　　20xx年2月18日

致一封信作文 篇5

我最摯愛的孩子們：

　　你們好！

　　一不小心你們都快畢業(yè)了，時(shí)間在你們奮筆疾書中悄悄流逝，時(shí)間在你我捉迷藏中偷偷溜走，時(shí)間在你們的玩鬧嬉戲中默默逃走......

　　回首我們?nèi)�年在一起的時(shí)光，我是幸福的。你們是我來濱湖的第一屆學(xué)生，而我卻儼然成為了你們生命中的唯一。也許，在你們眼里，這個(gè)唯一并不怎么樣，但我敢保證，我對(duì)你們的愛不比任何老班遜色，因此我驕傲我自豪！

　　曾記否你們剛來時(shí)滿臉寫著的都是稚氣，之后與你們一一相識(shí)并相知，你們的言行都慢慢的植根于我的腦海：程欣的鋼筆字、高振翰的毛筆字、楊陳如詩的國畫、蘇宇的負(fù)責(zé)、班長(zhǎng)的博學(xué)，防災(zāi)演練的井然有序、大課間跑步的步伐一致.....你們的天真、純潔能讓我回歸原點(diǎn)；你們的熱情、負(fù)責(zé)讓我欣慰；你們的努力、進(jìn)步讓我自豪！這個(gè)相知的過程無疑是幸福的。

　　曾記否三年的運(yùn)動(dòng)會(huì)你們揮汗如雨，為班級(jí)立下了汗馬功勞，從七年級(jí)的沒有名次到八年級(jí)的第三名，再到九年級(jí)的一舉奪魁。那一刻，我知道你們和我是一樣的，心都醉了，應(yīng)證了“付出就有回報(bào)”這個(gè)真理，都沉浸在勝利的喜悅中。回首看看我們努力的`軌跡，我自豪！正因?yàn)槟銈冇兄�不服輸�(shù)木�神，我們才有如此拼搏的勇氣；正因�(yàn)槟銈冇羞@強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，我們才有每年進(jìn)步的驕人成績(jī)！在這里，我想大聲說：孩子們，你們最棒！

　　曾記否我們九年級(jí)剛開學(xué)不久的一場(chǎng)“疫情”，幾乎席卷全班，來之迅速且勢(shì)頭猛烈，這說明你們長(zhǎng)大了。青春期的懵懵懂懂誰都會(huì)有，這正常。也許是我們成人夸大其嚴(yán)重性，所以才有遏制的想法滋生。但是，我們現(xiàn)在的人生觀、價(jià)值觀、世界觀目前都尚未定型，因此無法完成這項(xiàng)浪漫的旅行，只能等待時(shí)機(jī)成熟、生理成熟，你才能更好的駕馭。所以，我們必須將這份喜歡放在淺淺的似水水流年里，留給時(shí)間去處理。孩子們，作為你們的老班，我只是想讓你們明白要在對(duì)的時(shí)間做對(duì)事，無悔自己的青春！

　　曾記否我們的班級(jí)最美；曾記否我們的板報(bào)別具匠心......三年的時(shí)光里有無數(shù)的曾記否，足以串起我們多姿多彩的初中生活。我不知道，在時(shí)間的洗刷下，你們最終還會(huì)記得多少，但這些都并不重要，因?yàn)槲覀冊(cè)��?jīng)在一起。我記得我曾說過：“我愿意成為你們的好朋友，無論學(xué)習(xí)還是生活上的瑣事，我都愿意做個(gè)忠誠的聆聽者，愿意和你一起分擔(dān)。我更愿意為了你們的夢(mèng)想而付出一切，希望三年以后我會(huì)成為你們心目中的好老師，那么我將會(huì)永遠(yuǎn)珍惜！”親愛的，我還稱職嗎？

　　今天，你們都在為自己的人生夢(mèng)想而努力奮斗；明天，你們一定會(huì)在自己的舞臺(tái)上夢(mèng)想花開！還是那句話，做最好自己，享受成功的快樂，感謝你們，與我相遇!

　　最后，祝愿：新年快樂，闔家幸福，馬年馬到成功！

致一封信作文 篇6

親愛的黃山爺爺：

　　您好！

　　我叫夏天睿，兩年前我來過這里，發(fā)現(xiàn)您原來是那樣地清秀美麗。千姿百態(tài)的怪石、郁郁蒼蒼的奇松、翻滾的壯麗云海，這些都讓我留下了最美好的回憶。

　　那天，我來到您的腳下，看見您是如此挺拔，高聳入云的山峰，讓我感到您非常高大、雄偉。

　　爬著爬著，不覺已經(jīng)到了半山腰。我累得快不行了，頭上全是晶瑩的汗珠。我馬上跑到小賣部買了根冰棍，坐在涼亭里歇息。這時(shí)我才看見，在我身旁有許多怪異的石頭。有的叫“仙人指路”，有的叫“金雞叫天都”，還有的叫“猴子觀�！保�真是數(shù)不勝數(shù)、美不勝收！

　　休息過后，我又繼續(xù)開始爬山。這段山路非常陡峭，幾乎有45度。沿途又看見了一些美麗的風(fēng)景。就比如說松樹吧，它們奇美挺拔，蔚然可觀。松樹大都長(zhǎng)在石頭縫里，只要有一層塵土就會(huì)頑強(qiáng)地立腳，在斷崖絕壁之處伸展著它們的枝丫，塑造了堅(jiān)強(qiáng)不屈的'形象。還有鳥兒，我一直都聽見它們?cè)谥︻^歡快地歌唱，歌聲清脆嘹亮，委婉動(dòng)聽，像一支親切的晨歌。

　　我看著美景，聽著歌聲，爬到山頂時(shí)竟不覺得累。站在山頂上往下看，透過云層看見的房子只有電池般大小。尖尖的山峰高聳在云層之上，好似大海中的點(diǎn)點(diǎn)島嶼，這就是著名的黃山云海奇景。

　　黃山爺爺，謝謝您貢獻(xiàn)了這么多的美景，它們讓我流連忘返。我下次還會(huì)來拜訪您的！

　　此致

敬禮

　　愛您的夏天睿

　　20xx年9月17日

致一封信作文 篇7

　　蒼老的媽媽：

　　人們常說：父愛如山，母愛如水。在我的眼里，您不僅有水的細(xì)膩，也同樣有著山的寬廣。

　　是您，是您十月懷胎生下了我。是您含辛茹苦養(yǎng)育了我。也是您，是您無怨無悔地包容我。

　　十幾年前，您十月懷胎終于生下了我，但由于我是個(gè)女孩，您過著艱苦的生活。您被人看不起。您被父母責(zé)備，但您卻始終堅(jiān)持著：‘女兒怎么了，女兒也是我十月懷胎生下來的。女兒也是生命、我也是別人的女兒呀！ 因此，您過著低人一等的生活。

　　兩年之后，我得了重的支氣管炎，是您，是您五天五夜不休不眠而再次“生育”了我。使您。使您堅(jiān)持沒有放棄我的生命。

　　六七歲的時(shí)候，是您親手把我送進(jìn)學(xué)校，一次次地入學(xué)，我見證了您的一次次為我籌錢，每次我都能看見您怕沒錢而不能讓我讀書的焦慮。是您，是您為了讓我讀書而為我到處籌錢。

　　十二三歲時(shí)，您又親眼看我步入初中，您天天為我擔(dān)憂，怕我餓了怕我冷著了。又擔(dān)心我是不是會(huì)跟朋友學(xué)壞。又是您，是您時(shí)時(shí)刻刻的提醒和監(jiān)督著我，讓我不在人生的道路上走向黑暗。

　　初三最后一個(gè)學(xué)期的時(shí)候，您和家人沒有一個(gè)在身旁陪我，但您天天打電話和我聊天，即使您工作是多么的辛苦。您也不忘鼓勵(lì)我，讓我支撐下來。是您，還是您陪我渡過了我人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　現(xiàn)在，我在高中讀書，您依然為我擔(dān)憂著，但您又不忘時(shí)刻鼓勵(lì)和安慰我。您經(jīng)常說，吃得苦中苦方 為人上人 。你現(xiàn)在的努力就是為了后來的輝煌。還是您，陪我走著我人生奮斗的路。

　　可我呢？我一直在接受著您的愛。卻同時(shí)殘忍的傷害著你的心，當(dāng)您反反復(fù)復(fù)地叮囑我而為我擔(dān)心時(shí)，我卻對(duì)您的話左近右出。當(dāng)您擔(dān)心我的身體而再三叮嚀時(shí)，我卻心中認(rèn)為您太嘮叨。我出生了這么多年沒為您洗過一次腳，有時(shí)生氣的時(shí)候還會(huì)怨您。但是，我仍然愛您�！�

　　雖然，我從未向您表達(dá)過什么，但我的心里是清楚的。我愛您。我對(duì)您的愛并非是無動(dòng)于衷的.。每當(dāng)我到了快要堅(jiān)持不下去了的時(shí)候，我都會(huì)想到您。也會(huì)想到您對(duì)我說的每一句話。雖然我有時(shí)會(huì)讓您生氣，但我并不是有意的。我只不過是一時(shí)的氣頭上而已。事后我都會(huì)十分后悔，但卻沒有勇氣去道歉。我也從未有過勇氣去說出過我愛您。但在這里，我要說；更要大聲的說，“我愛您，十分愛您，我也要謝謝您，十分感謝您。感謝您為我做的一切，我更對(duì)不起您，希望您能原諒我�！�

　　媽媽，我知道您是愛我的。您的愛猶如久雪后的溫炭。讓我溫暖。您的愛猶如烈日的一縷清風(fēng)。讓我涼爽。更猶如懸崖峭壁的一棵橫樹。給我一生的希望…..

　　我永遠(yuǎn)愛您！

　　 您的女兒

　　 20xx年11月18日

致一封信作文 篇8

親愛的老師：

　　您好！

　　您已經(jīng)伴隨我們一年的初中生活了，回想起這年在班級(jí)里大大小小的事，我有許多話想要對(duì)您說。

　　剛進(jìn)入初中時(shí)，同學(xué)們回答問題十分積極，您的問題剛剛說出，我們想了一會(huì)兒，就有了答案，便舉起了我的手，您看到了我們那舉得高高的手，臉上便露出了幸福的笑容。盡管我們有時(shí)會(huì)回答錯(cuò)誤，不過您聽了我們的回答以后總是笑瞇瞇的，和藹可親的樣子。

　　我們漸漸長(zhǎng)大，課程也越來越難，班里的許多同學(xué)都不再那么積極了，只能看到那么幾只舉起的手，回答問題的聲音總是那么幾位同學(xué)發(fā)出來的。同學(xué)們的思維不緊跟老師您的思維，就會(huì)做一些小動(dòng)作、講講悄悄話、眼神游離等；雖然您一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就會(huì)批評(píng)指出，不過可能是同學(xué)們的叛逆心理在作祟，您越是批評(píng)他們，他們的動(dòng)力就越小了，對(duì)您的課就越來越不感興趣了。于是，舉手的人越來越少，一直減少到只有五六位同學(xué)舉手了；在公開課上主動(dòng)回答問題的人數(shù)就更少了，就只有三四位同學(xué)舉手了，甚至有時(shí)候會(huì)有冷場(chǎng)的情況發(fā)生，您幾次用期盼的眼神看著我們，但無人回應(yīng)：有些同學(xué)看到您的目光就不自信地低下了頭，有些同學(xué)則裝作沒看見，怕被您抽中。最后您只好“請(qǐng)”他們來回答問題，但同學(xué)們站起來不是“無語”就是“結(jié)巴”。看到同學(xué)們都不愛舉手，并受到“低調(diào)”這個(gè)詞的影響，連作為大隊(duì)委員的我都不太樂意舉手了，我認(rèn)為：上課只要認(rèn)真聽講就可以了，何必舉手呢？舉手回答問題表現(xiàn)自我是小孩子應(yīng)該做的`行為，于是我也習(xí)慣了上課就是看著黑板跟著您的思維，認(rèn)真聽講，老師您問問題只要有人回答我就從來不舉手，就算是知道答案我也堅(jiān)持不舉手。只有冷場(chǎng)的時(shí)候我才會(huì)舉手，所以公開課和家長(zhǎng)開放日時(shí)，我的表現(xiàn)才比平常稍稍活躍一點(diǎn)。

　　每次期盼的目光都無人積極回應(yīng)，這肯定讓您感到十分地傷心。一次，你帶著俏皮的口吻說：“老師上的不是課，是寂寞。”這讓我們哄堂大笑，但是您的意圖卻在歡笑中被我們忽略了。

　　現(xiàn)在，即將開學(xué)，我又回想起這段話，回想起一年來，那氣氛冰冷的課，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)讓您失望太多。我相信，在新學(xué)期開學(xué)以后，我一定會(huì)做表率作用，帶動(dòng)同學(xué)們積極舉手發(fā)言，讓您的課不再是“獨(dú)角戲”，讓我們之間的互動(dòng)越來越融洽。

　　此致

敬禮！

致一封信作文 篇9

親愛的三三同學(xué)：

　　我知道，對(duì)于“做筆記好啊”之類的話你一定聽厭了，雖然我們只是同輩，但是，作為同一場(chǎng)革命的戰(zhàn)友，我需要向你重申一遍：做筆記，真的很重要�？赡苣銓�(duì)筆記的厭惡只是來自于你對(duì)做筆記的不了解，那么現(xiàn)在，放下一切，來跟我一起了解筆記，這個(gè)全新的詞語吧！

　　為什么我們要做筆記？這真的是一個(gè)好問題，對(duì)于做筆記，我們通常想到的只是做筆記時(shí)手的酸痛，但是你有發(fā)現(xiàn)它背后的妙處嗎？做完的筆記可以用來復(fù)習(xí)，用來幫助你完成每日的作業(yè)。筆記可能一節(jié)課只有一張紙，沒有課本那么多，但是，筆記中的含金量是與那一整節(jié)課所用的所有書本頁數(shù)中提取出來的含金量是等同的。按每日輕松度來看，背幾張紙總比背一本書要輕松得多吧。筆記就是總結(jié)，總結(jié)你一整節(jié)課所學(xué)的。

　　做筆記也是深藏樂趣的，不管你怎么想，反正我每寫完一頁的筆記，我都會(huì)有一種由心而發(fā)的自豪感。你看，這密密麻麻的字都是我寫的，完成這整一個(gè)過程的都是我自己，沒有依靠他人半分，這種自豪感真的讓我很舒爽。當(dāng)然，做筆記的樂趣還有你通過筆記賺錢時(shí)的快樂。什么，你一定在想“做筆記還能賺錢？”當(dāng)然，現(xiàn)在好的筆記，在市場(chǎng)上一賣，學(xué)弟學(xué)妹們爭(zhēng)著要，你的腰包想不鼓都不行。

　　雖然你可能已經(jīng)看到做筆記的'好處了，但是我得告訴你，以上的這些事，都是在有做一個(gè)好筆記的前提下。筆記做得好，你才能在課后進(jìn)行復(fù)習(xí)更加輕松；筆記做得好，你才能不帶課本也不會(huì)落下功課；筆記做得好，你才會(huì)有自豪感才會(huì)有學(xué)弟學(xué)妹們買你的筆記。由此可見，筆記的好壞是決定一切的，上課認(rèn)真聽講，將老師說出的重點(diǎn)記下，例如英語的一些語法、新句型、數(shù)學(xué)的一些重點(diǎn)公式解題通用技巧，在下課時(shí)，仔細(xì)地將每份筆記重整理，做到整齊美觀又富含知識(shí)，這樣一來，你的筆記一定能讓你受益終身。

　　讓我們一起寫下好筆記，一起感到自豪，一起賺大錢，相信自己，你的筆記的“含金量”真的很高！

　　王東晟

　　20xx年9月14日

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