給老師的一封信（通用25篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。相信許多人會(huì)覺得書信很難寫吧，下面是小編精心整理的給老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信 1
親愛的明輝老師：
您好！感謝您在這一年多里關(guān)懷、照顧，教導(dǎo)我。
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)被您教導(dǎo)一年多了。我記得一、二年級(jí)時(shí)，字寫的不怎么好看，后來，三年級(jí)在您的教導(dǎo)下，字就變得好看又整齊了，這都要感謝老師的叮嚀。另外，您還教了我們?cè)S多課外的知識(shí)，讓我增加了許多智慧，我真的非常感激您。當(dāng)我們不乖時(shí)，您總是嚴(yán)厲的.教導(dǎo)我們，改正缺點(diǎn)；當(dāng)我們有好表現(xiàn)時(shí)，您都會(huì)親切、和藹的夸獎(jiǎng)我們。
老師，在學(xué)校您就像是我的爸爸一樣，無微不至的照顧著我。都是因?yàn)槟闹笇?dǎo)，我才能有好的表現(xiàn)，老師，真是辛苦您了。
祝您永遠(yuǎn)健康！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
時(shí)間：
給老師的一封信 2
尊敬的李老師：
您好！這封信是寫給老師的一封信，時(shí)間過得真快！突然，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。通過這學(xué)期和你的接觸，我對(duì)你有了更深的了解。你是我最敬佩的老師，你在我心中留下了很好的印象：上課的時(shí)候，課文的內(nèi)容非常透徹透徹。做事細(xì)心，能夠根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行教育。但是，在這些優(yōu)點(diǎn)中，我認(rèn)為你最突出的優(yōu)點(diǎn)是你的課好。當(dāng)你教課文時(shí)，你總是要求我們仔細(xì)檢查每個(gè)單詞的深層含義。
課堂從來不只是理解表面意義。你善于引導(dǎo)我們從文本的各個(gè)角度去探索，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓我們“上一層樓”。比如，有一次你在第十課給我們講《月光曲》的第六段，你從盲女的一句話中發(fā)現(xiàn)“這個(gè)可憐的盲女不僅熱愛音樂，還能從音樂中分辨出貝多芬是鋼琴演奏家。因此，貝多芬認(rèn)為他遇到了一個(gè)知己。除了上課，你給我們布置的作業(yè)并不多，光是背和讀就占了大部分，但每個(gè)題目都很重要，能調(diào)動(dòng)我們的思維。你很少分配大量的“體力勞動(dòng)”和“重復(fù)性勞動(dòng)”，你的重點(diǎn)是“如何在最少的時(shí)間內(nèi)完成最多的任務(wù)”。你按照這個(gè)原則做事。
可能跟你的性格有很大關(guān)系。你總是趕在前面做事。比如作文修改方面，很快就可以完成53個(gè)作業(yè)，每個(gè)作業(yè)都有詳細(xì)的注釋。有些錯(cuò)別字逃不過你的眼睛。你會(huì)更快地修改試卷。今天下午考完，明天早上就可以復(fù)習(xí)了，真的.“快”。至于你是如何根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來教育學(xué)生的，我覺得首先你在上課的時(shí)候，通常會(huì)讓不太擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的學(xué)生回答一些簡(jiǎn)單的問題，而對(duì)于難的問題，你總是留給比較擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)回答的學(xué)生，這樣整個(gè)班級(jí)都有鍛煉的機(jī)會(huì)。其次，有時(shí)候，根據(jù)一個(gè)同學(xué)的問題，你會(huì)請(qǐng)他單獨(dú)“談?wù)劇�。你也�?huì)適當(dāng)?shù)慕o差生減少作業(yè)，和別人有很大的不同。
其他老師不顧一切地給差生加作業(yè)，你只需要他們?yōu)椴钌莆栈A(chǔ)知識(shí)。你像母親一樣關(guān)心你的每一個(gè)學(xué)生。當(dāng)然，人無完人，你也有缺點(diǎn)。你最明顯的缺點(diǎn)是上課時(shí)不小心讀出了口音�！堆嘧印钒�，你在“五線譜”里念“吳”，你卻念“無”，導(dǎo)致我們?nèi)嗤瑢W(xué)跟著你一頭霧水。你經(jīng)常把“八”讀成“拉”。聽得我們同學(xué)哄堂大笑。希望你能把經(jīng)常讀錯(cuò)的單詞寫下來，多加練習(xí)。每當(dāng)你在課堂上讀這個(gè)單詞時(shí)，你都應(yīng)該特別注意它，這樣你就有可能改掉這個(gè)壞習(xí)慣。在這里，我想再提一個(gè)小建議。你應(yīng)該注意身體健康，勞逸結(jié)合。畢竟你的健康是你工作的本錢。這就是我今天要說的全部。祝你身體健康！
寫信人：
日期：
給老師的一封信 3
尊敬的徐老師：
您好!
生活愉快嗎?身體健康嗎?時(shí)間如流水般，不知不覺您已經(jīng)教了我們?nèi)炅�。也許是我們倆有緣吧，到了小學(xué)的畢業(yè)階段，我還是能如愿以償?shù)爻蔀槟膶W(xué)生，接受您的教育，這使我感到自己是多么的幸運(yùn)。 我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績(jī)相對(duì)來說比以前好多了，每次測(cè)驗(yàn)都能拿到90分以上。可我并沒有驕傲，因?yàn)槲疫�記得您曾經(jīng)對(duì)我們說的一句話："我們的目標(biāo)要向一百分對(duì)齊，要為這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。"所以我不會(huì)停留在90分這個(gè)階段上，我要更加的努力學(xué)習(xí)，一步步達(dá)到我的目標(biāo)。
記得，在我讀小學(xué)二年級(jí)時(shí)，那時(shí)我還小，不是很懂事。每當(dāng)您用嚴(yán)肅的面孔對(duì)著我們的時(shí)候，我都會(huì)覺得您很討厭，面目可憎，不太喜歡您�？勺詮奈疑狭宋迥昙�(jí)，漸漸懂事了，才明白老師您對(duì)我們的一番苦心。我們做錯(cuò)事，您 批評(píng)我們;我們不認(rèn)真聽課，您懲罰我們，您所做的一切都是希望我們學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大后做個(gè)有出息的人，不用受苦挨餓。其實(shí)我知道您也不想兇狠地批評(píng)我們，罵我們，可是您為了我們的前途，只能狠下決心，不管怎樣做，也要我們改正錯(cuò)誤，做個(gè)有用的人。
我曾經(jīng)多次受到過你的'表揚(yáng)，但這些我已經(jīng)淡忘了�？晌疫�是免不了受到您的批評(píng)乃至懲戒，這方面的情景我倒是至今未曾忘卻。不知道您還記不記得。在我讀五年級(jí)的時(shí)候，老師您給我們發(fā)了一張口算題式的練習(xí)，要求我們每天做一列，練好自己的口算能力。有一次，我照常把口算題做好了，把卷子放在了抽屜里。這時(shí)，我的好朋友拿著空白的試卷走過來對(duì)我說："杜詩華，我還有很多口算沒做，我要趕著去掃地，你可不可以把試卷借給我抄。求求你啦，行不行?"因?yàn)槲矣浀媚f過不可以把作業(yè)借給別人抄，起先，我還是不好意思地拒絕了�？伤齾s再三哀求，我左右為難，不知怎樣做才好。最后我還是一時(shí)心軟把作業(yè)借給了她抄。隔壁的幾個(gè)同學(xué)也不想去思考，直接抄我的。當(dāng)時(shí)我是很想把試卷拿回來的�？捎峙聜送瑢W(xué)之間的感情，只好走開了。
在您改分的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我們幾個(gè)人的答案一模一樣，錯(cuò)的一樣，對(duì)的也一樣。于是您就懷疑我們是相互抄襲。于是，在上課的時(shí)候，老師您就拿出是抄襲的試卷，當(dāng)著全班同學(xué)的面把我們叫出來拿回自己的試卷。我一個(gè)班長(zhǎng)，要當(dāng)眾被老師批評(píng)，別說這是一件多么羞愧的事情。要我在全班面前出丑，一時(shí)之氣，我還是承認(rèn)自己做錯(cuò)了。您對(duì)我們說："抄來的知識(shí)始終不是自己的。如果靠抄而使到自己一百分的話，那么我們還做練習(xí)干什么呢?不如直接給你們一百分，不用你們做得這么辛苦了。還有給別人抄的同學(xué)，要知道，這不是在幫他反而是害了他。如果把作業(yè)給人抄的話，這樣是在毀了人家的前途啊!長(zhǎng)大后，人家的父母會(huì)一輩子怨恨你。"老師，您這番語重心長(zhǎng)的道理，我一定會(huì)銘記在心。我知道，現(xiàn)在您就是為了抄作業(yè)這件事情多次龍顏大怒，皺紋也都被氣得全出來了。所以我一定不會(huì)抄襲別人的練習(xí)或給別人抄。
徐老師，謝謝您多年來的教育。
祝：工作順利!
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 4
敬愛的新老師：
您好！
我叫xxx，是一名剛剛畢業(yè)的小學(xué)生，雖然相貌平平，但是性格開朗，給新老師的一封信。想必您不知道我是誰，不過沒關(guān)系，等到九月，您一定會(huì)認(rèn)識(shí)我的。今天，我要和從未謀面的您寫一封信，心里充滿喜悅和激動(dòng)，也有一些猶豫。這不，我還是提起了筆。
“好的老師可以讓學(xué)生受益終生。”尤其到了初中這個(gè)家長(zhǎng)口中所謂的重要階段，更是需要一位好的老師。我靜靜地坐在電腦旁，腦子里勾勒出您的模樣。您可能是一位風(fēng)流倜儻的才子，也可能是一位溫文儒雅的淑女。不管您的長(zhǎng)相怎么樣，我希望，您是一位這樣的老師。
老師，我希望您可以帶領(lǐng)我們讀書。莎士比亞說：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。的.確如此。如果沒有書，人類將永遠(yuǎn)在愚昧無知的落后世界里停留；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價(jià)值，更無從談發(fā)展!我的小學(xué)語文老師，是一位注重閱讀能力的老師。她帶領(lǐng)我們讀《綠野仙蹤》，讀《夏洛的網(wǎng)》，讀《人鴉》，讀《永遠(yuǎn)講不完的故事》等；還帶領(lǐng)我們晨誦元稹的《菊花》，王安石的《梅花》，毛澤東的《沁園春·雪》等。幾個(gè)學(xué)期下來，我們班的語文成績(jī)有了很大提高。我一直很感謝這位老師，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，是她讓我揚(yáng)起理想風(fēng)帆，駛向生的旅程！所以，我希望您也同樣可以帶著我們一起讀，邊讀邊思考，可以讓我們寫一些讀書筆記和讀后感。我相信，你會(huì)比我的小學(xué)的老師更加優(yōu)秀。未來的日子里，我相信，您會(huì)帶領(lǐng)我們?cè)跁愕呐惆橄吕^續(xù)闊步前進(jìn)！
其次，我希望您是一位懂得尊重和理解的老師。同樣，我們會(huì)尊重您。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，請(qǐng)不要罵他，也不要打他，要用較為溫和的教育方式，以德服人。就是在這一點(diǎn)上，我特別喜歡《特別女生薩哈拉》里面的波迪小姐，就算德里犯錯(cuò)誤，也從來不罵他，從來不說他是個(gè)問題學(xué)生，甚至從來不玩伎倆支走要帶德里去進(jìn)行“特別教育”。我覺得老師和學(xué)生之間的尊重是相互的，要以愛去感化每一個(gè)學(xué)生。
老師，我想要說的好像就這些了。老師，您會(huì)是我希望的那位老師嗎？我希望您是，也相信您是。十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終生難忘！
祝您：工作順利，往事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 5
敬愛的老師：
您好!雖然我們幾乎每天都會(huì)在課堂上見面。但我還是想給您寫一封信來訴說我心中的委屈。
那是國(guó)慶節(jié)的某一天，我身后的男生孫文昊以為我沒有尺子，就主動(dòng)借我一把。可就是這么一件小事卻讓班里的同學(xué)沸騰起來，他們都說我和孫文昊
在談戀愛。我很委屈，也很生氣，我還不到八歲，牙還沒有換齊呢，談什么戀愛?!可是同學(xué)們每天都拿這個(gè)話題開我的玩笑，我的心理壓力很大，真不想再到學(xué)校去上學(xué)，我實(shí)在不愿意再聽到這樣的'玩笑了……
敬愛的老師，講出了心里話，我覺得心里輕松極了。不過，我還有一個(gè)小小的請(qǐng)求，那就是請(qǐng)您不要批評(píng)那些和我開玩笑的同學(xué)，否則他們就不跟我玩兒了。
老師，您說我該怎么做他們才不再跟我開這樣的玩笑?
最后祝您工作順利!
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 6
親愛的胡老師：
您好！
不知不覺您已經(jīng)教了我們快四年了，您就是我的人生導(dǎo)師。還記得我初入校園之時(shí)，緊張得在教室門口站了許久，您看到之后，便笑盈盈的將我接了進(jìn)去，那雙溫柔的大手，把我心中恐懼的冰川都融化了，也就是那一刻，我對(duì)您也不再害怕，開始了小學(xué)生涯。
上課時(shí)，我因不認(rèn)識(shí)拼音而苦惱，甚至灰心，您盡力安慰著我，一次又一次不厭其煩地教導(dǎo)著我，臉上并未顯出一絲不耐煩，在您一次次的教導(dǎo)中，我學(xué)到了越來越多的知識(shí)。您的眼神里總是帶著希望，像一輪新生的太陽溫暖著我，在您的鼓舞下，我感受到了學(xué)習(xí)的快樂。
您永遠(yuǎn)是那么善解人意。記得那一次，一個(gè)同學(xué)上課時(shí)沒有好好聽講，作業(yè)完成得特別差，他害怕您罵他，便趴在了桌子上，我們都低垂著頭，想象您因?yàn)樗粋�(gè)人，會(huì)怎樣批評(píng)我們，我心中連續(xù)打了好幾個(gè)寒戰(zhàn)。而您不但沒有生氣，將那位同學(xué)拉了過去說道：“不要怕，作業(yè)可以訂正的，老師不會(huì)怪你，之后好好聽課就行了。”這句話讓那個(gè)同學(xué)緊攥衣服的雙手慢慢地釋放開來，也讓我們心中懸著的.大石頭落了下來。
在您的孜孜不倦的教導(dǎo)下，我到現(xiàn)在依舊是班里的前幾名，我的心里有好多話想對(duì)您說：老師您辛苦了！謝謝您照顧了我們這么久，一句怨言也沒說過，還不畏辛苦為了我們而奮斗，總有一天我會(huì)回來報(bào)答您。
祝身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年10月21日
給老師的一封信 7
親愛的老師：
您好！您最近好嗎？臨近畢業(yè)，我有許多埋藏在心底的話想對(duì)您說。
至今依舊清晰地記得六年前，我第一次背著書包走進(jìn)校園，看著一切都是那么的陌生，我很害怕，我想回家、我想找媽媽�？粗車耐瑢W(xué)聚在一起玩耍、說笑，可我一個(gè)人坐在教師的角落里哭泣，是您走進(jìn)教室，牽著我的小手，讓我融入集體當(dāng)中。您手心里的'溫暖恰似秋日里陽光的溫度，溫暖了我的全身，溫暖了一顆幼小的心靈。
在我們上五年級(jí)的時(shí)候，大家都在為升六年級(jí)而發(fā)奮努力，而在這時(shí)您病了，您的腿疼的走不動(dòng)路。醫(yī)生建議您住院治療，為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，您帶病上課。每天上課時(shí)，您的腿疼痛難忍，您就在腿邊放個(gè)凳子把腿放上去，用另一條腿支撐著地面。您咬著牙、忍者疼給我們上課，我們看在眼里，疼在心里。
親愛的老師，年時(shí)園丁辛勤培養(yǎng)、悉心教導(dǎo)著我們；您是春蠶，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的青春，無怨無悔；您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。親愛的老師，千言萬語匯成一句話：“老師我們愛您，您永遠(yuǎn)是我們的好老師！”
此致
敬禮！
您的學(xué)生：小胡
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 8
張老師：
您好！分開的幾個(gè)月里您過得好嗎？本以為面對(duì)您的離去，我們不會(huì)感到恐慌，無助或是痛苦，但是卻總有幾分難過。一年來，您一直是一位優(yōu)雅知性的淑女，從未失過態(tài)。可是在最后一課上，您將離別時(shí)卻急至U盤都未拔掉。我們深知您是一位女強(qiáng)人，不愿在我們面前表達(dá)失落與無助，但我們希望能再多看您幾眼，哪怕是您的悲傷
“人遇見了人，就有了故事”。這是周老師在開學(xué)時(shí)候的`話語。張老師，正是與您相遇，我們不僅收獲了一位優(yōu)雅端莊，熱愛生活的老師，還看到了許多精彩紛呈的課堂。這些都離不開您多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及辛勤的付出。從小我就一直認(rèn)為自己的自覺能力比較差，自從您要我們進(jìn)行自批自改起，我便對(duì)于批改與更正有了興趣，但也有深深的擔(dān)憂-我能做好嗎？雖然現(xiàn)在還不能夠和學(xué)霸們相比，但我一定會(huì)盡力去完成。自主學(xué)習(xí)能力在初中階段十分重要，而您的自批自改任務(wù)則是對(duì)這種能力的培養(yǎng)，更是對(duì)這種能力的考驗(yàn)。
人的一生都在不停的相遇，是緣分使我與您走向一起，并接受您的教育，在這里，我要對(duì)您說“謝謝您，張老師！”
我也許沒有用優(yōu)異的成績(jī)來送別您，但我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來感謝您！您在未來的生活中也許會(huì)對(duì)我還有絲絲印象，但感謝您對(duì)我的教誨與記憶，我一定會(huì)記住您與我們的陪伴過程！
祝您工作順利，天天開心！
您的學(xué)生：小龔
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 9
敬愛的老師：
您好！
您是一支紅燭，燃起了我們心中最熱情的火把。
剛步入四年級(jí)的時(shí)候，您對(duì)我們的要求特嚴(yán)格，您那一臉的嚴(yán)肅在我看來十分不習(xí)慣，因?yàn)槲覀儚囊荒昙?jí)開始就被老師寵著、慣著，經(jīng)常無法無天。您一來，那樣的眼神，那樣的威嚴(yán)，仿佛震住了所有人。大家再。也不吵鬧了，下課再也不追追打打了，我們猶如脫胎換骨，大家再也不由著性子胡來了。我們漸漸地懂得您對(duì)我們嚴(yán)格是為我們好。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您在自己平凡的工作崗位上默默地耕耘了整整25年，您培養(yǎng)了多少優(yōu)秀的人才，誰也數(shù)不清。有人說看字如看人，我的字一直寫不好，是您耐心的指點(diǎn)和寫在我作業(yè)本上一些鼓勵(lì)的語句時(shí)時(shí)提醒我，因此，我的字慢慢地漂亮起來了。讓我多了一份自信。
“教師是真的種子，善的信使，美的.旗幟，愛的化身�！边@句話說得一點(diǎn)也沒有錯(cuò)。您天天奔波于學(xué)校和家的兩點(diǎn)一線之間。一次，您的兒子嚴(yán)重的高燒引起了肺炎。下午家人來電催促您去看看，您心里雖急，但是為了學(xué)校里幾十個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)，卻仍未成行。當(dāng)您下班時(shí)，您的丈夫問您：“您的學(xué)生重要還是兒子重要？”您說：“都重要。”然后就對(duì)您的丈夫慢慢地解釋起來：“兒子有你一個(gè)人照顧就夠了，可學(xué)校里那么多學(xué)生出了事怎么辦？”您走出房間，望著臉色蠟黃，咳嗽不停的兒子，淚水涌了出來：“強(qiáng)強(qiáng)，我是個(gè)不稱職的母親�！蹦傇诳酀凶骶駬�，您做出的都是先人后己的選擇。您憑著對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求，熱愛學(xué)生的赤誠(chéng)之心，以一貫的踏實(shí)勤懇和進(jìn)取譜寫了一曲平凡而動(dòng)人的歌。
老師我知道您的身體一直不好，為了我們您也要保重自己。我會(huì)用學(xué)習(xí)上的進(jìn)步來回報(bào)您，不辜負(fù)您的期望。在新的一年里我衷心的祝您身體健康！桃李滿天下！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 10
尊敬的宋老師：
都說老師是河蚌，學(xué)生是一粒沙。我們?cè)诶蠋煹挠眯拇蚰�、呵護(hù)下，成為一顆顆流光溢彩的珍珠。是啊，宋老師，經(jīng)過您六年的打磨與呵護(hù)，我們最終成為了閃亮的珍珠。
您是與我們相處時(shí)間最長(zhǎng)的一位老師。我愛上您的英語課，因?yàn)槟茏屇切┖?jiǎn)單的字母變成一個(gè)個(gè)生動(dòng)的單詞，再變成一篇篇有趣的故事。您讓我們玩單詞接龍，玩能輔助學(xué)習(xí)的英語游戲，還教我們唱?jiǎng)勇牭挠⑽母�。�?dāng)面對(duì)不交作業(yè)的同學(xué)時(shí)，從您嚴(yán)厲的語氣中我讀出了您對(duì)我們的希望與期盼。
還記得那節(jié)英語課，因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)沒交作業(yè)，您占用了一節(jié)課來教育他們。我記得您說的'那句話：“你們不是都想考實(shí)驗(yàn)班嗎，那就用自己的實(shí)力來證明啊。連作業(yè)都不寫，你憑什么考實(shí)驗(yàn)班?”您還說過，作業(yè)不是最重要的，重要的是態(tài)度。連學(xué)習(xí)都不當(dāng)回事兒，還談什么考實(shí)驗(yàn)班?這不是“大器晚成”，而是“玉不琢，不成器”啊!您的批評(píng)，使我們端正了態(tài)度，使我們決定一定要努力學(xué)習(xí)。
刻在石頭上的名字不一定不朽，刻在木板上的名字也不一定流芳百世。老師，您的名字刻在我們心上，這才真正永存。
祝您永遠(yuǎn)年輕，青春常在!
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 11
老師：
以前我女兒的成績(jī)只是中等，而且對(duì)于一些事情看的太偏激，經(jīng)過您這一段時(shí)間的引導(dǎo)，如今它對(duì)任何事情保持了一個(gè)良好、樂觀的態(tài)度。這也是我希望能得到的。我和同齡人在一起議論各自的孩子時(shí)候，他們總是或多或少的對(duì)自己子女學(xué)校不滿，而我很慶幸，我的女兒接受了良好的'教育。
她有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師和家長(zhǎng)沒有給她太多是壓力，她個(gè)性發(fā)揮空間很大，她能夠有時(shí)間有精力做自己喜歡做的事情。而且現(xiàn)在她愿意和我講心里話，只要遇到什么事情后，她第一個(gè)告訴的就是我，這也是您告訴我的要和孩子做朋友。
謝謝您，x老師，真的很感謝您，謝謝您幫助我家孩子，讓她現(xiàn)在獲得了一個(gè)良好的性格，有了自己的人生目標(biāo)。衷心的祝福您家庭和睦、萬事如意、心想事成，桃李滿天下。
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 12
親愛的王老師：
您好！
是您這位好老師讓我動(dòng)的了怎樣學(xué)習(xí)語文，是您這位好老師讓我的作文水平大大提高，是您這位好老師讓我懂得了學(xué)習(xí)的重要！
記得六年級(jí)開學(xué)后，第一個(gè)月我的作文就是“流水賬”。第一個(gè)手把手教我寫作文的是您--王老師�！巴趵蠋煛边@是多么親切地稱呼��！您是那么親切、那么耐心地教我寫作文，使我一下子就喜歡上了您。以后我就最愛上您的語文課，因?yàn)槟傆修k法讓我們寫好那一個(gè)個(gè)陌生的'作文，神奇地把它們變成一個(gè)個(gè)熟悉的故事；也總有辦法叫那些神奇的漢字排成隊(duì)；您讓我們深情地讀詩歌、認(rèn)真的看名著。
隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我和班里的同學(xué)一樣，強(qiáng)烈地愛上了寫作文。在您辛苦地指導(dǎo)下，我看到了漢字在跳動(dòng)，詩歌在飄揚(yáng)，句子在歌唱。這些都給我寫作文增添了靈感。老師，您真像童話中的仙女，您一指，那一點(diǎn)，我那普普通通的日子滿是生機(jī)勃勃的。作文中大樹長(zhǎng)出了枝葉，小花長(zhǎng)出了花瓣，小鳥也長(zhǎng)出了翅膀；作文中有我為童年傻事發(fā)出的笑聲，也有我因即將分離的伙伴流下的淚花……
老師，我的進(jìn)步都是您用辛苦換來的，也許您忘了一切，而我卻永遠(yuǎn)也忘不了，在曼城的一年中，誰也說不清您為學(xué)生付出了多少心血，誰也數(shù)不清您為國(guó)家培養(yǎng)了多少人才。只有您臉上疲倦過度的眼圈是您辛勤耕耘的見證。我仿佛康健了一個(gè)眼圈是為我而生。
我就是您身下的一棵小樹，您用陽光雨露滋潤(rùn)我長(zhǎng)大，讓我學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，教我學(xué)會(huì)做人，告勸我要獨(dú)立自主。
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
給老師的一封信 13
親愛的李老師：
夏天到了，今年的夏天格外熱。頭上不知不覺多了許多汗，不知是天氣悶熱還是內(nèi)心的不舍，有一種莫名的憂傷。
我清楚地記得，一年級(jí)的時(shí)候。我來到這個(gè)班級(jí)看見了臉上有酒窩，有1.6米高的您，一頭烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛。我誰都不認(rèn)識(shí)，是您告訴我：“沒關(guān)系，慢慢來。你不用害怕�！蹦樕涎笠缰θ�，正是您這句話讓我鼓起信心大膽的和別人交朋友。也是因?yàn)槟腵教導(dǎo)讓我更加自信更加能融入這個(gè)集體。
我們以為老師都很兇不關(guān)心學(xué)生，只會(huì)批評(píng)我們調(diào)皮。但您不一樣。您在周末時(shí)，帶我們出去玩時(shí)，您這時(shí)已不再是一個(gè)以大人身份的老師了。您像一個(gè)天真的孩子，一個(gè)有酒窩的孩子。這些年我們笑過、哭過，但過得又是那樣快樂。
我印象最深的是您那次在課堂上說：“魏倩倩，你的字越來越差了，成績(jī)還像過山車樣一上一下！”您溫柔的臉龐唰地板了臉。我害怕極了，但下課后您又把我叫到辦公室，我差點(diǎn)哭了，以為您要打我，但您卻說：“身為班干部，你要以身作則，帶好頭，老師相信你很棒！”您的臉又出現(xiàn)了那張像孩子一樣純潔無瑕的笑容溫柔撫摸我的頭。
六年的時(shí)光如同坐車，我們終究要下車。終究離開您。希望再一個(gè)六年后的這個(gè)夏天，當(dāng)我們拿著大學(xué)錄取通知書來到母校，我們還能見到您一如既往的笑容。
祝您心想事成！
您的學(xué)生
20xx年5月29日
給老師的一封信 14
敬愛的李老師：
您好！
在我眼里，您是一名盡職盡責(zé)的老師。
每次下課后，還有知識(shí)點(diǎn)沒講完，您就抽出休息時(shí)間給我們繼續(xù)講。當(dāng)時(shí)同學(xué)們覺得占用了自己的休息時(shí)間，就抱怨連天。但同時(shí)又理解老師您的辛苦，所以大家盡管有怨言，但都很認(rèn)真地聽講。
記得有一天午休，大家都在看書，或畫畫，或?qū)懽鳂I(yè)。這時(shí)，您進(jìn)了教室，您走上講臺(tái)，面對(duì)大家：“把桌上的東西收下去，然后拿出數(shù)學(xué)書……”我看著手里的家庭作業(yè)，還差一題就做完了。哎，本來午休的安排是做完家庭作業(yè)然后看書的，看來這個(gè)計(jì)劃泡湯了。旁邊的同學(xué)也是叫苦連天�？墒牵o我們講題的決心絲毫沒有動(dòng)搖。我們也只得耐下性子來聽。
有一節(jié)自習(xí)課，大家都安靜地做著自己想做的事。這時(shí)，您“破門而入”：“今天給同學(xué)們布置一些課堂作業(yè)，是黃岡第7頁，大家計(jì)時(shí)完成喲！三、二、一——開始！”我心里雖然有千萬個(gè)不情愿，但最終還是開始做了。
李老師，其實(shí)我們知道，您占用了我們的休息時(shí)間的同時(shí)也犧牲了您更為寶貴的休息時(shí)間。我們還知道，您這樣做是為了讓我們把學(xué)過的'知識(shí)掌握得更牢固。
李老師，謝謝您抽出休息時(shí)間為我們講題，謝謝您如此盡職盡責(zé)，謝謝您對(duì)同學(xué)們的抱怨無怨無悔……謝謝您為我們所付出的一切！
李老師，此時(shí)此刻，我想對(duì)您說一聲：您辛苦了！謝謝您！
您的學(xué)生：小李
20xx年3月12日
給老師的一封信 15
親愛的焦老師：
展信快樂！
還記得那個(gè)相貌平平，在班級(jí)中毫不起眼，有點(diǎn)木訥的小女孩嗎？
時(shí)光荏苒，歲月的年輪悄無聲息地載著我度過一個(gè)又一個(gè)春秋。轉(zhuǎn)瞬間，我離開女中已有四年之久，很感激四年前與您的相遇，伴我度過了三年最美好的青蔥歲月。
往事如云似煙，然而歲月的痕跡卻抹不去烙在心靈上的印記，至今仍記得，在初二的期末考試中，我的各科成績(jī)都有了很大的`提高，您把我悄悄地叫到辦公室，摸了摸我的頭，柔聲地對(duì)我說：“不是可以考好的嗎，這次進(jìn)步這么大……”說完，從身后拿出一個(gè)橘子，那個(gè)橘子是我吃過最甜的，它仿佛擁有神奇的魔力，那以后，我便更加努力地要求自己，告誡自己，你可以的，你不能焦老師失望。
歲月悠悠，不知不覺，我在新學(xué)校已經(jīng)待了四年了，先后被評(píng)為�！叭齽�(chuàng)優(yōu)秀學(xué)生”、校“十佳美德少年”、系“學(xué)生會(huì)副主席”等，一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)是對(duì)您最好的回報(bào)。感謝您三年來對(duì)我的孜孜教誨，您從來不用歧視的眼光看待任何一個(gè)學(xué)生，總是溫言細(xì)語地感染每一位學(xué)生。或許焦老師您已經(jīng)忘記這件事了，但是對(duì)我而言，卻意義重大，影響至今。
風(fēng)車山上，銀杏樹下，三尺講臺(tái)，至今牽掛。
三年的初中時(shí)光，因?yàn)橛心�，劃過了無數(shù)的彩虹，焦老師，感謝有你！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 16
親愛的周老師：
您好，轉(zhuǎn)眼間我和您朝夕相處兩年多了，我對(duì)您有說不出的感激。
還記得四年級(jí)時(shí)，初次見您：白皙的皮膚，明亮的眼睛，溫和的語調(diào)，甜美的笑容，大家都喜歡您。運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上，因?yàn)槊恳晃粎⒓禹?xiàng)目的`同學(xué)大聲加油，并不在意烈日當(dāng)頭，陪著400米的運(yùn)動(dòng)員，一圈一圈地奔跑，加油助威。
今年六月份，您細(xì)心地發(fā)現(xiàn)，盡管天氣炎熱，我還是穿了好幾件衣服，幾乎都要中暑了，其實(shí)是我發(fā)現(xiàn)身體突然長(zhǎng)胖，長(zhǎng)大后彷徨而不知所措，拼命想用衣服遮掩，您了解原因后，陪我去廁所脫去多穿的衣服，還耐心地引導(dǎo)我正確的審美觀，應(yīng)鼓勵(lì)我多穿顏色鮮艷的衣服，這樣才能體現(xiàn)出青少年的美。周老師，是你把我從這矛盾的心理狀態(tài)中解救出來，趕走了我青春期的煩惱。
樹木的成長(zhǎng)，離不開陽光雨露，花朵的開放離不開大地，而我們的生活離不開老師，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)。不到一年，我們就要畢業(yè)了，我們已經(jīng)習(xí)慣每天晨讀時(shí)您說的：“大聲朗讀有助于記憶”這樣的提醒，上課時(shí)，您不厭其煩地一遍遍強(qiáng)調(diào)：“這是重中之重”；同學(xué)們午餐時(shí)，您在我們周圍徘徊，嚴(yán)格檢查每位同學(xué)的飯盒，每次吃完大家總說：“不要浪費(fèi)，多吃點(diǎn)……”周老師，畢業(yè)時(shí)我一定舍不得您，是您給了我媽媽般的關(guān)懷，讓我充滿自信，謝謝您！
最后，祝您笑口常開，萬事如意！
您的學(xué)生：陳xx
20xx年10月1日
給老師的一封信 17
尊敬的老師：
您好！
您一直是我最敬愛的老師，記得要升上六年級(jí)的最后一天，您還以電話通知每位家長(zhǎng)開學(xué)的事，當(dāng)時(shí)真是令我感動(dòng)萬分！開學(xué)當(dāng)天，我懷著不安的心情來到學(xué)校，迫不及待的想見見您的”廬山真面目”，那時(shí)的.情景猶如昨天的事，您是位好老師，也是讓我收獲最多的老師。
您總是帶給我們?cè)S多的歡笑，您也總能使我們天天體驗(yàn)”上課變下課”的滋味，就為了讓大家知道”上課一點(diǎn)也不痛苦”，您也會(huì)用一種特別的方式上課，讓大家不僅能捧腹大笑，也能學(xué)習(xí)新知，在學(xué)業(yè)上快樂學(xué)習(xí)，出類拔萃，我想您在這方面花了許多功夫吧！我們都感受到老師的心意了，老師真的很為我們著想。
老師很厲害，每天不僅要幫我們收爛攤子，也要費(fèi)盡心癢癢考如何讓我們更有效的學(xué)習(xí)，還要改作業(yè)，甚至晚上還去進(jìn)修，但是老師很樂觀，會(huì)去勇敢面對(duì)問題，并去超越它！而且老師也是個(gè)”時(shí)間魔術(shù)師”，只要是能利用的時(shí)間，您都不會(huì)放過，您總是說：”來學(xué)校就像戰(zhàn)斗一樣，一分一秒都不能放過，因?yàn)闀r(shí)間是不等人的�！�
謝謝老師一直以來的付出，雖然我們常常讓您擔(dān)心、生氣，但是我們都把您當(dāng)成”第二個(gè)媽媽”看待呢！我們不想讓您為我們傷心，現(xiàn)在在我們要小學(xué)畢業(yè)了，我會(huì)好好的記住這段美好的回憶的。
祝心想事成，天天開心！
此致
敬禮！
寫信人：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 18
敬愛的老師：
您好！
我們馬上就會(huì)畢業(yè)了，也許，我會(huì)忘掉在小學(xué)里的許多美好回憶，但是，無論如何，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您！
有一次，那是一個(gè)陽光明媚的下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在勞技室里認(rèn)真地學(xué)習(xí)做面塑，一雙雙好奇的.眼睛緊緊的盯住老師的手，生怕錯(cuò)過每一個(gè)細(xì)節(jié)，而導(dǎo)致最后做不成。同學(xué)們都打起了平時(shí)八倍的精神聽講，而我卻怎么也提不起精神毛老師說的我一個(gè)字都記不住，只感覺頭很暈，老師在講著什么揉面，我只想睡覺。
您看到我這個(gè)樣子，連忙問：“小左，你怎么了？”我說：“頭暈，想睡覺�！闭f完后，您摸了摸我的頭，很燙，連忙說：“哎呀！壞了！你發(fā)高燒了！”說完，急忙派出兩個(gè)同學(xué)攙扶著我，一路來到醫(yī)務(wù)室，當(dāng)見到醫(yī)生時(shí)，我已經(jīng)是奄奄一息了，醫(yī)生一量我的體溫——三十九度八，屬于高燒。兩萬就讓那兩個(gè)同學(xué)把我扶到病床上，然后給我打了一針降溫的藥劑，打完后，又拿了很多的藥�；氐絼诩际�，您關(guān)切的詢問我的情況，還將您做的面塑給了我，我心里升起陣陣暖意。
老師，您為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都看在眼里，記在心里，怎能忘懷，老師，我現(xiàn)在想真心的對(duì)您說一句：“老師，您辛苦了！”
祝工作順利、身體健康、萬事如意、事事順心。
你的學(xué)生xxx
20xx年12月12日
給老師的一封信 19
敬愛的肖老師：
您好！
夜幕已降臨，天上掛著一輪潔白的皓月，頑皮的小星星也不時(shí)的眨眼睛。肖老師，此刻你是在燈下為我們批改作業(yè)？還是在備課呢？
課堂上，你繪聲繪色把我們帶入到課文的意境中去，讓我們享受到書中的韻味。每一段優(yōu)美的語句，精彩的`片段，你都會(huì)讓我們由景入情，以情觀景，啟發(fā)想像，步入情境。肖老師，謝謝你！是你讓我們感受到了浪漫詩人李白的對(duì)酒當(dāng)歌，年邁多病的杜甫憂國(guó)憂民，豪放戰(zhàn)士辛棄疾雙眼迷離的劍光。
你一次次不耐其煩地鼓勵(lì)我們多朗讀多閱讀，培育我們的情感，讓我們?nèi)ジ惺芨形�，讓我們逐步去關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛社會(huì)，獲取更多的人生哲理。有一節(jié)課上，你給我們講了很多勵(lì)志讀書的故事，有蘇東坡寫對(duì)聯(lián)，鐵杵磨針的故事等，我忘不了你那希冀的目光，鼓勵(lì)的微笑。您語重心長(zhǎng)的對(duì)我們說：“父母和老師讓你多學(xué)習(xí)一秒鐘，就是讓你以后多玩一秒鐘，要努力學(xué)習(xí)，把你們的明天鑄造的更輝煌！”這時(shí)，張曉婷大聲說：“肖老師真啰嗦，肖老師真蠢！”，您接著說：“是的，我很蠢，可是我樂意變成這樣的蠢！”過了半晌，教室里充滿了熱烈的掌聲，我們徹底被您的所有話語感動(dòng)了……
肖老師，長(zhǎng)大后我的羽翼豐滿了就會(huì)要飛，會(huì)飛得很高很遠(yuǎn)，無論飛到哪里，當(dāng)春暖花開的時(shí)候，我會(huì)飛回來看望你的……
祝：老師身體健康！開心快樂！
你的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 20
敬愛的老師：
您好！
值此教師節(jié)翩然即至之際，謹(jǐn)向您致以無比誠(chéng)摯的問候！我將萬般的敬意和深深的祝福編織成文字，帶著我的虔誠(chéng)——給您鞠躬！我默默祈望，祈望這張薄薄的信紙是只小船，載著深情的眼睛，駛進(jìn)您的夢(mèng)灣，守護(hù)您的勞累，給您慰藉藉……
老師，您辛苦了！每當(dāng)您的身影在夜幕下的窗欞中閃動(dòng)，我便記起，記起神圣而古老的`師道，記起一個(gè)令人棖觸感嘆的話題……老師，我熱愛您——您，斗室中孜孜矻矻，勵(lì)精筆耕；您，靜夜中秉燭苦讀，擁坐書城；您太多太多的辛勞與委屈，您太少太少的索取與抱怨……啊，您的清寒與瀟灑，背負(fù)著世俗，背負(fù)著冷漠，默默連綴勵(lì)節(jié)高亢的人生！老師，在您的莘莘學(xué)子告別校園那天，在您皓首窮經(jīng)那天，您心力交瘁的靈魂將獲撫慰，將笑傲千古！老師，我尊敬您！古人云：“國(guó)將興，必將貴師重傅�！敝腥A騰飛，離不開您播芳植馨，科教興國(guó)，離不開您鋪路筑石！舉目當(dāng)今華夏，尊師重教，蔚然成風(fēng)。我欣喜感奮！我祝愿每位國(guó)人都敬重人師！逝者如斯！幾載寒窗，記不清我聆聽過您多少教誨！每每回憶舊日師生情誼，每每再睹老師今日面容，我都心潮激越，感念萬端！“誰言寸草心，報(bào)得三春暉？”老師，請(qǐng)您再一次接受我對(duì)您的真誠(chéng)祝福和無限感激！
敬祝老師您身體健康，節(jié)日愉快！
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 21
敬愛的李老師：
您好！
小學(xué)生活即將結(jié)束，我也很快要畢業(yè)了。就讓我借這次機(jī)會(huì)給您寫一封信吧。感謝這六年來您對(duì)我的教育。
六年前，我剛剛來到金沙小學(xué)，對(duì)一切都還很陌生，是您幫我從這樣的境遇里脫離出來，帶我熟悉了這里的環(huán)境。不覺間，我的心中對(duì)您產(chǎn)生了敬意。
進(jìn)了您的`班級(jí)后，我越來越喜歡您了。您一點(diǎn)兒也沒有所謂“老師”的架子，喜歡與我們親近、玩耍。您早已在我們的心中留下了一個(gè)美好的印象。漸漸地就依賴您了，凡事都想跟您說，只要有您在，什么事都能解決。
從一年級(jí)起，您不僅教我們知識(shí)，還教我們?cè)趺醋鋈艘约盀槿颂幨赖牡览怼．?dāng)時(shí)的我很好奇：為什么您要教我們這些呢？現(xiàn)在我們明白了，您是把我們當(dāng)做自己的孩子來看待了。您希望我們能夠成為一個(gè)德才兼?zhèn)�、高分高能的人，不僅要在學(xué)習(xí)上出人頭地，還要在道德上扎根立足。在此我衷心地感謝您六年來對(duì)我的一切教育。
我要向您學(xué)習(xí)的地方很多。您很講衛(wèi)生，無論在哪里您都會(huì)把周圍的環(huán)境收拾得一塵不染；您很勤快，總是會(huì)“今日事今日畢”，不拖拉……
快要畢業(yè)了，我?guī)е鴿鉂獾牟簧嵯蚰绖e。不過，離開了您，我也會(huì)繼續(xù)努力，只要我人生的道路上充滿光輝，您，便是那光輝的泉源！
祝身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月xx日
給老師的一封信 22
敬愛的周老師：
您好！光陰似箭，日月如梭。小學(xué)的六年學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，回憶起跟您的往事，讓我感動(dòng)、開心，至今仍歷歷在目……
四年級(jí)，班上有個(gè)倒霉蛋在跟同學(xué)玩耍時(shí)，不小心把膝蓋給摔破了。您聽到這消息時(shí)，一邊通知給他的家長(zhǎng)，一遍把他送往醫(yī)院。到了醫(yī)院，把傷口包扎好后，您還用和藹的話語安慰他，直到他的家長(zhǎng)來到醫(yī)院，您才肯慢慢離去，而這個(gè)倒霉蛋就是我呀！您還記得嗎？
三年級(jí)下，學(xué)校組織了一次郊游，大家都在盡情地玩耍，我歡快地奔跑著。突然，腳底一滑，摔了一跤，把身上的衣服都弄臟了。您看到我難堪的又傷心的樣子，馬上去旁邊的小賣部買了一包濕紙巾，把我身上的泥都擦干凈。此時(shí)的您不像上課時(shí)的嚴(yán)厲，而是那么的和藹可親。而我也知道雖然只是小小的一包濕紙巾，可卻是老師您對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)。周老師，您還記得嗎？
每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)沖上講臺(tái)，問您一些稀奇古怪的.問題，您都不厭其煩地解答問題。白天，您還要給我們上課，下午放學(xué)了，您還留在學(xué)校里批改我們的作業(yè)，直到太陽抹去最后一絲光輝。我們知道，這都是您想讓我們長(zhǎng)大成材的付出。老師，您放心，我們不會(huì)將這一切變?yōu)橥絼�，我們一定�?huì)好好學(xué)習(xí)，取得更加優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您。
周老師，感謝您的諄諄教導(dǎo)，循循善誘和精心呵護(hù)，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您。
祝您身體健康、工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月x日
給老師的一封信 23
敬愛的陳老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。不知不覺中，您已經(jīng)陪我們度過了一年多。記得三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，您接了我們這個(gè)淘氣又調(diào)皮的一個(gè)班級(jí)。讓您辛苦了好一陣子才讓我們班有一點(diǎn)紀(jì)律。您不但沒有放棄我們，還溫柔地向我們傳授知識(shí)。
批改作業(yè)時(shí)您可細(xì)心了。大到偏題作文，又小到筆劃標(biāo)點(diǎn)，都在您的眼睛下用紅墨水展現(xiàn)得清清楚楚。一人評(píng)價(jià)十幾個(gè)字，四十九個(gè)人加起來就是七百多個(gè)字的評(píng)價(jià)。我們的作文最多也只能寫六百字，寫完時(shí)也早已“精疲力竭”，怎么能比得上您呢？
這個(gè)學(xué)期我的紀(jì)律不太好，讓您操心了。我有時(shí)會(huì)在課堂、路隊(duì)上和同學(xué)講小話。我作為班上的班干部也沒能起好帶頭搞好班級(jí)作用，和同學(xué)們一起鬧。學(xué)習(xí)成績(jī)也有一些小退步。
這個(gè)暑假里我也有一些安排。媽媽給我買了很多書，每天都會(huì)讀一會(huì)兒，做一些閱讀理解等作業(yè)。完成了這些作業(yè)我會(huì)去鍛煉身體，提高身體素質(zhì)。
過完這個(gè)暑假，就要跨入五年級(jí)了，學(xué)習(xí)任務(wù)也更加繁重。我一定要好好學(xué)習(xí)、認(rèn)真復(fù)習(xí)、以身作則，學(xué)好每一課的知識(shí)。希望在各位老師的帶領(lǐng)下，讓我們?nèi)喔觾?yōu)秀。也希望我自己從今天開始奮斗，以優(yōu)異的'成績(jī)考上理想的中學(xué)！
祝您生活愉快，笑口常開！
您的學(xué)生：謝xx
20xx年7月7日
給老師的一封信 24
老師：
您好！
我要告訴您，我這個(gè)暑假最愉快的事。
8月7日，我和爸爸媽媽一起乘車。我們預(yù)備先往參加為“紀(jì)念保衛(wèi)戰(zhàn)”而舉辦的演唱會(huì)，8月8日再往號(hào)稱第一漂的漂流。
晚上，我們來到了演唱會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，才剛坐穩(wěn)，演唱會(huì)就在人們的.掌聲中開始了。頃刻間，煙火從四面八方放了起來，一首首歌讓人心曠神怡。
第二天，我們租了一只橡皮艇，便開始了漂流。忽然我抬頭一看，只見山上樹木之多、之茂盛，鳥兒在山澗翱翔，蜻蜓不時(shí)地點(diǎn)一下水，真是風(fēng)景如畫��！
這可真是一次難忘的旅行啊！您說呢？
祝您
身體健康！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 25
敬愛的老師：
您好！
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。不知不覺，您已經(jīng)陪伴我三年的時(shí)光了，我從剛剛遇見您的稚氣天真，慢慢蛻變成了一個(gè)自信大方的女孩。在我眼中，您的教育不同與無心插柳柳成蔭的點(diǎn)睛一筆，也不同于嚴(yán)打責(zé)罵的`強(qiáng)制管理，倒也如同杜甫詩中：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！钡拇河挈c(diǎn)點(diǎn)入地。潛移默化地影響著我。您的語言是那么的具有感染力。每次聽您講課我就像打開了新世紀(jì)的大門，思緒像一葉扁舟，在學(xué)海中盡情遨游。
當(dāng)然，我并不是一個(gè)安分守己的孩子，也會(huì)有不遵守紀(jì)律的時(shí)候。自然也收到過您的批評(píng)，但是“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”您對(duì)我的每一次鞭策和教育我也都會(huì)記在心里，默默改正。每一次望向您時(shí)，心中也平添了幾分不舍。我們的歌唱到了盡頭，屈指可數(shù)的日期也在流逝。三年的時(shí)光是那樣的短暫，您成了我小學(xué)生涯中最重要也是敬愛的人。千里馬常有，而伯樂不常有。幸好，我遇見了您這個(gè)伯樂，讓我受益匪淺。一日為師，終身為父。您對(duì)我的諄諄教誨我將終生難忘，桃李不言，下自成蹊。請(qǐng)?jiān)试S我鄭重的向你說一聲：“謝謝您！”我也會(huì)在將來的人生道路中不負(fù)韶華，只爭(zhēng)朝夕，繼續(xù)努力。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
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