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感謝老師的一封信

時(shí)間:2023-06-13 08:33:15 書信范文 我要投稿

感謝老師的一封信(匯編15篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過書信吧,書信是生活中常用的一種文體。寫起信來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的感謝老師的一封信,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

感謝老師的一封信(匯編15篇)

感謝老師的一封信1

尊敬的劉老師、姜老師、朱老師:

  您們好!

  今天的日子,很簡(jiǎn)單,但很特別:簡(jiǎn)單的是很普通、很平常;特別的是,又有一屆新的生命與新的未來(lái),即將在您們的助力與見證下,邁上新的成長(zhǎng)臺(tái)階。請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng),懷著非常喜悅、感恩與敬畏的心情,表達(dá)對(duì)您們誠(chéng)摯的敬意!

  從上小學(xué)一年級(jí)開始至今兩年的時(shí)間中,孩子在您們的關(guān)愛、呵護(hù)與悉心的教導(dǎo)下,于生活,她懂得了友愛與分享:當(dāng)自己成績(jī)考的較好時(shí),會(huì)想如何去和同學(xué)去分享自己的學(xué)習(xí)心得,在她小小的心靈中明白“同學(xué)”的意義就是共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步;看到電視中災(zāi)區(qū)的孩子不能上學(xué),她每個(gè)月都讓父母將自己儲(chǔ)蓄的零花錢,通過慈濟(jì)幫助更多的孩子,她似乎也懂得滴水可以匯聚成大海;每次的集體活動(dòng),她都樂意參加,因?yàn)樗靼讏F(tuán)隊(duì)中個(gè)人的力量不可低估。于學(xué)習(xí),她獲得了進(jìn)步與成長(zhǎng):字體更工整了、發(fā)言更積極了、作業(yè)更認(rèn)真了、出現(xiàn)不足的時(shí)候能反思了,受表?yè)P(yáng)的時(shí)候更謙虛了;回家后,第一時(shí)間做作業(yè)、整理內(nèi)務(wù)。

  二年級(jí)以來(lái),從小孝順的她,對(duì)孝順的理解更加深刻了,給爺爺、奶奶病中送藥、端水、捶背,與爸爸、媽媽交流自己對(duì)事情的看法中充滿了閃光點(diǎn)。在參加了《五福人生》的.分享后,給爸爸提了寶貴的改進(jìn)建議,并說(shuō):我要做五福少年,你們要做五福家長(zhǎng),我們家庭要建成五福家庭。

  點(diǎn)點(diǎn)滴滴的背后,我們誠(chéng)摯地感恩老師們平素的辛勤付出和嚴(yán)格要求。由于在外工作緣故,二年級(jí)只參加了一次家長(zhǎng)會(huì),但對(duì)會(huì)議記憶深刻:老師細(xì)心的準(zhǔn)備、總結(jié)、反思、研討與建議,讓我們深深地感動(dòng)。會(huì)后,積極采納家長(zhǎng)的建議,及時(shí)的建立微信群,實(shí)現(xiàn)了教育環(huán)節(jié)中學(xué)校與家庭的聯(lián)動(dòng)與共享,“成長(zhǎng),一定同步”。

  這不由得讓我對(duì)“教育的本質(zhì)”有了更深的思索:我覺得教育的本質(zhì),是在啟發(fā)與喚醒中,“教”之以禮,“育”之以德。孩子進(jìn)步是果,園丁澆灌是因;春華秋實(shí)、累累碩果,讓我們家長(zhǎng)也真誠(chéng)的感受到了您們的大愛,正在浸透著生命喜悅的成長(zhǎng):您們,既是孩子們的老師,也是我們的老師,向您們致敬!

  新的年級(jí),新的臺(tái)階,新的起點(diǎn)。

  我們堅(jiān)信,您們的大愛與用心,一定會(huì)在孩子們的生命中銘刻、傳承和流淌!由衷地祝福您們:生活幸福、工作順利、一切吉祥!

感謝老師的一封信2

敬愛的金老師:

  時(shí)光荏苒,還有幾個(gè)星期我們就要畢業(yè)了。這六年來(lái),您無(wú)微不至地關(guān)心我們,諄諄的教導(dǎo)我們,每一點(diǎn)一滴,我都記在了心里。

  還清楚地記得,六年前,我依偎著爸爸媽媽,懷著對(duì)學(xué)校的憧憬走入校園。那時(shí),我很害羞,不敢與同學(xué)交流,您那鼓勵(lì)的目光,讓我變得自信,變得勇敢,變得堅(jiān)強(qiáng)。

  三年級(jí)的時(shí)候,那一次我吃壞了東西,有點(diǎn)反胃,下課時(shí),我經(jīng)過您辦公室的時(shí)候,您碰巧出來(lái),關(guān)心的說(shuō):吃壞了東西吧!下次要注意呀!要吃藥呀!那關(guān)心的話語(yǔ),那溫暖的手掌,就如母親一樣,頓時(shí),我渾身上下充滿暖流。

  六年的.學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫卷。

  那一次我們學(xué)校舉行野炊活動(dòng),有很多同學(xué)都不會(huì)生火,您與萬(wàn)老師就幫我們生火。手弄臟了,鼻子里全是灰,您蹲下的時(shí)候,我看見您的頭發(fā)已染成白發(fā),這是歲月留下的痕跡呀!吃著老師煮的面,幸福感涌上心頭,頓時(shí),我們班就像一家人一樣,大河灘洋溢著濃濃的師生情誼。

  綠草如茵的操場(chǎng),窗明幾凈的教室,和藹可親的老師,都只能是在這個(gè)學(xué)校的回憶了!

  感謝金老師,在寫字時(shí)提醒我要做到三個(gè)一;感謝金老師,在寫時(shí)提醒我要點(diǎn)面結(jié)合;感謝金老師,教育我們?nèi)松览。如辛勤的園丁澆灌著祖國(guó)的花朵;如蠟燭燃燒自己,留下一片光陰;如一只春蠶,吐出銀絲奉獻(xiàn)給人類。

  一生平凡,一世艱辛,默默把知識(shí)奉獻(xiàn)。教師的春風(fēng),日日沐我心。感謝您,金老師!

感謝老師的一封信3

尊敬的老師們:

  您們好!

  我是貴校三年級(jí)2班學(xué)生張杰的家長(zhǎng)。昨天,在學(xué)校的期中表彰大會(huì)上,我的孩子被評(píng)為學(xué)校的進(jìn)步之星,作為家長(zhǎng)我們感慨頗多。的確,正如您所說(shuō)的那樣,一個(gè)人惟有學(xué)會(huì)感恩,感謝生活,感謝父母、感謝師長(zhǎng),感謝一切給予自己幫助的人,他才會(huì)更加熱愛生活,關(guān)愛他人。雖然我知道這薄薄的幾頁(yè)信紙根本無(wú)法承載我心中的感激之情,無(wú)法完全說(shuō)出我所有的感慨,但我仍然想要感謝學(xué)校、感謝老師,感謝你們對(duì)我孩子的培養(yǎng)和教育,是你們讓我的孩子成為一個(gè)各方面都比較優(yōu)秀的孩子。謝謝你們!

  說(shuō)起來(lái)我的孩子在學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了3個(gè)年頭了,3年來(lái),孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,給我們帶來(lái)太多太多的的快樂,孩子的健康成長(zhǎng)讓我們感到無(wú)比的欣慰。是學(xué)校點(diǎn)燃了孩子心中那把火炬,澆灌著孩子心中那棵生命的幼樹;是老師們教會(huì)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)、認(rèn)識(shí)世界、感受生命;我為我的孩子能夠在學(xué)校求學(xué)而感到由衷的慶幸,我為他能遇到您們這么優(yōu)秀的老師而感到由衷的欣慰,我要感謝學(xué)校、感謝您,感謝您帶出了這么好的一支教師隊(duì)伍。謝謝!當(dāng)孩子告訴我他第一次當(dāng)上了小老師,站在講臺(tái)上給同學(xué)上課時(shí),我好想和孩子們一起坐在同一張課桌前,認(rèn)真的聽兒子講課,舉手回答小老師的提

  問。每當(dāng)聽到孩子告訴我說(shuō),今天楊老師和我談心了,我們談了些什么內(nèi)容時(shí),我從心里感激老師。因?yàn)槲抑溃@樣的平等的交流和對(duì)話,對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有多么大的意義。

  每到周末,聽著孩子津津有味的復(fù)述著數(shù)學(xué)課堂上的情景時(shí),我覺得我也在當(dāng)魏老師的學(xué)生,感受著他生動(dòng)有趣的教學(xué),我真的.好想也坐在教室里聆聽他的講授。家長(zhǎng)會(huì)上,魏老師說(shuō):“我希望我的學(xué)生不僅僅是喜歡我上課的幽默有趣,而是要通過喜歡我的課,最終喜歡上數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科,從而提升學(xué)習(xí)和思維的層次,學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光看世界,用數(shù)學(xué)的方法解決生活中的問題,在生活中感受到數(shù)學(xué)的美! 是魏老師的教學(xué)和他的數(shù)學(xué)觀激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)積極性。我為的孩子能遇上像魏老師這樣的老師而感到由衷地慶辛。

  記得有一天早上,孩子睜開眼睛,伸出手摟著我,親熱的說(shuō)“媽媽,謝謝你生養(yǎng)了,還

  為我選了這么好的學(xué)校,我一定好好學(xué)習(xí),將來(lái)成為國(guó)家的棟梁,我只有以此來(lái)回報(bào)你!”聽了孩子的話,我的眼淚怎么也忍不住, 這些年來(lái),我和孩子一起感受著。

  心中想說(shuō)的話也還有很多,如果能有機(jī)會(huì)和您當(dāng)面交流就好了,您一定會(huì)帶給我更多更好的教育理念,當(dāng)然,也一定會(huì)帶給我更多的感動(dòng)。記得您說(shuō)過,家庭教育是學(xué)校教育的延伸,在新的一年里,做為家長(zhǎng),我們一定配合好學(xué)校,共同抓好孩子的教育,為孩子的成長(zhǎng)、成材付出我們?yōu)槿烁改笐?yīng)盡的責(zé)任和最大的努力。最后,請(qǐng)接受我們最真誠(chéng)的謝意!謝謝學(xué)校!謝謝您和您的老師!

  最后,祝您們身體健康!工作順利!

此致

敬禮!

xxx的媽媽

  20xx年x月xx日

感謝老師的一封信4

親愛的老師:

  您是一位出色的教師,沒有辜負(fù)人民的期望,培養(yǎng)出一批又一批國(guó)家棟梁。您像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶,奉獻(xiàn)了自己,裝飾了別人;您像粉筆,犧牲了自己,留下了知識(shí);您像園丁,不辭勞累,培育小花。

  “老師”是我們開始成長(zhǎng)的第一個(gè)階梯。是您把我們從懵懂帶入成熟,從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng);您使我們的.人生開始有夢(mèng),我們的生命也因?yàn)閴?mèng)想和期待而不再空白……老師的工作不僅僅是傳授知識(shí),還是我們成長(zhǎng)道路的引路人;老師的巨大力量在于做出榜樣,是我們成長(zhǎng)的楷模,還是我們的良師益友。

  我們每個(gè)人的成長(zhǎng),都傾注了您的心血。您帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋,把探索未知世界的金鑰匙放在我們的手中;您教給我們做人的道理;幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能,并教給我們思考的方法,讓我們產(chǎn)生探求知識(shí)的愿望。

  老師,您是人類文明的傳播者,您是人格的培養(yǎng)者,您是人類靈魂的工程師。

  在此,我代表所有學(xué)生向您說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了。我們衷心的感謝您!”

感謝老師的一封信5

敬愛的舒老師:

  您好!

  舒老師,我想對(duì)您說(shuō)一聲:您辛苦了!我非常感謝您!我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記是您教我知識(shí),教我書聲瑯瑯,教我對(duì)別人有愛心。

  您雖然不是我的第一任老師,但您是我心中最優(yōu)秀的一名老師。如果說(shuō)您是一棵大樹,我們就是躲在樹下地小動(dòng)物,在樹陰下嬉戲;如果說(shuō)您是一位辛勤的園丁,我們就是一朵朵小花,在您的澆灌下慢慢地茁壯成長(zhǎng)。

  一天中午,有許多同學(xué)家庭作業(yè)沒有過關(guān),還有一些同學(xué)書沒有背,您就犧牲了休息的時(shí)間,而去給我們一個(gè)一個(gè)的把作業(yè)講過關(guān),把書背完。您為了改我們作業(yè),一直到深夜1點(diǎn)多鐘點(diǎn)多鐘才休息,第二天早上7點(diǎn)鐘又來(lái)到學(xué)校教我們知識(shí),您太辛苦了。

  舒老師,至從您接手我們這個(gè)班,我們的成績(jī)也變好了,字也寫好了。去年的`期末,我們班的語(yǔ)文還考了全年級(jí)第一,這一切與您的付出是分不開的。

  父母給了我生命,您給了我智慧。我結(jié)對(duì)您衷心地說(shuō)謝謝您!

寫信人:xx

  日期:20xx年xx月xx日

感謝老師的一封信6

敬愛的XX老師:

  您好!

  大家都說(shuō)老師像一支蠟燭照亮我們前進(jìn)的道路,讓我們茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)大成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁!

  我覺得您更象一名偉大的園丁,培育著祖國(guó)遍地怒放的鮮花。

  您也是一座大橋,為我們連接歷史的長(zhǎng)河,未來(lái)的藍(lán)圖。

  您或許是一把梯子,批引我們?nèi)ゲ烧R(shí)之果,希望之花,理想之葉。

  老師,您還培養(yǎng)了我們?cè)S多良好的學(xué)習(xí)慣。

  平常,一課您經(jīng)常分成3個(gè)課時(shí)來(lái)上,第一課時(shí)幫助我們理解課文層次;第二課時(shí)讓我們深入理解一句一段;第1三課時(shí)讓我們完成課后習(xí)題。有了這三個(gè)課時(shí),我們不僅把課文理解透徹,還能積累許多好詞好句。

  作文課上,您更是認(rèn)真指導(dǎo)我們,經(jīng)常把枯燥平淡的一節(jié)課變成內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的一堂課,正是如此,我們每個(gè)同學(xué)的寫作水平都有了不同程度的`進(jìn)步。

  老師,您為我們付出了許多許多……花兒以它甜蜜的芳香回報(bào)大自然,我要以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示衷心的感謝!祝您身體健康,萬(wàn)事如意

  您的學(xué)生:趙晨曄

感謝老師的一封信7

尊敬的肖老師:

  您好!名師之恩,成過與天地,重于父母多矣。今天,我冒昧的寫這封信,是因?yàn)槟虝?huì)了許多人生的道理,您雖然只教了我兩年,可我馬上就要畢業(yè),卻留下了您對(duì)我的培養(yǎng)和教誨。

  在這兩年中,您教會(huì)了寫作文,您使我明白了什么是正氣。您也一直在讓我練鋼筆字,字跡比以前好多了。我有許許多多感激的話,但是最讓我記憶深刻的是我第二篇作文。

  在一到三年級(jí)的過程中,我最煩寫日記,雖然每篇文章都是高分,但是我對(duì)寫文章仍是沒有興趣?墒,自從您教了我以后,我便喜歡上了作文。每次上作文課,您都會(huì)用一些動(dòng)作和幽默,使我愛上了習(xí)作。記得寫第二篇作文時(shí),我寫的“努力一切皆有可能”這篇文章,得了滿分,正在我欣賞這篇“佳作”時(shí),我發(fā)現(xiàn)后面有一段批評(píng),“魯驁,只要你努力,就能成功,只要你沉下心去,你的作文一定會(huì)突飛猛進(jìn),努力一切皆有可能!”我看到這些批語(yǔ)后,也止不住回想:“肖老師說(shuō)的真對(duì)啊,她真會(huì)鼓勵(lì)人!”此后的日子里,您總是在我的作文后面寫一段批語(yǔ),我也隨著進(jìn)步,作文也在提高。

  肖老師,您對(duì)我的教育也有很多,而最讓我難以忘懷的是您寬容別人,能相信別人,善解人意。

  記得有一次,我作業(yè)忘帶了,當(dāng)我站起來(lái)時(shí),同學(xué)們都說(shuō)我的作業(yè)沒寫?赡鷧s對(duì)我說(shuō):“魯驁,我相信你,你肯定寫了,下午能帶來(lái)嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,坐了下來(lái),心里對(duì)您的善解人意很是敬佩。到了下午,我因?yàn)樗X過了頭,拿著作業(yè)回到班里時(shí),課已經(jīng)上了一半了,我對(duì)肖老師說(shuō)睡過了頭,可班里的'同學(xué)都不相信,都以為我在家里補(bǔ)作業(yè),但是您卻對(duì)全班同學(xué)說(shuō)“有可能魯驁真的睡過頭了,大家不要做怪他!”聽到這里,我不得不您敬佩之極。

  肖老師,這兩年來(lái),是您將我培育成一個(gè)有知識(shí)、懂道理的人,現(xiàn)在您的一滴雨露,將來(lái)我會(huì)要十滴雨露報(bào)答您!

寫信人:xx

  日期:20xx年xx月xx日

感謝老師的一封信8

敬愛的黃老師:

  您好。

  你每天給我和同學(xué)們教許許多多的知識(shí),讓我很感謝你。

  你每天都帶著嚴(yán)肅的面孔來(lái)到學(xué)校上課,讓我很敬畏您。記得在三年級(jí)的上學(xué)期,我們開學(xué)式的時(shí)候,可能是因?yàn)槲沂罴偻娴煤苡淇,所以?lái)的時(shí)候就記不住位置了。剛剛進(jìn)教室門口,我就左看看右看看,很想記得我上學(xué)期坐的位置在哪兒,但是,我就想不起來(lái)我坐的位置在哪里。這時(shí),你就看見了我還在找我的位置,你就叫我罰站了。從此以后,我就更害怕您了。

  但是這學(xué)期有一天,我突然發(fā)燒了,還嘔吐不舒服,我腦袋一片空白,做不了作業(yè)。這時(shí),我懷著個(gè)忐忑的心情叫媽媽就給你發(fā)了一個(gè)短信,原來(lái)我想把今天的.作業(yè)放在明天補(bǔ),可是你說(shuō):不用補(bǔ)了,休息好。雖然你每天都很嚴(yán)肅,但今天我從這一句話中感到你對(duì)我的關(guān)愛,如春風(fēng)拂面。

  謝謝你,敬愛的黃老師。從此以后,我再也不害怕您了,你是我心目中的好老師。

  寫信人:xx

  日期:20xx年xx月xx日

感謝老師的一封信9

敬愛的徐老師:

  您好!

  常言道,老師像一盞燈,照亮了學(xué)生前進(jìn)的道路;老師像一位辛勤的園丁,培養(yǎng)了許多茁壯成長(zhǎng)的小樹苗;老師像一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

  老師,您是幽默的。在上課的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)讀錯(cuò)了一個(gè)字,您便反反復(fù)復(fù)讀那個(gè)錯(cuò)字,然后再把它和正確的對(duì)比,講意思,時(shí)常逗得我們哈哈大笑。

  老師,您是細(xì)心的。每當(dāng)我們有同學(xué)題目不會(huì)時(shí),您都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的給我們講解,并引導(dǎo)我們一步一步走向正確答案,而且不會(huì)一下子就告訴我們正確答案,讓我們自己去尋找答案。

  老師,您是勵(lì)志的。就在我們五十乘八的'接力跑的時(shí)候,一直為我們加油助威,結(jié)束的時(shí)候還為我們遞水,關(guān)心我們,問候我們。

  徐老師,您是唯一一位,在小學(xué)階段陪伴了我們六年的老師,您在之前也教過許多人就像船夫一般,送走了一批又一批的渡者,自己卻永久地留在了河邊。徐老師,您像慈母一般地教育我們,培養(yǎng)我們的能力,告訴我們?nèi)绾巫鋈。在這個(gè)快要結(jié)束的小學(xué)階段里,我們感恩于您!

xxx

20xx年xx月xx日

感謝老師的一封信10

尊敬的老師:

  您好!

  不久,我就要踏上七年級(jí)的階梯。老師,您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌挕?/p>

  您在我的心目中下留下了很好的印象,上課時(shí),課文的內(nèi)容講得很深入,很透徹。辦事情認(rèn)真到位,能夠根據(jù)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與不足來(lái)進(jìn)行教育。不果,在這些優(yōu)點(diǎn)中,我覺得您最突出的還是上課上得好。您每時(shí)在教課文時(shí),總是讓我們推敲每個(gè)字的深層意思。您最善于引導(dǎo)我們從課文的各個(gè)角度去探究,調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的積極性,讓我們把感情深深投入,讓我們“更上一層樓”。記得上《好園丁》這篇課文時(shí),您不僅教懂我們體會(huì)作者的感情,還教我們學(xué)習(xí)本文的寫作方法以及告訴我們用這種方法的好處……

  那是開學(xué)的第二天,您開始講古文《愛說(shuō)話》,您先讓我們把全文誦讀一遍,在一聲又一聲的朗讀聲中,用您深邃的眼睛看著我們,嘴上帶著一絲微笑。朗讀完畢,您走向講臺(tái),讓后向我們介紹《愛說(shuō)話》的文學(xué)常識(shí),看著您滔滔不絕的訴說(shuō)著那個(gè)時(shí)代的回憶。接著您讓我們?cè)囍治鋈模瑔柫宋覀儙讉(gè)問題,我們也經(jīng)過自己的思考,出色的回答了這些問題。您笑著夸贊舉手的同學(xué),鼓勵(lì)大家一起舉手回答問題,錯(cuò)了不要緊,能說(shuō)出來(lái)就好。后來(lái)您讓我們一個(gè)字一個(gè)字地翻譯,告訴我們翻譯的技巧和重點(diǎn)。一節(jié)課下來(lái)我學(xué)到了很多,也懂得了許多。人就是一直在進(jìn)步的,經(jīng)過您這一節(jié)課,我剛進(jìn)初中的陰影被您的微笑和自信所蕩然無(wú)存。正是因?yàn)槟錾牡谝还?jié)課,讓我愛上了這門學(xué)科。謝謝您,我敬愛的老師。

  那是開學(xué)后的某一節(jié)語(yǔ)文課,您高興地對(duì)我們說(shuō)在下個(gè)星期有一節(jié)公開課,是上一篇現(xiàn)代文,您讓我們好好準(zhǔn)備。終于經(jīng)過我們的辛勤努力,這篇文章的基本概念和誦讀以了解得差不多了,我們每個(gè)人都特別盼望這這次公開課。終于那一天到來(lái)了,我們提早做好了準(zhǔn)備,每個(gè)人的心都緊繃著,等待著開始的號(hào)角。隨著鈴聲的響起,聽課老師的陸續(xù)到來(lái),這一節(jié)課是我們的第一節(jié)語(yǔ)文公開課,這時(shí)感到無(wú)比緊張激動(dòng)啊!隨著您聲音的響起,我們開始全身心的投入到這節(jié)課中,您優(yōu)美的聲音讓后面的聽課老師為之動(dòng)容,我們?cè)谀闹笇?dǎo)下慢慢了解到這篇文章的內(nèi)涵和這篇文章的神韻。在時(shí)間一分一秒的流逝中,我們仿佛又認(rèn)真了不少,在您的`鼓勵(lì)的下和指導(dǎo)下,我們的課越上越好,在您的總結(jié)后,下課鈴聲如期踏來(lái),在您的努力和我們的辛勤下,我們終于得到了聽課老師的好評(píng)。謝謝您,老師,您讓我為自己驕傲。

  謝謝您,老師!您就像花園的園丁一樣,培育我們這些祖國(guó)的花朵,讓我們從一個(gè)幼稚的小孩變成聰明的大孩子。就像一;ǚN一樣,在您辛勤的培育下,花種長(zhǎng)出了嫩芽,結(jié)了花苞,將要開花,為人們獻(xiàn)出美麗的色彩,為人們獻(xiàn)出新鮮的空氣,為人們獻(xiàn)出美麗的景色。您是美的耕耘者,您是美的傳播者,有了您才會(huì)有這個(gè)美麗的世界。老師,您的愛像太陽(yáng)一樣溫暖,像泉水一樣甘甜,像寶石一樣璀璨!您瞧,桃李在對(duì)您致敬,春色在對(duì)您微笑,加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻(xiàn),詩(shī)詞歌賦也贊不完對(duì)您的崇敬!我已步入快速成長(zhǎng)的年齡,成熟逐漸代替了我往日的稚氣。在小學(xué)六年中,我學(xué)到了很多東西。我感謝x老師指引了我走向更燦爛的今天。那些留戀和不舍,那些希望和理想,一直伴隨著我。我會(huì)在以后的生活中努力實(shí)現(xiàn)自我,努力完善青春、追逐夢(mèng)想。

  老師啊,讓我再向您說(shuō)一聲:“辛苦了!”老師,希望您能搞好班級(jí),讓我們的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改變。

  祝您

  身體健康!

感謝老師的一封信11

  給老師的一封信

  抗日戰(zhàn)爭(zhēng)英雄人物故事,我愛祖國(guó),我愛黨,小給老師的一封信 夕陽(yáng)的半個(gè)臉蛋已經(jīng)沒入地平線,黃昏夾著習(xí)習(xí)涼風(fēng)飄然而至,作文 給老師的一封信。給老師的一封信 最早出現(xiàn)的啟明星,在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大,那么亮,整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的.光輝,像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn),白白的大肚子像是充過了氣,一鼓一鼓的。夏天,雨點(diǎn)嘩啦啦。天上的雨點(diǎn)像篩豆子似的往下直掉,打碎了如鏡的湖面,嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚兒。這時(shí)候,一個(gè)高個(gè)子青年人匆匆忙忙 地朝了鋼口跑去,小學(xué)六年級(jí)作文《作文 給老師的一封信》。他頭上戴著鴨舌帽,鴨舌前吊著一副藍(lán)色的眼鏡,滿臉通紅,流著汗水,腳穿帆布襪子和厚鞋,手上戴著帆布手套。再見了,母校,家鄉(xiāng)的變化,感 整個(gè)城市像燒透了的磚窯,使人喘不過氣來(lái)。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭,騾馬的鼻孔張得特別大。更使人感動(dòng)的是大姨媽雪天作畫的事。去年,我又去大姨媽家過年。一天,一場(chǎng)大雪過后,她帶我去與生。公園里成了銀色世界,我倆仿佛來(lái)到了北極?墒谴笠虌尯敛慌吕,選好了景就動(dòng)手畫了起來(lái)。她畫啊畫啊,嘴唇凍得發(fā)紫,手也凍得發(fā)紅了。我心疼地拉拉她的衣角,輕輕地說(shuō):“大姨媽,回去吧,下次再……”可她只是出神地瞇著眼看看景、看看畫,在紙上來(lái)回?fù)]舞著她的畫筆……,

感謝老師的一封信12

敬愛的老師:

  您好!

  時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)分別差不多半年了。想起今年的教師節(jié)。我不由得回憶起了我們剛剛認(rèn)識(shí)時(shí)的場(chǎng)面……

  老師!難忘的老師們!是您為我們打開了知識(shí)的寶庫(kù),是您照亮了我們前進(jìn)的道路,是您教會(huì)了我們做人的道理……六年來(lái),您看著我們長(zhǎng)大,看著我們一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步,我們又怎能忘記您——敬愛的老師!劉老師,在您教我們之前。我還是班里一個(gè)普普通通、內(nèi)向的女生。自從您教了我們,我的作文有了很大的提升,不再干巴巴的'平淡無(wú)奇。更重要的是,您讓我找到了自信。那節(jié)課,您讓我們站在講臺(tái)上展示我們做的“紅軍長(zhǎng)征”的課件。我又緊張又激動(dòng)。因?yàn)樵谶@之前我還從沒站在講臺(tái)上對(duì)著全班同學(xué)講話呢。輪到我了,我站在講臺(tái)上,心里想裝了只小兔子,砰砰亂跳。生怕自己會(huì)出錯(cuò),引來(lái)同學(xué)們嘲笑。

  但我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在認(rèn)真聽,這令我鼓起了勇氣。于是,我抬起頭,用清晰響亮的聲音,有感情的讀起紅軍長(zhǎng)征時(shí)的感人故事。雖然這次的表現(xiàn)還是不如其他同學(xué),但卻讓我找到了自信。相對(duì)于原來(lái)那個(gè)膽小內(nèi)向的我來(lái)說(shuō),我已經(jīng)向前跨出了一大步,已經(jīng)很棒了。

  也許,讓我們站在講臺(tái)上展示,只是您無(wú)心插柳之為。但,是那節(jié)課讓我由膽小變得自信,更使我明白,我們應(yīng)當(dāng)以自信的心態(tài)面對(duì)生活,自信是能夠戰(zhàn)勝挫折的勇氣。也是那節(jié)課,讓我慢慢變得優(yōu)秀。

  老師,謝謝您這些年來(lái)對(duì)我的精心栽培,謝謝您給了我勇往直前的動(dòng)力,謝謝您對(duì)于我的諄諄教誨,謝謝您……千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話:謝謝您!謝謝您!

寫信人:xx

  日期:20xx年xx月xx日

感謝老師的一封信13

敬愛的老師:

  您好!

  人們常說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿《,使人崇敬,但我要說(shuō),師恩如海,因?yàn)榇蠛拸V,誰(shuí)也無(wú)法去衡量。自從您擔(dān)任我們語(yǔ)文老師之后,您不僅教我們知識(shí),還教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

  我們很快就要小學(xué)畢業(yè)了,真對(duì)您有些戀戀不舍。在記憶中,總有老師的關(guān)懷與呵護(hù),忘不了那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情。

  我7歲上二年級(jí),是您微笑著把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)大門。我感到您就像一位魔術(shù)師,您讓我們認(rèn)識(shí)了字,將那一張陌生的“臉”神奇地變了一個(gè)個(gè)麻麻密密,可以讀的小字。春游時(shí),正是大自然萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候,您讓我們觀察春天,回來(lái)時(shí),您讓我們?cè)谧魑谋旧狭粝铝艘恍行兄赡鄣墓P跡,令人發(fā)笑的作文。

  的改變,因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)您是那么的和藹可親。您講著流暢的英語(yǔ),您為我們講解學(xué)習(xí)英語(yǔ)的'重要性,您的聲音是那樣的清脆悅耳。您領(lǐng)著我們遨游在美妙的英語(yǔ)世界中。

  記得,您幾次得潸然淚下都是因?yàn)槲覀。一次在英語(yǔ)課上,老師您在臺(tái)上講著語(yǔ)法的重難點(diǎn),可下面有些調(diào)皮的同學(xué)卻是鬧哄哄的一片,您喊了多少遍安靜,可那些同學(xué)依然是無(wú)動(dòng)于衷,繼續(xù)吵得吵,鬧得鬧,您難過的掉下了眼淚,在臺(tái)上菩口婆心的講著道理,下面的同學(xué)終于安靜了下來(lái),后來(lái)上課,安靜了許多,同學(xué)們都認(rèn)真的上起課來(lái)。通過這件事,我明白了,老師做什么都是為了我們好,明白了,雖然每個(gè)老師看起來(lái)很嚴(yán)肅,可每個(gè)老師都很脆弱。

  上六年級(jí)了,我們將面臨著人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),老師您又為我們收集起了期末復(fù)習(xí)資料,為我們犧牲了休息時(shí)間來(lái)幫我們補(bǔ)課,為此您的身體又一次的累垮了,你的喉嚨發(fā)不出聲音來(lái)了,可您卻依然來(lái)上課,只因?yàn)槟幌胛覀兟湎乱还?jié)課。

  在這里,我想對(duì)您說(shuō)聲:謝謝!謝謝您這四年為我們所做的一切。

  要畢業(yè)了,心中許多的不舍,可我們依然還是要分開的。xx屆六x班的學(xué)生們都會(huì)永遠(yuǎn)的記得您。

  祝:青春常在

寫信人:xx

  日期:20xx年xx月xx日

感謝老師的一封信14

敬愛的老師:

  您好!您教我們數(shù)學(xué)課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節(jié)即將到來(lái)之季,我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!”

  在過去的一年里,當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時(shí),您給了我鼓勵(lì)和幫助;當(dāng)我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對(duì)的事情時(shí),又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行批評(píng)和教育,這學(xué)期我在數(shù)學(xué)中取得的一些進(jìn)步都和您的幫助分不開,您的教誨將在我以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)將起到指導(dǎo)作用。在這兒我先向您說(shuō)一聲:“謝謝您,我的老師!”

  在上學(xué)期中,是您,把我們從小學(xué)的.算術(shù)領(lǐng)到了出眾代數(shù)的課堂,讓我們認(rèn)識(shí)了代數(shù)中的“a,b,c……”。您教會(huì)我們“什么是整式”,“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”;在下學(xué)期中,您又在上學(xué)期代數(shù)的基礎(chǔ)上,又教會(huì)我們“怎樣解二元一次方程組”,“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”,而且您不顧身體不好、家中將考大學(xué)的女兒,不辭辛苦反復(fù)給我們講解數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn),直到每個(gè)同學(xué)聽懂為止;您在初一就教了我們初二才學(xué)的“因式分解”,讓我們學(xué)會(huì)的知識(shí);此外您還把我們引到了幾何的世界,又讓我們認(rèn)識(shí)了“α,β,γ”,您告訴我們:“平面幾何研究的是:形狀、大小和位置;表達(dá)的形式有:母語(yǔ)、幾何語(yǔ)言和圖形語(yǔ)言!痹趲缀蔚膶W(xué)習(xí)中,您使我感覺到了邏輯和嚴(yán)謹(jǐn)在生活的重要性,而且我在您的諄諄教導(dǎo)下,幾何成績(jī)也是比較不錯(cuò)的!在這兒我再向您說(shuō)一聲:“謝謝您,趙老師!”,同時(shí)對(duì)這學(xué)期我們有時(shí)的不懂事向您說(shuō)聲“對(duì)不起!”

  老師,您的數(shù)學(xué)課上得的確很好,思路清晰。但是,我還是向您提出一點(diǎn)小小的建議,希望您接納。老師,我知道您的身體不是特別好,請(qǐng)您不要為我們累壞了您的身體,請(qǐng)您多注意休息,我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè)。另外還希望您課下給我們留一至兩道數(shù)學(xué)難題,讓我們的數(shù)學(xué)學(xué)得更加靈活、鞏固。

  有人說(shuō),老師是梯,以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說(shuō),老師是燭,以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路,映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索!

  好了,老師就說(shuō)到這吧。我再一次衷心地祝您:“教師節(jié)快樂!”

感謝老師的一封信15

敬愛的杜老師:

  您好!

  別人都說(shuō):“老師就像辛勤園丁一樣,哺育這我們成長(zhǎng)!蔽矣X得老師就如同父母,一日為師,終身為父。

  記得五年級(jí)上學(xué)期,杜老師第一次教我們的時(shí)候,我們都很好奇,來(lái)了新老師。第一次上課有點(diǎn)不適應(yīng),杜老師的第一次上課我記得最清楚了,她先介紹自己的名字,她介紹名字時(shí)我就知道這個(gè)老師很好,在語(yǔ)氣上就能聽出來(lái),說(shuō)話特別溫柔。我已見杜老師就有點(diǎn)喜歡老師了。

  在你教學(xué)的期間,我學(xué)會(huì)了游戲作文,你和別的老師不一樣,別的老師讓我們寫作文的時(shí)候,就這么單調(diào)的寫,也沒有什么游戲作文。自從您來(lái)了,我們的作文就不再單調(diào),在作文上也有所提升,這還要感謝老師的大恩大德,也要感謝校長(zhǎng),要是校長(zhǎng)不把杜老師調(diào)到我們班,我們也就寫不好作文了。

  我們馬上就要離開母校了,就要離開敬愛的老師了,我真的有點(diǎn)舍不得,希望尹老師能去初一教我們。老師您對(duì)我的大恩大德,我永生不忘。離開母校后,我會(huì)每個(gè)教師節(jié)去看您。以表達(dá)您對(duì)我們的養(yǎng)育之情。

  花兒以它馥郁的芳香,作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我就以初中好好上學(xué)向您感謝吧!

  寫信人:

  日期:

  感謝老師的一封信篇尊敬的.老師:

  您好!

  從我跨進(jìn)校園到現(xiàn)在快三個(gè)年頭了,您對(duì)我的關(guān)心、幫助我都一一記在心里!皦ν獯喝A墻里墨,一樣鮮艷一樣純”,我從心底里感謝您。

  我是您苗圃里的一棵小苗,每天您都把知識(shí)的源泉“澆”給了我,把豐富的肥料“撒”給了我。在您的萬(wàn)般叮嚀、抑揚(yáng)頓挫的傳道授業(yè)中,我在一天天地茁壯成長(zhǎng)。

  敬愛的老師,記得我剛上學(xué)時(shí),膽非常小,上課不喜歡積極發(fā)言,生怕受到您的責(zé)備和同學(xué)們的嘲笑。您好像看出了我的心思,每次上課時(shí)您都會(huì)親切又和藹地說(shuō):“別害怕,也別緊張,只要敢于回答問題,即使錯(cuò)了老師也不會(huì)責(zé)怪你。”我從您那充滿智慧的眼睛里讀懂了鼓勵(lì)和希望,我開始嘗試舉手。老師,是您給了我勇氣,我要感謝您!

  那天早上,您突然宣布由我上去帶早讀,我的心怦怦直跳,我第一次捧著書,捧著您對(duì)我的信任走了講臺(tái)。我想:不管是一天還是兩天,我都要盡力去做好。老師,您給了我鍛煉的機(jī)會(huì),我要感謝您!

  您不僅僅是我學(xué)習(xí)上的燈塔,生活中也一樣。

  有一次我在玩游戲時(shí)被一位大姐姐撞倒了,重重地摔在地上。同學(xué)們急忙把受傷的我扶到您的身旁,您趕緊放下手中的筆,二話沒說(shuō)就背我到醫(yī)務(wù)室包扎傷口,并關(guān)切地問:“怎么摔的?很疼吧?以后玩耍時(shí)小心點(diǎn)!崩蠋,您慈母般的關(guān)懷讓我忘記了疼痛,我感謝您!

  老師,您像春蠶,奉獻(xiàn)了自己,裝飾了別人;您像粉筆,犧牲了自己,留下了知識(shí)。如果說(shuō),學(xué)業(yè)如同澎湃滄海,那燈塔就是您的眼睛,海天是您的胸懷,滄涌瀾濤是您的血液。我衷心地對(duì)您說(shuō):“謝謝您,尊敬的老師!”

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