寫給老師的一封信作文

時間：2023-06-11 12:52:42 書信范文我要投稿

關(guān)于寫給老師的一封信作文合集七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的寫給老師的一封信作文7篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于寫給老師的一封信作文合集七篇

寫給老師的一封信作文篇1

敬愛的何老師您好:

　　我是您的學(xué)生曹夢鈞,一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)成為四年級的小學(xué)生了,您對我們的關(guān)心和照顧都非常的`多,而且,還非常的細(xì)心,我們都非常感謝您。

　　您每次上課的時候,都帶著開心、燦爛的笑容來上課,還細(xì)心的交著我們有感情的讀課文,而且,有些不會的難題還提前教我們怎么做,讓我們掌握住這道難題的技巧,從而領(lǐng)會到這道題的樂趣。

　　有一次,我的卷子忘學(xué)校了,媽媽很不好意思跟您打了電話,說:何老師對不起,曹夢鈞忘拿卷子了,怎么晚了,我們又沒有鑰匙,不知道該怎么進(jìn)班里,您說:要不然你們明天拿卷子吧?媽媽激動地說:那謝謝您了何老師,您說:沒事。雖然,您爽口的答應(yīng)了,但是我心里還不是很好受,畢竟爸爸媽媽和何老師回班拿卷子,不但,很麻煩,而且,還很累,我希望能改掉這個壞毛病,以后不要再丟東西了。

　　何老師謝謝您對我們的教學(xué)之恩,祝您工作順利、祝您全家快樂每一天!

　　您的學(xué)生：曹xx

　　xxxx-xx-xx

寫給老師的一封信作文篇2

　　尊敬的張老師：

　　大家都說，一個好老師是“樂做人梯通大廈，甘當(dāng)綠葉托紅花”，這樣的好教師會讓她的學(xué)生沒齒難忘。是��！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我這棵小樹的茁壯成長離不開你的澆水施肥。

　　張老師，記得五年級開學(xué)的第一天，您在黑板上給我們?nèi)喑隽艘坏李}：題目是2＋2＝？，并說：“你們誰會做這道題目，就可以當(dāng)數(shù)學(xué)家�！�2＋2＝？這是一道幼兒園的小朋友都會做的算術(shù)題目。我們都認(rèn)為這是一道表面簡單，而實質(zhì)深奧的題目，因此都在苦思冥想，沒有一個人敢舉手回答。

　　這時有一個人突然舉起了手，怯生生地說：“2＋2＝4�！�

　　大家都哈哈大笑起來，以為老師一定會說他做錯了。出乎意料的'是，張老師您竟然說“對了，完全正確，2＋2＝4，就是這么簡單。我看到有些同學(xué)的作業(yè)，老師問他‘這樣做對嗎？’，他的回答就含糊了，或者第一次回答‘對的’，當(dāng)老師再問一遍或問第三遍時他就會說‘不對的’了，其實他自己都不知道自己是否有把握，其實做數(shù)學(xué)題最重要的是相信自己、相信事實，只有這樣，才能學(xué)好數(shù)學(xué)�！�

　　張老師您的這節(jié)課讓我深省：是啊，我有時候雖然做完了作業(yè)卻一點也沒有把握，總是想和別人對對答案，很多時候把原本做對的題改成了錯的。從現(xiàn)在起我一定要相信自己，沖破心理障礙，對就是對，錯就是錯，不要前后矛盾、猶豫不決。

　　張老師，謝謝您的循循善誘。泉水以她優(yōu)美的歌聲感謝哺育它的大自然，我要用我的優(yōu)異成績來報答您，張老師！

　　祝平安健康、工作順利！

寫給老師的一封信作文篇3

尊敬的馬老師：

　　好久不見，近來身體可好，工作順利嗎？

　　記得前年暑假，媽媽種了兩盆小盆栽，讓我給您送去。來到學(xué)校，我猶豫著，不敢走近您的辦公室，您還記得嗎？那個曾經(jīng)被您稱為“呆木頭”的小女孩……

　　我清楚地記得，那天是星期一早晨的第一節(jié)課，您叫我們到黑板上做數(shù)學(xué)題，其他同學(xué)都做對了，只有我一人做錯了。當(dāng)時您很生氣，說從來沒見過這么笨的學(xué)生，真是一個“呆木頭”。我回到座位，眼淚不爭氣的流了下來。老師，我不笨，我只是緊張，平時在作業(yè)上做得題我都對了。下課后，我趴在桌子上哭了，有幾個同學(xué)還在嘲笑我。

　　從那以后，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，您很不喜歡我。上課回答問題時，盡管我把手舉得老高，您卻從不會叫我；在上體育課時，我總想坐在您的面前，注視您的眼神，傾聽您的笑聲，但從您對我那冰冷地眼神中我讀出了含義，很知趣的退卻了。

　　老師，您知道嗎？這一切對一個小學(xué)生來說是多么殘酷啊！老師，請您聽我說，我是個活潑可愛地女孩子，我真的不笨。可是老師您為什么不喜歡我呢？每天上課我認(rèn)真地聽講，回家后也按時完成家庭作業(yè)，為的就是有一天，您會改變對我的誤解。

　　老師，我又來到了您的窗前，給您送來了您最喜歡地康乃馨。可是，我不敢進(jìn)您的`辦公室，只是偷偷地倚在窗前，看著您批改作業(yè)時的背影。我把花輕輕地放在窗臺上，然后悄悄地離開了。老師，當(dāng)您累了得時候，您回頭看看美麗地康乃馨吧！這樣的話就可以解除您的疲勞。憑借這束花，我想向您表達(dá)我的心聲：老師，我是像喜歡媽媽一樣喜歡您，我多么希望，您也能像媽媽疼愛自己的兒女一樣疼愛我，永遠(yuǎn)記住我！

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年11月15日

寫給老師的一封信作文篇4

尊敬的老師：

　　您好！您收到這封信一定很奇怪吧？是的，我現(xiàn)在還不是您的學(xué)生，不過您很快就會認(rèn)識我了，因為我馬上就要上初中了。為了給你留下深刻的印象，我還是先自我介紹一下自己吧。我叫寧燁，現(xiàn)在是濮陽市實驗小學(xué)五年級四班的'學(xué)生，稍微有點胖，戴著眼鏡，活潑愛笑，這就是我。

　　一轉(zhuǎn)眼五年的小學(xué)生涯就要過去了，回顧小學(xué)的五年，我學(xué)到了很多，也收獲了很多。在老師的教導(dǎo)下，我這粒小小的種子已經(jīng)發(fā)出了嫩芽。我的性格有些外向，愛好也很廣泛，旱冰和滑板是專門培訓(xùn)過的；籃球也是我很喜歡的一項運動；每年夏天去游泳也是必不可少的；旅游也是我的至愛吧，和爸爸一年出去兩次是必須的；學(xué)習(xí)過演講，還得過朗誦的銀獎呢……雖然我愛好很廣泛，但是說特長我就很慚愧了，每樣都喜歡、都想學(xué)，可是每樣都不是很突出，要挑選的話只能說旱冰和滑板了。我不但課外生活很豐富，學(xué)習(xí)上我也很積極，三年級以前，我對自己要求很低，學(xué)習(xí)成績一落千丈，但從四年級，我開始奮發(fā)向上，上課認(rèn)真了，學(xué)習(xí)也自覺了，老師還讓我擔(dān)任了紀(jì)律委員和數(shù)學(xué)通信員。

　　很快就要畢業(yè)了，就要開始新的學(xué)習(xí)，我會在中學(xué)里好好努力，爭取到去做老師的小幫手！

　　祝您工作順利！

　　您未來的學(xué)生：xxx

寫給老師的一封信作文篇5

肖老師：

　　您好！首先非常感謝長期以來對孩子的關(guān)愛！

　　關(guān)于今天的那件揪耳朵的事件，那個唐老師已經(jīng)打電話給我道歉。他也承認(rèn)自己太著急了，就什么都沒有問直接揪孩子耳朵。其實，我在意的正是這個，我覺得孩子推推攘攘什么的都沒有什么，甚至受點傷都沒關(guān)系，那是孩子之間的事情，這個年齡段的男孩子就是這樣的，也是孩子天性。

　　席孝之不明白的是，為什么不怪他，老師還揪他耳朵？而我在意的是：老師在處理問題是不問青紅皂白就這樣來做，如此的莽撞！有沒有想過這種處理問題的方式會帶給孩子什么影響？老師以及我們家長總是在有意無意間保持著一份優(yōu)越感，總是占據(jù)重要地位，使孩子本來就有一種“我必須被教育”的自卑感。老師的這種處理方式會讓孩子感到受到輕視的對待，終其一生，無數(shù)次的受到這種對待，他要么成為侵略者，要么成為不斷的屈服和順從。因此我認(rèn)為一件小事，恰恰體現(xiàn)了教育細(xì)節(jié)，而教育的細(xì)節(jié)也決定了我們教育的成�。�

　　作為一個孩子的.母親，我非常支持老師對孩子的管教，也非常感謝老師的教育，老師家長共同承擔(dān)著這樣的重任。我也很理解老師也是人，也是會著急。然而也正因為這樣，我們這個社會現(xiàn)在才存在各種“焦慮”癥，才讓我們這個民族有著很多的問題。今天我也很明白的告訴那個老師，我送孩子到金色搖籃，是對金色搖籃理念以及程躍本人教育理論的認(rèn)可，我希望這個老師也本著這樣的理念去做“教育”。教育不僅僅是教會孩子認(rèn)識幾個字，也不僅僅是學(xué)會拉了幾下琴，是教會他們?nèi)绾巫鋈�，如何處理身邊發(fā)生的各種事情，如何找到自己真正喜歡的事情去做；教育是一個帶孩子發(fā)現(xiàn)社會發(fā)現(xiàn)自己的過程，我也會著急，也會有情緒激動的時候，但是過后我都會給席孝之講我為什么會這樣？我希望他做什么？希望他能體會到我的情緒！或許孩子無法馬上的理解和做到，但是我始終秉承這樣的理念來教育他，希望他不要僅僅會學(xué)習(xí)，僅僅會屈服，我鼓勵他維護(hù)自己的權(quán)利，而不是僅僅教會他屈服權(quán)威。

　　如果那個老師能通過一件件小事去思考一下。不要將老師這個職業(yè)，僅僅作為一份工作，教育是一件關(guān)系孩子一生的事業(yè)，今天是我的孩子，因為我的關(guān)注或許不會繼續(xù)有這樣的事情發(fā)生在席孝之的身上，但是金色搖籃有那么多的孩子，他們都應(yīng)該得到“尊重”，您說是吧肖老師！

　　我希望自己能做個合格的母親，能給他最好的教育環(huán)境，這樣的環(huán)境包括了家長也包括了孩子身邊的老師，我希望我的這些細(xì)節(jié)的顧慮能幫助我的孩子正常的成長，能讓孩子有一個健全的人格，非常感謝您的配合！

　　我很感謝您及金色搖籃能夠給我機會去與您與張校長溝通和交流，也希望金色搖籃越辦越好，也希望您和孩子都能快樂！

　　這封郵件，是我寫給您也是寫給張校長的，如果可以帶我轉(zhuǎn)給她吧，非常感謝她！

　　新年即將來臨：祝福您及您的家人以及各位老師身體健康、生活幸福！

　　xxx

寫給老師的一封信作文篇6

敬愛的林老師：

　　您好！

　　回顧20xx年，您與我們在一起的時光，那時的點點滴滴我們?nèi)匀挥洃洩q新。相隔一年，當(dāng)我們得知您將重新回到我們身邊時，我們

　　高興地手舞足蹈。一句“不懂得地方，主動來找林老師”這親切的話語時刻回蕩在我們耳邊。

　　如今，您已和我們在一起上課有一段時間，雖然比以前嚴(yán)厲，但您以獨特的教學(xué)方法把原本寂靜的教室變成了活躍的教室，像是對

　　教室施展了魔法般，把我們注進(jìn)了作者的心，讀出了作者的心聲和感慨。

　　今年的教師節(jié)是個不一樣的節(jié)日，同時，我們在小學(xué)學(xué)習(xí)中的最后一個教師節(jié)。每天上學(xué)與您見面意味著縮短了我們相聚的時光。

　　我們非常珍惜這一年，在這短暫的一年里，請將您畢生所學(xué)傳授于我們，讓我們猶如一只只雄鷹在藍(lán)天碧云之間自由翱翔，開闊我們的視

　　野，使我們飛的'更高、更遠(yuǎn)……

　　在這節(jié)日里，我們滿懷感恩之心，真誠的獻(xiàn)上這份禮物。無論我們飛向何方，您始終是我們心目中那位受人愛戴的好老師。

　　我們五（5）班所有的同學(xué)，在這個節(jié)日里想對您說：“林老師，節(jié)日快樂！”

寫給老師的一封信作文篇7

敬愛的林老師：

您好！經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我從您那會了不少東西，但我有很多話想和您說。

　　我膽子比較小，這學(xué)期，您好像是為了鍛煉我的膽量，故意讓我擔(dān)任我們班的美術(shù)課代表。有一次，我抱著美術(shù)書，往辦公室走去，準(zhǔn)備把書放在您的辦公桌上，走到門口，往里一瞧，呀！這么多老師，這可怎么辦呀，因為我平時不敢和這么多的老師打招呼，今天為了放美術(shù)書，也顧不得那么多了，只好硬著頭皮喊了聲：“報告”，只見您親切地說：“收齊了嗎？”我怯生生的回答：“收齊了�！蹦犃�，表揚了我，還鼓勵我以后要大膽工作。我聽了，心里好多了，膽子也漸漸的大了一些。謝謝您，林老師，是您給了我力量，讓我覺得您很親切。

　　林老師，我是這樣的尊敬您，可您還是有缺點的，比如：快考試時，您就布置了一大堆作業(yè)，試卷做完還是試卷，您知道嗎，上次您布置的'作業(yè)，我們班有一位同學(xué)竟然想到了夜里12點呢！我知道您是為我們好，可是我覺得您還是要注意一下教學(xué)方法的。

　　最后祝您身體健康，萬事如意！

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：魯曉涵

　　20xx年5月10日

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