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【精華】一封信的作文400字集錦六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的一封信的作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一封信的作文400字 篇1
西部的小朋友：
你們好！
我們雖然不認(rèn)識(shí)，但是我想和你們交個(gè)朋友。我們雖然相隔甚遠(yuǎn)，但是，我通過課文了解了你們的習(xí)俗和美景，還有你們的熱情。你們的美景有許多，比如：遼闊的大草原，明如玻璃的小河，自然新鮮的空氣，還有駿馬和牛羊。現(xiàn)在已經(jīng)修建了西藏鐵路，我就可以坐火車去你們那邊看看、玩玩了。
同樣，我們珠海市也有許多好玩的地方，有橫琴長隆海洋王國、長隆野生動(dòng)物園、長隆野生動(dòng)物世界、長隆野生動(dòng)物世界、大夫山森林公園等許多好玩的'地方；西部的小朋友，希望你們能到珠海來玩。
我的學(xué)習(xí)成績在80-98分，我每逢星期一-星期五我都要上學(xué)，每天有6節(jié)課，上午4節(jié)課，下午有2節(jié)課，到了星期六和星期日我就在家寫作業(yè)，玩游戲；我的家鄉(xiāng)在廉江，那里也有許多好玩的地方，其中‘中國第一長灘’是最好玩的；那里是一個(gè)很大的海灘，可以游泳，玩水，看夕陽；同樣，我也希望你們能到廉江來玩，我們隨時(shí)歡迎你們。祝你們幸�？鞓罚�
金鼎一小五年級(jí)五班佘嘉欣
20xx年3月11日
一封信的作文400字 篇2
敬愛的林鐸爺爺：
我們是群力兆麟小學(xué)的學(xué)生，昨天媽媽接我回家，在回家的路上，媽媽把丁香公園被毀和建污水處理廠的事情告訴了我，聽了以后，我非常吃驚，我對媽媽說：“這么好的環(huán)境，這么好的公園，為什么要在這建污水處理廠？我百思不解。
回到家以后，很多同學(xué)給我掛電話，談到此事，有幾個(gè)同學(xué)哭著對我說：“每到休息日，爸爸媽媽都領(lǐng)著我們?nèi)ザ∠愎珗@玩，那里有清香四溢的`丁香花，清徹的湖水，飛翔的小鳥，可是不久的將來，我們再也看不見了！附近鄰居的大爺、大娘再也聽不到我們朗朗的讀書聲了！今后，我們學(xué)校再也不敢打開窗戶了！打開后聞到的是令人作惡的臭氣，家里花了這么多錢在群力買房，費(fèi)了這么大的勁上這么好的學(xué)校，我們的未來怎么辦？我們身心健康誰來保證？還有幾個(gè)同學(xué)對我說：“如果污水處理廠在此建設(shè)，家長決定賣房轉(zhuǎn)學(xué)，為了下一代健康成長，家長什么都可以犧牲”。聽了同學(xué)的話，我急忙跑到窗前，打開窗戶，望著和我家一道之隔的丁香公園，我忍不住流下了傷心的淚水，這就是爸爸媽媽經(jīng)常領(lǐng)我去玩的丁香公園呀！這時(shí)一只小鳥正好落在對面公園的一棵樹上，它不停的叫，不停的叫，仿佛在傾訴心中的憤怒，他在說：“我的家在哪里！我的家在哪里！
這天晚上我做了幾次夢，夢到丁香公園工地轟鳴的機(jī)器聲，夢到了一棵棵可憐丁香樹被挖走，夢到了干枯的湖水……..，還有、還有。
我們學(xué)校全體同學(xué)，堅(jiān)決反對拆掉丁香公園，堅(jiān)決反對建污水處理廠！
一封信的作文400字 篇3
今天，我收到弟弟的來信，有些驚奇，有些高興。讀完信好久才發(fā)現(xiàn)，教室里已沒有人了，于是我哭了。我現(xiàn)在才知道，弟弟已輟學(xué)去南方打工了，而我一直以為他還在讀書。
我讀大學(xué)，弟弟讀高一；我大學(xué)還沒有畢業(yè)，弟弟卻已“畢業(yè)”了。原因很簡單；沒錢。而我卻從來都沒有認(rèn)真想過這一點(diǎn)，一直還在學(xué)校里優(yōu)哉游哉。
弟弟在信中告訴我，他學(xué)不進(jìn)，不想白花錢，只有掙錢才能減少輕負(fù)罪感。我知道這不是實(shí)話，他學(xué)得進(jìn)，而且很想讀書。“家里已沒錢了，我不是讀書的料，應(yīng)當(dāng)為你讀完大學(xué)掙點(diǎn)錢。”我知道這不是實(shí)話，他學(xué)得進(jìn)，而且很想讀書�！吧蟼�(gè)星期我回家，發(fā)現(xiàn)父親已不再喝酒了，饅頭霉了他還吃。但媽媽還在為我做好吃的`，我躺在床上一夜沒睡，于是就想到打工。”我的鼻子開始發(fā)酸。“我現(xiàn)在在一家工廠做工老板很兇，但我一切很好，就是有點(diǎn)想你�！蔽议_始流淚。我的眼前一片模糊。結(jié)尾時(shí)，他祝我實(shí)現(xiàn)夢想。我嘆了口氣，忽然感到煞費(fèi)苦心追求的所有東西，其實(shí)都敢不上弟弟的一個(gè)微笑。
想起弟弟從前曾和我開玩笑；“將來我兩誰張得高誰當(dāng)哥哥�！蔽冶人�，但我感到已沒有資格做哥哥了。
一封信的作文400字 篇4
敬愛的李老師
您好！
快畢業(yè)了，我好懷念在小學(xué)的生活��！因?yàn)槲疫�有十幾天的在校時(shí)間，再過十幾天我們就離開母校，離開我們敬愛的老師，離開我們再此結(jié)交的好兄弟。在這六年的學(xué)習(xí)生活中，我們每一次進(jìn)步都凝聚您的汗水和心血。
在我們跨入一年級(jí)時(shí)，對學(xué)校的一切都感到無比的陌生和好奇。你就帶領(lǐng)我們到校園的各處，帶我們參觀。并向我講解一些校園發(fā)生的故事，當(dāng)時(shí)我是多么的快樂��！
我們跨入一年級(jí)的時(shí)候，所有的孩子都是從各處匯集在此，我們相互之間都不認(rèn)識(shí)，是您像我們一一介紹，讓我們從素不相識(shí)的同學(xué)變成了一對又一對的好朋友，讓我們更快樂。
我們一年一年的大了起來，您對我們的教學(xué)方式也逐漸改變。
記得那一次，因?yàn)閯e的.班的一個(gè)學(xué)生罵我，我就一氣之下把他的車帶給扎了，您單獨(dú)把我叫到了辦公室問我原因，我說了。您沒有訓(xùn)我。您說：“男子漢肚里能撐船，大丈夫能屈能伸，怎做能做這點(diǎn)小事而做這樣的事呢？”我記下了您的話，就再也沒有做這樣的事。
老師！您是嚴(yán)師，也是慈父。您整整帶我們四個(gè)春秋。從路都走不穩(wěn)的小小少年，一直將我們年陳一群能接受考驗(yàn)的少年，帶我們做操、跳舞，叫我們寫字，細(xì)心教育我們，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您！
祝：
工作順利
身體健康
您的學(xué)生
一封信的作文400字 篇5
親愛的老師：
您好！我是您58名孩子中的一個(gè)，我叫鄧雨晴。
歲月匆匆，我們即將離開母校，離開您了。雖然我們只與您相處了一年，但您那一聲聲溫暖的"寶貝兒"早已被我們銘記在心，您那溫和的面容，還時(shí)時(shí)刻刻浮現(xiàn)在我們眼前，我們早已與您結(jié)下了深厚的感情，您多像我們58名孩子的.媽媽！
在學(xué)校里，因?yàn)槲冶容^擅長寫作，熱愛文學(xué)，您很欣賞我。記得有一次，第三屆網(wǎng)絡(luò)作文大賽召開了，您希望我也參加，通過網(wǎng)絡(luò)向更多的人展示我的優(yōu)秀作文。可是任務(wù)布置下來，我就犯了難，因?yàn)槲业募彝ゲ桓辉�，沒有買電腦的能力，而且我對電腦一竅不通。怎么辦吶？您了解這個(gè)情況后，只是笑著說，沒關(guān)系，拿手寫稿也可以。我非常高興，不停的創(chuàng)作要用一篇篇佳作來報(bào)答您。于是我嘔心瀝血的作品，感到非常的幸福，可是誰知道，整整21篇作文那！全是您一個(gè)字一個(gè)字的打出來的……
老師，您的愛和照料如春雨點(diǎn)點(diǎn)入地，滋養(yǎng)著我們這些種子，正是您的關(guān)心和愛護(hù)，我們才會(huì)奮發(fā)向上！
老師您的教誨早已被我們銘記在心，您放心，我一定會(huì)在新的學(xué)校里連創(chuàng)佳績完成您對我的囑托和厚望，我一定會(huì)讓您唯有我這樣的學(xué)生引以為榮！
您的學(xué)生：鄧雨晴
一封信的作文400字 篇6
尊敬的家長你們好：
歡迎你和你的寶寶來到半日班！
首先，當(dāng)您把孩子送到幼兒園，把他們?nèi)崮鄣男∈址旁诶蠋煹氖种校驼埬惴判�，我們老師將�?huì)像呵護(hù)花蕾一樣去關(guān)愛每一個(gè)孩子，讓他們像在家中一樣安全、愉快，并學(xué)會(huì)本領(lǐng)，
我班是園里最小的班，小朋友都是新生，孩子們在家長無微不至的關(guān)愛下，初次來到陌生的環(huán)境和集體，他們將面臨與親人分離和對新環(huán)境適應(yīng)的雙重心里壓力，往往表現(xiàn)為焦慮、哭鬧、煩躁，有的還出如：打人、抓人等，這些行為表現(xiàn)的強(qiáng)弱還與幼兒的年齡、氣質(zhì)、環(huán)境等因素有關(guān)。
總之，新生入園產(chǎn)生的暫時(shí)性分離焦慮是必然的，也是正常的，作為家長請你不要太為此擔(dān)憂，請你協(xié)助作如下：
一、在孩子初入園階段，為幼兒帶一件孩子心愛的`玩具陪伴幼兒，以幫助孩子緩解分離焦慮帶來的心里壓力。
二、堅(jiān)持送幼兒來園，家長一定要堅(jiān)持送，三天打魚、兩天曬網(wǎng)，只能延長孩子的適應(yīng)期，反而對孩子不利。
在此，希望你多于我們溝通，在家園共育方面請你與我們合作、當(dāng)然，這些還需要你對我們工作的理解和大力支持。
最后，我班全體老師真誠的希望你為我們的工作提出合理化的建議與指導(dǎo)，共同為幼兒的身心健康發(fā)展做努力。
半日班全體老師
二零xx年八月
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