給老師一封信范文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到書(shū)信吧,書(shū)信是生活中常用的一種文體。你知道書(shū)信要怎么寫(xiě)才正確嗎?下面是小編收集整理的給老師一封信范文,歡迎閱讀與收藏。
給老師一封信范文1
尊敬的張老師:
您好!
說(shuō)實(shí)話,這幾天一說(shuō)起 ‘過(guò)關(guān) ’這個(gè)詞,我就有點(diǎn)頭暈眼花,為什么這么說(shuō),這種感覺(jué)可都是您惹的禍呀。
就說(shuō)這次《醉翁亭記》吧.我至少默寫(xiě)了四遍,只要我一提到《醉翁亭記》,我建議你先帶上桶和紙,要不然不好打掃衛(wèi)生了.我來(lái)說(shuō)說(shuō)這幾次的心情,第一次不偏不依正好是第二個(gè)字‘壑’錯(cuò)了,我后來(lái)看了這個(gè)字明明沒(méi)錯(cuò),后來(lái)想起您說(shuō)的看不清的字,‘格殺勿論’﹙也就是統(tǒng)統(tǒng)的算錯(cuò)。哎。﹚第二次錯(cuò)的是泉字,而我把下面“水“字寫(xiě)成了”“小”字,我有點(diǎn)后悔因?yàn)槲液竺娑紝?duì)了,我又重新寫(xiě)一遍,可這第三次又以‘已’字寫(xiě)成了“己”而告終,我實(shí)在氣不打一處來(lái),我又氣有惱,所以我在第四次上把‘已’字寫(xiě)的很大,我的意思是難道那么大,,你還看不清嗎?我首先表示歉意,有可能我的做法太過(guò)偏激,但這是我寫(xiě)的第四遍了我現(xiàn)在看見(jiàn)那篇課文淚像暴風(fēng)雨一般,那我只有也來(lái)上一句:讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!接著找個(gè)地方開(kāi)始狂下。
不過(guò)我確實(shí)從您的.角度想過(guò)我們寫(xiě)了那么多遍,您也得一篇一篇地看,而且看得無(wú)比仔細(xì),肯定浪費(fèi)了您不少寶貴的時(shí)間。您一定又氣又惱,找原因。但您找的原因(態(tài)度仍然不認(rèn)真)似乎不太正確,就拿我來(lái)說(shuō)我認(rèn)真寫(xiě)完了,對(duì)照書(shū)查了三四遍,又讓別人幫忙對(duì)了一遍,再者我都是一字一字逐一對(duì)照的,可我不明白為什么還是會(huì)錯(cuò)那么多呢?我也煞費(fèi)心思地找原因,終于找到了。比如:“泉”字吧,我認(rèn)定了釀泉的“泉”字,就是那樣寫(xiě)的,而且一直這么寫(xiě),形成思維定勢(shì)了,讓我再檢查就難了。這樣說(shuō)來(lái),這寫(xiě)這幾遍并不冤枉,至少糾正了我?guī)讉(gè)一直寫(xiě)錯(cuò)的字。我還得感謝您!
不過(guò)我不知道您從我們的角度想過(guò)沒(méi),寫(xiě)了一遍又一遍,煩上加煩,火上加油呀!即使再有耐心也被磨沒(méi)了,那我們還會(huì)認(rèn)真的再寫(xiě)一遍嗎?所以是徒然的。讓我們明白自己錯(cuò)在哪了比讓我們寫(xiě)上成千上萬(wàn)遍要管用的多。老師你不妨試試。對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō),對(duì)老師來(lái)說(shuō)指不定都是一種解脫。您不用費(fèi)盡心思找錯(cuò)別字了,我們也不需要一遍又一遍的寫(xiě)了,何樂(lè)而不為呢?讓死記硬背成為過(guò)去或許您會(huì)贊同的。還有一點(diǎn)寫(xiě)連筆字者,看來(lái)要買(mǎi)字帖了。
此致
敬禮
您的學(xué)生:李舒慧
給老師一封信范文2
逯老師:
您好。
是您教我們要感恩,要我們孝順父母,感謝他們的養(yǎng)育之恩;是您讓我們尊敬長(zhǎng)輩關(guān)心同學(xué),是您讓我們好好學(xué)習(xí)將來(lái)成為國(guó)家的棟梁,是您讓我們熱愛(ài)祖國(guó),是您……今天讓我們感謝您對(duì)我們的教育,感謝您的關(guān)心。
有的'人都說(shuō)老師是園;有的人說(shuō)老師是大樹(shù),我們就像樹(shù)葉;還有的說(shuō)老師是老師像一盞燈,為我們照亮前方的道;而我想說(shuō)老師就是我們的父母,教育我們關(guān)心我們。
我的班主任逯老師,她就像我們的父母,她為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí),她每天晚上都會(huì)上網(wǎng)查資料,為明天上課做準(zhǔn)備,還想怎么能讓我們學(xué)到更多知識(shí),怎么讓我們上課更有趣……您每天中午都會(huì)幫我們拖地,你是讓我們少干點(diǎn)活才這么干的。有一次,我看見(jiàn)老師老師為我們拖地磨得滿手是水泡;還有一次您在幫我們,我跑到跟前說(shuō):“老師我?guī)湍薄D阏f(shuō)∶“不用孩子,你的字不好你去練字吧”。頓時(shí)我被您的話感動(dòng)了。
xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信范文3
陳老師:
您好!
半年來(lái),您給我們上了N堂課,而在這些課上,我獲得了2N的知識(shí),也許其他同學(xué)比我獲得的多,2。5N,3N,都有可能,甚至更多更多。因?yàn)楦冻雠c收獲是成正比的,付出越多,收獲也就越多。當(dāng)我付出九成的努力,就收獲了90分,而其它同學(xué)比我付出的多一成,他們也就拿到了100分。這就是math。
您站在不規(guī)則的.立體教室里,在那塊長(zhǎng)方形的黑板前,用圓柱體似的粉筆勾畫(huà)出了許多圖形。
我們坐在正視圖:,左視圖:,俯視圖:的椅子上,將身子趴在長(zhǎng)方體似的桌子上,聽(tīng)您講述由一點(diǎn)、一線組成的幾何圖形。一節(jié)課下,走到黑板前,看看那支粉筆,它如今成了圓錐,可想而知,老師您的辛苦?勺鳂I(yè)本上,試卷中的叉與勾,可令您滿意!半年來(lái),您每天從一樓跑到五樓,再?gòu)奈鍢窍碌揭粯,總?jiàn)您上氣不接下氣,跑得滿臉通紅,出于關(guān)心,大家也會(huì)慰問(wèn)一下,您卻說(shuō):鍛煉。您為我們奔波勞碌,我們看在眼里,記在心里?刹欢碌奈覀兛偸侨悄鷼怆y過(guò),現(xiàn)在想想真是慚愧。
說(shuō)句實(shí)話,我是個(gè)數(shù)學(xué)低能兒,一提到數(shù)學(xué),我的心里就莫名的緊張與害怕。尤其是數(shù)學(xué)中的方程與幾何,什么3x,–2y+8z,m∥n,a⊥b我一見(jiàn)就犯暈。可就是您,用自己精湛?jī)?yōu)美的數(shù)學(xué)語(yǔ)言,帶著我走進(jìn)了奧妙無(wú)窮的數(shù)學(xué)殿堂,讓我知道了數(shù)學(xué)并不可怕,數(shù)學(xué)是一種藝術(shù);是您讓我在數(shù)學(xué)的海洋里盡情遨游,在數(shù)學(xué)的游樂(lè)場(chǎng)痛快地玩耍,讓我從中領(lǐng)略了數(shù)學(xué)這門(mén)藝術(shù)無(wú)窮的魅力。我真的十分感謝你。言將盡,意未了,陳老師,我以能成為您的學(xué)生為榮,但我更希望您能成為我學(xué)習(xí)上的良師,生活中的摯友,行嗎?
祝工作順利,萬(wàn)事如意。
您的學(xué)生***
20xx年xx月xx日
給老師一封信范文4
親愛(ài)的田老師:
您好嗎?
您教了我們?nèi),這三年的一千多個(gè)日子里,我們把你的存在當(dāng)成了習(xí)慣,就像刻在石頭上的字一樣,很難抹去。
記得您初來(lái)我們班時(shí),沒(méi)有像其他老師那樣講講你的規(guī)矩,而是講很多的笑話,把我們逗得哄堂大笑,笑聲經(jīng)久不息。也是因?yàn)檫@個(gè),我們從一開(kāi)始就喜歡上了您。
您講的課通俗易懂,傳授的知識(shí)也很容易讓人明白,不拖拉,不懶散永遠(yuǎn)是您的標(biāo)志。您從來(lái)不布置很多的作業(yè),因?yàn)槟,作業(yè)的數(shù)量和成績(jī)不能成正比,所以,您只能更加賣(mài)力地在課堂上講重點(diǎn),每周僅有的一次數(shù)學(xué)早讀就讓我們來(lái)背公式,當(dāng)然,這種方法十分有效,每次考試,我們都驚喜地發(fā)現(xiàn),試卷上所有的題型,都是您講過(guò)不止一次的。正因?yàn)槟谴蠹倚闹械摹皩?shí)力派”,所以成了大家都敬佩的對(duì)象。
您是一位嚴(yán)厲的老師,我們?cè)诔ㄏ聛?lái)的目標(biāo)努力著。有一句千古流傳的話“嚴(yán)師出高徒”。您正打造著我們這一班“高徒”,您雖然不要求我們做到最好,但每次都要我們做到更好。您對(duì)作業(yè)的質(zhì)量十分苛刻,對(duì)我們的書(shū)寫(xiě)也很?chē)?yán)格。聽(tīng)人說(shuō)每個(gè)嚴(yán)厲的老師的背后,一定都有許許多多的疲勞和責(zé)任。
您還記得嗎?那一次的教師節(jié),同學(xué)們紛紛送出準(zhǔn)備已久的小禮物,老師們個(gè)個(gè)都笑得合不攏嘴。我清楚地記得您在收到禮物時(shí),嘴角抽動(dòng)著,趕緊跑回辦公室,辦公室里空無(wú)一人。您在干嘛呢?我和同學(xué)們好奇地湊過(guò)去一看,不由得驚呆了,您坐在位置上,竟然默默地流下了眼淚,桌上放著的,都是同學(xué)們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的.各種禮物,我和同學(xué)們?cè)谛牡桌锖魡荆哼@是田老師嗎?這是那位一向嚴(yán)厲的田老師嗎?
親愛(ài)的田老師,我們會(huì)做最好的自己,會(huì)讓您為我們驕傲,會(huì)讓您在十幾年后自豪地提起,您曾經(jīng)教過(guò)一個(gè)最優(yōu)秀的班級(jí),他們從未讓您失望過(guò)。這個(gè)班級(jí),就是我們班,是20xx屆的五(4)班! 提筆敘事,一時(shí)之間竟有些恍惚,時(shí)光荏苒,我的思緒仿佛又回到了幾年前,您夾著課本,來(lái)到我們的教室……
祝您幸福美滿、天天開(kāi)心。
寫(xiě)信人:xx
20xx年x月xx日
給老師一封信范文5
尊敬的謝老師:
您好!
有句詩(shī)這樣說(shuō):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,正是對(duì)老師的最好寫(xiě)照。五年來(lái),您用心良苦地教育我們,讓我們懂知識(shí),不僅如此,您還一次次的幫助我,教育我,讓我懂道理。
記得在一天課間,我讀著課外書(shū)。讀著讀著,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)字不認(rèn)識(shí),當(dāng)時(shí),我身邊沒(méi)有《新華字典》,心里著急得很,就想去問(wèn)同學(xué),可看大家都有自己的事,就沒(méi)去問(wèn)。后來(lái),我看見(jiàn)了您,跑去問(wèn)您,您耐心地告訴我讀什么,并組詞造句,讓我理解了這個(gè)字,您這種樂(lè)于助人的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
還記得在一天放學(xué)后,我因去排球訓(xùn)練所以很晚回家,我本以為班級(jí)里應(yīng)該沒(méi)人了,卻發(fā)現(xiàn)您還在教室里為我們改作文,我心里想到,您為我們付出了那么多,我們長(zhǎng)大了之后一定要好好報(bào)答您。
老師,您在我們需要幫助時(shí)義不容辭的`站出來(lái);在我們傷心時(shí),您會(huì)伸出溫暖的手來(lái)安慰我;在我們進(jìn)步時(shí),您會(huì)為我們高興。是您把我從幼小無(wú)知的兒童,引領(lǐng)成懂事的少年;是您讓我知道奉獻(xiàn)是快樂(lè)的;是您``````
老師,您這么辛苦,為了讓我們能成為祖國(guó)的棟梁,您教育我們,讓我們知道各種道理,讓我們學(xué)習(xí)各種良好的品質(zhì),我深深的感謝您!
祝您身體健康,萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生
給老師一封信范文6
親愛(ài)的鄧?yán)蠋煟?/p>
您好!
這一個(gè)多學(xué)期來(lái),在您的耐心教導(dǎo)下,我學(xué)到了許多知識(shí),也懂得了許多做人的道理。我是一個(gè)比較內(nèi)向的男孩,自從我們相處以來(lái),我有許多話想跟你說(shuō),(給老師的一封信)但都不敢說(shuō)出來(lái),現(xiàn)在就趁這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)跟你聊聊吧。
上次您在給我們上語(yǔ)文課時(shí),我在下面開(kāi)小差,做小動(dòng)作,被您發(fā)現(xiàn)了,您說(shuō)只要我努力起來(lái),就能像陳逸凱他們一樣優(yōu)秀,是!我也不比笨,考得沒(méi)他們好,只是沒(méi)他們努力,您看,他們上課多積極呀!而我呢,一點(diǎn)活躍度都沒(méi)有,我不知是沒(méi)有膽量,還是怕回答錯(cuò),一節(jié)課下來(lái),我的'手始終不敢舉起來(lái)。這一點(diǎn)我做的不夠好,今后我一定會(huì)改變自己的。
還有一個(gè)就是在學(xué)習(xí)方面。我也想和您談?wù)。您能不能把課文分解得更詳細(xì)點(diǎn),在家里,做媽媽布置的課外練習(xí)中,有幾課里的題目您沒(méi)有講過(guò),我都不懂,不過(guò),我知道你是副校長(zhǎng),是很忙的,請(qǐng)你時(shí)間給我們多講講課文。還有一個(gè)問(wèn)題我想問(wèn)您,您每個(gè)單元上完為何不考試呢?是時(shí)間太少?還是什么呢?
我這是第一次給您寫(xiě)信,這一個(gè)多學(xué)期您辛苦了!自從您來(lái)到我們班,我們的語(yǔ)文提升了不少,謝謝您——鄧?yán)蠋煟?/p>
您的學(xué)生:謝運(yùn)楠
20xx年3月17日
給老師一封信范文7
敬愛(ài)的周老師:
您好!
一眨眼短暫又漫長(zhǎng)的六年小學(xué)生活即將結(jié)束。一年的六年級(jí)時(shí)老師您與我們共同的美好回憶。還記得當(dāng)您走向講臺(tái)向我們說(shuō)“接下來(lái)的一年時(shí)間由我和你們一起度過(guò),這一年是十分重要的……”那時(shí)您給我的印象是一個(gè)十分有活力的老師、在后來(lái)的相處中,我漸漸的`看到了老師年輕,可愛(ài)的一面,您提倡心靈美,不要只抱著課內(nèi)的書(shū)本啃,也要去開(kāi)開(kāi)眼界,看清課外的書(shū),還要有綜合能力,不能只讀死書(shū)。
我清楚的記得那一次綜合課,您帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上測(cè)試咱們的小組協(xié)作能力,第一輪我們祖上前迎戰(zhàn),對(duì)戰(zhàn)佳怡組。當(dāng)老師說(shuō)要二條紅領(lǐng)巾,三件外套一塊手表的時(shí)候,我們的組長(zhǎng)小狄急了,迅速把手腕上的手表下了下來(lái),又叫楊長(zhǎng)軍趕快把外套脫下來(lái),不過(guò)他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),保持著一副萬(wàn)事不關(guān)我的模樣,我著急地跺了跺腳,而他卻在那里若無(wú)其事地閑逛,他太沒(méi)責(zé)任心了吧!我氣急敗壞,使勁擰了擰他的手腕,他才有了知覺(jué),二話不說(shuō)乖乖地外套交給了組長(zhǎng),我的,楊長(zhǎng)軍的,小狄的剛好三件,還有紅領(lǐng)巾,這下我們組可是忙得不可開(kāi)交呀!小狄把一副委托給李同學(xué),命令他以百米沖刺的速度奔向終點(diǎn)。
雖然還是比別人落后了幾秒,但是我們依舊完成任務(wù)了呀!小狄輕輕嘆了口氣,似乎對(duì)這樣的成績(jī)并不滿意,但是她臉上沒(méi)有一絲要責(zé)備李同學(xué)的意思,想我們組長(zhǎng)應(yīng)該是一個(gè)會(huì)總結(jié)、反思的人吧?她從來(lái)都不推卸責(zé)任。仔細(xì)看完接下來(lái)幾個(gè)組的比賽,然后回班打算仔細(xì)盤(pán)點(diǎn)一下,成功、失敗的原因,分別是什么。
進(jìn)班后老師和我們說(shuō)了很多很多,您說(shuō):“要想配合的默契,還要多加訓(xùn)練!北?yè)P(yáng)了幾個(gè)小組長(zhǎng),給了幾個(gè)組長(zhǎng)一些建議。剛才再看比賽的時(shí)候,老師可是笑得合不攏嘴呀!看著同學(xué)們的配合和組長(zhǎng)的指揮,您看著我們的點(diǎn)滴成長(zhǎng),更是不勝歡喜。
那一幕幕場(chǎng)景,是您與我們共同守護(hù)的美好回憶。不到一年的相識(shí),是您讓我在淚水中成長(zhǎng),一次有一次我勇敢的邁上講臺(tái),演講,表演,主持班會(huì),甚至給同學(xué)們上課,每一次邁出成長(zhǎng)的步法,就像比吃了蜜糖還甜,而這一切都起源于您的小鼓勵(lì)。謝謝您!謝謝您給我?guī)?lái)的這美好回憶!
祝您身體健康!
寫(xiě)信人:xx
20xx年x月xx日
給老師一封信范文8
親愛(ài)的胡老師:
您好!
時(shí)間一天天地過(guò)去,如江水般一去不復(fù)返。我這棵幼小的苗苗在你用心的澆灌下,茁壯地成長(zhǎng)著。今天,我特地寫(xiě)信感謝你!
在我的腦海中,你親切之中蘊(yùn)含著認(rèn)真;嚴(yán)厲之中包含著關(guān)心。記得這個(gè)學(xué)期的.第一次考試,因?yàn)槲疫一直沉浸在暑假中,所以,這個(gè)貪玩的我——考砸了。成績(jī)出來(lái)了,我只考了九十三分;你將我嚴(yán)格地管教了一番,把我沉在暑假里的心收了回來(lái),第二次考試我就得了九十七分。
對(duì)于上課時(shí)愛(ài)分心的我,自己感到內(nèi)疚。有時(shí)候,我在上課時(shí)做小動(dòng)作:摸筆、坐不好你發(fā)現(xiàn)了,就會(huì)提醒我,讓我專(zhuān)心聽(tīng)課。
對(duì)于上課時(shí)愛(ài)分心的我,自己感到內(nèi)疚。有時(shí)候,我在上課時(shí)做小動(dòng)作:摸筆、坐不好你發(fā)現(xiàn)了,就會(huì)提醒我,讓我專(zhuān)心聽(tīng)課。
雖然您對(duì)我們嚴(yán)格,但對(duì)我很關(guān)心:上次的體育課,我們跑步比賽。由于我體力不支,非常難受,所以只拿了個(gè)人第三,成績(jī)是不錯(cuò);可是比賽結(jié)束時(shí),我嘴里一陣惡心,一下子吐了出來(lái)。您知道后,非常關(guān)心我,叫我把衣服穿起來(lái),有叫我休息休息;過(guò)了一會(huì)兒,我的身體就感到好多了。
胡老師,你日日夜夜為我們操勞,您那智慧的眼睛里透露出對(duì)我們的希望。您每天給我們上課,已經(jīng)非常累了,可晚上還要給我們批改作業(yè),這一切所做的是為了什么呢?還不是讓我們知道得更多、學(xué)得更多、用得更廣!我希望您能多顧下自己。在我們知識(shí)的腦海中,也曾留下了您為我們打開(kāi)通向勝利之門(mén)的一步步足跡。您讓我們抄課文,并不是您不喜歡我們,而是為了讓我們更聽(tīng)話、更認(rèn)真、記得更牢。
胡老師,謝謝您!
敬祝:
身體健康工作順利!
王彬慧
8月19日
五年級(jí):王彬慧
給老師一封信范文9
親愛(ài)的吳老師:
您可安好?
轉(zhuǎn)眼間,四年過(guò)去了,我們與您已朝夕相伴了四年。這四年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,您可還記得?
四年來(lái),你任勞任怨,一絲不茍的您盡最大的努力來(lái)調(diào)解我們這群以調(diào)皮稱(chēng)著的學(xué)生。我們?cè)谀木呐囵B(yǎng)下,在時(shí)間的催化下,漸漸變得沉穩(wěn)、大方,不似以前的調(diào)皮任性。真正令我們對(duì)您服氣的,還是您的敬業(yè)。
您的嗓子不好,這是眾所周知的事,但您從未提起過(guò),我們也就不曾注意。直到那一天,您一邁進(jìn)教室,同學(xué)們錯(cuò)愕的目光便集中在你身上,隨之而來(lái)的便是一陣竊竊私語(yǔ)!澳憧,吳老師她……”“就是,她氣色怎么這么差?”我順著聲音望去,一見(jiàn)到您我便是一怔,灰白的嘴唇,緊皺的眉頭,緊繃的面部肌肉,無(wú)一不彰顯著您的虛弱。您掃視了一圈教室,道:“安靜!甭曇舨淮螅有點(diǎn)啞。在我們的心中,這聲音卻是被無(wú)限放大,震的我們心靈一顫。 接下來(lái)你如往常一樣,快步走上講臺(tái),腳步卻有些虛浮。布置完早讀任務(wù),您打開(kāi)電腦修改課件。我的眉頭擰成了一團(tuán),怎么這個(gè)身體狀況?還是打算上課?怎么不看?拖下去豈不是更難治?
第一節(jié)課開(kāi)始了,你用沙啞的聲音動(dòng)情地講著課。那堂課我們上的格外的認(rèn)真,與您特別的配合。您正講到興頭上:“作者的字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)……”話未完,一陣寒風(fēng)從窗縫里鉆進(jìn)來(lái)。您的聲音戛然而止,一陣猛烈的咳嗽,您的手捂著嘴,原本捧著教案的手揉著肚子,腰彎得像蝦米 ,頭無(wú)力的垂在講臺(tái)下面。
天知道,那段時(shí)間,我們的咽喉像被一只巨手攥住了呼吸,心疼的無(wú)以復(fù)加。天知道,那段時(shí)間,我們多想沖上去,直接把您拉進(jìn)醫(yī)院,讓您免受病痛的`折磨。天知道那段時(shí)間,我們對(duì)我們的調(diào)皮有多么的自責(zé)!一節(jié)課煎熬似的過(guò)去,我去辦公室放東西,卻又看見(jiàn)了您正在批作業(yè),那么認(rèn)真,又那么虛弱。我心中一陣激動(dòng),我能遇上這樣一位敬業(yè)的老師,既是我們的緣分,又是我的福氣啊。感謝上天,讓我能遇見(jiàn)您!
第二節(jié)該懷念的也懷念了,在此,我勸您幾句,您要注意身體,您不是鐵打的,會(huì)生病,會(huì)痛,會(huì)衰老,看在學(xué)生們的面子上,請(qǐng)您愛(ài)惜自己。
第三節(jié)至此,祝您身體健康,笑口常開(kāi),工作順利。
寫(xiě)信人:xx
20xx年x月xx日
給老師一封信范文10
尊敬的葛老師:
您好!
我是王同學(xué)的家長(zhǎng),很榮幸孩子能進(jìn)入您的班級(jí),在您的引導(dǎo)和教育下開(kāi)始他嶄新的初中生活。
作為家長(zhǎng),我認(rèn)為王的相對(duì)來(lái)說(shuō)還是“乖”。從性格上來(lái)說(shuō),他的性格是屬于溫順型的,一般也會(huì)聽(tīng)家長(zhǎng)的話,特別是會(huì)聽(tīng)老師的話,跟同學(xué)也是友善相處,從不與人斤斤計(jì)較。但是他的“乖”也不是無(wú)原則的,他認(rèn)為對(duì)的就會(huì)順從;如果他認(rèn)為不對(duì)他也會(huì)與你辯論一番。我當(dāng)父親的,有時(shí)也說(shuō)不過(guò)他,這也證明了大人不一定總是對(duì)的,小孩有時(shí)也能成為家長(zhǎng)的老師。但我有時(shí)也會(huì)以一種成人化的要求他,但現(xiàn)在也讓我深深地感到這樣會(huì)壓抑了他的天性。但我們最大的愿望也是能讓孩子懂道理、講道理,讓他能打心眼里尊重老師,做到既能充分尊重老師,聽(tīng)老師的話,也能做個(gè)有主見(jiàn)的人、有獨(dú)立思想的人。在學(xué)知識(shí)的同時(shí),也能學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系,學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。
王的“乖”也表現(xiàn)在學(xué)習(xí)積極性上。小學(xué)六年,他的學(xué)習(xí)勁頭從來(lái)不減,家長(zhǎng)沒(méi)有給過(guò)他這方面任何的壓力,就是有時(shí)感冒或身體不舒服了也從來(lái)不愿意請(qǐng)假。在學(xué)校他能認(rèn)真聽(tīng)講,對(duì)語(yǔ)文理解能力相對(duì)較好,當(dāng)天的知識(shí)能當(dāng)天掌握;氐郊遥捕际悄茏杂X(jué)完成語(yǔ)文方面的家庭作業(yè),也不會(huì)沉迷于電視、網(wǎng)絡(luò)或其它東西。我們也給他報(bào)過(guò)一些課外輔導(dǎo)班。當(dāng)然,作為家長(zhǎng),我們也在自己能力范圍內(nèi)給他一點(diǎn)學(xué)業(yè)上的幫助,但主要還是靠他自己。他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣始終是比較高的,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也較好,也希望他在初中的三年里,能一如既往地做到認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考,把小學(xué)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣帶到初中上來(lái),更重要的是要繼續(xù)對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣,將學(xué)習(xí)過(guò)程作為一個(gè)充實(shí)自己的過(guò)程去體驗(yàn),享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,體會(huì)學(xué)習(xí)帶給自己的充實(shí),而不只將學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一的追求。
王的另一個(gè)特點(diǎn)是熱心集體工作,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),做事比較誠(chéng)實(shí)。無(wú)論班里有什么集體活動(dòng)總是想做第一人,對(duì)老師指派的任務(wù)總是認(rèn)真準(zhǔn)備、積極參加,寫(xiě)演講稿、發(fā)表演講、主持節(jié)日等,收獲了不少的人氣。也能夠積極參與學(xué)校較大的集體活動(dòng),如教育集團(tuán)的大型歌詠比賽,藝術(shù)類(lèi)比賽等。到初中后,我們也希望王能繼續(xù)關(guān)心和熱愛(ài)集體,多為學(xué)校、老師和同學(xué)做力所能及的事,多參加集體活動(dòng),培養(yǎng)自己組織、管理的。才能。
從特長(zhǎng)方面來(lái)說(shuō),我們覺(jué)得他在演講和表演方面有較好的基礎(chǔ)。在小學(xué)時(shí),他是班里的“演員”,在老師的指導(dǎo)下,與同學(xué)排演過(guò)多出劇目,獲得了大家的一致好評(píng),也為學(xué)校、班里贏得了榮譽(yù)。他的普通話較為標(biāo)準(zhǔn)、口齒比較清晰,上臺(tái)以后也比較落落大方,希望進(jìn)入初中以后,學(xué)校能多提供小孩表現(xiàn)自己特長(zhǎng)的機(jī)會(huì),能讓孩子的特長(zhǎng)在老師的指導(dǎo)下不斷長(zhǎng)進(jìn),也通過(guò)各種機(jī)會(huì)增強(qiáng)孩子的`自信心。在課余,王比較喜歡看各類(lèi)科普類(lèi)及其他課外書(shū)籍,現(xiàn)在他也參加薩克斯是每周上一次,主要是讓他培養(yǎng)一點(diǎn)音樂(lè)素養(yǎng)。也希望學(xué)校能給孩子多提供機(jī)會(huì),讓孩子能有放松的空間,讓他們?cè)谒囆g(shù)或文學(xué)領(lǐng)域能自由徜徉。
王的缺點(diǎn)就是在數(shù)學(xué)方面有較大的差距。這主要是因?yàn)槲覀儺?dāng)家長(zhǎng)的在小學(xué)時(shí)沒(méi)有好好注意他的學(xué)習(xí),管理上疏忽造成了后悔之已的結(jié)果,使得他對(duì)數(shù)學(xué)缺乏信心和興趣。希望他上了初中以后,在面臨學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)時(shí),能不放棄,知難而進(jìn),迎難而上,攻克難題。我們絕對(duì)相信經(jīng)過(guò)您的教育下肯定才會(huì)大幅度的提高對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和愛(ài)好,增加自信心,肯定會(huì)學(xué)出好的數(shù)學(xué)成績(jī)。
寫(xiě)自己的孩子是永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的。希望今后能與老師多交流溝通,也希望在家庭和學(xué)校的共同努力下,在老師們的辛勤培育下,王的學(xué)習(xí)和生活都有一個(gè)全新的開(kāi)始,人生更上一個(gè)新的臺(tái)階。
祝老師身體健康,全家幸福,工作愉快!
寫(xiě)信人:xxx
日期:20xx年xx月xx日
給老師一封信范文11
敬愛(ài)的林老師:
您好!和您度過(guò)時(shí)光已經(jīng)六年了,好像一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,時(shí)間是多么的匆匆啊,時(shí)間不等人,只能把握好自己的時(shí)間,一年級(jí)的時(shí)候,您的笑容是多么的甜美,嘴角露出一絲的彎勾,是多么的美麗,六年級(jí)了,你還是和以前一樣,你的笑容,你的目光,你的聲音,就像烙印一樣,深深的刻在我的心中。
您是多么的偉大,讓幼小無(wú)知的'我們學(xué)到了無(wú)限的知識(shí),有時(shí)我覺(jué)得老師您是一根蠟燭燃燒自己,照亮別人,老師您是一位辛勤的園丁,哺育我們,老師是春蠶,奉獻(xiàn)自己,裝飾別人,老師您是一根粉筆,犧牲自己,留下知識(shí)。有時(shí)您在教育我們時(shí),而我們卻惹你生氣,有時(shí)您是多么的和藹可親,慢慢地細(xì)細(xì)的教導(dǎo)我們,在學(xué)校里爸爸媽媽雖然不在,但您就是我們的家人,您每天都在日日夜夜的工作,我們只用寫(xiě)一份作業(yè),可您要改46份作業(yè)。您不怕辛苦,為了讓我們長(zhǎng)大成人,犧牲自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,哎!我覺(jué)得用文筆根本就表達(dá)不了我們對(duì)您的敬愛(ài),簡(jiǎn)直可是無(wú)法形容。
您教了我們六年書(shū),和我們一起生活在同一個(gè)教室里六年了,上次的時(shí)候,我們給您過(guò)了一個(gè)小小的生日,您卻感動(dòng)的哭了,我覺(jué)得只是感謝您的一個(gè)小小的起步點(diǎn)。您讓我們學(xué)到了無(wú)限的知識(shí)。我在此代表全班同學(xué)對(duì)您表示感謝:謝謝您!敬愛(ài)的林老師!
祝您身體健康
萬(wàn)事如意
給老師一封信范文12
楊老師我想對(duì)您說(shuō):在這半個(gè)學(xué)期我的努力下,如果讓我給自己的語(yǔ)文打一個(gè)分?jǐn)?shù)的話,我打出來(lái)的事7分,這個(gè)分?jǐn)?shù)讓我不太滿意?晌夷鼙WC的是,我上課的狀態(tài)是好的。
楊老師我也知道您為我們費(fèi)了不少心,這半個(gè)學(xué)期我跟您相處了這幾段時(shí)間里,我看的出您上課認(rèn)真與對(duì)工作的負(fù)責(zé)!跟您說(shuō)到這里,我想起了上個(gè)星期的星期天,我去學(xué)校您的辦公室拿日記的時(shí)候,看見(jiàn)了正在批作業(yè)的您,從那時(shí)候起我就知道了您對(duì)工作的'認(rèn)真。
這半個(gè)學(xué)期來(lái),每一次上語(yǔ)文課的時(shí)候我都會(huì)很認(rèn)真。楊老師在此我想對(duì)您說(shuō),您的語(yǔ)文課很有趣,但有時(shí)您對(duì)問(wèn)題說(shuō)的我有些不太明白。不過(guò)總體來(lái)說(shuō)您的語(yǔ)文課對(duì)我來(lái)說(shuō)還是有作用的!不過(guò)我覺(jué)得我可以給您提一個(gè)小意見(jiàn),在上語(yǔ)文課的時(shí)候您可以讓出5分鐘的時(shí)間來(lái)給我們講課外的文言文短篇,讓我們?cè)诳荚囍腥绻龅搅四俏覀兙秃米隽恕?/p>
希望楊老師能用取我這個(gè)小意見(jiàn)。最后呢,我要說(shuō)楊老師我還會(huì)努力的!我會(huì)好好學(xué)習(xí)、天天向上!接下來(lái)又不懂之處我會(huì)向您問(wèn)清楚的!
給老師一封信范文13
親愛(ài)的蝴蝶媽媽?zhuān)?/p>
您好!
轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生,成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。我們從無(wú)知的一年級(jí),到現(xiàn)在,學(xué)會(huì)了做人、做事的很多道理,但我們這些巨大的改變,又怎么能離開(kāi)您的諄諄教導(dǎo)呢?盡管您為了我們已經(jīng)十分操勞,但每天,我們看到的還是您那親切的眼神、會(huì)心的微笑。
蝴蝶媽媽?zhuān)脨?ài)滋潤(rùn)了我們每一個(gè)人的心靈,您那默默無(wú)聞的付出,我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記!您帶領(lǐng)我們暢游知識(shí)的海洋;打開(kāi)科學(xué)寶庫(kù)的大門(mén);您向辛勤的園丁用自己的汗水澆灌著祖國(guó)的花朵;您又如一根燃燒的蠟燭為我們照亮了光明的前程……您的認(rèn)真、您的負(fù)責(zé)、您的無(wú)私,深深地感染了我、震撼了我,讓我在您這種精神鼓舞下更加地努力學(xué)習(xí),好讓您看到您的付出沒(méi)有白費(fèi)。
在我犯錯(cuò)時(shí),您有時(shí)是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)服教導(dǎo),可有時(shí)卻是嚴(yán)厲地批評(píng)、教育,促使我趕快改正。老師啊,我能理解您對(duì)我嚴(yán)厲地愛(ài)!我們就像一顆幼小的樹(shù)苗,而您呢,幫我們除去了那些不好的枝杈,用心地護(hù)理我們,為我們能長(zhǎng)成參天大樹(shù)打下了良好的'基礎(chǔ),成為祖國(guó)新一代優(yōu)秀的接班人而辛勤勞動(dòng)。而那生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,更能體現(xiàn)出您對(duì)我們的無(wú)限關(guān)愛(ài)。
忘不了,在炎炎夏日下,我的水喝完了,您毫不猶豫地從辦公室給我接水的身影;忘不了,母親節(jié)讀書(shū)會(huì)上,我和您親密地?fù)肀г谝黄饡r(shí)的情景;忘不了,我們一起到紅旗渠游玩時(shí)我走丟之后……。±蠋!多么偉大的名字!您給予了我們數(shù)不盡的關(guān)愛(ài),您的形象將會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心中!
親愛(ài)的蝴蝶老師啊,您那真摯的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖;春風(fēng)一般和煦;清泉一般甘甜;您那赤誠(chéng)的愛(ài)喚醒了多少迷茫;哺育了多少自信;點(diǎn)燃了多少青春;催發(fā)了多少征帆……您為了我們而逐漸衰老的生命,卻永遠(yuǎn)閃耀著不滅的光環(huán)!時(shí)光在飛逝,日月在輪換,不知不覺(jué),那個(gè)不同尋常的9月10日離我們?cè)絹?lái)越近了,這可是屬于您自己的節(jié)日啊——那個(gè)偉大的教師節(jié)!
您為我付出的太多,千言萬(wàn)語(yǔ),不如在這個(gè)溫馨的節(jié)日里大聲地對(duì)您說(shuō)一句:“蝴蝶媽媽?zhuān)覑?ài)您!”
祝:蝴蝶媽媽身體健康,笑口常開(kāi),青春永駐!
寫(xiě)信人:xx
20xx年x月xx日
給老師一封信范文14
尊敬的陳老師:
您好!再過(guò)1天就是9月10日教師節(jié)了,先祝您節(jié)日快樂(lè)!
陳老師,您教會(huì)了我們很多的知識(shí),也讓我們懂得了好多道理,您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
老師,您像一支紅燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。為我們獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!
您用您的汗水教會(huì)了我們看書(shū)、寫(xiě)字,我們走到今天,都有您的`陪伴。
老師,您用人類(lèi)最崇高的感情--愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量,用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是我們敬愛(ài)的陳老師。
您就像陽(yáng)光照耀著我們,讓我們感到您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和暖,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩。
您講課的語(yǔ)言,像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激昂時(shí)如奔騰的江河。
您是火種,點(diǎn)燃了我們的心靈之火;您是石階,承受著我們一步步踏實(shí)地向上攀登。
您是一位辛勤的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的汗水!在這大家庭中,您就是一位重要的成員,必不可少,就像花兒缺了陽(yáng)光、空氣和水。
我是一位新同學(xué),對(duì)這里很陌生,很害怕,在老師您的鼓勵(lì)下讓我感覺(jué)很輕松。
我們會(huì)加倍努力的學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信范文15
尊敬的家長(zhǎng):
您好!
在這金風(fēng)送爽,丹桂飄香的季節(jié)里,我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。xx區(qū)中心幼兒園全體教職員工向一直關(guān)心、支持幼兒園工作的各位家長(zhǎng)致以誠(chéng)摯的謝意!
加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),樹(shù)立良好教師形象。xx區(qū)中心幼兒園一直高度重視通過(guò)塑造教師的良好形象,來(lái)教育感染我們的孩子。全體教職員工更是以自覺(jué)的實(shí)際行動(dòng),鑄造xx區(qū)中心幼兒園教師群體高尚的'師魂。
幼兒園要求全體教師以更良好的形象、更出色的工作來(lái)回報(bào)全體家長(zhǎng)的厚愛(ài)。幼兒園明確規(guī)定,教師不得接受家長(zhǎng)的任何禮品和吃請(qǐng)。也懇請(qǐng)每一位關(guān)心幼兒園工作、關(guān)注教師成長(zhǎng)、珍惜幼兒園榮譽(yù)的家長(zhǎng),繼續(xù)理解、支持、配合我們的工作,不要請(qǐng)吃或贈(zèng)送老師任何形式的禮品。情深意長(zhǎng),貴在平淡。您一個(gè)滿意的微笑,一份可貴的信任,一句真誠(chéng)的鼓勵(lì),將是饋贈(zèng)我們最好的節(jié)日禮品!
尊敬的家長(zhǎng),讓我們彼此理解,彼此信任,讓我們用汗水和心血共同托起明天的太陽(yáng)!讓我們共同祝愿:xx區(qū)中心幼兒園的明天更美好,我們的孩子更出色!
寫(xiě)信人:
日期:
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