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新學(xué)期老師給家長(zhǎng)的一封信通用
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣魉枷搿⒈磉_(dá)意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的工具之一。寫(xiě)起信來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的新學(xué)期老師給家長(zhǎng)的一封信通用，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
新學(xué)期老師給家長(zhǎng)的一封信通用1
家長(zhǎng)您好：
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，孩子們雖然對(duì)學(xué)校還很陌生，但卻表現(xiàn)得很積極，基本能聽(tīng)從老師的教導(dǎo)。為了讓孩子們盡快熟悉校園生活，融入集體，能“愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)”，在此提出一些新學(xué)期的要求及建議，希望得到您的支持。
1、凡事做積極的評(píng)價(jià)，尤其在孩子面前，對(duì)人對(duì)事從正面分析，三思而后行，不能有偏激行為。決不能在孩子面前說(shuō)否定學(xué)校或老師的話，因?yàn)檫@樣做對(duì)孩子有百害而無(wú)一利。
2、遇到問(wèn)題或矛盾時(shí)，心態(tài)要平和，如果孩子之間出現(xiàn)矛盾，一要禁止慫恿孩子動(dòng)手，二要禁止到校內(nèi)或校外找對(duì)方孩子，三要禁止大人因此發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，孩子的眼睛看著大人如何處理問(wèn)題，他們?cè)趯W(xué)。要知道，孩子之間沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)，只要讓他們學(xué)會(huì)遇事能冷靜處理問(wèn)題、學(xué)會(huì)與人相處就好。一旦出現(xiàn)問(wèn)題要先找老師，更要有寬容之心，有大事化小，小事化了的心態(tài)。
3、抓住機(jī)會(huì)鍛煉孩子各方面的能力，鼓勵(lì)孩子參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)并積極表現(xiàn)，豐富孩子的體驗(yàn)，培養(yǎng)認(rèn)真做事、努力拼搏、不甘人后的勁頭，要讓孩子感到自己是集體中的一分子，有重要的力量，不是可有可無(wú)的。
4、千萬(wàn)不要以孩子小為借口凡事包辦，該教的要教，視能力逐步放手，家長(zhǎng)幫著做的越多，將來(lái)孩子能力越差。先從鍛煉生活自理能力開(kāi)始：
1）會(huì)上廁所、會(huì)穿衣服鞋襪、會(huì)吃飯、用小杯接水、會(huì)洗手、有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2）鋪被子、疊被子，玩具等物品放回原位、認(rèn)識(shí)自己的東西。
3）會(huì)整理自己的小書(shū)包、不把食品與玩具放進(jìn)書(shū)包
4）不吃小食品（尤其是小賣店里的）、不喝碳酸飲料（果汁也要盡量不喝）
同時(shí)，要讓孩子安靜下來(lái)
1）少看電視，不玩電腦游戲。引導(dǎo)孩子多讀書(shū)，多做創(chuàng)造性、操作性強(qiáng)的游戲。
2）懂得謙讓，學(xué)會(huì)等待，能耐心排隊(duì)，按規(guī)矩辦事，不培養(yǎng)孩子占便宜的心理。
3）孩子專注做事時(shí)大人不打擾。尤其學(xué)習(xí)時(shí)不要分心做其他的事，包括去吃東西、上廁所，學(xué)習(xí)時(shí)必須專注，不去管別人在干什么。
5、必須關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。
一般來(lái)說(shuō)，如果孩子沒(méi)有智力問(wèn)題，從學(xué)前到二年的成績(jī)不能低于95分。成績(jī)的取得與平時(shí)的付出息息相關(guān)，而這期間孩子的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，家長(zhǎng)必須關(guān)注學(xué)習(xí)進(jìn)度、孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度與成績(jī)，每天作業(yè)必須陪著完成，包括共同檢查對(duì)錯(cuò)及考背聽(tīng)寫(xiě)等，多鼓勵(lì)幫扶，少打罵諷刺，讓孩子有“我要做好”的積極意識(shí)，視孩子的狀態(tài)再逐步放手。千萬(wàn)別只靠老師，自己不管孩子，因?yàn)閷W(xué)生在校時(shí)間畢竟有限，每人指導(dǎo)1分鐘全班需要60分鐘，當(dāng)老師忙不過(guò)來(lái)時(shí)，落下的就是回家不用功的孩子。
6、學(xué)習(xí)建議：
1）數(shù)學(xué)：能幾個(gè)幾個(gè)地?cái)?shù)到100，最好能倒著數(shù)；能算10以內(nèi)的加減法；在生活中找有關(guān)數(shù)的變化，如記電話號(hào)碼、認(rèn)錢、認(rèn)表、知道日期、會(huì)辨左右，視孩子能力培養(yǎng)數(shù)感。
2）語(yǔ)文：根據(jù)學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容制作字卡及10以內(nèi)加減法的口算卡片，按照學(xué)習(xí)進(jìn)度每天練習(xí)。本學(xué)期我們要加大孩子的'認(rèn)字訓(xùn)練，盡早閱讀，需購(gòu)買《兒歌300首》作為補(bǔ)充教材，此書(shū)紅色封面，上面有兩個(gè)小孩子，原價(jià)15、60。如自已購(gòu)買不便，可以交12元統(tǒng)一購(gòu)買。結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容，需再買一本數(shù)學(xué)題簽，內(nèi)容待定，暫不購(gòu)買。
3）學(xué)具準(zhǔn)備：一個(gè)文具盒（不要鐵的）或筆袋，每天削好4支鉛筆，一塊橡皮（不要有香味、形狀有趣的），一根格尺。要兩本田字格，每本都用小黑本夾子訂上，但不要套皮筋，易斷。
7、特別強(qiáng)調(diào)：
1）孩子的安全最重要。要常常教導(dǎo)孩子注意乘車、走路、游戲時(shí)注意安全，不爭(zhēng)不搶。養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，勤洗手、剪指甲、理發(fā)、換衣服、不亂扔雜物等，以防病從口入。
2）保持通信準(zhǔn)確暢通。家長(zhǎng)電話號(hào)碼如有改動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)通知老師。
3）因事、因病不能來(lái)校，一定要在早上7：30前請(qǐng)假。盡量不要影響上課。
4）要按時(shí)上學(xué)，家長(zhǎng)接送孩子時(shí)要準(zhǔn)時(shí)，并到指定位置，不要堵在校門(mén)口，也不要中途把孩子拽出去。要讓老師看到家長(zhǎng)，并讓師生互道再見(jiàn)后再走。
5）交費(fèi)要準(zhǔn)時(shí)。因?yàn)閷W(xué)生多，每次收費(fèi)數(shù)量都較大，為安全起見(jiàn)，當(dāng)學(xué)校要求交費(fèi)時(shí)，請(qǐng)您一定要及時(shí)把錢放入信封，寫(xiě)清錢數(shù)，由孩子帶到學(xué)校，如果一時(shí)忘記，希望您能送到學(xué)校來(lái)。
8、學(xué)生各不相同，但優(yōu)秀的學(xué)生卻都有一顆好學(xué)上進(jìn)、不甘人后、有錯(cuò)必改、嚴(yán)于律己、寬以待人的心，事實(shí)證明，習(xí)慣越好的孩子，將來(lái)的學(xué)習(xí)勁頭越足，成績(jī)?cè)椒�(wěn)定、也越有競(jìng)爭(zhēng)力，而做事不專心、玩心重、不怕批評(píng)、家長(zhǎng)不施以壓力或知錯(cuò)不改的孩子會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越淡，所以，我們?cè)诤⒆拥慕逃弦鲆粋�(gè)有心人，多汲取成功的教育經(jīng)驗(yàn)，做到耐心細(xì)致而又充滿智慧。
xxx 20xx年xx月xx日
新學(xué)期老師給家長(zhǎng)的一封信通用2
親愛(ài)的家長(zhǎng)：
您好！很感謝您選擇了我們五小。很高興因?yàn)楹⒆�，我們能夠從陌生人轉(zhuǎn)變?yōu)橥粭l戰(zhàn)線上的朋友。我們基于同一個(gè)目標(biāo)而來(lái)：為了孩子的發(fā)展；我們基于同一個(gè)理由成為朋友：同樣一顆愛(ài)孩子的心。相信在接下來(lái)的日子里，有了我們的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，孩子們會(huì)更加健康、快樂(lè)得成長(zhǎng)！
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，童年只有一次，人生是單行列車，沒(méi)有返程票，錯(cuò)過(guò)了最好的學(xué)習(xí)時(shí)節(jié)，就再也難以彌補(bǔ)。所以我們必須形成緊密的同盟，為了同一個(gè)目標(biāo)同心協(xié)力。
孩子從幼兒園到小學(xué)需要一個(gè)過(guò)渡期。突然改變的作息規(guī)律可能讓孩子很不適應(yīng)，突然改變的學(xué)習(xí)方式也會(huì)讓孩子很難接受，家長(zhǎng)一定要保證讓孩子吃好、休息好、心情好，多和孩子談心，多給孩子鼓勵(lì)，幫助孩子平穩(wěn)地度過(guò)“斷奶期”。以下要求，希望家長(zhǎng)能夠配合：
1、9月2日上午報(bào)到，下午休息，給新書(shū)貼好標(biāo)簽（貼于書(shū)本正中間），寫(xiě)好班級(jí)、姓名，再用透明書(shū)皮包好。
2、作息時(shí)間：早上7：40左右到校（周一升旗，7：40之前到校），中午11：00用餐，中午到校1：30左右，1：40開(kāi)始上課，下午放學(xué)4：10（周二多一節(jié)課，放學(xué)時(shí)間是4：40）。
3、為了安全起見(jiàn)，接送孩子時(shí)請(qǐng)?jiān)邳S色接送線處，不要擁擠在校門(mén)口等，也不要從我們隊(duì)伍中把孩子拉出來(lái)，請(qǐng)到指定的地點(diǎn)（1，2，3班在知味樓門(mén)口，4，5，6班在田園路口）耐心等待，孩子和老師道別過(guò)方能離開(kāi)。
4、每生自帶水杯，準(zhǔn)備跳繩一根。每天給孩子帶1—2本拼音讀物，如童話、寓言、故事書(shū)（作業(yè)完成時(shí)可以看）。不能帶玩具、零食或者飲料，更不準(zhǔn)口袋里有錢。
5、明天把孩子的接種證帶來(lái)，同時(shí)認(rèn)真填寫(xiě)校訊通，并一起帶來(lái)交給班主任。
6、每天督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè)并且家長(zhǎng)簽名，和孩子交談在校情況，幫助并教會(huì)孩子整理書(shū)包。
7、學(xué)習(xí)用品的建議：買鉛筆盒的`時(shí)候不要買好玩的容易令孩子分心的，要買實(shí)用的；鉛筆最好買中華牌的HB筆，買個(gè)轉(zhuǎn)筆刀，每天晚上刨好5支鉛筆；橡皮不要買彩色的，白色的繪圖橡皮就可以了；給孩子買《古詩(shī)80首》，我們要將它列入課外閱讀書(shū)目。
8、有病有事必須親自向班主任請(qǐng)假，如孩子身體或其他發(fā)面需要老師特別注意的事項(xiàng)，要提前告訴班主任。給孩子必要的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活。
9、每個(gè)班將成立家長(zhǎng)委員會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)們積極推薦或自薦優(yōu)秀的家長(zhǎng)加入，參與學(xué)校和班級(jí)的管理，為每一位孩子的健康成長(zhǎng)和學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。
XXX
20xx年xx月xx日
新學(xué)期老師給家長(zhǎng)的一封信通用3
班級(jí)管理xxx的家長(zhǎng)：
您好！孩子升入四年級(jí)已經(jīng)兩個(gè)星期了。在您的認(rèn)真配合下，在我們的共同努力下，我們班的每個(gè)孩子都在進(jìn)步，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是紀(jì)律都省心了許多，明顯得比三年級(jí)懂事了！作為老師，我心里很高興！這個(gè)班是個(gè)有潛力的班級(jí)，我們將繼續(xù)對(duì)孩子高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，所以請(qǐng)您一如既往地支持我們的工作，讓我們的孩子更棒！以下是這學(xué)期需要做的幾件事。每一條都很重要，不要因?yàn)槟愕氖韬鍪购⒆記](méi)有達(dá)到要求，那是非常遺憾的。
一、關(guān)于“語(yǔ)言表達(dá)”。
1、日常生活中，請(qǐng)您經(jīng)常和孩子交談，多問(wèn)“你怎么想的？”“為什么”等啟發(fā)式的問(wèn)題，您要認(rèn)真聽(tīng)，讓孩子說(shuō)完整的話，如果孩子能說(shuō)比較長(zhǎng)的一段話，層次也很清晰，要好好表?yè)P(yáng)他（她）！
2、為了讓孩子放眼社會(huì)，關(guān)心國(guó)家大事。我們每節(jié)語(yǔ)文課前會(huì)開(kāi)“小小新聞發(fā)布會(huì)”，所以，請(qǐng)您堅(jiān)持每天晚上7點(diǎn)——7點(diǎn)30分陪孩子一起觀看《新聞聯(lián)播》，適當(dāng)為孩子講解。如果孩子的眼睛近視不宜看電視，可以每天和孩子一起讀報(bào)紙（一定不要關(guān)注無(wú)聊的小道消息）�？赐旰笞尯⒆诱f(shuō)出一兩條新聞，為孩子在課上能夠精彩發(fā)言做好準(zhǔn)備。
二、關(guān)于“日記”。
1、您可以經(jīng)常翻閱孩子的日記，讀了孩子的日記和老師的評(píng)語(yǔ)，可以給孩子和老師留言，注意以鼓勵(lì)孩子為主。
2、每次寫(xiě)完日記，您可以檢查孩子的日記有無(wú)錯(cuò)字，發(fā)現(xiàn)日記里的錯(cuò)字一定要讓孩子及時(shí)改過(guò)來(lái)。日記中不能出現(xiàn)拼音，不會(huì)寫(xiě)的字一定查字典，養(yǎng)成一個(gè)認(rèn)真習(xí)作的好習(xí)慣。
三、關(guān)于“讀書(shū)”。
1、今年我們將增加“讀書(shū)交流活動(dòng)”，兩周一次，每月兩次。圍繞我們讀的書(shū)展開(kāi)討論，計(jì)劃如下：
9月：《尼爾斯騎鵝旅行記》
10月：《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《彼得·潘》 11月：《魯濱遜漂流記》、《愛(ài)麗絲漫游奇境記》
12月：《綠野仙蹤》、《格列佛游記》
1月：《愛(ài)的教育》、《海底兩萬(wàn)里》
請(qǐng)家長(zhǎng)提前到書(shū)店購(gòu)買，書(shū)店里的版本很多可以自行選擇，請(qǐng)您不要選擇拼音版的，而是選擇帶有插圖的、字大一些的`版本。
2、我將在學(xué)校為孩子讀孫幼軍、張之路等作家的書(shū)藉。
3、每天讀書(shū)時(shí)間40分鐘以上，每周完成一篇讀書(shū)筆記，周一交上來(lái)。期中家長(zhǎng)會(huì)上，我們會(huì)展示優(yōu)秀讀書(shū)筆記、優(yōu)秀日記。
四、關(guān)于“預(yù)習(xí)”。
1、語(yǔ)文每一課都會(huì)布置預(yù)習(xí)作業(yè)，最重要的是讀課文正確流利，一字不錯(cuò)，請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格把關(guān)，不能放松要求。
2、預(yù)習(xí)課文時(shí)，建議孩子查找相關(guān)的資料，可以上網(wǎng)，也可以找百科全書(shū)，也可以向您請(qǐng)教。
3、預(yù)習(xí)課文還增加了提問(wèn)和做批注的任務(wù)。
五、關(guān)于“身體健康”。
1、每日跳繩200個(gè)，貴在家長(zhǎng)堅(jiān)持、孩子堅(jiān)持。
2、為預(yù)防眼睛近視，家長(zhǎng)可以和孩子每日打打羽毛球，訓(xùn)練眼球，效果非常好。
3、孩子非常喜歡看書(shū)，很好，但是一定請(qǐng)家長(zhǎng)注意孩子的用眼衛(wèi)生，否則后悔晚矣。
4、除了每日的《新聞聯(lián)播》，孩子每周五、周六、周日（白天）可以看40分鐘以內(nèi)的動(dòng)畫(huà)片，周一至—周四的中午、晚上都不可以看電視。
5、電腦對(duì)視力影響非常大。上網(wǎng)查閱資料控制在10——15分鐘內(nèi)，另外提醒家長(zhǎng)自身要注意不要迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，給孩子做個(gè)好榜樣。
讓我們共同努力，讓我們的孩子不斷進(jìn)步！
新學(xué)期老師給家長(zhǎng)的一封信通用4
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
你們好
新的學(xué)期開(kāi)始了，孩子們又要開(kāi)始新一階段的學(xué)習(xí)了，家長(zhǎng)們一方面要應(yīng)對(duì)繁忙緊張的工作，另一方面還要做好孩子的家庭教育，目的就是要讓孩子健康活潑積極向上的進(jìn)步成長(zhǎng)，學(xué)校教育和家庭教育是促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的兩股力量，形式不盡相同，但目的是完全一致的，希望這兩股力量能夠擰成一股繩，共同作用在孩子身上，才能達(dá)到良好的教育效果。
“把孩子交給您”。這是很多家長(zhǎng)對(duì)我們老師講過(guò)的話。這份信任，讓我們非常感動(dòng)。但今天我不得不告訴各位，這種想法是不合適的。這不是我們老師想推卸什么責(zé)任，不是的。因?yàn)樵诤⒆拥慕逃龁?wèn)題上，家長(zhǎng)與學(xué)校是密切聯(lián)系而又不能互替的兩個(gè)方面。老師無(wú)論多么有水平，多么盡心，在很多方面是無(wú)法替代家長(zhǎng)的作用的。比如在孩子的習(xí)慣培養(yǎng)方面，無(wú)論是學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣，還是生活習(xí)慣，家長(zhǎng)的作用要比老師大得多。
美國(guó)有位著名勵(lì)志作家?jiàn)W格、曼狄諾，他說(shuō)過(guò)這樣的一句話：孩子的一切特點(diǎn)，都可以在家長(zhǎng)的`身上找到影子。這充分說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)孩子的作用是多么的巨大和不可替代。因而教育孩子，是我們，是學(xué)校與家長(zhǎng)必須共同擔(dān)負(fù)起的責(zé)任。我們必須有統(tǒng)一的方向，形成合力，才能使我們的教育更加合理而有效，為了能達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，作為學(xué)校的老師、校長(zhǎng)，送給家長(zhǎng)三點(diǎn)建議，歡迎大家討論。
第一點(diǎn)建議：形象
如果我們想做一個(gè)有志于培養(yǎng)孩子成才的家長(zhǎng)，那首先，你要樹(shù)立一個(gè)好的形象。這個(gè)形象不是你的外表多么美麗漂亮和高大威猛，而是一個(gè)上進(jìn)的形象。
無(wú)論你從事什么職業(yè)，你在孩子面前都要有一個(gè)追求進(jìn)步拼搏進(jìn)取的向上形象。一個(gè)精神頹廢的家長(zhǎng)怎么可以指望孩子精神煥發(fā)積極進(jìn)��？那種我一輩子沒(méi)有什么指望了，就靠你給我實(shí)現(xiàn)我的理想的想法是非常危險(xiǎn)的。
在這里我強(qiáng)調(diào)一下，那種手里打著麻將牌催孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，眼盯著電視催孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，一邊唉聲嘆氣一邊逼孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，都應(yīng)該檢討一下自己的行為。這就像嘴里叼著煙卷卻在大街上宣傳禁煙一樣無(wú)效。
你的積極進(jìn)取形象映射到孩子眼里，比你給他講多少學(xué)習(xí)的重要性的道理要有效得多。我們不但要同孩子一起讀書(shū)，一起學(xué)習(xí)，而且要在本職上，力爭(zhēng)進(jìn)步。你自己不拿自己的工作當(dāng)回事，你怎么能指望孩子去熱愛(ài)他自己的工作——學(xué)習(xí)呢？
第二點(diǎn)建議：寬松
我們要給孩子一個(gè)寬松的環(huán)境。我們必須認(rèn)可孩子的不完美，寬容他的不足，也包括原諒孩子的錯(cuò)誤。
家長(zhǎng)都希望自己的孩子成為一個(gè)完美的孩子，其實(shí)這是不可能的。千萬(wàn)不要拿電視里的某某神通跟自己的孩子比，有的家長(zhǎng)希望孩子要考進(jìn)前幾名，否則就不給好臉色看。這沒(méi)有必要。只要孩子努力了，那么他取得什么樣的成績(jī)你都要欣然接受。
給孩子的目標(biāo)要現(xiàn)實(shí)而且有彈性，過(guò)高過(guò)死的要求反而會(huì)誤了孩子。給孩子一個(gè)寬松的要求，給孩子一個(gè)寬松的空間。在一個(gè)寬容的環(huán)境中長(zhǎng)大，孩子才會(huì)學(xué)會(huì)寬容，在一個(gè)寬容的環(huán)境中長(zhǎng)大，孩子才不會(huì)陷于焦慮。
另外，發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)步了，要有必要的激勵(lì)措施，如表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)的東西要有選擇，必須是與學(xué)習(xí)有關(guān)的物品。如圖書(shū)、筆、本等，千萬(wàn)不要獎(jiǎng)勵(lì)金錢、食品、玩具等。
第三點(diǎn)建議：權(quán)威
寬容不是無(wú)原則地隨著孩子愛(ài)怎么樣就怎么樣。在孩子那里，父母要有權(quán)威。
權(quán)威來(lái)自形象，一個(gè)身體力行以身作則的形象；來(lái)自寬容，一個(gè)不事事要求完美，孩子達(dá)不到什么尺度就失望爆發(fā)的環(huán)境。
但也來(lái)自一條堅(jiān)硬的、毫不妥協(xié)的底線。沒(méi)有底線的寬容、就是縱容溺愛(ài)了。我們可以原諒孩子犯錯(cuò)誤，但不能允許他的成心作惡；可以原諒孩子失敗，但不能認(rèn)可他無(wú)所事事……必須給孩子一條底線，讓孩子明確知道。比如為人要誠(chéng)實(shí)，比如作業(yè)不要抄襲，比如不許偷人家東西，等等。孩子一旦越線怎么辦？懲罰，這是很必要的。
簡(jiǎn)單粗暴或是簡(jiǎn)單放任，都不能達(dá)到教育的目的。
第四點(diǎn)建議：慎言
在孩子面前，家長(zhǎng)一定要維護(hù)教師和學(xué)校的形象。
當(dāng)孩子對(duì)學(xué)�；蚪處煹淖龇ㄓ幸庖�(jiàn)時(shí)，希望家長(zhǎng)您先安撫孩子的情緒，并建議孩子尊重和服從教師的安排，然后私底下直接找教師溝通。
這么做，不是讓家長(zhǎng)幫助老師文過(guò)飾非，也不是要家長(zhǎng)強(qiáng)迫孩子必須服從，而是要幫助孩子和老師建立融洽的師生關(guān)系。
正在學(xué)習(xí)的孩子，就像是一個(gè)不滿的瓶子，求知若渴，等待老師來(lái)灌輸知識(shí)。但惡劣的師生關(guān)系下，孩子就會(huì)給蓋上瓶子的蓋子，拒絕接受知識(shí)的傳遞。
所以，為了孩子，不要輕易在孩子面前抱怨教師，指責(zé)學(xué)校。您可能是輕描淡寫(xiě)，孩子可能會(huì)放大數(shù)十倍。您可能是隨口說(shuō)說(shuō)，孩子卻會(huì)放在心里。師生關(guān)系會(huì)被破壞，最終必然會(huì)給孩子的學(xué)校學(xué)習(xí)帶來(lái)阻礙和麻煩。
總之，教育孩子既是老師應(yīng)盡的責(zé)任，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。教育就像大家手拉手構(gòu)成一個(gè)圈兒，參與的人越多這個(gè)圈兒也就越美越圓！
最后，祝愿新的一年里，每一個(gè)孩子都能開(kāi)心快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，成就最完美最不平凡的自己！
新學(xué)期老師給家長(zhǎng)的一封信通用5
各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：
你們好！
一、暑期感悟，新學(xué)期給家長(zhǎng)和孩子們的一封信。
1、講給同學(xué)們的話：
相信同學(xué)們一定都過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而有意義的假期吧？我了解到有的同學(xué)飽覽了各地的美麗風(fēng)光，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了眼界；有的同學(xué)利用暑假上了各類培訓(xùn)班，又為自己充足了能量，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做好了充分的準(zhǔn)備；有的同學(xué)利用假期讀了很多新書(shū)、好書(shū)，讓自己又儲(chǔ)備了各種類型的知識(shí)，來(lái)豐富自己；還有的同學(xué)利用暑假學(xué)會(huì)了各種技能，如做家務(wù)、做飯、輪滑、游泳等等。回憶總是美好的，無(wú)論這個(gè)暑假你是如何度過(guò)的，終將成為你人生中一筆寶貴的財(cái)富。應(yīng)該說(shuō)這個(gè)假期是值得紀(jì)念的，因?yàn)樗吘故谴蠹倚W(xué)階段最后一個(gè)比較自由的暑假了。"最后一個(gè)？"有的同學(xué)一定會(huì)說(shuō)，"周老師是不是糊涂了？"哈哈，相信我說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)。暑假中，我有幸與身邊的一些比你們大一年的同學(xué)聊天，他們說(shuō)："小學(xué)雖然畢業(yè)了，還以為這個(gè)暑假最輕松呢！沒(méi)想到到中學(xué)報(bào)到后，改變了我們的想法。這個(gè)假期要積累更多的東西，還要預(yù)習(xí)初中學(xué)習(xí)的知識(shí)，因此更要做好準(zhǔn)備。"聽(tīng)了他們的話，我也有很多感悟：這不就是人生嘛！我們?cè)诿總�(gè)階段都有自己要做的事，一個(gè)階段結(jié)束了，我們還將要迎接新的任務(wù)，新的挑戰(zhàn)。所以，只有敢于面對(duì)，戰(zhàn)勝自己的人才會(huì)成功！你們說(shuō)對(duì)嗎？
2、講給家長(zhǎng)的話：
家長(zhǎng)朋友們，孩子暑假長(zhǎng)時(shí)間的在您身邊，相信您對(duì)孩子各方面有更直接、客觀的了解吧！暑假已經(jīng)過(guò)去了，孩子這個(gè)暑假過(guò)的如何，真的`是按照您的計(jì)劃或是孩子的計(jì)劃有所獲嗎？相信只有您能做一個(gè)評(píng)論。當(dāng)然我們多數(shù)家長(zhǎng)都是上班族，孩子雖然放暑假了，但是自己還要上班，無(wú)暇顧及孩子，有時(shí)也只是設(shè)想很好，但實(shí)施起來(lái)還有一定的困難。就像我有兩個(gè)朋友的孩子，都和果果一般大。一個(gè)想讓孩子學(xué)古箏，一個(gè)想學(xué)小提琴，結(jié)果在家長(zhǎng)的堅(jiān)持下，學(xué)小提琴的堅(jiān)持了下來(lái)，學(xué)古箏的放棄了。是什么原因?qū)е逻@樣的結(jié)果呢？我看就是我們做家長(zhǎng)的堅(jiān)持。所以一般業(yè)內(nèi)人士會(huì)問(wèn)我們家長(zhǎng)這樣一個(gè)問(wèn)題："您能堅(jiān)持下來(lái)嗎？您要能堅(jiān)持下來(lái)，就行。"所以，在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，需要我們家長(zhǎng)幫助孩子度過(guò)一個(gè)關(guān)鍵期，這個(gè)關(guān)鍵期是孩子培養(yǎng)習(xí)慣的一個(gè)重要時(shí)期，如果順利地度過(guò)，就會(huì)幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他自己主動(dòng)學(xué)習(xí)。
二、新學(xué)期寄語(yǔ)：
隨著時(shí)間的流逝，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義；同時(shí)，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。
1、班級(jí)情況分析：
�。�1）情誼深：
從四年級(jí)接手以來(lái)，我和各位家長(zhǎng)、孩子們建立了深厚的友誼，感謝家長(zhǎng)們對(duì)我工作的支持和理解。每當(dāng)學(xué)校、班級(jí)策劃一些活動(dòng)，需要您的支持時(shí)，都得到了很多家長(zhǎng)的幫助；每當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題，需要能您探討時(shí)，都得到了您的認(rèn)同和理解。是孩子把我們33個(gè)家庭聚在了一起，在33個(gè)孩子的背后，有我們每個(gè)家長(zhǎng)的殷切期望，我深知您把孩子交到我手上的那份心情。對(duì)于生活了6年的孩子來(lái)說(shuō)，他們彼此間已建立起了深厚的友情；對(duì)于每個(gè)家庭而言，你們彼此間也因?yàn)楹⒆咏⑵鹆藵鉂獾母星椋粚?duì)于我們之間而言，我也努力地走進(jìn)每個(gè)孩子的心靈，努力和您成為朋友。相信這份情誼都將是我們?nèi)松凶钫滟F的財(cái)富。在這最后一年中，希望同學(xué)們之間、家長(zhǎng)們之間、我們之間能夠更加凝聚這種情、這份誼，珍惜我們相處的每一分鐘。
�。�2）重學(xué)習(xí)：
在剛剛度過(guò)的五年級(jí)，我們經(jīng)受了第一次北京市調(diào)研。面對(duì)這次調(diào)研，每一位家長(zhǎng)和同學(xué)都很重視。正是思想上的重視和行為上的努力，才使得我們獲得了很好的成績(jī)。我想在即將開(kāi)始的六年級(jí)學(xué)習(xí)生活中，大家還要發(fā)揚(yáng)這種腳踏實(shí)地的作風(fēng)，充分認(rèn)識(shí)到時(shí)間的緊迫性以及本學(xué)期學(xué)習(xí)的重要性，能夠認(rèn)真地投入到學(xué)習(xí)中去。六年級(jí)學(xué)校不安排孩子再進(jìn)行興趣班的活動(dòng)了，我們將利用下午第八節(jié)、晚上以及周五下午為孩子補(bǔ)課。
（3）看問(wèn)題：
當(dāng)然我班同樣存在著一些問(wèn)題。如：個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn)；個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛(ài)不夠，沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng)，給予孩子的具體指導(dǎo)太少；孩子逐漸進(jìn)入青春期，來(lái)自學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等方面的心理壓力、各種焦慮感逐漸增加等等。勞動(dòng)缺乏積極性，遇到該他做清潔時(shí)，要么總是躲避，要么懶懶散散的東晃西晃。學(xué)習(xí)惰性強(qiáng)，上課不能積極動(dòng)腦發(fā)言、課后不能認(rèn)真完成作業(yè)。
2、關(guān)注孩子：
六年級(jí)學(xué)生面臨著畢業(yè)前的沖刺，要對(duì)六年級(jí)來(lái)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一次系統(tǒng)的整理和回顧，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)依然是十分重要的。作為家長(zhǎng)，我們首先要培養(yǎng)孩子一種特殊的學(xué)習(xí)精神，那就是要刻苦勤奮，奮力拼搏。其次，父母要以身作則，樹(shù)立良好的"家風(fēng)"，如父母喜歡看書(shū)，對(duì)兒女的熏陶匪淺，父母尚且如此求知若渴，做兒女的有何道理不學(xué)無(wú)術(shù)？三是要掌握事半功倍的學(xué)習(xí)方法：要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，"快樂(lè)學(xué)習(xí)"不覺(jué)得枯燥；培養(yǎng)高度集中的課堂注意力，課前做好預(yù)習(xí)，課堂注意聽(tīng)講，課后就能迅速完成作業(yè)，因?yàn)檎n外作業(yè)不過(guò)是課內(nèi)作業(yè)的舉一反三，周末回到家可經(jīng)常讓孩子回憶課堂所學(xué)內(nèi)容，鍛煉孩子的注意力和記憶力；要鼓勵(lì)孩子與其他孩子找距離，但不嫉妒。因?yàn)橛斜容^才有鑒別，以正確的心態(tài)認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)別人，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處；給孩子更大的空間，包括活動(dòng)空間和心理空間，不能讀死書(shū)；鼓勵(lì)有余力的孩子多讀課外書(shū)，擴(kuò)大知識(shí)面，達(dá)到融會(huì)貫通、觸類旁通的效果。
三、新學(xué)期準(zhǔn)備：
總是擔(dān)心大家忘帶這忘帶那，還得麻煩家長(zhǎng)再跑一趟。所以，我就列了個(gè)比較詳細(xì)的清單，請(qǐng)大家按照要求進(jìn)行準(zhǔn)備，提前幾天告訴孩子，一定要提前備好。
1、證件類：
（1）學(xué)生卡（共兩張）
2、作業(yè)類：
�。�1）語(yǔ)文：
暑假大本、生字本、讀書(shū)簽字表、摘抄（4篇）、周記（6篇）、古詩(shī)背誦簽字表
其中周記作業(yè)的"華人杯"作文和少先隊(duì)征文"幻想北京城"，請(qǐng)?jiān)?月30日之前發(fā)送到zhoujing79@yahoo、cn郵箱中，同時(shí)交打印稿或手寫(xiě)稿。
表?yè)P(yáng)：吳楊璐辰、張玉心、譚澤宇、張丹寧、季佩齊、孫加洋、張維霖、陳薏心、王璐已經(jīng)提前發(fā)給了我，并修改完畢。
�。�2）數(shù)學(xué)：
暑假大本、口算及計(jì)算
�。�3）英語(yǔ)：
暑假大本、閱讀練習(xí)、單詞積累本
�。�4）少先隊(duì)活動(dòng)：
崇文區(qū)回社區(qū)報(bào)道表（部分人）、隊(duì)報(bào)（環(huán)保主題）、要登錄崇文小學(xué)博客圈一次（表?yè)P(yáng)季佩齊已經(jīng)發(fā)表，別人的我還沒(méi)看到，班干部必須要帶頭發(fā)表）
3、學(xué)習(xí)用品類：
口風(fēng)琴、美術(shù)紙20張、彩色復(fù)印紙10張、水彩筆、字典、詞典、簽字筆（黑色）、透明書(shū)皮、課外書(shū)兩本、膠棒1支、打印好的聯(lián)系本、上學(xué)期期末寫(xiě)完的預(yù)習(xí)卡裝訂好帶來(lái)
4、生活用品類：
水杯、浴衣、拖鞋、香皂、餐巾紙200抽1盒、衛(wèi)生紙1卷、綠色植物
5、溫馨提示：
開(kāi)學(xué)日期：9月1日（周三）上午7：50之前到校。
衣著：穿新班服、必須戴紅領(lǐng)巾、另外衣服包帶夏季校服、舊班服、小了的最好帶白、藍(lán)色的短袖。
頭發(fā)長(zhǎng)的同學(xué)這兩天去理個(gè)發(fā)。
周一來(lái)學(xué)校幫忙掃除的同學(xué)可以提前把各種物品帶到學(xué)校。
請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督并提醒孩子不要將玩具、錢帶到學(xué)校。謝謝！
期待著與大家9月1日相見(jiàn)！
周老師
20xx年8月26日
新學(xué)期老師給家長(zhǎng)的一封信通用6
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
你們好！
我是咱們班的語(yǔ)文劉老師，很榮幸能擔(dān)任咱們班的課。也很高興認(rèn)識(shí)大家，在這里，我想談?wù)勎覍?duì)咱們班一些情況的看法。
通過(guò)這幾天與孩子們接觸，我發(fā)現(xiàn)了許多孩子很有潛力，開(kāi)發(fā)的空間很大�，F(xiàn)在，正是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，所以，請(qǐng)各位家長(zhǎng)重視，錯(cuò)過(guò)了這個(gè)時(shí)候，到初中或以后就彌補(bǔ)不過(guò)來(lái)了。下面，我想談這幾個(gè)方面。
一、家庭教育的重要性。
這幾天，通過(guò)班里各項(xiàng)事務(wù)的接觸，我發(fā)現(xiàn)部分孩子對(duì)自己的事不負(fù)責(zé)任（比如不能按時(shí)上交通知書(shū)、素質(zhì)報(bào)告書(shū)、家庭作業(yè)），甚至都弄丟了。還有一些孩子的通知書(shū)或素質(zhì)報(bào)告書(shū)上沒(méi)有家長(zhǎng)意見(jiàn)，當(dāng)然，這也不能說(shuō)明咱們家長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任，可能是沒(méi)意識(shí)到這方面的重要性。我只能說(shuō)，如果這些情況不轉(zhuǎn)變的話，孩子的不負(fù)責(zé)任的思想一旦形成，孩子的成長(zhǎng)就不會(huì)那么樂(lè)觀。
現(xiàn)在，許多家長(zhǎng)都意識(shí)到孩子的健康成長(zhǎng)來(lái)自家庭，并不是學(xué)校。家庭教育很重要，學(xué)校教育只能提供孩子學(xué)習(xí)方面的支持，而孩子的習(xí)慣養(yǎng)成、性格特征、品質(zhì)思想的好壞這些都來(lái)自家庭教育的成敗。我因?yàn)樽鼋處�，可能近水樓臺(tái)先得月，經(jīng)常接觸一些有關(guān)家庭教育的書(shū)，也參加了一些微信群里關(guān)于家庭教育的講座，收貨不少，現(xiàn)給大家推薦幾本書(shū)：《好媽媽勝過(guò)好老師》、《陪孩子走過(guò)小學(xué)六年》、《我的事業(yè)是父親》等，咱們經(jīng)常說(shuō)“父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。”這些書(shū)，是給那些有成長(zhǎng)需求的父母準(zhǔn)備的，我希望咱班的家長(zhǎng)都要讀一讀，它會(huì)解答你在教育孩子方面的許多疑惑。當(dāng)然，我班家長(zhǎng)注重家教的大有人在，我只是希望更多些。
二、關(guān)注班級(jí)短信、微信群的重要性。
咱們的班級(jí)微信群、老師發(fā)的短信，是供家長(zhǎng)、孩子、老師交流孩子教育方面問(wèn)題的平臺(tái)。可是，我發(fā)現(xiàn)它們沒(méi)發(fā)揮出的作用。因?yàn)�，個(gè)別家長(zhǎng)沒(méi)讓孩子看發(fā)的內(nèi)容，只是自己看過(guò)之后就刪了，沒(méi)有再和孩子就相關(guān)問(wèn)題深入交流。甚至，還有個(gè)別家長(zhǎng)連看都不看，更不要說(shuō)讓孩子看了，那等于老師發(fā)的是白發(fā)，不起作用。所以，一定要養(yǎng)成看班級(jí)信息并告知孩子的習(xí)慣。它是檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)孩子成長(zhǎng)是否關(guān)心的重要標(biāo)志。
三、多讀課外書(shū)的重要性。
我發(fā)現(xiàn)咱班孩子讀課外書(shū)的熱情不是太高。暑假里我校開(kāi)展的“百日閱讀活動(dòng)”，咱班孩子參與面不是太廣，也就是有二三十個(gè)同學(xué)吧，還有個(gè)別孩子不能堅(jiān)持下來(lái)，而是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。分析以上原因，有的孩子沒(méi)有讀書(shū)興趣，有的孩子讀了得不到家長(zhǎng)的肯定和鼓勵(lì)，結(jié)果就半途而廢了，還有的孩子選的書(shū)版本不適合自己的年齡段，要么過(guò)低（屬于一二年級(jí)讀的），要么過(guò)高（屬于中學(xué)生或成人讀的）。再加上，咱們個(gè)別家長(zhǎng)在這方面可能認(rèn)識(shí)上有誤區(qū)，認(rèn)為讀課外書(shū)不好，影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)。恰恰相反，它不僅不影響學(xué)習(xí)，還能提高成績(jī)，我們知道現(xiàn)在的語(yǔ)文練習(xí)題涉及有許多課外知識(shí)，許多孩子不會(huì)，只能臨時(shí)上網(wǎng)查找答案，而課外知識(shí)豐富的同學(xué)做起來(lái)就得心應(yīng)手些，不用上網(wǎng)查閱就填好了。而且，多讀課外書(shū)還能從書(shū)中明白許多道理，提高自己的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)會(huì)更主動(dòng)，從而對(duì)自己的`成長(zhǎng)更有利。
現(xiàn)在，全國(guó)上下都在提倡讀書(shū)，“新教育”更是把“讀書(shū)活動(dòng)”放在重中之重。所以，咱們家長(zhǎng)一定在這方面給予孩子極大的支持。暑假中，我們共讀的是《三國(guó)演義》，經(jīng)過(guò)這一周我們的讀書(shū)交流，許多孩子收獲了不少知識(shí)�，F(xiàn)在，仍堅(jiān)持在班級(jí)微信群里發(fā)讀書(shū)照的有：楊靜一、余海鋒、張潤(rùn)燁、周田淼、祝子軒、王彤、秦雨、鄭佳元。即使是住宿生，也要堅(jiān)持每周五、六、日，在家的時(shí)間段往班級(jí)群里發(fā)讀書(shū)照喲。本學(xué)期，我們要繼續(xù)開(kāi)展“師生共讀”活動(dòng)，如果家長(zhǎng)有興趣或時(shí)間充足，建議你也參與到我班的讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，你會(huì)收獲很多，至少，在陪伴孩子的路上又多了一些體驗(yàn)。根據(jù)本冊(cè)課本對(duì)課外書(shū)的要求，下一步，我將列出本學(xué)期我們閱讀的書(shū)目，需要家長(zhǎng)提前給孩子準(zhǔn)備。
四、正確書(shū)寫(xiě)的重要性。
發(fā)現(xiàn)咱們班部分孩子寫(xiě)的字實(shí)在拿不出門(mén)（在此不點(diǎn)名字），咱們經(jīng)常說(shuō)“字如人臉”，能寫(xiě)一手漂亮的字也是做人的資本，咱們不巴望孩子寫(xiě)得多漂亮，最起碼要端正，要讓人認(rèn)得。字體好，對(duì)語(yǔ)文成績(jī)是很有幫助的，直接影響作文的得分。希望家長(zhǎng)們趁孩子小學(xué)階段學(xué)業(yè)還不是太重的時(shí)候，讓孩子好好練練字。還有個(gè)別孩子握筆姿勢(shì)不對(duì)，有的握得離筆尖很近（正確的是手指離筆尖約一寸距離），有的是一把抓住筆（正確的是把筆放在中指前端，讓中指扛著，拇指、食指捏住筆桿，但拇指不能壓住食指），有的是勾住手腕寫(xiě)字（正確的是手和胳膊成一條直線）。這些不正確的握筆姿勢(shì)不僅不能寫(xiě)好字，還會(huì)讓孩子感覺(jué)寫(xiě)字很累，更不可能提高寫(xiě)字的速度。我在平時(shí)的課堂上隨時(shí)提醒孩子注意坐姿、握筆姿勢(shì)，也希望咱們家長(zhǎng)在家要及時(shí)提醒孩子注意這些。此外，練字方法、技巧很重要，許多孩子也迫切想把字寫(xiě)好，但因?yàn)榉椒ú划?dāng)，不能收到良好的效果，這點(diǎn)也需要我們注意。
五、預(yù)習(xí)的重要性。
接下來(lái)，我想談?wù)劇邦A(yù)習(xí)的重要性”。孩子升入五年級(jí)，進(jìn)入了小學(xué)高年級(jí)階段，這一階段是鞏固低、中年級(jí)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)，又要培養(yǎng)新的學(xué)習(xí)習(xí)慣的時(shí)段，為初中學(xué)習(xí)打好又一個(gè)基礎(chǔ)。比如：預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)既是一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)也是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果一個(gè)學(xué)生不預(yù)習(xí)或預(yù)習(xí)不充分,直接會(huì)導(dǎo)致課堂上聽(tīng)課的效果差,做作業(yè)的速度變慢,課后復(fù)習(xí)的時(shí)間增加。現(xiàn)在，培養(yǎng)孩子的預(yù)習(xí)習(xí)慣，有助于提高孩子的自學(xué)能力，為初中高中的自學(xué)奠基基礎(chǔ)，此外，預(yù)習(xí)還能豐富學(xué)生的課外知識(shí)。所以，我們家長(zhǎng)要充分發(fā)揮我們手邊的電腦、手機(jī)的作用，引導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)查閱資料，而不是讓孩子只知道用電腦、手機(jī)打游戲。
六、詞典、地圖的重要性。
我還想說(shuō)說(shuō)家里儲(chǔ)備地圖、詞典的重要性。孩子低年級(jí)時(shí)一本《新華字典》就能滿足孩子的查字典需求，現(xiàn)在，孩子處于高年級(jí)，《新華字典》已經(jīng)完全不能滿足孩子日益增長(zhǎng)的知識(shí)的需求，孩子不光光只查字音、字義，多數(shù)是查詞語(yǔ)的意思，所以，建議家長(zhǎng)給孩子買一本《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，讓孩子積累更多的詞語(yǔ)。還有，我們的語(yǔ)文課堂上經(jīng)常會(huì)滲透一些地理知識(shí)，我詢問(wèn)了班里的孩子，家里有地圖的只有四五個(gè)。如果我們的家長(zhǎng)能在家里張貼一些地圖，孩子在平時(shí)的家庭生活中有意無(wú)意地會(huì)注意這些，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子也會(huì)受益很多。
好了，說(shuō)了這么多，我只是把我這幾天的所見(jiàn)、所感說(shuō)給你們聽(tīng)，也不一定全對(duì)，咱們家長(zhǎng)可以根據(jù)自家孩子的情況有選擇地有針對(duì)性地借鑒。
最后，祝愿我班的孩子在家長(zhǎng)、老師的雙方面的配合下，學(xué)得愉快、學(xué)有所成！
新學(xué)期老師給家長(zhǎng)的一封信通用7
家長(zhǎng)朋友們：
大家好！在你的鼎力支持下，我們度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而又忙碌的學(xué)期。在此，代表二（2）班老師和孩子向你表示衷心的感謝！
一個(gè)學(xué)期一晃而過(guò)，孩子在二（2）班這個(gè)充滿陽(yáng)光的集體里，團(tuán)結(jié)進(jìn)取、友愛(ài)互助，快樂(lè)地成長(zhǎng)！今天特借此信，簡(jiǎn)單地回顧一下我們班級(jí)本學(xué)期的活動(dòng)，同時(shí)也說(shuō)明一下暑假要求。
一、快樂(lè)的一學(xué)期
二（2）班是一個(gè)有極強(qiáng)凝聚力的班級(jí)，孩子們深深愛(ài)著自己的集體，每當(dāng)你走進(jìn)教室，那排得整整齊齊的桌椅，掃得干干凈凈的地面，擦得亮亮堂堂的玻璃無(wú)不顯示著孩子們的認(rèn)真和細(xì)心；整齊洪亮的讀書(shū)聲仿佛一首無(wú)須指揮的交響樂(lè)使人精神振奮。在我們的集體里，有天真的孩子、熱心的家長(zhǎng)、敬業(yè)的任課老師，在大家的共同努力下，本學(xué)期開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。
1、積極參與學(xué)�；顒�(dòng)
為了孩子們的全面發(fā)展，我鼓勵(lì)他們積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。在學(xué)校藝術(shù)節(jié)表演類比賽中，我們班孩子積極報(bào)名，認(rèn)真準(zhǔn)備，參賽人數(shù)多，節(jié)目質(zhì)量高，深受音樂(lè)老師好評(píng)。經(jīng)過(guò)層層選拔，陳君赫、徐婧妤獲得了校級(jí)一等獎(jiǎng)，尤鈺涵、李佳蓓、周祉萱、趙萱諾獲得了校級(jí)三等獎(jiǎng)；在繪畫(huà)類比賽中，曾楚晗、尤鈺涵、賀千乘、趙萱諾的繪畫(huà)作品獲得了校級(jí)二等獎(jiǎng)。在學(xué)�！坝H子接力賽”中，我們班孩子、家長(zhǎng)踴躍報(bào)名，在很多班級(jí)找不到運(yùn)動(dòng)員的情況下，我們班報(bào)名人數(shù)超標(biāo)，還要組織選拔�？梢�(jiàn)，大家都很重視學(xué)校的活動(dòng)，也有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。在家長(zhǎng)和孩子的共同努力下，我們班獲得了團(tuán)體第三的好成績(jī)。在“唱響校歌暢享童年”的歌詠比賽中，陳君赫媽媽親自指導(dǎo)、金小晶媽媽全程陪練，還有很多熱心家長(zhǎng)默默支持，經(jīng)過(guò)精心排練，我們班獲得了“最佳演唱獎(jiǎng)”，評(píng)委老師紛紛點(diǎn)贊：歌聲嘹亮、隊(duì)形漂亮、服裝搶眼，最難得的是能用英語(yǔ)演唱……同時(shí)，學(xué)校組織的“平安行動(dòng)”、“創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生城市”、“感恩母親”書(shū)信活動(dòng)中，都活躍著二（2）班孩子們的.身影。
2、認(rèn)真組織班級(jí)活動(dòng)
�。�1）讓孩子愛(ài)上閱讀
我們班非常重視孩子的閱讀，班級(jí)閱讀氣氛非常濃厚，早自修和午間，很多孩子已經(jīng)養(yǎng)成了認(rèn)真閱讀的好習(xí)慣，希望以后也能繼續(xù)堅(jiān)持。
�。�2）讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)
我們還定期組織頗具特色的班級(jí)活動(dòng)，以孩子喜愛(ài)的形式開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽。如漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽、“迎六一”書(shū)寫(xiě)比賽、“小小金話筒”講故事比賽，組織學(xué)生進(jìn)行課本劇表演，甚至把舞臺(tái)搬到操場(chǎng)上。
同時(shí)，我們班的博客是孩子們展示學(xué)習(xí)成果的好平臺(tái)。孩子們的優(yōu)秀寫(xiě)話片段，在邵騰騰爸爸的精心整理下，定期上傳班級(jí)博客，讓孩子們有了互相交流學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)�！傲弧鼻跋Γ谇裢ガ|爸爸的努力下，《童言童語(yǔ)》也順利出刊了，這是孩子們最珍貴的兒童節(jié)禮物。
�。�3）讓孩子愛(ài)上鍛煉
為了鍛煉孩子們的體能，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神，我們鼓勵(lì)孩子積極參與學(xué)校大課間活動(dòng)、跳繩鍛煉活動(dòng)……在林發(fā)儒老師的指導(dǎo)下，孩子們的大課間鍛煉非常認(rèn)真。
此外，在家委會(huì)家長(zhǎng)的精心組織下，我們把春游活動(dòng)和“獻(xiàn)出一份愛(ài)心托起一份希望”的主題教育活動(dòng)有效整合，利用春游的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)孩子們把春游中節(jié)省下來(lái)的零花錢、義賣所得的款項(xiàng)進(jìn)行了愛(ài)心募捐，讓活動(dòng)顯得更有意義！諸如此類的特色活動(dòng)，既鍛煉了孩子們的能力，又豐富了他們的校園生活，深受孩子們喜愛(ài)。在大家的共同努力下，我們班被評(píng)為“20xx年度鹿城區(qū)優(yōu)秀紅旗中隊(duì)”。
二、開(kāi)心地過(guò)暑假
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的忙碌，孩子們又將迎來(lái)他們最喜愛(ài)的暑假。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)有意義的假期，我對(duì)孩子提了幾點(diǎn)建議，需要得到家長(zhǎng)的配合：
1、暑假開(kāi)始，孩子們整個(gè)身心都放松了，早睡早起的好習(xí)慣也許在不知不覺(jué)中就不見(jiàn)了。建議爸爸媽媽引導(dǎo)孩子制訂一份作息時(shí)間表，張貼在醒目的地方，努力執(zhí)行！
2、按時(shí)完成《書(shū)香暑假活動(dòng)手冊(cè)》，做到字跡端正，保持頁(yè)面整潔。
3、每天堅(jiān)持課外閱讀1小時(shí)，及時(shí)做好閱讀記錄。除必讀書(shū)目外，還可以選擇老師推薦的選讀書(shū)目或參考《20xx年暑假版溫州市中小學(xué)“愛(ài)閱讀”行動(dòng)推薦書(shū)目》（鏈接已傳班級(jí)微信群）選擇自己感興趣的書(shū)目閱讀。每周和父母逛一次書(shū)店或去一次圖書(shū)館。
4、暑假里肯定會(huì)發(fā)生許多有趣、難忘的事，如果能把它們記錄下來(lái)，那就是孩子童年生活最真實(shí)、生動(dòng)的寫(xiě)照了。建議根據(jù)《暑假活動(dòng)手冊(cè)》中提供的主題，至少完成6篇日記。
5、學(xué)會(huì)積累。每周背誦兩首古詩(shī)，開(kāi)學(xué)后參加班級(jí)三級(jí)、四級(jí)古詩(shī)考級(jí)。
6、孩子和爸爸媽媽一起，整理一、二年級(jí)成長(zhǎng)中的優(yōu)秀作業(yè)、精美照片、獎(jiǎng)狀，建議整理成個(gè)人專刊。（這項(xiàng)作業(yè)作需要家長(zhǎng)和孩子一起完成，作為選做作業(yè)，不做強(qiáng)制要求。但個(gè)人認(rèn)為，個(gè)人�？恼矸浅Ｓ幸饬x，如果能堅(jiān)持定期整理，將會(huì)成為孩子成長(zhǎng)中一份珍貴的禮物。）
7、暑假里孩子們可以跳跳繩、做做仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)、晨跑……加強(qiáng)體育鍛煉，把自己的身體練得棒棒的！
8、教育孩子學(xué)會(huì)回報(bào)父母，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活。
最后，謝謝各位家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持！也希望家長(zhǎng)積極支持和配合以上要求，教育孩子樹(shù)立安全意識(shí)，提高自我管理能力，度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的假期！
謝謝你的合作！
老師
20xx年xx月xx日
新學(xué)期老師給家長(zhǎng)的一封信通用8
各位家長(zhǎng)們：
大家好！
本周只有短短三天時(shí)間，這三天里帶著孩子們復(fù)習(xí)了18至20課的背誦，從檢查結(jié)果看，班級(jí)仍有部分孩子沒(méi)有完成這幾課的背誦情況，希望這部分孩子能利用假期時(shí)間好好復(fù)習(xí)背誦，背過(guò)之后家長(zhǎng)簽名，讓孩子拿著書(shū)本到王楷那里蓋“背得好”印章。《含英咀華》已經(jīng)學(xué)完王昌齡的《出塞》了，所有詩(shī)文都是要求背誦的，也請(qǐng)沒(méi)完成背誦的`孩子利用假期時(shí)間給自己“補(bǔ)補(bǔ)課”。當(dāng)然，每日一讀是讓培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的必做之事，方法我提供，堅(jiān)不堅(jiān)持做就是家長(zhǎng)您自己的事兒了。
假期就是帶孩子游玩的節(jié)日，春末時(shí)期不冷不熱，萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃，正是出游的好時(shí)機(jī)，除了上面復(fù)習(xí)的作業(yè)之外，王老師不布置新的作業(yè)。重視孩子“小習(xí)作”的家長(zhǎng)，可督促孩子繼續(xù)堅(jiān)持“每日一句”或“日記”。
為了減輕孩子學(xué)習(xí)壓力，學(xué)校已經(jīng)取消期中考試，一年級(jí)暫定下周四召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。期中測(cè)試取消，家長(zhǎng)會(huì)的形式也會(huì)有所改變，您對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)有什么新的建議可點(diǎn)擊回復(fù)留言。我們的孩子，我們的學(xué)校，讓我們一起為孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成而努力。
順祝假期愉快！假期外出旅行請(qǐng)注意安全。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
新學(xué)期老師給家長(zhǎng)的一封信通用9
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
家長(zhǎng)好！
作為老師很高興看到孩子們每天都有著不同的進(jìn)步。今天的口語(yǔ)交際課上，跟孩子們一起學(xué)習(xí)《我們身邊的垃圾》一課時(shí)，跟孩子們一起討論我們教室里的垃圾，孩子們分門(mén)別類地說(shuō)出“碎紙屑、紙巾團(tuán)、廢折紙、糖果紙、鉛筆屑、橡皮屑”等垃圾。接著孩子們自己想保持教室清潔的好方法�？吹贸�，他們的`確懂得如何行動(dòng)才能讓我們的教室干凈整潔。也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友在家讓孩子自己動(dòng)手整理自己的房間，讓他們?cè)趧?dòng)手中學(xué)會(huì)自理能力。
這兩天查看班級(jí)書(shū)柜里的圖書(shū)時(shí)驟然發(fā)現(xiàn)教室里的圖書(shū)少了很多，包括我自己帶給孩子們看的很多書(shū)，其中有一本英文版的《where are you from》也在內(nèi)，那本可是我和兒子的最愛(ài)。雖說(shuō)“竊書(shū)”不能算“偷”，但如果每個(gè)孩子都把自己喜愛(ài)的書(shū)帶回家而不帶回來(lái)的話，那我們“美麗的書(shū)柜”就沒(méi)有存在的意義了。在這里，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)好好看看孩子的房間，如果發(fā)現(xiàn)不是自己家的書(shū)，還請(qǐng)您讓孩子們下周一帶回教室。
這一周最值得表?yè)P(yáng)的是我們的鄧詩(shī)盈小朋友了，我一直納悶最近她的書(shū)寫(xiě)為什么會(huì)有那么大的進(jìn)步，天天練時(shí)發(fā)現(xiàn)原來(lái)是孩子的坐姿變好了。坐姿好了，書(shū)寫(xiě)水平也就提高了。讓我們一起來(lái)看看詩(shī)盈小美女的寫(xiě)字姿勢(shì)吧！
也希望幸福莊園的其他小朋友也能像詩(shī)盈學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好的寫(xiě)字姿勢(shì)益終身。
王老師
20xx年xx月xx日
新學(xué)期老師給家長(zhǎng)的一封信通用10
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您好！在您的關(guān)心、支持下，幼兒園即將勝利完成本學(xué)期的各項(xiàng)教育、教學(xué)工作，幼兒園的各項(xiàng)工作得到了進(jìn)步，在此向您致以衷心的感謝。20xx年暑假即將來(lái)臨，暑假是您與孩子溝通的最佳時(shí)期，希望家長(zhǎng)幫助孩子科學(xué)、合理地安排好暑假生活，使他們過(guò)一個(gè)有意義的假期，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做好充分的準(zhǔn)備。故此，請(qǐng)您配合幼兒園做好以下幾點(diǎn)：
1、假期安全要注意，電話號(hào)碼要牢記：火警119，匪警110，急救中心120。同時(shí)，我們也要教育孩子不亂撥亂打這些特殊號(hào)碼。
2、暑假正值汛期，因此，嚴(yán)禁到溝、河、池塘等處玩耍游泳。嚴(yán)防血吸蟲(chóng)感染和發(fā)生溺水死亡等意外事故。孩子在家玩水時(shí)，也一定請(qǐng)家長(zhǎng)要看護(hù)好，以防意想不到的'危險(xiǎn)發(fā)生。帶孩子出去游泳時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)留心泳池周邊安全，以及確保水質(zhì)干凈、衛(wèi)生，避免發(fā)生皮膚病、腹瀉等疾病。小朋友們，如果你發(fā)現(xiàn)有別的小朋友發(fā)生溺水的事情了，該怎么辦呢？對(duì)了，應(yīng)趕快打110或去請(qǐng)大人來(lái)營(yíng)救，萬(wàn)萬(wàn)不可自己去救他們，因?yàn)槟銈冞�太小。記住了嗎？
3、注意防電。電是看不見(jiàn)，摸不著的東西，危險(xiǎn)性極大。請(qǐng)不要用手觸摸電器開(kāi)關(guān)等設(shè)備，或私拉電線亂接電源。如發(fā)現(xiàn)別人觸電不能用手拉救，要用干木棒或干竹竿把電源打掉，并及時(shí)報(bào)警。成人離開(kāi)家時(shí)，一定要切斷電源方可離開(kāi)。夏天雷陣雨天氣比較多，家長(zhǎng)也應(yīng)教育孩子碰到雷雨天氣時(shí)，應(yīng)呆在室內(nèi)，打雷時(shí)不去關(guān)窗等，以免被雷電擊中。外出遇到雷雨天氣，要及時(shí)躲避，不要在空曠的野外停留，更不可在大樹(shù)或高層建筑下躲雨，以免遭遇雷擊傷害。
4、防止?fàn)C傷。首先夏天要注意蚊香的正確、安全地使用，不讓孩子玩點(diǎn)著的蚊香。其次是請(qǐng)各位家長(zhǎng)千萬(wàn)不要讓孩子去倒開(kāi)水，一旦發(fā)生開(kāi)水燙傷的事情，我們后悔也來(lái)不及。
5、不玩火，發(fā)現(xiàn)火情及時(shí)報(bào)警或呼救。處于火場(chǎng)時(shí)要及時(shí)呼救，同時(shí)用濕毛巾等蒙住臉，迅速逃離火場(chǎng)，切不可逞強(qiáng)參與救火，以免造成不應(yīng)有的傷害。
6、自覺(jué)遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序，聽(tīng)從交警叔叔的指揮，服從管理。過(guò)馬路要先左右看，走人行橫道，靠右行走。不與機(jī)動(dòng)車輛搶行，不橫穿馬路，以免發(fā)生交通事故。在公路上不闖紅燈越線，不追車、扒車、強(qiáng)行攔車，不滿12歲的兒童不應(yīng)該在公路上學(xué)或騎自行車，不乘坐二輪、側(cè)三輪摩托車，騎自行車不互相攀扶，不并排騎車或追逐打鬧。我們家長(zhǎng)在暑期還要注意以身作則，千萬(wàn)不可酒后駕車。小朋友們，你們都來(lái)當(dāng)小小監(jiān)督員，管好自己的爸爸媽媽，告訴他們喝酒后不開(kāi)摩托車、電瓶車、汽車等，如果看見(jiàn)爸爸媽媽喝酒了還開(kāi)車，那就堅(jiān)決不坐他們的車。好嗎？
7、外出游玩或到公共場(chǎng)所玩耍時(shí)要有大人帶領(lǐng)并拉好孩子的手，不要讓孩子離開(kāi)自己的視線范圍。在公共場(chǎng)合要遵守安全規(guī)則，并采取安全保險(xiǎn)措施，如乘坐公共汽車時(shí)不把頭、手伸出車窗外等，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。
8、防止拐騙的事情發(fā)生。教育孩子一個(gè)人在家時(shí)要鎖好門(mén)窗，不能給不認(rèn)識(shí)的人開(kāi)門(mén)。即使門(mén)外的人自稱是熟識(shí)的人，也千萬(wàn)不可開(kāi)門(mén)，可以請(qǐng)他等爸爸媽媽回家后再來(lái)。接到陌生人的電話時(shí)，要告訴他爸爸媽媽現(xiàn)在不方便接電話，不要讓他知道你一個(gè)人在家，以免被犯罪分子找到可趁之機(jī)。還要切記：不可與陌生人交談，不吃陌生人給的東西，不跟陌生人去玩，小朋友，這些都要記牢羅！
9、飲食安全。暑期天氣炎熱，家長(zhǎng)要給孩子干凈、衛(wèi)生的食品，提醒幼兒不吃腐爛、霉變、有毒、變質(zhì)的食物。教育孩子不能采樹(shù)上的水果，以免食了施藥水果造成中毒�？傊覀円欢ㄒ⒁怙嬍承l(wèi)生，防止病從口入。
10、其它的安全注意事項(xiàng)。
�。�1）家長(zhǎng)首先要檢查周邊地帶，確認(rèn)危險(xiǎn)源，主要包括家附近有無(wú)水塘、窖井、水井、糞池馬路、高壓線、工地等危險(xiǎn)地帶。
（2）家中的劇毒藥品，如農(nóng)藥、殺蟲(chóng)劑、消毒劑等一定要安放在安全地方，并盡量上鎖，確保不讓孩子碰上這些東西。象硫酸一類的液體千萬(wàn)不要裝在可樂(lè)或雪碧瓶里，以免誤飲誤喝。
�。�3）孩子在家時(shí)，還要引導(dǎo)他們不玩鋒利的刀具，如刀、剪刀；
電風(fēng)扇開(kāi)著時(shí)，不用手指或其它物品伸進(jìn)去。
最后希望每一位小朋友都要記住老師的話，并利用假期學(xué)一些自救自護(hù)小知識(shí)，努力地過(guò)個(gè)快樂(lè)、平安的暑假，老師希望看到所有的小朋友們都能在安全環(huán)境下快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。
讓我們共同期待新學(xué)期的到來(lái)，我們大家將以更飽滿的精神對(duì)待工作和學(xué)習(xí)，伴著孩子們的成長(zhǎng)共同進(jìn)步！
新學(xué)期老師給家長(zhǎng)的一封信通用11
尊敬的一五班的家長(zhǎng)，你們好！
20xx年9月1日，你們把孩子送進(jìn)學(xué)校，距今已兩個(gè)月了，在這六十天的時(shí)間里，相信大家和孩子一起度過(guò)了一段既興奮又緊張的時(shí)光，相信孩子們會(huì)很快適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境和要求的。那么，在接下來(lái)的日子里，作為家長(zhǎng)該怎么樣幫助和教育孩子？又該注意培養(yǎng)孩子哪些方面的能力呢？讓我們一起來(lái)切磋一下吧。
首先，希望孩子在家里有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這里安靜而溫馨，有適宜的書(shū)桌、有誘人的圖書(shū)，是讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)的好處所。在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，要關(guān)閉電視或者放小聲音，家里應(yīng)該是安靜的，以免影響孩子的注意力。孩子更應(yīng)該是安靜的，書(shū)桌上不能擺放任何玩具。保證孩子能專心致志的高質(zhì)量的完成作業(yè)。
其次，要努力營(yíng)造書(shū)香家庭的愛(ài)書(shū)氛圍。俗話說(shuō)，言教不如身教。在您不厭其煩的教導(dǎo)孩子要愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)的時(shí)候，不如身先示范，您也關(guān)掉電視或電腦，在孩子寫(xiě)完作業(yè)后，聽(tīng)孩子讀讀學(xué)過(guò)的課文，預(yù)習(xí)一下第二天要學(xué)習(xí)的功課；或者選一本孩子喜歡的圖書(shū)，讀給孩子聽(tīng)，讀完以后聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法；或者給孩子講一講身邊發(fā)生的新鮮事，等等。我們把這種學(xué)習(xí)方式稱為“母子（或父子）共讀”。這種學(xué)習(xí)方式可以很好的促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的情感交流，也會(huì)讓孩子收獲匪淺。更為重要的是，孩子養(yǎng)成了一種良好的讀書(shū)習(xí)慣。有一本書(shū)上就這么說(shuō)：“誰(shuí)讀的書(shū)越多。誰(shuí)就知道得越多；誰(shuí)知道得越多，誰(shuí)就越聰明�！�
入學(xué)后，我們還得注意從哪些方面培養(yǎng)孩子的能力呢？作為教育者，不應(yīng)該只滿足于孩子寫(xiě)完了作業(yè)以及考出了好成績(jī)。應(yīng)該把眼光放得遠(yuǎn)一點(diǎn)，從培養(yǎng)孩子的能力入手，為孩子的人生奠定良好的基礎(chǔ)。
首先，要教給孩子與人相處的能力。這是他們適應(yīng)社會(huì)的基本能力。班級(jí)就是一個(gè)小小的社會(huì)群體，由于他們的家庭環(huán)境及接受教育的程度不同，因而這里也是一個(gè)個(gè)五彩斑斕的群體。當(dāng)孩子們走進(jìn)這個(gè)群體的時(shí)候，作為家長(zhǎng)應(yīng)因人而異，采用適當(dāng)?shù)姆椒�，教育自己�?孩子為這個(gè)集體的和諧、融洽盡一分力。如果孩子比較調(diào)皮，望您告誡孩子學(xué)會(huì)處處為他人著想，減少于別人的沖突，并且要學(xué)會(huì)真誠(chéng)的道歉，要知錯(cuò)就改；如果孩子比較內(nèi)向或靦腆，就要教孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)求助、學(xué)會(huì)寬容。大家齊心協(xié)力共同營(yíng)建一個(gè)友愛(ài)和諧的集體。
其次是培養(yǎng)傾聽(tīng)的能力，聽(tīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的重要渠道之一。在課堂上，學(xué)生最重要的學(xué)習(xí)方式也是聽(tīng)——聽(tīng)老師講課，聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，從中汲取知識(shí)。因此，家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)就要注意訓(xùn)練孩子認(rèn)真聽(tīng)話的習(xí)慣，要有叫必應(yīng)，有問(wèn)必答，并且，注意聽(tīng)懂別人的說(shuō)話內(nèi)容。
當(dāng)然，我們要注意的地方還有很多，如：培養(yǎng)孩子的識(shí)字能力、書(shū)寫(xiě)能力、觀察能力、思維能力以及創(chuàng)造力等等。我們將在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸解決。孩子的成長(zhǎng)絕不是一蹴而就的事情，我們既不能撒手不管，也不能包辦代替。還是讓我們遵循教育學(xué)心理學(xué)的規(guī)律，在孩子成長(zhǎng)的道路上，做他們忠實(shí)的伙伴和明智的引路人。
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