給馬老師的一封信13篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到書(shū)信，大家肯定都不陌生吧，書(shū)信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。為了讓您在寫(xiě)信時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的給馬老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

給馬老師的一封信1

敬愛(ài)的馬老師：

　　您好！

　　您離開(kāi)我們有幾個(gè)月了。這幾個(gè)月以來(lái)，我一直很想您，思念您。

　　每天晚上，我躺在床上，看著窗外的月光，我經(jīng)常想起您。想您在我犯錯(cuò)時(shí)您寬厚的一笑；想您在星期天帶我們春游；想您在我手劃傷時(shí)目光中流露出的焦急；想您中午不回家仍在給我們改作業(yè)的情景……想您，想您和我們一起度過(guò)的時(shí)光，想您和我們一起度過(guò)的苦辣酸甜。

　　今年的婦女節(jié)，我給您留下了一份禮物，包在了最美的禮物盒里，放在了書(shū)柜上。許愿瓶里，我放了“希望馬老師回來(lái)”的`紙卷……

　　馬老師，您知道嗎？現(xiàn)在，我經(jīng)常翻以前的日記�？吹侥�給我的評(píng)語(yǔ)，說(shuō)“鼻子一酸，落下了淚”這句話寫(xiě)得好時(shí)，我哭了，眼前的字跡模糊起來(lái)，淚滴在了本子上……媽媽說(shuō)，我大了，心重。是的，我想您啊。

　　馬老師，我們都希望您能回來(lái)。我們想您！

　　祝：

　　工作順利！

　　學(xué)生：xx

　　20xx年5月12日

給馬老師的一封信2

親愛(ài)的馬老師：

　　您好！

　　今天，是我們小記者團(tuán)兩歲的生日。我很榮幸被評(píng)為了20xx年度“十佳優(yōu)秀小記者”，當(dāng)我拿到榮譽(yù)證書(shū)和珍貴的獎(jiǎng)品時(shí)，我激動(dòng)萬(wàn)分。心情久久難以平靜，當(dāng)一位記者姐姐采訪我時(shí)，我激動(dòng)地語(yǔ)無(wú)倫次，真不知該說(shuō)什么才好。

　　我是20xx年十月份加入的小記者團(tuán)，在短短幾個(gè)月時(shí)間里，我參加過(guò)很多次活動(dòng)，也收獲了很多很多。在水務(wù)集團(tuán)我知道了水得來(lái)源，懂得了要節(jié)約用水；在熱力公司我知道了“熱”的來(lái)源，明白了生產(chǎn)工人的辛苦；在稅務(wù)局我知道了稅收和我們的生活息息相關(guān)；在“裝修一個(gè)家，收獲一份愛(ài)”活動(dòng)中我感受了愛(ài)的.力量；在鄭州地質(zhì)博物館，我了解了歷史化石，體驗(yàn)了地震、海嘯；在“俺娘”活動(dòng)中，我感受了愛(ài)心和感恩，明白了堅(jiān)強(qiáng)和自信。

　　參加小記者團(tuán)后。我的作文水平提高了，作文還會(huì)當(dāng)成范文在班里來(lái)讀。我還學(xué)會(huì)了用電腦寫(xiě)文章了，每次參加完活動(dòng)，我都會(huì)積極地把收獲和感想寫(xiě)下來(lái)，對(duì)寫(xiě)作也產(chǎn)生了很大的興趣。我的校信通博客里的文章也與日俱增，在“俺娘”活動(dòng)結(jié)束后，我寫(xiě)了《特別的母親節(jié)特別的愛(ài)》，在校信通博客里得到了很多人的支持，都在夸是項(xiàng)有意義的活動(dòng)呢，還被校信通推薦為優(yōu)秀博文。

　　在小記者團(tuán)里，我還認(rèn)識(shí)了很多朋友，巧嘴的梁瑞璇、會(huì)吹笛子的申奧，會(huì)彈古箏的段云舒、寫(xiě)作能手的劉穎穎等等，讓我增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，我們?cè)谝黄饏⒓踊顒?dòng)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)會(huì)了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

　　今天，我有這個(gè)榮譽(yù)，應(yīng)該感謝東方今報(bào)洛陽(yáng)小記者團(tuán)，更應(yīng)該感謝您，是您讓我成長(zhǎng)起來(lái)，學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西。怎能忘記頂著凜冽的寒風(fēng)帶領(lǐng)我們到高速交警大隊(duì)；怎能忘記在淅淅瀝瀝的雨中我們一同走進(jìn)豐田4S店；怎能忘記，迎著早晨的第一縷朝霞我們共同踏上去伊川的公益活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)；怎能忘記，日落西山我們一起參加完快樂(lè)的圣誕派對(duì)活動(dòng)從鄭州趕回來(lái)。

　　每次活動(dòng)，都是在禮拜六或禮拜天。您也有家，也有孩子，當(dāng)我們和媽媽在一起時(shí)是無(wú)比的開(kāi)心，可想您的孩子也多需要媽媽，而您為了這一大堆“孩子”，奉獻(xiàn)了太多太多。

　　雖然我得了“十佳小記者”的稱號(hào)，但我還有很多缺點(diǎn)和不足，我的語(yǔ)言表達(dá)能力還不夠好，在采訪時(shí)總是不夠大膽。但我相信，在您的諄諄教導(dǎo)下，在您的潛移默化的影響下，我會(huì)變得更優(yōu)秀！

　　最后，祝愿我們的小記者團(tuán)隊(duì)伍越來(lái)越強(qiáng)大！每個(gè)小記者都有新的收獲！

　　您的學(xué)生

給馬老師的一封信3

敬愛(ài)的馬老師：

　　您好！

　　我有一件奇思妙想的事情想告訴您。我想發(fā)明一種未來(lái)的鞋。這種鞋只適合一些覺(jué)得火車和飛機(jī)非常費(fèi)錢(qián)或想試試飛行樂(lè)趣的人使用，這種鞋價(jià)錢(qián)便宜，就算貧困人民也能享受飛行的樂(lè)趣。這種鞋的'兩旁有彩色的翅膀，翅膀比鞋大一些，如果想飛上天，它就能根據(jù)你的愿望帶你飛上天，這是因?yàn)橛心X電波的感應(yīng)。飛上了天你想去哪兒，你就說(shuō)出來(lái)，讓鞋殼里的安全導(dǎo)航儀知道，它就帶你去哪兒。安全導(dǎo)航儀可以帶你避免所有的襲擊和障礙物。如果覺(jué)得費(fèi)電，不用擔(dān)心，它是收集風(fēng)力的，只要一走路，就能收集了，收集一分鐘就能用一年，這種鞋子又節(jié)能又省錢(qián)。

　　祝

　　工作順利！

給馬老師的一封信4

最親愛(ài)的馬老師：

　　您好！

　　是誰(shuí)像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人？是老師；是誰(shuí)像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊？仍然是老師！老師！您像慈母一般地教育我們，教我們知識(shí)，告訴我們?nèi)绾巫鋈�。在這個(gè)春意盎然的季節(jié)里，我們感謝您！

　　老師，您是溫柔的。

　　記得那一次，我考砸了，您的眼睛看著我，眼里充滿了深深的疑問(wèn)。您肯定在想為什么一個(gè)優(yōu)等生他突然間考得這么差？緊張的過(guò)了一節(jié)課，等到下課鈴一響，您叫我過(guò)去辦公室，我忐忑不安地走在走廊上，“報(bào)告”。老師坐在那里叫我進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“駱月嵋你怎么么回事這次考得這么差？”我沒(méi)有說(shuō)話，只是低下頭看地板，老師見(jiàn)我沒(méi)說(shuō)話，便開(kāi)始教育我：“你看看你的父母親為了你做了多少辛苦的奔波，老師為了你們付出了多少，你知不知道啊，啊！”說(shuō)完老師就咳嗽起來(lái)，喝了點(diǎn)水還是在咳，我鼻子一酸，就哭了出來(lái)了。我抽涕地說(shuō)：“老…師，我再…。也不會(huì)這…這樣…了�！崩蠋熉�(tīng)我說(shuō)完后叫我回去，在我轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，我又聽(tīng)見(jiàn)老師那一陣陣的咳嗽。我又開(kāi)始淚流滿面了。從此我發(fā)憤圖強(qiáng)，再也沒(méi)讓您擔(dān)心過(guò)。

　　老師，您是神奇的。

　　當(dāng)您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時(shí)，您的神情總是那么專心致志，您動(dòng)聽(tīng)的聲音，您抑揚(yáng)頓挫[注： 抑：降低；揚(yáng)：升高；頓：停頓；挫：轉(zhuǎn)折。指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。]的語(yǔ)調(diào)以及您讀出來(lái)的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色[注： 把人物的聲音、神色都描繪出來(lái)了。形容敘述或描寫(xiě)生動(dòng)逼真。]的.動(dòng)畫(huà)片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，因?yàn)椋�您讓我們明白了：課文，其實(shí)可以變成有聲有色[注： 形容說(shuō)話或表演精彩生動(dòng)。]的動(dòng)畫(huà)片。老師，您曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)，您說(shuō)您喜歡這個(gè)職業(yè)，雖然它要付出汗水和心血，但它很受人尊敬。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲！

　　老師，我敬佩您，而且，我感恩您！感恩您的辛勤和善良！愿您在這個(gè)季節(jié)里，收獲到同學(xué)們寄于您的每一份桃李滿天下的祝福！

　　祝您

　　天天開(kāi)心

您的學(xué)生：駱月嵋

　　20xx年4月21日

給馬老師的一封信5

親愛(ài)的馬xx老師：

　　您好！在您離開(kāi)以后，我學(xué)會(huì)了書(shū)信的格式。所以，我想借此，和您說(shuō)說(shuō)真心話。

　　每次考試后或放假返校時(shí)，我是又期待、又害怕，因?yàn)槟�很�?yán)厲，聽(tīng)課時(shí)需要十二峰專心，所以有時(shí)巴不得換個(gè)語(yǔ)文老師。但是，在您的嚴(yán)格要求下，我的語(yǔ)文成績(jī)有了很大的進(jìn)步。五年級(jí)上學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)您并不是那么可怕，您還很可親，就算上課說(shuō)要作業(yè)加倍或懲罰哪個(gè)學(xué)生，但從來(lái)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)諾言。雖然看起來(lái)像只母老虎，但其實(shí)是只紙老虎。有時(shí)無(wú)聊時(shí)，我就會(huì)回想下課時(shí)的您，給我系裙帶、看我們踢毽子——老師，您知道嗎？您笑起來(lái)很好看、很親切，如果以后您教別的班或教六年級(jí)的我們，希望您多笑笑。

　　開(kāi)學(xué)第一天，您沒(méi)有來(lái)，我還像往常一樣埋怨：“今天該來(lái)您不來(lái)，明天開(kāi)始上課您才來(lái)�！钡诙�天上午，您叫我們寫(xiě)新學(xué)期計(jì)劃，我作文的第一段受到了您的表?yè)P(yáng)，可我沒(méi)想到，這竟然是四、五年級(jí)來(lái)最后一次表?yè)P(yáng)！下午大掃除后，我留下來(lái)值日，值日完去校門(mén)口排隊(duì)時(shí)，看見(jiàn)您和李主任談話，我想：“咦，您怎么還不走呢？”出了校門(mén)，我又埋怨道：“要不是值日，我現(xiàn)在早就到家了�！睕](méi)想到這是最后一次見(jiàn)您。第三天語(yǔ)文課，我沾沾自喜，因?yàn)槲野训谝徽n課文預(yù)習(xí)的很透徹，當(dāng)您提問(wèn)時(shí)，我便可以回答�？蓴�(shù)學(xué)老師說(shuō)您身體虛弱請(qǐng)假了，所以換了一個(gè)語(yǔ)文老師。此時(shí)我的心情并不是那么開(kāi)心，即便有時(shí)想換個(gè)語(yǔ)文老師，聽(tīng)完這個(gè)消息后，我的`眼淚都快要流下來(lái)了，腦子里回憶著以前經(jīng)歷的那些快樂(lè)、悲傷的事，下課時(shí)，我也不時(shí)的念叨著：“如果您還教我們?cè)摱嗪冒�！�?/p>

　　或許吧，只有失去才知道珍惜。馬老師，如果您身體好了，一定要再教我們，希望六年級(jí)還能見(jiàn)到您。

　　祝您

　　身體健康！

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：宋瀛

　　20xx年3月3日

給馬老師的一封信6

我敬愛(ài)的馬老師：

　　真不知道怎么來(lái)形容我此時(shí)此刻的心情，一直以為能跟隨您走到小學(xué)畢業(yè)，但突如其來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)使我接受不了，我哭過(guò)，也哀求過(guò)。因?yàn)榘职忠�打拼他的事業(yè)，所以不得不舉家遷至牡丹江。讓我小小的年紀(jì)就體會(huì)到人生不如意事十有八九，有段話是這樣說(shuō)的：人生，從來(lái)沒(méi)有百分百的`完美，就像月亮不會(huì)常圓，宇宙不會(huì)永遠(yuǎn)是白晝。靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)體會(huì)，月圓是一種清麗的美，月缺何不是一種婉約的美。生命于我們，只不過(guò)是一個(gè)過(guò)程。這一路走來(lái)，重要的是我們欣賞到了沿途的風(fēng)景，我們?cè)��?jīng)擁有過(guò)。二年一班老師、同學(xué)是我曾經(jīng)擁有過(guò)，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的最美好的風(fēng)景！

　　將近兩年的師生感情給我留下了許多美好回憶， 剛上一年級(jí)時(shí)，我就是一個(gè)普通的學(xué)生，連媽 媽都不知道我在學(xué)習(xí)上有什么長(zhǎng)處。一本《小學(xué)生必背古詩(shī)文70首》，讓老師發(fā)現(xiàn)了我的背誦能力，從此鼓勵(lì)我背《宋詞》、背《道德經(jīng)》，讓我積累了大量的知識(shí)；一篇看圖作文《下雨了》又讓您發(fā)現(xiàn)了我的寫(xiě)作能力，從此盡心指導(dǎo)我寫(xiě)作，鼓勵(lì)我多讀多寫(xiě)，活學(xué)活用。還幫我發(fā)表了兩篇文章，加大了我的寫(xiě)作信心和寫(xiě)作量，不到一年時(shí)間我已經(jīng)擁有了100篇作品。我這匹小野馬因?yàn)橛辛瞬畼?lè)老師的指導(dǎo)才變得如此優(yōu)秀，感謝您老師！一日為師，終身為母。

　　在班級(jí)里，我調(diào)皮搗蛋是出了名了，被老師您“留學(xué)”過(guò)、訓(xùn)斥過(guò)、扔出班級(jí)過(guò)…… 我知道老師所做的這些都是用心良苦，是為了我的將來(lái)著想。 聽(tīng)說(shuō)我要轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，老師您說(shuō)：“趕緊滾吧，別在我這煩我了，早走早讓我省心�！� 其實(shí)我知道老師這樣說(shuō)是抑制自己舍不得的心情。雖然您在文章中說(shuō)我：課堂上無(wú)拘無(wú)束有如逛菜市場(chǎng)，課間操上如妖魔狂舞，還在背后“偷襲”您……但是我知道老師您有多喜歡我，多愛(ài)我！雖然您對(duì)我有太多的不舍卻不挽留我，還說(shuō)這次轉(zhuǎn)學(xué)也許會(huì)讓我增長(zhǎng)更多的見(jiàn)識(shí)。感恩您老師！您就像一個(gè)欣賞我、指點(diǎn)我、為我領(lǐng)路的朋友。

　　我會(huì)常回去看老師您的，希望您不要因?yàn)槲肄D(zhuǎn)到了另一個(gè)學(xué)校就忘了我——這個(gè)調(diào)皮搗蛋、膽大妄為的小屁孩，嘿嘿！

　　祝老師你每天健健康康 ，快快樂(lè)樂(lè)，工作順利。

您的學(xué)生XXX

20xx年X月X日

給馬老師的一封信7

親愛(ài)的馬老師：

　　您好！

　　首先，請(qǐng)?jiān)试S我向您表達(dá)衷心的感謝。感謝您的辛勤教導(dǎo)，感謝您為我們付出的一切。

　　您是我們班的班主任，陪伴了我們整整六年。六年，這可不是一個(gè)短暫的數(shù)字，人生能有幾個(gè)六年��？您將這寶貴、漫長(zhǎng)的六年時(shí)光都奉獻(xiàn)給了我們。您的知識(shí)提升了我們的智慧，您的能量充實(shí)了我們的心靈，您的心血鑄就了我們的成長(zhǎng)。在您的精心哺育下，我們的羽翼一天天豐滿起來(lái)，我們從懵懵懂懂的小孩子長(zhǎng)成了即將展翅高飛的少年。

　　還記得，六年前，我們第一次到學(xué)校報(bào)到，您用甜蜜的笑容、親切的話語(yǔ)打開(kāi)了我的心扉。見(jiàn)到了您，原本有些緊張的同學(xué)一下子放松了下來(lái)，很快便融入到了班級(jí)的懷抱中，融入了我們的第二個(gè)家中；還記得，不管寒冬酷暑、刮風(fēng)下雨，每天早晨您總是第一個(gè)來(lái)到班級(jí)，叮囑我們努力學(xué)習(xí)；上課時(shí)，您總是耐心地為我們講解，從拼音到詞組，從句子到作文，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都飽含著您的汗水；下課后，您時(shí)常笑瞇瞇地看著我們玩耍，還不時(shí)地和同學(xué)聊聊天；放學(xué)時(shí)，您就像我們的媽媽，小心翼翼地將我們護(hù)送到校門(mén)口，和我們一一道別。

　　馬老師，我們很喜歡您的課。您不但仔仔細(xì)細(xì)講解書(shū)本上的知識(shí)，還時(shí)常給我們講您小時(shí)候和周圍人的故事，講一些小笑話給我們聽(tīng)，課堂因此變得更加生動(dòng)活潑，我們也深深愛(ài)上了學(xué)習(xí)；您的敬業(yè)精神更令我們欽佩。您擔(dān)任語(yǔ)文老師，課堂教學(xué)一絲不茍。您擔(dān)任我們3班的班主任，工作勤勤懇懇，我們班成為了年級(jí)最棒的'一個(gè)集體。您還承擔(dān)了學(xué)校的其他工作，用自己的專心和專業(yè)為學(xué)校的發(fā)展做出了很多貢獻(xiàn)。

　　六年來(lái)，我們與您朝夕相處，我們的生活中融入了您的笑和淚、甜與苦，我們的心靈中銘刻了您的教導(dǎo)和叮嚀。想到畢業(yè)后的日子將很難再聽(tīng)到您那慈愛(ài)的聲音，很難見(jiàn)到您那溫暖的笑容，我實(shí)在不舍。一想到要與您分別，我的眼睛就變得酸酸的。

　　馬老師，千言萬(wàn)語(yǔ)都不足以表達(dá)我對(duì)您的留戀。但我知道，盡管您為我們營(yíng)造了一個(gè)美麗、安寧的港灣，但我們不可能永遠(yuǎn)停留在您的身邊。我們要用您教給我們的知識(shí)、勇氣和力量，駛出港灣，奔向更加廣闊的天地。我們將用最大的努力、最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的付出。您會(huì)為我們的不斷成長(zhǎng)感到無(wú)比的驕傲！

　　最后，請(qǐng)?jiān)试S我向您敬一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)禮，再一次表達(dá)我對(duì)您的無(wú)盡的感激和深深的祝福。

　　祝您工作愉快，身體健康，萬(wàn)事如意！

　　愛(ài)您的學(xué)生：xxx

　　20xx年5月26日

給馬老師的一封信8

:親愛(ài)的馬老師：

　　您好！

　　六年時(shí)光悄然而過(guò)，仿佛一切就發(fā)生在昨天，但又恍如隔世�；叵肓�年中的每時(shí)每刻，我與您相處的時(shí)間最久；回想往事樁樁件件，都牢牢地印在我腦海中；回想您的音容笑貌，是那么和藹與慈祥。

　　我還記得，在您教我們的五年中，總會(huì)在別的班夸我們上課紀(jì)律好，學(xué)習(xí)質(zhì)量高，四十分鐘能干七十分鐘的'事，您也總是在講完課后，帶我們做做練習(xí)，講一些課外的難題，我們?cè)絹?lái)越喜歡上您的課，但您的聲音卻在越來(lái)越充實(shí)的課堂中漸漸沙啞了，以至于上課必須由前排同學(xué)“翻譯”，就算這樣，有時(shí)迫不得已，上課還要靠潤(rùn)喉片說(shuō)話。聽(tīng)著那一聲聲咳嗽、一句句輕微的話語(yǔ)，我真想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了，歇歇吧！”可您堅(jiān)持每天按時(shí)上課，連其他老師都勸您請(qǐng)幾天假，回家好好休息休息，等病好了再來(lái)，您說(shuō)：“我請(qǐng)了假，誰(shuí)來(lái)上課？功課可不能落下呀！”不過(guò)，隨著病情的越來(lái)越嚴(yán)重，您還是請(qǐng)假了，這一請(qǐng)就是兩個(gè)月，每次都是剛好一點(diǎn)就又沒(méi)了聲音，但這段時(shí)間里，我們沒(méi)少上一節(jié)數(shù)學(xué)課，這都是您提前與代課老師交代好的。哎，在您心中，身體是第二，學(xué)生才是第一呀！

　　在您的精心培育下，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)回回都是第一，這后面隱含著您的多少辛苦��！在與您相處的五年里，我感受到的不只是老師對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)，還有母愛(ài)般的關(guān)懷，您放心，在將來(lái)的中學(xué)生活里，我一定會(huì)為母校爭(zhēng)光，我您添彩。

　　祝您：

　　身體健康，萬(wàn)事如意，笑口常開(kāi)，闔家歡樂(lè)

　　您的學(xué)生 爽爽

　　20xx年5月9日

給馬老師的一封信9

親愛(ài)的馬老師：

　　歲月如梭，光陰似箭，小學(xué)六年一去不復(fù)返。在這短暫的六年內(nèi)，有歡笑，有哭泣，有興奮，有悲傷。在這里，我得到了友情，獲得了知識(shí)，強(qiáng)健了體魄，但這些是誰(shuí)給我的，是及你，馬老師。

　　在這六年，是您灌溉我這們些未來(lái)的花朵；是您，為我們遮風(fēng)擋雨；是您，為我們?nèi)找共賱�。您，在我們哭泣的時(shí)候安慰我；您，在我們失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我；您，在我驕傲的時(shí)候讓懂得謙虛，我忘不了您！

　　記得有一次，我和同學(xué)發(fā)生了矛盾，但您發(fā)現(xiàn)了后非但沒(méi)有訓(xùn)斥我們，還耐心地教導(dǎo)我們，最終，讓我們知道了“退一步海闊天空”的道理。也讓我們最終成為了形影不離的好朋友。

　　馬老師，您的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)德三春暉�！蔽乙欢〞�(huì)讓您的`學(xué)生成為祖國(guó)的棟梁。

　　祝馬老師壽比南山

　　濮澤宇

　　20xx年5月26日

給馬老師的一封信10

尊敬的馬老師：

　　您好！

　　不知道在暑假中您過(guò)得怎樣，但是今天我在家整理書(shū)架時(shí)，無(wú)意中看到了幾張作文榮譽(yù)證書(shū)和幾張獎(jiǎng)狀，看著這些獎(jiǎng)狀，我的腦海里便浮現(xiàn)出您慈祥的面容……您是我作文的啟蒙老師，在我幼小的心靈播下了希望的種子……您盼望著這顆種子快點(diǎn)發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。您給予了我太陽(yáng)般的呵護(hù)，露水般的滋潤(rùn)，您宛如夜空中那顆閃爍的星星，照亮了我的童年。我萬(wàn)分感激您！

　　記得以前的時(shí)候，我的作文總是寫(xiě)不好，從三年級(jí)到四年級(jí)都是如此，教過(guò)我的語(yǔ)文老師都說(shuō)我寫(xiě)的作文空動(dòng)、無(wú)趣，自己當(dāng)初也很怕寫(xiě)作文，總覺(jué)得自己寫(xiě)不好，覺(jué)得自己永遠(yuǎn)不能像別人那樣寫(xiě)的`那么好。但惟獨(dú)您對(duì)我的見(jiàn)解不一樣，自打您教了我之后，我不用上作文班也能把作文寫(xiě)到很棒。爸爸媽媽夸我，您也夸我，就連我自己也覺(jué)得自己開(kāi)竅了，不再怕寫(xiě)作文了，也能寫(xiě)好作文了，這一點(diǎn)，是我們都有目共睹的！您不斷的提高我，不斷的讓我參加作文大賽，之所以我的作文能越寫(xiě)越好，能獲獎(jiǎng)，可以說(shuō)是功勞您有80%。就是您這樣一步步的提高我，我才在這次學(xué)校舉行的“第三節(jié)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中”榮獲“優(yōu)秀讀書(shū)筆記三等獎(jiǎng)”和“書(shū)香家庭”這一稱號(hào)。還有在前一階段中榮獲“第四節(jié)環(huán)保之星全國(guó)小學(xué)生科技大賽中榮獲二等獎(jiǎng)”說(shuō)實(shí)話，我真的是打心底里崇拜您……

　　所以現(xiàn)在，我能有這樣的的成績(jī)，全靠您辛勤的培育。我的作文能上網(wǎng)、能登報(bào)、能獲獎(jiǎng)，這里面凝結(jié)著您無(wú)數(shù)的心血。您犧牲了多少休息時(shí)間，為我們修改作文，每修改一次，您的額角仿佛又多了一條皺紋，眼角多了幾條血絲，但您不僅毫不介意，還為我感到高興……

　　而且，雖然您注重和關(guān)心成績(jī)好的學(xué)生，但您更加關(guān)心那些成績(jī)不好的后進(jìn)生。課后，您督促他們完成作業(yè)、做練習(xí)，一心為了后進(jìn)生的成績(jī)能跟上，一心為了他們能擁有童年的快樂(lè)。您還經(jīng)常與我們的家長(zhǎng)聯(lián)系，了解同學(xué)們?cè)诩业谋憩F(xiàn)情況。您每時(shí)每刻都在為我們操心！這一切雖然幾乎占據(jù)了您所有的休息時(shí)間，但您無(wú)怨無(wú)悔。您可謂說(shuō)是我見(jiàn)過(guò)的最負(fù)責(zé)任的老師了！現(xiàn)在，該上六年級(jí)的我還想讓您來(lái)培育我們，但是哪怕您不能再教我們了，我最崇拜的老師仍舊是您……不過(guò)但愿我們的作文“啟蒙老師”仍舊是您……

　　您的諄諄教導(dǎo)像陽(yáng)光、雨露，滋潤(rùn)著我們的心田。啊！馬老師，您那崇高的敬業(yè)精神和無(wú)私的付出令我敬佩。您永遠(yuǎn)是我最尊敬的老師！

　　此致

敬禮！

xxx

時(shí)間

給馬老師的一封信11

敬愛(ài)的馬老師：

　　您好，馬老師，我是您的學(xué)生，朱麗雅。

　　很感謝這六年來(lái)，您對(duì)我們班所有的付出，感謝您給予我們的愛(ài)，感謝您總是一次又一次地寬容我們的任性，給我們機(jī)會(huì)。但是，很對(duì)不起，我們一次又一次地讓您失望了。馬老師，這封信是我的心聲，在這即將離別的時(shí)刻，請(qǐng)認(rèn)真看完，原諒我最后一次的任性。

　　馬老師，您也許不知道，您在我們的身上花了多少心血！

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)上，與我們一同在大太陽(yáng)底下加油打氣；課堂上，用富有趣味的語(yǔ)言讓我們對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣；考試前，與我們一同奮斗，還要為我們的身體、成績(jī)著想……老師，您看著我們一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，每一分，每一秒，我們都有著進(jìn)步。因?yàn)橛心�，才有這些進(jìn)步。一滴滴心血，灑進(jìn)我們的心田，使我們心中的幼苗一天一天長(zhǎng)大。

　　我還無(wú)法了解您看著我們長(zhǎng)大，個(gè)個(gè)都已經(jīng)是有思想、有主見(jiàn)的孩子時(shí)的想法，也許是無(wú)限的感慨，也許是懷念我們剛進(jìn)校園時(shí)那一個(gè)個(gè)圓嘟嘟的小孩子，也許是對(duì)我們的不舍。的確，我們與您特別的回憶，是沒(méi)有人可以?shī)Z去的，是沒(méi)有任何一件事可以取代的。您的每一次嚴(yán)厲、每一次脾氣，不都是您的用心良苦嗎？不都是為了我們好嗎？不都是因?yàn)閻?ài)我們嗎？您的每一滴汗水，每一滴眼淚，無(wú)不為我們而流，而我們，卻無(wú)法理解，無(wú)法達(dá)到您的期待，無(wú)法回報(bào)您，對(duì)不起。

　　馬老師，您也許不知道，當(dāng)我們看到您在為我們?cè)谌淌芡纯鄷r(shí)，我們有多么心痛嗎？還記得有一次公開(kāi)課，叫我們回答問(wèn)題。當(dāng)您經(jīng)過(guò)我的身邊時(shí)，我剛好抬起頭，卻猛然發(fā)現(xiàn)，您的額頭、脖子上，掛滿了汗珠。但是，卻依然保持著笑容，精神飽滿地給我們授課。果然，第二天，您的聲音就開(kāi)始沙啞，頭開(kāi)始發(fā)痛。明明已經(jīng)快站不住了，您卻依然撐著身體給我們上課。當(dāng)時(shí)，我有一股沖動(dòng)，就是把您搬到醫(yī)務(wù)室去，讓您好好休息，不要再硬撐了�？墒�，我明白，您寧愿犧牲自己的身體，也不愿意讓我們白白浪費(fèi)一節(jié)課。可是，第三天，您就重病在家了。

　　馬老師，您也許不知道，我們是多么地想要回報(bào)您！我們到現(xiàn)在，才開(kāi)始有點(diǎn)明白的您的用心良苦，我們多么希望您能更開(kāi)心你一點(diǎn)。于是，也不知從什么時(shí)候開(kāi)始，每次您稍微有一點(diǎn)晚到的時(shí)候，我們班就會(huì)高聲叫道“馬老師駕到——威——武——”您每次都笑著說(shuō)不要再這樣了，可是，當(dāng)我們看到您臉上洋溢著的時(shí)候，我們也笑了。還有，記得一次教師節(jié)，我們班精心策劃了一場(chǎng)精彩的班會(huì)活動(dòng)，您看到我們的成果之后，高興地差一點(diǎn)流出眼淚。當(dāng)我們聽(tīng)到您說(shuō)：“這是我過(guò)的'所有教師節(jié)里面，最驚喜的一次！”時(shí)我們班頓時(shí)精神起來(lái)；當(dāng)您說(shuō)：“只有把你們的道德成績(jī)，才是給老師最好的教師節(jié)禮物。”時(shí)，我們班立刻有一種絕對(duì)不要讓馬老師再操心、一定要成為棟梁之才的決心；當(dāng)您說(shuō)出“謝謝你們！”這四個(gè)字之后，我們感覺(jué)，師與生之間的隔閡完全沒(méi)有了。

　　馬老師，請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)拼盡全力，一定會(huì)成為棟梁之才，一定不會(huì)辜負(fù)您的期望�。〉鹊轿覀兂刹诺哪且惶�，我們?cè)賮?lái)看您！在最后，讓我們最后一次說(shuō)：“馬老師，謝謝您��！”

　　您的學(xué)生朱麗雅

給馬老師的一封信12

親愛(ài)的馬老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭，六年時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過(guò)眼云煙，但卻依舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，有的高，有的低，一個(gè)接著一個(gè)，一串又一串，組成了一支悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，把我們的生活裝扮得有聲有色！

　　那天，老師首先讓我們看大屏幕的的題，讓我們做，我看了半天都不知怎么做，看看別人，都做出兩種方法了，我心急如焚，老師也替我著急，讓我站起來(lái)，看我站著也不說(shuō)，有點(diǎn)生氣的說(shuō)：“你看不見(jiàn)，上前邊來(lái)看，快！”我走到多媒體前看了一下圖，看了好半天也不會(huì)，老師就又讓我站到旁邊來(lái)，老師大聲說(shuō)：“這是求哪的面積，你畫(huà)出來(lái)�！甭�(tīng)了老師的這句話，我才剛回過(guò)神來(lái)，看了一眼圖后，才知道：原來(lái)我開(kāi)始看圖的時(shí)候，就沒(méi)看見(jiàn)陰影部分下面的一個(gè)小三角，我只是看了最后一條紫色線的上面，以為紫色的線是封住這塊陰影部分的`，所以就沒(méi)看見(jiàn)下面，因?yàn)橄旅嫒绷艘粔K，所以就覺(jué)得沒(méi)法算，所以別人寫(xiě)出兩種方法的時(shí)候還沒(méi)想出來(lái)怎么做。

　　唉，我當(dāng)時(shí)怎么就沒(méi)看清楚呢？我那時(shí)想了很多，停頓了一兩秒之后，我走到大屏幕前比劃了起來(lái)，老師說(shuō)：“那是由哪兩部分組成的��？”我想了一下，就脫口而出：“是由兩個(gè)三角形組成的。”“對(duì)啊，這不就把兩個(gè)三角形的面積加起來(lái)就可以了嗎？你剛剛怎么不會(huì)呢，說(shuō)說(shuō)你剛剛疑惑在哪了？”我小聲說(shuō)了出來(lái)，可都不懂我的意思，老師讓我說(shuō)清楚些，我覺(jué)得我說(shuō)清楚了，所以就沒(méi)有說(shuō)話，老師看我不說(shuō)話，十分憤怒，我就又重復(fù)了剛剛才的話，可還是不明白什么意思。最后吳帆說(shuō)了出來(lái)，我和他是一樣的，都是沒(méi)看清圖，說(shuō)清以后，就都回到了座位上。

　　那天其實(shí)就是因?yàn)椴徽f(shuō)話，才弄得老師很生氣，把粉筆都摔了，開(kāi)始不會(huì)做，老師只是十分著急而已，經(jīng)過(guò)這次“血腥”的事件，付出了沉痛的代價(jià)，我也從中明白了一個(gè)道理：不論什么時(shí)候，什么情況下，別人問(wèn)我話，一定要回答他（她），不然是很不禮貌的，也會(huì)讓別人著急，從而使別人生氣，所以，我要學(xué)會(huì)在特殊時(shí)候勇敢的說(shuō)出自己心里的想法。

　　然而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，能為班級(jí)爭(zhēng)光添彩，就是一件很高興的事了。而那一次，我們做到了！

　　那一天去分部參加各類比賽，有跳繩的比賽，還有拔河的。我們VS二班。我們雖然很緊張，但仍相信我們一定能贏！在哨響后�！暗谝淮问澜绱髴�(zhàn)”就開(kāi)始啦！我們使勁地拉呀，拔呀，一點(diǎn)都不敢放松，有的人手上都磨起血泡了還繼續(xù)拉。時(shí)間過(guò)得很快，最終，我們拉過(guò)了中線，后面的同學(xué)都一屁股摔倒在地上，但卻一點(diǎn)都不感覺(jué)疼，因?yàn)椤�—我們班拔河比賽贏了。而且六年過(guò)去，小學(xué)就快畢業(yè)了，就得與親如母親、兄弟姐妹的老師、同學(xué)分手了。我希望畢業(yè)典禮那天永遠(yuǎn)不要到來(lái)。因?yàn)槲疑岵坏�。舍不得我們快�?lè)成長(zhǎng)的搖籃，舍不得多年以來(lái)親如姐妹的同學(xué)們，更舍不得六年來(lái)為我們操心，為我們勞累，為我們時(shí)時(shí)刻刻著想的馬老師。

　　老師，雖然我們快小學(xué)畢業(yè)了，但我不會(huì)忘記您的，千言萬(wàn)語(yǔ)都表達(dá)不了我對(duì)您以及每個(gè)老師、同學(xué)的感激，我只能真心地對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，你辛苦了！感謝六年以來(lái)您對(duì)我的悉心教導(dǎo)和栽培，把我教育成了一個(gè)懂事的孩子，讓我學(xué)會(huì)了許多道理，雖然過(guò)程很苦，讓我留下了終生難忘的眼淚，但是這個(gè)道理我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記了，謝謝您，我親愛(ài)的老師。�！�

　　祝：工作順利，身體健康！

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx.xx.xx

給馬老師的一封信13

親愛(ài)的馬老師：

　　您好！

　　日月如梭、光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間像匆匆的腳步，六年光陰眨眼間悄然地飛過(guò)，不久，我們就要畢業(yè)了。在這里，我思緒萬(wàn)千，看著我美麗的校園、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，我的心里充滿了不舍之情。

　　敬愛(ài)的馬老師，六年來(lái)，是您，交給我們寶貴的知識(shí)；是您，引領(lǐng)我們走進(jìn)成功的.大門(mén)；是您，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為我們加油。六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都有您辛勤的汗水，都是您在一直鼓勵(lì)、支持者我，才讓我走到了今天。

　　我即將告別母校，即將告別我那熟悉的一切，走進(jìn)一個(gè)陌生的天地，臨別之前，我給您寫(xiě)一封信，讓我再坐在教室的椅子，再聽(tīng)老師上一堂課，再舉一次手發(fā)言吧！

　　老師啊老師，您為我做的太多太多，就列舉一件我記憶最深刻的一件事吧。

　　一年級(jí)下學(xué)期，因?yàn)槲也恍⌒脑谕媾罈U是滑了一下，右手抬不起來(lái)了。您正巧看到我臉色蒼白的樣子，便關(guān)切地問(wèn)我怎么了？因?yàn)樘弁�，我說(shuō)不出話來(lái)，我猜想您是看到我右手抬不起來(lái)，就拉著我的左手進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生說(shuō)可能骨折了，要去醫(yī)院檢查，您馬上打通我媽媽，讓她把我送進(jìn)了醫(yī)院。

　　后來(lái)，醫(yī)院檢查出我右手果然骨折了，便做了手術(shù)，在醫(yī)院住院了一個(gè)星期。

　　一個(gè)星期后，我又來(lái)到了學(xué)校。當(dāng)您看到我時(shí)，就馬上派了幾位同學(xué)來(lái)幫助我解決生活上的困難。一到放學(xué)，您還不知疲倦地為我補(bǔ)課，上課的第一天，您就讓我感受到了溫暖。

　　老師，您如沙漠里的一杯水；黑夜里的一盞燈；冬天里的一件暖意。您的恩情，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

　　祝您工作順利！

　　您的學(xué)生xxx

　　20xx年5月26日

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