給輔導(dǎo)員的一封信(15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到書信吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的給輔導(dǎo)員的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

給輔導(dǎo)員的一封信1

尊敬的新生家長(zhǎng)：

　　您好！

　　在這碩果累累的金秋，您的孩子用智慧和汗水圓了心中的大學(xué)夢(mèng)，揭開了人生嶄新的一頁(yè)，在此祝賀您的孩子考入福建師范大學(xué)福清分校，感謝您對(duì)我校的信任與支持！

　　福建師范大學(xué)福清分校創(chuàng)辦于1977年，是福建師范大學(xué)的有機(jī)組成部分。學(xué)校位于著名僑鄉(xiāng)福清市區(qū)，校園環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)光秀麗旖旎，格局典雅別致，洋溢著濃厚的人文氣息，體現(xiàn)出鮮明的文化特色。學(xué)校設(shè)有經(jīng)濟(jì)法律系、人文科學(xué)系、外語(yǔ)系、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)系、電子與信息工程系、生物與化學(xué)工程系、體育科學(xué)系、管理系等8個(gè)系，26個(gè)本科專業(yè)，全日制普通本科學(xué)生6800多人�，F(xiàn)有教職員工480多人，其中教授、副教授等各類高級(jí)職稱人員110多人，博、碩士教師250多人，并常年聘請(qǐng)外籍教師和其他高校的專家、教授來(lái)校授課。目前已建立13個(gè)綜合實(shí)驗(yàn)室，63個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，1個(gè)省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和1個(gè)國(guó)家職業(yè)技能鑒定站；館藏圖書含電子圖書100多萬(wàn)冊(cè)，期刊1200多種，信息網(wǎng)絡(luò)與福建師范大學(xué)圖書館聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)資源共享，基本形成覆蓋多學(xué)科文獻(xiàn)資源的保障體系。辦學(xué)34年來(lái)，學(xué)校已培養(yǎng)各類畢業(yè)生27000多人，其中本科畢業(yè)生近5000人，本科生平均就業(yè)率在90%以上。人文科學(xué)系是一個(gè)文理學(xué)生兼收的多學(xué)科多專業(yè)的系。成立于20xx年9月，目前設(shè)有心理學(xué)、學(xué)前教育、漢語(yǔ)言文學(xué)等三個(gè)本科專業(yè)。系部分教師承擔(dān)了國(guó)家級(jí)和省級(jí)有關(guān)科研課題研究。每學(xué)期還聘請(qǐng)師大本部和其他大學(xué)的教授、專家來(lái)校上課，以提高教學(xué)質(zhì)量；不定期邀請(qǐng)校外有關(guān)專家來(lái)校作學(xué)術(shù)報(bào)告，以開闊學(xué)生視野。

　　大學(xué)是培養(yǎng)人才、塑造人才的殿堂。與您一樣，我們希望把孩子培養(yǎng)成為有用之才，成為獨(dú)立自主、積極進(jìn)取的棟梁之才！作為新生輔導(dǎo)員，我向你們保證，我會(huì)認(rèn)真地做好每一項(xiàng)工作，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生。您對(duì)孩子的期望也正是我們對(duì)學(xué)生的希望，所以請(qǐng)您放心。但是，對(duì)于學(xué)生的管教和引導(dǎo)，僅靠輔導(dǎo)員是不夠的，我們也會(huì)有鞭長(zhǎng)莫及的地方，為此，我們希望您能配合我們的工作，和我們一起幫助您的孩子圓滿完成大學(xué)學(xué)業(yè)：

　　1、關(guān)心、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。父母是孩子最親密的人，是應(yīng)該最了解孩子的人，父母對(duì)孩子意義是無(wú)可取代的。因此您要關(guān)心孩子的'生活，孩子的心理問(wèn)題，傾聽(tīng)孩子的想法，尊重、理解孩子，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。

　　2、督促、鼓勵(lì)、引導(dǎo)孩子。即便已經(jīng)是大學(xué)生，孩子仍會(huì)有很多不成熟的地方，仍會(huì)懶惰，會(huì)迷惘，會(huì)抵擋不住誘惑，會(huì)放縱自己。您要督促孩子把主要的精力放在學(xué)習(xí)上，鼓勵(lì)孩子勇敢面對(duì)生活中的困難不幸，引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀、世界觀，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，讓孩子明白沒(méi)有什么是理所當(dāng)然應(yīng)得的，凡事都需要通過(guò)自己的努力才能實(shí)現(xiàn)。

　　3、經(jīng)常與孩子溝通，注意與輔導(dǎo)員保持聯(lián)系。對(duì)于您孩子在校的一些情況，必要的時(shí)候我們會(huì)主動(dòng)聯(lián)系您，同時(shí)也希望您能積極主動(dòng)，了解并反映孩子情況，以便我們更及時(shí)地采取相應(yīng)措施。

　　我們相信，在我們的共同努力下，您的孩子將越來(lái)越出色，數(shù)年之后，您將收到一份滿意的答卷！

　　最后，再次感謝您對(duì)我校的信任和支持，衷心希望您的孩子擁有一段完滿、成功的大學(xué)時(shí)光，祝您身體健康，工作順利，闔家幸福！

xxx

　　xxxx年xx月xx日

給輔導(dǎo)員的一封信2

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　大學(xué)生活開始了，相信大家對(duì)大學(xué)應(yīng)該有了一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)了，大學(xué)的生活是多姿多彩，一時(shí)半會(huì)大家當(dāng)然難以體會(huì)，哪怕是花上幾年的時(shí)間也是很正常的，大學(xué)是一個(gè)很多人想要來(lái)到的學(xué)習(xí)圣殿，我們的學(xué)習(xí)是當(dāng)然是沒(méi)有盡頭的，大家也是步入了大學(xué)校園，我知道有的同學(xué)肯定是比較模糊的，對(duì)于未來(lái)，還有的同學(xué)也有著一個(gè)方向，那也是小小的一部分，其實(shí)大學(xué)生活我們是要自己親身去體會(huì)了才知道，很多的同學(xué)覺(jué)得大學(xué)一定是很輕松的，當(dāng)然這是看你怎么想，看你怎么去對(duì)待自己的大學(xué)生活，作為你們的輔導(dǎo)員，我們也要一起度過(guò)這四年的時(shí)間，大家做好準(zhǔn)備吧，我也餓有一些話想跟大家說(shuō)。

　　大學(xué)一定是大家人生中一段重要的經(jīng)歷，有可能會(huì)影響你的人生，也不說(shuō)遠(yuǎn)了，可能對(duì)于人生這兩個(gè)字大家是感覺(jué)很遙遠(yuǎn)的，但是近幾年的來(lái)的一個(gè)規(guī)劃大家是必須要清楚地，要有目的，我們一定是要有自己的目的，就像我們出門知道自己的方向一樣，簡(jiǎn)單的說(shuō)大家也能夠直接的清楚，能夠清晰的看到，大家能夠明白嗎，知道自己要去做什么，這樣效率才會(huì)高，就在大學(xué)這幾年的時(shí)間里，我們要去做的事情很多，不僅僅是學(xué)習(xí)，也不僅僅是一個(gè)成績(jī)，我們要做的事情很多，未來(lái)幾年發(fā)生的`事情我們都無(wú)法去預(yù)料，但是我們可以改變，可以努力這是可行的。

　　來(lái)到了xx大學(xué)我相信大家肯定是想在這里經(jīng)歷一場(chǎng)不一樣的大學(xué)生活，幾乎這是剛剛步入大學(xué)的新生共同的一個(gè)想法，其實(shí)這是要有一個(gè)規(guī)劃的，就又回到了我最開始說(shuō)的，我們一定有一個(gè)規(guī)劃，這個(gè)規(guī)劃我們能夠清晰知道自己要去做什么，未來(lái)的大學(xué)生活很久，我們現(xiàn)在是一個(gè)新的開始，大家不要僅僅的看到時(shí)間很長(zhǎng)，同時(shí)也要知道時(shí)間是不會(huì)給我們?cè)賮?lái)一次的機(jī)會(huì)的，作為你們的輔導(dǎo)員我還是會(huì)建議大家去主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，主動(dòng)去規(guī)劃自己，在一個(gè)就是學(xué)習(xí)是首要，但是一定不要僅僅限于課本的學(xué)習(xí)，大家作為一名大學(xué)生一定需要學(xué)會(huì)靈活應(yīng)用，這也是大家需要思考的問(wèn)題，在一個(gè)就是在一定要保持一名大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)，修養(yǎng)。

　　我們今后的學(xué)習(xí)生活，很多都是跟自身的修養(yǎng)息息相關(guān)，這一點(diǎn)大家務(wù)必記住，來(lái)到了xx大學(xué)我們才是剛剛開始很多是事情沒(méi)有適應(yīng)，沒(méi)有習(xí)慣，但是一定要調(diào)整自己的狀態(tài)，最后希望大家有一個(gè)美好的大學(xué)生活！

此致

敬禮！

寫信人：xxx

　　20xx年x月x日

給輔導(dǎo)員的一封信3

親愛(ài)的輔導(dǎo)員老師們：

　　xxx年正月初一，主席主持召開中央政治局常委會(huì)并發(fā)表重要講話，發(fā)出了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的戰(zhàn)斗號(hào)召，在寒冬里為億萬(wàn)人民帶來(lái)信心與力量。我校按照相關(guān)通知要求已啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件I級(jí)響應(yīng)。全體輔導(dǎo)員一直在為對(duì)抗疫情而努力，全面摸排學(xué)生信息，隨時(shí)跟蹤學(xué)生行程，精準(zhǔn)掌握學(xué)生健康狀況。黨委學(xué)生工作部、學(xué)生處向全體輔導(dǎo)員的辛勤工作表示衷心感謝和崇高敬意！

　　輔導(dǎo)員是大學(xué)生的人生導(dǎo)師和知心朋友，是踐行“一線規(guī)則”的中堅(jiān)力量，面臨急難險(xiǎn)重的工作永遠(yuǎn)沖鋒在前，是廣大同學(xué)們遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的人。為打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，保障我校廣大學(xué)生的身體健康，無(wú)論此時(shí)您身在何處，請(qǐng)做到以下幾點(diǎn)：

　　第一，特殊時(shí)期，堅(jiān)定大局意識(shí)不動(dòng)搖

　　疫情防控工作是當(dāng)前最重要的工作。主席強(qiáng)調(diào)：“各級(jí)黨組織和廣大黨員干部必須牢記人民利益高于一切”“緊緊依靠人民群眾堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)”。按照學(xué)校統(tǒng)一安排部署，黨委學(xué)生工作部連續(xù)發(fā)布工作提示和疫情通報(bào)，加強(qiáng)學(xué)生群體疫情防控。希望全體輔導(dǎo)員堅(jiān)定大局意識(shí)、提高政治站位，切實(shí)落實(shí)學(xué)校關(guān)于疫情防控工作的'具體任務(wù)，將此項(xiàng)工作作為政治任務(wù)落實(shí)并執(zhí)行，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。

　　第二，精準(zhǔn)摸排，樹立責(zé)任意識(shí)不松懈

　　正值假期，也許你正在孝敬長(zhǎng)輩、陪伴孩子，但在防疫與個(gè)人安排之間，你選擇服從大局，毅然沖向?qū)�抗疫情的�?zhàn)場(chǎng)。希望你做好自己和家人的防護(hù)，你的健康也是我們的牽掛；希望你在疫情防控中做學(xué)生的表率，盡量不出行、不聚會(huì)，行程提前上報(bào)審批，返回主動(dòng)居家隔離；希望你能得到家人的理解和支持，落實(shí)好學(xué)校各項(xiàng)工作：時(shí)刻保持通訊暢通，密切關(guān)注學(xué)校的工作動(dòng)態(tài)和部署，及時(shí)準(zhǔn)確報(bào)送各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)信息；摸排要做到不落一人，準(zhǔn)確掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)；通知每位學(xué)生不離家外出、不提前返校，耐心等待學(xué)校開學(xué)通知；密切關(guān)注學(xué)生身體狀況，異常情況及時(shí)上報(bào)；提醒學(xué)生務(wù)必增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，嚴(yán)格遵守當(dāng)?shù)丶部胤揽卮胧�；�?hào)召學(xué)生熱愛(ài)偉大祖國(guó)，擔(dān)負(fù)時(shí)代責(zé)任，為國(guó)家防控工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

　　第三，做好橋梁，傳遞關(guān)懷溫暖不間斷

　　雖然我們不能和學(xué)生面對(duì)面，但“鍵對(duì)鍵”也同樣可以讓我們和學(xué)生“心連心”。希望你運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)這個(gè)媒介，確保聯(lián)系到位每名學(xué)生，精準(zhǔn)掌握學(xué)生假期情況，搭建好“信息之橋”；為學(xué)生解讀國(guó)家政策，介紹防控知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生理性科學(xué)看待疫情，不造謠、不信謠、不傳謠，搭建好“理性之橋”；定期點(diǎn)對(duì)點(diǎn)聯(lián)系學(xué)生，尤其是疫情嚴(yán)重地區(qū)學(xué)生和身體出現(xiàn)異常的學(xué)生，及時(shí)反饋學(xué)生的身體健康狀況，搭建好“溫暖之橋”。

　　主席強(qiáng)調(diào)，生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任！非常時(shí)期，我們將和全體輔導(dǎo)員并肩戰(zhàn)斗，不忘初心、牢記使命，不畏風(fēng)浪、正面應(yīng)戰(zhàn)，把防控的責(zé)任扛在肩上，把學(xué)生的安危放在心里，齊心協(xié)力、眾志成城，共同交出一張讓學(xué)校放心、讓學(xué)生滿意的“答卷”，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)！

　　最后，祝大家新春快樂(lè)，平安健康！

此致

敬禮！

　　學(xué)生：

　　時(shí)間：

給輔導(dǎo)員的一封信4

敬愛(ài)的開心果輔導(dǎo)員：

　　你好，因?yàn)榫壏趾芨吲d在夢(mèng)想學(xué)院與你相識(shí)，在第19屆講師訓(xùn)的稚鷹戰(zhàn)隊(duì)成為你的學(xué)生！

　　之前我知道你是夢(mèng)想學(xué)院的講師、輔導(dǎo)員，我也知道你工作都很忙，都不敢去打擾你，只在后臺(tái)默默的注視著你。后來(lái)你加入了我們雉鷹戰(zhàn)隊(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)，成了我們隊(duì)里的另一位輔導(dǎo)員，在思葭和意歌老師的建議下，讓我鼓起勇氣去找你，在今天晚上的PK上你幫了我很多很多。

　　我這個(gè)人一向比較內(nèi)斂，不喜歡去打擾別人，更不喜歡在公開場(chǎng)合或者群里面做一些發(fā)言，今天晚上的PK文稿和思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)也想自己獨(dú)自完成，可是由于好幾款手機(jī)軟件比如思維導(dǎo)圖、稿定設(shè)計(jì)都是今天剛剛下載的，還沒(méi)研究透具體如何操作才能將海報(bào)做得更漂亮，我發(fā)給你看了后，你給我提了很多建議，你在標(biāo)題的`深度理解上和從內(nèi)容的整體把握上都給了我很多的一針見(jiàn)血的建議，讓我十分佩服你的剖析能力，在這里我想由衷的對(duì)你說(shuō)聲謝謝！謝謝你不遺余力的幫助，謝謝你不厭其煩的指導(dǎo)，謝謝你不離不棄的鼓勵(lì)！謝謝！

　　最后祝你工作順利，身體健康！

此致

敬禮！

　　學(xué)生：

　　時(shí)間：

給輔導(dǎo)員的一封信5

尊敬的家長(zhǎng)：

　　您好！

　　您的孩子已在河海大學(xué)港口海岸與近海工程學(xué)院完成了大學(xué)七個(gè)多月的學(xué)習(xí)生活，感謝你們對(duì)學(xué)院的大力支持與配合！作為輔導(dǎo)員的我，見(jiàn)證著她他們?cè)谒枷�、學(xué)習(xí)、生活等各方面的轉(zhuǎn)變、成長(zhǎng)與成熟：從當(dāng)初面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新的生活環(huán)境、新的人際環(huán)境時(shí)感覺(jué)手足無(wú)措，茫然不知所措到現(xiàn)在面對(duì)大學(xué)生活、大學(xué)學(xué)習(xí)的基本適應(yīng)，處事不驚……這是我，也應(yīng)該是你們所感到欣慰的。這次給家長(zhǎng)來(lái)信，是想向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下您的孩子大一上學(xué)年的學(xué)習(xí)成績(jī)及在學(xué)校的情況。

　　關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)，關(guān)心學(xué)生成人，關(guān)注學(xué)生成才，關(guān)懷學(xué)生發(fā)展，是我們老師及每位家長(zhǎng)最大的責(zé)任。一直以來(lái)，我作為輔導(dǎo)員，本著誠(chéng)懇和高度負(fù)責(zé)的.態(tài)度教育每個(gè)學(xué)生，在工作中以教育、服務(wù)為核心，以管理為手段，要求學(xué)生先學(xué)做人，再做學(xué)問(wèn)。應(yīng)該說(shuō)大部分學(xué)生已經(jīng)熟悉了新的環(huán)境，適應(yīng)了大學(xué)生生活。但是，在現(xiàn)實(shí)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，我們不難發(fā)現(xiàn)一些不足之處：一些學(xué)生缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)精英意識(shí)、缺乏責(zé)任意識(shí)、缺乏獨(dú)立意識(shí)及感恩意識(shí)……學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中需要引導(dǎo)，但是，在老師有限的管理空間及工作方法上，即使把工作做得有多么到位，多么的盡職盡責(zé)，難免出現(xiàn)盲區(qū)，如：有的學(xué)生違紀(jì)違規(guī)、曠課、晚歸、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等等。作為輔導(dǎo)員，我真誠(chéng)地希望每位家長(zhǎng)和我一起共同關(guān)注孩子學(xué)生是否做到遵章守紀(jì)、自覺(jué)學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、全面發(fā)展。

　　希望各位家長(zhǎng)能夠提出對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有利、對(duì)學(xué)生成才有幫助的意見(jiàn)和建議，真誠(chéng)歡迎您的聯(lián)系與溝通。

　　最后，再次祝愿您和您的家人萬(wàn)事如意，身體健康，家庭幸福！附：大一學(xué)習(xí)成績(jī)等情況及家長(zhǎng)回執(zhí)。請(qǐng)各位家長(zhǎng)能給本人或?qū)W校的各項(xiàng)管理提出寶貴的意見(jiàn)或建議并予以簽名！謝謝支持與配合！

　　xxx

　　xxxx年xx月xx日

給輔導(dǎo)員的一封信6

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　前不久，我懷著期盼且稍許緊張的心情建立了新生QQ交流群。在這里，我有幸結(jié)識(shí)了一個(gè)對(duì)未來(lái)有著無(wú)限渴望與憧憬的群體——中國(guó)礦業(yè)大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院20xx級(jí)新生。你們的自信、朝氣與活力讓我更加期待接下來(lái)在一起的日子。

　　今年的夏天很熱，新聞上說(shuō)，全國(guó)進(jìn)入了“燒烤模式”。當(dāng)你們陸續(xù)收到大學(xué)錄取通知書時(shí)，想必除了有身體上的熱乎乎，還有心理上的熱乎乎吧!是啊!經(jīng)過(guò)十年寒窗苦讀的你們，對(duì)大學(xué)充滿了太多的期待與神往。在此之前，或許已經(jīng)有人告訴你：“大學(xué)是高貴、純潔的象牙塔，是理想的殿堂，充滿了自由、快樂(lè)和浪漫�！笨墒峭瑢W(xué)們要知道：理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的!你們需要保持一份冷靜、一些思考。入學(xué)前應(yīng)該怎樣調(diào)整好自己的心態(tài)?入學(xué)后又將怎樣轉(zhuǎn)變自己的角色?怎樣度過(guò)未來(lái)的大學(xué)生活?畢業(yè)時(shí)又將以怎樣的姿態(tài)踏入這個(gè)社會(huì)……這些都是需要你們認(rèn)真思考的。

　　借此機(jī)會(huì)，我想給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議，并希望同學(xué)們能快樂(lè)地適應(yīng)新生活。

　　一、關(guān)于軍訓(xùn)

　　不久之后，我們會(huì)共同經(jīng)歷軍訓(xùn)。這不僅是對(duì)你們的一次訓(xùn)練，也是對(duì)我的一次鍛煉。對(duì)于“開學(xué)第一課”的軍訓(xùn)，你們將在炎炎的烈日下站軍姿、踢正步……有時(shí)，一個(gè)動(dòng)作要重復(fù)成百上千次，晚上還要打掃衛(wèi)生，整理內(nèi)務(wù)。這不僅能讓你的身體得到鍛煉，也能讓你的心理得到考驗(yàn)。同時(shí)，這更是對(duì)大學(xué)生活的一種體驗(yàn)。很多同學(xué)高考結(jié)束后，喜歡宅在家里，缺乏鍛煉，身體素質(zhì)下降，加上軍訓(xùn)體力支出比較大，導(dǎo)致出現(xiàn)身體不適，甚至中暑、昏倒的情況。當(dāng)然，這些都是正常的事情，大家不要過(guò)于驚慌。在軍訓(xùn)期間，我建議同學(xué)們多吃點(diǎn)有營(yíng)養(yǎng)的食品，早飯一定要吃，并且以米飯、饅頭等主食為主，至少要保證一個(gè)雞蛋和一袋牛奶。中午和晚餐多吃點(diǎn)高蛋白的食物，再隨身帶點(diǎn)糖或巧克力。平時(shí)要注意多喝水。有條件的同學(xué)可以帶點(diǎn)防暑用品，以備不時(shí)之需。

　　二、關(guān)于室友

　　室友，在你的大學(xué)生活中，是一個(gè)非常重要的角色。畢竟，你要與你的室友共同度過(guò)四年，要想與室友“志同道合”，坦率地說(shuō)，有難度。由于大家來(lái)自不同的省份，生活習(xí)慣、興趣和愛(ài)好都會(huì)有所不同。然而，正是因?yàn)檫@些不同，你們的大學(xué)生活才會(huì)更加精彩。當(dāng)然，有時(shí)你們之間難免會(huì)有一些小的誤會(huì)，甚至摩擦。因此，我建議同學(xué)們不要眼中只有自己，生活需要我們多為他人著想。當(dāng)你的室友需要休息的時(shí)候，你是否能自覺(jué)地營(yíng)造一個(gè)安靜的寢室氛圍呢?當(dāng)你的室友在生活或?qū)W習(xí)上遇到困難的時(shí)候，你是否能積極地給他(她)提供一些力所能及的幫助呢?

　　當(dāng)你的室友很晚還沒(méi)有回寢室的時(shí)候，你是否能夠打個(gè)電話了解一下情況呢?大家能從全國(guó)各地來(lái)到同一個(gè)屋檐下共同生活四年是一種緣分。所以，你們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己：多一些包容，多一些關(guān)心。大學(xué)寢室無(wú)異于你的另一個(gè)家。因此，我希望同學(xué)們都能主動(dòng)去營(yíng)造一個(gè)良好的寢室氛圍，并爭(zhēng)做一名能傳遞正能量的中國(guó)好室友。

　　三、關(guān)于學(xué)習(xí)

　　在大學(xué)，各方面素養(yǎng)和能力的培養(yǎng)固然需要，但學(xué)習(xí)最重要。所以，你們不要以為大學(xué)就可以不看重學(xué)習(xí)了。許多同學(xué)過(guò)完大一后才發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)很糟糕。可是，他們已經(jīng)“虛度”了一年，錯(cuò)失了很多機(jī)會(huì)，變得被動(dòng)起來(lái)。

　　要怎么樣才能學(xué)好呢?首先，要培養(yǎng)對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣，你們?cè)诒緦�業(yè)里所感興趣的東西需要你們自己去尋找。當(dāng)時(shí)間久了，學(xué)得順心了，你們對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣自然就會(huì)提升。記得以前有個(gè)學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生，入學(xué)時(shí)對(duì)自己的專業(yè)絲毫不感興趣，甚至萌生退學(xué)或轉(zhuǎn)專業(yè)的`想法。后來(lái)，在父母的壓力下，他還是打消了這些想法。不過(guò)，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，慢慢地，他發(fā)現(xiàn)自己對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)中的UI設(shè)計(jì)方向很感興趣，他的學(xué)習(xí)興趣也日漸濃厚。于是，他在課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，課后還時(shí)常泡圖書館。更重要的是，他的專業(yè)能力也逐漸增強(qiáng)了。后來(lái)，他還加入了老師的工作室，做了許多實(shí)踐項(xiàng)目。畢業(yè)時(shí)，他不僅以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)了傳授他知識(shí)的老師和供養(yǎng)他上學(xué)的父母，還主動(dòng)選擇了西部煤炭這一艱苦行業(yè)來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

　　四、關(guān)于學(xué)生工作

　　有人曾這樣說(shuō)過(guò)：“在中學(xué)階段，學(xué)生伏案學(xué)習(xí);在大學(xué)里，他需要站起來(lái)，四面觀望�！北M管我們還生活在校園里，但大學(xué)的校園是一個(gè)“小社會(huì)”。每個(gè)同學(xué)都在這個(gè)“小社會(huì)”里面扮演著自己的角色。許多同學(xué)還會(huì)在團(tuán)學(xué)組織、班委會(huì)等平臺(tái)上擔(dān)任主要的學(xué)生干部。不管你們?cè)谀膫�(gè)平臺(tái)上擔(dān)任哪樣的職務(wù)，你們的肩膀上都會(huì)或多或少地承擔(dān)著一份責(zé)任。你們要想把學(xué)生工作做好，除了要有認(rèn)真的態(tài)度、適當(dāng)?shù)姆绞椒椒ǎ�還要具備責(zé)任和“服務(wù)”意識(shí)。舉一個(gè)例子：假如你現(xiàn)在是一名班長(zhǎng)，那么，你最基本的工作是要做到“上情下達(dá)、下情上傳”。換句話說(shuō)，就是落實(shí)學(xué)校、學(xué)院的政策，為同學(xué)們完成繁瑣的事務(wù)性工作。其實(shí)，你為同學(xué)們服務(wù)得好與不好，很大程度上就表現(xiàn)在這些繁瑣的事務(wù)性工作上。或許，就因?yàn)槟愕牟回?fù)責(zé)任，導(dǎo)致班里的一個(gè)貧困學(xué)生沒(méi)有辦法獲得國(guó)家的助學(xué)補(bǔ)助;或許，就因?yàn)槟闳鄙倭艘恍�“服�?wù)”意識(shí)，工作雖然開展了，卻給同學(xué)們留下了不好的印象。在做學(xué)生工作時(shí)，如果你具備了責(zé)任和“服務(wù)”意識(shí)，那么，你自然會(huì)認(rèn)真對(duì)待、認(rèn)真籌劃、認(rèn)真完成、認(rèn)真總結(jié)。于是，許多工作就能開展得比較順利。這樣良性循環(huán)下去，你既服務(wù)好了同學(xué)們，也鍛煉了自己。

　　五、關(guān)于旅行

　　在大學(xué)生活中，學(xué)習(xí)、學(xué)生工作之余，總會(huì)有一些空閑時(shí)間，你們不要把大把的時(shí)間花在游戲、逛街、淘寶、睡覺(jué)上。平時(shí)，你可以把一些想去的地方一一列出來(lái)。假如有條件的話，你可以邀幾個(gè)好友出去走走看看�；貋�(lái)的時(shí)候，你甚至可以寫寫旅行時(shí)的感悟，記錄下點(diǎn)滴的感動(dòng)。當(dāng)你的大學(xué)生活結(jié)束時(shí)，這些旅途中的感動(dòng)，將會(huì)成為你多年后的美好記憶。

給輔導(dǎo)員的一封信7

尊敬的家長(zhǎng)同志：

　　您好！

　　我是您的孩子的輔導(dǎo)員曾老師。很高興在期末豐收的喜悅里給您寫這封信。值春節(jié)來(lái)臨之際，首先祝您和您的家人新年快樂(lè)、全家幸福，健康開心，萬(wàn)事如意！

　　在您十幾年的精心教養(yǎng)下，您的孩子終于如愿以償?shù)乜缛肓烁叩葘W(xué)府，開始了全新的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，在此我們向您表示衷心的祝賀和最誠(chéng)摯的敬意！

　　孩子是家庭的希望，我們學(xué)校和老師會(huì)倍加對(duì)其關(guān)愛(ài)和精心培養(yǎng)，希望得到您的配合，使他成功地度過(guò)大學(xué)時(shí)代，完成學(xué)業(yè)，順利成人和成才。

　　與讀中小學(xué)不同的是孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，要獨(dú)立去面對(duì)社會(huì)，并且為此承擔(dān)全部責(zé)任。

　　如果您的孩子生活自理鍛煉很少的話，他們?cè)诖髮W(xué)的第一個(gè)學(xué)期會(huì)在生活上特別不習(xí)慣。而第一學(xué)期又是大學(xué)生最關(guān)鍵的時(shí)期，學(xué)生要丟掉中小學(xué)的應(yīng)試教育學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)大學(xué)的素質(zhì)教育模式，過(guò)渡不好就很難成才。孩子在大學(xué)里沒(méi)有像中學(xué)那樣有家長(zhǎng)和老師的督促，特別容易放松學(xué)習(xí)。經(jīng)常有管不住自己的學(xué)生，幾門考試不及格，形成心理障礙。在這種情況下，就更需要家長(zhǎng)與學(xué)校配合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的幫助和督促。

　　我們認(rèn)為，以下幾件事情需要與您溝通與合作。

　　1、大學(xué)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃是非常主要的，沒(méi)有規(guī)劃就會(huì)輸在起跑線上，有規(guī)劃的進(jìn)行大學(xué)學(xué)習(xí)和生活就可以有目標(biāo)有計(jì)劃有動(dòng)力的完成大學(xué)。今個(gè)假期我布置了一個(gè)假期作業(yè)，就是請(qǐng)您和孩子一起制定一個(gè)科學(xué)合理的大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃書，開學(xué)時(shí)交給我做進(jìn)一步的指導(dǎo)。

　　2、有些學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)玩游戲和聊天，荒廢學(xué)業(yè)者時(shí)常有之。因?yàn)榇髮W(xué)生不是未成年人，他們的行為是很難限制的，我們雖然也會(huì)在思想上進(jìn)行教育，但是也要請(qǐng)家長(zhǎng)予以重視和配合。家長(zhǎng)要多與孩子和學(xué)校溝通，準(zhǔn)確掌握孩子的在校表現(xiàn)，做到心中有數(shù)。在經(jīng)濟(jì)上不能過(guò)多資助子女，我校吃飯等生活費(fèi)一般300—400元左右，給太多要有理由。

　　3、“一專多能”的應(yīng)用性型綜合人才，是最受企業(yè)歡迎的人。因此，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子利用假期從事社會(huì)實(shí)踐和專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，寒暑假到企業(yè)見(jiàn)習(xí)或者實(shí)習(xí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)能力。并且，希望您鼓勵(lì)孩子積極參加團(tuán)干班干部競(jìng)選和學(xué)校組織的各類活動(dòng)，尤其是參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。并在活動(dòng)中了解社會(huì)，培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)。

　　4、大學(xué)英語(yǔ)國(guó)家四、六級(jí)考試、計(jì)算機(jī)水平考試、一些著名的認(rèn)證考試?yán)�如�?bào)關(guān)員、報(bào)檢員、外貿(mào)業(yè)務(wù)員、外銷員、國(guó)際貿(mào)易單證員、國(guó)際貨運(yùn)代理員證等的證書有相當(dāng)?shù)暮�金量，�?duì)學(xué)生素質(zhì)體現(xiàn)和找工作有較大幫助，建議您支持學(xué)生努力學(xué)習(xí)投入考試。從業(yè)資格證是打算進(jìn)入這一職業(yè)領(lǐng)域的入行“敲門磚”，對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生而言，有一職業(yè)資格證可以增強(qiáng)你的就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

　　5、孩子第一次離開父母獨(dú)立生活，家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)常關(guān)注孩子的交友情況，鼓勵(lì)孩子與人和善，與人合作，廣交朋友，真誠(chéng)待人，與同學(xué)一起互相幫助、互相鼓勵(lì)、互相督促，形成良好的學(xué)風(fēng)。家長(zhǎng)要教育孩子勤勞堅(jiān)韌，樹立正氣，努力避免“后進(jìn)圈”現(xiàn)象。對(duì)于同學(xué)之間搞幫派和同鄉(xiāng)會(huì)等都是不正常的，要堅(jiān)決制止。家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子生活自理能力和學(xué)習(xí)自理能力，不要包辦該他們自己處理和辦理的學(xué)習(xí)生活事務(wù)。并提醒孩子注意財(cái)物保管，注意人身安全，防搶防盜防傳銷。

　　6、根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生在大一期間不宜擁有私人電腦，學(xué)校圖書館、自主學(xué)習(xí)室等地方有提供免費(fèi)的上網(wǎng)地方，學(xué)習(xí)用途對(duì)大一而言已經(jīng)足夠。因?yàn)榇笠换�礎(chǔ)課相當(dāng)緊張，如果您的孩子自我約束力較差，就會(huì)在電腦上玩游戲和上網(wǎng)聊天浪費(fèi)很多時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)受影響。如果已經(jīng)帶了電腦到校的，希望您能特別約束，經(jīng)常提醒孩子不要影響自己的學(xué)習(xí)，更不能影響別的同學(xué)。

　　7、讀書必須交納學(xué)費(fèi)，否則學(xué)校難以維持正常的教學(xué)秩序。對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)確有困難的學(xué)生，應(yīng)申請(qǐng)緩交學(xué)費(fèi)讀書。否則欠交學(xué)費(fèi)，會(huì)影響畢業(yè)。希望您務(wù)必理解與配合。

　　8、我校在每學(xué)期末都會(huì)給您寄出一封信，向您匯報(bào)孩子和學(xué)校的信息。也希望您給我寫一個(gè)簡(jiǎn)單的.回信，作為您反饋意見(jiàn)用的，請(qǐng)您寫好后交由學(xué)生開學(xué)時(shí)帶回給我。因?yàn)橛袀�(gè)別學(xué)生不寫家長(zhǎng)的真實(shí)地址，信無(wú)法寄到家長(zhǎng)手里，以此影響家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在校情況的了解。

　　各位家長(zhǎng)，大學(xué)的學(xué)習(xí)主要是培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和實(shí)踐能力，而不是死記硬背，因此勤奮刻苦是成人成才的關(guān)鍵。上大學(xué)另一個(gè)目的就是形成自己的價(jià)值觀，特別是文化觀、人生觀，這些觀念最后將影響你們整個(gè)人生的經(jīng)歷、幸福、價(jià)值……

　　目前大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)很大，家長(zhǎng)要認(rèn)清形勢(shì)，不要片面認(rèn)為考上大學(xué)就進(jìn)了保險(xiǎn)箱。知識(shí)和能力只能靠學(xué)習(xí)和鍛煉獲得，三年之后見(jiàn)分曉！有不少同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，獲得眾多的獎(jiǎng)學(xué)金、榮譽(yù)稱號(hào)，輕松地找到理想工作。就算不能品學(xué)兼優(yōu)，也要有一技之長(zhǎng)。而有個(gè)別品學(xué)欠佳的學(xué)生，不能按期畢業(yè)，影響畢業(yè)就業(yè)。因此，希望您多與孩子溝通，做認(rèn)真細(xì)致的思想工作。

　　希望孩子能夠成為優(yōu)秀學(xué)生，是我們一致的目標(biāo)。請(qǐng)您經(jīng)常與學(xué)校聯(lián)系，并給我們提出寶貴的意見(jiàn)。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)孩子有什么異常的時(shí)候，請(qǐng)一定及時(shí)與我聯(lián)系溝通。請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)支持我的工作，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。

此致

敬禮！

　　xxx

　　xxxx年xx月xx日

給輔導(dǎo)員的一封信8

尊敬的輔導(dǎo)員/賈老師：

　　您好！

　　機(jī)會(huì)不是等來(lái)的，是自己創(chuàng)造的，我一直都信仰這句話，所以也一直在踐行這句話。吉林大學(xué)交流，是一個(gè)不錯(cuò)的機(jī)會(huì)，可惜按成績(jī)選拔，我去不了。由于當(dāng)初下得決心太大，一再輾轉(zhuǎn)，找了導(dǎo)員您，謝謝您的寬慰！后來(lái)詢問(wèn)專業(yè)老師，老師建議我去找找主管教學(xué)的副院長(zhǎng)看看。于是，我去找了副院長(zhǎng)和書記，就在今天。今天的狀態(tài)，我很差勁，感冒了，由于參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)每晚練習(xí)跑步不小心扭傷的腳踝。當(dāng)在書記那得到一點(diǎn)希望時(shí)，按要求回去迅速寫了一份書面申請(qǐng)交了過(guò)去，然后要求去找導(dǎo)員您，下去的時(shí)候滿懷期待，因?yàn)閷?dǎo)員您只需要核實(shí)下內(nèi)容是否屬實(shí)�？墒牵�我的期待到您辦公室后瞬間變成了失望……

　　摔門而去，我認(rèn)識(shí)到，這不是一種骨氣，也不是一種氣魄，而是對(duì)老師您的極大不尊重，對(duì)此我深感內(nèi)疚，自詡一向尊敬老師，可是在您那我沒(méi)做到！或許是狀態(tài)不好，也或許是對(duì)導(dǎo)員抱有過(guò)高期待，面對(duì)與自己期待完全相反的現(xiàn)實(shí)，我不淡定了，浮躁了！

　　下午，院教務(wù)員邊老師讓我通知吉林大學(xué)交流學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)材料時(shí)，我恍悟自己給導(dǎo)員您添麻煩了。公平的選拔原則，我沒(méi)有遵循，既定的事實(shí)，我也無(wú)法改變，也不能要求導(dǎo)員您去幫我改變，這不是導(dǎo)員您對(duì)學(xué)生的義務(wù)，是我對(duì)導(dǎo)員您抱有過(guò)高期待了！

　　看完我的申請(qǐng)書，您讓我坐下談?wù)劊�說(shuō)了很多。其實(shí)我也能理解，吉林大學(xué)交流生名單已經(jīng)確定了，面對(duì)只有三個(gè)名額，按成績(jī)選拔，即使我尷尬地排在第四個(gè)，擁有很大決心，但您無(wú)法去改變這個(gè)既定事實(shí)。或許您是按原則辦事，或許您是不想開先例，或許您認(rèn)為我浮躁，不夠條件參加交流……我希望是最后一個(gè)！

　　由于擔(dān)任班委，平時(shí)跟導(dǎo)員您的接觸相對(duì)較多，一直以為導(dǎo)員您挺好的，不論過(guò)去、現(xiàn)在還是以后，我都堅(jiān)持這個(gè)看法。

　　我是一個(gè)不善于偽裝，追求真誠(chéng)的人。面對(duì)您說(shuō)的`那些話，我并不完全贊同。您說(shuō)我這學(xué)期比上學(xué)期浮躁，我并不認(rèn)為我很淡定。說(shuō)我上學(xué)期認(rèn)真負(fù)責(zé)干好學(xué)委的工作是取得您的信任，一旦取得信任后就妄自“有所作為”。信任是相互，是建立起來(lái)的，有基礎(chǔ)的，我沒(méi)有帶著為了取得您信任態(tài)度而去認(rèn)真負(fù)責(zé)工作，我不能辜負(fù)大家對(duì)我的期望和支持，也不能推卸我學(xué)委的責(zé)任。您說(shuō)，作為班委應(yīng)該大度，不應(yīng)太過(guò)功利。我不否認(rèn)我?guī)в泄�利意識(shí)，但功利意識(shí)的出發(fā)點(diǎn)是不侵犯他人的利益。書記當(dāng)時(shí)也讓我不要抱有太多期待，只有兩個(gè)途徑：要么前面三個(gè)有一人因?yàn)槟撤N原因主動(dòng)放棄，要么學(xué)院這邊能爭(zhēng)取到額外名額。我并未抱有太大期待，只是看到一絲希望而去努力！這兩個(gè)途徑?jīng)]戲，我只能選擇放棄，因?yàn)槲乙驯M力而無(wú)憾。您說(shuō)，你能理解我的想法，您真的理解了嗎？我在你眼中的角色就是班委么，您是否忽視了我一個(gè)基本的角色：學(xué)生，學(xué)生當(dāng)然應(yīng)該為自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，在這個(gè)角色中我跟大家一樣，請(qǐng)不要過(guò)多苛責(zé)我，要求我去放棄一些權(quán)力，因?yàn)槲冶举|(zhì)上是一個(gè)學(xué)生，一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生。您還說(shuō)，寢室矛盾事件暴露我沒(méi)做好學(xué)委考勤工作，是的，我沒(méi)做好，我是動(dòng)了惻隱之心，舍友不上課我給隱瞞了。惻隱之心，人皆有之。導(dǎo)員您也是從學(xué)生時(shí)代走過(guò)的，或許您也曾做過(guò)類似的事情……我并不想為自己開脫什么，我也說(shuō)過(guò)愿意接受懲罰，謝謝您仁慈地還沒(méi)懲罰我……

　　申請(qǐng)書我出門后，就撕掉扔進(jìn)垃圾桶了。申請(qǐng)書上讓您簽下自己的大名是一件很難的事情（我想是的，不然您也不會(huì)找那么多理由），我不是在苛責(zé)導(dǎo)員您什么，我只是想真誠(chéng)地說(shuō)出自己的想法，希望能諒解。本來(lái)申請(qǐng)書交上還存在一絲希望，哪怕最后結(jié)果沒(méi)變動(dòng)，但也是出現(xiàn)過(guò)希望，可是這個(gè)希望在導(dǎo)員您那給扼殺了�；蛟S是我沉不住氣，您或許最后也會(huì)簽字，此前您只是想說(shuō)說(shuō)我的問(wèn)題，幫我發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題，以便好好改正，日后能取得更大的成就，謝謝導(dǎo)員您的。好意！我的年輕氣盛，不淡定埋葬了您的好意。

　　事后，面對(duì)書記那邊我必須有交代，因?yàn)闀�記還等著我送申請(qǐng)書回去。下午上課剛好在文學(xué)樓，去書記辦公室給她簡(jiǎn)單說(shuō)了一下情況，也向她表達(dá)了自己的想法：順其自然，也不麻煩導(dǎo)員您和書記、院長(zhǎng)了，免得給您們添不必要的麻煩！還是感謝您們給了我一個(gè)表達(dá)自己意愿的機(jī)會(huì)，謝謝！

　　請(qǐng)導(dǎo)員能諒解，諒解學(xué)生不冷靜的行為以及堅(jiān)定的想法。導(dǎo)員您的短信看到了，我還是會(huì)堅(jiān)持自己的目標(biāo)，追求綜合發(fā)展，不局限于成績(jī)上的要求，但目前需要加大努力提高自己的成績(jī)。成績(jī)這方面，我的最低要求是在以后類似的選拔過(guò)程中，我的成績(jī)不再是阻礙。當(dāng)然，其他方面也存在好多問(wèn)題，我會(huì)努力通過(guò)各種鍛煉逐步提高的。

　　無(wú)論是在校園里還是走出校園走向社會(huì)，面對(duì)日益激勵(lì)的競(jìng)爭(zhēng)，完全靠自己是不可能的，我還得指望家人和朋友們?yōu)槲壹佑痛驓饽�。學(xué)校里，導(dǎo)員您是要陪著我們一起度過(guò)四年的，無(wú)論您今天的批評(píng)教育還是以后的種種，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一種幫助，非常感謝，也希望導(dǎo)員一直關(guān)注我們成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)路上及時(shí)給予我們幫助，批評(píng)也好加油也行，我們的成長(zhǎng)，離不開您的幫助！

　　努力學(xué)習(xí)，努力鍛煉，機(jī)會(huì)總是青睞有準(zhǔn)備的頭腦，時(shí)刻做好準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)這才是一種骨氣，厚積薄發(fā)的骨氣；面對(duì)困難和挫折，永不言棄，認(rèn)定目標(biāo)，找好路線，走向成長(zhǎng)、成功這才是一種氣魄，一種敢于直面困難，敢于挑戰(zhàn)自我的魄力！

　　祝愿

　　身體健康，工作順利！

此致

敬禮！

　　學(xué)生：

　　時(shí)間：

給輔導(dǎo)員的一封信9

尊敬的輔導(dǎo)員：

　　你好!

　　我是許黎敏。時(shí)間過(guò)得真的挺快的，來(lái)南昌轉(zhuǎn)眼就一個(gè)學(xué)期了……等我還沒(méi)抬起頭來(lái)看一下泰豪動(dòng)漫學(xué)院的天空時(shí)，我的大學(xué)第一學(xué)期就這樣結(jié)束了。

　　如果要我總結(jié)自己在這一學(xué)期表現(xiàn)的話，我覺(jué)得自己過(guò)的很愉快，因?yàn)槲疫@學(xué)期很充實(shí)。這是第一次給您寫信，很喜歡這種表達(dá)心情的方式，即使不是用最傳統(tǒng)的紙和筆。相信不少大學(xué)生的同學(xué)都在感慨時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，我們大學(xué)的軌跡已經(jīng)過(guò)去了一半。難免會(huì)在大學(xué)的意義方面有更多的想法。用這樣的一封信總結(jié)這半學(xué)期的生活也許還不夠充分，但是很高興您能成為我的傾聽(tīng)者，謝謝!

　　大學(xué)!這跟我以前想象之中的簡(jiǎn)直就是天壤之別，唉!既來(lái)之，則安之，現(xiàn)在既然走到了這里，就把它走完吧!雖然在這里暫時(shí)是沒(méi)學(xué)到什么知識(shí)，但是在這一段時(shí)間里我認(rèn)識(shí)了很多朋友不遺憾……

　　您是我大學(xué)第一個(gè)老師， 您是我大學(xué)的班主任 您是我大學(xué)的導(dǎo)師 您是我大學(xué)的朋友很少直呼您名字 在私下也是這樣 在手機(jī)里 您的名字是：老大!

　　您比我們才大幾歲 僅僅幾歲 寥寥幾歲而已 ，在我心里 您是大哥 .不能這么叫您， 因?yàn)槟�是老�?，您有老師的威嚴(yán)與地位 ，我給予您 我尊重您。

　　您是老師 ，您也是剛剛畢業(yè)的學(xué)生 您是學(xué)生或者是一個(gè)大孩子而已 您可能不希望我這么看您。自從我成為班委后 我竭盡全力想為您構(gòu)建一個(gè)和諧的班級(jí) ，雖然我有時(shí)也力量微薄 但我一直為成為您的班委為榮，一學(xué)期努力為班級(jí)服務(wù)!20xx年8月28日，18歲的我踏入了江西泰豪動(dòng)漫學(xué)院的大門，成為了一名真正的大學(xué)生。懷揣著我美麗的大學(xué)夢(mèng)，開始了我的大學(xué)生活。剛開始來(lái)這里很不適應(yīng)…這些，我從來(lái)都不曾給家里說(shuō)過(guò)，因?yàn)槲也幌胱屗麄冊(cè)贋槲覔?dān)心，每次給爸爸打電話，我都會(huì)對(duì)他說(shuō)我很好，不用心，其實(shí)沒(méi)有哪一天我覺(jué)得自己真正的輕松過(guò)。而且因?yàn)槲疫x的是建筑工程，這個(gè)專業(yè)發(fā)展方向上社交是比較多的，雖然我的表達(dá)能力在這段時(shí)間里可以說(shuō)是提高的不少，但是這所有的一切，充滿了我的大腦，讓我不知道未來(lái)的路該怎么走?讓我一度彷徨，迷茫，找不到方向……

　　高中時(shí)候，我們的老師就為我們講述了大學(xué)是如何的好，使我們大家都對(duì)大學(xué)生活充滿了期待。為了踏入大學(xué)校門，大家都在努力地拼搏著，都在奔跑著。在大學(xué)之路上互相的扶持，互相的鼓勵(lì)，就是為了能夠讓大家都踏入大學(xué)門檻。早就聽(tīng)我姐講過(guò)大學(xué)，說(shuō)大學(xué)是如何的好，校園是如何的大。但當(dāng)我踏入江西泰豪動(dòng)漫學(xué)院的大門時(shí)，我的心涼了一大半，與我想像中的大學(xué)不一樣，我感到了一絲絲的失望和失落。它不是我想像中的那樣大，那樣繁華，盡管我知道我不是來(lái)這個(gè)學(xué)院玩的。我慢慢的沉下心來(lái)，所謂既來(lái)之則安之。在軍訓(xùn)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)我的選擇是對(duì)的。在這所學(xué)校里，同學(xué)之間是那么的和諧，那么的和睦的相處著。在軍訓(xùn)的這段時(shí)間里，我們互相鼓勵(lì)著，一起在炎炎烈日下堅(jiān)持訓(xùn)練，誰(shuí)也沒(méi)有退縮。老師是那樣的負(fù)責(zé)任，不顧烈日的曝曬，時(shí)常來(lái)看一下同學(xué)們，給予大家關(guān)懷，為軍訓(xùn)送來(lái)一絲涼意。

　　學(xué)習(xí)上，我盡量靠自學(xué)，自己去圖書館，我是從來(lái)都不會(huì)向這些困難低頭的，如果這些困難都不能克服，那么以后又怎能經(jīng)歷得了人生路上更大的風(fēng)雨?因?yàn)樾愿裨�因，一些活�?dòng)我很少參加，但是我覺(jué)得我遲早是要面對(duì)的，“人，你不逼自己一把，就可能永遠(yuǎn)都不能想象得出來(lái)自己究竟有多厲害。”在以后的'生活中，我還是得盡量去參加一些活動(dòng)，去磨練自己的性格、豐富閱歷、、、、、

　　秋風(fēng)瑟瑟的吹著，大學(xué)之門為我們敞開著，當(dāng)我們踏入大學(xué)之門的那一刻起，我們也向社會(huì)的大門踏入了半只腳。學(xué)校是個(gè)小小的社會(huì)，我們將要在這里生活三年。在這三年中，我們要比以前更堅(jiān)強(qiáng)，更獨(dú)立。只有這樣我們才能為將來(lái)踏入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我們的人生才會(huì)更好，我們才能在人生之路上腳踏實(shí)地。

　　通過(guò)一段時(shí)間的了解，我覺(jué)得這個(gè)學(xué)校雖小，但是小也有它好的一面，它樹木蔥瓏，玲瓏有致，老師負(fù)責(zé)，同學(xué)認(rèn)真，正所謂濃縮就是精華。所以學(xué)院雖小，我要在這三年中從學(xué)校學(xué)到更多的東西。我堅(jiān)信，只要有信念我們的未來(lái)就會(huì)更美好。

　　“今天我以學(xué)院為榮，明天學(xué)院以我為榮�！弊屛覀円黄馂槊魈於�努力。不過(guò)，我想對(duì)您說(shuō)的是，您曾在開會(huì)說(shuō)對(duì)于我們講過(guò)，你喜歡傾聽(tīng)。我希望您能做到，因?yàn)閷?duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們都不會(huì)相信你會(huì)認(rèn)真地做這樣的事情，會(huì)認(rèn)為您是浮夸，因?yàn)槟�曾�?jīng)也說(shuō)過(guò)這樣的話，但您沒(méi)有做到，所以像這樣的話說(shuō)得太多，反而會(huì)很假，會(huì)讓學(xué)生不相信您!但我知道您都是為我們好，您不是說(shuō)過(guò)要拉近您與學(xué)生的距離嗎?我認(rèn)為您首先讓學(xué)生相信您才行! 當(dāng)然，我不是說(shuō)您一定要回復(fù)我，但我想告訴您。呵呵!

　　當(dāng)然，對(duì)于您一個(gè)學(xué)期的工作，我都很滿意，在此借此機(jī)會(huì)感謝您一直以來(lái)對(duì)我們學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、工作上的關(guān)心!

　　說(shuō)了這么多，已夜深了!這信都是我在嘮叨，或許并不是您想知道的，但我是在認(rèn)真地給您說(shuō)說(shuō)我自己，也不是求您的什么，只是因?yàn)槟�是我的老師，向您說(shuō)說(shuō)也沒(méi)什么!心里會(huì)舒服點(diǎn)!也算是我對(duì)過(guò)去的一個(gè)總結(jié)與反省吧!希望以后我有更多的機(jī)會(huì)了解您，當(dāng)然也希望和您做個(gè)好朋友，不過(guò)我希望的不是像以往那種很嚴(yán)肅的師生關(guān)系!也希望您能成為我們的人生導(dǎo)師!

　　祝：

　　身體健康!

　　工作順利!

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

給輔導(dǎo)員的一封信10

輔導(dǎo)員：

　　來(lái)大學(xué)也快要到一年了，今天是輔導(dǎo)員你找我的第二次，感謝你，我的輔導(dǎo)員，為什么沒(méi)有用“感謝您”呢？因?yàn)槲覜](méi)有把你當(dāng)成一位教師而是當(dāng)成我的一個(gè)朋友了，因?yàn)閺拈_學(xué)到現(xiàn)在還沒(méi)有一個(gè)人真正去聽(tīng)我的心聲，今天在你面前落淚了真的不好意思，我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，但是有些事在我身上發(fā)生的別人不知道，我也不想告訴別人，今天晚上你是第一位聽(tīng)我講的，我非常感謝你。

　　我知道我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，在全班倒數(shù)，我也不想這樣，我也想考全班前幾名，我也想拿獎(jiǎng)學(xué)金，可是我確實(shí)沒(méi)有那種能力，因?yàn)槲覍?duì)記憶文字這塊確實(shí)不行，如果要讓我背英語(yǔ)我一定可以，但是我們這個(gè)專業(yè)卻不是這樣的，但是我還是不會(huì)放棄。

　　今天你找我，當(dāng)時(shí)我正在上課，你一個(gè)信息發(fā)給我，我以為有什么急事，馬上就跟老師講清楚了，于是立即就到你的辦公室來(lái)了，今天晚上和你聊天我很

　　開心，為什么這么講呢？因?yàn)橛腥嗽敢饴?tīng)我的過(guò)去，聽(tīng)我的心聲，我真的很感動(dòng)。有誰(shuí)知道我在過(guò)去經(jīng)歷過(guò)什么？沒(méi)有人知道，我表面上是很堅(jiān)強(qiáng)，但是又有誰(shuí)知道我的內(nèi)心感受呢今天晚上我感謝你找我去辦公室。

　　我知道一個(gè)成功的人一定會(huì)有不一樣的人生經(jīng)歷，即使我現(xiàn)在還沒(méi)有成功，但是我一直堅(jiān)信我可以的，既然牛根生，馬云，俞敏洪……他們都可以，為什么我就不行呢我相信有一天我也可以站在舞臺(tái)上講我的故事激勵(lì)更多的人，我知道現(xiàn)在講再多都沒(méi)用，因?yàn)槲疫�沒(méi)有成功。現(xiàn)實(shí)就是這樣，只有你成功以后，別人才會(huì)相信你的`話，你還沒(méi)有成功，沒(méi)人都會(huì)把你當(dāng)回事，他們無(wú)視你，打擊你，但是我不怕這些打擊，因?yàn)槲蚁嘈抛约骸?/p>

　　我爸爸曾經(jīng)跟我講過(guò)這樣一句話“人窮志不能窮，我們家沒(méi)背景，只有靠你一個(gè)人打拼了，我們沒(méi)有能力給你一個(gè)富裕的家庭，我們很悲哀，但是我不希望你也像我們這樣”我爸爸的話我會(huì)記一輩子的，我不會(huì)怪我的爸媽，既然自己成不了富二代，我一定要讓我的小孩成為富二代。

　　在大學(xué)里有的人家庭條件并不差但是他們依然能拿貧困助學(xué)金，而那些家庭條件不是特別好的呢他們沒(méi)有關(guān)系，一分錢都拿不到，我不想說(shuō)是誰(shuí)，但是我確實(shí)知道我的身邊就有這種人，他可能不是我們?cè)旱模�這就是社會(huì)，確實(shí)是這樣的，一個(gè)沒(méi)背景的人，到處都會(huì)碰釘子，反而那些會(huì)拍馬屁的人，什么都能拿到，呵呵，其實(shí)現(xiàn)在這已經(jīng)很正常了。我現(xiàn)在雖然說(shuō)還小，沒(méi)有你們經(jīng)歷的多，但是我也經(jīng)歷過(guò)不少，畢竟自己在外地待了那么長(zhǎng)時(shí)間，我見(jiàn)過(guò)的人也有很多。我知道學(xué)習(xí)可以成就一個(gè)人，但是當(dāng)今社會(huì)那些好學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生為什么總是找不到好工作呢是他們不刻苦學(xué)習(xí)嗎反而那些專科生出來(lái)的工資比他們高的多因?yàn)樗麄冎�道自己的文憑比別人差，所以他們?cè)敢鈴男∈伦銎穑�一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的工作，而那些好學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生呢好工作找不到，差工作又不想干？難道這就是教育給我們帶來(lái)的好處嗎？

　　當(dāng)然了，好學(xué)校出來(lái)的學(xué)生肯定比那些差學(xué)校出來(lái)的學(xué)生好找工作，我知道我們這個(gè)學(xué)校不是一個(gè)知名學(xué)校，我的一些朋友，一些企業(yè)家，一些老總找我的時(shí)候，他們問(wèn)我現(xiàn)在在哪個(gè)學(xué)校上大學(xué)我告訴他們是阜陽(yáng)師范學(xué)院，可是他們給我的都是一樣的話“阜陽(yáng)師范學(xué)院在哪個(gè)省”我都不知道該怎么回答。

　　我知道自己考到這里來(lái)不容易，自己花了那么多的精力去備戰(zhàn)高考，去不斷地沖刺，終于可以走進(jìn)大學(xué)的門了，我很高興，我的爸媽也很高興。但是在大學(xué)里面我看到的并不是我想像的那樣，我以為這些人還是像高中一樣，那么刻苦不停地奮斗著，可是卻不是這樣。但是很有幸的是自己找到了一個(gè)不錯(cuò)的環(huán)境，就是我之前說(shuō)過(guò)的李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為什么我一直堅(jiān)持到這邊來(lái)了因?yàn)橹挥羞@邊的人他們懂得我的心聲，他們給我力量，給我鼓勵(lì)，讓我一直堅(jiān)持著自己的理想。但是在學(xué)校里面呢同學(xué)無(wú)情的打擊，一種異樣的眼觀看著你，這種滋味真的不好受。

　　輔導(dǎo)員，謝謝你今天晚上找我談話，我知道你是為我好，謝謝！

此致

敬禮！

　　學(xué)生：

　　時(shí)間：

給輔導(dǎo)員的一封信11

尊敬的陳輔導(dǎo)員：

　　您好！

　　我是您領(lǐng)導(dǎo)下的一名稱職的隊(duì)干。每天都勤勤懇懇地完成督查工作：檢查學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、班級(jí)衛(wèi)生、上操紀(jì)律、眼保健操？能及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的問(wèn)題，成了我的強(qiáng)項(xiàng)。不過(guò)，今天，我想“欺君犯上”，對(duì)老師您提兩點(diǎn)建議，希望您能“洗耳恭聽(tīng)”。

　　建議一：希望發(fā)放質(zhì)量好的'少先隊(duì)干標(biāo)志。您要求我們隊(duì)干每天都要佩戴標(biāo)志�？墒牵�您知道嗎？您發(fā)的那個(gè)隊(duì)標(biāo)真是個(gè)劣質(zhì)產(chǎn)品，一碰就破，一破就裂。那別針也時(shí)不時(shí)鬧放下工作，總愛(ài)往地上掉。我剛佩戴沒(méi)多久，隊(duì)標(biāo)就一命嗚呼了！沒(méi)辦法，我只好到校門口的小店里去買，那質(zhì)量也是不盡人意。短短兩天，我已經(jīng)飄了一個(gè)，碎了一個(gè)，失蹤兩個(gè)，損失整整四元。如果一年都像這兩天一樣，730元！我豈不是要傾家蕩產(chǎn)？現(xiàn)在，媽媽用針線把隊(duì)標(biāo)縫在了我的衣服上。可惜，媽媽不是古代的繡花女子，粗亂的針腳，讓隊(duì)標(biāo)成了一個(gè)被五花大綁的“囚犯”。您說(shuō)，戴著這樣的隊(duì)標(biāo)，我不成了小丑嗎？還怎么去履行自己的職責(zé)呢？

　　建議二：我們每天督查時(shí)不應(yīng)該只扣分，也應(yīng)有加分。您要求我們每天必須發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)扣分�？墒牵�有時(shí)我發(fā)現(xiàn)每個(gè)班級(jí)的常規(guī)都非常好，不論是佩戴紅領(lǐng)巾，還是衛(wèi)生、做操都無(wú)可挑剔，理應(yīng)加分才對(duì)！可是，您的軍令如山，我不得不服從，只好違心地扣下這一筆。因此，招來(lái)了許多冤家老師，害得我每次去檢查都提心吊膽的，生怕哪個(gè)老師來(lái)“報(bào)復(fù)”我。我快背不動(dòng)這黑鍋，咽不下這冤氣了。為什么非得扣分呢？只要我們公正“執(zhí)法”，賞罰分明，少扣分，多加分不是皆大歡喜嗎？

　　最后，希望您能在百忙之中，慎重考慮一下我的建議，如能接受，我將不勝榮幸！

此致

敬禮！

　　學(xué)生：

　　時(shí)間：

給輔導(dǎo)員的一封信12

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，我在輔導(dǎo)員這個(gè)崗位上工作了兩年。今天回過(guò)頭來(lái)，回想你們邁入校園的情景，我發(fā)現(xiàn)大家都成熟了，我也從一個(gè)稚嫩的大學(xué)畢業(yè)生變成了老練的輔導(dǎo)員。這一切，歸功于你們，是你們教會(huì)我成長(zhǎng)，促使我努力成為一個(gè)值得信賴的老師和朋友，我有許多話想對(duì)你們說(shuō)。

　　一、彼此“共情”，搭建我們互信的平臺(tái)

　　許多同學(xué)在進(jìn)入大學(xué)之后認(rèn)識(shí)的第一個(gè)老師就是輔導(dǎo)員，而作為一名年輕的輔導(dǎo)員，我因?yàn)闊釔?ài)這份職業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生，所以非常積極，努力使自己在學(xué)生中樹立能被記憶的第一印象，將同學(xué)們視為掌中寶，經(jīng)常查課、查寢、找學(xué)生談心，讓每一個(gè)學(xué)生都在自己的視線范圍內(nèi)。而這使許多學(xué)生不適應(yīng)，因?yàn)檫@與想象的大學(xué)生活有差距，這種不滿情緒日積月累，導(dǎo)致我們之間溝通不順暢。

　　都說(shuō)年輕是資本，但對(duì)輔導(dǎo)員來(lái)說(shuō)，恰恰因?yàn)樽约耗贻p，導(dǎo)致有些做法不一定正確，有時(shí)候無(wú)意間對(duì)學(xué)生造成了傷害，我想代表所有年輕輔導(dǎo)員向大家說(shuō)聲“對(duì)不起”。因?yàn)檩o導(dǎo)員不是萬(wàn)能的，也不是一個(gè)完美的人，年輕的我們?cè)诼殘?chǎng)上的經(jīng)驗(yàn)和能力都還有所欠缺。所以，也希望你們能夠理解并原諒我們的不完美。

　　一直以來(lái)，我總是認(rèn)為只要努力付出，工作就不會(huì)有太大的問(wèn)題，但實(shí)踐告訴我這樣還不夠，因?yàn)楫?dāng)老師不了解你們的時(shí)候，認(rèn)真也等于瞎忙活。我們應(yīng)該尊重你們的空間，不應(yīng)該還總是把你們當(dāng)作小孩一樣，而應(yīng)該走進(jìn)你們的生活圈，融入你們的生活氛圍，理解你們的一些行為，而不是一味地站在我們的角度去思考，一味地按照自己的思路引導(dǎo)你們。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)與你們同喜同悲，一起思索，一起困惑，一起重鑄希望；點(diǎn)燃你們的激情，激發(fā)你們的夢(mèng)想，與你們一同成長(zhǎng)，成為你們生活的一部分。真正做到與你們“共情”，這樣我們彼此才會(huì)信任對(duì)方，感情才能加深。

　　二、學(xué)會(huì)換位思考

　　作為輔導(dǎo)員，我有責(zé)任和義務(wù)去幫助你們，引導(dǎo)你們快樂(lè)成長(zhǎng)，用自己的真心和善良去接納你們的喜、怒、哀、樂(lè)，成為你們忠實(shí)可信的'聽(tīng)眾。

　　或許我的嘮叨和批評(píng)會(huì)讓你們覺(jué)得疲憊，那是因?yàn)樘�在乎你們。有時(shí)候會(huì)害怕電話鈴聲響起，害怕因?yàn)樽约旱墓ぷ鳑](méi)有做到位而讓你們受到傷害。有些輔導(dǎo)員可能會(huì)中途接手一些班級(jí)，錯(cuò)過(guò)了學(xué)生最精彩的歲月，但還是會(huì)在最短的時(shí)間里了解你們，會(huì)在你們身上看到許多優(yōu)點(diǎn)。拿我來(lái)說(shuō)，我中途接手了一個(gè)班，一個(gè)讓我做夢(mèng)都會(huì)微笑的班級(jí)，他們給了我太多美好的記憶。他們畢業(yè)后，在各自的崗位上奮斗，但我總能在忙碌的時(shí)候接到他們的電話，他們用自己的親身經(jīng)歷肯定了我曾經(jīng)的嘮叨和批評(píng)。作為輔導(dǎo)員，嘮叨是親，批評(píng)是愛(ài)，講原則是呵護(hù)！我們不是怕你們跌倒爬不起來(lái)，而是擔(dān)心有些錯(cuò)誤一旦形成，帶給你們的將是一生的悔恨。所以，請(qǐng)大家要正確理解老師的嘮叨和批評(píng)，要學(xué)會(huì)自我審視，也要學(xué)著站在不同的角度矯正自己，學(xué)會(huì)換位思考。

　　三、用“好老師”的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待老師

　　正值青春年少的你們，要不斷通過(guò)努力創(chuàng)造屬于自己的生活軌跡和人生舞臺(tái)。老師教的知識(shí)對(duì)于你們來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)都是不夠的，你們也不可能永遠(yuǎn)都停留在18歲。步入大學(xué)，在學(xué)業(yè)上要有質(zhì)疑精神，不能一切都按部就班，在你們的心里一定要給自己規(guī)定一個(gè)“好老師”的標(biāo)準(zhǔn)，只有這樣，你們成長(zhǎng)的空間才會(huì)無(wú)限放大，也會(huì)推動(dòng)老師的成長(zhǎng)。不要只是把老師作為一個(gè)嚴(yán)父來(lái)看待，更多的應(yīng)將老師當(dāng)成一個(gè)知心的朋友、信賴的人生導(dǎo)師來(lái)看待。讓我們敞開心扉，走進(jìn)彼此的心靈深處，做彼此忠實(shí)的聽(tīng)眾，分享彼此的快樂(lè)和憂傷，互相激勵(lì)對(duì)方，一同唱響彼此內(nèi)心最真實(shí)的聲音，讓我們一起攜手，共同進(jìn)步。

　　同學(xué)們，大學(xué)生活將在不知不覺(jué)中度過(guò)，我真心提醒你們，凡事都要認(rèn)真對(duì)待。一定要分清主次，明白哪些事情是重要的，哪些是次要的。一定要合理規(guī)劃學(xué)業(yè)，合理分配時(shí)間。一定要以一顆感恩和包容的心去對(duì)待身邊的人和事。在學(xué)習(xí)上要有刻苦鉆研的精神。在生活中，對(duì)待同學(xué)和朋友要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣，生活中沒(méi)有絕對(duì)的錯(cuò)誤，要學(xué)會(huì)去接納每一個(gè)人，包容他的缺點(diǎn)，吸納他的優(yōu)點(diǎn)，互幫互助才會(huì)共同成長(zhǎng)。

　　最后，希望你們繼續(xù)愛(ài)自己、愛(ài)親人、愛(ài)所有關(guān)心幫助你們的朋友，愛(ài)集體、愛(ài)我們的國(guó)家，理性生活，快樂(lè)生活。學(xué)會(huì)傾訴，懂得傾聽(tīng)，做一個(gè)善良正直有夢(mèng)想的人！老師不完美，但我們?cè)诹η笞屪约撼蔀橐幻�有所作為的教師。我們并不是你們�(nèi)松�路上唯一的引路人，但至少我們能在這四年指引你們、陪伴你們。

給輔導(dǎo)員的一封信13

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　雖然這次寫信是學(xué)校安排務(wù)必要寫的，但這對(duì)我來(lái)說(shuō)卻恰恰是一個(gè)和你溝通的最好機(jī)會(huì)。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，我從高考走過(guò)來(lái)，走到大學(xué)，再走進(jìn)班級(jí)，迎接我的是一群擁有著共同夢(mèng)想的朋友，向往著美好明天的伙伴。突然間，我歡樂(lè)，我幸福，我恨不得一下子就能適應(yīng)新的環(huán)境，新的生活，這也許就是高三老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的高考“后遺癥”吧！下面就讓我和你一起分享一下作為我大學(xué)生涯的第一個(gè)學(xué)期的心得和感受吧！

　　剛開學(xué)的15天軍訓(xùn)，我們?cè)诹胰障抡拒娮�、踏正步、齊唱歌，有苦有樂(lè)。然而相對(duì)那些苦，留給我最深刻回憶的卻始終還是其中的樂(lè)。盡管那是的我們之間都還是陌生的面孔，可是大家臉上的笑容與熱情，再加上平易近人的班導(dǎo)和和藹可親的老師您，讓我們?cè)诙潭痰臅r(shí)間內(nèi)便互相認(rèn)識(shí)，很快融入到新的大家庭里。雖然軍訓(xùn)只有短短的十多天，卻不僅鍛煉了我們的意志，更難能可貴的是讓我們彼此相識(shí)相知。謝謝您，老師！還記得您在烈日下還到我們的軍訓(xùn)場(chǎng)地來(lái)看望我們，告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)，給我們以支持與力量，讓我們能夠永懷激情與斗志。

　　大學(xué)之始要說(shuō)難忘，那么激烈的面試經(jīng)歷便立馬浮現(xiàn)在眼前，就仿佛是昨天才剛剛面試完似的。也許是因?yàn)榍榫w緊張，又或許是由于個(gè)人能力有限，起初在團(tuán)學(xué)的面試上屢屢碰壁，這便讓當(dāng)時(shí)的我顯得低沉，一時(shí)對(duì)自己失去了信心與斗志。畢竟以往在高中時(shí)自己還未成這樣挫敗過(guò)，一下子便很難適應(yīng)過(guò)來(lái)。后來(lái)，我和幾個(gè)同學(xué)去幫您整理那些入團(tuán)志愿書的時(shí)候，您誠(chéng)懇地告訴我們大學(xué)鍛煉自己的機(jī)會(huì)多的是，就算沒(méi)有加入團(tuán)學(xué)，依然還有很多舞臺(tái)來(lái)鍛煉自己，關(guān)鍵是要抓住機(jī)會(huì)，不要對(duì)自己失去信心，特別是對(duì)于我們這些新生，還有就是在大一時(shí)可以在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上去參加多點(diǎn)活動(dòng)。之后我又去參加了幾次面試，最終也成為了兩個(gè)協(xié)會(huì)的小干事，這讓我感到十分開心。

　　很快，我們的大學(xué)學(xué)習(xí)生活便開始步入了正軌。然而讓我苦惱的是，以前一些只敢想不敢做的事情便在這里都一一發(fā)生了，而且還變得習(xí)以為常。首先，睡覺(jué)習(xí)慣不知不覺(jué)間便由當(dāng)初的早睡早起轉(zhuǎn)變成如今的晚睡晚起了。更加糟糕的是，一改當(dāng)初上課認(rèn)真聽(tīng)講，專心做筆記的`習(xí)慣。有時(shí)上課不僅不專心聽(tīng)，而且還在玩手機(jī)，甚至是睡大覺(jué)。有些課程的知識(shí)平時(shí)根本就不會(huì)留意與重視，只有等到快考試了才開始臨時(shí)抱佛腳。我意識(shí)到這不是我所想要得大學(xué)生活，這樣的生活讓我覺(jué)得很空虛。因此，我希望自己能在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中慢慢改進(jìn)陋習(xí)，培養(yǎng)更加良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠?qū)W有所成。

　　在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，最可貴的是得到了許多珍貴的友誼。帶著同一個(gè)夢(mèng)想，我們從五湖四海遠(yuǎn)道而來(lái)從相遇到相知，這可以說(shuō)是前世修來(lái)的緣分，十分難得，所以我要用一生來(lái)珍惜之，珍藏之。作為統(tǒng)計(jì)大家庭里的一員，我感到無(wú)比的溫馨。尤其是同宿舍的幾個(gè)兄弟，我們天天相伴，互相給予理解與信任，漸漸地便建立起了深厚的友誼，共同構(gòu)造和諧美滿的宿舍生活。

　　此時(shí)此刻，我的心情就算說(shuō)像打翻了五味瓶也不為過(guò)，心中所想一時(shí)難以言表，匆忙間寫下了大學(xué)生涯的第一個(gè)學(xué)期的心得和感受，冒昧讓老師您和我分享之，請(qǐng)勿介意。

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生：____

　　時(shí)間：

給輔導(dǎo)員的一封信14

輔導(dǎo)員老師：

　　您好!

　　這封信我醞釀了很久才寫給你的。因?yàn)槲矣X(jué)得我們面對(duì)面的溝通沒(méi)有效果，所以我才采取寫信的方式跟您溝通。不知道您有沒(méi)有察覺(jué)到?我們面對(duì)面溝通您一直以一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的高高在上的姿態(tài)與我談話，而且是將自己的想法一通說(shuō)給我之后，不理會(huì)我的感受就讓我走，這是單向溝通。

　　我相信你的一切作為都是出于老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心，希望學(xué)生在學(xué)業(yè)上有所進(jìn)步，有一個(gè)美好的未來(lái)。我現(xiàn)在很好啊，所以老師您不用擔(dān)心啊。您每次叫我都來(lái)，是出于對(duì)老師的尊重，也相信老師是為我未來(lái)著想的。

　　第一，說(shuō)到保證書，其實(shí)也算不上是保證書。只是我將我接觸火柴人公司所發(fā)生各種基本情況以書面形式上交給您。今年的10月8日我媽過(guò)來(lái)和您談話了，迫于學(xué)校與家庭經(jīng)濟(jì)的壓力，我寫了一份基本情況給您，說(shuō)我暫時(shí)不參加火柴人公司組織的活動(dòng)。確實(shí)我在很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)遵守了我和您之間的承諾。

　　第二，我真不知道我自己做錯(cuò)什么。我在學(xué)校積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，也積極參加校內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，例如每年的院運(yùn)會(huì)都勇創(chuàng)佳績(jī)，拿了不少獎(jiǎng)。我在校兩年都爭(zhēng)取拿到了校的第三等獎(jiǎng)學(xué)金，都爭(zhēng)取申請(qǐng)獲取國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金作為下一年的學(xué)費(fèi)繼續(xù)我的學(xué)業(yè)。我這樣做，既響應(yīng)高校學(xué)生行為準(zhǔn)則中的勤奮學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，強(qiáng)健體魄、熱愛(ài)生活等準(zhǔn)則。同時(shí)也積極參與各種社會(huì)實(shí)踐提升自己。我認(rèn)為是品學(xué)兼優(yōu)啊。難道學(xué)校不喜歡我這么追求優(yōu)秀，希望我什么都不干嗎?我搞不懂，我有哪條是違反學(xué)校規(guī)定的了�；蛟S您會(huì)覺(jué)得我那天晚上被保安看守住，要您過(guò)來(lái)教育我，是我在違反了學(xué)校規(guī)定了。其實(shí)那天晚上我感召資金是因?yàn)樽龉�益活�?dòng)，學(xué)生自愿，我沒(méi)有硬拉。之所以會(huì)驚動(dòng)保安，那是因?yàn)閳?bào)警的學(xué)生誤以為我在非法集資。我那天晚上的行為并沒(méi)有產(chǎn)生所謂的嚴(yán)重影響。要說(shuō)產(chǎn)生嚴(yán)重影響，那是基于我非法集資成立的情況下。

　　現(xiàn)在我在很努力地在準(zhǔn)備期末考試，每節(jié)課都會(huì)坐在第一排聽(tīng)課，我的認(rèn)真與努力是班里的同學(xué)與任課的老師都可以做見(jiàn)證的。我對(duì)我的學(xué)業(yè)如此的努力認(rèn)真，所以老師并不需要擔(dān)心。

　　我參加外來(lái)的培訓(xùn)，是我個(gè)人在外的實(shí)踐拓展，知識(shí)的拓展。本身就是為了在學(xué)校學(xué)業(yè)可以更好，以后可以有一個(gè)更好的未來(lái)而努力的。本身并沒(méi)有沖突。況且我是個(gè)人私下參加，既不影響別人，也不影響我自己。并沒(méi)有什么不妥。學(xué)校一樣有很多人參加新東方等外在機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)啊。

　　還有，我在外學(xué)習(xí)是我利用學(xué)校放假時(shí)間做的，跟學(xué)校無(wú)關(guān)。我在學(xué)校積極爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金，是學(xué)校的事。這兩件事根本沒(méi)半點(diǎn)關(guān)系。我借華農(nóng)同學(xué)的錢已經(jīng)還了。

　　第三，今天您說(shuō)過(guò)“您覺(jué)得我完全是一個(gè)失去誠(chéng)信的人了，您是絕對(duì)不會(huì)讓一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人留在學(xué)校的，您一定會(huì)讓學(xué)校讓我退學(xué)。”輔導(dǎo)員老師，請(qǐng)您冷靜想一想，您要為您的言行負(fù)責(zé)任的。您要讓一個(gè)大學(xué)生退學(xué)，這是關(guān)乎兩個(gè)人一輩子的事!我相信您不會(huì)這么沖動(dòng)的。那請(qǐng)您不要再來(lái)恐嚇我要挾我。要知道，一所高校要讓一個(gè)學(xué)生退學(xué)，是要有確鑿的證據(jù)的，要能說(shuō)服人的理由的。您是懂法的人，不至于拿自己來(lái)試。關(guān)于退學(xué)的事項(xiàng)，老師請(qǐng)參看學(xué)生手冊(cè)，我哪點(diǎn)達(dá)到被退的條件?

　　我并沒(méi)有做什么違反學(xué)校規(guī)定，或觸犯法律的地方啊。老師一直勸我退學(xué)是出于什么目的?難道老師不是希望學(xué)生可以在學(xué)校更好的學(xué)習(xí)來(lái)的嗎?我對(duì)老師的行為與出發(fā)點(diǎn)一致表示懷疑。我希望老師可以尊重我基本的尊嚴(yán)和人格，我一再的忍讓是出于尊重和對(duì)老師初衷的肯定，假若老師并非如此，那我會(huì)維護(hù)我的合法權(quán)利，哪怕動(dòng)用法律。

　　至于我寫博客，那是我的`網(wǎng)絡(luò)生活，跟學(xué)校一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有。校方無(wú)權(quán)限制我。若您真的覺(jué)得我把我的成長(zhǎng)分享的博客發(fā)到華農(nóng)各大Q群，您會(huì)覺(jué)得我在宣傳，會(huì)影響學(xué)校的正常管理秩序。我可以以后都不再往華農(nóng)的Q群發(fā)這些信息。但是我還是相信華農(nóng)的學(xué)生是會(huì)有智慧去區(qū)分的。

　　最后我想說(shuō)的是，我還有一年半的時(shí)間就離開我親愛(ài)的母校華農(nóng)了，而您會(huì)繼續(xù)留在華農(nóng)當(dāng)您的輔導(dǎo)員老師。可能我們以后再也沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)面了，我真心希望您不要讓我?guī)е鴮?duì)你的悔恨與傷心與失望離開這個(gè)學(xué)校。

　　當(dāng)然很謝謝您一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)照，很害怕我出事，走錯(cuò)路。謝謝您。還有，謝謝您在華農(nóng)的防寒補(bǔ)貼中您幫我爭(zhēng)取到了一個(gè)名額，真的謝謝您，因?yàn)槟菚r(shí)我真的沒(méi)錢吃飯了。

　　還有，不知道我跟您這么多次的溝通中，老師您有沒(méi)有學(xué)到東西?有沒(méi)有提升?我可以給您一個(gè)反饋。就是單向溝通是行不通的，是沒(méi)有效率的。多次的溝通中，我感覺(jué)到您只是在強(qiáng)硬地將你的想法塞給我，并沒(méi)有看看這樣做有沒(méi)有效果。其實(shí)一個(gè)學(xué)生這么堅(jiān)持一件事情，那肯定有她自己的想法與立場(chǎng)，但是您不愿意去了解。您只是找我過(guò)去，告訴我您很生氣，您的下一步的做法是什么。我真的覺(jué)得您很辛苦。您為了我的事情傷了不少的腦筋了吧。我期待我們的溝通可以更加有效。

　　謝謝您耐心看完我寫給您的這封信!祝您平安夜內(nèi)心平安，圣誕節(jié)快樂(lè)!元旦快樂(lè)!我希望您我都需要去好好想一下。

　　學(xué)生：蘇妹

　　20xx.12.23

給輔導(dǎo)員的一封信15

呂老師：

　　您好!

　　一直想給您寫這封信，不過(guò)總是由于種種理由推遲，今天給您寫這封信，我是以04級(jí)一名普通同學(xué)的身份寫給您的，不是以團(tuán)委委員的身份，也不是以實(shí)踐部部長(zhǎng)的身份。

　　老師，您一定很想知道，為什么今天我會(huì)突然寫信給您，我也不能說(shuō)出具體是因?yàn)槭裁矗�只是覺(jué)得是時(shí)候?yàn)槲覀儼嗟那闆r作一個(gè)解釋了。一直以來(lái)，在您和一些師兄師姐以及師弟師妹看來(lái)，我們班是一盤凌亂的沙子，沒(méi)有組織性，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，沒(méi)有責(zé)任心。作為04級(jí)的一名同學(xué)，面對(duì)這些評(píng)價(jià)時(shí)，我的心情很復(fù)雜。我很想告訴大家，“你們誤會(huì)了”;我也很想去辯解，但是，又覺(jué)得我的語(yǔ)言很蒼白、很無(wú)力，甚至不能起到任何作用�；蛟S是因?yàn)槲艺J(rèn)為我們無(wú)數(shù)次放棄了話語(yǔ)權(quán)，所以引起大家的誤解。當(dāng)然，給您寫這封信只是代表我個(gè)人的想法。我也只想就我們班的事實(shí)問(wèn)題和您作一個(gè)簡(jiǎn)單的闡釋。如果哪些地方您覺(jué)得我說(shuō)的不客觀，望你提出。

　　我們都知道，無(wú)論對(duì)一件事的“感覺(jué)是什么”，那終究都只是“感覺(jué)”，不能代表事實(shí)。或者說(shuō)，我們班是一個(gè)月亮，總有一面別人是看不到的。所以，我想先向您列舉一些事實(shí)。

　　20xx年9月，我們04級(jí)同學(xué)帶著夢(mèng)想來(lái)到大學(xué)城，我們即使互相不認(rèn)識(shí)，互相不熟悉，但是我們?cè)谲娪?xùn)的日子里共同扶持，相互鼓勵(lì)，度過(guò)了大學(xué)里的第一門課程——軍訓(xùn)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，在軍訓(xùn)的那段日子里，有許多事讓我感受到這個(gè)班級(jí)的凝聚力，體會(huì)到我們班同學(xué)的可愛(ài)。那時(shí)的我，在軍訓(xùn)的日子里倒下了，曉武背著我從教學(xué)樓跑到校醫(yī)室，足足有一千多米，文珠也一直陪伴著我，中午午餐時(shí)，宿舍的同學(xué)給我打了飯，其他宿舍的同學(xué)也來(lái)看望我，那時(shí)候，我深深地覺(jué)得這是個(gè)可愛(ài)的班級(jí)。在軍訓(xùn)的日子里，還有許多事，我也依然清晰地記得——我們班的男生在每天下午軍訓(xùn)開始前，都會(huì)提早搬一桶獅山泉水到我們軍訓(xùn)的地方，等候大家;有的男生褲子破了，女生主動(dòng)幫他補(bǔ);無(wú)論是誰(shuí)病了，私下里大家都會(huì)去宿舍看望;女生在宿舍搬不動(dòng)獅山泉，男生就堅(jiān)持不懈地幫助我們。記得在最后軍訓(xùn)的幾天里，天氣異常的熱，排練的同學(xué)坐在瀝青跑道上，又不能喝水，而有些同學(xué)不用操練，于是就幫助大家打水，送水。我也是送水的同學(xué)之一，我記得那時(shí)全校只有我們班的同學(xué)給大家送水，其他院系沒(méi)操練的同學(xué)大多在宿舍，旁邊體科院的同學(xué)很羨慕地看著我們手中的水。那種驕傲，我一直保留到現(xiàn)在，也一直沒(méi)有褪色。

　　20xx年10月，中秋節(jié)。我們班男同學(xué)湊錢購(gòu)買了一些食品，在圖書館山下，邀請(qǐng)我們女生一起共渡大學(xué)的第一個(gè)佳節(jié)，雖然那時(shí)的我們還不是很熟悉，但是自發(fā)的活動(dòng)讓大家深深地覺(jué)得我們是一家人。

　　20xx年11月，我們辯論隊(duì)打新生杯辯論賽，半決賽那場(chǎng)，我們很緊張，我們四名隊(duì)員在比賽結(jié)束后抬頭才發(fā)現(xiàn)，我們班的男同學(xué)集體穿著校學(xué)生會(huì)的紅衣服給我們加油，而很多女生也集中在那個(gè)區(qū)域，那時(shí)的我們很想哭，不是因?yàn)槲覀冚斄吮荣�，只是因�(yàn)槲覀兺瑢W(xué)太可愛(ài)。

　　20xx年12月，我們?cè)诖髮W(xué)城舉辦了一個(gè)舞會(huì)，多數(shù)同學(xué)都參加了，那場(chǎng)舞會(huì)，讓我又重新認(rèn)識(shí)到我們同學(xué)的可愛(ài)。當(dāng)時(shí)我們?nèi)鄙僖巫�，一些男生知道之后二話不說(shuō)就上七樓把椅子搬下來(lái)，舞會(huì)結(jié)束之后，很多同學(xué)主動(dòng)留下來(lái)，打掃會(huì)場(chǎng)，那時(shí)候我們工作經(jīng)驗(yàn)少，人員安排做的并不好，但是從打氣球到收拾會(huì)場(chǎng)，我們一切都順利地、默默地進(jìn)行著。

　　20xx年1月，學(xué)校舉辦廣播操比賽。我們班獲得第三名。讓我忘不了的是，在一個(gè)寒冷的早晨，10度的氣溫，空蕩的操場(chǎng)只有我們一個(gè)班在練操;比賽那天，大家都很緊張，就怕做錯(cuò)動(dòng)作;在領(lǐng)獎(jiǎng)的那一刻，我們?nèi)�班歡呼著，我們的心情比得第一名的院系還激動(dòng)，我們的集體榮譽(yù)感就是這么直接地表露在大學(xué)城的操場(chǎng)上。

　　趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)拔河。我們班的同學(xué)過(guò)關(guān)斬將，最后只是輸給體科院，奪取第二名，在那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，可以說(shuō)是一個(gè)大冷門了。但是，事實(shí)就是事實(shí)，我們拔河比賽在非專業(yè)組里是第一名，不是因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)力氣大，不是因?yàn)槲覀兪苓^(guò)專業(yè)訓(xùn)練——真正的力量緣自于我們對(duì)集體的熱愛(ài)。

　　歌詠比賽。比賽前兩周，我們幾乎每晚都在樓下排練，雖有怨言，但是我們堅(jiān)持了;那場(chǎng)比賽開始前，大家都很緊張，化妝、排隊(duì)。老師，那時(shí)您也在現(xiàn)場(chǎng)，您應(yīng)該可以感受到我們班團(tuán)結(jié)的氣氛，不知您時(shí)候記得，我們班在唱完那首《讓世界充滿愛(ài)》之后，沒(méi)上場(chǎng)的同學(xué)拿著“旅游管理迷死你”的牌子，高呼著我們的口號(hào)，別的院系同學(xué)笑了，我們場(chǎng)上的同學(xué)感動(dòng)了;雖然我們的節(jié)奏錯(cuò)了，我們下場(chǎng)時(shí)的路線錯(cuò)了，但是我們?nèi)匀粓?jiān)持到成績(jī)公布的那一刻，才離開現(xiàn)場(chǎng)�；厝サ穆飞希�大家心情都不好受，大家在那時(shí)都共同產(chǎn)生一種叫“傷感”的情緒。老師，一個(gè)沒(méi)有凝聚力的班級(jí)會(huì)有如此的強(qiáng)烈的共同的情感嗎?

　　藝術(shù)團(tuán)匯報(bào)會(huì)。我們班同學(xué)的節(jié)目很轟動(dòng)，晚會(huì)結(jié)束后，大家收拾好會(huì)場(chǎng)，就轉(zhuǎn)戰(zhàn)到3號(hào)樓下的空地，大家圍成一圈坐著，繼續(xù)著晚會(huì)的氣氛與快樂(lè)，有的男生彈吉他，有的女生跳舞，大家互相吹捧著，現(xiàn)在想起來(lái)——真是美好。

　　在快要離開大學(xué)城的那段時(shí)間，我們?nèi)�班女生秘密策劃了一次聚�?huì)，聚會(huì)的經(jīng)費(fèi)，食品，場(chǎng)地布置還有給男生的邀請(qǐng)函都是我們班全體女生的努力，我們坐在宿舍過(guò)道里，發(fā)揮著大家的想象力，為節(jié)目想破腦袋，負(fù)責(zé)食品的女生，跑到廣外，把大袋大袋的食品采購(gòu)回來(lái)，大汗淋淋，沒(méi)有一句怨言。大家都用行動(dòng)默默地支持著，這其中還有許多感人的事，如果老師還想知道，我再和您說(shuō)。

　　那次聚會(huì)，我們女生難忘一起努力的時(shí)光，我們?nèi)�班難忘相互談笑的時(shí)刻。老師，相信您在大學(xué)肯定有著同樣的記憶，您一定知道是什么讓我們擁有這樣美好的回憶。

　　笑翻天的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練。我們?nèi)�體同學(xué)都參加了，在過(guò)程中，大家互相支持，在有些項(xiàng)目上，男同學(xué)甚至讓我們踩著他們的腿翻過(guò)圓木，那天雨下得很大，有些地方很滑，我們雖然分了組進(jìn)行競(jìng)賽，但是當(dāng)其他組的同學(xué)遇到困難時(shí)，全體同學(xué)都很緊張(突然覺(jué)得我們班同學(xué)在集體活動(dòng)時(shí)很緊張)，我們的團(tuán)結(jié)就是這么不經(jīng)意間地流露出來(lái)。

　　喬遷之日。我們女生的家產(chǎn)很多，男生早早地在樓下“候命”，他們不厭其煩地幫我們搬東西，車來(lái)后，他們也是先讓我們女生上車，老師，那時(shí)您是否覺(jué)得我們情同手足。

　　迎新生晚會(huì)。我們班多數(shù)同學(xué)都到場(chǎng)了。女生的舞蹈，華爾茲舞，小品，還有最后的那首《相親相愛(ài)一家人》，我們的感動(dòng)、我們的團(tuán)結(jié)就是在平凡中顯露出來(lái)。

　　呂老師，太多的事，我真的數(shù)不過(guò)來(lái)，還有許多讓我們互相感動(dòng)的事，我們班的同學(xué)彼此惦記著大家的好，惦記著我們?cè)诖髮W(xué)城的時(shí)光，惦記著我們04級(jí)全體同學(xué)的未來(lái)……也許有些事情在您和其他年級(jí)的同學(xué)看來(lái)，我們很不團(tuán)結(jié)，然而也有許多背后的故事你們或許還不了解，如果說(shuō)我們班同學(xué)另類的話，或許我們另類在我們的含蓄，我們含蓄地表達(dá)我們的團(tuán)結(jié)，我們的凝聚力永遠(yuǎn)是在不經(jīng)意間流露出來(lái)，我們對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)永遠(yuǎn)是藏在內(nèi)心最深處的，不需言語(yǔ)，因?yàn)槲覀儽舜酥�間心照不宣……

　　呂老師，您覺(jué)得我們班同學(xué)什么活動(dòng)都不參加，很消極。對(duì)此，我有我個(gè)人的想法，一個(gè)活動(dòng)沒(méi)人參加的原因是有很多的，只是單方面的歸咎于我們的積極性，似乎有一些片面。上學(xué)期我們班的團(tuán)日活動(dòng)，我覺(jué)得就很成功，緣于班委的策劃、王純高超的主持能力、我們同學(xué)的知識(shí)基礎(chǔ)……還有韶關(guān)之行，我們的影響力也是很大。

　　呂老師，我一直很驕傲，因?yàn)槲以?4級(jí)這個(gè)集體里。相信我們班很多同學(xué)和我有一樣的感受。在旅游管理系這個(gè)大家庭的文化氛圍之下，我們班有很鮮明的班級(jí)文化，我記得上學(xué)期周老師說(shuō)過(guò)，文化就是一種習(xí)慣。我很認(rèn)同，我們班與別的班級(jí)有不同的習(xí)慣，也有不同的不習(xí)慣。我們習(xí)慣獨(dú)立思考，習(xí)慣適度自由的學(xué)習(xí)，習(xí)慣團(tuán)隊(duì)作業(yè)的方式，然而似乎我們不習(xí)慣的就是您和別的班級(jí)認(rèn)為應(yīng)該習(xí)慣的。的確，我們班級(jí)的獨(dú)特文化給老師您的工作帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)，但我認(rèn)為這種班級(jí)文化特色卻有保留的必要性。

　　呂老師，您認(rèn)為我們班同學(xué)太自我了。那我想我們是不是可以先轉(zhuǎn)化一下思維，用另一種角度來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題。“自我”是每一個(gè)人都有的特征，也是每一個(gè)班級(jí)都有的特點(diǎn)，只是在我們班表現(xiàn)的更“淋漓盡致”。然而，這就一定是缺點(diǎn)嗎?我以我有限的知識(shí)得出判斷，這不是缺點(diǎn)。老師，我從進(jìn)入大學(xué)的第一天起，就在尋找一些問(wèn)題的答案：中國(guó)大學(xué)教育的目的是什么?中國(guó)需要什么樣的人才?我們現(xiàn)有的大學(xué)管理制度是否有利于學(xué)生能力的培養(yǎng)?老師，您的答案是什么呢?再來(lái)看看我們班的現(xiàn)狀，我們看上去似乎蔑視很多團(tuán)隊(duì)活動(dòng)(例如講座、報(bào)告會(huì))，然而事實(shí)究竟是什么呢?校園里開設(shè)了許多講座，許多的報(bào)告會(huì)，一些報(bào)告會(huì)要求我們一定要去，還要點(diǎn)名。然而，我們?cè)趫?bào)告會(huì)中真正學(xué)到什么了嗎?(有些報(bào)告會(huì)我們?nèi)耘f很熱心)。其實(shí)，有些報(bào)告會(huì)其他班級(jí)的一些同學(xué)也不愿意去，只是我們班同學(xué)表現(xiàn)得強(qiáng)烈一些，因?yàn)槲覀兊陌嗉?jí)文化就是這樣——用行動(dòng)反映我們的內(nèi)心世界。敬愛(ài)的呂老師，當(dāng)您看到這里，是否覺(jué)得重新認(rèn)識(shí)了我們，至少您覺(jué)得我們是誠(chéng)實(shí)的——當(dāng)我們不愿意，我們就告訴大家我們不愿意。至于我們班為什么一些活動(dòng)不參加，我覺(jué)得這是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題，我們85人就有85個(gè)回答，我無(wú)法解釋。我能夠做的就是把事實(shí)反映出來(lái)。

　　呂老師，至于您和大家經(jīng)常說(shuō)的“核心人物”的問(wèn)題。我有一些想法，我們班沒(méi)有核心人物凝聚大家，這其實(shí)也是團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)，您一定認(rèn)為我在“詭辯”。然而我堅(jiān)持這么認(rèn)為。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，的確需要一個(gè)“靈魂人物”，在我們班存在著許多“隱形”的靈魂人物，他們是在不同方面體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的。例如，在學(xué)習(xí)方面，我們有天果為大家操辦大小事情;在團(tuán)支部活動(dòng)方面，有王純擔(dān)任著“靈魂人物”的角色;在文體活動(dòng)方面，又有焯敏;在出游活動(dòng)方面，有張智同學(xué);在學(xué)習(xí)典范上，我們有蔡思，曉花作表率;在爭(zhēng)取權(quán)利方面(大一關(guān)于教學(xué)質(zhì)量的問(wèn)題、大二評(píng)優(yōu)制度問(wèn)題)我們大家都是“靈魂人物“;我們班與其他班不同的就在于此，我們的確沒(méi)有一個(gè)“核心人物”，但是我們擁有一隊(duì)的“靈魂領(lǐng)袖團(tuán)隊(duì)”。老師，您認(rèn)為呢?

　　呂老師，您是否記得，我和您談過(guò)“民間活動(dòng)”的觀點(diǎn)。我們?cè)谒奚�、在課間、在周末，我們互相之間親如姐妹，情比一家人。

　　老師，我給您寫這封信并不是為我們自己的行為辯解，也不是為了說(shuō)明我們行動(dòng)的合理性，我只是想把真實(shí)的情況反映給您。作為學(xué)生，我們?cè)谠S多方面顯的很不成熟，甚至幼稚。但是我們?nèi)匀挥凶约旱呐袛鄻?biāo)準(zhǔn)，老師，我一直很不認(rèn)同說(shuō)“04級(jí)是一個(gè)不團(tuán)結(jié)的班級(jí)”，在常規(guī)的思維中，大家會(huì)認(rèn)為集體參加活動(dòng)的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí);但是我們用逆向思維發(fā)現(xiàn)，一個(gè)“集體不參加活動(dòng)”的班級(jí)事實(shí)上也是個(gè)“團(tuán)結(jié)的班級(jí)”。在這里，我不是說(shuō)不參加活動(dòng)是好的，我只是將事實(shí)做一個(gè)分析。

　　老師，我們的國(guó)家是講究特色的.國(guó)家，不知您是否考慮過(guò)，把我們04級(jí)班級(jí)文化當(dāng)作旅游管理系發(fā)展過(guò)程中的特色文化，用不同的管理方式、不同的思維、不同的理念來(lái)解決我們目前出現(xiàn)的“問(wèn)題”。因?yàn)�，這些事實(shí)已經(jīng)很難改變，我們已經(jīng)形成習(xí)慣、甚至夸張地說(shuō)我們已經(jīng)沉淀成一種文化了。現(xiàn)在我們的校園里，處處強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)新”的理念，老師，是否可以把我們班的現(xiàn)狀開發(fā)為大學(xué)教育過(guò)程中的一種新模式呢?或者可以考慮用我們班的文化來(lái)豐富我們系的文化?

　　或許，我的想法很幼稚，但誰(shuí)又能證明這個(gè)想法是行不通的呢?

　　老師，我們的系從成立至今，都在風(fēng)雨兼程，前進(jìn)不息。作為系里的一名成員，我很高興地看到我們的大家庭在不斷地強(qiáng)大，但我也很不愿意這個(gè)大家庭的成員把我們當(dāng)作不合作的集體，05級(jí)是團(tuán)結(jié)的集體、03級(jí)是團(tuán)結(jié)的集體，為什么偏偏認(rèn)為我們就不是呢?

　　我覺(jué)得很可悲……

　　我們被誤解了，我們被忽略了。

　　大家誤解了我們的團(tuán)結(jié)——只是因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)的方式是含蓄的;

　　大家忽略了我們的潛力——忽略了我們是一個(gè)有活力、有思想、有潛力的班級(jí)。

　　我們明白“這個(gè)世界不是我們的”，我們?cè)谇靶兄幸才�力地去適應(yīng)環(huán)境。我們一直在努力證明著，我們是一個(gè)有價(jià)值的班級(jí)，但是，我們又要同時(shí)承受誤解與忽略。

　　老師，您知道嗎?這種感覺(jué)讓我很難受，很難受。因?yàn)槲沂?4級(jí)的一名成員。

　　老師，在此，我也談?wù)勎覀兏刹康母惺馨伞Ｔ诖髮W(xué)城的一年里，我們與師兄師姐溝通的很少，許多工作我們都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，很多事情都由自己揣摩(當(dāng)然，別的院系04級(jí)也是如此)。但是，我們班上的干部畢竟在將近一年里努力的工作著，尤其是迎評(píng)期間，還有師兄師姐實(shí)習(xí)期間，我們04級(jí)干部杠起了重任，我不想在此向您吹噓我們的工作成果。我只有一個(gè)感受，這個(gè)感受和天氣預(yù)報(bào)局的工作人員一樣，那就是——“當(dāng)我們做對(duì)時(shí)，沒(méi)有人會(huì)記得;當(dāng)我們做做錯(cuò)時(shí)，沒(méi)有人會(huì)忘記”。

　　呂老師，最后我想說(shuō)的是，我們班是一個(gè)務(wù)實(shí)的、有潛力的、有思想的、有價(jià)值的、有創(chuàng)造力的班級(jí)。

　　未來(lái)的實(shí)習(xí)、就業(yè)會(huì)證明我的觀點(diǎn)。

　　老師，您是我們的輔導(dǎo)員，您會(huì)理解我們的。

　　另外，這封信是我一氣呵成的，思路有些凌亂，望見(jiàn)諒!

　　祝：

　　工作順利!

　　04級(jí)學(xué)生：歐月虹

　　20xx年4月22日

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