整本書(shū)閱讀致家長(zhǎng)一封信（通用20篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)信的經(jīng)歷，對(duì)書(shū)信很是熟悉吧，書(shū)信是寫(xiě)給具體收信人的私人通信。相信寫(xiě)信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的整本書(shū)閱讀致家長(zhǎng)一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
整本書(shū)閱讀致家長(zhǎng)一封信 1
家長(zhǎng)朋友們：
有一位學(xué)者說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的精神發(fā)育史，應(yīng)該是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平；一個(gè)社會(huì)到底是向上提升還是向下沉淪，就看閱讀能植根多深，一個(gè)國(guó)家誰(shuí)在看書(shū)，看哪些書(shū)，就決定了這個(gè)國(guó)家的未來(lái)。近年來(lái)，世界上許多國(guó)家把推廣閱讀活動(dòng)作為提高國(guó)家未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力的必要手段。我們學(xué)校向來(lái)重視培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，積極創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園，在推進(jìn)全民閱讀工作上高度重視，今年已經(jīng)是我校第六屆讀書(shū)節(jié)。在即將迎來(lái)的第22屆“世界閱讀書(shū)日”之際，特向各位家長(zhǎng)朋友提出如下倡議：
一、倡導(dǎo)各位家長(zhǎng)與書(shū)相約，和書(shū)交友，引領(lǐng)閱讀風(fēng)氣。少一些浮躁喧囂、多一些筆墨書(shū)香，為營(yíng)造全民閱讀氛圍和建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
二、倡導(dǎo)青少年愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)國(guó)學(xué)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，在讀書(shū)中學(xué)習(xí)，在讀書(shū)中成長(zhǎng)，在讀書(shū)中成才。
三、倡導(dǎo)家長(zhǎng)多帶孩子去書(shū)店、圖書(shū)館，每天和孩子共享一小時(shí)閱讀好時(shí)光。家庭成員積極向親人推薦和贈(zèng)予好書(shū)，多與親人一起品評(píng)好書(shū)，讓書(shū)香充溢每一個(gè)家庭，讓家庭成員在讀書(shū)中分享精神的'愉悅和心靈的享受。
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，書(shū)是最好的精神養(yǎng)料，讀書(shū)可以讓人保持思想活力，能激勵(lì)思維、啟發(fā)智慧、改變命運(yùn)；讀好書(shū)可以提升一個(gè)人的境界，提高一個(gè)人的氣質(zhì)修養(yǎng)，可以陶冶人的情操，讓人擺脫膚淺，走向深刻。熱切希望家長(zhǎng)朋友們行動(dòng)起來(lái)，確立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成每天讀書(shū)的良好習(xí)慣，用閱讀來(lái)匡正理想、提高綜合素質(zhì)，用書(shū)香充實(shí)心靈、豐富人生、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。為建設(shè)“書(shū)香家庭”、實(shí)現(xiàn)個(gè)人幸福生活、中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)注入巨大正能量！
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20xx年xx月xx日
整本書(shū)閱讀致家長(zhǎng)一封信 2
尊敬的家長(zhǎng)朋友:
您好!
為貫徹落實(shí)教育部下發(fā)的《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法的通知》及區(qū)、市、縣教育局相關(guān)文件精神，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入中小學(xué)校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們配合學(xué)校做好以下工作。
一、提高認(rèn)識(shí)，正確選擇讀物
好的課外讀物可以啟迪學(xué)生智意，陶冶道德情操，在課外讀物的選擇上，家長(zhǎng)需要提高認(rèn)識(shí)，明確課外讀物的質(zhì)量要求，嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定選取立場(chǎng)正確，內(nèi)容積極，可讀性強(qiáng)，啟智增慧的讀物，自覺(jué)抵制違法、利己、庸俗、消極等類型的'讀物。
二、堅(jiān)持原則，滿足學(xué)生需求
家長(zhǎng)在幫學(xué)生選擇課外讀物時(shí)，要堅(jiān)持方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性等原則，嚴(yán)把政治關(guān)，堅(jiān)持育人為本，五育并舉，滿足不同階段學(xué)生認(rèn)知發(fā)展需求，助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。
三、嚴(yán)把標(biāo)準(zhǔn)，助力讀物育人
選取的課外讀物要主題鮮明，內(nèi)容積極向上，可讀性強(qiáng)，啟智增慧。選材積極向上，能體現(xiàn)人類優(yōu)秀文明成果，體現(xiàn)時(shí)代主旋律，引領(lǐng)生活新風(fēng)尚，兼具啟發(fā)性和趣味性，能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心、想象力、創(chuàng)造力，提升發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)。
四、家校攜作，營(yíng)造閱讀氛圍
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，學(xué)校將繼續(xù)優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，以設(shè)立圖書(shū)室、校園開(kāi)放式閱讀空間、班級(jí)圖書(shū)角及其他形式多樣的閱讀活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們能夠在日常生活中，鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)、讀好書(shū)，營(yíng)造閱讀氛圍，發(fā)揮積極作用。
家長(zhǎng)朋友們，請(qǐng)您和我們一起行動(dòng)，營(yíng)造健康向上的閱讀氛圍，共同引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成最大教育合力，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量!
寫(xiě)信人：
日期：
整本書(shū)閱讀致家長(zhǎng)一封信 3
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
閱讀不僅可以提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)，更可以豐富人的心靈，陶冶人的性情，提升人的精神境界和塑造完美的人格。專家認(rèn)為，人在少年兒童時(shí)期的感受力最強(qiáng)，是最適合閱讀的黃金時(shí)期。少年兒童時(shí)期的閱讀，對(duì)于他今后成為什么樣的人有決定性的影響。所以真正的閱讀要從少年兒童開(kāi)始，最優(yōu)秀的孩子往往是最善于閱讀的孩子。
為此我們學(xué)校開(kāi)展了整本書(shū)閱讀專項(xiàng)推進(jìn)活動(dòng)，旨在讓孩子從小養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、多讀書(shū)”的好習(xí)慣，我們積極倡各位家長(zhǎng)能夠帶領(lǐng)孩子親子共讀，營(yíng)造“書(shū)香家庭”的良好氛圍。
家庭教育多孩子的成長(zhǎng)有著不可替代的作用，家庭閱讀同樣會(huì)讓您的孩子愛(ài)上閱讀。培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣將讓孩子受益終身！而這習(xí)慣的培養(yǎng)需要您的.參與和支持。為此，我們特向全體家長(zhǎng)提出倡議：
1.請(qǐng)您加入到整本書(shū)閱讀活動(dòng)中，為孩子準(zhǔn)備指定書(shū)目，做孩子讀書(shū)的榜樣。家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著直接的影響。
2.提醒孩子每天堅(jiān)持讀書(shū)半小時(shí)（建議大聲朗讀十分鐘）。經(jīng)常教育自己的孩子要把閱讀作為一種生活習(xí)慣，并且堅(jiān)持下去
3.參與到孩子的閱讀中來(lái)，實(shí)施“親子閱讀”，或共讀一本書(shū)，讀完以后，親子之間聊一聊體會(huì)和想法；你也可以讓孩子自己?jiǎn)为?dú)展示，悉心傾聽(tīng)孩子的感受，與他共同分享閱讀的喜悅。
4.請(qǐng)你協(xié)助孩子完成每天的閱讀小打卡，上傳閱讀的文字、圖片或音視頻，并在群內(nèi)相互點(diǎn)評(píng)。
5.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣。讓孩子在書(shū)上做批注，做讀書(shū)卡，讀書(shū)手抄報(bào)，寫(xiě)讀后感，寫(xiě)自己的閱讀故事等形式積累讀書(shū)成果，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與但不是替代其中的制作。
家庭永遠(yuǎn)是最重要的閱讀場(chǎng)所。您的一點(diǎn)支持，將會(huì)讓您的孩子受益無(wú)窮！希望您能夠在繁忙的工作之余擠出時(shí)間來(lái)關(guān)心、教育孩子。希望在今后的日子里，各位家長(zhǎng)能進(jìn)一步理解和支持學(xué)校的工作，相信在我們的共同努力下，您的孩子一定會(huì)更加優(yōu)秀！最后謹(jǐn)祝尊敬的家長(zhǎng)身體健康、工作順利！
寫(xiě)信人：
日期：
整本書(shū)閱讀致家長(zhǎng)一封信 4
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書(shū)可以使我們開(kāi)闊視野，陶冶情操，提升綜合素養(yǎng)。xx市第四中學(xué)始終重視書(shū)香校園的建設(shè)，為貫徹落實(shí)20xx年全國(guó)教育工作會(huì)議精神及教育部印發(fā)的關(guān)于《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》文件精神，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境，xx市第四中學(xué)特向全體家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議：
1、多帶孩子去書(shū)店、圖書(shū)館。為孩子購(gòu)買課外書(shū)時(shí)，請(qǐng)選擇正版書(shū)籍，不要選擇涉及到《中小學(xué)生課外讀物12條負(fù)面清單》中的書(shū)類�？梢赃x擇購(gòu)買一些內(nèi)容積極向上、有益于孩子身心健康的課外閱讀書(shū)籍。
2、鼓勵(lì)孩子認(rèn)真閱讀，記錄讀書(shū)過(guò)程及收獲，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)“的習(xí)慣，做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的好孩子。
3、從孩子喜愛(ài)看書(shū)入手，培養(yǎng)愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)的好習(xí)慣。
4、設(shè)定親子閱讀時(shí)間。每天或每周抽出固定時(shí)間和孩子一起讀書(shū)，分享讀書(shū)成果，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍，為孩子終生愛(ài)讀書(shū)打下基礎(chǔ)。
5、可以通過(guò)記筆記、做讀書(shū)卡等方式記錄孩子讀書(shū)過(guò)程中的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
6、文明讀書(shū)，教導(dǎo)孩子愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不損壞圖書(shū)。
7、鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校、社區(qū)等舉行的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，讓我們共同攜手，家校協(xié)同，將讀書(shū)落到實(shí)處，共同助力孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)！
寫(xiě)信人：
日期：
整本書(shū)閱讀致家長(zhǎng)一封信 5
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
為貫徹落實(shí)20xx年全國(guó)教育工作會(huì)議精神及教育部印發(fā)的關(guān)于《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的文件精神，豐富幼兒閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動(dòng)，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園專項(xiàng)管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，營(yíng)造有利于幼兒健康成長(zhǎng)的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)“敏而好學(xué)、樂(lè)而知禮”的陽(yáng)光兒童，特向您致信一封，希望您明晰要求、家園攜手、綜合實(shí)施，全面促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。
1、多帶幼兒去書(shū)店。圖書(shū)館，為幼兒購(gòu)買一些適合的、有益于幼兒身心健康和啟智增慧的、正規(guī)出版方出版的正式課外閱讀書(shū)籍。
2、鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成習(xí)慣，做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的.幼兒。
3、從幼兒喜愛(ài)看書(shū)入手，培養(yǎng)從小愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)的好習(xí)慣。
4、每天留出一定時(shí)間，和幼兒一起讀書(shū)，分享讀書(shū)成果，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍，為幼兒終身愛(ài)讀書(shū)打下基礎(chǔ)。
5、可以通過(guò)靈活多樣的方式記錄幼兒讀書(shū)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
6、教育幼兒愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不隨意損壞圖書(shū)。
7、嚴(yán)禁給幼兒購(gòu)買低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調(diào)低下、思想不健康，宣揚(yáng)超自然力、神秘主義和鬼神迷信、淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導(dǎo)向有問(wèn)題的課外讀物。
8、鼓勵(lì)幼兒積極參加園內(nèi)舉行的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，讓我們共同攜手，家園協(xié)同，共同助力幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
寫(xiě)信人：
日期：
整本書(shū)閱讀致家長(zhǎng)一封信 6
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
您好！
今年2月13日給您寫(xiě)完第一封信，一轉(zhuǎn)眼，過(guò)去了一個(gè)多月。孩子們新學(xué)期重回校園，每天都在學(xué)校騰飛樓的時(shí)代舞臺(tái)上表演他們的才藝。尤其是3月6日下午，學(xué)校的近百名孩子，前往鳳城廣場(chǎng)，通過(guò)一場(chǎng)“感恩新時(shí)代，一起向未來(lái)”的大型表演活動(dòng)，祝福冬殘奧會(huì)順利舉辦，祝福清遠(yuǎn)市建市34周年。此次活動(dòng)受到了媒體廣泛的關(guān)注和報(bào)道，孩子們通過(guò)這些表演活動(dòng)，增強(qiáng)了自信心，培養(yǎng)了課余學(xué)習(xí)的興趣，變得更加開(kāi)朗和活潑，這是我們非常欣喜的。
說(shuō)完開(kāi)學(xué)的事情，這次就和家長(zhǎng)們聊聊讀書(shū)和研學(xué)的話題吧。有人說(shuō)腳步到不了的地方，閱讀可以到達(dá)；眼睛看不到的地方，閱讀可以帶你看到；自身未曾經(jīng)歷的事情，閱讀可以帶你感受。讓孩子與書(shū)結(jié)伴，就是選擇和“優(yōu)秀”的人在一起。閱讀對(duì)一個(gè)人的視野開(kāi)闊、思想成熟是非常重要的。但要想讓孩子喜歡上閱讀，并不是一件容易的事情。怎么讓孩子喜歡閱讀，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，下面談?wù)勎业目捶ǎ?/p>
一、培養(yǎng)閱讀興趣
孩子并非天生愛(ài)讀書(shū)，閱讀興趣是需要啟蒙的，當(dāng)孩子到了能說(shuō)話的年紀(jì)，其實(shí)就應(yīng)該開(kāi)始閱讀了。孩子的閱讀也是需要榜樣的，孩子看到家長(zhǎng)讀得津津有味的時(shí)候，肯定會(huì)好奇：讀書(shū)真的那么有意思嗎？這時(shí)候把你看的書(shū)與孩子分享，他就會(huì)知道讀書(shū)是一件很酷的事。閱讀的種子是在家中播下的，教師只是一束陽(yáng)光，加速種子的生長(zhǎng)而已。
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，能夠到書(shū)店選書(shū)，是一個(gè)很有趣的過(guò)程，在琳瑯滿目的書(shū)架上挑書(shū)，就像家庭主婦在超市購(gòu)物一樣，有很強(qiáng)烈的滿足感。所以假期家長(zhǎng)帶孩子到書(shū)店購(gòu)書(shū)，可以是假期的一個(gè)娛樂(lè)項(xiàng)目。開(kāi)始的時(shí)候，不要限制孩子購(gòu)書(shū)的種類，只要他愛(ài)讀就好。當(dāng)然，可以讓他學(xué)會(huì)看圖書(shū)排行榜，選擇更加權(quán)威和經(jīng)典的書(shū)來(lái)看。家長(zhǎng)盡量定期和孩子分享讀書(shū)的心得，保持孩子閱讀的興趣。我這里可以推薦幾種方式：辟一個(gè)家庭閱讀區(qū)，舒服地閱讀，取一個(gè)吸引人的名字，如“親子閱讀吧”；家長(zhǎng)摘抄一些經(jīng)典或有趣的語(yǔ)句、笑話和詩(shī)歌，藏在孩子的文具盒里、書(shū)包里、枕頭上，時(shí)常給孩子一些驚喜；孩子不愿睡覺(jué)時(shí)，問(wèn)“你是看半小時(shí)書(shū)還是馬上關(guān)燈睡覺(jué)？”，孩子會(huì)選擇看書(shū)，雖然不是愿意看書(shū)，但為了不睡覺(jué)，也就慢慢培養(yǎng)起睡前看書(shū)的習(xí)慣；把精心選擇的圖書(shū)作為生日禮物給孩子等。當(dāng)孩子有了讀書(shū)的興趣以后，他就有了一位“好老師”在他身邊，時(shí)刻提醒他怎么生活，怎么處事，怎么面對(duì)各種困難，他的人生也就有了底線，我們家長(zhǎng)就可以“袖手旁觀”了。
二、提高閱讀速度
要想博覽群書(shū)，看得太慢，恐怕讀不了多少本書(shū)。北京大學(xué)語(yǔ)文教育研究所所長(zhǎng)、“部編本”語(yǔ)文教材的總主編溫儒敏指出，現(xiàn)在“部編本”語(yǔ)文教材更加重視多種閱讀方法的教學(xué)。小學(xué)一年級(jí)課本還看不太出來(lái)，到了三年級(jí)，課文就分為兩種課型，一是精讀課，二是略讀課。初中教材“精讀”干脆改為“教讀”，“略讀”改為“自讀”，加上課外閱讀，就建構(gòu)了“三位一體”的閱讀教學(xué)體系。以往語(yǔ)文教學(xué)比較偏重精讀，雖然有用，但這是很不夠的。學(xué)生要學(xué)會(huì)默讀、瀏覽、跳讀、猜讀、比較閱讀、讀整本的書(shū)等。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子快速閱讀，記住書(shū)中主要的觀點(diǎn)、事情和數(shù)據(jù)就可以了。我們閱讀的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，看書(shū)經(jīng)常要“跳讀”、“猜讀”�！安伦x”就是碰到不怎么懂的詞句，根據(jù)上下文語(yǔ)境去“猜”，大致理解，就往下讀，不停留，不去所謂查字典�！疤x”就是跳過(guò)與閱讀目的無(wú)關(guān)，或者不太感興趣的內(nèi)容，盡快往下讀。書(shū)不一定全都要精讀，可以“似懂非懂”地讀，“連滾帶爬”地讀，這樣才有閱讀“面”，才有讀書(shū)的興趣。
現(xiàn)在的新高考命題材料范圍大大拓展，包括閱讀面也在悄悄變化，哲學(xué)、歷史、科技什么類型的內(nèi)容都有。有的考題就考了宋代的`貨幣制度，殷墟甲骨文史學(xué)文章，之后有人統(tǒng)計(jì)，這些內(nèi)容99%的學(xué)生都沒(méi)有接觸過(guò)。家長(zhǎng)應(yīng)該注意學(xué)生邏輯思辨能力和學(xué)生檢索能力的培養(yǎng)，注重對(duì)學(xué)生的非連續(xù)性文本和群文閱讀能力的培養(yǎng)。所謂的“非連續(xù)性文本”是相對(duì)于以句子和段落組成的“連續(xù)性文本”而言的閱讀材料。群文閱讀，一般認(rèn)為是在較短的時(shí)間里針對(duì)相同的議題，進(jìn)行多文本閱讀。
新高考不但擴(kuò)面，還強(qiáng)調(diào)閱讀速度。以前語(yǔ)文卷面大概7000字，現(xiàn)在是9000字，將來(lái)可能增加到1萬(wàn)字。閱讀題量也增加了，這兩年高考語(yǔ)文的題量和學(xué)生要做完的體量，比往年悄悄增加了5%-8%。到我們的孩子將來(lái)參加高考時(shí)，語(yǔ)文會(huì)讓15%的人做不完！可見(jiàn)從小培養(yǎng)孩子的閱讀速度非常重要。
三、增加閱讀種類
即使孩子對(duì)漫畫(huà)或偵探小說(shuō)之類的某一種類型圖書(shū)有喜好傾向，家長(zhǎng)也要引導(dǎo)孩子涉獵一些不同類型的圖書(shū)，文史類圖書(shū)讓孩子了解人類的歷史和文化，體藝類圖書(shū)讓孩子喜歡健康生活，科學(xué)類圖書(shū)讓孩子熱愛(ài)自然。尤其是像《十萬(wàn)個(gè)為什么》之類的科普?qǐng)D書(shū)能夠解答孩子小小腦袋里的諸多問(wèn)題，同時(shí)也會(huì)培養(yǎng)起他們的科學(xué)精神、求真意識(shí)和動(dòng)手能力，激發(fā)他們的科學(xué)夢(mèng)想，不會(huì)輕易被違背科學(xué)的謊話欺騙。包括一些小說(shuō)、寓言、軍事類的讀物、雜志也是不錯(cuò)的選擇。
但家長(zhǎng)千萬(wàn)要記住，在孩子拓展閱讀的過(guò)程中，不要強(qiáng)迫孩子去閱讀所謂的“書(shū)單”，不要把讀書(shū)看作一件工作或任務(wù)，更加不要用恐嚇或懲罰的方式，否則孩子會(huì)在內(nèi)心里對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生巨大的抵觸。讀書(shū)的引導(dǎo)應(yīng)該是由家長(zhǎng)在“無(wú)意”中分享出來(lái)，在讀書(shū)的電視欄目中受到“誘惑”而去找書(shū)，在班級(jí)的讀書(shū)分享時(shí)受到激勵(lì)去看書(shū)。同時(shí)，當(dāng)孩子說(shuō)不喜歡讀書(shū)的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解，因?yàn)楹⒆影褍?nèi)心的想法說(shuō)出來(lái)，是一種對(duì)家長(zhǎng)的信任，表達(dá)出來(lái)，我們才能有的放矢去解決孩子的心理問(wèn)題和閱讀障礙。
四、提升閱讀效果
閱讀不但是一種興趣，更是一種能力，幫助我們一輩子有好的品質(zhì)生活。閱讀的效果第一個(gè)是收獲知識(shí)。近幾年的高考題目越來(lái)越多以漫畫(huà)的形式展示考題，這就要求學(xué)生不但要具備文字閱讀能力，還要具備讀圖的能力。讀圖則是思維能力、概括能力、總結(jié)能力、提煉能力的綜合表達(dá)，應(yīng)該說(shuō)讀圖比文字閱讀能力要求更高，因?yàn)樽x圖需要抽象思維能力，學(xué)生需要將畫(huà)面的內(nèi)容進(jìn)行文字表述上的轉(zhuǎn)換，也可以說(shuō)讀圖是一種更高等級(jí)的閱讀訓(xùn)練。沒(méi)有較好的閱讀能力，學(xué)生數(shù)學(xué)的應(yīng)用類題目都無(wú)法審題，更加就不要說(shuō)做對(duì)了。所以要讓孩子數(shù)學(xué)獲得好成績(jī)，也要提高閱讀的品質(zhì)。
閱讀還能養(yǎng)成良好的品德，使學(xué)生的思想成熟起來(lái)。安徒生的《白雪公主》童話故事教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)善良，識(shí)別丑惡；法布爾的《昆蟲(chóng)記》讓孩子敬畏自然，珍惜生命；《三國(guó)演義》讓學(xué)生了解政治與戰(zhàn)爭(zhēng)，種下英雄主義的種子；《西游記》激發(fā)學(xué)生的想象力，也知道成功需要付出努力；《窗邊的小豆豆》會(huì)讓孩子珍惜友情，尊重他人。孩子閱讀的不但是文字，更有情感，還有現(xiàn)實(shí)生活中不曾有的經(jīng)歷，相當(dāng)于家中有各種名人來(lái)做客。當(dāng)家里的書(shū)多起來(lái)的時(shí)候，親子閱讀成為習(xí)慣的時(shí)候，當(dāng)孩子閱讀品質(zhì)提高的時(shí)候，孩子的人生之路就不會(huì)走歪，我們?yōu)槿烁改傅呢?zé)任就盡到了。
關(guān)于研學(xué)，我想給家長(zhǎng)們說(shuō)的是，古人明白“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路”的道理。從今年開(kāi)始，我校將會(huì)組織同學(xué)們參加各種各樣的研學(xué)活動(dòng)，包括春秋游的研學(xué)，夏、冬令營(yíng)，周末的研學(xué)等。
通過(guò)研學(xué)活動(dòng)，讓孩子走出小屋和校門(mén)，走向大自然，通過(guò)跨學(xué)科的研究性學(xué)習(xí)，提高他們的觀察能力、發(fā)現(xiàn)能力、表達(dá)能力和創(chuàng)造能力。通過(guò)呼吸新鮮空氣，與同伴合作學(xué)習(xí)，感受24節(jié)氣帶來(lái)的四季變化，享受大自然賦予人類的美麗風(fēng)景。運(yùn)用課內(nèi)所學(xué)知識(shí)，去表達(dá)自己內(nèi)心的感受，這些豐富的閱歷將成為他們一輩子的財(cái)富。我們今年還將全面改革寒、暑假作業(yè)的方式，用跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)替代過(guò)去的簡(jiǎn)單機(jī)械的讀、寫(xiě)、算，適應(yīng)未來(lái)中考、高考的改革，讓我們的孩子贏得未來(lái)，贏得一生。希望我們組織這類研學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，得到您的大力支持和配合。孩子完成寒、暑假實(shí)踐作業(yè)的時(shí)候，您能夠與他成為學(xué)習(xí)的伙伴，共同完成有一定挑戰(zhàn)性的作業(yè)。
最后感謝您在百忙當(dāng)中抽空閱讀此信，春暖花開(kāi)時(shí)，順祝您全家身體康��！家庭和睦！
寫(xiě)信人：
日期：
整本書(shū)閱讀致家長(zhǎng)一封信 7
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
為貫徹落實(shí)20xx年全國(guó)教育工作會(huì)議精神及教育部印發(fā)的關(guān)于《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的文件精神，豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動(dòng)，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園專項(xiàng)管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)“讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性都得到健康發(fā)展”的'辦學(xué)理念，特向您致信一封，希望您明晰要求、家校攜手、綜合實(shí)施，全面促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。
1、多帶孩子去正規(guī)書(shū)店、圖書(shū)館，以學(xué)校推薦書(shū)目為重點(diǎn)，購(gòu)買適合孩子、有益于孩子身心健康和啟智增慧的、正規(guī)出版方出版的課外閱讀書(shū)籍。
2、鼓勵(lì)孩子認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的孩子。
3、從孩子喜愛(ài)看的書(shū)入手，培養(yǎng)從小愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。
4、每天擠出一定時(shí)間，和孩子一起讀書(shū)，分享讀書(shū)成果，感受讀書(shū)的樂(lè)趣，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍，為孩子終身愛(ài)讀書(shū)打下基礎(chǔ)。
5、可以通過(guò)靈活多樣的方式記錄孩子讀書(shū)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
6、教育孩子愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不隨意損壞圖書(shū)。
7、嚴(yán)禁給孩子購(gòu)買低俗、媚俗、庸俗等不良傾向，格調(diào)低下、思想不健康、宣揚(yáng)超自然力、神秘主義和鬼神、迷信、淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值取向有問(wèn)題的課外讀物。
8、鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，讓我們共同攜手，家校協(xié)作，共同助力孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)！
寫(xiě)信人：
日期：
整本書(shū)閱讀致家長(zhǎng)一封信 8
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
你們好！
古人云：“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。書(shū)籍是人類的精神食糧，是人類走向文明與進(jìn)步的階梯。歷史告訴我們：一個(gè)勤于閱讀、書(shū)香四溢的民族是興盛的，而一個(gè)漠視閱讀、忽視讀書(shū)的民族必定是落后的。優(yōu)秀的作品能引起人們心靈的震蕩，影響人的一生。為培養(yǎng)孩子良好的讀書(shū)習(xí)慣，讓書(shū)成為孩子形影不離的好朋友，今天，在世界讀書(shū)日這個(gè)特殊的節(jié)日，團(tuán)結(jié)小學(xué)第一屆閱讀節(jié)也拉開(kāi)帷幕了。
閱讀節(jié)，顧名思義，就是大家一起來(lái)讀書(shū)，共享讀書(shū)的快樂(lè)，交流讀書(shū)的收獲。本屆讀書(shū)節(jié)的主題是“與經(jīng)典同行與名著為伴”。在閱讀節(jié)期間，我校將開(kāi)展“我家的讀書(shū)故事”征文活動(dòng)、“最美童聲——團(tuán)小朗讀者”活動(dòng)，“親子共讀”、“我向大家薦好書(shū)”、“經(jīng)典好書(shū)伴我成長(zhǎng)”、“課文朗讀大賽”“語(yǔ)言文字積累賽”“課本劇、誦讀展示”等一系列豐富多彩的活動(dòng)，最后評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香少年”和“書(shū)香家庭”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
閱讀，可以震顫生命的琴弦；閱讀，可以豐滿生命的張力。家長(zhǎng)朋友們，請(qǐng)和您的孩子一起走入書(shū)的世界，共同享受和品味讀書(shū)的快樂(lè)，培育孩子成為博覽群書(shū)的優(yōu)秀少年。相信有了您的參與和支持，本屆“閱讀節(jié)”會(huì)更加充實(shí)。為此，我們誠(chéng)摯地向您發(fā)出倡議：
1、請(qǐng)您做孩子購(gòu)書(shū)的指導(dǎo)者。經(jīng)常帶孩子到圖書(shū)館看書(shū)，到書(shū)店去或網(wǎng)上購(gòu)書(shū)，以拓寬讀書(shū)渠道。以書(shū)為禮；在孩子過(guò)生日或節(jié)假日時(shí)為孩子送好書(shū)；讓孩子選擇自己喜愛(ài)的書(shū)，在書(shū)上寫(xiě)上自己的名字，設(shè)計(jì)精美的書(shū)簽，這將是孩子走向喜愛(ài)閱讀的第一步！
2、請(qǐng)您做孩子讀書(shū)的.組織者。給孩子一個(gè)空間，一些有用、有趣的好書(shū)，讓孩子可以自由閱讀，靜心閱讀。為孩子營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境和氛圍，準(zhǔn)備自己的書(shū)桌和書(shū)架，以方便孩子閱讀書(shū)籍。
3、請(qǐng)您做孩子讀書(shū)的執(zhí)行者。如果您的孩子到現(xiàn)在還沒(méi)有養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣和興趣，那么能否請(qǐng)您每天督促孩子讀15分鐘的書(shū)。引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分，讓我們一起攜手把孩子引入知識(shí)的海洋。
4、請(qǐng)您做孩子讀書(shū)的交流者。飯后閑暇時(shí)，請(qǐng)您與孩子一起閱讀或一起討論，與孩子經(jīng)常交流讀書(shū)獲得的知識(shí)和心得，尤其是交流讀書(shū)的方法和體會(huì)；每天定半小時(shí)為“家庭讀書(shū)時(shí)間”，和孩子共同閱讀，共同提高。
我們相信，只要我們家校攜手、共同努力，必定會(huì)產(chǎn)生“學(xué)校讀書(shū)家中香”的良好效果，我們的孩子一定會(huì)在書(shū)香的芬芳和智慧的甘霖中茁壯成長(zhǎng)！
最后，衷心希望您和孩子盡情享受書(shū)的盛宴，祝福您和孩子在這閱讀節(jié)中收獲讀書(shū)的快樂(lè)！
xxx
20xx年xx月xx日
整本書(shū)閱讀致家長(zhǎng)一封信 9
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)。鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料�！薄墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定：小學(xué)六年的課外閱讀總量不少于145字，其中第三學(xué)段課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字。著名的劇作家莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像烏兒沒(méi)有翅膀。閱讀能力已經(jīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)力的重要方面。目前，學(xué)生課外閱讀水平參差不齊；對(duì)于不同題材的書(shū)籍，閱讀方法需要良好指導(dǎo)；親子閱讀氛圍不濃。針對(duì)以上問(wèn)題，我們本學(xué)期力舉“整本書(shū)閱讀活動(dòng)”。
本學(xué)期整本書(shū)閱讀活動(dòng)是“書(shū)香滿校園，知識(shí)潤(rùn)童心”，讓我們?nèi)w師生和各位熱心的家長(zhǎng)一起走入書(shū)的世界，共同享受和品味讀書(shū)的快樂(lè)，讓我們的孩子都來(lái)做博覽群書(shū)的優(yōu)秀少年。
在本學(xué)期，我校將開(kāi)展“親子共讀”、“師生品讀”、“圖書(shū)漂流活動(dòng)”、“尋找最美1㎡家庭閱讀角”、“學(xué)校公眾號(hào)開(kāi)播《星光朗讀者》新欄目”、“小主播好書(shū)交流”、“共讀一本書(shū)特色作業(yè)展”、“全校性學(xué)生閱讀知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng)。最后評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香少年”、“書(shū)香家庭”“書(shū)香家長(zhǎng)志愿者”等。閱讀，可以震顫生命的琴弦；閱讀，可以豐滿生命的張力�！罢緯�(shū)閱讀活動(dòng)”有了您的參與和支持，活動(dòng)會(huì)更加扎實(shí)，為此我們誠(chéng)摯地向您發(fā)出倡議：
1.建立最美1㎡家庭閱讀角,營(yíng)造一種家庭讀書(shū)氛圍。
2.家長(zhǎng)每天抽出一刻鐘的時(shí)間，和孩子一起閱讀。
3.孩子閱讀有困難的時(shí)候，家長(zhǎng)給予必要的幫助。
4.家長(zhǎng)和孩子經(jīng)常交流閱讀過(guò)程中的快樂(lè)和收獲。
5.選擇一些可以表演的讀本，父母和孩子共演繹。
6.一起動(dòng)手制作圖書(shū)，并為畫(huà)好的內(nèi)容配上文字。
7.家長(zhǎng)和孩子把讀同一本書(shū)或文章的`感受寫(xiě)下來(lái)。
8.找齊《全科老師推薦的書(shū)目》，引導(dǎo)學(xué)生閱讀登記。
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，閱讀之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮!讓我們孩子一起以書(shū)為友，用最靜心的閱讀，來(lái)填實(shí)自己比天空更廣闊的心靈，讓親子閱讀在每個(gè)家庭生根!讓迷人的書(shū)香永遠(yuǎn)飄溢在美麗的校園！
寫(xiě)信人：
日期：
整本書(shū)閱讀致家長(zhǎng)一封信 10
貴家長(zhǎng)：
您好！
每年的4月23日為“世界讀書(shū)日”，目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫(xiě)作，世界讀書(shū)日的主旨宣言為：“希望散居在全球各地的人們，無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富有，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)�！�
20xx年4月23日第xx個(gè)世界讀書(shū)日，也是中國(guó)推動(dòng)“全民閱讀”活動(dòng)xx周年。
大教育家蘇霍姆林斯基在給《給教師的建議》里指出：“30年的經(jīng)驗(yàn)使我深信，學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力。”為什么讀書(shū)使人聰明呢？美國(guó)教育家施道弗告訴我們：閱讀時(shí)用于眼球移動(dòng)的時(shí)間僅占5%，其余95%的時(shí)間用于思維。人的大腦好比待墾的荒地，廣泛的高品位的閱讀，使它成為熱土。只有在這樣的沃野里，才有可能長(zhǎng)出參天的智慧之樹(shù)，結(jié)出豐碩的知識(shí)之果；沒(méi)有大量高質(zhì)量閱讀的人，我們也不敢對(duì)他的將來(lái)樂(lè)觀。
當(dāng)前，很多家長(zhǎng)依舊存在一種常見(jiàn)的錯(cuò)誤觀念：我的孩子完成“本職工作”已經(jīng)費(fèi)力了，還是少讀課外書(shū)，集中精力務(wù)正業(yè)的好。對(duì)于這種看法，我們還是聽(tīng)聽(tīng)蘇霍姆林斯基的見(jiàn)解吧：“請(qǐng)記住，兒童的學(xué)習(xí)越困難，他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無(wú)法克服的障礙越多，他就越應(yīng)當(dāng)閱讀�！闭�?yàn)楣φn對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō)很艱難，所以我們更要鼓勵(lì)他們?nèi)プx自己喜歡的課外書(shū)——這就好比讓一個(gè)在封閉的屋子里干活干久了的人，到鳥(niǎo)語(yǔ)花香的園子里散散步。否則，他們對(duì)于學(xué)習(xí)的理解將是枯燥和無(wú)法忍受的。有些孩子不是不聰明，而是開(kāi)竅較遲。用教育學(xué)家的話說(shuō)，是思維暫時(shí)處于沉睡的狀態(tài)。那么，怎樣喚醒思維，使他們蘊(yùn)藏著的聰明蘇醒過(guò)來(lái)呢？最好的方法就是讓他們多讀有趣的課外書(shū)。當(dāng)孩子怎么努力也解不出一道別人看來(lái)很簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題時(shí)，蘇霍姆林斯基是這樣做的——他說(shuō)：“孩子，放開(kāi)吧。你先看看這本漫畫(huà)書(shū)，回頭再來(lái)想�！�
那么，在閱讀方面，你是否注意觀察孩子讀書(shū)的興趣？如：當(dāng)孩子走近書(shū)柜（無(wú)論商店或是家里）時(shí)，他是否徑直走向某個(gè)特定的書(shū)架？他是否懂得到哪里去找科學(xué)書(shū)籍、小說(shuō)或詩(shī)歌？孩子閱讀時(shí)，你有無(wú)觀察孩子是否迅速進(jìn)入了閱讀，他實(shí)際閱讀的時(shí)間有多長(zhǎng)，是否經(jīng)常談?wù)撆c書(shū)有關(guān)的內(nèi)容等。你的孩子能自己直接找到一本書(shū)，不看其他的書(shū)，閱讀時(shí)迅速進(jìn)入情境嗎？他的閱讀時(shí)間有多長(zhǎng)，經(jīng)常與伙伴談?wù)撃男⿻?shū)的內(nèi)容？這些你都知道嗎？
你是否培養(yǎng)孩子良好的讀書(shū)習(xí)慣？如愛(ài)惜圖書(shū)，保持圖書(shū)清潔，不撕書(shū)，不折頁(yè)，鼓勵(lì)兒童保存看過(guò)的圖書(shū)。還有你經(jīng)常帶子女參觀書(shū)展、逛書(shū)店，并給孩子買書(shū)嗎？要知道書(shū)是最好的禮物，玩具只能給孩子以有限的樂(lè)趣，而一本書(shū)對(duì)孩子心智的啟發(fā)是不可估量的。
關(guān)于培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，跟大家分享一點(diǎn)從實(shí)踐中學(xué)來(lái)的經(jīng)驗(yàn)吧！
一、在固定的時(shí)間送書(shū)給孩子
每個(gè)月的某一天，悄悄地將贈(zèng)書(shū)放在孩子的枕頭下；也可以在孩子的生日那天送一套書(shū)；家庭旅游時(shí)，讓孩子帶一本心愛(ài)的書(shū)同行；外出用餐時(shí)，也可以帶一兩本書(shū)，讓孩子有書(shū)可翻。如果您不知道選什么書(shū)送給孩子，可以參考學(xué)校從文學(xué)、數(shù)學(xué)與科學(xué)、人文與藝術(shù)三方面推介的好書(shū)書(shū)目。對(duì)于特別好的必讀書(shū)目，或買，或借……家長(zhǎng)要想方設(shè)法創(chuàng)造條件讓孩子在第一時(shí)間擁有并閱讀。
二、保證孩子讀書(shū)的時(shí)間
每天保證孩子出聲讀書(shū)20分鐘，默讀10——40分鐘。從本學(xué)期開(kāi)始，我們把課外閱讀的初查完全交由家長(zhǎng)來(lái)做，教師根據(jù)家長(zhǎng)的標(biāo)記抽查。相信這是家長(zhǎng)愿意做的事情——畢竟您比我們更希望孩子好。教育是一件緩慢美麗的事業(yè)，教師有足夠的耐心和信心——請(qǐng)跟我來(lái)。當(dāng)然，督促和檢查都只是手段，有一天，孩子不用提醒，自己能在課外閱讀的大海洋里遠(yuǎn)航了——那才是我們的目的所在。
三、擴(kuò)大閱讀內(nèi)容
兒童會(huì)很自然地挑自己喜歡的`內(nèi)容閱讀。其實(shí)童話、小說(shuō)、散文、科幻、探險(xiǎn)、歷史，只要是健康有益的，只要是孩子喜歡的，都可以讓孩子選來(lái)讀。如果你的孩子是足球迷，你不妨買一些足球人物卡，讓他多了解他喜歡的足球明星。然后你可以介紹有關(guān)的足球方面的雜志，讓他的閱讀面越來(lái)越廣。此外，你可以為小孩訂一兩本他喜歡的雜志，這樣，每周或每個(gè)月他都會(huì)期待新雜志的到來(lái)。
四、定期到書(shū)店
固定每個(gè)月帶孩子到書(shū)店選購(gòu)一本他喜歡的書(shū)，或是就在書(shū)店里把書(shū)看完。20xx年3月，我們學(xué)校開(kāi)啟了此項(xiàng)活動(dòng)后，受到學(xué)生歡迎。在家長(zhǎng)的意見(jiàn)征詢卡上，我們發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)細(xì)心地建議學(xué)校組織更多的校外實(shí)踐活動(dòng)。但是學(xué)生數(shù)量劇增，我們現(xiàn)有的條件還無(wú)法滿足完美的活動(dòng)需求。即便如此，我們不想也不會(huì)停下前行腳步，所以我們希望：先從家庭開(kāi)始把，從構(gòu)建一個(gè)書(shū)香家庭開(kāi)始，從創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿陽(yáng)光自信、喜歡大自然、充滿健康快樂(lè)的家庭開(kāi)始，為孩子們的成長(zhǎng)助力吧！在休息日，多帶孩子區(qū)書(shū)店、書(shū)城、書(shū)吧、書(shū)館區(qū)逛逛，停下腳步區(qū)安靜的欣賞幾頁(yè)書(shū)；或者規(guī)劃一下外出旅行的規(guī)劃，定期帶著孩子到大自然中、到名勝古跡去研學(xué)旅行，去豐富見(jiàn)聞、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。這些在閱讀和行走中大量積累的一筆筆財(cái)富，對(duì)孩子的未來(lái)而言，將是無(wú)比貴重的！
五、重視營(yíng)造書(shū)香家庭氛圍
孩子喜歡模仿父母，父母應(yīng)以身作則，時(shí)常在子女面前閱讀，讓子女覺(jué)得閱讀是日常生活的一部分，像吃飯、睡覺(jué)一樣的自然和必要。孩子都喜歡有韻律的詩(shī)歌，在用餐時(shí)或就寢前，不妨念一首詩(shī)給孩子聽(tīng)；也可趁著旅行的雅興，寫(xiě)一首詩(shī)記錄途中的種種趣事，由全家人一起朗誦。有些書(shū)可以一邊看一邊操作。比如看過(guò)如何制作糕點(diǎn)的書(shū)后，很多孩子都會(huì)有興趣嘗試。父母可按書(shū)中所述，與孩子一起一步步完成制作，孩子在品嘗糕點(diǎn)之余，一定會(huì)回味無(wú)窮。另外，在特殊節(jié)日期間一定選讀相關(guān)的書(shū)籍、文章或詩(shī)詞來(lái)看。
六、分享與交流讀書(shū)感想或?qū)懽x書(shū)筆記
不論說(shuō)（寫(xiě)）得好與不好，一定鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的見(jiàn)解。讓孩子學(xué)會(huì)分享與交流書(shū)中的內(nèi)容，那么閱讀所帶給孩子的樂(lè)趣將加倍。
與人分享，可以讓孩子再一次牢記書(shū)中所講的內(nèi)容。分享交流的過(guò)程，還能更好地鍛煉孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力，更加直觀地體現(xiàn)自我價(jià)值。而孩子在分享的過(guò)程中，得到別人的認(rèn)可，找到成就感。如此一來(lái)，因?yàn)榈玫搅藙e人的肯定，閱讀的熱情度就會(huì)更加高漲，也更樂(lè)意去分享自己的感受。
最后，我們真誠(chéng)期待每一個(gè)孩子們更長(zhǎng)遠(yuǎn)更美好的發(fā)展，我們渴望每一位家長(zhǎng)都能積極努力地為自己的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，請(qǐng)記�。翰还芪覀兘o予孩子什么環(huán)境，都必須為他（她）們牽來(lái)一脈書(shū)香！
親愛(ài)的家長(zhǎng)，這是第九屆讀書(shū)節(jié)的一封動(dòng)員信，也是學(xué)校開(kāi)啟書(shū)香家庭建設(shè)新時(shí)代的一封倡議書(shū)。教無(wú)定法，讓我們一起摸索。記住，一定要愛(ài)護(hù)孩子的讀書(shū)興趣！
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20xx年xx月xx日
整本書(shū)閱讀致家長(zhǎng)一封信 11
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本�！睂�(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，書(shū)籍是幫助孩子們開(kāi)啟新世界大門(mén)的鑰匙，是陪伴孩子們的良師益友。閱讀，不僅是孩子們提升閱讀理解能力、創(chuàng)新思維能力的金鑰匙，更是他們?nèi)松飞先≈槐M、用之不竭的精神寶藏。
4月23日，是一年一度的“世界讀書(shū)日”。我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)家長(zhǎng)朋友一同加入我們親子共讀的隊(duì)伍中來(lái)，營(yíng)造書(shū)香家庭，為孩子們的閱讀助力！相信有了您的`支持與陪伴，我們光豐的孩子將能站得更高，飛得更遠(yuǎn)！
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，親子共讀樂(lè)無(wú)窮！20xx年讀書(shū)節(jié)“書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)開(kāi)始啦，我校誠(chéng)邀大家積極加入書(shū)香家庭的評(píng)選活動(dòng)中來(lái)，希望這次活動(dòng)能給您的家庭提供一次分享交流的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)朋友們，光豐小學(xué)20xx年讀書(shū)節(jié)“書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)期待您的加入！
尊敬的家長(zhǎng)朋友們，和孩子一起讀書(shū)吧，在這陽(yáng)春萬(wàn)物生光輝的季節(jié)，讓我們把本次親子閱讀活動(dòng)作為一次全新的耕耘，讓書(shū)香伴隨我們的腳步走向更加美好的未來(lái)！
xxx
20xx年xx月xx日
整本書(shū)閱讀致家長(zhǎng)一封信 12
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:
時(shí)代發(fā)展迅速，我們都意識(shí)到教育不只是當(dāng)下對(duì)孩子知識(shí)的傳授，更重要的是為孩子養(yǎng)成良好的終身學(xué)習(xí)行為習(xí)慣而服務(wù)�；谝陨纤伎�，在學(xué)生階段培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣尤為重要。
我校遵循學(xué)生發(fā)展規(guī)律，喚醒學(xué)生發(fā)展?jié)撃�，積極響應(yīng)教育部提出的《關(guān)于抓好落實(shí)中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”五項(xiàng)管理》的號(hào)召，促進(jìn)“五項(xiàng)管理”落地生根，現(xiàn)將落實(shí)“五項(xiàng)管理”一封信分享給您，愿我們共同為學(xué)生的健康成長(zhǎng)助力!
學(xué)校禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷售課外讀物，禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，為了激發(fā)每位同學(xué)的閱讀興趣，為了將讀書(shū)落到實(shí)處，特向家長(zhǎng)倡議如下:
1.多帶孩子去書(shū)店、圖書(shū)館走走，以學(xué)校推薦書(shū)目為重點(diǎn)，為孩子購(gòu)買一些適合的書(shū)籍，培養(yǎng)從小愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)的`好習(xí)慣。
2.設(shè)立親子閱讀時(shí)間。每天抽出一定時(shí)間，和孩子一起讀書(shū)，分享讀書(shū)成果，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍，為孩子終生愛(ài)讀書(shū)打下基礎(chǔ)。
3.鼓勵(lì)孩子積極參加班級(jí)學(xué)校舉行的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。
4.建議孩子閱讀健康、積極的讀物，使其多樣化。兼顧課外讀物的'學(xué)科、體裁、題材、國(guó)別、風(fēng)格、表現(xiàn)形式，貫通古今中外。
為了孩子們更美好的明天，請(qǐng)各位家長(zhǎng)從今天開(kāi)始與我們攜手做孩子書(shū)海的導(dǎo)航人！家長(zhǎng)們承諾給孩子營(yíng)造良好的家庭讀書(shū)氛圍，每天督促孩子閱讀1小時(shí)，培養(yǎng)孩子的課外閱讀習(xí)慣。學(xué)校會(huì)定期推薦優(yōu)秀課外書(shū)目、開(kāi)展豐富的閱讀活動(dòng)、制定系統(tǒng)的閱讀考核方案促進(jìn)您孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成！感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我校教育教學(xué)工作的支持配合！歡迎給我們的閱讀活動(dòng)提出寶貴意見(jiàn)！
寫(xiě)信人：
日期：
整本書(shū)閱讀致家長(zhǎng)一封信 13
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
我校開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)已有兩年了，一直以來(lái)得到您的大力支持，在此特向您表示衷心的感謝！
課外閱讀是引導(dǎo)學(xué)生穿越時(shí)空和智者對(duì)話，和先驅(qū)者、跋涉者交流，從中感受他們偉大的心靈、深邃的思想、超凡的智慧和創(chuàng)造的力量。孩子在閱讀中會(huì)受到優(yōu)秀文化的.熏陶，開(kāi)闊視野，提高精神品格，形成奮發(fā)向上的人生態(tài)度，為他們的終身發(fā)展奠基。為引領(lǐng)您的孩子成為一個(gè)熱愛(ài)閱讀的人。本期，我校將作出以下部署：
一、利用午練課，繼續(xù)誦讀經(jīng)典；
二、利用閱讀課，語(yǔ)文老師帶領(lǐng)學(xué)生同讀一本書(shū)；（根據(jù)清華附小推薦書(shū)目，每生自主購(gòu)買一至兩本課外書(shū)，平行班進(jìn)行交換閱讀。如一年級(jí)有六個(gè)班，每班買兩本繪本，每生一學(xué)期可以讀到十二本。）
三、年級(jí)組開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)競(jìng)賽；
四、學(xué)校根據(jù)家長(zhǎng)與孩子的閱讀筆記、作文、競(jìng)賽等評(píng)選“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)”、“十佳小作者”。（評(píng)選方案附在反面）
家長(zhǎng)朋友們，讓我們攜手并進(jìn)，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，提供最好的閱讀書(shū)籍，讓家長(zhǎng)、老師、學(xué)生共同編織一張美麗的閱讀網(wǎng)，呵護(hù)著孩子們?cè)诼L(zhǎng)人生旅途中保持著純真、快樂(lè)和勇氣，持有一種積極樂(lè)觀的心態(tài)，懷有一顆善良美好的心靈，擁有一個(gè)燦爛輝煌的人生！
寫(xiě)信人：
日期：
整本書(shū)閱讀致家長(zhǎng)一封信 14
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！兒童時(shí)期是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的關(guān)鍵期。為了讓幼兒養(yǎng)成積極的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，我園自今年5月份開(kāi)展“讀書(shū)啟迪心智，書(shū)香潤(rùn)澤童年”為主題的圖書(shū)漂流活動(dòng)，活動(dòng)受到家長(zhǎng)大力支持和孩子們的普遍歡迎。
20xx年，我們主要做了如下工作：
1、精心購(gòu)置的4萬(wàn)多元幼兒圖書(shū)，進(jìn)行圖書(shū)漂流活動(dòng)。
2、邀請(qǐng)學(xué)前教育專家董旭花教授在人民劇場(chǎng)為家長(zhǎng)進(jìn)行了“讓閱讀點(diǎn)亮人生”的免費(fèi)專題講座。
3、舉辦了以“悅讀樂(lè)玩”為主題的第22個(gè)“六一”國(guó)際兒童節(jié)慶祝活動(dòng)。
4、舉行親子圖書(shū)制作評(píng)選活動(dòng)。
5、開(kāi)展書(shū)香寶寶評(píng)選活動(dòng)。
6、在幼兒園網(wǎng)站和論壇也進(jìn)行大量的宣傳和交流互動(dòng)。
20xx年，為開(kāi)展好此項(xiàng)工作，幼兒園將繼續(xù)購(gòu)置1萬(wàn)元幼兒圖書(shū)，免費(fèi)提供給家長(zhǎng)進(jìn)行親子閱讀；我園教師團(tuán)隊(duì)以對(duì)幼兒繪本多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和多方考察，向您推薦優(yōu)秀幼兒繪本期刊。家長(zhǎng)可以根據(jù)自身需要，自愿訂閱您需要的期刊，訂閱的期刊每月由班級(jí)老師統(tǒng)一發(fā)放到您的`手中。
愿您在與孩子的親子互讀中，體驗(yàn)溫馨、感受快樂(lè)，讓孩子在愉悅中接受語(yǔ)言、接受知識(shí)；讓孩子遠(yuǎn)離過(guò)度對(duì)電腦、電視的迷戀，而產(chǎn)生的傷害；讓孩子在您生動(dòng)的聲音表述中，在您與孩子的玩與學(xué)中，給孩子的心靈播下幸福的種子！
寫(xiě)信人：
日期：
整本書(shū)閱讀致家長(zhǎng)一封信 15
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
為貫徹落實(shí)20xx年全國(guó)教育工作會(huì)議精神及教育部印發(fā)的關(guān)于《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的文件精神，豐富幼兒閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動(dòng)，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園專項(xiàng)管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，營(yíng)造有利于幼兒健康成長(zhǎng)的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)“敏而好學(xué)、樂(lè)而知禮”的陽(yáng)光兒童，特向您致信一封，希望您明晰要求、家園攜手、綜合實(shí)施，全面促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。
1、多帶幼兒去書(shū)店。圖書(shū)館，為幼兒購(gòu)買一些適合的、有益于幼兒身心健康和啟智增慧的、正規(guī)出版方出版的正式課外閱讀書(shū)籍。
2、鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成習(xí)慣，做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的.幼兒。
3、從幼兒喜愛(ài)看書(shū)入手，培養(yǎng)從小愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)的好習(xí)慣。
4、每天留出一定時(shí)間，和幼兒一起讀書(shū)，分享讀書(shū)成果，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍，為幼兒終身愛(ài)讀書(shū)打下基礎(chǔ)。
5、可以通過(guò)靈活多樣的方式記錄幼兒讀書(shū)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
6、教育幼兒愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不隨意損壞圖書(shū)。
7、嚴(yán)禁給幼兒購(gòu)買低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調(diào)低下、思想不健康，宣揚(yáng)超自然力、神秘主義和鬼神迷信、淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導(dǎo)向有問(wèn)題的課外讀物。
8、鼓勵(lì)幼兒積極參加園內(nèi)舉行的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，讓我們共同攜手，家園協(xié)同，共同助力幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
寫(xiě)信人：
日期：
整本書(shū)閱讀致家長(zhǎng)一封信 16
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
您好！目前市場(chǎng)上的課外讀物良莠不齊，存在思想性、科學(xué)性、適宜性等問(wèn)題的課外讀物流入校園，擾亂了正常的教學(xué)秩序。為此，教育部印發(fā)了《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，列出了不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物的12條負(fù)面清單，明確了進(jìn)校園課外讀物推薦主體和可選擇的推薦目錄范圍，望家長(zhǎng)們知曉。也請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)照中小學(xué)生課外讀物的12條負(fù)面清單自查家中的課外讀物，并配合學(xué)校做好相關(guān)工作。
當(dāng)然，書(shū)籍是人類寶貴的財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。“一個(gè)沒(méi)有書(shū)的家，就好像一間沒(méi)有窗的房子”，學(xué)生階段是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光，課外閱讀是少年兒童人格形成的半壁江山�？吹贸�，讀書(shū)需要學(xué)校的.教導(dǎo)，更需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)。所以，我們也希望家長(zhǎng)能做到以下幾點(diǎn)：
1、鼓勵(lì)孩子認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成習(xí)慣，做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的孩子。
2、給孩子準(zhǔn)備一本讀書(shū)記錄本，記錄讀書(shū)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣，做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讓孩子從讀本中汲取營(yíng)養(yǎng)，提高孩子的閱讀和寫(xiě)作能力。
3、多帶孩子去書(shū)店、圖書(shū)館走走，以學(xué)校推薦書(shū)目為重點(diǎn)，為孩子購(gòu)買一些適合的書(shū)籍。
家長(zhǎng)朋友們，請(qǐng)您和我們一起行動(dòng)，營(yíng)造健康向上的閱讀氛圍，共同引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成最大教育合力，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
整本書(shū)閱讀致家長(zhǎng)一封信 17
各位家長(zhǎng)：
大家好！
課外閱讀不僅可以使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)和閱讀能力，還可以提高學(xué)生的理解能力、想象力和寫(xiě)作能力。
以下是專家名師對(duì)課外閱讀的一些看法：
1、立身以讀書(shū)為本——讀書(shū)與做人
“一本好書(shū)可以影響人的一生。”這句話是有道理的。當(dāng)學(xué)生進(jìn)行閱讀時(shí)便會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書(shū)中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無(wú)形中就提高了自身的'思想意識(shí)和道德素質(zhì)。
2、為有源頭活水來(lái)——讀書(shū)與啟智
孩子在小學(xué)，甚至初中低年級(jí)時(shí)，僅僅依靠聰明是可以取得好成績(jī)的，但如果沒(méi)有閱讀墊底，年級(jí)越高越會(huì)顯出力不從心。只有大量的閱讀，才能讓孩子的智力狀況和學(xué)習(xí)能力更好，缺乏閱讀的孩子學(xué)習(xí)能力一般都表現(xiàn)得很平淡。
3、此日中流自在行�！x書(shū)與寫(xiě)作
好的作品中本身就蘊(yùn)含含著豐富的人生體驗(yàn)，閱讀過(guò)程就是學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧過(guò)程。書(shū)讀得多了，寫(xiě)作技能自然會(huì)形成——古人早就總結(jié)出來(lái)了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
本信下附有老師為孩子們推薦的經(jīng)典圖書(shū)，希望家長(zhǎng)們根據(jù)孩子的情況選擇5—10本，為孩子提前到附近書(shū)店購(gòu)買，方便孩子閱讀，同時(shí)也希望家長(zhǎng)能抽出時(shí)間進(jìn)行親子閱讀，進(jìn)行閱讀打卡，每天閱讀不少于30分鐘！
祝您與子女閱讀愉快！祝孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步！
寫(xiě)信人：
日期：
整本書(shū)閱讀致家長(zhǎng)一封信 18
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您好！有一種期待在秋天綻放；有一個(gè)主題在秋天鮮活；有一份快樂(lè)在秋天蔓延。在這個(gè)美麗的金秋季節(jié)，玉東二小“我和秋天有個(gè)約會(huì)”第八屆校園讀書(shū)節(jié)隆重開(kāi)幕了！
本屆讀書(shū)節(jié)歷時(shí)兩個(gè)月（10-11月）。讀書(shū)節(jié)期間，學(xué)校將開(kāi)展一系列讀書(shū)活動(dòng)，我們由衷地希望您鼓勵(lì)孩子積極參與到活動(dòng)中來(lái)，讓讀書(shū)節(jié)給您的孩子帶去更多的收獲和快樂(lè)。
當(dāng)孩子愛(ài)上閱讀，他將獲得最有益身心的給予，并學(xué)會(huì)愛(ài)自己、愛(ài)他人、愛(ài)世界。您給孩子一個(gè)閱讀的世界，閱讀將會(huì)給您一個(gè)底蘊(yùn)豐厚的孩子�！白x書(shū)節(jié)”的開(kāi)展有了您的參與和支持，將會(huì)更為圓滿，為此我們誠(chéng)摯地向您發(fā)出如下倡議:
1、請(qǐng)您做孩子購(gòu)書(shū)的指導(dǎo)者。周末和您的孩子一起走進(jìn)書(shū)店，共同選購(gòu)2-4本好書(shū)。
2、請(qǐng)您做孩子讀書(shū)的引路人。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，建議您和孩子共讀一本經(jīng)典，當(dāng)您陪伴孩子一起在燈下閱讀的時(shí)候，當(dāng)您引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分的時(shí)候，您就等于把孩子引入了知識(shí)的海洋。
3、請(qǐng)您做孩子讀書(shū)的合作者。在“讀書(shū)節(jié)”期間，請(qǐng)您和您的孩子把你們讀書(shū)的故事，讀書(shū)的心得以及讀書(shū)相關(guān)的.一切收獲都寫(xiě)進(jìn)讀書(shū)筆記中，共享合作閱讀的快樂(lè)。
4、請(qǐng)您做孩子讀書(shū)的交流者。飯后閑暇時(shí)，請(qǐng)您與孩子一起閱讀或一起討論，與孩子經(jīng)常交流讀書(shū)獲得的知識(shí)和心得，尤其是交流讀書(shū)的方法和體會(huì)，這會(huì)使孩子不斷提高讀書(shū)的質(zhì)量。
“來(lái)，我們一起讀書(shū)!”，讓這句話成為我們校園、家庭最時(shí)尚的流行語(yǔ)。我們相信，只要我們家校攜手努力，必定會(huì)產(chǎn)生學(xué)校讀書(shū)家中香的良好效果，我們的孩子一定會(huì)在書(shū)香的芬芳和智慧的甘霖中茁壯成長(zhǎng)!
xxx
20xx年xx月xx日
整本書(shū)閱讀致家長(zhǎng)一封信 19
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您好！感謝您一直以來(lái)對(duì)學(xué)校工作的理解與支持。書(shū)籍是人類寶貴的財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯，是個(gè)人成長(zhǎng)的支柱。學(xué)生階段是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光，為了讓孩子靈動(dòng)的心翱翔于“書(shū)山”之間，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓學(xué)生更加博學(xué)。在本學(xué)期我校開(kāi)展了“讀千古美文做博學(xué)少年”讀書(shū)活動(dòng)，旨在營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，形成了良好的讀書(shū)風(fēng)氣。讀書(shū)需要學(xué)校的教導(dǎo)，更需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)，為了讓讀書(shū)活動(dòng)更扎實(shí)有效地開(kāi)展，我們誠(chéng)懇地邀請(qǐng)您加入到我們的讀書(shū)行列中來(lái)。愛(ài)孩子，就陪孩子一起讀書(shū)吧！讓學(xué)校、家庭充滿書(shū)香，讓您的孩子更加熱愛(ài)閱讀，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣！
為了更好的開(kāi)展本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，特向您提出以下建議：
1、從今天起，督促孩子每天誦讀經(jīng)典，學(xué)習(xí)美德。
2、保證孩子在家每天有半小時(shí)的閱讀時(shí)間，去讀推薦的優(yōu)秀書(shū)籍，當(dāng)孩子讀書(shū)學(xué)習(xí)的時(shí)候，家里盡量保持安靜，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的'讀書(shū)環(huán)境。
3、當(dāng)孩子讀書(shū)學(xué)習(xí)的時(shí)候，請(qǐng)您也能拿起書(shū)籍靜靜和孩子一起讀書(shū)，參與到家庭親子閱讀活動(dòng)中來(lái)。
4、積極配合學(xué)校搞好校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，督促孩子根據(jù)“讀書(shū)計(jì)劃”完成讀書(shū)任務(wù)，填寫(xiě)好每天的讀書(shū)記錄卡。
我們相信，有您的參與和陪伴，我們的孩子都能捧起一套經(jīng)典，靜心地閱讀，來(lái)填充自己比天空更廣闊的心靈！我們相信，隨著讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，我們每一個(gè)愛(ài)書(shū)的家庭都能坐擁一壁藏書(shū)，讓書(shū)香溢滿家庭！
最后，讓我們攜手共努力，讓書(shū)香充滿校園、充滿家庭！讓書(shū)香為我們孩子的幸福人生奠基！再一次感謝您的參與和支持！
寫(xiě)信人：
日期：
整本書(shū)閱讀致家長(zhǎng)一封信 20
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
您好!
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》及教育部辦公廳關(guān)于中小學(xué)“五項(xiàng)管理”的規(guī)定，加強(qiáng)家校聯(lián)系，雙管齊下，切實(shí)推進(jìn)校內(nèi)“雙減”、“五項(xiàng)管理”工作走向深入，真正使學(xué)生健康、快樂(lè)、個(gè)性成長(zhǎng)，特溫馨提醒廣大家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極配合學(xué)校做好以下工作：
為了推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生全面、健康而有個(gè)性地發(fā)展，進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)教育行政部門(mén)關(guān)于“減負(fù)”工作的指示精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定具體措施如下:
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。它不僅記載著人類的成長(zhǎng)歷程，還傳承著人類的文明和智慧。讀書(shū)可以使我們開(kāi)闊視野，充實(shí)思想，增加底蘊(yùn)，陶冶情操。為了激發(fā)每位同學(xué)的閱讀興趣，我校有計(jì)劃開(kāi)展晨讀、晚讀、課堂閱讀、課外閱讀等讀書(shū)活動(dòng)。為了將讀書(shū)落到實(shí)處，特向家長(zhǎng)倡議如下：
1.多帶孩子去書(shū)店、圖書(shū)館走走，以教育部門(mén)推薦書(shū)目為重點(diǎn)，為孩子購(gòu)買一些適合的書(shū)籍。
2.鼓勵(lì)孩子認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成習(xí)慣，做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的孩子。
3.每天擠出一定時(shí)間，和孩子一起讀書(shū)，分享讀書(shū)成果，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍，為孩子終生閱讀打下基礎(chǔ)。
4.給孩子準(zhǔn)備一本讀書(shū)記錄本，記錄讀書(shū)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣，做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讓孩子從讀本中汲取營(yíng)養(yǎng)，提高孩子的.閱讀和寫(xiě)作能力。
各位家長(zhǎng)，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育、育幸福學(xué)生是我們共同的目標(biāo)，也是我們不懈的追求，為了孩子的身心健康，全面發(fā)展，茁壯成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，為孩子搭建通往夢(mèng)想的橋梁！
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