致新生家長(zhǎng)的一封信
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)信的經(jīng)歷,對(duì)書(shū)信都不陌生吧,書(shū)信一般包括稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。還是對(duì)書(shū)信一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的致新生家長(zhǎng)的一封信,希望對(duì)大家有所幫助。
致新生家長(zhǎng)的一封信1
尊敬的家長(zhǎng):
你們好!
孩子們來(lái)到省實(shí)附中后,我們驚喜地發(fā)現(xiàn)他們?nèi)〉昧瞬煌潭鹊倪M(jìn)步:他們的獨(dú)立生活和自理能力提高了。相信各位家長(zhǎng)也能感受到自己孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,在這里我們感謝家長(zhǎng)對(duì)生活部工作的支持與配合,正是因?yàn)槟銈兊闹С峙c引導(dǎo),家校同心,使孩子們能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。為此,就孩子生活方面的問(wèn)題,我們希望與家長(zhǎng)作一些溝通:
1、按時(shí)返校。
因?qū)W校星期天管理人力不夠,如果學(xué)生太早回校,若發(fā)生安全事故,恐怕處理不及時(shí),造成家長(zhǎng)和學(xué)生不必要的損失,而且飯?zhí)貌荒鼙WC早到學(xué)生的晚餐供應(yīng)。因此,學(xué)校希望學(xué)生在星期天返校時(shí)間最好是下午17:30-19:50分,如果是外地路程較遠(yuǎn)學(xué)生,周日要提前回校,周五寫(xiě)好申請(qǐng)交給生活老師,我們可以與校門(mén)口保安協(xié)商好給予進(jìn)校。
2、按時(shí)充值。
請(qǐng)家長(zhǎng)每周日返校時(shí),將要充飯卡的錢(qián)交給您的孩子(門(mén)口保安不接受現(xiàn)金轉(zhuǎn)交),讓孩子回校后交給生活老師,以便生活老師及時(shí)幫您的孩子做好充值,如不交給生活老師,您的孩子可以自已充值,但我們發(fā)現(xiàn)有的孩子用家長(zhǎng)給的生活費(fèi)留一部份用來(lái)周末使用,請(qǐng)家長(zhǎng)提醒孩子,飯卡要保證有一周正常用餐的費(fèi)用。同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)不要給孩子帶過(guò)多的零食,特別是碳酸飲料和方便面不能帶回校,孩子正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,吃太多的零食使孩子不能正常用餐,影響身體健康發(fā)展。
3、遵守校規(guī)。
請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校告訴孩子不要帶手機(jī)、MP4、游戲機(jī)等物品來(lái)校,避免孩子在課堂、自習(xí)課或是午休、晚寢用這些工具來(lái)娛樂(lè),影響學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)也不要給孩子過(guò)多的零用錢(qián)(一周最好是30元以?xún)?nèi)),廣州市外的學(xué)生可將帶來(lái)的生活費(fèi)交與老師保管,這樣避免丟失。
4、學(xué)會(huì)自理、自立和自強(qiáng)。
隨著孩子的逐漸成長(zhǎng),讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做。每個(gè)月孩子的被子將洗滌一次,請(qǐng)家長(zhǎng)相信您的孩子有能力為自己整理好床鋪,如果不會(huì),可以向生活老師請(qǐng)教,我們的.老師會(huì)耐心地教會(huì)您的孩子掌握一些力所能及的生活技能。另外,為了保障孩子穩(wěn)定、正常的學(xué)習(xí)、生活秩序,周一至周五下午16:00前、周日返校后,在沒(méi)有特殊情況下盡量不要來(lái)打擾孩子(周五下午16:00后可進(jìn)校接您的孩子),如果孩子身體不適或是出現(xiàn)了問(wèn)題我們老師會(huì)打電話(huà)給家長(zhǎng),必要時(shí)會(huì)約家長(zhǎng)來(lái)校接孩子或見(jiàn)面,學(xué)校保安會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定,希望家長(zhǎng)對(duì)保安遵守學(xué)校的規(guī)定給予理解、支持和尊重,要鼓勵(lì)、支持孩子在校做好自己生活上的事情。
5、培養(yǎng)懂事明理的孩子。
懂道理的孩子善于分析每件事背后的原委,雖然我們相信啟發(fā)式教育的優(yōu)越性,但同時(shí)也相信嚴(yán)格管教的必要性。孩子們的成長(zhǎng)既需要啟發(fā),也需要紀(jì)律和規(guī)矩。他們既需要培養(yǎng)自信,也需要學(xué)習(xí)如何自省。現(xiàn)在孩子正處于青春發(fā)育期,可能有的孩子叛逆心理較強(qiáng),會(huì)與同學(xué)、老師發(fā)生矛盾和沖突,這時(shí)需要我們同心協(xié)力共同引導(dǎo)孩子糾偏,使孩子順利、健康地渡過(guò)青春期,成為人格健全的人。
尊敬的家長(zhǎng),孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展,離不開(kāi)老師的辛勤勞動(dòng),更離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合和學(xué)生自身的努力。家長(zhǎng)、老師要攜手合作,集中必要的精力,關(guān)注學(xué)生的思想,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,只有三股繩擰到一起,孩子們才能創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。再次感謝您的支持和幫助!
祝您全家身體健康!工作順利!
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20xx年xx月xx日
致新生家長(zhǎng)的一封信2
尊敬的家長(zhǎng)朋友:
您好!
我校北校區(qū)(原xx中專(zhuān))地處xx路,路窄車(chē)多,為了確保學(xué)生的安全,保證學(xué)校的教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行,請(qǐng)您積極配合學(xué)校的工作,自覺(jué)遵守以下規(guī)定:
一、8月31日,家長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)班主任、教室,熟悉學(xué)校的環(huán)境。學(xué)生以班級(jí)為單位站隊(duì)放學(xué),家長(zhǎng)到指定的地點(diǎn)等候孩子。自9月1日起,學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排隊(duì)進(jìn)出校門(mén),請(qǐng)您到指定地點(diǎn)接送孩子(切記:9月1日起為保證學(xué)生安全,任何家長(zhǎng)不得進(jìn)入學(xué)校接送,也不要圍堵在學(xué)校門(mén)口)。
二、請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們提醒孩子按照回家的方向站好路隊(duì)(南、北),不要變動(dòng)接送路線(xiàn),以免發(fā)生漏接現(xiàn)象。
三、接送地點(diǎn)。南:校門(mén)以南30米北:xx路與xx路交匯處
四、請(qǐng)每天固定一位家長(zhǎng)接送孩子,給孩子說(shuō)好是誰(shuí)接送。如不能按時(shí)接孩子,請(qǐng)和孩子約好等待地點(diǎn)(原地或回學(xué)校傳達(dá)室等待),千萬(wàn)不要讓孩子跟別人走,更不要離開(kāi)等待地點(diǎn)亂跑。
五、建議家長(zhǎng)在給學(xué)生準(zhǔn)備書(shū)包時(shí),選擇那些扁平、輕便的樣式。在為學(xué)生選擇文具上,請(qǐng)盡量選擇簡(jiǎn)單的。鉛筆提倡使用hb的,至少帶五只。橡皮要選擇方正、無(wú)香味的。鉛筆盒最好是布制的,簡(jiǎn)單、輕便。另外,文具上盡量寫(xiě)上學(xué)生姓名,以防丟失。刀子、轉(zhuǎn)筆刀一律不準(zhǔn)帶入學(xué)校。學(xué)生到校前,家長(zhǎng)要及時(shí)提醒孩子對(duì)照課程表帶齊當(dāng)天學(xué)習(xí)用具。為了使孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在校期間,請(qǐng)家長(zhǎng)不要給學(xué)生送“忘帶的'學(xué)習(xí)用品”,更不要為難學(xué)校保安及執(zhí)勤教師。
六、為了方便學(xué)生與家長(zhǎng)的聯(lián)系,請(qǐng)讓孩子記住您的聯(lián)系電話(huà),同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)記住班主任及數(shù)學(xué)老師的電話(huà)號(hào)碼。
七、接送時(shí)間。
上午:7:508:00進(jìn)校,10:55放學(xué)。
下午:2: 102:30進(jìn)校,4:15放學(xué)。
(國(guó)慶節(jié)后下午上、放學(xué)時(shí)間提前20分鐘,其它時(shí)間不變。)
八、學(xué)生在校期間帶瓶裝白開(kāi)水,不準(zhǔn)帶零食、飲料、玩具到學(xué)校。
一年級(jí)新生對(duì)學(xué)校環(huán)境不太熟悉,請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子多熟悉廁所、接送路線(xiàn)和接送地點(diǎn)(帶孩子多走幾遍)。要提醒孩子:如果家長(zhǎng)不能及時(shí)接,告知孩子不要單回家,在你們約定的地點(diǎn)等候。
學(xué)校各項(xiàng)工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持,謝謝您的合作!
致新生家長(zhǎng)的一封信3
尊敬的家長(zhǎng):
您們好!
我公司開(kāi)發(fā)的“學(xué)校動(dòng)力”學(xué)生聯(lián)絡(luò)管理系統(tǒng),是集現(xiàn)代通信技術(shù)與計(jì)算機(jī)語(yǔ)音技術(shù),客觀(guān)地記錄了學(xué)生每天在校的學(xué)習(xí)﹑生活﹑表現(xiàn)等情況,有效地將學(xué)校與家庭緊密地聯(lián)系起來(lái),能完善和加強(qiáng)學(xué)校對(duì)學(xué)生教育管理,方便家長(zhǎng)能及時(shí)了解學(xué)生的在校表現(xiàn),以及學(xué)校與家長(zhǎng)的及時(shí)溝通等!皩W(xué)校動(dòng)力”系統(tǒng)操作簡(jiǎn)便,家長(zhǎng)可以全天候主動(dòng)進(jìn)行查詢(xún)(電信資費(fèi)按普通市話(huà)收。,又可以免費(fèi)接收到系統(tǒng)主動(dòng)發(fā)出的信息。例如:
●查詢(xún)孩子每天進(jìn)出學(xué)校的情況,有否遲到、早退、缺席。
●及時(shí)了解孩子在學(xué)校的.表現(xiàn),學(xué)習(xí)態(tài)度如何,思想狀況等。
●查詢(xún)每天的家庭作業(yè),有否忘記抄寫(xiě)好老師布置的家庭作業(yè),了解孩子完成家庭作業(yè)的情況。
●及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況﹑考試成績(jī),是退步了還是進(jìn)步了。
●將孩子在家的表現(xiàn)和思想及時(shí)反饋給學(xué)校老師,并可向?qū)W校和老師提出建議。
●配合學(xué)校教育引導(dǎo)孩子(避免延誤發(fā)現(xiàn)學(xué)生不良行為而又不能及時(shí)教育和幫助的時(shí)間)。
●及時(shí)接收學(xué)校的通知和公告(包括緊急通知﹑特殊天氣報(bào)告、流行病公告﹑開(kāi)會(huì)通知﹑各種學(xué)校信息等)。
從荔灣區(qū)及海珠區(qū)十幾所學(xué)校使用情況來(lái)看,學(xué)生在德育、智育、體育方面得到明顯進(jìn)步,受到大部分家長(zhǎng)的好評(píng)。
請(qǐng)家長(zhǎng)注意及配合完成以下幾點(diǎn):
一、請(qǐng)按下列表格要求填寫(xiě)好相關(guān)資料(所填資料必須準(zhǔn)確清楚)以便我們盡快將資料輸入“學(xué)校動(dòng)力”學(xué)生聯(lián)絡(luò)管理系統(tǒng)內(nèi),方便家長(zhǎng)能順利使用和及時(shí)接收系統(tǒng)所發(fā)出短信。
二、“學(xué)校動(dòng)力”系統(tǒng)的操作使用說(shuō)明,我們會(huì)在新生資料輸入完畢后,編好使用密碼等,交由學(xué)生帶回給家長(zhǎng)使用,“非接觸感應(yīng)學(xué)生卡”將統(tǒng)一發(fā)給學(xué)生佩戴。
三、每個(gè)學(xué)生需交“非接觸感應(yīng)學(xué)生卡”制作成本費(fèi)15元及每學(xué)期服務(wù)費(fèi)60元,共75元連同下列回條在20xx年8月5日交給收費(fèi)點(diǎn)。
五、在使用過(guò)程中,學(xué)生如有毀壞或丟失“非接觸感應(yīng)學(xué)生卡”的,需交付15元制作費(fèi),重新制作一張新的“非接觸感應(yīng)學(xué)生卡”。
六、如有手機(jī)號(hào)碼更改,請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)告知班主任或“學(xué)校動(dòng)力”操作室。
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日期:
致新生家長(zhǎng)的一封信4
尊敬的各位家長(zhǎng):
您的孩子就要到幼兒園中過(guò)集體生活了,首先感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園的信任與支持,現(xiàn)將幼兒園衛(wèi)生保健一些具體事宜通知如下:
1、晨檢制度:幼兒每日來(lái)園請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒先到保健室進(jìn)行晨檢后方可進(jìn)班。最好別遲到,如幼兒來(lái)園前發(fā)現(xiàn)身體不適,均應(yīng)在晨檢時(shí)與保健老師詳細(xì)介紹情況,說(shuō)明幼兒的病情,幼兒發(fā)熱37。5度以上,縫針、骨折未愈,哮喘發(fā)作期等均不能入園。
2、帶藥制度:家長(zhǎng)自帶的藥物要有醫(yī)生的處方、沒(méi)處方不給服用。要有原藥物包裝,只帶當(dāng)天在幼兒園進(jìn)服的藥量。帶藥時(shí)寫(xiě)清班級(jí)、姓名及服藥時(shí)間(最多上午、下午各給喂一次)、藥量,作好登記并要有家長(zhǎng)簽字。幼兒不能自帶藥品,以免其他幼兒誤食。營(yíng)養(yǎng)藥、滋補(bǔ)藥、湯藥、藥不給服用。
3、健康檢查制度:每年一次查體,每半年一次查視力及口防,屆時(shí)望家長(zhǎng)保證幼兒出勤。
4、傳染病報(bào)告制度:幼兒在家如發(fā)現(xiàn)傳染病,如腮腺炎、水痘、猩紅熱、手足口等等,必須及時(shí)向班內(nèi)教師或幼兒園保健醫(yī)報(bào)告。病愈后開(kāi)具醫(yī)院病愈復(fù)課證明方可來(lái)園。
5、缺勤報(bào)告制度:幼兒不能來(lái)幼兒園時(shí),需第一時(shí)間向班內(nèi)老師說(shuō)明不來(lái)原因。
6、為保證孩子健康,請(qǐng)不要自帶食物來(lái)園,以免造成食物中毒。
7、幼兒如有過(guò)敏史、抽搐史及其他病史需與保健教師講清,作好記錄,如隱瞞病史,造成不良后果,責(zé)任自負(fù)。
8、衛(wèi)生制度:請(qǐng)家長(zhǎng)自覺(jué)遵守園內(nèi)衛(wèi)生制度,保持園內(nèi)衛(wèi)生,在園內(nèi)不吸煙、不隨地吐痰,請(qǐng)衣冠整齊進(jìn)入幼兒園接送幼兒。
按時(shí)為幼兒做好個(gè)人衛(wèi)生,勤剪指甲、洗頭等,為幼兒穿著適宜活動(dòng)的`衣服、鞋子。為確保幼兒安全,不要給幼兒帶任何小粒玩具或易造成幼兒傷害的物品到幼兒園,如:項(xiàng)鏈、小刀、耳釘、硬幣、女孩子頭上帶的小卡子等。
雙休日盡量按照幼兒園作息時(shí)間安排幼兒一日生活,家園一致培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和常規(guī)。
此致
敬禮!
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20xx年xx月xx日
致新生家長(zhǎng)的一封信5
尊敬的家長(zhǎng)朋友:
您好!
孩子到校后,學(xué)校對(duì)他們進(jìn)行了為期十天的軍訓(xùn)。在這次軍訓(xùn)中,您的孩子經(jīng)受住了烈日的炙烤和嚴(yán)格的體能訓(xùn)練,鍛煉了意志,強(qiáng)健了體魄,逐步形成了團(tuán)隊(duì)意識(shí),同時(shí)還學(xué)會(huì)了生活自理,我們?yōu)槟暮⒆釉诙唐趦?nèi)的顯著變化感到由衷地高興。為了幫助孩子盡快適應(yīng)高中生活,家、校聯(lián)手教育好孩子,現(xiàn)將有關(guān)事宜向您作以匯報(bào),希望得到您的大力支持。
我校是一所全日制高中學(xué)歷教育的公立學(xué)校,負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行高中階段的文化教育和技能培訓(xùn),學(xué)校始終堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針,注重作人教育,強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué),加強(qiáng)技能訓(xùn)練,培養(yǎng)實(shí)用人才,根據(jù)社會(huì)需要開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)、改革辦學(xué)模式。目前,學(xué)校開(kāi)設(shè)汽修、數(shù)控、機(jī)電、旅游等13個(gè)專(zhuān)業(yè),采取3種辦學(xué)模式: 中專(zhuān)技能模式:學(xué)生前兩年在校學(xué)習(xí)文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能,第三年在教師指導(dǎo)下到企業(yè)參加頂崗實(shí)習(xí)。
對(duì)口升學(xué)模式:學(xué)生在校讀完三年文化和專(zhuān)業(yè)課程后參加對(duì)口高招考試,到高等學(xué)府繼續(xù)深造。
3+2大專(zhuān)班模式:學(xué)生在我校讀完三年中專(zhuān)課程后,直接到市職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀對(duì)應(yīng)大專(zhuān),畢業(yè)后由市職業(yè)技術(shù)學(xué)院頒發(fā)大專(zhuān)畢業(yè)證,也可中專(zhuān)畢業(yè)后直接就業(yè)或參加對(duì)口高招考試。
學(xué)生的住宿條件比較好,每間宿舍安排8名學(xué)生住宿,均有獨(dú)立的儲(chǔ)物柜,每層樓面均配備洗手間。學(xué)生就餐、購(gòu)物使用一卡通,學(xué)生可到飲食服務(wù)中心、學(xué)生便利店刷卡消費(fèi),生活十分方便。
家長(zhǎng)朋友,大凡做出成績(jī)的人,都是責(zé)任感強(qiáng)的人,他們勇于擔(dān)當(dāng),對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)別人、對(duì)社會(huì)、都要承擔(dān)責(zé)任。高中階段是孩子成長(zhǎng)、性格養(yǎng)成的定型階段,如果我們錯(cuò)過(guò)了這最后一個(gè)機(jī)會(huì),再教育就會(huì)事倍功半,甚至于徒勞無(wú)功。所以為了孩子的將來(lái),我們計(jì)劃與您聯(lián)手做好以下幾方面的工作:
1、教育孩子嚴(yán)格要求自己。督促孩子嚴(yán)格要求自己,學(xué)好每一門(mén)功課,多動(dòng)手實(shí)踐、多參加各類(lèi)競(jìng)賽,把學(xué)習(xí)當(dāng)作第一要?jiǎng)?wù)。各位家長(zhǎng)要根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)和實(shí)際情況給予一定的教育,幫助他們端正認(rèn)識(shí),確定高中學(xué)習(xí)的總目標(biāo),樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。
2、教育孩子遵紀(jì)守法,注意安全。提醒孩子要將自己的一切行為納入到法律允許的.范圍之內(nèi),絕不做法律禁止的事,嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì),不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,高度重視人身與財(cái)產(chǎn)安全。
3、要與孩子多聯(lián)系,多溝通。對(duì)孩子要平等、尊重、信任,在孩子有成績(jī)的時(shí)候多肯定,有困難的時(shí)候多幫助。
4、不要讓學(xué)生在校內(nèi)帶手機(jī)、使用手機(jī)。您無(wú)需擔(dān)心和您的孩子聯(lián)系不便,班主任會(huì)將手機(jī)號(hào)告訴您及您的學(xué)生的,學(xué)校教師辦公室電話(huà)50余部,可供學(xué)生隨時(shí)免費(fèi)使用。
孩子是家庭的希望與未來(lái),學(xué)生的健康成長(zhǎng)是我們共同的心愿,我們?cè)负湍鷶y手并肩,為孩子的成長(zhǎng)而努力。
愿孩子學(xué)業(yè)有成。
祝家長(zhǎng)身體健康!
學(xué)校名稱(chēng)
20xx年9月13日
致新生家長(zhǎng)的一封信6
敬愛(ài)的家長(zhǎng):
九月是個(gè)嶄新的月份,又將有一群「新鮮人」的到來(lái),使校園增添不少熱鬧的氣氛。
從幼兒園上小學(xué)是孩子真正邁入學(xué)校教育的開(kāi)始,也是孩子面臨的第一件成長(zhǎng)大事,父母此時(shí)必需扮演一個(gè)「引路者」的角色,把孩子送上學(xué)習(xí)的跑道,他才能平安順利的起步。也許有些孩子會(huì)有不適應(yīng)的現(xiàn)象,就是所謂的「新生癥候群」,只要細(xì)心的了解緣由,耐心的處理,平時(shí)多關(guān)懷鼓勵(lì),有困難能及時(shí)給予協(xié)助,必能帶引孩子度過(guò)驚濤駭浪的一年級(jí),順利的進(jìn)入快樂(lè)的小學(xué)生涯。
為了幫助孩子適應(yīng)新生活,下列幾點(diǎn),愿能提供您的寶貝快快樂(lè)樂(lè)的進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)。
一、 盡早讓老師了解您孩子的特性--孩子特別怕生、膽小或特別好動(dòng),需要老師特別關(guān)注的話(huà),不妨先寫(xiě)一份詳細(xì)介紹表,以說(shuō)明孩子的特性。
二、幫孩子準(zhǔn)備一個(gè)合適的讀書(shū)環(huán)境;有一張屬于他自己的書(shū)桌,且能遠(yuǎn)離電視,讓他專(zhuān)心學(xué)習(xí)。
二、 剛?cè)雽W(xué)頭幾天,父母可以陪孩子上、下學(xué),了解學(xué)校環(huán)境,協(xié)助指導(dǎo)整理書(shū)包、服裝儀容,但要逐漸放手,讓他獨(dú)立。
四、親自為孩子準(zhǔn)備從容且豐盛的早餐,讓孩子吃了早餐再出門(mén)。
五、養(yǎng)成孩子正常作息,早睡早起的好習(xí)慣;為了孩子您該以身作則。臨睡前,要求孩子把明天要用的學(xué)用品準(zhǔn)備好。
六、孩子做功課時(shí),父母在旁看書(shū),既能隨時(shí)指導(dǎo),又可作良好示范。
七、確實(shí)查看家庭聯(lián)絡(luò)簿,以便了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況,也可以用聯(lián)絡(luò)簿和老師溝通,共同配合指導(dǎo)孩子的行為、習(xí)慣。
八、多抽空和孩子談?wù)剬W(xué)校生活的樂(lè)趣,如:「今天在學(xué)校有什么有趣的事情?」
九、有問(wèn)題和老師溝通時(shí),宜理直氣和,不要當(dāng)著孩子的面批評(píng)或貶責(zé)老師。
十、不要太在意考試或太重視學(xué)業(yè)成績(jī),那會(huì)造成孩子莫大的壓力,畢竟分?jǐn)?shù)不代表一切,該在意的是孩子是否快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
十一、適度的壓力及不傷害孩子人格、自尊的`小挫折,將會(huì)幫助孩子成長(zhǎng)。不要過(guò)于縱容孩子,那會(huì)寵壞他。受過(guò)挫折而成長(zhǎng)的孩子,翅膀會(huì)較堅(jiān)強(qiáng),將來(lái)可以飛得較高較遠(yuǎn)。
十二、參加并推動(dòng)「班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)」,和其它家長(zhǎng)及老師保持聯(lián)系,多關(guān)心并協(xié)助班級(jí)事務(wù),適時(shí)提供人力資源,擴(kuò)展孩子的學(xué)習(xí)深度與廣度。
十三、抽空參加學(xué)校辦理的父母成長(zhǎng)團(tuán)體或親職教育講座,因?yàn)橐鲆粋(gè)稱(chēng)職的父母,必須不斷的學(xué)習(xí)。本校每學(xué)期于星期五晚上會(huì)辦理6場(chǎng)次以上之講座,可以提供您管教孩子或增進(jìn)親子溝通的方法,對(duì)大家會(huì)有莫大幫助的。
稱(chēng)職的父母是要幫助孩子成為快樂(lè)、負(fù)責(zé)和有能力的人。每一個(gè)孩子都是一塊寶,都能走出亮麗的人生。孩子的成長(zhǎng),需要我們共同攜手合作,「愛(ài)」要及時(shí),現(xiàn)在就開(kāi)始吧!
敬祝:
身體健康!
萬(wàn)事如意!
致新生家長(zhǎng)的一封信7
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!新學(xué)期開(kāi)學(xué)了,您的孩子勇敢地邁出了人生的第一步,開(kāi)始了幼兒園的集體生活。
但孩子年齡小,情緒不穩(wěn)定,也許還會(huì)出現(xiàn)哭鬧、戀家、不思飲食、生活起居不習(xí)慣、甚至做惡夢(mèng)或生病等現(xiàn)象,這些都是新生入園的正常表現(xiàn)。但為了讓幼兒更快地適應(yīng)、喜歡上幼兒園,請(qǐng)家長(zhǎng)和我們一起齊心協(xié)力,互相支持,互相配合,共同縮短孩子的不適應(yīng)期。
下面就是我們的`幾點(diǎn)建議:
1、遵守作息制度。幼兒的一日生活科學(xué)合理,首先要建立良好的作息制度。早上是7:40—8:00入園,下午是5:45離園。在入園適應(yīng)期內(nèi)有兩個(gè)時(shí)間段最不適合送孩子,一是進(jìn)餐前,二是入睡前。其次就是有的家長(zhǎng)即使按時(shí)送了,而久久不肯離去,在窗前、門(mén)邊“偷看”,這樣只能增長(zhǎng)孩子的不適應(yīng)期,顯得更加?jì)蓺猓∥覀兿M议L(zhǎng)們能夠放心地離開(kāi),這就是對(duì)我們工作的最大的信任和支持,也是給孩子一個(gè)獨(dú)立鍛煉的空間。
2、貴在堅(jiān)持。孩子入園以后“堅(jiān)持送”可謂至關(guān)重要。家長(zhǎng)應(yīng)克服種種困難,堅(jiān)持送孩子來(lái)園,不可“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)”,疼愛(ài)中幫了“倒忙”。
。、服裝簡(jiǎn)潔。兒童的生活自理能力較差,在集體生活中多依賴(lài)?yán)蠋煹恼疹,因此,服裝要盡可能簡(jiǎn)潔,易穿脫(最好不要穿背帶褲),其次就是要在每件衣服上繡上名字,以便識(shí)認(rèn)。
。础嬍城宓。由于孩子剛?cè)雸@時(shí)不穩(wěn)定,在一定程度上會(huì)影響他們的飲食起居,家長(zhǎng)接孩子回去后,如果發(fā)現(xiàn)孩子特別貪吃,一定要適當(dāng)控制食物的品種和進(jìn)食量,注意做到“三多”與“三少”:即多吃清淡蔬菜和新鮮水果,少吃煎炸食物;多喝白開(kāi)水,少喝各類(lèi)飲料;多吃軟、爛食物,少吃不易消化的食物。
5、藥物幫助。如果孩子自身抵擋力較弱,剛來(lái)幼兒園后,由于情緒波動(dòng)容易患病,家長(zhǎng)可適當(dāng)喂點(diǎn)小兒清火的沖劑,以增強(qiáng)抵抗力,幫助他們度過(guò)適應(yīng)期。
6、夢(mèng)靨不可怕。如果剛?cè)雸@的頭幾天,晚上回家會(huì)出現(xiàn)夢(mèng)靨現(xiàn)象,往往半夜醒來(lái)大哭大鬧。出現(xiàn)這種現(xiàn)象,家長(zhǎng)不必驚慌。隨著孩子對(duì)幼兒園環(huán)境的逐漸熟悉,這種現(xiàn)象會(huì)自然消失。
7、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,飯前便后洗手;愛(ài)洗澡、理發(fā)、愛(ài)剪指甲,手臉干凈,衣服整潔;不吮吸手指,不挖鼻孔,不用臟手揉眼睛;不吃不干凈食物。
8、不帶鋒利、尖銳、堅(jiān)硬等不安全物品到幼兒園;不佩帶裝飾品上幼兒園。
9、不穿開(kāi)襠褲入園(嬰兒除外);男孩不穿有拉練開(kāi)口的褲子入園。
10、不要出入伙房,不要接近有火、有電、有煤氣、有熱水器的地方。
11、不攀爬窗臺(tái)、樓道欄桿及護(hù)欄,以免發(fā)生危險(xiǎn)。良好的習(xí)慣從現(xiàn)在做起,從今天做起!相信在老師的細(xì)心呵護(hù)下,在家長(zhǎng)們的關(guān)注中,孩子們的情緒會(huì)逐漸的好轉(zhuǎn),能與老師一起開(kāi)心地游戲、玩耍,也能安靜地吃飯、睡覺(jué),熟悉幼兒園的生活。衷心地謝謝你們的支持!
xxx
20xx年x月x日
致新生家長(zhǎng)的一封信8
尊敬的新家長(zhǎng):
您好!再過(guò)一段時(shí)間,您的寶寶就要上幼稚園了。這對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō),可謂是人生中的一個(gè)新起點(diǎn),是他(她)進(jìn)入社會(huì)的第一步。這對(duì)于您和您的家庭來(lái)說(shuō),都應(yīng)該是一件大事。
如何邁好這重要一步,讓寶寶盡早適應(yīng)幼稚園的生活,相信這一定是您最迫切想解決的問(wèn)題。下面是寶寶入園的一些相關(guān)事宜,希望寶寶不僅能順利進(jìn)入幼稚園,更能在幼稚園里健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
一、心理準(zhǔn)備
孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝,當(dāng)你們看到孩子們情緒變化時(shí),肯定會(huì)心疼。但家長(zhǎng)最忌諱的有三點(diǎn):
1.態(tài)度不堅(jiān)決。一旦看到孩子情緒反應(yīng)較大,哭求不停,立即答應(yīng)孩子停幾天去,這樣反反復(fù)復(fù)會(huì)使適應(yīng)期加長(zhǎng)。
2.依依不舍。家長(zhǎng)過(guò)分依戀孩子也容易使孩子哭鬧,有的家長(zhǎng)送孩子到園后并不立即將孩子交給老師,而是抱在手中久久不放,有的家長(zhǎng)雖然交給了老師,但中途多次窺視,孩子一旦發(fā)現(xiàn),又引起哭喊等等。家長(zhǎng)的這種不良情緒會(huì)激化孩子的不良情緒,而且會(huì)給孩子一個(gè)錯(cuò)覺(jué),媽媽不會(huì)走或會(huì)帶我走,從而加大入園的難度,使得適應(yīng)期更長(zhǎng)。
3.消極的語(yǔ)言暗示。不當(dāng)問(wèn)題,家長(zhǎng)因特別關(guān)心孩子在園情況而導(dǎo)致消極語(yǔ)言暗示,如:小朋友有沒(méi)有欺負(fù)你?老師對(duì)你好不好?挨批評(píng)了嗎?這無(wú)形中讓孩子感到幼兒園是一個(gè)不好的地方。
4.威脅式語(yǔ)言!安宦(tīng)話(huà)把你送到幼兒園,讓老師管你”,“不聽(tīng)話(huà)就不來(lái)接你”這類(lèi)語(yǔ)言將幼兒園描述成一個(gè)懲罰的環(huán)境,加重孩子對(duì)幼兒園的恐懼。入園的適應(yīng)問(wèn)題是過(guò)程而不是結(jié)果,為了幫助孩子早日適應(yīng),不管孩子的哭鬧起因?yàn)楹,父母與園所、教師的溝通、配合及相互信賴(lài)是絕對(duì)需要而且不容忽視的。
二、接送時(shí)間及安全
為保證幼兒園正常的工作秩序,保證孩子的人身安全,請(qǐng)家長(zhǎng)配合以下工作:
1、每天早上7:30—8:50為孩子入園時(shí)間,下午16:30—17:00為孩子離園時(shí)間。(寶、托班新入幼兒可按“翻樂(lè)園入園五部曲”,由老師通知家長(zhǎng)提前接幼兒離園。待新幼兒逐漸適應(yīng)后,請(qǐng)按幼兒園正常接送時(shí)間接送。
2、家長(zhǎng)接送孩子,請(qǐng)固定家庭成員來(lái)園接送。晚離園時(shí),請(qǐng)?jiān)诮铀涂ㄉ献杂X(jué)簽字,然后再接孩子,以確保孩子的安全。
3、孩子上幼兒園不要給孩子佩戴任何金銀首飾。
4、孩子入園前家長(zhǎng)應(yīng)注意查看孩子口袋,如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品(小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物等)應(yīng)立即取出,并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行正面教育。
5、協(xié)助老師對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,養(yǎng)成良好習(xí)慣,不要讓孩子將小顆粒物品放入口中、鼻腔、耳朵內(nèi)。
三、請(qǐng)您配合
1、每天堅(jiān)持按時(shí)送寶寶入園,盡量不要間斷,第一個(gè)月尤為重要。另外,新入園的前一兩周,寶寶可能會(huì)對(duì)幼稚園產(chǎn)生抵觸情緒,不愿來(lái)幼稚園。有的幼兒還可能會(huì)出現(xiàn)夜里夢(mèng)中驚醒的現(xiàn)象,這屬于正常的反應(yīng),科學(xué)上稱(chēng)之為“半夜驚厥”,這時(shí)父母不要過(guò)度緊張,盡量多給寶寶心理上的安慰,正面引導(dǎo)寶寶,多啟發(fā)寶寶發(fā)現(xiàn)幼稚園的樂(lè)趣,鼓勵(lì)寶寶一起親近班級(jí)里的老師和小朋友。不要輕易給寶寶請(qǐng)假,在寶寶面前表現(xiàn)出堅(jiān)決要求他去幼稚園的態(tài)度。如果寶寶確實(shí)因身體原因不能來(lái)幼稚園,您也不要強(qiáng)迫孩子,讓寶寶在家把身體養(yǎng)好了再來(lái)幼稚園。在此,一定要記。翰灰藶榈刈寣殞毜絷(duì)喲!
2、寶寶初入園,您應(yīng)采取“送到就走”的方式,堅(jiān)決果斷。
3、請(qǐng)您在家注意用正確方式引導(dǎo)寶寶。不要說(shuō)對(duì)幼稚園產(chǎn)生副面影響的話(huà)。
4、消除各種顧慮,充分相信老師,及時(shí)溝通。
5、老師解決不了的問(wèn)題,可以直接反映給園長(zhǎng)。家長(zhǎng)反映問(wèn)題,并不是在“告狀”,而是出于對(duì)我們的希望和信任。翻樂(lè)園之所以健康發(fā)展到今天,正是因?yàn)橛袊?yán)格的管理、一流的.團(tuán)隊(duì)、良好的口碑。相信有了您的參與,我們的幼稚園才會(huì)越來(lái)越好!
四、環(huán)境準(zhǔn)備
在幼兒未正式入園之前,您可以抽出時(shí)間帶孩子到幼稚園附近參觀(guān),讓孩子了解周?chē)沫h(huán)境,了解園內(nèi)的游戲活動(dòng),認(rèn)識(shí)老師及小朋友,看看幼稚園里大型戶(hù)外玩具,同時(shí)多讓孩子到家庭附近的社區(qū)或公園玩耍。
五、時(shí)間準(zhǔn)備
您可以參照幼稚園的作息時(shí)間,提前在家為孩子制定一個(gè)科學(xué)的作息時(shí)間表,對(duì)幼兒的休息、起床等時(shí)間做以調(diào)整,幫助孩子盡早適應(yīng)幼稚園的生活規(guī)律。
六、備品準(zhǔn)備
1、幼兒入園體檢手冊(cè)(到婦幼保健站為幼兒做體檢);
2、報(bào)名時(shí)請(qǐng)您攜帶戶(hù)口本;
3、入園時(shí)為幼兒準(zhǔn)備換洗的衣褲若干件、襪子兩雙,以備換洗;
4、一雙軟底、輕便的室內(nèi)鞋(不要帶拖鞋),便于在室內(nèi)活動(dòng);
5、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備免冠一寸照一張;
6、給寶寶背上我園的小書(shū)包,讓寶寶感覺(jué)這是一個(gè)長(zhǎng)大了、上幼稚園的標(biāo)志;
7、寶寶班、托班的幼兒可以準(zhǔn)備帶吸管的小水壺一個(gè)(最好是帶保溫內(nèi)膽的),寶寶每天要多飲水,白開(kāi)水是最好的飲品,可以清熱解毒,減少孩子上火的程度。大一點(diǎn)的幼兒可以視情況準(zhǔn)備(園內(nèi)備有幼兒專(zhuān)用水杯);
8、可以視情況自備清火茶或板藍(lán)根沖劑,以防幼兒因內(nèi)火引起的身體不適;
9、為了幫助寶寶順利克服“分離焦慮”,您可以允許寶寶帶一樣自己喜歡的、安全的物品到幼稚園,這樣會(huì)增強(qiáng)寶寶的安全感和親切感。
家長(zhǎng)朋友,當(dāng)您把這些都已經(jīng)準(zhǔn)備好的時(shí)候,就請(qǐng)把孩子交到我們的手里吧,從現(xiàn)在開(kāi)始,您就把一份責(zé)任交付給了我們,我們承接的,將是孩子的未來(lái)與希望。讓我們心手相牽,為了孩子的茁壯成長(zhǎng)共同努力!
此致!
祝寶寶健康成長(zhǎng)!快樂(lè)入園!
翻樂(lè)園幼稚園
XXXX.X.X
致新生家長(zhǎng)的一封信9
尊敬的各位家長(zhǎng):
很高興今天我們?yōu)榱艘粋(gè)共同的目標(biāo)走到了一起,您的孩子——我們博才嘉咸小學(xué)的一名新生,將在這新的學(xué)習(xí)環(huán)境,開(kāi)始新的生活,面對(duì)一個(gè)全新的未來(lái),無(wú)論是您還是您的孩子,心中也許會(huì)有一些緊張和擔(dān)憂(yōu)吧!多年的新生入學(xué)工作告訴我們,只要在低幼銜接階段做好充分的準(zhǔn)備,就一定能順利幫助孩子渡過(guò)人生這一重要的轉(zhuǎn)折期。以下是我們向家長(zhǎng)提出的一些建議:
一、給予孩子健康的心理引導(dǎo)
1、入學(xué)前,為孩子描繪令人向往的小學(xué)學(xué)習(xí)生活,激發(fā)孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望,切忌以學(xué)習(xí)十分辛苦,小學(xué)的學(xué)習(xí)生活非常緊張來(lái)影響孩子,使他對(duì)入學(xué)產(chǎn)生恐懼。
2、經(jīng)常和孩子交談,當(dāng)孩子提問(wèn)的時(shí)候,耐心地給予解答,或利用各種機(jī)會(huì)告訴他有些問(wèn)題經(jīng)過(guò)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)就能解決。
3、帶孩子參加各種活動(dòng),讓他們學(xué)習(xí)如何與陌生的小朋友交往。在交往中學(xué)會(huì)與他人分享自己喜歡的東西(食物、書(shū)籍、游戲等),使孩子在進(jìn)入小學(xué)后能適應(yīng)集體生活。
二、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
1、幫助孩子調(diào)整“生物鐘”,和孩子一起制定一張接近小學(xué)學(xué)習(xí)生活的作息時(shí)間表,注意勞逸結(jié)合。并督促孩子嚴(yán)守時(shí)間概念,培養(yǎng)孩子按時(shí)就寢、起床、用餐、學(xué)習(xí)、游戲、鍛煉的習(xí)慣,讓他們逐步具有守時(shí)的意識(shí),及早適應(yīng)正規(guī)的學(xué)校生活。
2、孩子每晚有充足的睡眠時(shí)間,并逐步縮短孩子午睡的時(shí)間,讓孩子開(kāi)學(xué)后適應(yīng)一整天的學(xué)習(xí)生活。
3、初步培養(yǎng)孩子的自理能力,能自己梳洗穿戴、疊被子等;學(xué)會(huì)使用鉛筆和卷筆刀、學(xué)會(huì)整理書(shū)本、書(shū)包、鉛筆盒等;學(xué)會(huì)掃地、抹桌椅、清洗抹布等小家務(wù),使孩子盡快做到自己的事情自己做。提醒孩子回家后及時(shí)完成作業(yè),并且需要家長(zhǎng)檢查簽字,準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品。
4、教育孩子養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。早餐一定要吃飽,不提倡在攤點(diǎn)或者來(lái)學(xué)校路上用餐。不得帶零食和玩具入校,不帶零花錢(qián)。教室供應(yīng)直飲水,茶具自備(不帶玻璃杯)建議天熱時(shí)先從家里帶一瓶水。
5、按照作息時(shí)間表的安排,做到不遲到,不早退,有特殊事情提前向老師請(qǐng)假。每天保證孩子一定的運(yùn)動(dòng)量(可以做一些跳繩、跑步之類(lèi)孩子力所能及的體育運(yùn)動(dòng)),增強(qiáng)體質(zhì)。
6、給孩子安排一個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)“小天地”(書(shū)房或小書(shū)桌),桌椅的高低要適中,具有較好的采光條件。還要讓孩子明白這是自己學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,并能教會(huì)孩子自我管理這個(gè)“學(xué)習(xí)天地”,學(xué)會(huì)怎樣放置和整理學(xué)習(xí)用品和書(shū)籍。
三、為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍
家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,家長(zhǎng)本身對(duì)學(xué)習(xí)的`態(tài)度也在潛移默化地影響著孩子,所以家長(zhǎng)要以身作則,在言行舉止等方面為孩子樹(shù)立榜樣。
1、家長(zhǎng)每天抽出一定的時(shí)間和孩子共同學(xué)習(xí)、游戲(可以講故事、看連環(huán)畫(huà)、下棋、拼圖等),在此過(guò)程中培養(yǎng)孩子一定的閱讀、思維和動(dòng)手能力。
2、每天保證一定的時(shí)間讓孩子自己安靜地閱讀、游戲,使他能集中注意力,有始有終地完成一件事情(如:看完一本連環(huán)畫(huà)、拼一個(gè)完整的拼圖、搭一個(gè)模型等)。剛?cè)雽W(xué)的孩子,一般注意力時(shí)間較短,穩(wěn)定性也差。所以當(dāng)孩子看書(shū)寫(xiě)字時(shí),家長(zhǎng)不要在一旁大聲講話(huà)或看電視,最好是坐在孩子身邊和他一起看書(shū),既可以起到督促作用,又營(yíng)造了一種學(xué)習(xí)的氛圍。
3、由于一年級(jí)的學(xué)習(xí)有一定的難度,識(shí)字量大,請(qǐng)家長(zhǎng)高度重視孩子的口頭朗讀、背誦等作業(yè),回家積極配合學(xué)校、老師所布置的各項(xiàng)作業(yè),以盡早培養(yǎng)孩子的良好學(xué)校習(xí)慣。
四、為孩子準(zhǔn)備必須的學(xué)習(xí)、生活用品
1、學(xué)習(xí)用品建議簡(jiǎn)潔、大方、安全。用透明書(shū)皮包好書(shū)籍。不帶玩具式、花哨的學(xué)習(xí)用品(防止孩子上課時(shí)分心)。每天準(zhǔn)備削好的鉛筆5支(一律不用自動(dòng)鉛筆),橡皮兩塊,拼音本3個(gè),直尺1把。文具袋建議用軟皮的(鐵質(zhì)文具盒掉在地上發(fā)出很大的響聲,影響上課)不得帶小刀、卷筆刀等入校。
2、數(shù)學(xué)學(xué)具要求:小棒100根(用文具袋裝好)、田字本、數(shù)學(xué)本各2個(gè)(本子大小規(guī)格請(qǐng)參考各班具體要求)。
3、建議所有的書(shū)籍、校服、文具及其他個(gè)人用品都寫(xiě)上學(xué)生的名字,以防止丟失或者找不到失主。
4、每人帶好紙巾,用于個(gè)人衛(wèi)生。
5、周一必須穿校服。其他時(shí)候視具體情況老師另行通知。
五、對(duì)孩子加強(qiáng)安全教育
1、教育孩子注意身心安全,自己上學(xué)、回家的孩子請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子實(shí)地熟悉上學(xué)必走的路線(xiàn),告訴他行走、過(guò)馬路、看紅綠燈等基本安全知識(shí)。教育孩子要注意交通安全,遵守交通規(guī)則,不亂闖紅燈,不在馬路上嬉鬧,打架、踢毽子、踢球,更不能在馬路上追逐,橫穿馬路要結(jié)伴而過(guò),上學(xué)、放學(xué)路上不逗留,以免發(fā)生安全事故。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)們盡量讓孩子自己步行上學(xué)。需要接送的孩子,請(qǐng)記住接送地點(diǎn),家長(zhǎng)可以陪同步行至校門(mén)口,未經(jīng)許可,家長(zhǎng)不得隨意進(jìn)入校園,讓孩子自己進(jìn)校,自己進(jìn)班。接,家長(zhǎng)們?cè)谛iT(mén)口附近班級(jí)接送點(diǎn)等候,請(qǐng)家長(zhǎng)們準(zhǔn)時(shí)在相應(yīng)的接送點(diǎn)接送孩子(一年級(jí)放學(xué)時(shí)全部從東校門(mén)離校)。務(wù)必按時(shí)在規(guī)定地點(diǎn)等候,為保證校門(mén)口暢通,車(chē)輛不要進(jìn)入學(xué)校大門(mén)前的馬路,以免造成堵塞從而保證學(xué)生的安全。
3、請(qǐng)記住接送孩子的時(shí)間,學(xué)校作息時(shí)間表附后。
4、注意提醒孩子放學(xué)一定要跟著路隊(duì)走,家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)趯W(xué)校規(guī)定的地點(diǎn)等候,鑒于安全需要,請(qǐng)家長(zhǎng)要親自接送,不要委托親戚、熟人代為接送。做到定點(diǎn)、定時(shí)、定人,要特別交代孩子不要輕易讓人接走,更不要輕易接受他人(含熟悉的人)饋贈(zèng)的物品,要有警惕性和一定的自護(hù)自救能力。
以上請(qǐng)各位家長(zhǎng)給予支持,希望在我們的共同努力下,您的孩子,我們的學(xué)生能在博才嘉咸小學(xué)得以健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
附:博才嘉咸學(xué)校作息時(shí)間表
早上入校 中午放學(xué) 下午入校 下午放學(xué)
夏季7:30—7:50
。7:50打遲到鈴)
11:40
14:10—14:30(14:30打遲到鈴)
周一到周四(無(wú)下午托學(xué)生):
15:10
周五16:20
冬季
7:40—8:00
。8:00打遲到鈴)
11:50
14:00—14:20
。14:20打遲到鈴)
周一到周四(無(wú)下午托學(xué)生):
15:00
周五16:10
致新生家長(zhǎng)的一封信10
尊敬的家長(zhǎng):
您好!
非常感謝您對(duì)我們班的信任。也許您的孩子是第一次離開(kāi)父母進(jìn)入集體環(huán)境,也許您為孩子將要面臨入園有些擔(dān)憂(yōu)。這不要緊,我們的班級(jí)老師,愿意與您一起幫助他(她)盡快適應(yīng)幼兒園生活。
一、假期里需要家長(zhǎng)配合如下:
1、實(shí)地考察幼兒園。請(qǐng)您帶孩子到幼兒園來(lái),了解我園的室內(nèi)外環(huán)境、在園作息時(shí)間、班級(jí)區(qū)域的功能和教師的姓等,這會(huì)有助于您在家庭中有效地開(kāi)展入園前的指導(dǎo)。經(jīng)常在一定時(shí)間段里到我園來(lái)進(jìn)行活動(dòng),如戶(hù)外玩具,積極參加老師組織的親子活動(dòng)等,培養(yǎng)孩子對(duì)即將到來(lái)的幼兒園生活的一種期望。
2、帶孩子參觀(guān)幼兒園。在與孩子相處的時(shí)候經(jīng)常提及我園及班級(jí)教師,告訴孩子幼兒園是一個(gè)很快樂(lè)的地方,那里的老師和孩子都很喜歡你,通過(guò)合適的方法與班級(jí)同伴進(jìn)行交往,增進(jìn)感情,消除陌生感。
3、給孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。如:早睡早起,午睡和午飯時(shí)間盡量接近幼兒園的作息時(shí)間。教孩子自己吃飯、自己用杯子喝水、大小便時(shí)會(huì)請(qǐng)求老師幫助。
4、交給孩子一些禮貌用語(yǔ)和交往技巧。禮貌用語(yǔ)和交往技巧有助于盡快適應(yīng)集體,建立起良好的人際關(guān)系,從而真正的融入這個(gè)集體、順利完成入園過(guò)渡期。
5、請(qǐng)為您的孩子準(zhǔn)備這些物品:小書(shū)包、替換衣物主要是褲子(裝在一個(gè)干凈的袋子里,封閉好并貼上幼兒姓名)并有意識(shí)的幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的衣物。
6、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備:一寸照片8張;生活照一張(7寸);全家福一張(7寸)(家訪(fǎng)時(shí)交給老師)
二、孩子入園后需要家長(zhǎng)配合的事情如下:
1、8月25日——8月29日我園對(duì)全體小小班幼兒安排親子活動(dòng),請(qǐng)您務(wù)必帶孩子來(lái)參加活動(dòng)。這樣使您的孩子盡快熟悉幼兒園老師。(具體時(shí)間及要求請(qǐng)關(guān)注班級(jí)博客)
2、送孩子來(lái)園的態(tài)度要堅(jiān)決,不要因?yàn)楹⒆涌摁[就放棄來(lái)園。
3、耐心告訴孩子上幼兒園的道理,讓他明白這是成長(zhǎng)過(guò)程所必須。
4、家長(zhǎng)情緒要穩(wěn)定,不要把對(duì)孩子的擔(dān)憂(yōu)表現(xiàn)給他看,從而加劇其恐懼感。
5、要用積極的語(yǔ)言引導(dǎo)孩子產(chǎn)生對(duì)幼兒園生活的向往,切忌不要消極暗示孩子產(chǎn)生不良情緒。例如:老師罵你嗎?小朋友打你嗎?給你吃什么了?有沒(méi)有吃飽?你不聽(tīng)話(huà)就讓老師罵你等。這樣的話(huà)語(yǔ)會(huì)加重孩子焦慮情緒,不利于情緒的穩(wěn)定。
三、托班新生入園前之初常見(jiàn)的情況,請(qǐng)您了解后予以協(xié)助,共同促進(jìn)孩子盡快適應(yīng)班級(jí)生活。
1、情緒方面:哭鬧(有些孩子在初來(lái)園的前一、二天因?yàn)榄h(huán)境的新鮮不哭,但到了幾天后反而出現(xiàn)情緒波動(dòng))不安(默默呆坐、不與任何人說(shuō)話(huà))、攻擊性行為、拒絕進(jìn)食和午睡、看見(jiàn)同伴被親人接走突然哭泣等
2、飲食睡眠方面:會(huì)因?yàn)榍榫w波動(dòng)出現(xiàn)食量減退、不吃飯等。睡眠方面:不愿午睡、要抱著喜歡的物品入睡(安慰物)、少數(shù)會(huì)出現(xiàn)夜夢(mèng),夜哭等。
3、行為方面:入園后孩子對(duì)信任的'依戀感增強(qiáng)、行為退縮、膽小、沉默等,也有的孩子反抗性情緒增強(qiáng)。
4、身體方面:由于環(huán)境的改變所引起的情緒的波動(dòng),可能會(huì)導(dǎo)致孩子的抵抗力下降,易生病也可能會(huì)出現(xiàn)體重減退等現(xiàn)象。
5、在開(kāi)學(xué)2—3周里,如果家長(zhǎng)方便的話(huà)請(qǐng)遲些來(lái)園,早些接回,逐步延長(zhǎng)孩子在園的時(shí)間。如果您的孩子有什么情況或者有什么疑問(wèn)可直接與我們交流,也可電話(huà)聯(lián)系。
四、班級(jí)博客
班級(jí)博客是老師與家長(zhǎng)互動(dòng)的又一橋梁,為了讓家長(zhǎng)更加細(xì)致地了解孩子在園的一日生活,所以老師開(kāi)辟了班級(jí)博客。請(qǐng)家長(zhǎng)能及時(shí)關(guān)注幼兒的最新動(dòng)態(tài)并留言溝通。
五、家訪(fǎng)時(shí)間定于8月10日—8月15日,請(qǐng)家長(zhǎng)合理安排時(shí)間!
我們期待您的真誠(chéng)合作,謝謝!
小小班三位老師
20xx年7月7日
致新生家長(zhǎng)的一封信11
為構(gòu)建新高考背景下現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度結(jié)合的新型教學(xué)模式,建設(shè)基于互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)和云計(jì)算等新一代信息技術(shù)打造的“智慧課堂”,通過(guò)教學(xué)精準(zhǔn)化、學(xué)習(xí)個(gè)性化,實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量與學(xué)習(xí)效率雙提升已成為恒定中學(xué)獨(dú)有的現(xiàn)代化辦學(xué)特色和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)。
目前,學(xué)校教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)已全面完成,教室多媒體設(shè)備全覆蓋、學(xué)校無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)全覆蓋,利用信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)方式變革的條件已經(jīng)成熟。20xx年,恒定中學(xué)與國(guó)家語(yǔ)音及智慧教育龍頭企業(yè)科大訊飛緊密合作,依托現(xiàn)代人工智能核心技術(shù),共同將恒定中學(xué)打造為“智慧課堂應(yīng)用全國(guó)示范校”。
20xx年春季,學(xué)校在高一年級(jí)開(kāi)設(shè)了一個(gè)科大訊飛“智慧課堂”應(yīng)用試點(diǎn)班。同時(shí),學(xué)校建成“大數(shù)據(jù)個(gè)性化教學(xué)研究中心”,各項(xiàng)最新的科技和教育成果如大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)系統(tǒng)和個(gè)性化學(xué)習(xí)手冊(cè)等同步在學(xué)校逐步深入應(yīng)用。
在一個(gè)學(xué)期的試點(diǎn)班教學(xué)教研過(guò)程中,同學(xué)們充分體驗(yàn)到“智慧課堂”全新教學(xué)模式,養(yǎng)成了個(gè)性化自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。與“智慧課堂”相配套的'“科大訊飛大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)系統(tǒng)”及時(shí)向教師反饋每次考試中學(xué)生們的薄弱知識(shí)點(diǎn)并自動(dòng)生成個(gè)人、班級(jí)及年級(jí)的共性錯(cuò)題,輔助教師精準(zhǔn)教學(xué)。“科大訊飛智慧課堂大數(shù)據(jù)監(jiān)管平臺(tái)”為學(xué)校管理者提供每位教師備課、授課、資源調(diào)用、作業(yè)布置等各個(gè)環(huán)節(jié)的即時(shí)監(jiān)管;為教師們提供每名學(xué)生利用平板進(jìn)行自主學(xué)習(xí)情況的大數(shù)據(jù)分析報(bào)告和個(gè)性化學(xué)習(xí)指導(dǎo)。通過(guò)教師精準(zhǔn)化教學(xué)、學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí),試點(diǎn)班學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)成績(jī)呈穩(wěn)定上升趨勢(shì),期末考試成績(jī)相較開(kāi)學(xué)考試成績(jī),全班各學(xué)科平均提分達(dá)到10.8分。
在“智慧課堂”試點(diǎn)班教學(xué)改革的探索過(guò)程中,學(xué)校多次組織教研團(tuán)隊(duì)赴省內(nèi)外“智慧課堂”優(yōu)秀示范校及科大訊飛總部實(shí)地考察調(diào)研并與科大訊飛教研專(zhuān)家深入交流探討。科大訊飛將根據(jù)恒定中學(xué)學(xué)生學(xué)情客觀(guān)情況,為我校“智慧課堂”提供更加精準(zhǔn)和豐富的教學(xué)和學(xué)習(xí)資源。
“智慧課堂”試點(diǎn)班的成功和大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)系統(tǒng)的高效應(yīng)用,堅(jiān)定了我校20xx年秋季新高一年級(jí)全面開(kāi)展信息化教學(xué)變革的決心和信心。
恒定中學(xué)鄭重決定:為推進(jìn)“智慧課堂”在學(xué)校的全面建設(shè)和發(fā)展,學(xué)校將投資兩百萬(wàn)元統(tǒng)一購(gòu)置“科大訊飛課堂版學(xué)習(xí)機(jī)”,免費(fèi)贈(zèng)送給高一年級(jí)自愿參加“智慧課堂班”的學(xué)生;學(xué)生個(gè)人只需承擔(dān)拓展性學(xué)習(xí)資源費(fèi)用即可享受高中階段三年的“智慧課堂”教學(xué)和海量的個(gè)性化學(xué)習(xí)資源。
“智慧課堂”具體實(shí)施辦法敬請(qǐng)家長(zhǎng)和同學(xué)們密切關(guān)注學(xué)校公眾號(hào)通知。
致新生家長(zhǎng)的一封信12
尊敬的新生家長(zhǎng)朋友:
您一路辛苦了,首先祝賀孩子能夠順利進(jìn)入我校學(xué)習(xí)!
藝術(shù)設(shè)計(jì)與建筑學(xué)院1993年正式招收建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生,1997年增設(shè)了藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè),經(jīng)過(guò)二十年的不懈努力,現(xiàn)有建筑學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)與工程、數(shù)字媒體藝術(shù)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林共七個(gè)本科專(zhuān)業(yè),目前在校生1831人。
學(xué)院設(shè)輔導(dǎo)室負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治教育和日常行為管理工作,新生將在輔導(dǎo)員老師的幫助下盡快適應(yīng)大學(xué)生活,開(kāi)始書(shū)寫(xiě)人生嶄新的一頁(yè)。為加強(qiáng)對(duì)新生的正確引導(dǎo)和幫助,學(xué)院在高年級(jí)的黨員、學(xué)生干部中為每個(gè)班級(jí)遴選了優(yōu)秀學(xué)生做為導(dǎo)生,他(她)們既是新生的學(xué)哥學(xué)姐,也是新生學(xué)習(xí)的榜樣和朋友,他(她)們將全力幫助新生走入正確的大學(xué)生活軌道。
大學(xué)生活過(guò)得如何,關(guān)乎孩子未來(lái)的發(fā)展。如何能夠讓孩子的大學(xué)生活過(guò)得充實(shí)并且有意義?這里不僅需要老師的諄諄教誨和孩子的刻苦努力,還需要家長(zhǎng)的不斷支持和持續(xù)關(guān)懷。為了便于您幫助孩子進(jìn)行遠(yuǎn)景規(guī)劃,恰當(dāng)?shù)匕才艑W(xué)習(xí)、生活,我們將在新生入學(xué)后開(kāi)展一系列的入學(xué)教育安排:包括學(xué)校基本情況的介紹,專(zhuān)業(yè)教育,安全教育等內(nèi)容。
大學(xué)有獨(dú)特的教學(xué)和學(xué)習(xí)規(guī)律,所有基礎(chǔ)課程都是為專(zhuān)業(yè)課程打基礎(chǔ),如果基礎(chǔ)夯的不實(shí)就會(huì)導(dǎo)致后邊的專(zhuān)業(yè)課學(xué)起來(lái)特別吃力,而且,各門(mén)專(zhuān)業(yè)課之間有著嚴(yán)密的邏輯關(guān)系,任何一門(mén)的缺失或者基礎(chǔ)薄弱都會(huì)對(duì)整個(gè)知識(shí)的架構(gòu)造成影響。大學(xué)的學(xué)習(xí)是自覺(jué)的,它不同于中學(xué)的教學(xué),大學(xué)老師更多的.是在學(xué)習(xí)方面進(jìn)行引導(dǎo)啟發(fā),不再像中學(xué)那樣強(qiáng)制灌輸,學(xué)生必須有較高的自覺(jué)性,主動(dòng)鉆研學(xué)科知識(shí),自主構(gòu)建自己的知識(shí)體系。我們學(xué)院的設(shè)計(jì)類(lèi)課程比重較大,需要學(xué)生投入更多的時(shí)間和精力,但這將為今后就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
根據(jù)多年的工作經(jīng)驗(yàn),我們發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分學(xué)生不斷掉隊(duì),甚至一些入學(xué)成績(jī)遙遙領(lǐng)先的優(yōu)秀學(xué)生,到最后順利畢業(yè)都成問(wèn)題,有的學(xué)生甚至?xí)驗(yàn)楦鞣N原因提前結(jié)束大學(xué)生活。究其原因,大多數(shù)學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)以后,缺少了中學(xué)那樣明確的學(xué)習(xí)目的,在大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中迷失自己,忽視學(xué)習(xí)的重要性,有的學(xué)生在失去家長(zhǎng)的管束后開(kāi)始放任自流,在交友、學(xué)習(xí)、社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)工作等方面不能合理安排時(shí)間,往往顧此失彼,甚至有相當(dāng)一部分學(xué)生迷失在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里。因此,您一定要經(jīng)常關(guān)心您孩子的學(xué)習(xí)、思想和行為,要跟輔導(dǎo)員進(jìn)行溝通,把對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)放在過(guò)程上。
大學(xué)是學(xué)生成長(zhǎng)成才的殿堂,而非隨心所欲,任意揮灑的樂(lè)園。大學(xué)的管理是制度化、規(guī)范化的。俗話(huà)說(shuō),沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。學(xué)校對(duì)大學(xué)生的言談舉止、行為規(guī)范、人際交往、日常生活都有相應(yīng)的管理制度,旨在約束、規(guī)范學(xué)生的日常行為,為更多的學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)和諧有序的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。因此,您一定要引導(dǎo)和教育您的孩子常懷律己之心,強(qiáng)化自己的自我約束,自我管理的能力。今后孩子走上工作崗位,會(huì)因?yàn)樵谛r(shí)養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的良好習(xí)慣而自然具備成熟的職業(yè)規(guī)范。
大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活會(huì)有一個(gè)適應(yīng)階段,也許您的子女此前是掌上明珠,日常生活由父母包辦,人際交往由父母指導(dǎo),學(xué)習(xí)有老師把關(guān),子女的一切都有依靠,但孩子進(jìn)入大學(xué)要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,要學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)、生活的自理。我院面向全國(guó)多個(gè)省市招生,學(xué)生們有著不同的生活習(xí)慣和地域文化,大家既要尊重別人的個(gè)性特點(diǎn),又要學(xué)會(huì)相互學(xué)習(xí)和借鑒,養(yǎng)成學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間,并不斷錘煉自己的個(gè)性品質(zhì)。還要學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)容忍他人,學(xué)會(huì)理解、原諒他人。有相當(dāng)一部分性格內(nèi)向或個(gè)性較強(qiáng)的學(xué)生,不注意與他人溝通,學(xué)習(xí)生活壓力很大,易產(chǎn)生心理障礙,難以適應(yīng)新的生活。因此,家長(zhǎng)還要經(jīng)常通過(guò)書(shū)信、電話(huà)等形式與孩子溝通,要教育孩子融入集體。
據(jù)我們多年學(xué)生管理工作經(jīng)驗(yàn),我們還要把學(xué)生在大學(xué)期間會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題介紹一下:
1、整日沉迷電腦游戲,不上課、不參加學(xué)校正常活動(dòng),嚴(yán)重干擾正常的學(xué)習(xí)生活,這是當(dāng)前學(xué)生退學(xué)、拿不到畢業(yè)證和學(xué)位證的主要原因;2、以自我為中心,不能融入班集體,人際關(guān)系處理不好,極大地影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,嚴(yán)重的會(huì)產(chǎn)生心理問(wèn)題;3、過(guò)早談情說(shuō)愛(ài),甚至非法同居,一旦感情出現(xiàn)危機(jī),不僅嚴(yán)重影響學(xué)習(xí),有的甚至通過(guò)暴力解決問(wèn)題;4、平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí),一旦留降級(jí)則心灰意冷,甚至采取放縱自己、沉溺網(wǎng)絡(luò)等極端的方式來(lái)尋求解脫;5、受拜金思想影響,參與傳銷(xiāo)、直銷(xiāo)等商業(yè)活動(dòng),放棄學(xué)業(yè)。
尊敬的新生家長(zhǎng),學(xué)院與家長(zhǎng)的心愿是一樣的,以培養(yǎng)具有深厚人文關(guān)懷、創(chuàng)新意識(shí)和理性精神的合格人才為目標(biāo),希望孩子在學(xué)校和家長(zhǎng)的共同教育下能夠順利成長(zhǎng)、健康成才。在這個(gè)過(guò)程中,我們學(xué)院會(huì)堅(jiān)持“以人為本”的原則并恪守“礪器悟道”的校訓(xùn),優(yōu)化教學(xué)資源,盡心竭力為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。為此,我們衷心希望得到您的支持和幫助,孩子在校期間,我們會(huì)及時(shí)與您溝通,便于您了解孩子的學(xué)習(xí)、生活情況,同時(shí)我們也希望您能主動(dòng)和我們聯(lián)系,告訴孩子的有關(guān)情況。
最后祝孩子前程錦繡,健康成才,一切順利!
致新生家長(zhǎng)的一封信13
尊敬的家長(zhǎng)朋友:
您好!
歡迎加入金山湖花園第一幼兒園大家庭!我們將共同譜寫(xiě)孩子們踏入社會(huì)的第一篇章。孩子將要經(jīng)歷離開(kāi)父母適應(yīng)新環(huán)境的過(guò)程,請(qǐng)家長(zhǎng)正確理解和對(duì)待,幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活。
首先,家長(zhǎng)們要信任老師。孩子來(lái)到幼兒園不會(huì)整天哭,老師會(huì)想盡一切辦法來(lái)讓他們高興起來(lái)。
其次,請(qǐng)您配合:
(1)按時(shí)送孩子來(lái)園,這是非常關(guān)鍵的。不要因?yàn)楹⒆咏裉炜蘧筒粊?lái)幼兒園了,全家思想統(tǒng)一,不要因舍不得而送送停停,三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)反而會(huì)增加孩子重新適應(yīng)的負(fù)擔(dān)。
(2)要培養(yǎng)孩子對(duì)老師的感情,拉進(jìn)孩子與老師的距離。告訴孩子老師像媽媽一樣喜歡你,你的幼兒園和老師真好等等。不拿幼兒園和老師來(lái)嚇唬孩子,說(shuō)一些“不聽(tīng)話(huà)就把你送幼兒園”,“不聽(tīng)話(huà)就讓老師批評(píng)你”的.話(huà)。
(3)不應(yīng)用哄騙的方法送孩子來(lái)園,應(yīng)事先向孩子講明道理及何時(shí)再來(lái)接孩子。
(4)在家多鍛煉孩子,讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立吃飯、大小便等,知道自己的事情自己做。
再是,配合幼兒園及老師,以緩解孩子的焦慮的心情。家長(zhǎng)想要了解孩子的情況,或?qū)τ變簣@的工作有疑問(wèn),都要及時(shí)與教師溝通,可采用交談、便條、電話(huà)等形式。幼兒園的電話(huà):8943683、8943593。
最后,對(duì)于孩子的進(jìn)步,家長(zhǎng)要關(guān)注,并及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì),強(qiáng)化其良好的行為和習(xí)慣。
孩子上幼兒園,對(duì)于孩子和家長(zhǎng),都是一個(gè)新的起點(diǎn),希望在我們密切的配合下,孩子們能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)!
感謝你們的信任,選擇了我們幼兒園!
xxx
xx年xx月xx日
致新生家長(zhǎng)的一封信14
尊敬的家長(zhǎng):
你好!
我叫xx,一名幼兒園園長(zhǎng)也是一名家長(zhǎng),和大家一樣孩子到了入園年齡,有很多擔(dān)心和憂(yōu)慮。在此向大家介紹我多年在幼兒園接待新生工作中積累的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),僅供參考,希望可以幫助您緩解一點(diǎn)憂(yōu)愁。
擔(dān)憂(yōu)的問(wèn)題:
一:擔(dān)心孩子不適應(yīng)新環(huán)境,會(huì)哭鬧。
二:擔(dān)心孩子接受指令性不強(qiáng),很難融入集體。
三:擔(dān)心孩子不能和小朋友相處,會(huì)發(fā)生爭(zhēng)搶。
四:擔(dān)心孩子剛?cè)](méi)幾天就生病,怕老師照顧不好。
五:擔(dān)心孩子自理能力差,不會(huì)穿衣,不會(huì)自己吃飯。
一:孩子不適應(yīng)新環(huán)境,會(huì)哭鬧。
其實(shí),這是一個(gè)是正常的,寶寶到一個(gè)新的環(huán)境,生活方式發(fā)聲變化,作息時(shí)間發(fā)生變化,身邊人發(fā)生了變化,在家身邊都是自己親人熟悉的人。幼兒園里的老師、小朋友都不是自己熟悉或者親近的人。孩子不舒服和不適應(yīng)是很正常。
找到孩子的敏感點(diǎn)和不適應(yīng)的原因,并幫助其改善,家長(zhǎng)的態(tài)度很重要,要溫柔而堅(jiān)定并鼓勵(lì)孩子。家長(zhǎng)可以在孩子哭得最厲害的幾天內(nèi),先不要和她提起幼兒園的事情,
建議:
1.家長(zhǎng)提前帶寶寶一起熟悉環(huán)境時(shí)需善于發(fā)現(xiàn)幼兒園環(huán)境的“優(yōu)點(diǎn)”,如屬于自己的小床、小座位,以增加寶寶的期待;和寶寶一起準(zhǔn)備入園物品,盡快幫孩子熟悉班里的新伙伴。
2.該放手時(shí)就放手,不要送寶寶入園時(shí),一步三回頭,做個(gè)“狠心”父母,放下轉(zhuǎn)身就走。
二:接受指令性不強(qiáng)
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),他們很快就能意識(shí)到自己所在的集體,一般情況下,都不會(huì)輕易離開(kāi)自己的課室。但有些孩子也會(huì)例外,個(gè)別孩子就是不愿意進(jìn)教室,喜歡一個(gè)人在操場(chǎng)上玩,但他并不是在那里自己一個(gè)人樂(lè),反倒臉上還心事重重的樣子,似乎也不知道自己為什么。
建議:報(bào)名前最好帶寶寶觀(guān)摩一下幼兒園的活動(dòng),提前熟悉一下幼兒園活動(dòng)環(huán)境。
三:不能和小朋友友好相處
孩子與孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力及社交能力沒(méi)有跟上。發(fā)生爭(zhēng)搶時(shí)或處于弱勢(shì)時(shí)不敢表達(dá)自己的需求,或以武力解決爭(zhēng)端。
建議:持續(xù)的高質(zhì)量的親子溝通,提前演練寶寶的群體生活。并引導(dǎo)他說(shuō)出自己的物質(zhì)需求及心理需求,并在這個(gè)過(guò)程中,讓寶寶學(xué)會(huì)去靠近、接納新的小伙伴;同時(shí)也引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)解決爭(zhēng)端的原則:表達(dá)自己——保護(hù)自己——求助老師。保證親子溝通的質(zhì)量,聽(tīng)聽(tīng)孩子每天的開(kāi)心事。
四:剛?cè)](méi)幾天就生病,怕老師照顧不好
家長(zhǎng)孩子過(guò)度保護(hù),導(dǎo)致孩子的免疫系統(tǒng)失調(diào)。
xxxx年我園有個(gè)孩子從小就是老人家?guī)В?歲上幼兒園了。20度左右的天氣,老人家給孩子穿了兩件厚厚的毛衣、一件夾棉背心、一件厚外套、還有一件加厚秋褲,而且千叮萬(wàn)囑老師不能給孩子脫衣服。
建議:不要過(guò)度保護(hù)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)幫助身體的`消化吸收,通過(guò)運(yùn)動(dòng)感官刺激激活身體的免疫系統(tǒng),從而增加孩子的體質(zhì)。同時(shí)也希望家長(zhǎng)明白孩子每生病一次,他自身的免疫力也在提高一次,越是細(xì)心呵護(hù)的孩子也越容易生病。
五:自理能力差
孩子不會(huì)自己吃飯要老師喂,要老師幫忙穿衣系扣;不會(huì)自己如廁,更不要說(shuō)參與集體勞動(dòng),如擺椅子、擦桌子。這些都是身體意識(shí)與四肢動(dòng)作不協(xié)調(diào)。
建議:家長(zhǎng)所能做的只有“無(wú)為”,給孩子更多機(jī)會(huì)去做自己的事。即使寶寶“被”入園了,他欠缺的能力,家長(zhǎng)也要給寶寶補(bǔ)上,多給帶寶寶跳-爬-跑的訓(xùn)練,盡快趕上。在一個(gè)班集體里,動(dòng)手能力強(qiáng),自我服務(wù)好,能很快反應(yīng)并獨(dú)立完成老師指令的孩子是最受歡迎的。
寶爸、寶媽們,讀完這封信你是對(duì)寶寶入園憂(yōu)慮緩解了很多,相信你家寶寶很快適應(yīng)幼兒園生活。
祝:寶寶建快樂(lè)成長(zhǎng),闔家幸福。
xx
20xx.x.x
致新生家長(zhǎng)的一封信15
尊敬的各位學(xué)生家長(zhǎng):
您好!伴著秋的腳步,z新城第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)啟了新的學(xué)年。在這金風(fēng)送爽的時(shí)節(jié)里,我們謹(jǐn)對(duì)您及其家人給予學(xué)校的信任與支持表示誠(chéng)摯的感謝!每天,當(dāng)孩子背著書(shū)包走進(jìn)校園,您深情的目光里一定飽含著無(wú)比的幸福和殷切的希望,我們也深感責(zé)任重,我們衷心地希望您的孩子在z新城第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)“健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)”,度過(guò)幸福的童年。
“教育始于用心,教育現(xiàn)于用心,教育成于用心”是我們學(xué)校的辦學(xué)理念,在學(xué)校所有老師的共同努力,社會(huì)各界的'力支持和助下,學(xué)校工作贏(yíng)得了又好又快的發(fā)展。為了學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展,我們不僅需要您的了解,更要求我們的班主任與您進(jìn)行面對(duì)面的交流。只要我們做到用心用情,孩子們一定會(huì)感受到、領(lǐng)悟到,實(shí)踐到。
因此,作為真正關(guān)心孩子成長(zhǎng)的家長(zhǎng),現(xiàn)在的您不僅要關(guān)注您的孩子個(gè)人,也要關(guān)注孩子成長(zhǎng)的環(huán)境,尤其是學(xué)校的辦學(xué)理念和發(fā)展規(guī)劃等。同樣,作為班主任,要關(guān)心孩子的全面發(fā)展,不僅要了解他的特點(diǎn)或優(yōu)點(diǎn),更要全面了解孩子的家庭成長(zhǎng)環(huán)境。我們相信,只有相互的理解、信任和支持,我們才能達(dá)成共識(shí),我們與孩子的交流才能有針對(duì)性,才能真正了解孩子的需要,才能為孩子的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我校將積極參與z市教育局開(kāi)展的“‘走進(jìn)家庭,走近學(xué)生’集中家月”活動(dòng),希望在教育路上,我們能夠同行。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)是孩子接受教育的開(kāi)始,也是孩子面臨人生的成長(zhǎng)事。學(xué)校生活對(duì)一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)是新鮮而陌生的,為了協(xié)助孩子順利適應(yīng)校園生活,能主動(dòng)愉快地學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,打好基礎(chǔ),跨出成功的第一步,老師和家長(zhǎng)都扮演著“引路者”的角色,讓我們用心于家活動(dòng),面對(duì)面地進(jìn)行交流,讓孩子在我貌同的引領(lǐng)下,平安順利地起步,讓我們用真誠(chéng)的面對(duì)面交流為孩子撐起一把巨傘,讓您的孩子健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
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