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大學(xué)開學(xué)致父母的一封信
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫信吧,書信是人們相互交流情感與思想的工具。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢?以下是小編整理的大學(xué)開學(xué)致父母的一封信,僅供參考,大家一起來看看吧。
大學(xué)開學(xué)致父母的一封信1
尊敬的家長:
您好!
經(jīng)過近一年的醞釀和準(zhǔn)備,經(jīng)過對(duì)全體師生的系列培訓(xùn),本學(xué)期,我校將嘗試推行自主學(xué)習(xí)(自主課堂)。
為什么要做自主學(xué)習(xí)(自主課堂)?我們考慮主要有以下四個(gè)方面的因素:
一是,兒童天生就是學(xué)習(xí)者,自主學(xué)習(xí)(自主課堂)能滿足兒童自主學(xué)習(xí)的愿望,讓他們的天性能得到很好的發(fā)展;
二是,“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式豎家新一輪課程推行的主要學(xué)習(xí)方式,是教育發(fā)展的必然趨勢(shì);
三是,傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)基本上是教師講、學(xué)生聽,教師教、學(xué)生學(xué),學(xué)生基本上是在被動(dòng)地學(xué)習(xí),而自主學(xué)習(xí)是讓學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng);
四是,傳統(tǒng)的以教師教為主的'課堂,教師關(guān)注的是知識(shí),關(guān)注的是考試,關(guān)注的是學(xué)生學(xué)會(huì),而自主學(xué)習(xí)關(guān)注的是能力,關(guān)注的是學(xué)生的終身學(xué)習(xí),讓學(xué)生會(huì)學(xué)。
自主學(xué)習(xí)(自主課堂)的推行,將會(huì)給學(xué)生的成長帶來哪些變化呢?一是,將會(huì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生更加樂學(xué),更愿意參與學(xué)習(xí);二是,將會(huì)讓學(xué)生習(xí)得更好的更適合自己的學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生更加會(huì)學(xué);三是,將會(huì)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)合作、溝通、交往,為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四是,將會(huì)從整體上提高學(xué)習(xí)效率,進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量。
當(dāng)然,教學(xué)永遠(yuǎn)是“教”與“學(xué)”相互交織的過程,是教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”相互促進(jìn)的過程,在自主學(xué)習(xí)(自主課堂)的嘗試中,我們?nèi)w教師也將竭盡全力給予學(xué)生以點(diǎn)撥、引導(dǎo)、助和提升,關(guān)注每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí),關(guān)注每一個(gè)孩子的成長,關(guān)注每一個(gè)孩子的終身發(fā)展,使“教”與“學(xué)”和諧共生。
感謝您的理解與支持,也懇請(qǐng)您及時(shí)提出寶貴的建議!
xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)
20xx年2月18日
大學(xué)開學(xué)致父母的一封信2
親愛的爸爸媽媽:
你們好!
一直有很多話想對(duì)你們說,今天,我就以書信的形式來說說心里話。
其實(shí)啊,對(duì)于你們給我的教育,我已經(jīng)是“相當(dāng)”滿意了我知道很少有家長能做到你們那樣。
從我很小的.時(shí)候起,你們對(duì)我就從來不溺愛,不像其他家長那樣溺愛孩子,捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了。讓我自己的事情自己做。就是這一點(diǎn)一滴的小事磨礪出我自立自強(qiáng)的性格。這讓我禁得住暴風(fēng)雨的打擊,能在暴風(fēng)雨中毫不退縮、勇往直前,這將使我受益終生。我感謝你們!
上了學(xué)的我,環(huán)境的驟變讓我不太適應(yīng)。但在你們的正確引導(dǎo)下我重?fù)P自信的風(fēng)帆,勇敢地拼搏向前。
成長之路不可能一帆風(fēng)順。當(dāng)我在學(xué)校遇到煩心事時(shí),你們總能把我引向快樂之路。當(dāng)我因成績不理想而哭時(shí),你們不但不批評(píng)而耐心安慰我,開導(dǎo)我,讓我感到無比溫暖。當(dāng)我參加演講比賽失利時(shí),你們告訴我這是人生的寶貴財(cái)富。當(dāng)我在周末完成學(xué)習(xí)任務(wù)暢快淋漓地上網(wǎng)時(shí),你們不會(huì)逼迫我去學(xué)習(xí),只有當(dāng)我玩過頭時(shí),媽媽才會(huì)說一句:“休息一下,眼睛別累壞了!”
當(dāng)然,我犯錯(cuò)誤時(shí),你們會(huì)毫不留情地批評(píng)我。你們教育我時(shí)不光注重學(xué)習(xí),更注重品德與能力。你們告訴我長后一定要為祖國做出貢獻(xiàn),我才會(huì)志存高遠(yuǎn),把報(bào)效祖國作為不斷攀登的動(dòng)力,F(xiàn)在我可以當(dāng)一面了,不用你們操著心了!
我很慶幸能有你們這樣的父母,千言萬語也道不盡我的謝意。
最后我由衷地說一句:“爸媽我愛你們!”
祝爸爸媽媽工作順利,身體健康,快樂永恒!
此致
敬禮!
署名:
20xx年x月x日
大學(xué)開學(xué)致父母的一封信3
一的學(xué)弟學(xué)妹們:
你們好!很高興有機(jī)會(huì)代表全體三的學(xué)長就學(xué)習(xí)方面的問題和你們進(jìn)行一些交流。
每當(dāng)看到你們這一張張新鮮的面孔活躍在東的`校園里,我就覺得備感親切。兩年前,我也曾和你們一樣,剛剛踏入百年東的校門。在人生的十字路口上,我也曾感到困惑、迷茫。剛經(jīng)歷了高考的洗禮,也許會(huì)一時(shí)難以適應(yīng)學(xué)的生活。因此,我在這里提供一些也許會(huì)對(duì)你們有所助的建議。
學(xué)習(xí),學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方。不要說,我來上學(xué)是為了提高自身素質(zhì),所以我要進(jìn)學(xué)生會(huì)、社團(tuán)、打工……在這里,我只能說,學(xué)習(xí)為主,其他為輔。如果你可以的話,應(yīng)該能在這幾者之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)。
一的課程相對(duì)比較輕松,但千萬不要忘記,高數(shù)、英語、C++一定要學(xué)好。高數(shù),為你學(xué)四年的學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ);英語,為你進(jìn)入社會(huì)、尋找工作提供保障;計(jì)算機(jī),我就不多說了,想必家都明白。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,找到一個(gè)實(shí)用的學(xué)習(xí)方法,是你在一階段所必須做的。周一至周五的晚自習(xí)要堅(jiān)持去。這不是逼迫家去,而是為家培養(yǎng)一個(gè)良好的習(xí)慣。下個(gè)學(xué)期后,家就可以自由自習(xí)了。圖書館、自修室,都是地方。尤其是圖書館,多泡圖書館,絕對(duì)有收獲!
當(dāng)然,學(xué)這四年也不僅僅是學(xué)習(xí)了。如果當(dāng)你快畢業(yè)了,回頭一看,四年都是在自修室里度過的,這種感覺也不會(huì)讓你感覺很好吧!所以,利用學(xué)習(xí)之余,積極鍛煉身體,因?yàn)樯眢w是的本錢。
說到這兒也就差不多了,因?yàn)榫实膶W(xué)生活有待各位親自去體驗(yàn)。
寫信人
日期
大學(xué)開學(xué)致父母的一封信4
尊敬的家長:
您好!
經(jīng)過近一年的醞釀和準(zhǔn)備,經(jīng)過對(duì)全體師生的系列培訓(xùn),本學(xué)期,我校將嘗試推行自主學(xué)習(xí)(自主課堂)。
為什么要做自主學(xué)習(xí)(自主課堂)?我們考慮主要有以下四個(gè)方面的因素:一是,兒童天生就是學(xué)習(xí)者,自主學(xué)習(xí)(自主課堂)能滿足兒童自主學(xué)習(xí)的愿望,讓他們的天性能得到很好的發(fā)展;二是,“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式豎家新一輪課程推行的主要學(xué)習(xí)方式,是教育發(fā)展的必然趨勢(shì);三是,傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)基本上是教師講、學(xué)生聽,教師教、學(xué)生學(xué),學(xué)生基本上是在被動(dòng)地學(xué)習(xí),而自主學(xué)習(xí)是讓學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng);四是,傳統(tǒng)的以教師教為主的課堂,教師關(guān)注的是知識(shí),關(guān)注的是考試,關(guān)注的是學(xué)生學(xué)會(huì),而自主學(xué)習(xí)關(guān)注的是能力,關(guān)注的是學(xué)生的終身學(xué)習(xí),讓學(xué)生會(huì)學(xué)。
自主學(xué)習(xí)(自主課堂)的推行,將會(huì)給學(xué)生的成長帶來哪些變化呢?一是,將會(huì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生更加樂學(xué),更愿意參與學(xué)習(xí);二是,將會(huì)讓學(xué)生習(xí)得更好的`更適合自己的學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生更加會(huì)學(xué);三是,將會(huì)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)合作、溝通、交往,為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四是,將會(huì)從整體上提高學(xué)習(xí)效率,進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量。
當(dāng)然,教學(xué)永遠(yuǎn)是“教”與“學(xué)”相互交織的過程,是教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”相互促進(jìn)的過程,在自主學(xué)習(xí)(自主課堂)的嘗試中,我們?nèi)w教師也將竭盡全力給予學(xué)生以點(diǎn)撥、引導(dǎo)、助和提升,關(guān)注每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí),關(guān)注每一個(gè)孩子的成長,關(guān)注每一個(gè)孩子的終身發(fā)展,使“教”與“學(xué)”和諧共生。
感謝您的理解與支持,也懇請(qǐng)您及時(shí)提出寶貴的建議!
xx學(xué)校
20xx年xx月xx日
大學(xué)開學(xué)致父母的一封信5
尊敬的家長:
您好!
經(jīng)過近一年的醞釀和準(zhǔn)備,經(jīng)過對(duì)全體師生的系列培訓(xùn),本學(xué)期,我校將嘗試推行自主學(xué)習(xí)(自主課堂)。
為什么要做自主學(xué)習(xí)(自主課堂)?我們考慮主要有以下四個(gè)方面的因素:一是,兒童天生就是學(xué)習(xí)者,自主學(xué)習(xí)(自主課堂)能滿足兒童自主學(xué)習(xí)的愿望,讓他們的天性能得到很好的發(fā)展;二是,“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式豎家新一輪課程推行的主要學(xué)習(xí)方式,是教育發(fā)展的必然趨勢(shì);三是,傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)基本上是教師講、學(xué)生聽,教師教、學(xué)生學(xué),學(xué)生基本上是在被動(dòng)地學(xué)習(xí),而自主學(xué)習(xí)是讓學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng);四是,傳統(tǒng)的以教師教為主的課堂,教師關(guān)注的是知識(shí),關(guān)注的是考試,關(guān)注的是學(xué)生學(xué)會(huì),而自主學(xué)習(xí)關(guān)注的是能力,關(guān)注的是學(xué)生的終身學(xué)習(xí),讓學(xué)生會(huì)學(xué)。
自主學(xué)習(xí)(自主課堂)的推行,將會(huì)給學(xué)生的成長帶來哪些變化呢?一是,將會(huì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生更加樂學(xué),更愿意參與學(xué)習(xí);二是,將會(huì)讓學(xué)生習(xí)得更好的更適合自己的學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生更加會(huì)學(xué);三是,將會(huì)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)合作、溝通、交往,為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)。四是,將會(huì)從整體上提高學(xué)習(xí)效率,進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量。
當(dāng)然,教學(xué)永遠(yuǎn)是“教”與“學(xué)”相互交織的過程,是教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”相互促進(jìn)的過程,在自主學(xué)習(xí)(自主課堂)的嘗試中,我們?nèi)w教師也將竭盡全力給予學(xué)生以點(diǎn)撥、引導(dǎo)、助和提升,關(guān)注每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí),關(guān)注每一個(gè)孩子的成長,關(guān)注每一個(gè)孩子的終身發(fā)展,使“教”與“學(xué)”和諧共生。
感謝您的理解與支持,也懇請(qǐng)您及時(shí)提出寶貴的建議!
寫信人:xxx
xxxx年xx月xx日
大學(xué)開學(xué)致父母的一封信6
尊敬的家長:
您好!
經(jīng)過近一年的醞釀和準(zhǔn)備,經(jīng)過對(duì)全體師生的系列培訓(xùn),本學(xué)期,我校將嘗試推行自主學(xué)習(xí)(自主課堂)。
為什么要做自主學(xué)習(xí)(自主課堂)?我們考慮主要有以下四個(gè)方面的因素:一是,兒童天生就是學(xué)習(xí)者,自主學(xué)習(xí)(自主課堂)能滿足兒童自主學(xué)習(xí)的愿望,讓他們的天性能得到很好的發(fā)展;二是,“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式豎家新一輪課程推行的主要學(xué)習(xí)方式,是教育發(fā)展的必然趨勢(shì);三是,傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)基本上是教師講、學(xué)生聽,教師教、學(xué)生學(xué),學(xué)生基本上是在被動(dòng)地學(xué)習(xí),而自主學(xué)習(xí)是讓學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng);四是,傳統(tǒng)的以教師教為主的課堂,教師關(guān)注的是知識(shí),關(guān)注的是考試,關(guān)注的是學(xué)生學(xué)會(huì),而自主學(xué)習(xí)關(guān)注的是能力,關(guān)注的是學(xué)生的終身學(xué)習(xí),讓學(xué)生會(huì)學(xué)。
自主學(xué)習(xí)(自主課堂)的.推行,將會(huì)給學(xué)生的成長帶來哪些變化呢?
一是,將會(huì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生更加樂學(xué),更愿意參與學(xué)習(xí);
二是,將會(huì)讓學(xué)生習(xí)得更好的更適合自己的學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生更加會(huì)學(xué);
三是,將會(huì)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)合作、溝通、交往,為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四是,將會(huì)從整體上提高學(xué)習(xí)效率,進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量。
當(dāng)然,教學(xué)永遠(yuǎn)是“教”與“學(xué)”相互交織的過程,是教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”相互促進(jìn)的過程,在自主學(xué)習(xí)(自主課堂)的嘗試中,我們?nèi)w教師也將竭盡全力給予學(xué)生以點(diǎn)撥、引導(dǎo)、助和提升,關(guān)注每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí),關(guān)注每一個(gè)孩子的成長,關(guān)注每一個(gè)孩子的終身發(fā)展,使“教”與“學(xué)”和諧共生。
感謝您的理解與支持,也懇請(qǐng)您及時(shí)提出寶貴的建議!
xx省武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)
20xx年2月18日
大學(xué)開學(xué)致父母的一封信7
親愛的爸爸媽媽:
你們好!
也許你們會(huì)感到驚訝,我竟然會(huì)給你們寫信。是的,這是我這么第一次給你們寫信,此時(shí)我的腦海里滿滿的都是兩個(gè)字:感恩。
首先請(qǐng)?jiān)徫,這么多年來從未將對(duì)你們的愛與感激說出口,也許,這就是男孩子的通病吧。不是我們不懂事,而是對(duì)于感情我們總是太過含蓄,我們無法像女孩子那樣在你們懷里撒嬌,也常常沒有女孩子那么體貼。但是,二十多年來你們的愛,我卻時(shí)時(shí)刻刻都能夠感受得到。這一次,我想勇敢的說一句,“爸媽,我愛你們!謝謝你們賦予我生命,給我一個(gè)溫暖的家,你們辛苦了!
是你們,賜予了我生命、是你們無微不至地關(guān)心著我的成長。朦朧之中,還記得---- 當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí),親愛的媽媽,是您,扶著我,陪著我,一步一個(gè)腳印地教我,讓我懂得了道路的坎坷與艱辛。而今,留給您的卻是粗糙的雙手,還有那依然忙碌而疲憊的身軀。
當(dāng)我摔跤失落時(shí),敬愛的爸爸,是您,用鼓勵(lì)的話語,有力的眼神支撐我,給了我無窮的動(dòng)力,讓我擁有了:“從哪跌倒就從哪爬起”的信念與韌勁,懂得了“路是靠自己走出來的”人生哲理。
當(dāng)我略有收獲時(shí),爸爸媽媽,你們知道嗎?有了你們,我才幸福!只是我的幸福背后卻是你們無私而辛勞的付出。爸爸媽媽,你們真的辛苦了,真的感謝你們,感謝你們把我?guī)У竭@個(gè)世界上,因?yàn)槭悄銈冇米约旱膼坌淖屛覍W(xué)會(huì)了感恩!
從古至今,中華民族的傳統(tǒng)美德就是以孝為先,歷史的滾滾長河中,孝順的事例數(shù)不勝數(shù),俗語說“百善孝為先”講的是做子女的要孝順自己的父母親,孝順長輩。
記得你們常教導(dǎo)我說:“我們吃的'鹽比你們吃的米還多,我謬的橋比你們走的路還多還長!蔽覅s總是那般年少輕狂,不以為然。我忽略了當(dāng)歲月無聲溜走時(shí),在你們面龐和兩鬢留下的合金自然,也忽略了許多無價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在你們心田積淀。
生活中,有酸甜苦辣,有喜怒悲傷,當(dāng)我取的優(yōu)異的成績時(shí),是你們?cè)谏磉吂膭?lì)我,不要驕傲,要繼續(xù)努力;在我遇到困難的時(shí)候,你們更在我身邊支持我,使我渡過了一個(gè)又一個(gè)人生的坎坷,勇敢的向自己的目標(biāo)追逐。曾經(jīng)無數(shù)個(gè)春夏秋冬,無數(shù)個(gè)日日夜夜一直陪伴我的不是別人,正是你們我最愛的爸爸媽媽!
每當(dāng)翻開那一本發(fā)黃的照相冊(cè),上面是父母那一張張年輕的臉龐,現(xiàn)早已布滿了皺紋,烏黑的發(fā)絲中也夾雜著根根銀絲,那雙雙手上也有了層層的厚繭,那正是父母為我們操心的象征。那一刻,我的眼眶濕潤了,多少年來你們對(duì)我的愛,我一直沒有發(fā)現(xiàn),你們的愛原來時(shí)時(shí)刻刻都在我的身邊,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神;一個(gè)夾菜的動(dòng)作;一段關(guān)心的話語都體現(xiàn)了你們對(duì)我的愛啊!只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)愛的眼光罷了。
上了學(xué)后,我常常能感受到我在你們心中的角色變化。你們不再把我當(dāng)成一個(gè)長不的孩子,你們?cè)絹碓桨盐耶?dāng)作一個(gè)平等的成年人看待,以成年人的方式與我溝通交流,甚至在生活中很多的事情也開始征求我的意見。這一點(diǎn)讓我覺得非常開心,謝謝你們對(duì)我的信任和認(rèn)可。
雖然你們開始把我當(dāng)做成年人一樣尊重我,但是在生活中你們的愛與呵護(hù)卻未曾刪減絲毫。在我遇到瓶頸停滯不前時(shí),當(dāng)我遭遇挫折不知何去何從時(shí),你們依然是我前進(jìn)路上的指明燈,不斷地鼓勵(lì)我,指導(dǎo)我去尋求解決之路。
學(xué)真的讓我學(xué)到了很多,以前想到學(xué),就不由聯(lián)想到自由自在的生活,那時(shí)候覺得只要考上學(xué),接下來就能過無憂無慮的日子了。當(dāng)然,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)時(shí)的天真。在學(xué)我懂得了責(zé)任二字,我知道學(xué)習(xí)不是為了父母,是為了給自己充電,這樣以后才能有資本去追尋自己渴望的生活。我深知學(xué)三年對(duì)于我人生的重要性,我發(fā)自內(nèi)心的想要努力學(xué)習(xí)而不再像小時(shí)候那樣只是為了得到你們的獎(jiǎng)勵(lì)。
爸媽,你們的愛,就像一杯茶,把苦澀保留在心中,散發(fā)出來的都是清香。親愛的爸爸、媽媽你們辛苦了,感謝你們用翅膀?yàn)槲艺陲L(fēng)擋雨,撐起一方晴空;感謝你們吞吐著我的屈,包容著我的過錯(cuò),做我的堅(jiān)強(qiáng)后盾;感謝你們無私的為我付出那么多。我決定在以后的日子里,用我的懂事為你們少添白發(fā),用我的行動(dòng)帶給你們欣慰,用我的孝心帶給你們快樂。爸爸、媽媽,我愛你們。
祝爸爸媽媽身體健康,工作順利!
此致
敬禮!
署名:
20xx年x月x日
大學(xué)開學(xué)致父母的一封信8
尊敬的家長:
您好!
經(jīng)過近一年的醞釀和準(zhǔn)備,經(jīng)過對(duì)全體師生的系列培訓(xùn),本學(xué)期,我校將嘗試推行自主學(xué)習(xí)(自主課堂)。
為什么要做自主學(xué)習(xí)(自主課堂)?我們考慮主要有以下四個(gè)方面的因素:
一是,兒童天生就是學(xué)習(xí)者,自主學(xué)習(xí)(自主課堂)能滿足兒童自主學(xué)習(xí)的愿望,讓他們的天性能得到很好的發(fā)展;
二是,“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式豎家新一輪課程推行的主要學(xué)習(xí)方式,是教育發(fā)展的必然趨勢(shì);
三是,傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)基本上是教師講、學(xué)生聽,教師教、學(xué)生學(xué),學(xué)生基本上是在被動(dòng)地學(xué)習(xí),而自主學(xué)習(xí)是讓學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng);
四是,傳統(tǒng)的以教師教為主的課堂,教師關(guān)注的是知識(shí),關(guān)注的是考試,關(guān)注的是學(xué)生學(xué)會(huì),而自主學(xué)習(xí)關(guān)注的是能力,關(guān)注的是學(xué)生的終身學(xué)習(xí),讓學(xué)生會(huì)學(xué)。
自主學(xué)習(xí)(自主課堂)的推行,將會(huì)給學(xué)生的成長帶來哪些變化呢?
一是,將會(huì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生更加樂學(xué),更愿意參與學(xué)習(xí);
二是,將會(huì)讓學(xué)生習(xí)得更好的`更適合自己的學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生更加會(huì)學(xué);
三是,將會(huì)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)合作、溝通、交往,為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);
四是,將會(huì)從整體上提高學(xué)習(xí)效率,進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量。
當(dāng)然,教學(xué)永遠(yuǎn)是“教”與“學(xué)”相互交織的過程,是教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”相互促進(jìn)的過程,在自主學(xué)習(xí)(自主課堂)的嘗試中,我們?nèi)w教師也將竭盡全力給予學(xué)生以點(diǎn)撥、引導(dǎo)、助和提升,關(guān)注每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí),關(guān)注每一個(gè)孩子的成長,關(guān)注每一個(gè)孩子的終身發(fā)展,使“教”與“學(xué)”和諧共生。
感謝您的理解與支持,也懇請(qǐng)您及時(shí)提出寶貴的建議!
大學(xué)開學(xué)致父母的一封信9
尊敬的家長:
因?yàn)槟蝗缂韧睦斫馀c支持,我們幼兒園里的孩子們擁有了健康快樂的生活。一直以來,幼兒園始終把孩子們的安全放在工作中的重中之重。為保證孩子的安全健康,我們通過開展各種形式的教育活動(dòng)增強(qiáng)孩子們的安全和自我保護(hù)意識(shí),提高孩子們的自我保護(hù)能力。孩子的生命安全和健康成長,涉及千萬家庭的幸福。孩子的安全時(shí)刻系著我們,孩子的'安全需要我們長期不懈的努力,為此我們期待著與您精誠合作,繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育。希望您在平時(shí)叮囑和教育孩子以下內(nèi)容:
(1)防溺水教育:不要在河塘邊、圍礦壩玩耍;不撿落入水中的物品;不去河塘釣魚撈魚。游泳需到有資質(zhì)的游泳場游泳,而其必須要有組織,并在人帶領(lǐng)下方可去游泳。
(2)時(shí)刻注意交通安全:給孩子一個(gè)好樣的言傳身教,自覺遵守交通規(guī)則,自覺戴安全頭盔,自覺行走人行橫道。
(3)要注意飲食衛(wèi)生安全:要做好各種傳染病的防控,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,嚴(yán)防“病從口入”。不吃爛變質(zhì)的食物,并要注意防止食物中毒。要防止暴飲暴食,少吃零食,培養(yǎng)自己健康良好的飲食習(xí)慣。
。4)不要隨便接觸電源、電線和帶電電器,注意防火、防煤氣、防盜。
。5)不要理睬陌生人,不聽陌生人的花言巧語,不吃陌生人的食物。自在家時(shí),不要給陌生人開門,要把尊重別人與提高警惕嚴(yán)格區(qū)別開,學(xué)會(huì)明辨是非,機(jī)智對(duì)待陌生人。
。6)請(qǐng)各位家長配合幼兒園助孩子剪指甲,整潔地入園,為安全起見,請(qǐng)不要給孩子佩帶任何掛件,不要讓孩子攜帶貴重物品及首飾、危險(xiǎn)物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、玻璃珠等)入園。
xxx
20xx年xx月xx日
大學(xué)開學(xué)致父母的一封信10
親愛的爸爸媽媽:
你們好!
這一個(gè)月,并未如何想家。昨天回到宿舍,卻幾近淚流!
我并非沒有噪你們的經(jīng)歷。三歲那年,我在寄宿幼稚園。老師給你們說,我是個(gè)很乖的孩子:其他孩子的臉上經(jīng)常掛著未干的淚痕,我不會(huì)。我又怎么會(huì)不落淚呢?只是我從來偷偷的一個(gè)流淚,默默自己擦。當(dāng)我后來把這個(gè)當(dāng)成玩笑講給你們聽時(shí),卻無意中看到你們眼中的那一抹淚瑩……
漸漸地,我開始長。生理上的改變伴隨著著我心理上的成熟。我已經(jīng)能夠照顧自己了,我也在逐步適應(yīng)著沒有你們的生活。學(xué)的生活充實(shí)而新鮮,似乎總有著干不完的事,似乎這里的陽光永遠(yuǎn)不會(huì)散盡,懵懂懂的,我一步步向前邁著。這里的競爭最激烈,一切都要演講與爭取,這里的競爭最和諧,似乎一切都可以一笑置之。家仿佛都這么充滿激情。嘗試,是我學(xué)的主旋律。
我一直認(rèn)為我的性格是傳統(tǒng)而古板的。毛概老師告訴我,每一個(gè)人都是立而特的“這一個(gè)”,我就是特而鮮明的“我”。你們從來不會(huì)強(qiáng)迫我去做什么,言傳身教塑造了我陽光快樂的我。我知道雄鷹飛翔源自于蹣跚的起步,即使我不是雄鷹,但我知道我的目標(biāo)是遼闊的`長空,我的羽毛是在你們的關(guān)注中飛翔成長。為什么吸收性心智只有那短短的幾年,你們的教育才能使我的心智快速成長,只是因?yàn)樽非笸晟频娜耍仨氁凶约旱呐袛唷?/p>
在學(xué),我接觸到了許多原來不曾了解的東西,在這里我將漸漸完備自己的三觀,學(xué)老師的課堂不只是書本上的東西,好多東西很新奇,好多東西很興奮,好多東西也很令人失望。我覺得我讀的這所學(xué)既有充滿活力的,生機(jī)勃勃的,充滿著現(xiàn)代文明的節(jié)奏;也有古板遲滯的,落后傳統(tǒng)的,透露出與時(shí)代不相符合的氣息。這里將鐫刻著我的青春記憶,我的理想和幻想,我的浪漫和追求,我的思考和懷疑:人類的理想和追求永遠(yuǎn)不會(huì)停止自己的腳步,如果忘掉了自己,個(gè)性被泯滅,人何以成為人呢!
人帶不走時(shí)間,時(shí)間帶走的是人。愿永遠(yuǎn)安好!我不在家,你們照顧好自己,多運(yùn)動(dòng)!
此致
敬禮!
署名:
20xx年x月x日
大學(xué)開學(xué)致父母的一封信11
尊敬的家長:
您好!
經(jīng)過近一年的醞釀和準(zhǔn)備,經(jīng)過對(duì)全體師生的系列培訓(xùn),本學(xué)期,我校將嘗試推行自主學(xué)習(xí)(自主課堂)。
為什么要做自主學(xué)習(xí)(自主課堂)?我們考慮主要有以下四個(gè)方面的因素:一是,兒童天生就是學(xué)習(xí)者,自主學(xué)習(xí)(自主課堂)能滿足兒童自主學(xué)習(xí)的愿望,讓他們的天性能得到很好的發(fā)展;二是,“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式豎家新一輪課程推行的主要學(xué)習(xí)方式,是教育發(fā)展的必然趨勢(shì);三是,傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)基本上是教師講、學(xué)生聽,教師教、學(xué)生學(xué),學(xué)生基本上是在被動(dòng)地學(xué)習(xí),而自主學(xué)習(xí)是讓學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng);四是,傳統(tǒng)的以教師教為主的課堂,教師關(guān)注的是知識(shí),關(guān)注的是考試,關(guān)注的是學(xué)生學(xué)會(huì),而自主學(xué)習(xí)關(guān)注的是能力,關(guān)注的是學(xué)生的終身學(xué)習(xí),讓學(xué)生會(huì)學(xué)。
自主學(xué)習(xí)(自主課堂)的`推行,將會(huì)給學(xué)生的成長帶來哪些變化呢?一是,將會(huì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生更加樂學(xué),更愿意參與學(xué)習(xí);二是,將會(huì)讓學(xué)生習(xí)得更好的更適合自己的學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生更加會(huì)學(xué);三是,將會(huì)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)合作、溝通、交往,為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四是,將會(huì)從整體上提高學(xué)習(xí)效率,進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量。
當(dāng)然,教學(xué)永遠(yuǎn)是“教”與“學(xué)”相互交織的過程,是教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”相互促進(jìn)的過程,在自主學(xué)習(xí)(自主課堂)的嘗試中,我們?nèi)w教師也將竭盡全力給予學(xué)生以點(diǎn)撥、引導(dǎo)、助和提升,關(guān)注每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí),關(guān)注每一個(gè)孩子的成長,關(guān)注每一個(gè)孩子的終身發(fā)展,使“教”與“學(xué)”和諧共生。
感謝您的理解與支持,也懇請(qǐng)您及時(shí)提出寶貴的建議!
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20xx年x月x日
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