致大學(xué)母校的一封信（精選13篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過信，肯定對(duì)各類書信都很熟悉吧，書信是一種向特定對(duì)象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書。怎么寫信才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的致大學(xué)母校的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
致大學(xué)母校的一封信 1
致親愛的母校：
歲月流逝，時(shí)光荏苒�；厥组g，我已結(jié)束了母校的學(xué)習(xí)生涯，步入了社會(huì)。期間，我有過淚水有過歡笑，但無疑的是母校每時(shí)每刻都陪伴著我，為我營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)造了優(yōu)雅的生活環(huán)境。故在此由衷感謝母校四年的培育與關(guān)愛。感謝曾經(jīng)給過我熱忱與奉獻(xiàn)的每一位老師，你們?cè)谝龑?dǎo)我走向未來的同時(shí)，更是傳承與譜寫了輝煌的傳統(tǒng)與雋永的華章。
往事浩若煙塵，往事又歷歷可數(shù)，彈指一揮間四載東理歲月已如幕幕煙雨融進(jìn)了我的記憶。如今，在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交織的時(shí)候，我則更懷念在母校走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。帶著憧憬，帶著期盼，帶著興奮，我踏進(jìn)了東華理工大學(xué)的校門，開始了我的大學(xué)生涯。永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記走在校園的林蔭路上的心情，看那高聳的教學(xué)樓、圖書館前那一張張興奮的臉龐，充滿著激情與快樂，那是何等的幸福與驕傲。
在東理我除了知識(shí)的積累、見識(shí)的`增廣，更多的是學(xué)會(huì)做人的道理，這是我一生受用并為之感謝的。老師們的言傳身教更讓我懂得了愛是一種給予，一種奉獻(xiàn)，而離開東理的日子更讓我明白了愛應(yīng)該是一種感恩，一種懷念在東理的生活更是讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)生活中的挫折與困難。
感動(dòng)，總是想的太多而又說的太少，在這里，我邂逅了多少友情，又見證了多少精彩，付出與收獲到底如何換算，我掰著手指頭算到今仍沒有答案。
寫信人：
日期：
致大學(xué)母校的一封信 2
敬愛的母校領(lǐng)導(dǎo)：
我們是學(xué)院第三屆院學(xué)生會(huì)08屆的畢業(yè)生。本月13號(hào)是我們的畢業(yè)典禮，母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶在眼前，非常感謝母校給予的培養(yǎng)教育。第三屆院學(xué)生會(huì)08屆畢業(yè)生共12人，目前己全部在祖國各地工作已經(jīng)近三個(gè)月有余了。
有的在匯豐，奇美等世界知名企業(yè)，有的在政府事業(yè)單位工作，當(dāng)然還有的是在各行各業(yè)平凡的崗位上受到重視、蓄勢(shì)待發(fā)的我們。在學(xué)校的日子里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的培養(yǎng)讓我們受益匪淺。除了文化基礎(chǔ)外，我還在專業(yè)技能，職業(yè)道德和素養(yǎng)全面都有很大提高。老師將他們多年積累的經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳授給了我們，并通過團(tuán)委，學(xué)生會(huì)開展的多種形式的活動(dòng)來鍛煉了我們的思維和能力。邁向社會(huì)，踏入實(shí)際工作崗位后，我們才發(fā)現(xiàn)它是無價(jià)之寶。在這里我們代表08屆的畢業(yè)生們向培養(yǎng)教育我們的.領(lǐng)導(dǎo)和老師表示感謝。感謝學(xué)校各位授課老師們的辛勤耕耘，你們的努力使得我們每個(gè)同學(xué)都收獲到了知識(shí)的果實(shí)。
感謝學(xué)院各部門老師們的努力，你們的辛勤汗水換來的是大家美滿的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。感謝所有學(xué)工的老師們，有了你們，才能保障學(xué)校教學(xué)秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，才能有豐富的業(yè)余文化生活。千言萬語總歸一個(gè)“謝”字，我們唯有用未來的成就來回報(bào)母校。正值母校迎評(píng)之際，也祝愿母校能取得好成績(jī)，為祖國社會(huì)培育更多的人才。
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
致大學(xué)母校的一封信 3
親愛的母校：
“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間中專的生活就要結(jié)束了，回想起難忘的中專生活，真有點(diǎn)懷念。在我的中專生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣.有的光彩奪目，有的暗然發(fā)黑.快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開風(fēng)景如畫的校園了；快要離開那朝夕相處的老師和同學(xué)們了，心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。因?yàn)樵谶@二年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。這段生活將成為我人生中一段難忘的回憶。二年了，這么快一切就結(jié)束了，我的心中有些不舍：不舍與老師的師生情，不舍與同學(xué)的友情，更不舍與母校的離別之情。中專生活的結(jié)束，使我結(jié)束了我的班長(zhǎng)生涯，說起班長(zhǎng)，我又有許許多多的回憶。二年時(shí)間，我們?cè)谝黄鸲冗^了太多太多，經(jīng)歷了太多太多，我相信以后雖然不在一個(gè)班了，但是12班同學(xué)的心會(huì)連在一起，會(huì)記得在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
親愛的母校飽經(jīng)滄桑，風(fēng)風(fēng)雨雨走了幾十余年；您！歷經(jīng)艱辛，光華照耀了幾十余年；您！含辛茹苦，哺育學(xué)子幾十余年。二年光陰，匆匆而過，如夢(mèng)的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。將近七百多個(gè)日日夜夜就這樣結(jié)束了，那么多爭(zhēng)執(zhí)，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去？不是的！在這即將離校，各奔前程的時(shí)刻，師生情，同學(xué)誼更令人感慨頗深！再有一個(gè)多月，我們將離開這熟悉的校園，踏上實(shí)習(xí)的道路。
短暫的中專生活，是您哺育了我們。二年來，您見證了我們的成長(zhǎng)成才，我們見證了你的發(fā)展和變化，是您留給了我們值得永遠(yuǎn)珍藏的美好回憶。在此時(shí)此刻，我僅以這封信表達(dá)09屆全體畢業(yè)生對(duì)母校真摯的感激之情。首先要感謝您為我們提供了一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的平臺(tái)，您擁有著雄厚的師資力量，以及齊全的教學(xué)設(shè)備。讓我們這個(gè)和諧的環(huán)境下，盡情地汲取知識(shí)的營養(yǎng)，盡心地展示自我，盡情地放飛夢(mèng)想。我們的校長(zhǎng)更是可親，讓我可以展現(xiàn)特長(zhǎng)，每天請(qǐng)?zhí)珮O拳教練教我們這些太極拳愛好者，并悉心問候。感謝我們的校長(zhǎng)——小風(fēng)。其次要感謝的`是我們的老師，感謝王寶營主任，感謝所有學(xué)生科老師，和教過我們的老師，謝謝你們的關(guān)心和鼓勵(lì)，雖然我們班不是太聽話，但老師總會(huì)給我們支持和幫助，請(qǐng)?jiān)试S我代表0944班的各位同學(xué)向辛勤工作的老師致以最真摯的謝意。最后要感謝我的同學(xué)和給我?guī)椭^的每一個(gè)人，是你們給我的信心和支持，讓我更加自信的面對(duì)生活、面向社會(huì)、面向未來。
日月如梭，光陰似箭，我從09年10月份來到學(xué)校，二年過去了，在學(xué)校的每一天都讓我感到充實(shí)。我認(rèn)為作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，既要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，也要學(xué)會(huì)做人做事。兩年來我還擔(dān)任班長(zhǎng)一職，學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)等職務(wù)，既考驗(yàn)了我更是鍛煉了我的工作能力，生活能力，學(xué)生會(huì)的工作本著服務(wù)同學(xué)鍛煉自我的宗旨，在積極參與學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)中，不斷的提升了自己的協(xié)調(diào)組織與表達(dá)能力，也讓我在為人處事中變得更加自信和成熟。兩年多提高我自身的努力，我連續(xù)兩年獲得“三好學(xué)生、二等獎(jiǎng)金、市級(jí)三好學(xué)生“等榮譽(yù)稱號(hào)。在這我想對(duì)所有的同學(xué)說“付出不一定有回報(bào)，不付出一定沒有回報(bào)”要想獲得更多，你就必須付出更多！同學(xué)們，為了中醫(yī)藥學(xué)校美好的明天，讓我們共同努力吧！
寫信人：
日期：
致大學(xué)母校的一封信 4
致親愛的母校：
十年辛苦不尋常，換得杏壇滿園芳。枝江英杰學(xué)校開辦十年來，蟬聯(lián)枝江市中考“十連冠”，上重點(diǎn)高中人數(shù)年年創(chuàng)新高，教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)十年穩(wěn)居枝江市榜首。辦學(xué)十年走出了10名枝江市中考狀元。1600多名英杰學(xué)子，從這里走向枝江一中、夷陵中學(xué)、宜昌市一中、華師一附中……枝江英杰即將舉辦十周年慶典的消息傳出后，已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)子們紛紛以各種方式祝福母校10歲生日。今天，本報(bào)從眾多學(xué)子給母校的來信中選摘三篇以饗讀者。從中我們深深地感受到，英杰學(xué)子對(duì)母校濃濃的感恩之情躍然紙上。
回想英杰的日子，自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。在這碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，母校迎來了萬千校友和學(xué)子熱切期盼的建校十周年盛典。此時(shí)此刻，我心潮澎湃，萬千思緒匯成一句話：祝福你，英杰！我親愛的母校，愿你越辦越好！悠悠關(guān)廟山，泱泱長(zhǎng)江水。20xx年秋，母校在枝江開民辦教育之先河，為枝江教育事業(yè)的發(fā)展插上了騰飛的羽翼。志士賢人多匯于此，教育名流施教于斯。他們用智慧凝煉了英杰“科學(xué)、友愛、和諧、求新”的校訓(xùn)；用思想錘煉了“永不言敗、永爭(zhēng)第一”的拼搏精神；用汗水澆灌了一批又一批的莘莘學(xué)子……
10年來，母校發(fā)展迅猛，成績(jī)不斷攀升，創(chuàng)造了枝江中考“十連冠”的佳績(jī)，榮獲了中國民辦教育百強(qiáng)等桂冠，飲譽(yù)荊楚大地。母校英杰從一只無名的小孔雀涅磐成為光彩照人的金鳳凰。這是我感到最為驕傲和自豪的！今年暑假，北京大學(xué)20xx級(jí)學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)。激起了我記憶深處的母校情懷。不止一次地回放著在母校軍訓(xùn)的片段：英杰的水泥操場(chǎng)被驕陽烤得滾燙；臉上的汗珠不時(shí)地往下滴，白色的校服浸透了；知了旁若無人地在樹上聒噪，我卻渾然不知，站軍姿、齊步走、踏正步，頂著烈日訓(xùn)練著自己的意志；母校的軍訓(xùn)場(chǎng)就像五線譜，散落在校園里。轉(zhuǎn)眼，那個(gè)懵懂無知在英杰操場(chǎng)上擠眉弄眼的孩子現(xiàn)在已身著迷彩服英姿颯爽地站在真正的軍營里了。好想回母�？纯�，看看操場(chǎng)上的那幾棵枇杷樹，看看那四合院式的教學(xué)樓，看看當(dāng)年外教的小洋房，回味一下食堂里的大鍋飯；好想回母�？纯矗孟胱哌M(jìn)當(dāng)年的教室，坐到自己熟悉的位置，再讀一讀蘇軾的那首《念奴嬌·赤壁懷古》、畫一畫函數(shù)的曲線；好想和敬愛的老師們坐在一起，說說以前的趣事，聊聊大學(xué)的生活。因?yàn)檫@里是我人生的起點(diǎn)，是我徜徉知識(shí)海洋的啟航碼頭，在這里度過了有生以來最快樂的時(shí)光。
人的一生遇到一個(gè)好老師，影響一輩子，母校的老師們，身正學(xué)高，是我終生學(xué)習(xí)的`楷模。在英杰學(xué)習(xí)的幾年，我還當(dāng)過合唱的指揮，說過相聲，唱過歌，跳過舞。一切的一切，都在我的腦海里烙上了深深的印記�；氐綄W(xué)校，我點(diǎn)開英杰的網(wǎng)站，一切都變了：如今的校園，盤石點(diǎn)綴斑駁的綠蔭，鳥語唱和著瑯瑯的書聲，幢幢建筑托起英杰勃發(fā)的雄姿，母校正以其優(yōu)美的環(huán)境和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)范，邁向那百年夢(mèng)想的品牌之路。
親愛的母校，我無時(shí)無刻不與您緊密相連，這是重重阻隔也擋不了的樸素情感！我相信，有您給我奠定的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，有英杰精神的激勵(lì)，通過自己的不懈奮斗，一定會(huì)打拼出屬于自己的一片天地，為母校增光添彩！這或許是許許多多跟我一樣普通的英杰學(xué)子對(duì)母校的一片赤誠之心和莊重承諾。
最后，祝敬愛的老師們身體健康，合家幸福！祝親愛的師弟師妹們天天向上，學(xué)業(yè)有成！
寫信人：
日期：
致大學(xué)母校的一封信 5
親愛的母校：
時(shí)間如白駒過隙般悄然流逝了，轉(zhuǎn)眼間我離開母校近一年了。我是一個(gè)不善于言語的人，今日所幸把對(duì)母校的懷念和對(duì)恩師的感激之情寄托在這封心中，同時(shí)也希望這封信能給中奧的學(xué)弟學(xué)妹們一些小小的啟發(fā)與幫助。
回首在中奧的日子，那些可愛的任何事還歷歷在目，仿佛就像昨天才發(fā)生過，09年恩師赫老師帶領(lǐng)田徑隊(duì)掃雪，為全校師生帶來了方便。每年的圣誕聯(lián)歡晚會(huì)，給老師同學(xué)帶來了歡樂，八中基地拓展實(shí)踐活動(dòng)，增加了師生之間的交流，無論是團(tuán)隊(duì)墻還是漫漫人生路，都深深的銘記在我心中，在中奧的一點(diǎn)一滴都將成為我一生的財(cái)富，我感謝母校對(duì)我的培養(yǎng)，感謝老師對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)......
08年我順利通過了體育生專業(yè)考試以及中招提檔分?jǐn)?shù)線，來到了鄭州中奧維也納音樂學(xué)校，在這里我也到了，我的專業(yè)老師——國際級(jí)田徑裁判，全國“百名體育名師”，河南省首屆名師赫老師，在赫老師三年來風(fēng)雨無阻的訓(xùn)練使我的專業(yè)有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，這也為我日后的考大學(xué)奠定了基礎(chǔ)，加重了砝碼。赫老師對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格，正如田徑隊(duì)校訓(xùn)寫的那樣“自強(qiáng)不息堅(jiān)韌不拔”，這是赫老師要求自己以及學(xué)生的真實(shí)寫照。無論三伏還是三暑，只要訓(xùn)練時(shí)間到了，操場(chǎng)上總是會(huì)有他的身影和他那有穿透力的聲音。天氣無論對(duì)熱，他也總是在終點(diǎn)處看著我們訓(xùn)練，給我們糾正動(dòng)作，給我們鼓勁，給我們計(jì)時(shí)，一堂訓(xùn)練課下來他的衣服總是濕透的。冬天里寒風(fēng)凜冽，下著大雪，他也總是始終如一的陪我們訓(xùn)練，他失去了陪家人的時(shí)間，把所有的精力和心血群補(bǔ)無保留的給了我們。無論是什么事也無論是多大的事，他總是盡最大努力回來陪我們訓(xùn)練，老師顧不上疲勞也來不及回家，總是先來看看操場(chǎng)上訓(xùn)練的孩子們，老師一直把我當(dāng)成自己的孩子看待，對(duì)我的照顧也是無微不至，總是叮囑我這件事怎么做那件事怎么做，感謝你母校是你成就了我，感謝你赫老師是你的關(guān)心是你的愛護(hù)成就了我。
我的專業(yè)老師把我的一只腳送進(jìn)了大學(xué)校門，而我的文化課老師卻把我的另一只腳也送進(jìn)了大學(xué)的校門，在這里我感謝語文張老師，歷史張老師，英語邊老師，數(shù)學(xué)李老師，地理馬老師，政治范老師。是語文張老師的一次次的鼓勵(lì)，使我有了信心；是歷史張老師，英語邊老師的一回回的談心，然我浮躁的心情冷靜下來，得以順利的'復(fù)習(xí)；是地理馬老師，政治范老師的一招招好的學(xué)習(xí)方法，讓我在學(xué)習(xí)的道路上少走彎路。感謝老師們陪伴高考前的每個(gè)日日夜夜，感謝老師們的心理疏導(dǎo)，感謝老師們?cè)趯W(xué)習(xí)方法上的傳授，感謝老師們犧牲自己的節(jié)假日為我們補(bǔ)課，感謝老師們?cè)诮獯鹨呻y問題時(shí)的不厭其煩，感謝老師們?cè)诟呖紩r(shí)頂著烈日去送考......
學(xué)弟學(xué)妹們，學(xué)習(xí)是有方法的，我也有自己的一套學(xué)習(xí)方法，趁著這次機(jī)會(huì)看看對(duì)大家有用沒，唯有大苦，方能大樂。高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們，一定要養(yǎng)成上課記筆記，下課多看書的習(xí)慣，做學(xué)問是枯燥的，要耐得住寂寞和孤獨(dú)，每天一定要給自己充足的時(shí)間查缺補(bǔ)漏，多利用課下時(shí)間多記多想，充分利用班級(jí)里的黑板，在黑板上把今天各個(gè)學(xué)科學(xué)的東西，從大框架開始，一點(diǎn)點(diǎn)的補(bǔ)充。高三的學(xué)弟學(xué)妹們，高考沖刺，首先拼的是一種精神，一種狀態(tài)。什么事沖刺精神？沖刺精神就是只許勝不許敗得精神，就是不是敵死就是我亡的敢死精神，就是風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返的壯士精神。這種精神，就是無論你在中奧學(xué)的再好，都敢與和其他城市其他學(xué)校的尖子pk下去的精神；無論你在中奧學(xué)的再差，都始終堅(jiān)信自己一定會(huì)比班上的第一名，學(xué)校的第一名還優(yōu)秀還有動(dòng)力，人的潛力是無限的，我深深堅(jiān)信“天道酬勤，為恒著勝！”，這種精神需要你每天給自己加油，給自己鼓勵(lì)，一定要在剩下的時(shí)間里，吃別人不能吃得苦，堅(jiān)定自己的理想，堅(jiān)定自己的夢(mèng)想。其次，高考沖刺，是學(xué)習(xí)方法的最后錘煉和學(xué)習(xí)系統(tǒng)的最后打造。高考時(shí)知識(shí)，能力，速度，心里的競(jìng)爭(zhēng)；是實(shí)力，智力，毅力的檢驗(yàn)。這最后的時(shí)間，不僅僅是補(bǔ)缺補(bǔ)漏的克難攻堅(jiān)的時(shí)期，更是學(xué)習(xí)方的最后錘煉和學(xué)習(xí)系統(tǒng)的最后打造的階段。一定要系統(tǒng)的根據(jù)自己學(xué)科掌握程度建立出自
己的復(fù)習(xí)方法和方略，抓緊時(shí)間抓住機(jī)會(huì)主動(dòng)找各科老師問最后復(fù)習(xí)計(jì)劃和意見。要以查漏補(bǔ)缺的方式，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)；一反思總結(jié)為手段，構(gòu)建知識(shí)體系；以強(qiáng)化練習(xí)為重點(diǎn)，訓(xùn)練解題能力。要分清兩個(gè)問題，即懂與真懂，會(huì)與真會(huì)。最好在剩下30天的時(shí)候，自己獨(dú)立把各科的知識(shí)點(diǎn)，能夠通過聯(lián)想和記憶寫在一張海報(bào)紙上，每天反復(fù)看這六張紙。最后，祝愿學(xué)弟學(xué)妹們能夠昂揚(yáng)斗志滿懷信心瀟灑逐鹿考場(chǎng)；能笑傲六月，決勝高考。
由于本人文筆拙劣，因此感情表達(dá)的不夠完全，但是對(duì)母校和老師們的感激之情，如滔滔江水。無限的眷戀，三年來，我們中奧莘莘學(xué)子在母校拼搏，成長(zhǎng)，在這里我們盡力了無數(shù)的喜怒哀樂。恩重如山的老師們，忘不了你們的諄諄教誨；忘不了你們耐心的講解，信心的輔導(dǎo)；忘不了，你們燈下的嘔心瀝血，辛勤耕耘；忘不了操場(chǎng)上，課堂上你們的喜怒哀樂。最后衷心的祝愿母校越辦越好，祝老師們身體健康，萬事如意。
此致
敬禮
寫信人：
日期：
致大學(xué)母校的一封信 6
尊敬的母校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好！
我叫xx，是建筑工程學(xué)院土木工程專業(yè)08級(jí)學(xué)生。光陰如箭，轉(zhuǎn)眼間我馬上就要畢業(yè)了，即將告別親愛的母校、敬愛的老師、情同手足的同學(xué)。回想大學(xué)時(shí)光，我的心情難以平靜，再絢麗的詞藻也形容不了我對(duì)母校的感激，是母校滋潤了我，老師培育了我，使我得以順利完成學(xué)業(yè)，并順利就業(yè)。
我家境貧困，父母在外打工操勞，供我和弟弟上學(xué)�？墒俏覀冃值芏说腵學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)父母已不能夠支付，眼看就要停學(xué)，是學(xué)校給了我機(jī)會(huì)，每年給我發(fā)放助學(xué)金，還獲得了一次國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，是學(xué)校給了繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)，感謝老師領(lǐng)導(dǎo)。
難忘建工學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師，在校期間你們給了我無微不至的關(guān)懷與激勵(lì)。我能夠深切地感受到，院里的每個(gè)老師對(duì)我的關(guān)愛。
還有，難忘的同窗四年的學(xué)友，我親同兄弟的同學(xué)，當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，你們總是為我鼓勵(lì)，為我喝彩，當(dāng)我遇到不順時(shí)，你們總是站在我身邊，支持我，幫助我。我們宿舍有六個(gè)男生，是最團(tuán)結(jié)的、最和諧的宿舍了，經(jīng)常一起穿梭于教室和圖書館，一起在操場(chǎng)上揮汗如雨。四年積淀了我們真摯的友誼。
真的，我是幸運(yùn)的，在西安工大遇到了這么多的好領(lǐng)導(dǎo)，好老師，好同學(xué)，是你們，讓我在校四年心里充滿了溫暖，從而也充滿了自信，更充滿了陽光。因?yàn)橛辛四銈儯庞辛私裉斓奈摇?/p>
在校期間，學(xué)習(xí)方面，我通過了兩次取得三等獎(jiǎng)學(xué)金，一次取得二等獎(jiǎng)學(xué)金，還獲得了一次國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。在活動(dòng)方面，并獲得了一次暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)。
最后，再向你們匯報(bào)一個(gè)好消息：我已經(jīng)找到工作了，馬上就可以正式上班啦。
我是幸運(yùn)的，也是幸福的！
真心地向母校道一聲：“謝謝！”，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)老師們道一句：“謝謝！我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心！”，同時(shí)，也真誠地祝福母校，明天更加美好、輝煌！
此致
敬禮
寫信人：
日期：
致大學(xué)母校的一封信 7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！此時(shí)此刻，我已在燕園開始了我第一天的生活。輝煌已鑄，征途漫漫。昨天的我十分輝煌，只能說明今天的我不夠成功。未來的道路更加艱苦，但我堅(jiān)信“天道酬勤，有志竟成”，我一定會(huì)在新的天空飛得更高更遠(yuǎn)。而同學(xué)們，你們也拉開了新學(xué)期的序幕。作為畢業(yè)的學(xué)姐，在開學(xué)之際，我想向大家提出幾點(diǎn)建議。第一，站在新的起跑線上，同學(xué)們，我們有沒有問問自己，我的目標(biāo)在哪里？我的態(tài)度是什么？“目標(biāo)明確，態(tài)度端正”這句話說時(shí)容易做時(shí)難，希望同學(xué)們有一個(gè)遠(yuǎn)大理想，即便我們不能到達(dá)它，我們也可以向著它的光輝前行，也希望同學(xué)們擁有端正積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，充滿激情地生活每一天。
第二，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上擁有一個(gè)感恩之心�！吧頍o饑寒，天不負(fù)我；學(xué)無長(zhǎng)進(jìn)，我何對(duì)天？”李陽也說，學(xué)習(xí)再苦再累，也沒有父母把我們養(yǎng)大累。對(duì)老師和父母，我們一是有學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)感想。這是我們很多同學(xué)很難做到的。
第三，學(xué)習(xí)上我們的敵人是我們自己。是上課走神的自己，是冬天早晨賴床的自己，是粗心大意的自己，是面對(duì)失敗時(shí)哭泣的自己。同頂炎炎烈日，功沐皎皎月光，我們沒必要仰視別人，我們不需要戰(zhàn)勝別人，我們只需要一步一步往上爬，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，做最好的自己�；仡櫢咧腥辏乙苍膹U時(shí)間虛度光陰，我也曾把自信建立在
成績(jī)上而患得患失，我也曾有過成績(jī)一落千丈的時(shí)候。但我無悔。正是這些小小挫敗小小彎路讓我有了經(jīng)驗(yàn)和積累�！罢娴挠率�，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，這是怎樣的哀痛者和幸福者？”征途漫漫，我們痛并幸福著。不管您是高一、高二還是高三，只要你勇敢面對(duì)敢于奮斗，就一定會(huì)有屬于你的`奇跡！夢(mèng)在心中，路在腳下，踏實(shí)無畏地走吧，我在北大等著你們！
最后，感謝我的父母在我成長(zhǎng)路上的支持和巨大付出，感謝我的每一位老師，也衷心祝愿我的母校------江油中學(xué)越來越好！我代表所有的畢業(yè)生莊嚴(yán)承諾，我們一定不辜負(fù)父母的囑托、恩師的厚望，我們會(huì)驕傲的走下去，成為江油中學(xué)永遠(yuǎn)的驕傲！
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
致大學(xué)母校的一封信 8
親愛的母校：
又是一年五月。時(shí)間飛逝，淡漠了往事，但那鐫刻于心靈深處的歲月卻清晰依舊。
那一年五月，是青春躍動(dòng)的五月，是激蕩著夢(mèng)想的五月。而如今再度回首，三載的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷，依然彌漫在生命的脈管里，滲透滋潤著激情涌動(dòng)的靈魂。忘不了三尺講臺(tái)上恩師的妙語連珠，忘不了師生課下噓寒問暖的真摯情感，親愛的母校，您求知重教，桃李繽紛，為多少莘莘學(xué)子詮釋學(xué)業(yè)夢(mèng)，鑄就未來路。
時(shí)光如白駒過隙，彈指一灰間，三年的春秋已悄悄從指間溜走。太多的不舍，太多的留戀只化作一聲“感謝您，我的`母�！保�
如今的我，已是一名北華學(xué)子。作為吉林省規(guī)模最大的屬重點(diǎn)大學(xué)，讓我夢(mèng)想的羽翼漸漸豐滿，眺望著翠綠欲滴的草坪，彌漫于風(fēng)中的花瓣，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境營造出一片欣欣向榮的氣氛，手捧心愛的書閑庭信步，咀嚼著伴有泥香的芬芳空氣，在如詩如畫的環(huán)境中陶醉，沉迷。
北華大學(xué)給予我們一個(gè)圓夢(mèng)的平臺(tái)，因?yàn)楸比A我們相聚，因?yàn)閴?mèng)想我們相知。北華大學(xué)是啟迪心窗，熏染卓越，陶冶性靈，供我們盡情采擷知識(shí)的地方。龍舟賽場(chǎng)我們揮灑汗水；“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽讓我們智慧閃光；社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)才干；社團(tuán)文化節(jié)讓我們綻放光彩……我們?cè)谶@里放飛夢(mèng)想，我們?cè)谶@里洋溢熱情！
“崇德尚學(xué)，自強(qiáng)力行”是每一個(gè)北華人的人生格言。推崇高尚品格，尊重文化知識(shí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，竭力而行。正如母校您教育我們的一樣，勤奮是每個(gè)人的生命密碼，奮斗的青春才是無悔的青春。我們必將時(shí)刻不忘母校教誨，讓我們?cè)谇啻何枧_(tái)上努力舞蹈，用奮斗踐行自己的青春誓言。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我為母校，為母校的恩師，為學(xué)弟學(xué)妹們送上祝福，
祝福我們敬愛的老師，青春永駐，德馨相傳；祝福我們可愛的學(xué)弟學(xué)妹，拼搏奮斗，夢(mèng)想花開；祝福我們親愛的母校，桃李滿天下，輝煌譽(yù)五洲！
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
致大學(xué)母校的一封信 9
母校：
歲月悠悠，一晃而過，轉(zhuǎn)眼間我以離開您四年了，回首往昔，大學(xué)繁忙而又充實(shí)的記憶仍不時(shí)地浮現(xiàn)在我的眼前。
時(shí)間風(fēng)干了寫滿字跡的的試卷，卻沒有風(fēng)干那些單純的記憶。那時(shí)我們還都在大學(xué)，喜歡在桌上寫滿自己的青春誓言，喜歡在墻上寫滿自己的無奈，喜歡在下課鈴響起的那一刻悄然睡去，喜歡和一大群朋友一起起哄，喜歡在教室的后排小聲的討論著，曾經(jīng)為了一道數(shù)學(xué)題我們可以熬一個(gè)晚自習(xí)，為了請(qǐng)教一道題目可以忘記放學(xué)的鈴聲，可自己無論進(jìn)步或者退步，努力的汗水卻沒有停止流過。一轉(zhuǎn)眼我們離別了大學(xué)，一切的習(xí)慣變得那么不習(xí)慣，以為自己的青春可以在大學(xué)結(jié)束的那一刻得到釋放，以為自己迎來了人生的又一春�？晌覅s時(shí)不時(shí)地懷念大學(xué)的日子，想回到大學(xué)的教室看看自己流下的汗?jié)n，想回到大學(xué)聽聽黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去，想回去看看我們敬愛的老師、親愛的同學(xué)，想見見我們歡聲笑語的`校園！懵懂的高一，半醒的高二，拼命的高三，無論成敗，大學(xué)本身就是一種收獲，這收獲是知識(shí)的積累，是個(gè)性的成熟，是能夠勇敢面對(duì)壓力的洗禮。
四月璀璨的陽光靜靜地鋪灑在我們的校園，和煦的微風(fēng)柔柔地拂開了滿園的芳菲，我不會(huì)忘記，是母校的老師三尺講臺(tái)傳文明，帶領(lǐng)我們邁向成功的殿堂，把人生涂抹成一幅風(fēng)光旖旎的水彩畫，堅(jiān)定我們前進(jìn)的步伐。那些深深的腳印永遠(yuǎn)銘刻在每一個(gè)學(xué)子的心中。母校是一片文明的沃土，是一片放射著人文光輝的星空。今天我們已經(jīng)在老師的深情期盼中踏入了夢(mèng)寐以求的大學(xué)之門，當(dāng)我們?cè)谙硎苤髮W(xué)的美好生活、如饑似渴地汲取知識(shí)的營養(yǎng)時(shí)，我們不會(huì)忘記培養(yǎng)我們的母校。
母校，您擁有一批德才兼?zhèn)涞睦蠋煛Ｋ麄儛蹗従礃I(yè)，孜孜不倦，對(duì)教學(xué)精益求精。在日復(fù)一日的平凡而偉大的時(shí)光里，他們默默無聞，竭盡精力，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他們無怨無悔。他們擁有一顆金子般的心，粉筆染白了烏發(fā)，教案熬紅了雙眼。他們最美的愿望就是桃李芬芳，“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”同樣，您亦擁有一群毫不遜色的子弟。他們勤勞勇敢，自強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)友愛，熱愛集體，而這一切都源于您那無微不至的哺育�？吹秸n下師生彼此為伴，笑顏盡綻；聽到老師對(duì)學(xué)生無微不至地噓寒問暖；嗅到學(xué)生在教師節(jié)獻(xiàn)上的束束康乃馨。不經(jīng)意間，胸中滾動(dòng)翻騰的熱氣涌出眼眶，化作剔透水滴。這種師生間真摯的感情，溫暖著每一刻跳動(dòng)的心。
時(shí)光如白駒過隙，彈指一灰間，四年的春秋已悄悄從指間溜走。太多的不舍，太多的留戀只化作一聲“愛你”！您就像一簇幽蘭，雋秀婀娜，空谷余韻，散發(fā)著暗
香的氣息；您正如一湖碧水，澄清甘洌，毫無雕飾，漾著燦爛的光粼；您好似一位慈祥的母親，歷經(jīng)滄桑，飽含對(duì)子女的關(guān)懷與祝愿。
我永遠(yuǎn)是您的學(xué)子，永遠(yuǎn)是您的孩子。希望您能培養(yǎng)出一代代德才兼?zhèn)涞膶W(xué)子，而我一定不讓老師、同學(xué)和您失望。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
致大學(xué)母校的一封信 10
母校：
是我們成長(zhǎng)的搖籃，而我們就是搖籃里的孩子，健康、快樂的成長(zhǎng)；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是港灣里停泊的小船，從無知的碼頭駛向廣闊的海域。
站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。它們對(duì)我而言是多么熟悉的呀！它們保存了我許多美好的回憶：那寬闊的籃球場(chǎng)上，仿佛又躍動(dòng)著我們朝氣蓬勃的身影；那綠色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。寬敞明亮的教室里，那現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，讓我們能夠更高效地學(xué)習(xí)。抬起頭，看看講臺(tái)，老師們那慈祥的笑容又浮現(xiàn)在眼前。環(huán)顧四周，我好像又回到了當(dāng)時(shí)的課堂，瑯瑯的讀書聲、奮筆疾書的同學(xué)、激烈的爭(zhēng)論……那兩扇樸素的大門，記錄著我們來來往往的故事……無論何時(shí)何地，只要看到或者聽到“衡水市第十四中學(xué)”這個(gè)名字，總讓我感到無比的驕傲……母校，帶給了我今天的一切，為我開啟了美好人生的新篇章，我感謝母校帶給我的一切。
母校是大地，輸送我們養(yǎng)料；母校是細(xì)雨，滋潤我們心靈；母校是陽光，普照我們靈魂。當(dāng)我們遇到挫折；您指引著我們走出困境。當(dāng)我們迷失自我；您指引著我們找到方向。當(dāng)我們誤入岐途，您又指引著我們走上正確道路。我們是魚，母校是水，魚兒離不開柔水的情懷。我們是雛鳥，母校是鳥巢，雛鳥離不開鳥巢的溫暖。感謝您——我親愛的母校。
光陰似箭，歲月如梭�；厥淄�，在校學(xué)習(xí)生活歷歷在目。忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨，從枯燥的拼音字母到朗朗上口的'作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。忘不了您那慈祥的目光，是您指引著我一步一步地走向成熟；忘不了，美麗的校園，您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。
感恩母校，包容了年少無知的我！如今又看著我走進(jìn)清華大學(xué)的校門，我感謝母校，讓我曾經(jīng)枯萎的青春綻放了最美的花朵！讓世人曾經(jīng)的鄙視化作了今天的羨慕！
母校，千言萬語也表達(dá)不了我對(duì)您的感激之情，我只能用最普通語言道出最真摯的感情：“親愛的母校謝謝您”。今后，無論我是到了天之涯，還是海之角，我永遠(yuǎn)會(huì)為母校祝福，祝母校明天越來越輝煌。
寫信人：
日期：
致大學(xué)母校的一封信 11
親愛的母校：
您好！
六月的華橋又迎來了感傷的畢業(yè)季。五年的大學(xué)時(shí)光，五年的校園記憶，讓我們每個(gè)華橋?qū)W子的心中都懷揣著一顆熱愛母校的赤誠之心。昔日的摯友，今日即將分離；昔日的同窗，今日也將各奔東西；昔日我們臉上稚嫩的面龐，多了一絲對(duì)母校的`留戀。
當(dāng)初，是華橋讓我們天南海北的小伙伴相聚到了一起。如今我們又即將奔赴于海角天涯，但是彼此間卻多了一分牽掛。是母校給予了我們純真的友誼。人生一回，又有幾個(gè)五年呢?這五年的情誼，要比認(rèn)識(shí)時(shí)期的感情更加真摯熱誠，這五年的陪伴要比任何人的牽掛更加治愈心靈。
當(dāng)初，我們懷著一顆求知的心來到華橋，如今我們懷著知識(shí)走出華橋。我們當(dāng)中，有人求學(xué)于異國，有人任職于企業(yè)，有人讀研深造，有人創(chuàng)業(yè)經(jīng)營。所有的這些今天，都是母校帶來的恩賜，是母校教會(huì)我們?nèi)绾巫龊妹恳患�，如何學(xué)好文化知識(shí)，如何做一個(gè)頂天立地的真正的人。
老師們深切的叮嚀，反復(fù)回蕩在我們學(xué)子的耳畔，老師們慈祥的笑容反復(fù)浮現(xiàn)在我們的腦海。是母校給予了我們一段難舍的師生情，無論走到哪里，對(duì)恩師的懷念都是無法停息的。
作為一名華外的畢業(yè)生我敢驕傲的說：我是一名華外學(xué)子。母校對(duì)我們的呵護(hù)，就像一位慈祥的母親，母校對(duì)我們的歷練，就如一位嚴(yán)父，母校對(duì)我們的愛，是任何事物無法取代的。
今日的分離，希望我們沒有悲傷，沒有淚水。人將離去，但難忘的是割舍不下的對(duì)母校懷念的心，感謝母校，感謝有你一路相伴。
寫信人：
日期：
致大學(xué)母校的一封信 12
那個(gè)丁香般的你：
我駐足凝視，最后一次站在這里，享受你無比溫潤的懷抱，如初春的微風(fēng)，涓涓的細(xì)流，絲滑的碧玉那般安靜祥和。那個(gè)稚嫩的夏天我抱著滿心歡喜與你不期而遇。
盛夏的嬌陽明艷動(dòng)人，那結(jié)著丁香般的你款款走到我的跟前。秋風(fēng)拂過，撩起你濃密的秀發(fā)，不經(jīng)意地甩過鬢角，那結(jié)著丁香般的你深深烙進(jìn)我的腦海里。白雪飄落，你踏著寒風(fēng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厝谌胛业难豪铮嵌∠愕臐庥衾p繞著我的心靈。早春的微風(fēng)，那結(jié)著丁香般的你照亮了我整個(gè)春天。
恍惚中的魅影，那個(gè)丁香般的你，依然如舊，恬靜馥郁。
我用指尖輕撫你的眼眶，輕盈的手掌掠過你如玉的懷抱。清晨，當(dāng)那第一寸日光透過你無暇的眼眸，折射到那偌大的黑板。我，端坐著，冥想著，聆聽著。長(zhǎng)長(zhǎng)的粉筆在寂遼的黑色中摩擦，留下屬于自己的弧度，每一筆都是用心的舞動(dòng)。講臺(tái)上，那一張一合的`嘴里流淌出悉心的教誨，像那道道音符所拼湊的完美。那結(jié)著丁香般的你，這一切你是否已看在眼里？
我用指尖描繪你的耳廓，輕盈的手掌掠過你如火的懷抱。中午，當(dāng)那最后一堂課的鈴聲響起，錯(cuò)過你的耳旁傳入我的耳里，在空蕩的操場(chǎng)上久久回轉(zhuǎn)。我，努力著，奔跑著，大大的汗珠在赤熱的跑道上掙扎，消逝在那未知的空間里。終點(diǎn)處，那頻閃的秒表在奮勇前進(jìn)，粗壯的呼吸聲從喉間迸出，呼嘯的風(fēng)聲在臉龐劃過。那結(jié)著丁香般的你，這一切你是否已聽在耳里？
我用指尖摩挲你的心房，輕盈的手掌掠過你如夢(mèng)的懷抱。傍晚，當(dāng)夕陽爬上云霞，渲染著昏黃的光暈。我，漫步著，暢談著，傷感著。大大的校服籠罩著小小的人兒，后背印著那明亮的字眼，字字刻印在心。校門口，那來來往往，進(jìn)進(jìn)出出的人，陪伴終究敵不過時(shí)間的攻伐。揮手一聲道別，或許明天還會(huì)再見，但淚流滿面，誰也不愿馬上分別，終歸是無濟(jì)于事。那結(jié)著丁香般的你，這一切你是否已記在心了？
那結(jié)著丁香般的你，毫無改變的你，是否會(huì)將我連同那繾綣的丁香一起埋在心底？是否會(huì)在來年的那個(gè)雨巷中撐起雨傘再與我不期而遇？是否會(huì)依然靜靜地站在那高高的柏山之顛等待學(xué)子歸來？
我舉足跋涉，最后一次，帶著那馥郁的丁香，去期待下一次的相遇。遠(yuǎn)方是那濃郁而熟悉的味道。
寫信人：
日期：
致大學(xué)母校的一封信 13
親愛的母校：
又一個(gè)三年一閃而過，大學(xué)生活即將結(jié)束，我的學(xué)生時(shí)代也將告一段落。
回首過去，往事歷歷在目，從06年入學(xué)到現(xiàn)在即將踏出校門，感覺竟是如此這般倉促。三年了，從未用心去觀察過校園的一切變化，我將一切都視為應(yīng)該，新教學(xué)樓應(yīng)該建起來，新宿舍應(yīng)該入住，圖書館應(yīng)該開放，校園河道改造工程應(yīng)該……“我是學(xué)生，我交了學(xué)費(fèi)，就該享受學(xué)校的一切，學(xué)校的一切變革創(chuàng)新都是理所應(yīng)當(dāng)。”抱著這樣的態(tài)度過了三年，此刻即將結(jié)束才恍然發(fā)現(xiàn)校園已大不像從前那般“不堪”。校門已煥然一新、校警令人肅然起敬、學(xué)生著裝統(tǒng)一整潔、校園生氣盎然；金字塔廣場(chǎng)熠熠生輝、桃園已掛滿果實(shí)、花園百花爭(zhēng)相斗艷、新教學(xué)樓傲然雄起，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，校園四處飄溢著和諧之氣、人文之風(fēng)。
一時(shí)間好舍不得離開校園，這里的一切都是那么美好，那么令人心怡。這里沒有塵世的紛擾，這里沒有世俗的爭(zhēng)斗。早晨隨著一聲嘹亮的.軍號(hào)同學(xué)們踏著整齊的步伐開始晨練，晚上迎著同樣的號(hào)聲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)結(jié)束一天忙碌的學(xué)習(xí)。這里雖沒有大城市的繁華，但這里有大自然的一切是任何大城市所不能及的。原始森林、百鳥齊鳴、小橋流水、花草樹木無一不是天然而成，無半點(diǎn)人工雕琢之意。
這里有著別的高校所不具備的氣氛：領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、班主任帶頭、輔導(dǎo)員跟班、學(xué)生配合、學(xué)習(xí)、生活井然有序，在這里你可以經(jīng)常見到領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生共室而談，而不會(huì)是傳說中“一年只能見到班主任兩次”，在這里班主任堅(jiān)持每天進(jìn)班與同學(xué)溝通，了解學(xué)生心聲，及時(shí)為學(xué)生解決一系列學(xué)習(xí)生活中的難題。
去年5.12汶川大地震，頃刻間九州同泣，天地動(dòng)容，此間學(xué)校組織大型募捐活動(dòng)，全校師生積極響應(yīng)，為我們苦難的同胞獻(xiàn)上自己的一片愛心。震后校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)組織學(xué)生預(yù)防余震，領(lǐng)導(dǎo)，老師，學(xué)生同睡操場(chǎng)、廣場(chǎng)。夜間為學(xué)生發(fā)放免費(fèi)晚餐，白天組織學(xué)生搞各種文藝活動(dòng)，其目的就是為使學(xué)生放松心情，減少恐慌，集中起來便于安全管理。維期半個(gè)月的余震我校師生無一傷亡。實(shí)為領(lǐng)導(dǎo)管理有方，學(xué)生配合之好。
假期學(xué)校還為學(xué)生組織去南方參加社會(huì)實(shí)踐，一來鍛煉了自己，二來減輕了家庭負(fù)擔(dān)，使學(xué)生真正自立起來。
三年了即將告別母校，心中卻有幾許悲涼；三年了這里留下了我的串串足跡；三年了這里有過我無數(shù)的悲傷與喜悅；三年了這里有我夜夜相伴的室友；三年了這里有我朝朝共讀的朋友；三年了這里的花、這里的草、這里的山、這里的水……這里一切的一切都早已印在了我的心中。只是此刻就要離別，才發(fā)現(xiàn)心在隱隱作痛，此刻才明白原來自己早已深深愛上了這片圣土。
母校，此刻我即將遠(yuǎn)行，去奮斗屬于我自己的天地，我會(huì)帶上您所賦予我的一切同行；母校，此刻一別不知何時(shí)才能再見，但您勿要悲傷，您的孩子會(huì)將您永遠(yuǎn)銘記。
xxx
20xx年xx月xx日
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