工作協(xié)議書

時間：2021-04-18 17:10:33 協(xié)議書我要投稿

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關(guān)于工作協(xié)議書4篇

　　在生活中，協(xié)議書起到的作用越來越大，簽訂協(xié)議書能夠最大程度的保障自己的合法權(quán)利。那么相關(guān)的協(xié)議書到底怎么寫呢？下面是小編整理的工作協(xié)議書4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于工作協(xié)議書4篇

工作協(xié)議書篇1

　　甲方：****

　　乙方：

　　經(jīng)由甲乙雙方協(xié)商一致，在平等自愿、互利互惠的基礎(chǔ)上，就甲方委托乙方尋找勤工助學(xué)工作崗位事宜，達(dá)成如下協(xié)議：

　　第一條：本協(xié)議為甲、乙雙方共同商定之條文，自協(xié)議簽訂起，所有操作程序及將來可能涉及之爭端，都必須嚴(yán)格按照本協(xié)議遵照執(zhí)行。

　　第二條：受甲方委托，乙方介紹甲方到公司

　　做工作，日（月）薪元，工作時間共天。乙方收取甲方支付委托費(fèi) 元，并由乙方開具收據(jù)給甲方。

　　第三條：乙方定于年月日時分甲方到集合進(jìn)行面試，如面試未通過或甲方發(fā)現(xiàn)公司介紹的情況與乙方介紹的情況有不可接受的出入而拒簽，則乙方必須在年月日時分―― 時分期間持乙方開具的收據(jù)及本人有效證件并必須由本人到公司退返所繳納委托費(fèi)的全額，乙方不可用任何其它理由拒付或截留部分費(fèi)用，必須全額退還給甲方。如甲方本人不能提供有效證件或到公司的時間超過約定時間，則乙方有權(quán)拒付任何費(fèi)用。

　　第四條：面試通過后，在甲方與錄用單位商定的工作期限內(nèi)，如由于甲方個人原因沒能完成該工作周期，則乙方收取甲方的委托費(fèi)不與退還；如因錄用單位原因產(chǎn)生工作周期的變更致使該工作周期未滿，則乙方應(yīng)在工作周期中斷的第二日到公司說明情況，經(jīng)公司調(diào)查情況屬實(shí)后，將所繳納的委托費(fèi)按未完周期天數(shù)占整個周期總天數(shù)的比例退還給甲方，如甲方弄虛作假，則乙方拒付任何費(fèi)用并取消其會員資格，不再為其提供任何的工作信息。

　　第五條：經(jīng)乙方推薦甲方被錄用后，甲方應(yīng)嚴(yán)格遵守錄用單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。能夠完成整個工作周期且業(yè)績出色者，將優(yōu)先在乙方處獲得其它信息；如甲方不能完成工作周期或經(jīng)錄用單位反映較差或違犯錄用單位相關(guān)規(guī)定從而給乙方聲譽(yù)造成不良影響者，乙方將減少對甲方的信息提供量直至取消其會員資格。

　　第六條：甲乙雙方應(yīng)本著負(fù)責(zé)和誠信的態(tài)度完成此次合作，未盡事宜，雙方應(yīng)本著友好協(xié)商的原則進(jìn)行處理。

　　甲方本人簽字：

　　聯(lián)系電話：

　　證件名稱：

　　證件號碼：

　　乙方：

　　經(jīng)辦人簽名：

　　公司蓋章：

工作協(xié)議書篇2

　　甲方：（主持人）唐遠(yuǎn)霞

　　乙方：(跟崗學(xué)員)

　　為進(jìn)一步發(fā)揮工作室主持人的專業(yè)引領(lǐng)作用，突顯名師工作室的研修功能，形成合作互動培養(yǎng)人才新機(jī)制，使名師工作室成為未來名教師的孵化地，成為優(yōu)秀教師快速成長的重要平臺，現(xiàn)就唐遠(yuǎn)霞名師工作室主持人（以下簡稱甲方）、名師工作室跟崗研修學(xué)員（以下簡稱乙方）兩方協(xié)商達(dá)成如下互相合作、共同提高協(xié)議：

　　一、職責(zé)

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　　1.根據(jù)《貴州省中小學(xué)教師工作室建設(shè)與管理辦法》確定的培養(yǎng)目標(biāo)制定乙方的具體培養(yǎng)考核方案，明確其發(fā)展方向和培養(yǎng)方法、途徑、考核指標(biāo)。

　　2.幫助乙方制訂專業(yè)成長計劃，認(rèn)真實(shí)施培養(yǎng)計劃，根據(jù)乙方的成長情況不斷調(diào)整和完善培養(yǎng)計劃、方法和模式，使乙方在專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)能力等方面得以快速成長，具備一定專業(yè)建樹。

　　3.對工作室成員專業(yè)化發(fā)展作出評價，并記入學(xué)員專業(yè)化發(fā)展成長檔案。

　　4．樹立自我發(fā)展意識，不斷研修，努力實(shí)現(xiàn)“名師更名更優(yōu)”目標(biāo)。

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　　1.制定個人成長發(fā)展目標(biāo)，配合甲方共同制訂具體培養(yǎng)計劃。

　　2.積極參加工作室的活動，完成工作室的'研修、研究任務(wù)，并有相應(yīng)的成果顯現(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)計劃所確定的目標(biāo)。

　　3.在個人專業(yè)化發(fā)展成長記錄中增加在工作室中研修、成長的內(nèi)容，包括研修內(nèi)容安排、研修結(jié)果、階段性成長變化、導(dǎo)師指導(dǎo)情況及評語等。

　　4.自覺承擔(dān)工作室項(xiàng)目的具體研究工作和相關(guān)事務(wù)，尊重甲方及工作室其他成員，互助合作，共同提高。

　　二、任務(wù)

　　根據(jù)《貴州省中小學(xué)教師工作室建設(shè)與管理辦法》相關(guān)要求，甲乙雙方必須完成以下任務(wù)：

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　　1．主持跟崗研修階段的培訓(xùn)工作。每月組織編輯一份工作室簡報，簡報以電子版的形式發(fā)布到網(wǎng)站上。

　　2．主持人要在第一時間與前來跟崗的骨干教師見面，并向他們介紹學(xué)校情況；了解學(xué)員在跟崗期間研修鍛煉需求以及對生活安排的意見并共同制訂跟崗計劃。

　　3．組建培訓(xùn)工作團(tuán)隊(duì)，整合資源，建立切實(shí)可行的工作室管理制度，確保培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。跟崗學(xué)員中心任務(wù)是跟師學(xué)藝，主持人負(fù)第一責(zé)任，其他工作室成員分工合作、共同參與指導(dǎo)。

　　4．主持人指導(dǎo)跟崗學(xué)員完成開題報告，幫助學(xué)員完成跟崗任務(wù)。

　　5．主持人要定期指導(dǎo)跟崗學(xué)員上課、說課、觀課、議課、課例開發(fā)等教學(xué)活動，發(fā)現(xiàn)問題要及時指導(dǎo)和糾正，確保跟崗研修取得實(shí)效。

　　6．工作室助理負(fù)責(zé)對跟崗學(xué)員進(jìn)行考勤。跟崗學(xué)員如有特殊情況確需請假，1天之內(nèi)的，由主持人負(fù)責(zé)簽批，2天以上的，須報市教育局人事科審批。

　　7．跟崗研修結(jié)束前，工作室組織工作室成員集體討論，對跟崗學(xué)員進(jìn)行考核并做出書面鑒定（須說明出勤情況），同時填寫“骨干教師培養(yǎng)對象培訓(xùn)成績考核分表（階段一）”一式三份，并由市教育局審核并加蓋公章后報送省教育廳教育處。

　　8．建立健全工作室檔案，完整記錄工作室的建設(shè)與發(fā)展。及時對跟崗研修階段進(jìn)行總結(jié)。

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　　1．參加跟崗研修后盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，以學(xué)員身份嚴(yán)格要求自己。

　　2．認(rèn)真參加跟崗研修，聽從跟崗單位工作方面的安排，尊重并遵守跟崗學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，依照要求按時完成各項(xiàng)跟崗任務(wù)。

　　3．要帶著問題進(jìn)行跟崗研修，力求有所心得，解決自己教學(xué)中的一個或幾個困惑、問題。

　　4．跟崗研修過程中認(rèn)真參與所在學(xué)校的各項(xiàng)活動，及時交流，認(rèn)真思考。

　　5．跟崗研修期間，聽課議課不少于20節(jié)，至少上4節(jié)研修課（包括1節(jié)匯報課）。

　　6．選擇自己的研究課題，并完成所承擔(dān)的研究任務(wù)。

　　7．開發(fā)2節(jié)優(yōu)秀課例（教學(xué)設(shè)計），寫3篇教學(xué)反思和2篇讀書筆記及1篇論文。

　　8．撰寫跟崗研修日志，詳細(xì)記錄各項(xiàng)培訓(xùn)活動安排、研修觀摩的收獲和體會，思考相關(guān)課題，與同行交流，與指導(dǎo)老師溝通。

　　9.參與組織工作室簡報編寫。

　　三、培養(yǎng)目標(biāo)

　　甲乙雙方共同協(xié)商，擬定乙方個人成長發(fā)展目標(biāo)如下：

　　1.乙方在甲方的指導(dǎo)下，認(rèn)真鉆研教材，潛心研究教法，努力順應(yīng)新課改的教學(xué)趨勢，不斷完善自己的課堂教學(xué)，形成一定的教學(xué)特色和教學(xué)理念，培訓(xùn)結(jié)束前開發(fā)2節(jié)優(yōu)秀課例（教學(xué)設(shè)計）。

　　2.乙方在甲方的指導(dǎo)下，積極認(rèn)真閱讀教育教研類理論文章，不僅給予自己正確的引導(dǎo)，更使自己對教學(xué)各方面的內(nèi)容有全面的認(rèn)識與參照，同時也為撰寫論文積累素材。寫1篇質(zhì)量較高的論文和2篇讀書筆記，積極參加教學(xué)論文評比活動，力爭在市級以上論文評比中獲獎或發(fā)表。

　　3.在甲方的指導(dǎo)下，選擇自己的研究課題，并完成所承擔(dān)的研究任務(wù)。進(jìn)行反思性教學(xué)，有效解決教學(xué)中的問題并積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量。在此期間，完成3篇教學(xué)反思。

　　4.積極參與工作室的研究活動，認(rèn)真觀摩教學(xué)，在甲方的指導(dǎo)下至少上4節(jié)研修課（包括1節(jié)匯報課），聽課20節(jié)以上。課后積極與甲方交流，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，努力提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。并且與工作室其他工作成員交流教學(xué)心得，研修他們的工作經(jīng)驗(yàn)，同時進(jìn)行反思，改進(jìn)自己在教學(xué)中的問題。與此同時，請工作室的成員對其提出意見和建議，幫助解決實(shí)際的教學(xué)問題，提高教學(xué)質(zhì)量，全力促使骨干教師更快成長。

　　四、考核

　　依據(jù)《貴州省中小學(xué)教師工作室建設(shè)與管理辦法》，由甲方對乙方進(jìn)行考核，并認(rèn)定是否實(shí)現(xiàn)了本協(xié)議所確定的目標(biāo)。

　　五、附則

　　1．本協(xié)議一式三份,甲乙雙方及貴州省教育廳教育處各執(zhí)一份。

　　2．本協(xié)議經(jīng)甲乙簽字蓋章后有效。

　　甲方（簽名）：

　　乙方（簽名）：

　　年月日

工作協(xié)議書篇3

　　甲方：_________

　　乙方：_________

　　教育是關(guān)系民族振興，國家強(qiáng)盛的根本大計。甲乙雙方本著獻(xiàn)身教育事業(yè)的初衷，有意合作為探索教育理念，創(chuàng)新教育模式，整合教育資源，拓展教育市場做一番事業(yè)。雙方經(jīng)平等協(xié)商，就乙方承辦_________工作站達(dá)成本協(xié)議。

　　1.經(jīng)乙方申請，甲方考察，甲方同意乙方承辦_________工作站，在甲方的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)開展工作。

　　2.乙方必須是獨(dú)立的企業(yè)法人，具備在所在地區(qū)獨(dú)立經(jīng)營的完備手續(xù)。乙方所承辦本工作站只是作為甲方設(shè)立的聯(lián)營機(jī)構(gòu)。工作站的所有開支均由乙方自行籌措支付，經(jīng)營責(zé)任由乙方自行承擔(dān)。

　　3.工作站所有業(yè)務(wù)均使用乙方的票據(jù)進(jìn)行財務(wù)結(jié)算，所有以工作站名義開展的業(yè)務(wù)必須嚴(yán)格按照甲方制定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行（須有甲方書面規(guī)定）。否則，視為乙方違約。

　　4.乙方如果以工作站的名義開展甲方授權(quán)以外的其他業(yè)務(wù)，必須事先向甲方報告，并取得甲方的書面同意。乙方不按照甲方的規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)工作所產(chǎn)生的不良后果，其責(zé)任全部由乙方獨(dú)立承擔(dān)；乙方自行開展的業(yè)務(wù)與甲方及工作站無關(guān)。

　　5.甲方凡需在乙方所在地區(qū)開展工作和發(fā)展業(yè)務(wù)，必須優(yōu)先乙方承辦；在乙方不愿意承辦或確無能力承辦的情況下，才可以與乙方以外的其他方面開展合作。否則視為甲方違約。

　　6.乙方接受甲方下達(dá)的業(yè)務(wù)以后，必須按甲方的要求開展工作，在規(guī)定時間內(nèi)完成基本目標(biāo)任務(wù)；乙方如有困難不能按時完成任務(wù)，應(yīng)提前向甲方報告說明。否則，可視為乙方無能力完成任務(wù)，甲方可以在約定的時間之外與其他方面合作。

　　7.在本協(xié)議簽訂的3天之內(nèi)，乙方必須向甲方交付甲方的資格特別許可費(fèi)_________元整，其付費(fèi)收據(jù)為本協(xié)議的附件，與本協(xié)議一并有效（否則本協(xié)議無效）。

　　8.本資格許可有效期限為_________年。期限到達(dá)后，如乙方未曾發(fā)生違法事件，甲方應(yīng)優(yōu)先與乙方合作。

　　9.合作期間，乙方如果違反協(xié)議，或者產(chǎn)生違法事件，則本協(xié)議自行中斷，甲方不再承擔(dān)協(xié)議規(guī)定的責(zé)任。如給甲方造成損失，甲方有權(quán)要求賠償。

　　10.本協(xié)議自雙方簽字（蓋章）并按照協(xié)議約定交費(fèi)之日起生效，有效期暫定_________。協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份。各具同等效力。

　　11.雙方所涉及的業(yè)務(wù)項(xiàng)目的收入分配，另行分項(xiàng)目協(xié)商。

　　甲方（蓋章）：_________ 乙方（蓋章）：_________

　　代表（簽字）：_________ 代表（簽字）：_________

　　_________年____月____日 _________年____月____日

工作協(xié)議書篇4

　　甲方：

　　乙方：______________小學(xué)

　　根據(jù)縣教育局的有關(guān)要求，結(jié)合兩校的實(shí)際情況，進(jìn)一步加強(qiáng)校際之間合作，實(shí)現(xiàn)開放辦學(xué)，對口-交流的目標(biāo)。經(jīng)雙方協(xié)商決定開展結(jié)對共建活動。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)縣局有關(guān)文件精神，堅持以合作促共贏，以交流促提升的發(fā)展思路，加大開放的力度，雙方教師自主選擇，自由組合，互幫互助，共同提高。

　　二、共建目標(biāo)

　　1、通過交流活動的開展，提高各自學(xué)校的辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、提高雙方學(xué)校的教師的業(yè)務(wù)互質(zhì)。

　　3、建立起良好的校際合作機(jī)制，以合作促發(fā)展。

　　三、雙方協(xié)作內(nèi)容及方式：

　　1、雙方定期到結(jié)對的學(xué)校了解情況，及時提供相關(guān)活動信息，積極開展學(xué)習(xí)交流活動，幫助策劃、總結(jié)、指導(dǎo)各自教育教學(xué)工作。

　　2、雙方要深入到課堂和教學(xué)管理工作的整個過程中，運(yùn)用多種形式了解各自的教育教學(xué)的實(shí)施情況，互相交換的對彼此工作的建議和意見，并積極與有關(guān)部門聯(lián)系、協(xié)調(diào)、落實(shí)。

　　3、雙方要充分發(fā)揮優(yōu)勢，把結(jié)對共建的事項(xiàng)納入學(xué)校各項(xiàng)工作的計劃體系之一，積極參與共建學(xué)校的課堂教學(xué)、課題研究、教師培訓(xùn)、德育活動等各項(xiàng)工作，并在活動場所、活動經(jīng)費(fèi)等方面給予支持。

　　4、學(xué)校行政要全力支持共建活動的開展，根據(jù)各校的自身特點(diǎn)，開展多種不同形式的主題活動，以活動促進(jìn)雙方工作的深入開展。

　　5、建立起相關(guān)的結(jié)對工作制度

　�。�1）會商制度。成立交流活動領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會議，共同協(xié)商解決共建活動中存在的突出問題，研究部署工作。

　�。�2）定期交流制度。雙方定期開展工作交流、學(xué)習(xí)觀摩、組織活動，共同舉辦培訓(xùn)班和研討會。

　�。�3）資料共享制度。雙方分別結(jié)合本學(xué)校的實(shí)際，協(xié)商學(xué)校雙方活動的內(nèi)容和方式，每次活動的相關(guān)資料雙方共享。

　　四、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，另一份送教育局相關(guān)部門備案。

　　五、其他未盡事宜，雙方協(xié)商補(bǔ)充。

　　六、此協(xié)議經(jīng)雙方單位蓋章簽字生效。

　　甲方（蓋章）：乙方（蓋章）：_______________ 負(fù)責(zé)人（簽字）：_______________ 負(fù)責(zé)人（簽字）：______________

　　__________年______月_______日。

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