- 相關(guān)推薦
值周教師工作失職檢討書
在不小心犯錯(cuò)后,為了避免今后再出此類事件,我們常常被要求寫檢討書,以對出現(xiàn)的過錯(cuò)進(jìn)行反省,在寫檢討書的時(shí)候要注意態(tài)度要誠懇、端正。問題來了,檢討書應(yīng)該怎么寫?以下是小編幫大家整理的值周教師工作失職檢討書,僅供參考,歡迎大家閱讀。
值周教師工作失職檢討書1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
在此特別感謝您能抽出珍貴的時(shí)間來看我的檢討,我作為一名學(xué)校老師,在后半學(xué)期我沒有根據(jù)學(xué)校規(guī)定制度及教學(xué)進(jìn)度方案寫教案,沒有讓同學(xué)們按任務(wù)量寫作業(yè),未準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè),作為一名老師這就是一種不負(fù)責(zé)任的行為,本人為自己這種不負(fù)責(zé)任的行為做出深刻的檢討。本次嚴(yán)峻錯(cuò)誤都是由于本人工作態(tài)度不端正導(dǎo)致的工作失誤,我對錯(cuò)誤的全面熟悉如下:
作為一名年輕的人民老師,我的思想覺悟上存在嚴(yán)峻不足,我的工作作風(fēng)懶散,不夠嚴(yán)謹(jǐn)。像我這樣的工作業(yè)務(wù)失誤,在大多數(shù)狀況下,都是由于自己對工作態(tài)度的不端正、不上進(jìn)才犯下的。我這種對工作不重視、不用心,不嚴(yán)謹(jǐn)恰恰暴露出我懶散的工作作風(fēng)。
而我在日常工作中又缺乏謹(jǐn)慎態(tài)度,沒有以一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)的態(tài)度面對自己的工作。我此等錯(cuò)誤的發(fā)生,跟我在日常工作中存在懈怠、偷懶、怕吃苦等因素是分不開的`。這表露出了我在工作作風(fēng)上的嚴(yán)峻問題,以及在工作上的不成熟和不嚴(yán)謹(jǐn)。
老師是一個(gè)神圣的職業(yè),被譽(yù)為人類靈魂的工程師,辛勤的園丁,無私奉獻(xiàn)的紅燭;是連接學(xué)問與同學(xué)的橋梁;是學(xué)問的傳授者。家長既然把孩子交給了我們,我們就有責(zé)任去教好同學(xué)。
我已經(jīng)從這次教訓(xùn)中吸取了閱歷,今后必定會(huì)更加留意!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
值周教師工作失職檢討書2
尊重的領(lǐng)導(dǎo):
回顧我的錯(cuò)誤經(jīng)過,原本是出于提高班級同學(xué)成果的考慮,給了同學(xué)考試答案。然而,我卻沒有能夠?qū)Υ艘鸶叨戎匾暎瑖?yán)峻地忽視了這次考試的價(jià)值與意義,并且在個(gè)人思想上產(chǎn)生了松懈、怠慢的狀況,導(dǎo)致了我這次錯(cuò)誤的發(fā)生。
現(xiàn)如今,我對于這次錯(cuò)誤已經(jīng)有許多醒悟了。我知道自己錯(cuò)了,主要錯(cuò)在以下幾點(diǎn):
第一,光想著提高自己班級同學(xué)成果,想著自己的工作業(yè)績提升。
其次,忽視了這次畢業(yè)考試的價(jià)值與意義,損害了同學(xué)的利益。
第三,沒有能夠以一顆平和、淡定的心態(tài)對待工作、面對人生。
經(jīng)過這次錯(cuò)誤教訓(xùn)與洗禮,我想自己肯定得仔細(xì)總結(jié)錯(cuò)誤,深刻熟悉錯(cuò)誤,并且實(shí)行切實(shí)措施改正錯(cuò)誤。為此,我決傷心改前非,在今后工作當(dāng)中踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇得工作,特殊是留意遵守每一項(xiàng)工作規(guī)章制度,確保不消失違反工作條例的狀況。
總的`來說,這次錯(cuò)誤給的教訓(xùn)是深刻的,閱歷是珍貴的,我將從這次經(jīng)受當(dāng)中吸取道理,在今后的人生當(dāng)中對此有所警覺,做出正確的選擇。爭取成為一名優(yōu)秀的老師。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
值周教師工作失職檢討書3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同學(xué):
大家好!
今天早上又給一位家長投訴了!原因是昨天下午時(shí)分觀察到有個(gè)孩子的右眼角給硬物撞到了,很明顯的出現(xiàn)了淤青?吹搅撕⒆拥倪@種情況,我和班上的_老師馬上叫了在醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生來。由于是接近放學(xué)的時(shí)刻(大概是四點(diǎn)二十五分),醫(yī)生和心急如焚的我們都非常急切的想知道事情的來龍去脈,可孩子想了半天,只說了幾個(gè)字:在桌上,在家,玩游戲。面對這樣突然的情況,我們和醫(yī)生都傻眼了:怎么辦?根據(jù)孩子的說法,我們就很主觀的想:是否孩子早上在家碰到,直到下午才出現(xiàn)淤青的情況呢?但是早上在接孩子時(shí),觀察了他的臉是沒有任何異樣的'。于是自己也慌了神!詢問了醫(yī)生是否需要搽藥,她說離眼睛太近了,不能搽。
就這樣,一直到家長來接我才對爸爸講了一下事情的經(jīng)過;告訴家長:孩子說可能是在家里弄到的,需要注意一下。誰知到了晚上,孩子竟對家長說:是某老師教我這樣說的。這就變成了是我在說謊了!到了今早孩子的爺爺就氣不打一處來,質(zhì)問我是如何教孩子說謊話的?如果我真的有這樣做,那我就不是一名合格的教師,我早就該進(jìn)監(jiān)獄里反省一輩子了!
我是做錯(cuò)了,錯(cuò)在沒有堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),明知道孩子早上是完好的回來,就要堅(jiān)持問出孩子是在那里碰到的;要真實(shí)可信的告訴家長事情的經(jīng)過,而不能任自己胡亂猜測。
我錯(cuò)了,錯(cuò)在自己的腦筋轉(zhuǎn)不過彎來。遇到緊急事故,應(yīng)該想到用雞蛋敷,冰袋敷的撞傷,碰傷等急救方法。
我錯(cuò)了,錯(cuò)在沒有在遇到意外事故時(shí)即使上報(bào)給院長。
我錯(cuò)了,錯(cuò)在帶班時(shí)沒能一眼觀七,耳聽六路;看見孩子做出危險(xiǎn)行為時(shí)沒能即使制止。
請家長們原諒我,這是我的責(zé)任;與幼兒園無關(guān)。我園上到宋院長下至清潔阿姨都很認(rèn)真負(fù)責(zé),是我不好;請你們繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)活動(dòng)與計(jì)劃。我可以消失,但幼兒園絕對不可以沒有生源!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
值周教師工作失職檢討書4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
您好!對于我此次的無故缺崗,我在此表示深深地歉意!四月十一日,原本是我的輪休日,學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)支配了監(jiān)道工作。近來家務(wù)比較繁忙再加上那天狀況又比較緊急,既要照看住院看病的老人又要照看急需上醫(yī)院看病的孩子,未向?qū)W校提前辦理請假手續(xù),期間也沒有樂觀向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行聯(lián)系請示,就擅自沒有到崗,違反了學(xué)校的規(guī)章制度,造成了崗位上消失空缺,給學(xué)校帶來了不必要的麻煩,同時(shí)影響了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的正常運(yùn)行。就以上這種過失行為,我感到很內(nèi)疚,事后也沒有準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師引起你們的擔(dān)憂,真的很慚愧。在這件事之后,我已經(jīng)充分熟悉到了錯(cuò)誤。
作為一名老老師,我的工作正是我立足于這個(gè)社會(huì)之本,這份工作同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)我個(gè)人社會(huì)價(jià)值、人生價(jià)值的主要體現(xiàn)。而我卻由于瑣碎事情缺崗,既沒有向領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)面打聲招呼請假也沒有提交任何的`請假申請。就這樣貿(mào)然的不來工作,我的行為存在嚴(yán)峻的過失。此時(shí)此刻,我深刻熟悉到我的錯(cuò)誤,我這樣的行為是對領(lǐng)導(dǎo)的不尊敬,和對自己這份工作的不負(fù)責(zé)。此外,我也看到了這件事情的不良影響,假如在各自的崗位上,大家都像我一樣自由散漫,那怎么能把工作做好呢?同時(shí),假如在我們這個(gè)集體中形成了這種目無組織紀(jì)律觀念,為所欲為的不良風(fēng)氣,我們學(xué)校的進(jìn)展和興盛將無從談起。
通過反思這件事,我也熟悉到,做事要對自己、對工作負(fù)責(zé)。也同時(shí)特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我所犯失誤的準(zhǔn)時(shí)批判,我愧對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和期望,盼望校領(lǐng)導(dǎo)能給我改過自新的機(jī)會(huì),我會(huì)化懊悔為力氣,在今后的工作中會(huì)更加努力,請關(guān)懷、愛惜我的同事和領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)監(jiān)督關(guān)心我改正缺點(diǎn),使我的工作取得更大的進(jìn)步!為了在思想上真正熟悉自己的不足,我在此進(jìn)行了非常深刻的反思和檢討,盼望領(lǐng)導(dǎo)、同事批判指正!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
值周教師工作失職檢討書5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),友愛的同學(xué):
大家好!
今日早上又給一位家長投訴了!緣由是昨天下午時(shí)分觀看到有個(gè)孩子的右眼角給硬物撞到了,很明顯的消失了淤青。看到了孩子的這種狀況,我和班上的李老師立刻叫了在醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生來。由于是接近放學(xué)的時(shí)刻(也許是四點(diǎn)二十五分),醫(yī)生和心急如焚的.我們都特別急迫的想知道事情的來龍去脈,可孩子想了半天,只說了幾個(gè)字:在桌上,在家,玩嬉戲。面對這樣突然的狀況,我們和醫(yī)生都傻眼了:怎么辦?依據(jù)孩子的說法,我們就很主觀的想:是否孩子早上在家遇到,直到下午才消失淤青的狀況呢?但是早上在接孩子時(shí),觀看了他的臉是沒有任何異樣的。于是自己也慌了神!詢問了醫(yī)生是否需要擦藥,她說離眼睛太近了,不能擦。
就這樣,始終到家長來接我才對爸爸講了一下事情的經(jīng)過;告知家長:孩子說可能是在家里弄到的,需要留意一下。誰知到了晚上,孩子竟對家長說:是老師教我這樣說的。這就變成了是我在說謊了!到了今早孩子的爺爺就氣不打一處來,質(zhì)問我是如何教孩子說謊話的?假如我真的有這樣做,那我就不是一名合格的老師,我早就該進(jìn)監(jiān)獄里反省一輩子了!
我是做錯(cuò)了,錯(cuò)在沒有堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),明知道孩子早上是完好的回來,就要堅(jiān)持問出孩子是在那里遇到的;要真實(shí)可信的告知家長事情的經(jīng)過,而不能任自己胡亂猜想。
我錯(cuò)了,錯(cuò)在自己的腦筋轉(zhuǎn)不過彎來。遇到緊急事故,應(yīng)當(dāng)想到用雞蛋敷,冰袋敷的撞傷,碰傷等急救方法。
我錯(cuò)了,錯(cuò)在沒有在遇到意外事故時(shí)即使上報(bào)給院長。
我錯(cuò)了,錯(cuò)在帶班時(shí)沒能一眼觀七,耳聽六路;觀察孩子做出危急行為時(shí)沒能即使制止。
請家長們原諒我,這是我的責(zé)任;與幼兒園無關(guān)。我園上到宋院長下至清潔阿姨都很仔細(xì)負(fù)責(zé),是我不好;請你們連續(xù)支持我園的各項(xiàng)活動(dòng)與方案。我可以消逝,但幼兒園肯定不行以沒有生源!
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
【值周教師工作失職檢討書】相關(guān)文章:
值周教師工作職責(zé)10-05
值周教師周工作總結(jié)12-20
教師值周工作總結(jié)08-11
教師值周工作總結(jié)07-04
值周教師工作總結(jié)07-05
教師值周工作總結(jié)04-20
值周教師的工作總結(jié)09-06
值周教師工作總結(jié)05-11
值周教師工作總結(jié)03-30