【必備】抄作業(yè)學(xué)生檢討書4篇
在學(xué)習、工作或生活中出現(xiàn)了問題或過錯后,為了避免再犯,為此要寫檢討書來自我悔過,在寫檢討書時要表明改錯的決心。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫檢討書呢?下面是小編為大家收集的抄作業(yè)學(xué)生檢討書4篇,歡迎閱讀與收藏。
抄作業(yè)學(xué)生檢討書 篇1
尊敬的xx:
今天我犯了一個錯誤,身為學(xué)生的我給同學(xué)抄了作業(yè),我是一個學(xué)生,學(xué)生是不應(yīng)該給同學(xué)抄作業(yè)的,但我因為只管住自己做了作業(yè),卻把作業(yè)給同學(xué)抄,這不僅助長了同學(xué)不寫作業(yè)不好的習慣,而且也就是對老師的不尊重。我沒有想到這件事可能帶來的.后果,它可能會加重我的不良習慣,也可能會破壞班里的風氣,現(xiàn)在我認識的更清楚了。
當我給同學(xué)抄作業(yè)被發(fā)現(xiàn)時,我沒有及時的承認錯誤,辜負了老師對我的期望,我的心里還抱存有一定的僥幸,妄想自己能夠逃避懲罰,現(xiàn)在看來這種想法就是極其錯誤的,被老師發(fā)現(xiàn)我的錯誤行為就是我改正錯誤的好機會,我應(yīng)該認真聽從老師的教誨,我現(xiàn)在知道老師做的都是為了我好,為了讓我以后不會再犯同樣的錯誤,我不應(yīng)該不承認自己錯誤的行為,勇于承擔責任是我現(xiàn)在應(yīng)該做的。
通過這次的事情,我明白作為一個學(xué)生應(yīng)該做什么,今后我一定會嚴格要求自己,做到讓老師放心,不再讓老師為我操心,同時和同學(xué)和睦相處,今后不再給同學(xué)抄作業(yè),平等的學(xué)習就是對我自己的負責,也就是對老師的一種尊重。我一定會從這件事上看到自己的缺點與不足,加以改正,深刻地認識錯誤,引以為戒,時刻監(jiān)督自己,并且?guī)椭渌瑢W(xué)一起進步,用正確的方法對待學(xué)習,做一個學(xué)生應(yīng)該做的事。
此致
敬禮
檢討人:xxx
年月日
抄作業(yè)學(xué)生檢討書 篇2
敬愛的老師:
您好!
我真的是對不住您的教導(dǎo),因為我在校的學(xué)習情況不太好,而且學(xué)習的態(tài)度也不夠端正,導(dǎo)致我出現(xiàn)了抄襲同學(xué)作業(yè)的情況,這完全就不是一個初三學(xué)生該有的樣子。為了讓我以后擺正自己的學(xué)習態(tài)度,我特在此作出深刻檢討。
作為一名xx中學(xué)的初三學(xué)生,我知道學(xué)習就是我現(xiàn)在最為主要的目標,因為我面臨著中考,只有考取了一個好的高中,才能減少一些我在以后的'學(xué)習路上的困擾,所以老師和家長們都對我抱以深深地期待和鼓勵。我也深知初三是一個非常重要和關(guān)鍵的時期,所以必須在這個時間段把學(xué)習抓好,為了不讓老師和家長失望,我每天都認真聽課,把知識點都記在了本子上,而且每天準時做完自己的作業(yè)。
在x月x日這天上學(xué)時,因為前一天是周末,我在家里玩的太過頭了,沒有心思去寫作業(yè),當我意識到該寫作業(yè)時已經(jīng)比較晚了,即使是我想補作業(yè)也沒有多少時間了,所以我只能留著去學(xué)校補了。我早早來到學(xué)校后,就開始補起了我的作業(yè),可初三學(xué)生的作業(yè)不容易啊,而且由于科目較多,想一下子就做完是不可能的。我瘋狂的補著作業(yè),可時間不等人啊,都快要上課了,可我連一半的作業(yè)都沒有完成,這讓我感到十分的急躁。在距離上課還有十分鐘時,我終究還是放棄自己寫作業(yè)了,因為肯定是完不成了,可我也不想被老師責怪,于是我就找到了xx同學(xué),讓他給他的作業(yè)給我抄抄,xx同學(xué)和我的關(guān)系還是不錯的,直接就把作業(yè)給了我,就這樣,我順利的在上課之前把沒有寫完的作業(yè)都補上了。
當上課鈴打響后,老師就來到了教室,每天的第一步就是檢查我們的作業(yè)。當老師檢查完我旁邊的同學(xué)后,就來到了我的身邊,翻開了我的作業(yè),可老師在看了幾眼后就皺起了眉頭,并回到了xx同學(xué)身邊,再次打開了他的作業(yè)本。這都不用說了,肯定是老師發(fā)現(xiàn)了我們的作業(yè)相同。于是,這節(jié)課下課后,我和xx同學(xué)被喊到了辦公室里,老師在仔細詢問緣由后,知曉了我是抄作業(yè)的那個人,所以我被老師嚴厲的批評了。
現(xiàn)在,我已經(jīng)知曉了我的錯誤了,我作為一名即將面臨著中考的學(xué)生,把學(xué)習弄好是我的本職,可我卻因為貪玩把最基本的作業(yè)都忘掉了,這不僅影響了自己的學(xué)習,也給其他同學(xué)起了一個壞頭。所以,從今天開始,我一定戒掉貪玩的壞毛病,把學(xué)習作為主要目標,爭取考個好成績,給咱們xx班的老師和同學(xué)爭光!
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
抄作業(yè)學(xué)生檢討書 篇3
尊敬的李老師:
您好,我是四年級(3)班的曾明,前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業(yè),由于一時覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業(yè),輕輕松松回家。我就借了同學(xué)的一本數(shù)學(xué)題練習本抄襲答案,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。就將我的作業(yè)本沒收了,老師當面批評了我,并要求我寫這篇檢討書。
事后我仔細想過了老師的話,我深刻地知道了自己所犯的錯誤,我也要主動向老師認錯。
李老師,我真的'錯了,我以后再也不抄襲作業(yè)了。由于老師布置的作業(yè)就是給我們加深對知識的理解,能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒有深刻懂得這一道理,居然為了圖省力,圖方便就去借同學(xué)的習題冊抄襲,實在是太不應(yīng)該了!關(guān)于我認為習題難寫這一問題,我保證今后我要在課堂上認真聽講,認真思考。上課不做小動作,不隨便亂說話,思想不開小差。
我要以實際行動,回報老師的教導(dǎo)之情。爭做老師眼中、家里眼中的好學(xué)生,以實際行動和良好的成績?yōu)榧w爭光。
抄作業(yè)學(xué)生檢討書 篇4
這是本學(xué)期我第一次沒完成作業(yè),我心里很慚愧。造成這個嚴重的結(jié)果我心里很不是滋味。
昨天下午,我在抄作業(yè)的時候粗心大意,東張西望,心不在焉,以致于自身抄漏了一項,況且又沒有和同學(xué)對作業(yè),才造成了這個嚴重的后果。
今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多,老師很生氣,后果很嚴重。唉!都怪我粗心大意,沒有認真仔細檢查,千錯萬錯都是我的錯,怨天怨地終要怨自身,就像那句經(jīng)典臺詞說的一樣:如果上帝能給我一次機會,我愿意認認真仔細真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自身的作業(yè)!
就像一個電視劇名稱一樣:《對不起,我錯了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重,但是我不得不說,因為再沒有一句話更能準確地表達我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分,我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的,不是滋味。
該懺悔的在以前的說明書中我都講過了,現(xiàn)在不得不再溫習一遍:學(xué)習要細心,要學(xué)會負責,F(xiàn)在自身不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說:老師,我真的真的真的真的知道自身錯了,我真的真的真的真的很后悔,也許您覺得我的.詞言不夠精美,不夠華麗,但我的自我檢討還是很深刻的!
陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢,但我的心情卻一點也不好。我正在思考,思考我的檢討,思考應(yīng)該怎樣檢討。也許我的語言缺乏美妙,也許我的語言有點搞笑,但是您要知道,這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄,我緊張而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自身的粗心大意,后悔自身沒有好好完成作業(yè)。老師,我希望您能原諒我,我認為您會原諒我!因為我已經(jīng)看到您美麗的笑。啊!人生多么美好,這挫折只讓我稍稍跌倒,我會總結(jié),我會學(xué)習,我會銘刻在心,把這次嚴重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號!
自古以來,贊頌老師的千古名句多如牛毛:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我的失誤,讓老師多么生氣,多么痛心。我沒有尊重老師的勞動成果,我讓老師多么失望。老師,我一定會謹記你的教導(dǎo);老師,我以后會努力做到最好!
正所謂笑一笑,少一少。老師,我希望您看了我的檢討書能開懷一笑,并且了解到,我的檢討多么深刻。雖然在我的說明書語言上不是十分明顯的體現(xiàn)出來,但是我的心里對這件事的認識已經(jīng)是非常非常深刻了。
老師,這次檢討我心里我腦里會永遠記得,這是我成長的坎坷,是我生命的歷史,老師的教訓(xùn)老師的提醒讓我銘記在心。信任我,老師,我會變得更清醒,做事更認真仔細,學(xué)習和生活會因此而更好!
檢討人:
20xx年xx月xx日
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