學生學校打架檢討書
在學習、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，我們常常被要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的問題和過錯進行檢討，寫檢討書的時候一定要有承認錯誤的意識。你還在為寫檢討書而苦惱嗎？以下是小編精心整理的學生學校打架檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學生學校打架檢討書1
尊敬的老師：
您好！
作為一名剛踏入高中的學生來說，未脫去的不單單是少年般的稚氣，還有諸多不成熟的想法，可能正是因為如此吧，我才會在學校和別人打起來，無論打架的動機是什么，我這樣的行為都是有損學校形象的，因此我應(yīng)該認真檢討自己。
記得那是在上晚自習的時候吧，經(jīng)歷一天的學習我是比較累的，下課的時候我便趴在桌子上打盹，我相信不管是誰被打擾了休息都是心情不好的，有個同學在對我進行惡作劇，最開始我是好言相勸，讓他不要再捉弄我，因為我只想好好休息一番，補充一些精力來面對下一節(jié)課，誰知道他全然不理會我的警告，后面我實在是忍耐不住了便追著打他，最后我們在學校操場打了起來，雖然是晚自習下課，但是操場上依舊有很多散步的同學，他們都在圍觀我們打架，時候我也覺得自己沖動了一些，盡管我事先好言相勸過，但是在這種手段無效的情況下，我最終采取了打架的手段來解決問題，我這種做法是有問題的，而且事實證明我的確是欠考慮的。
無論原因是什么，相信老師對過程都是不怎么感興趣的，因為事情的結(jié)果便是我主動找同學打架，而且引來了許多同學圍觀，最后更是因為我導致整個班集體被校領(lǐng)導批評，可以說因為我一人而引發(fā)了諸多的損失，這是不值得的。其實我也知道打架是不對的，在我剛懂事的時候就被家長教育不能夠打架，這么多年以來，諸多老師都是這樣教導我的，可最終還是出現(xiàn)了這樣的事，很明顯我沒有將大家的教導放在心上，也可能是我自制力不夠吧，忍受不了同學的撩撥，而且在事情發(fā)生的當時我還覺得自己沒錯，因為我是在勸導不成才動的手，但即便是這樣也是不對的。
作為一名高中生，應(yīng)該要像好學生看齊，不能因為別人開個玩笑我便動手打回去，這樣做是非常不妥的，身為學生，應(yīng)該要憑借頭腦解決問題，而不是拳頭，不然的話這么多年的書豈不是白念了，因此我應(yīng)該要檢討一下，為什么我就是克制不了自己的念頭呢，如果當時我能夠忍受下來的話，也就不會發(fā)生打架的事情了，由此看來，我的脾氣的確有些暴躁，這是不對的，也是以后需要改正的。
雖然事情已經(jīng)過去了，但是我不能夠放松警惕，我的情緒實在是太容易被引動了，這是個不好的現(xiàn)象，我應(yīng)該學會控制自己的情緒，不要遇到問題就用打架來解決，這樣做對我一點好處都沒有，因此以后我不會再到學校里打架了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學生學校打架檢討書2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
今天，我們班級在下課期間發(fā)生了打架事件，嚴重地違反了學校紀律，造成教室一片混亂，違反了校紀班規(guī)，讓領(lǐng)導、老師們?yōu)榇司拘臒⿶馈?/p>
根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》與《小學生守則》的規(guī)定，我們嚴重違反了第五章關(guān)于禁止學生參與打架斗毆的規(guī)定。面對我們班級出現(xiàn)這樣嚴重的紀律問題，我感到非常的難過與痛心。對此，我深感對不起老師、對不起領(lǐng)導、對不起父母，更加對不起為我們營造這么良好教育環(huán)境的歷代學校教育工作者。
在這次下課打架事件當中，我扮演了一個帶頭人的角色，造成了嚴重的負面影響。我身為班級體育委員，身為一名班干部竟然這樣的無視校規(guī)班規(guī)，僅僅為了發(fā)泄憤怒就動手打同學，導致同學輕傷，我真是萬萬不應(yīng)該。
我作為一名體育委員，學校體訓部成員，空有一個好身體，沒有將本領(lǐng)用在恰當?shù)牡胤�，至今為止也僅僅為學校贏得了一點點榮譽，就這樣肆無忌憚的放肆放縱。對此，我實在感到羞愧。
在此，我自愿接受學校處理，自愿引咎辭退體育委員職務(wù)，自愿引咎退出學校體訓部。
檢討人：
時間：
學生學校打架檢討書3
尊敬的老師：
您好！
我是小學四年級1班的一名學生，我寫下這份檢討書是因為在昨天上午時，我因為和隔壁班的同學有一些矛盾，就和他打了起來，因為我們兩打架打來了很大的聲響，最后被其他同學發(fā)現(xiàn)，然后告訴經(jīng)過的校主任，最后在校主任的嚴厲批評下，我們才沒有打架了，但是這一份檢討書還是避免不了。
這件事的起因是這樣的，當時下課時樓道上比較擁擠，我不小心撞了那個同學一下，沒有及時道歉，那個同學以為我是故意這樣做的，就和我動氣手來了，我也不甘心，也用這樣的方式還回去了。這件事本來是一件非常容易解決的事情，我們卻將它變得不可收拾，最后用這場鬧劇來結(jié)尾。
在這件事我做的不對的地方有兩個地方。第一個地方就是我在撞了別人之后沒有及時道歉，我們從書本里學習到過，在給他人造成了麻煩時，要對他人誠懇的道歉，獲得他人的原諒，和他人友善的相處。我卻因為當時人太多，不好意思道歉，造成這場誤會的開始，我現(xiàn)在必須將這聲道歉補回來“不好意思同學”。第二個地方就是我和同學打架了，在學校里打架是比上課不認真聽講、上學遲到、曠課還要嚴重的事情，我們現(xiàn)在還只是一個小孩子，不能讓這種暴力的行為發(fā)生在我們身上，也不能夠有這種暴力的思想。這樣會不僅會傷害到其他無辜的同學，也會影響我們的心理健康，干擾我們的學習，讓我們成為一個不被其他小朋友和老師喜歡的壞孩子。
在以后，我會學會說道歉，也會包容諒解他人的無心之過，讓自己從現(xiàn)在就養(yǎng)成寬容的好習慣。也會和其他的小朋友們和睦相處，幫助其他的同學。為了獲得學期最后的獎狀和小紅花努力，我會讓校主任和老師看到我改正的實際行動。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年XX月XX日
學生學校打架檢討書4
尊敬的輔導員：
今天，在被您喊去訓導我們之后，我回去認真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，我錯了，我不應(yīng)該幫別人打架。于是我懷著愧疚和懊悔寫下了這份檢討書，以表示我再也不打架的決心�；厝ブ�，老師的話一直在我耳邊徘徊，嚴肅的表情也似清晰地出現(xiàn)在我的眼前。
我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。
我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在很小，我還有去拼搏的能力。我還想再拼一次，再去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。
打架，是一件錯誤的事，輔導員找我談過話后，我感到很愧對老師，更愧對自己的家人。剛來到大學的時候，感覺什么都新鮮，而且又沒有自己的父母在身邊看管，只是因為還不熟悉環(huán)境，但一年過后，就再也管不住自己了。我錯了，我不應(yīng)該打架。這個學期開始后，時不時的打架，不僅讓代課老師對我們的印象分減少，而且由于缺課一些知識也沒有學到，如果現(xiàn)在不好好反省，認真學習，恐怕學期末的考試都過不了。
其次自己打架在班級里也帶來了不好的影響，由于我一個人的逃課，有可能造成其它同學的效仿，影響了班級的紀律。我很感謝輔導員找我這次的談話，它讓我認識到自己犯了個多么嚴重的錯誤。父母花錢讓我們來學校是為了學知識的，而我卻用這段美好的時光去玩，實在是愧對自己的父母，也是對自己的不負責任，如果我就這樣下去，等到我來到社會的時候發(fā)現(xiàn)自己一無所長一定會后悔莫及。所以，我要感謝輔導員。
我不想向許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!
致此
敬禮!
檢討人：XXX
20xx年XX月XX日
學生學校打架檢討書5
尊敬的學校政教處老師：
非常抱歉地向您遞交我打架斗毆的檢討書，我如今深刻地體會到我所犯錯誤的嚴重性。特此做深深的檢討，已經(jīng)向因為我此次打架事件影響的老師與同學做深刻的懺悔，跟大家說一聲抱歉。
關(guān)于我此次校園打架斗毆行為，起因是由于高三2班的鄭同學課間到我班玩，而期間跟我在言語上起了爭執(zhí)。并且鄭同學的行為表現(xiàn)過于傲慢與囂張，這激起了我在內(nèi)多位同學的不滿情緒，于是約定放學之后校外打架。不料在下午第三課結(jié)束之后，我又與鄭同學碰面，并且又發(fā)生了爭執(zhí)，并且進行拉扯鄭同學臉部造成輕微瘀傷，此次打架事件的發(fā)生經(jīng)過，具體的情況就是這樣。
對于此次我的錯誤：我深刻的認識到我錯了，是徹徹底底的錯了。打架、斗毆是多么嚴重的違紀違規(guī)，甚至是違法行為。這樣的行為發(fā)生在一個高中生身上，這對于我自身的成長以及學校的聲譽都是嚴重的損害。此外，我也意識到自己在這次打架行為當中顯得過于沖動，情緒容易失去控制，這也跟自己的性格不好，容易暴躁有關(guān)。還有是自己的不成熟。
如今我痛定思痛，決心根據(jù)此次錯誤暴露出的種種自身的不足，下定決心要好好加以改正，重新爭取做一名好學生的機會。
第一，由于此次錯誤發(fā)生的起因是我的不冷靜以及暴躁脾氣。我決心在今后學習生活當中，認真聽一些心理輔導課堂，培養(yǎng)自己克制冷靜的性格，從根本上、思想上杜絕此類錯誤的發(fā)生。
第二，充分認識打架行為的嚴重性，時時刻刻給予自己足夠警覺。我的此次打架行為，給班級給學校造成了很大的負面沖擊，也給我的父母增添煩愁。我真的覺得愧對老師、愧對父母。打架是不對的，而且是會造成嚴重后果的，在今后我一定痛改前非，發(fā)誓不再使用暴力。
第三，此次錯誤也嚴重影響我的同學關(guān)系。在今后生活中我要努力處理好周邊班級同學的關(guān)系，做一個樂觀開朗、積極向上的人。
尊敬的學校政教處老師，今后此次慘痛教訓，我已經(jīng)從事件中深深體會到改善自己品行的重要性。我一定要從此次錯誤中吸取教訓，并承諾做一名好學生，在即將到來的高考中拿出好成績回報母校。
檢討人：
時間：
學生學校打架檢討書6
我是高一一班的同學xx。因為在第一節(jié)微機課上說話所以寫此檢討書。
因為今天是我們在xx高中上的第一節(jié)微機課再加上是我第一次去我們學校的圖書館這里所有一切都深深地吸引著我，讓我感到好奇所以我便和同桌說起了話。
在上課的時候老師讓我們練打?qū)幍臉藴手阜ǘ覅s覺得無聊，便在熒屏上打字罵xxx，xxx看了之后非常生氣，現(xiàn)在的家庭都是一個孩子，誰也不怕誰，當然誰也受不了這個氣，xxx同學自然而然地在他的電腦回罵我，我當然不咽不下這口氣，我又回罵了他一句;他又回罵了我兩句，就這樣我們誰也不服誰便從嘴轉(zhuǎn)移到了手。
正在我們打得起勁時老師走了過來并把我們叫起來讓我們“面壁反醒”真的好后悔我沒有想那么多就讓老師覺得也許我是個陰氣的人。不過說實話我之所以犯下了嚴懲的錯誤是因為我真的挺喜歡上微機課的。因為我覺得這是所有高中課程中最有生氣的一門功課了也許有點興奮了，也許又有點太激動，所以我才會做成如此。
我知道錯了，因為我愛電腦，愛的死去活來的，但我更不能因此而擾亂微機課的課堂紀律。請老師諒解我這次的無心，望老師能再給我一次，再相信我一次。我一定能保證今后我上微機課上的紀律。
請老師讓我用實際行動和時間來證明我所保證的一切吧!
學生學校打架檢討書7
尊敬的老師：
您好，自己犯下了不可寬宥的錯誤。有違作為一名高中生的行為，有違老師對我們的教導。對學校，對老師，對同學造成了不可泯滅的影響。于此向你們鞠躬道歉。同時也要感謝老師和家人對我的教誨，它們讓我能更加正確的成長。
迄今，那天的事任一幕幕再現(xiàn)。我很懊悔當天的所作所為，不僅對他人造成了難以彌補的傷害，也對自己及家人、老師構(gòu)建了不好的影響。給自己人生的路途上添抹了一筆污垢。實在不該阿。既而，作為一名高中生因該擁有一份相對成熟的思想，因能以冷靜的角度來應(yīng)對問題，因團結(jié)、幫助同學。因?qū)⒛切┐炙�、魯莽的行為拋與身外。但自己卻做的一塌糊涂。真是有愧與‘高中生’的稱呼及老師家人對我們的教育。
這次犯錯誤自己想了很多東西反省了很多的事情，自己也很懊悔很氣自己的一時腦熱沖動去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性對自己所犯的錯誤感到了羞愧。.我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩耽誤自己的學習.我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響，如此，我向?qū)W校、老師、家長保證往后的日子里類似的暴力事件不再發(fā)生、參與，不會憑借一時的哥們義氣而擾亂大局，嚴格遵守學校規(guī)章制度。大力開展自我批評與反省，通過此次事件總結(jié)得失。不斷完善自身品性、素質(zhì)，爭做一名合格的中學生。為將來步入社會做最充分的準備。至此，我也愿意接受校方給予的處分。
致此
敬禮!
檢討人：XXX
20xx年XX月XX日
學生學校打架檢討書8
尊敬的校領(lǐng)導：
我是初x年級x班xxx，因為打架被學校給予記過處分，當時犯下嚴重的錯誤。學習，是靠平時的積累和刻苦才獲得收獲的。之前的我沒有形成很好的紀律觀念和學習觀念，班主任工作太忙，有許多事情還要處理，而我不但給班主任惹了麻煩，我還有什么理由不呢！
這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，人品比所獲得的知識多少更為重要，犯了錯誤就要受到處罰，所以學校給我處分之后，我深深的譴責著自己的所作所為，經(jīng)過一段時間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及，所以這段時間以來，我處處嚴格要求，在紀律和學習都比以前更加努力，現(xiàn)在的我比以前有了很大的改變，現(xiàn)在的我有較強的紀律觀念，也懂得身為一名在校中學生學習的紀律觀念是端正的。
我在一些學習和生活細節(jié)中還存在一定的不足，不過我會努力，努力把壞習慣全部改掉，成為一名優(yōu)秀的學生，同時我自己很自覺的不斷反省，不斷反省，不斷發(fā)現(xiàn)并改正自己的缺點在今后的時間里我會好好表現(xiàn)，上課認真聽講，聽老師的教導，爭取在中考拿到理想的成績，我會用實際行動來證明，請老師和同學們相信我，認證考慮撤銷我的處分！請大家再給我一次表現(xiàn)的機會吧！
您的學生：xxx
時間：20xx年xx月xx日
學生學校打架檢討書9
尊敬的xx：
對不起，老師!關(guān)于我此次在學校打架。我已經(jīng)犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。我知道學校明文規(guī)定學生不準參與打架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個學生不應(yīng)該違反校規(guī)、違反紀律，應(yīng)該認真學習，做自己分內(nèi)的事。這是一個基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但我不連最基本的'也做不到�，F(xiàn)在，我犯了大錯，我才深深地感到后悔。我指的我應(yīng)該以此次違紀事件作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟，強化責任意識。
我今后要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。 關(guān)于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護同學的表現(xiàn)，各位同學都是爹媽生的，每個人都一樣都應(yīng)該得到一份尊重。而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應(yīng)該，也是年輕幼稚的表現(xiàn)。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。
我知道我應(yīng)該認真檢討自己的行動：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。第二，我也應(yīng)該團結(jié)有愛。我今后不但不和同學打架，而且還應(yīng)該與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助。
事由起因是因為我與xxx因為xx的事情開始吵架，到最后出手打人。對于此事，xx當天中午就讓我們回家寫檢討，本應(yīng)大而化小，小而化了的事情，我偏要以暴力解決，使老師擔心了，而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
這次犯錯誤，我深深的譴責著自己的所作所為，經(jīng)過一段時間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己。
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
學生學校打架檢討書10
尊敬的老師：
今天上午課間體息時，我仗著自己身強力壯，欺負同班同學xxx。把他推倒在地，造成鼻破流血的后果。此事在同學們中造成極壞的影響，也違反了校紀校規(guī)。現(xiàn)為此專門做出檢討，請老師和同學們對我進行批評教育。
我身為少先隊員，卻欺辱弱小同學，這種行為確實給少先隊和學校臉上抹了黑，自己臉上也無光彩。事后，經(jīng)過老師和同學們的批評。我認識到了事件性質(zhì)的嚴重性，也從反面深刻地教育了我，觸動了我。在此，我鄭重地向xxx同學道歉，向老師和同學們認錯，保證今后不再發(fā)生類似事情。
今后。我一定從中吸取教訓，要團結(jié)同學、幫助同學，做一個品學兼優(yōu)的好學生，做一個合格的少先隊員。
老師和同學們，請看我的實際行動吧！
檢討人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
學生學校打架檢討書11
尊敬的老師
您好！
我是xx班的xx同學，我作為一名學生，就應(yīng)該遵守學校里的校紀校規(guī)，但是我因打架違反了這個規(guī)定，關(guān)于此次在學校打架，我嚴重意識到自己犯下很大的錯誤，我知道學校連個規(guī)定不允許學生打架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很生氣，我知道對于學生，不應(yīng)該觸犯校規(guī)，違反紀律，是作為學生最基本的責任和義務(wù)，但是我卻連最基本的都沒做到，如今犯了大錯，我深深的懊悔，我要通過這次的事件，批評和教育自己。
我對音這次打架傷人錯誤造成李同學臉被打腫，以及給班級和全校校園氛圍造成了不良影響。向大家表示深深的歉意和愧疚。
回顧我的錯誤：上個星期四的下午，我應(yīng)跟李同學發(fā)生一些口角爭執(zhí)，因為我總是爭強好勝，喜歡逞威風，他因看不過去，找我來理論，我非但沒有聽，還和他發(fā)生肢體接觸，之后是我打了李同學一巴掌，然后還往李同學臉上打了一拳，雖然期間李同學是有還手的，但是沖突無疑是我先挑起來的，所以錯誤的大方面還是在我的咋，所以錯誤的大方面還是在我的責任，自我深深的向李同學表示檢討和歉意。
對于這一切，我還將進入更深刻的反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓，改正錯誤，我已經(jīng)意識到了我的錯誤，而且認識到了這次錯誤的嚴重性，我知道我那天實在是太沖動了，太不冷靜了，我錯了，我的脾氣很差已經(jīng)是不對了，先動手打人就更不對了，我應(yīng)該多為他人著想，可誠懇的態(tài)度認識到了我的錯誤，我身上的確存在問題
通過這次事件，我充分認識到了自己的問題，我知道應(yīng)該認真檢查自己的行為，認真的對自己的脾氣性格進行深刻的反思，我應(yīng)該通過這次事件清醒的認識自己的錯誤并積極改正，其次我應(yīng)該團結(jié)同學，但我非但沒有團結(jié)，同學還破壞同學們之間的友誼，在這一點上，我做的十分不好，再次進行深刻的檢討。
現(xiàn)在我能做的，除了反省自己的錯誤之外，還要把這件事給以友好的方式解決，能夠讓我們像之前一樣互幫互助，和平友好，為此希望李同學能夠認識這件事情和我們之間的關(guān)系。希望他能夠與我和好如初，重歸于好！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學生學校打架檢討書12
上午第二節(jié)課預(yù)備鈴剛響起，我正準備上課，班長劉明和中隊長林翔急急忙忙跑來向我匯報：“老師，不好了，許慶波和談雄打起來了！”
一聽這話，我急忙跑到教室，只見教室后門旁邊，六七個學生分別抱著許慶波和談雄，不準他們接近，許慶波和談雄相對站著，雖然停止了打架，但兩個人火氣都很大，握緊拳頭，好象隨時要出手似的。我走到他們跟前，他們不敢看我，看樣子他們剛動手就被學生拉開了，都沒有受傷。這時，上課鈴響了，勸解的學生開始散開，回自己的座位。大家都看著我，等著我對這兩個惹禍的孩子作判決。
為了不影響上課，我決定下課再處理這件事，我對全班學生說：“我對剛才發(fā)生學生打架的事感到難過，不過，令我感到欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位學生及時出手勸架、解圍，使這起打架事件變小了，我代表全班學生表揚這幾個學生，希望大家向這幾位學生學習，發(fā)現(xiàn)有不良現(xiàn)象能夠及時制止，也希望打架的學生能夠檢討、反思自己的行為。下面，我們先上課�！�
下課后，我把這兩個學生請到辦公室，讓他們說說是怎么一回事。但是，說了五分鐘，他們都無法說清楚是怎么回事，不是他們表達不清楚，而是他們都一味說對方的不是，指責對方的錯。第三節(jié)我還有課，他們是體育課，我就讓他們回去分別寫說明書。
中午放學，他們拿說明書給我看，我才知道原來是許慶波說談雄的壞話，談雄不服氣，跟許慶波吵起來，吵著吵著就動起手了。在說明書里，他們都承認自己做錯了。資料來源于公文寫作范文網(wǎng)我問他們怎么該處罰，他們都愿意讓我處罰。我提了兩個處罰要求：一是要求他們回去想一想，當許慶波說談雄的壞話之后，他們用什么樣的方式處理，兩人才不會打架，以《假如我……》為題目把自己的想法寫出來，明天交給我；二是在一個星期內(nèi)兩人要合作做至少三件好事，再跟我談感受。對于第二個要求，他們很快表示接受，可是對于第一個，他們都是怕寫作文的學生，想用說代替寫。我說不行，剛才讓你們說還說不清楚，現(xiàn)在我倒要看看你們寫作的能力了。
兩個學生很無奈，離開辦公室的時候交頭接耳，說剛才真不應(yīng)該打架，現(xiàn)在該怎么寫不會打架的法子呢？我看著他們的背影笑了，就讓他們一起去切磋不會打架的法子吧。
第二天一早，他們拿來文章給我看，許慶波寫的是《假如我不動手》，談雄寫的是《假如我對許慶波笑一笑》，雖然寫得比較簡單，但是如果真的像他們“假如”的那樣，當時他們一定不會打架。我讓他們以后在與學生鬧矛盾之前要想一想自己的“假如”,他們連連說好，并對我說他們要去做好事了。我看著他們的背影再次笑了！
反思：
學生之間因口角而打架，這是班集體里面經(jīng)常發(fā)生的事。許慶波和談雄在上課前打架，如果當時我即時對他們進行批評教育，不但影響了全班學生的學習時間，而且他們也還沒有冷靜下來，不容易接受教育。所以我對此作了冷處理，并表揚了勸解的學生，使全班學生知道，打架是可惡的，制止不良行為是值得稱贊的。
對他們的處罰，我改變了以往批評教育的做法，沒有讓他們寫檢討書，而是要求他們換一種思路，想想用什么樣的方式處理當時的事情，兩人才不會打架，以《假如我……》為題目寫出來。目的是讓他們對此次打架事件進行反思，我相信他們一定也不愿意打架，只不過自制力較弱致使打架，這時如果讓他們換一種角度想想不會造成打架的方式，以后再遇到類似的事，他們肯定會聯(lián)想到這些方式而避免打架。同時，我讓他們合作做好事，是希望他們在合作的過程中增進友誼，在做好事的過程中提高品質(zhì)和自制力。
學生學校打架檢討書13
尊敬的老師：
您好！
我不應(yīng)該和xx班的xx同學發(fā)生矛盾，并且在學校大打出手，您總是教育我們，打架是一種不良行為，作為一個中學生，應(yīng)該遠離打架斗毆，遵守學校的校園校規(guī)，從自己做起，而我現(xiàn)在卻嚴重的違反了學校的紀律，發(fā)生與外班同學打架的事情，經(jīng)過了您的批評教育，我及時認識到了自己的錯誤，經(jīng)過自己反復的檢討，我認識到了自己的錯誤，也明白了打架斗毆對學校造成影響的嚴重性，我十分愧疚的向您寫下了這份檢討書。
事情發(fā)生在昨天的下午，在操場上打球的時候，球不小心砸到了路過的xx同學，而我沒有對xx同學進行道歉表示我的歉意，接著打起了球，然后xx同學很不文明的辱罵了我，事情就在這樣的發(fā)展中，兩個人在籃球場大打出手，被路過的老師帶到了辦公室。事情的起因是因為沒有去道歉，雖然是是xx同學先動的手，但是我也是動手打了人，發(fā)生這種打架的事情只要愿意是我沒去道歉，這是我的過錯。因為一時之間的沖動給學校帶來惡劣的影響，給領(lǐng)導和老師的工作也帶來了麻煩。
作為一個學生，在球砸中同學的時候我沒有及時的去道歉，是我不懂禮貌，在面對xx同學的辱罵時，我也沒有大事化小，小事化了的想法，而是遏制不住自己的沖動，和同學打架，遇到事情我卻學不會冷靜的去思考，打架斗毆解決不了任何的問題，還會造成嚴重的后果，如果因為我們的打架造成了身體上的傷害，我們連后悔都不會有，打架不僅會給身體上帶來傷害，對于學校，對班級百害而無一利，只能夠發(fā)泄自己的情緒，給班級抹黑，給學校帶來麻煩。
我深刻的反思了自己打架的行為，打架不是一個中學生該有的表現(xiàn)，一個合格的中學生，就應(yīng)該嚴格規(guī)范自己的行為，在思想上要成熟，沖動只會讓自己喪失理智，好在經(jīng)過老師的批評，我能及時的認識到自己的錯誤。
我感謝學校對我的教育，這次在學校打架，我已經(jīng)認識到了我犯下的錯誤，打架是一件很嚴重的事情，針對我自己我會努力的提高思想覺悟，提高對事物的認識，嚴格規(guī)范自己的行為，懂得在學校一個學生應(yīng)該做什么事情，不應(yīng)該做什么事情。時刻的對自己反思，并對此次的打架事件引以為戒，在接下來的校園生活不在發(fā)生類似的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學生學校打架檢討書14
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！我是x班學生xx，今天中午在宿舍吃飯的時候與同學之間發(fā)生了一些不愉快的事情，并且大大出手。經(jīng)過了老師的憧憧教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！俗話說，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發(fā)生后，我非常后悔！在這里我做出深刻的檢討！
事情經(jīng)過是這樣，在今天中我從食堂買完飯，然后拿到宿舍吃的時候，在宿舍門口和我打架的那個學生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉(zhuǎn)過來罵了一句“你沒張眼？”我當時就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我進宿舍就把我的幾個朋友喊了過來，上去就打他。最后他不服氣，又去找人。然后他帶了8個人來，我們只有3個人，我就進宿舍拿了3把刀出來，準備是想嚇唬他的，沒想到當時沒沉住氣上去砍傷了2個人。導致了今天的結(jié)果。我十分后悔，在這里向那2個被我砍傷的同學道歉！同時你們的醫(yī)藥費我來出，請你們安心的在醫(yī)院養(yǎng)傷！
我知道現(xiàn)在走到這種地步已經(jīng)無法挽回了，我決定親自去醫(yī)院看望那2位被我砍傷的同學，并向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學校若事。有什么事情第一時間報告學校老師，不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理！
學生學校打架檢討書15
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不打架的決心。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該打架我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我是初X年級X班XXX，因為打架被學校給予記過處分，當時犯下嚴重的錯誤。學習，是靠平時的積累和刻苦才獲得收獲的。之前的我沒有形成很好的紀律觀念和學習觀念，班主任工作太忙，有許多事情還要處理，而我不但給班主任惹了麻煩，我還有什么理由不呢！
老師一開學就三令五申，提醒學生不要打架，可我卻沒有把老師的話放在心上，沒有重視老師說的話當成了耳旁風，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給補課班也造成了及其壞的影響，破壞了老師的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響紀律性，對補課班的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！
我保證，從今以后不打架，這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，人品比所獲得的知識多少更為重要，犯了錯誤就要受到處罰，所以學校給我處分之后，我深深的譴責著自己的所作所為，經(jīng)過一段時間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及，所以這段時間以來，我處處嚴格要求，在紀律和學習都比以前更加努力。
現(xiàn)在的我比以前有了很大的改變，現(xiàn)在的我有較強的紀律觀念，也懂得身為一名在校中學生學習的紀律觀念是端正的，我在一些學習和生活細節(jié)中還存在一定的不足，不過我會努力，努力把壞習慣全部改掉，成為一名優(yōu)秀的學生，同時我自己很自覺的不斷反省，不斷反省，不斷發(fā)現(xiàn)并改正自己的缺點在今后的時間里我會好好表現(xiàn)，上課認真聽講，聽老師的教導，爭取在中考拿到理想的成績，我會用實際行動來證明，請老師和同學們相信我，認證考慮撤銷我的處分！請大家再給我一次表現(xiàn)的機會吧！
現(xiàn)在，我犯了大錯，我才深深地感到后悔。我應(yīng)該以此次違紀事件作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再發(fā)生類似的事
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。
本應(yīng)大而化小，小而化了的事情，我偏要以暴力解決，使老師擔心了，而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
這次犯錯誤，我深深的譴責著自己的所作所為，經(jīng)過一段時間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己。
我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
這件事后，我受到的教訓會深刻地烙在我的心里，時刻提醒著我嚴于克己，寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生，同時，我也要以我的親身感受，向其他同學進行警示，使大家都了解我的內(nèi)心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
xxxx年x月xx日
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