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小學生在課堂上說話檢討書

時間:2021-08-20 18:47:01 檢討書 我要投稿

小學生在課堂上說話檢討書

小學生在課堂上說話檢討書1

您好!

小學生在課堂上說話檢討書

  我叫xx,自從來到了您的班級之后,我的各科成績都提高了不少。我一直很感謝您,您把我們整個xx班級各方面的管理都做的很到位,無論是紀律,還是教育工作,還是班級的衛(wèi)生打掃,每一項您都親自安排,親自監(jiān)督。所以我我能有一位像您這么負責任,又通情達理的班主任是我的福氣和幸運。但是在您這樣負責任的管教之下,我居然還出現(xiàn)了在上的錯誤,實在是太不應(yīng)該了。所以我現(xiàn)在懷著一顆懺悔的心來給您寫了這份檢討書。

  昨天上午,在一趟數(shù)學課上,我因為沒有搞懂數(shù)學在黑板上給我們分析的那道題目,所以就一直揪著我的同桌不放,我想讓她再跟我將一遍,讓我徹底弄明白。然后過來查看課堂紀律的您,就看到看了我跟xx同學一直在講話的場景,就把我叫到了辦公室里對我進行了一番教育。

  在教育過后,我意識到了自己的不對,意識到了在上課講話會帶來的影響。

  對于我個人來說,我為了弄到一道題目,就放棄了去聽到老師接下來講的.許多道題目和知識,這是很不值得的表現(xiàn),也是愚蠢的做法。

  對于老師來講,他在講臺上面辛苦的我們學生授著課,扯著嗓子為我們劃重點知識,就是為了我們在上課的時候,能夠聽進去。但是我在課堂上講話,很有可能會擾亂他的上課思緒,影響他的上課心情,最后影響的就是我們整體的上課效果。所以在課堂上講話也是一種很沒有素質(zhì)和公德心的行為。

  對于同學來講,我在老師上課的時候讓她幫我講解題目,是對他的一種打擾和影響他上課的行為。因為我一直在它他的旁邊講話,他就不夠集中注意去聽老師的 講的內(nèi)容,如果他花時間給我講解題目,那他就更加聽不到老師講的其他知識了。不僅他會受影響,我周邊所有認真聽課的同學也會被我的講話聲所影響到。所以我這也是很自私的行為。

  我可以把在課堂上把沒有弄懂的題目,做一個標記,等到下課了之后再去問老師和同學,這樣就可以既不耽誤了我上課聽講的時間,也可以讓老師保持一個愉悅的心情上課,還可以讓同學們有一個安靜的聽課環(huán)境。所以吸取了這次錯誤的教訓,我以后一定不會再做出在課堂上講話的行為。而是做到在課堂上就認真上課,要講話就留到下課講。

  此致

  敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

小學生在課堂上說話檢討書2

尊敬的老師:

  您好!

  我叫____,自從來到了您的班級之后,我的各科成績都提高了不少。所以我一直很感謝您,您把我們整個____班級各方面的管理都做的很到位,無論是上課紀律,還是教育工作,還是班級的衛(wèi)生打掃,每一項您都親自安排,親自監(jiān)督。所以我我能有一位像您這么負責任,又通情達理的班主任是我的福氣和幸運。但是在您這樣負責任的管教之下,我居然還出現(xiàn)了在課堂上講話的錯誤,實在是太不應(yīng)該了。所以我現(xiàn)在懷著一顆懺悔的心來給您寫了這份檢討書。

  昨天上午,在一趟數(shù)學課上,我因為沒有搞懂數(shù)學老師在黑板上給我們分析的那道題目,所以就一直揪著我的同桌不放,我想讓她再跟我將一遍,讓我徹底弄明白。然后過來查看課堂紀律的您,就看到看了我跟____同學一直在講話的場景,就把我叫到了辦公室里對我進行了一番教育。

  在教育過后,我意識到了自己的不對,意識到了在上課講話會帶來的影響。

  對于我個人來說,我為了弄到一道題目,就放棄了去聽到老師接下來講的許多道題目和知識,這是很不值得的表現(xiàn),也是愚蠢的做法。

  對于老師來講,他在講臺上面辛苦的我們學生授著課,扯著嗓子為我們劃重點知識,就是為了我們在上課的時候,能夠聽進去。但是我在課堂上講話,很有可能會擾亂他的上課思緒,影響他的上課心情,最后影響的就是我們整體的上課效果。所以在課堂上講話也是一種很沒有素質(zhì)和公德心的行為。

  對于同學來講,我在老師上課的時候讓她幫我講解題目,是對他的一種打擾和影響他上課的行為。因為我一直在它他的旁邊講話,他就不夠集中注意去聽老師的 講的內(nèi)容,如果他花時間給我講解題目,那他就更加聽不到老師講的其他知識了。不僅他會受影響,我周邊所有認真聽課的同學也會被我的講話聲所影響到。所以我這也是很自私的行為。

  我可以把在課堂上把沒有弄懂的題目,做一個標記,等到下課了之后再去問老師和同學,這樣就可以既不耽誤了我上課聽講的時間,也可以讓老師保持一個愉悅的心情上課,還可以讓同學們有一個安靜的聽課環(huán)境。所以吸取了這次錯誤的教訓,我以后一定不會再做出在課堂上講話的行為。而是做到在課堂上就認真上課,要講話就留到下課講。

  此致

敬禮!

  檢討人:____

  20xx年____月____日

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