和同學(xué)吵架檢討書

時間：2022-09-21 11:11:17 檢討書我要投稿

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和同學(xué)吵架檢討書（通用10篇）

　　我們在犯錯后，避免再次犯錯，往往被要求寫檢討書來自我反思，我們在寫檢討書的時候要注意語言的得體性。來參考自己需要的檢討書吧！以下是小編精心整理的和同學(xué)吵架檢討書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

和同學(xué)吵架檢討書（通用10篇）

　　和同學(xué)吵架檢討書篇1

尊敬的老師：

　　您好！

　　首先，我想請求老師不要因?yàn)槲疫@次沖動犯錯生氣了。我深刻的知道自己這次做錯了，我會好好的向您認(rèn)錯，只希望您可以不那么生氣，不要?dú)鈮牧松眢w。您一直是我最崇拜的老師，我一直都不想做一些讓您生氣的事，破壞您對我的印象。但是這次，我卻違抗了自己最初的目標(biāo)，因?yàn)樘^沖動，和同學(xué)吵了起來，還差點(diǎn)就動手。事情過后，我覺得自己確實(shí)太沖動和幼稚了，因?yàn)橐恍↑c(diǎn)事情既可以吵起來，真的是很不值得的一件事情。所以，在這里，我想向您認(rèn)錯，也想向那位同學(xué)認(rèn)錯，希望她能夠原諒我。

　　這件事情是這樣的，我在班內(nèi)負(fù)責(zé)塑料空瓶子的收集，我準(zhǔn)備了一個大箱子是用來收集空瓶子，集滿了就拿去學(xué)校外面的廢品店賣的。賣的錢就給班內(nèi)的同學(xué)們買一些零食之類的。同學(xué)們知道后也很支持我，只要是喝完水了的空瓶子，就會很自覺地放進(jìn)我的那個大箱子里。但是有些時候總會出一些差漏。上課寫作文的`時候，一個和我玩的很不錯的同學(xué)想要給我空瓶子，但是她離我太遠(yuǎn)了，我轉(zhuǎn)過身去，說下課再給我吧，我要寫作文。結(jié)果她直接把瓶子丟過來砸到了我的頭，我當(dāng)時很生氣也很煩躁，就說了一句不太好聽的話。然后她一瞬間也有了脾氣就和我吵了起來。我當(dāng)時真的人都是懵的，我被她用瓶子打了還要被罵！簡直太氣憤了，我就開始和她吵了起來。

　　事情之后，我也冷靜下來，總覺得這件事情很不應(yīng)該，首先，我為了集瓶子是為了給班級做出一些小貢獻(xiàn)，但是我沒有想到卻因?yàn)檫@件事讓我在班里造成了一些不好的影響。我對班內(nèi)的同學(xué)們感到很抱歉，也對自己這次事情感到很失望很難過。她是我的好朋友，也是我朝夕相處的同學(xué)，我因?yàn)橐粫r的沖動對她說了一些難聽的話，才導(dǎo)致犯了這樣的錯誤。而且還是在上課的時候，這不僅違反了上課紀(jì)律，更是沒有做好一名學(xué)生的職責(zé)。我們想要做一些好事是可以的，但是一定要分清場合，我希望她下次可以不上課的時候給我瓶子，我希望同學(xué)們都能夠體諒到我，也注意班級影響，這才不會繼續(xù)造成一些不必要的錯誤。

　　這次我也知道了自己的不對，無論是什么時候都不要說一些傷人心或者是不尊重人的話，這不僅會影響到彼此間的關(guān)系，還會在今后的路上給自己帶來一些不好的影響。在我們的成長中，我們需要更多的鼓勵和支持，并不是辱罵和詆毀。所以，我會在今后的生活中做好一個學(xué)生，更是做好一個朋友，讓我們一起愉快的學(xué)習(xí)，愉快的進(jìn)步！對不起老師，對不起同學(xué)們，我不會再這樣了，請你們原諒我！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

　　和同學(xué)吵架檢討書篇2

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是不該在課間和同學(xué)去吵架，不但是破壞了同學(xué)間的一個友誼，也是讓老師您操心了，經(jīng)過老師的一個批評，我也是向同學(xué)去道歉了，的確是我的不對，我也是以后要去做改變，不再這樣做了，在這也是要好好的反省，做好檢討。

　　這次和同學(xué)吵架，其實(shí)也是由于學(xué)習(xí)上面的一個問題，大家都說服不了誰，說著說著就吵了起來，我們的脾氣都是比較的暴躁，然后又是一點(diǎn)就著的，卻沒想過我們這樣吵，其實(shí)也是影響了其他的同學(xué)，別的同學(xué)也是要休息的，或者放松的，但是我們吵了起來，也是讓他們要來拉架，還破壞了班級的一個團(tuán)結(jié)氣氛，現(xiàn)在回想起來，也是比較的懊惱，自己還說了一些很不好聽的話，我也是非常的不應(yīng)該，同學(xué)和我探討問題，大家有疑問，就慢慢說，并不一定要誰說服誰，有不同的意見是正常，而是應(yīng)該多去想為何會有這些問題，同時也是大家都要去理解別人的想法，而不是堅持己見，卻容納不了別人的'意見，既然探討，那么更是要多去聽別人的，而不是還覺得別人錯了就吵吵鬧鬧的。

　　吵架也是解決不了問題，反而是會讓我和同學(xué)之間的矛盾加劇，如果不是老師說了我們，可能雖然我們不會打架，但是彼此之間的友誼卻是會被破壞掉的。而且以后的相處也是不那么容易，大家在一個教室里面，平時都是會見面的，沒必要把關(guān)系鬧得那么的僵硬，我也是很后悔和同學(xué)吵架，我其實(shí)也是非常注重和同學(xué)之間的關(guān)系，這次事情更是讓我明白，要控制自己的情緒，同時學(xué)習(xí)上的事情，大家有不同的意見是很正常的，相互去探討，去接受別人的意見，如果實(shí)在是差異很大，也是可以去找老師來解決，而不是還吵架，我也是感到自己比較的幼稚，居然做出了這樣的事情，和同學(xué)也是要再次的說一聲對不起，不該和你吵起來，我的脾氣也是要真的控制好才行。

　　老師的話語我也是會記在心里，以后遇到這樣的事情，也是不能再吵了，團(tuán)結(jié)班級，去和同學(xué)好好的相處，大家來到一個班級也是一種緣分，更是要格外的珍惜才行，不能夠還去破壞。錯誤我意識到了，以后也是會克制自己，去和同學(xué)的相處，要更融洽一些才行，也是不能再讓老師您來操心了。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　和同學(xué)吵架檢討書篇3

尊敬的老師

　　您好！

　　我在學(xué)校的這次行為是有些不合時宜，并且我知道當(dāng)時對周圍的同學(xué)都是有較大的影響的，而我正是來我這這樣的行為而向老師進(jìn)行道歉的。在公眾場合與同學(xué)吵架的事情我很是后悔，也希望老師可以罵我，當(dāng)時實(shí)在是有些急躁了，這才說出那般相當(dāng)不好的話語，我知道自己是應(yīng)該好好反省的，而我也是盡力讓自己有所改變。

　　當(dāng)時我和同學(xué)的'吵架其實(shí)也就僅僅是一件很是細(xì)小的事，但當(dāng)時確實(shí)是我有點(diǎn)急躁了，是我沒有控制好自己的行為，并且沒有將自己的事情都處理好。我其實(shí)與xxx同學(xué)本來就是存在著一定的矛盾，而這次的小事情更是不小心激化了我們之間壓抑了很久的情感，這才犯下如此的錯誤，而我更是為自己犯下這樣的事情而感到相當(dāng)?shù)碾y受，也會希望自己是可以更好的讓自己與xxx同學(xué)進(jìn)行相處。

　　在我當(dāng)時吵架那個情景之下，我個人更是感覺到自己有很大的沖動，現(xiàn)在想來更是有極大的難為情。對于這次的行為我也甚是難過，其實(shí)我平時不是那樣沖動的人，但是當(dāng)時那個情況我確實(shí)是沒有控制住我自己，現(xiàn)在想來我也是有很大的問題的。我也是有好好的思考自己的各項(xiàng)行為，更是讓自己明白了現(xiàn)在所存在的問題。本來同學(xué)相互間就是必須要友好的相處，雖說在相處期間都還是會存在著一定的矛盾，但就算是這樣還是應(yīng)該要努力去控制好自己。不管是吵架或是打架對于自身或是其他人都是有著極大的傷害的，這一點(diǎn)是我必須要明確的，同時，我個人更是應(yīng)該要多多反思自己，讓自己不管是在校園里還是在其他的地方都應(yīng)該保持著應(yīng)有的態(tài)度，更是要將身為學(xué)生的姿態(tài)擺放正確，不能因?yàn)樽约旱囊粫r失態(tài)就讓周圍人收到傷害。

　　雖說沒有哪條校規(guī)是說明了不能吵架的，但是我還是知道應(yīng)該是要與同學(xué)好好相處的，但是現(xiàn)在卻發(fā)生了這樣的事情，我的內(nèi)心感到超級的難受，想來想去我都是應(yīng)該要更加的努力去完成好自己應(yīng)該要做的事情，對于我個人更是應(yīng)該要盡力去做好身為學(xué)生應(yīng)該要保持好的事情。

　　從這件事的出現(xiàn)，我也是知道了我個人需要做到的事情，雖然這次是我出現(xiàn)的錯誤，但是我有一顆想要去改正的內(nèi)心，也是希望我是可以在工作期間收獲在自己應(yīng)該有的東西。我做出的錯事對我的影響極大，我更是時時刻刻都在后悔，就希望自己是可以為我做出的錯事做一些彌補(bǔ)，就算是我沒有辦法去做一些事情，不過我也希望能夠改正錯誤，讓自己變得更加優(yōu)秀。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

　　和同學(xué)吵架檢討書篇4

尊敬的XXX：

　　您好！

　　很抱歉發(fā)生這樣的事，讓您費(fèi)心了，我讓您在忙工作的同時還要來處理我的事，真的是對不起，我作為班上的班干部，沒有幫您分憂解難，還在這給您惹麻煩，實(shí)屬不應(yīng)該啊，我的個人心理承受能力還是太差了，沒能忍受住，跟xx同學(xué)在班上吵了起來，完全違背了我這個紀(jì)律委員的職責(zé)義務(wù)，我事后感到十分的后悔，有一句話說的真對：“忍一時，心平氣和，退一步，海闊天空”。以后這句話就是我的座右銘，人生格言，堅決不讓自己再犯類似的錯。

　　當(dāng)初班上競選紀(jì)律委員的時候，有三個人參加競選，我已20：19：6的'一票之差當(dāng)選了班上的紀(jì)律委員，也就是說班上有半數(shù)以上的同學(xué)是不支持我的，所以我就必須在工作中拿出自己最好的狀態(tài)，管理好班級，展現(xiàn)自己的工作能力給全班的同學(xué)看，讓他們知道其實(shí)選我也不差，讓班上所有人服我，才是我當(dāng)時一心想做的，卻好像起到了適得其反的效果，可能就導(dǎo)致我在工作方面有些偏激，管紀(jì)律上有些過于苛刻了，就引起一些同學(xué)的嚴(yán)重不滿，認(rèn)為我沒有一點(diǎn)人情味，只是個會扣分的機(jī)器。比如今天的xx同學(xué)就是。

　　今天第二節(jié)自習(xí)課上，我時刻保持著警惕，保持鷹一樣的眼睛，狗一樣的鼻子，大象一樣的耳朵，隨時觀察會違反課堂紀(jì)律的同學(xué)，整個班級在我這么久的管理下來，大家已經(jīng)漸漸熟悉我的管理方式了，這節(jié)課上半節(jié)課鴉雀無聲，能聽見的只不過是用筆在紙上寫字的磨砂聲以及書本翻頁的聲音，這時候突然出現(xiàn)了一個突兀的聲音，打破了這樣的沉靜，“xx，借你的數(shù)學(xué)課堂筆記給我看看”，雖然他聲音壓得很低，可是在這么安靜的環(huán)境下還是顯得那么大聲。坐在最后一組的xx同學(xué)，他在說話，于是我就提筆寫下了他的名字，并告知與他：“xx，在星期三第二節(jié)課自習(xí)課上講小話，扣一分”。這時候他就不爽了，轉(zhuǎn)過身看著我罵道：“xx，你有病是不是，這你都扣分，我向別人借東西你也要扣，那是不是我掉根頭發(fā)，發(fā)出點(diǎn)聲音你也要扣啊”。然后我也回敬他：“我沒病，我只是在執(zhí)行我的義務(wù)，講話了就是講話了，借東西你完全可以下課借”。他立馬站起來指著我說：“你以為自己當(dāng)個紀(jì)律委員很厲害是不是，整個跟個機(jī)器一樣拿紙筆就知道扣別人分，你知道你這叫什么嗎，狗仗人勢！”。就這樣我們就吵了起來，導(dǎo)致班上所有同學(xué)都無心學(xué)習(xí)，把關(guān)注點(diǎn)全部集中在我們身上了。以至于太大聲，把您給吵著了，您從辦公室趕來制止了我們。

　　是啊，我到現(xiàn)在才意識到，我不是班上的紀(jì)律委員嗎？不是負(fù)責(zé)給班上同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的嗎？可是我陪他這么一鬧，導(dǎo)致我們班的這節(jié)自習(xí)課直接浪費(fèi)了，我不是成為了我身為紀(jì)律委員最討厭的那種人了嗎？我有很大的責(zé)任在里面。從這件事我清楚的看到了自己自身存在的問題，我一定會加以改正，把紀(jì)律委員的工作做好，再也不跟同學(xué)發(fā)生沖突了，我的管理方式也應(yīng)該改改了。我應(yīng)該多聽取班上其他同學(xué)的意見的。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　和同學(xué)吵架檢討書篇5

尊敬的XXX：

　　您好！

　　我知道同學(xué)之間要相互友愛，我卻和同學(xué)吵架，真是抱歉，我知道自己錯了，這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，因?yàn)樽约旱囊粫r腦熱沖動去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的'學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。

　　由于我一個人的犯錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評，特此再次檢討。

　　向?qū)W校老師領(lǐng)導(dǎo)保證以后不在發(fā)生打架斗毆事件。給自身和學(xué)校造成不好的影響。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

　　檢討人：XXX

　　20XX年X月XX日

　　和同學(xué)吵架檢討書篇6

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是今天在您課堂上違紀(jì)的學(xué)生xxx，今天上語文課，我和同桌xx吵架，打擾上課的正常秩序，班級課堂紀(jì)律上一直很注重上課不能講話，因?yàn)樯险n時講話是很不尊重老師的行為。上課講話不僅影響到自己學(xué)習(xí)，還影響到班上其他同學(xué)聽課，連上課講話都不允許，我和xx同學(xué)公然在上課時間吵起架來，老師，想必您非常生氣吧。

　　其實(shí)我一直很遵守班級的紀(jì)律，也不想做一個違反規(guī)則的學(xué)生，我并不是有意為之。但是，我當(dāng)時真的怒火沖天，被那股暴躁的怒火沖昏了頭，一下沒有克制住自己的.脾氣，才做出如此愚蠢的行為，是我太過于魯莽。我想再給我一次機(jī)會，我一定會深思熟慮，思考如何解決當(dāng)時的問題，找出最合適的解決辦法，而不是擾亂課堂秩序，還打斷老師講課的進(jìn)程。

　　當(dāng)時，同桌同學(xué)不小心撞了我一下，因?yàn)槲矣X得他下手很重，打得拿一下是真的很痛，所以，我就還手了，因?yàn)槲蚁氩荒茏屪约撼蕴澚恕Ｎ冶緛硐胛疫€手后繼續(xù)認(rèn)真地聽講，可沒想到他又一次撞我。就這樣我們在課堂上打鬧起來了，最后，我不耐煩地跟他吵了起來，當(dāng)時我并沒有覺得我有錯，因?yàn)槲艺J(rèn)為是他先打我的，但現(xiàn)在回想我當(dāng)時的這個想法，真的很幼稚。不管是不是同桌同學(xué)先動的手，我都應(yīng)該要先認(rèn)真地將當(dāng)堂課的知識學(xué)好，不要被這點(diǎn)小事打擾到自己的學(xué)習(xí)，在課堂上，其他的事情都是次要的，只有認(rèn)真地學(xué)習(xí)才是重中之重，不能因?yàn)橥饨绲氖挛锒驍嘧约旱膶W(xué)習(xí)。而且，作同班的同學(xué)應(yīng)該互幫互助，班級就像一個相親相愛的大家庭，更不能因?yàn)檫@點(diǎn)小事而鬧脾氣，毫不留情地動起真格來，還吵架。

　　老師，接下來的每一堂課，我都會用端正的態(tài)度來對待，不管是您的課堂還是其他老師的課堂。我也會跟著老師的上課節(jié)奏，認(rèn)真地思考老師提出的每一個問題，與同學(xué)探討尋求答案，然后將老師所講的每一個知識點(diǎn)都詳細(xì)地做好筆記，這才是在課堂上應(yīng)該做的事情。更會與班上的同學(xué)友好和諧相處，不會再出現(xiàn)今天這樣的情況了，絕對不會和同學(xué)發(fā)生口角和肢體上的沖突了。

　　老師，您可以選擇相信我，我會做到我以上所講的每一句話，我向您保證這一點(diǎn)。所以，就請您原諒今天這樣一個幼稚愚蠢的我。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

　　和同學(xué)吵架檢討書篇7

尊敬的老師：

　　您好！

　　身為一名學(xué)生，自然要遵守課堂的紀(jì)律，至少是要保證課堂的安靜的，因?yàn)橹挥羞@樣才能保證教學(xué)的正常進(jìn)行，可我偏偏做出了上課跟同學(xué)吵架的事情，聲音蓋過了老師的講課聲，這種做法是不妥的，為了防止以后出現(xiàn)類似的情況，我應(yīng)該認(rèn)真檢討自己。

　　其實(shí)最初的時候我們只是在講話而已，還沒有發(fā)展到吵架的地步，事情的經(jīng)過是因?yàn)橐槐韭嫊牧鱾�，�?dāng)時我將書借給了同學(xué)，可是他看完以后不經(jīng)過我的允許就借給了第三個人，這是我不能夠容忍的，因?yàn)樵趯W(xué)校看漫畫這種事情至少明面上是不允許的，萬一被發(fā)現(xiàn)那可就被沒收了，因此我在課堂上一直在糾纏那位同學(xué)，希望他能夠幫我將書要回來，可能是他剛借出去沒多久吧，也不好意思這么快就將書要回來，后來我聽別人說借書的第三者又不經(jīng)同意轉(zhuǎn)借給第四者了，當(dāng)時我就急了，他們怎么能夠這樣不負(fù)責(zé)任呢，萬一不見了怎么辦？最初我就不應(yīng)該借給他們，因此最終我在課堂上就和同學(xué)吵了起來，全然不顧當(dāng)時正在上課，也影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，因此我這種做法實(shí)在是欠考慮。

　　其實(shí)這件事情的責(zé)任在我，是我主動吵架的，吵架這種行為終究是不好的，作為一名學(xué)生，我不能夠做出吵架這樣有失身份的事情，而且和同學(xué)吵架多傷和氣啊，萬一損害到與同學(xué)之間的友情那就不好了。當(dāng)然，最重要的事情是我被沖昏了頭腦，吵架也不看看是什么場合，這是在上課，同學(xué)們都在專心聽講，老師在課堂上講課，可我不聽講也就算了，竟然還和同學(xué)在課堂上吵了起來，破壞了課堂秩序，將好好的'教室弄得烏煙瘴氣，經(jīng)過我這樣一鬧，老師沒心情繼續(xù)教學(xué)了，同學(xué)們也沒有心思繼續(xù)聽課，這都是因?yàn)槲疑险n吵架擾亂了大家的思緒。

　　我覺得以后我應(yīng)該心胸開闊一些，要么就不借，既然借了就相信對方會還給我，不要再做出上課吵架這樣的事情了，這樣也是玷污了同學(xué)之間的友情，這是不能夠容忍的，至少以一名學(xué)生的眼光來看，為了一本書而和多年交好的同學(xué)進(jìn)行吵架，這種做法是非常不值得的。

　　至少現(xiàn)階段來看，我應(yīng)該收攏自己的思維，調(diào)整好自己的心態(tài)，不要再做出上課和同學(xué)吵架的事情了，這樣做除了破壞與同學(xué)之間的關(guān)系以外，一點(diǎn)好處都沒有，我不能夠再做這樣損人不利己的事情了。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

　　和同學(xué)吵架檢討書篇8

尊敬的老師

　　您好！

　　我是xx班的xx同學(xué)，今天我在您的課堂上與周圍同學(xué)發(fā)生言語上的沖突，致使課堂教學(xué)停止，很是不應(yīng)該。我真誠的寫下這份檢討書，并說一聲：老師，我錯了。

　　這件事情的發(fā)生是這樣的，當(dāng)時我與同我爭論的那位同學(xué)同學(xué)一起在談?wù)撟蛉盏囊粓銮蛸�，由于雙方所支持的隊伍作為對手，我們兩人之間就有較多不同的看法，于是在言語上有了分歧，最終才導(dǎo)致了爭論的產(chǎn)生。我知道這種情況是完全不應(yīng)該發(fā)生的，但是對此我只能向您表示我的真誠的悔過之心。

　　老師，我們都知道您是最為和藹親切的老師，大家都特別喜歡您，您的課堂也較為輕松，再者您教的科目是副科，我沒有很重視。正因?yàn)槿绱�，我才會在課堂上開小差，甚至同周圍同學(xué)聊天講話。對于此次事件，我已經(jīng)深深的悔過了，同時我向您保證在日后的課堂學(xué)習(xí)中必定不會發(fā)生此等事件。通過一段時間的自我審視，我已經(jīng)深知我這樣的行為可能會造成的后果：首先，會使得自己的學(xué)科成績退步，無法達(dá)到老師的期望；其次，打斷老師的課堂教學(xué)，拖延老師的教學(xué)進(jìn)度，影響老師的教學(xué)形象；再次，影響其他同學(xué)的課堂學(xué)習(xí)，剝奪其他同學(xué)在課堂上汲取知識的權(quán)利；最后，給班級，給學(xué)校帶來極其不好的影響。

　　接下來的學(xué)習(xí)中，我會以認(rèn)真端正的態(tài)度來面對您的課堂以及其他老師的課堂，同時與其他同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)態(tài)度的探討，希望每一位同學(xué)都可以真正的融入課堂，以課堂上的`學(xué)習(xí)為重。對此，我會更加努力，認(rèn)真的將這門學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)完成，堅決不偏科，將每一門科目都平等對待。畢竟每一門科目的安排都是教育局、老師精心安排的，每一門科目都有其重要性。在校園生活上，我會與同學(xué)好好相處，和諧交談，若是產(chǎn)生不同的思想，不同的態(tài)度，且有較大分歧，我會以平常心對待，堅決不和同學(xué)發(fā)生言語甚至肢體的沖突，以溫和的言語表達(dá)自己不同的意見，相信大家都會接受的。

　　整個校園的風(fēng)氣、氛圍，全是由全體學(xué)生帶領(lǐng)起來的，只有每一位同學(xué)都認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)定，不違反不亂紀(jì)，整個校園才會贏得各位家長的好評。我堅決不做整個美好校園的“老鼠屎”，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生，好公民！請老師相信我！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

　　和同學(xué)吵架檢討書篇9

尊敬的XXX：

　　從小到大，我就是一個不懂得把握自己情緒的人。一遇到讓自己不開心的事情，就會將不滿的情緒全部都擺在臉上。雖然走到今天，我還沒有因?yàn)檫@個毛病吃過什么虧，但是我明白，它始終是我人生成長道路上的一個羈絆。

　　做情緒的主人。不止一次，我都這樣提醒自己。但是每每遇到不開心的事情以后，沸騰的熱血早就將這幾個看似不起眼的字眼沖刷的蕩然無存。耍脾氣、使性子、不冷不熱的說話。就在那一瞬間，就像著了魔一樣，我變成了一個讓人討厭、甚至有時候連我自己都覺得很陌生的人。

　　或許這在長輩的眼里，這代表不成熟，代表幼稚，代表任性，代表還是個孩子。我也明白，身邊的一些事情之所以會發(fā)展到今天這種地步，也和我的任性脫離不了干系。為此，我也苦惱過，但是不管我之前怎樣的自責(zé)與后悔，一旦事情又發(fā)生了，我依然還是我行我素，絲毫不懂得掩飾自己內(nèi)心的想法和情緒，給身邊的人帶來了或多或少的困擾。工作上，亦是如此。當(dāng)遇到不如意的事情時，我只會任性的`擺張臭臉在那里，卻絲毫沒有意識到，我這樣做，只會讓自己變得更不開心，讓同事覺得我這個人更不容易相處，既然事情都發(fā)生了，何必再去計較那么多呢？多想想別人的優(yōu)點(diǎn)，放大別人的好，即使暫時吃點(diǎn)虧又何妨？

　　包容，萬事少計較。雖然說起來簡簡單單幾句話，但是做起來真的很難。現(xiàn)在我已經(jīng)意識到這個缺點(diǎn)所帶來的嚴(yán)重性，為了降低這個不良習(xí)慣給我以后的人生帶來困擾的幾率，我決定不再做任性的孩子，不再做姿意妄為的“熱血青年”！以此立志，與之共勉。

　　檢討人：XXX

　　20XX年X月XX日

　　和同學(xué)吵架檢討書篇10

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是初一xx班的學(xué)生，我叫xxx。昨天，您在我們班上英語課的時候，有兩位同學(xué)做了極其影響課堂秩序，也擾亂了您上課思緒的舉止。老師正在仔細(xì)地給同學(xué)們教英語的語法重點(diǎn)，同學(xué)們也都很認(rèn)真的在聽老師授課，這兩位同學(xué)在課堂上，大聲地開始吵起來了。沒錯，這其中就有一個同學(xué)是我，我惹您生氣了，很抱歉。

　　老師，你肯定印象非常的深刻，因?yàn)槲覀儍蓚€人的行為讓英語課沒有辦法在進(jìn)行下去，中途突然打斷了老師講課的思緒，也將同學(xué)們正在接受新知識的注意力給吸引了。因?yàn)槲覀儍稍谡n堂鬧了很大的動靜，現(xiàn)在想想我昨天的行為，也是非常的愧疚，我不應(yīng)該這么沖動。在課上講話開小差，我們本來就已經(jīng)違反了課堂的秩序，居然還肆無忌憚地在教室里吵起來，我們還無視老師的存在，老師站在教師我們都敢大聲的吵鬧。我知道我當(dāng)時不應(yīng)該這么沖動，我們相聚在一個班級，與班上的同學(xué)本來應(yīng)該相互幫助，不應(yīng)該和同學(xué)鬧矛盾。我們的吵鬧還損害了其他同學(xué)的利益，如果不是我們在課堂大聲的喧嘩，同學(xué)們昨天的英語課能學(xué)到更多的英語知識，是我和xx同學(xué)導(dǎo)致其他同學(xué)時間白白的浪費(fèi)。

　　我在想，如果我沒有在上課的時候跟xx同學(xué)開小差，我們就不會出現(xiàn)引起鬧矛盾的.原因，這樣那節(jié)課我們就能正常有效地進(jìn)行下去，不會有任何時間的浪費(fèi)。我昨天的行為不僅影響耽誤了自己的學(xué)習(xí)的機(jī)會，更讓班上其他同學(xué)那么寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會也白白流失了，還讓老師耽誤老師的上課進(jìn)度。

　　我原本想昨天立即跟你寫這份檢討書的，但是一直不知道該如何向您承認(rèn)我的錯誤，總覺得會很沒有面子，但仔細(xì)一想，承認(rèn)錯誤難道是很丟臉的事情嗎？想通了這件事后，我就立馬給你寫自己對昨天不良行為的檢討。

　　本來我和xx同學(xué)是在很認(rèn)真聽講的，但因?yàn)橐恢ЧP，我們就發(fā)生了矛盾。一件小事被我們鬧大了，說來也是慚愧。因?yàn)槲以诟乓业男鹿P，然后他就開始搶，最后我們就打鬧吵了起來，然后就發(fā)生接下來的事情。

　　我承認(rèn)這件事是我引起的，我不應(yīng)該上課不認(rèn)真聽講去拿筆跟同學(xué)炫耀，上課的時候就應(yīng)該做與課堂學(xué)習(xí)相關(guān)的事情。對不起，老師，我以后不會再出現(xiàn)上課開小差的行為了，保證以后上課都認(rèn)真聽講，請您原諒我。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

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