寫給家長(zhǎng)的感謝信
隨著感恩思想的積極提倡，感謝信不再是罕見的東西，不同種類的感謝信使用的場(chǎng)景也會(huì)有所不同。如何寫出一個(gè)充滿真情實(shí)感的感謝信？下面是小編精心整理的寫給家長(zhǎng)的感謝信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫給家長(zhǎng)的感謝信1
尊敬的中三班家長(zhǎng)朋友們：
首先感謝中三班全體家長(zhǎng)朋友在我班本次春游活動(dòng)中的大力支持和配合，使我們的春游活動(dòng)得以順利完成。
本次春游活動(dòng)讓孩子們具體感受了集體出游的氛圍，鍛煉了自立、自理等能力，學(xué)會(huì)了分享和互助，提高了社會(huì)交往能力，進(jìn)一步增進(jìn)了家長(zhǎng)之間、家園之間的溝通、了解以及班級(jí)凝聚力，帶給我們尤其是孩子們極大的快樂(lè)。在此，我們特別感謝本班家長(zhǎng)委員會(huì)的朋友們——任小元、皮秀琴、肖繼婭、王燕、曹兵、李莎，感謝你們不辭辛勞實(shí)地考察春游線路，感謝你們?yōu)槲覀兟?lián)系車輛，感謝你們的精心策劃、購(gòu)買物品，感謝你們一路的.組織。
另外，我們還要特別感謝辛勤攝像、照相并提供照片、音像資料的趙子源、王新智、李佳穎、盧秋宇、任昱潔、曾惜兒、嚴(yán)尹含等孩子的家長(zhǎng)們以及為我們辛勤找尋旗桿的陳濟(jì)遠(yuǎn)外婆，請(qǐng)讓我們代表中三班全體家長(zhǎng)和小朋友們衷心地感謝你們，感謝你們無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，感謝你們的博愛之心，為了孩子們的成長(zhǎng)你們辛苦了！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給家長(zhǎng)的感謝信2
愛的爸爸、媽媽：
您們好！
今天我懷著一顆感恩的心來(lái)給您們寫信，這也是我第一次寫給您們的信；因?yàn)槲椰F(xiàn)在才體會(huì)到：當(dāng)我一降臨這個(gè)美好的世界，您們就開始為我忙碌著、操勞著，在這三千多個(gè)日日夜夜中，是您們含辛茹苦將我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，在這里我從內(nèi)心深處向您們說(shuō)一聲：爸爸、媽媽您們辛苦了！
媽媽，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，您不知為我付出了多少，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴都刻在我心中。記得有一次，我早早地睡了，凌晨?jī)牲c(diǎn)多的時(shí)候，我突然覺得很熱，就在被子里滾來(lái)滾去。這舉動(dòng)驚動(dòng)了熟睡的您，您馬上起床，為我量體溫，見有些發(fā)燒，就找來(lái)感冒藥，倒來(lái)一杯溫開水，讓我把那藥喝下去。我怕苦不肯喝，您告訴我良藥苦口利于病，喝了藥病才會(huì)快快好起來(lái)。我乖乖地喝下了藥。這時(shí)，我看見您笑了，笑里透著欣慰。在您溫暖的`懷抱里我靜靜地在睡著了。
第二天早上，我發(fā)現(xiàn)您十分疲倦，眼圈黑黑的，我知道，為了我，您又是一夜沒(méi)有合眼。
可憐天下父母心，爸爸雖然視我為掌聲上明珠，但對(duì)我要求也十分嚴(yán)格，特別是要求我做事認(rèn)真。記得前不久爸爸給我檢查作業(yè)，見我粗心大意把數(shù)學(xué)題目抄錯(cuò)，就嚴(yán)厲地批評(píng)了我，教育我說(shuō)：“做任何事都必須認(rèn)真，你看你現(xiàn)在做作業(yè)連題目都寫錯(cuò)，今后做事那還不知道會(huì)出什么錯(cuò)了，如果做事不仔細(xì)，那就會(huì)失之毫厘，差之千里�！卑职值脑捵屛依斡浽谛�，我暗自下決心，今后做事一定要認(rèn)真。
三千多個(gè)日日夜夜啊，怎能忘記，牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)媽媽地關(guān)愛；怎能忘記，蹣跚學(xué)步時(shí)爸爸的鼓勵(lì)；怎能忘記，您們給予我的快樂(lè)和幸福！
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。爸爸媽媽，感謝您們把我?guī)?lái)這美好的世界，并給予我無(wú)私的愛！您們的愛是我快樂(lè)的搖籃，您們的愛是我避風(fēng)的港灣，您們的愛是我前進(jìn)的動(dòng)力，更能激勵(lì)我在人生的道路上破浪揚(yáng)帆。
假如這世界上真的能許愿成真的話，我最大的愿望就是您們———我的爸爸、媽媽開開心心的過(guò)一輩子，永遠(yuǎn)健康長(zhǎng)壽！
祝您們身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給家長(zhǎng)的感謝信3
尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)們：
您們好！清華園暑期培訓(xùn)班的暑期補(bǔ)課轉(zhuǎn)眼就接近尾聲。在此，我們謹(jǐn)向關(guān)心子女成長(zhǎng)，理解和支持我們工作的各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝，并致以我們?cè)谶@炎熱暑期的一絲清涼的問(wèn)候和心底那份真誠(chéng)的祝福！
感謝家長(zhǎng)風(fēng)雨無(wú)阻，不畏酷暑對(duì)孩子上學(xué)期間的接送，使孩子們能更安全，更按時(shí)，更順利的來(lái)我校學(xué)習(xí)，使得我們的教學(xué)進(jìn)度得以有計(jì)劃的順利進(jìn)行，才使得每位孩子的成績(jī)得到不同程度的提高，完成我們共同的目標(biāo)和心愿！
感謝家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行的約束和教導(dǎo)時(shí)的積極配合，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，正因?yàn)橛辛四銈兊膮f(xié)助和配合，使得孩子們能為了整個(gè)集體的利益自愿約束自己，遵守校規(guī)校紀(jì)，成就了紀(jì)律嚴(yán)明的樂(lè)學(xué)培訓(xùn)班。雖然期間有過(guò)眼淚，也有過(guò)辛酸，但這才使得孩子們?cè)谶@樣大的環(huán)境中有良好的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)也提高了她們的社交能力，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)互助，這對(duì)每個(gè)樂(lè)學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是成長(zhǎng)路程中一段難忘的經(jīng)歷！
感謝家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)一直以來(lái)的關(guān)注，你們通過(guò)各種途徑向我們的咨詢，以不同方式與我們的溝通，都給了我們莫大的信心和鼓舞，使得我們對(duì)孩子的各種狀況有了更深層次的了解，使得我們能更好為您的孩子查缺補(bǔ)漏，追趕弱項(xiàng)，適時(shí)調(diào)整我們的教學(xué)計(jì)劃以完成教學(xué)目標(biāo)，從而不辜負(fù)您們對(duì)我們的信任！
為此，再次深深感謝一些家長(zhǎng)給我們提出的那么多的寶貴意見，你們的意見是我們以后辦學(xué)路上寶貴的財(cái)富，是我們改進(jìn)工作不斷前進(jìn)的巨大動(dòng)力！使我們有志辦出更好的補(bǔ)習(xí)班，為家鄉(xiāng)盡自己的微薄之力，幫助更多的孩子成才，以示我們的感謝！你們的熱情款待和對(duì)我們那份莫名的信任是我們前進(jìn)的力量，讓我們有無(wú)限的勇氣和自信來(lái)使得這一個(gè)多月的各項(xiàng)工作得以順利開展！ 暑期補(bǔ)習(xí)班就快要告一段落了，8月12日考試，13號(hào)講試卷。（小學(xué)8月13日放假，初中8月14日放假），我們衷心希望能通過(guò)此信使您了解孩子們?cè)趯W(xué)校期間的學(xué)習(xí)和生活。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn)，孩子們也都學(xué)會(huì)了很多東西，不僅僅是知識(shí)，還學(xué)會(huì)了怎么做人，怎么和人相處，還有那吃苦耐勞的韌勁。我們通過(guò)兩節(jié)心理溝通學(xué)習(xí)成果交流課和課間師生融洽的相處，以及學(xué)習(xí)競(jìng)賽，小組競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，使同學(xué)們的能力得到各種程度的鍛煉，現(xiàn)今孩子能更加深刻的認(rèn)識(shí)到當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈從而更好更自覺的投入到學(xué)習(xí)中去，并能更好的融入到集體生活，學(xué)會(huì)分享。
我們也從中收獲到這些孩子們歡聲笑語(yǔ)，讓我們不僅是師生也是好友，樂(lè)意當(dāng)他們永遠(yuǎn)的大姐姐，大哥哥！我們一起見證同學(xué)們自身的及其它同學(xué)們的成長(zhǎng)，我們共同創(chuàng)造這個(gè)豐富多彩的暑假，我們共同珍藏成長(zhǎng)路上的這筆寶貴的財(cái)富，將這段特殊而美妙的記憶深深地刻在心底，時(shí)刻鞭策我們要取得更大的進(jìn)步，告誡我們要努力贏得更多的輝煌！
當(dāng)然孩子們和我們一樣仍需要你一如既往的關(guān)心和支持，家庭教育對(duì)孩子一生的影響重大，孩子的`行為習(xí)慣、思想品德、道德情操的形成，與父母的家庭教育有很大的關(guān)系。相信家長(zhǎng)們?cè)诮逃优矫嬉蚕铝瞬簧俟Ψ�，我非常感謝家長(zhǎng)為教育孩子所付出的那么多艱辛的勞動(dòng)。少數(shù)學(xué)生身上也存在著諸多不足，比如，個(gè)別同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還未形成，還是很被動(dòng)；有的孩子大腦反應(yīng)靈敏，但驕傲，不踏實(shí)，很難虛心聽取師生給予的學(xué)習(xí)意見；有的孩子貪玩，大手花錢，沉溺于臺(tái)球，電腦游戲等。所以仍需要家長(zhǎng)們的密切關(guān)注。一下是我們針對(duì)這些情況提出的幾點(diǎn)建議：
一 、多與孩子交流，讓孩子真正理解父母的那份殷切期望，感悟到父母的艱辛，少一些青春期的叛逆與輕狂；
二、監(jiān)督孩子，提醒她們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不沉溺網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)孩子勞逸結(jié)合，張弛有度的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，使優(yōu)勢(shì)更優(yōu)，弱項(xiàng)變強(qiáng)，盡可能充分的開發(fā)她們聰明的大腦。
三、注重孩子的自立意識(shí)與吃苦精神的培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)取，讓他們學(xué)會(huì)自立，自理，靠自己的雙手去創(chuàng)造美好的明天能更加的自強(qiáng)。
即將離別的日子，我們感受了太多的不舍，忘不了，怎么忘得了？所以那一張張童稚的笑臉深深地沁入我們心田！只言片語(yǔ)記錄不了我們對(duì)孩子們深深的愛，只言片語(yǔ)承載不了我們對(duì)家長(zhǎng)們無(wú)盡的感激與真誠(chéng)的謝意！一個(gè)多月的時(shí)光在你們的人生路上是短暫的，留給老師們的甜蜜卻是那樣的綿長(zhǎng)。
最后，我們清華園培訓(xùn)班所有老師懷著無(wú)比感激向尊敬的家長(zhǎng)們，親愛的孩子們吐露心聲：謝謝你們對(duì)我們工作的支持與配合、理解或包容！親愛的孩子們，很高興與你們相識(shí)、相知！希望你們能把在樂(lè)學(xué)學(xué)到的本領(lǐng)和良好的習(xí)慣帶到以后的學(xué)習(xí)中去，成為更加優(yōu)秀的學(xué)生，相信你們是最棒的！
今后無(wú)論你們飛得多遠(yuǎn)多高樂(lè)學(xué)永遠(yuǎn)是你溫暖的家，老師的懷抱永遠(yuǎn)為你敞開！我們時(shí)刻關(guān)注你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，希望你們常回家看看，來(lái)找尋當(dāng)初純真的時(shí)光，我們期待你們回家的腳步，更加祝福你們擁有燦爛的明天！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給家長(zhǎng)的感謝信4
各位二年級(jí)的家長(zhǎng)：
你們好！
本期課程已經(jīng)進(jìn)行到第三講了，二年級(jí)的同學(xué)們相比上學(xué)期都進(jìn)步了不少，紛紛呈現(xiàn)出了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，無(wú)論是課堂習(xí)慣上，還是知識(shí)積累上，都有了不小的進(jìn)步！與此同時(shí)，新學(xué)期、新知識(shí)，和隨之而來(lái)的新挑戰(zhàn)，也讓我們面臨了一些新的問(wèn)題，在此，我經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考與斟酌，將出現(xiàn)的問(wèn)題和解決的方案列出如下，供大家互相交流！
一、日記、周記
許多家長(zhǎng)在新學(xué)期伊始，向我提出能不能在課堂上加入日記輔導(dǎo)？首先，我們需要明確一點(diǎn)，日記只是文章的一種訓(xùn)練樣式，而新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)二年級(jí)這個(gè)學(xué)齡段語(yǔ)文的要求是只需要做到寫完整的話，將一件事情表述清楚即可，并沒(méi)有對(duì)日記做具體的要求；其次，如果在課堂上能順利的完成寫話任務(wù)，同樣也達(dá)到了孩子寫日記的目的；第三，對(duì)于二年級(jí)的孩子在寫作上不要提出過(guò)高的要求（既要有好詞好句，又要有完整的結(jié)構(gòu)，還要表達(dá)一定的中心，這些訓(xùn)練在以后會(huì)涉及到），如果孩子能夠?qū)⒁患聰⑹鐾暾�，培養(yǎng)孩子的寫作興趣，我們就已經(jīng)做的很不錯(cuò)了。個(gè)別有需求的，可以課前、課后單獨(dú)找我進(jìn)行輔導(dǎo)！
二、學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí)
現(xiàn)行的學(xué)校教育是從應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)型，所謂素質(zhì)教育，就是把大量的時(shí)間還給孩子，讓他們脫離生活實(shí)際進(jìn)行天馬行空的想象，這種訓(xùn)練形式看似很先進(jìn)，卻忽略了孩子基本功的訓(xùn)練，也不符合中國(guó)的國(guó)情（應(yīng)試考試），這就是為什么現(xiàn)在孩子寫作水平不高的原因。比如，在我所教過(guò)的許多二年級(jí)的學(xué)生中，隨著教學(xué)的深入，我發(fā)現(xiàn)很多孩子的寫作水平呈下降的趨勢(shì)。
所以，傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)和作文教學(xué)的觀念要沿用，不能因?yàn)樗刭|(zhì)教育，而將傳統(tǒng)教育的觀點(diǎn)丟掉！比如：
�、僦匾暫⒆拥臅鴮懩芰Γ焊嬖V孩子要一筆一劃寫工整，不會(huì)寫的字勤查字典，而不是一味的依賴電腦、或者只講究寫作速度；（我們這個(gè)二年級(jí)班級(jí)里，所有孩子都不同程度的被拼音和漢字打斷寫作思路。）（以下簡(jiǎn)稱“我們班”）
�、谥匾暫⒆拥淖x書訓(xùn)練，注意讀書時(shí)一定要出聲朗讀；（我們班孩子讀書的整齊度較差、個(gè)人讀書通順度欠佳。）
�、蹖W(xué)會(huì)做筆記，現(xiàn)在的孩子老師家長(zhǎng)不強(qiáng)調(diào)，是很少動(dòng)筆的，課堂上或單獨(dú)輔導(dǎo)時(shí)基本上以純聽為主，殊不知“不動(dòng)筆墨不讀書”。（我們班里纓瓔同學(xué)這一點(diǎn)做的最好，一般我在講解課外知識(shí)，或是她沒(méi)聽過(guò)的書目、故事、人物時(shí)，她都會(huì)主動(dòng)動(dòng)筆記錄下來(lái)。）
�、軐�(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典的篇目和書籍要閱讀，比如常見的古詩(shī)，《弟子規(guī)》等，盡管我們知道現(xiàn)在的孩子似乎學(xué)習(xí)任務(wù)重，科目多，培訓(xùn)多，作業(yè)多，但是時(shí)間是擠出來(lái)的，安排出來(lái)的，把玩電腦、看電視的時(shí)間花在讀書上面，收效一定不錯(cuò)。現(xiàn)在的`孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化之弱、之差，簡(jiǎn)直到了令人咂舌的地步。（我們班顧聰博同學(xué)表現(xiàn)不錯(cuò)，課堂練筆里經(jīng)常可以看到他平時(shí)所吸收的課外知識(shí)，另外在我本學(xué)期不做硬性要求的階梯閱讀里，只有他一人是所有閱讀篇目全部完成的。）
⑤重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，比如：安靜的思考問(wèn)題，獨(dú)立的寫話，仔細(xì)的聆聽老師的話語(yǔ)及同學(xué)們的回答；（我們班大部分同學(xué)通過(guò)上學(xué)期的訓(xùn)練已經(jīng)有所改善，上課時(shí)個(gè)人效率提高了，課堂紀(jì)律也改善了不少。）希望家長(zhǎng)們?cè)诩抑泻腿粘Ｉ罾�，通過(guò)溫情鼓勵(lì)和嚴(yán)厲的教導(dǎo)，幫助孩子們養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、課堂時(shí)間安排
本學(xué)期的作業(yè)量的確較上學(xué)期加大了不少，上學(xué)期是“背、讀、講”，而這學(xué)期變成了“背、寫、練”三項(xiàng)。從上學(xué)期到這學(xué)期，我一直在思考：如何既能減輕孩子們和家長(zhǎng)們的負(fù)擔(dān)，又能達(dá)到期望的訓(xùn)練效果。除了資料上的改進(jìn)，課堂上，我也一直在調(diào)整進(jìn)度，無(wú)奈受孩子們語(yǔ)文基礎(chǔ)的影響，以及時(shí)間上的制約（我們班部分同學(xué)下課后還有其他培訓(xùn)），寫話任務(wù)想要全部在課堂上完成，實(shí)在有點(diǎn)困難。經(jīng)過(guò)三講的調(diào)整，最后決定每一講的寫話只在課堂上完成一部分（最少一半），剩余的帶回家完成，這就需要各位家長(zhǎng)們的積極配合，在當(dāng)天晚上或第二天白天將寫話補(bǔ)充完整，不要留到下周上課前。（我們班有同學(xué)這樣向我解釋：老師，因?yàn)槲覌寢屵@個(gè)星期沒(méi)時(shí)間，所以我的寫話沒(méi)寫完！）在我有些許驚訝的同時(shí)，我更多的是想提醒各位家長(zhǎng)，已經(jīng)二年級(jí)了，不是要家長(zhǎng)們不輔導(dǎo)，而是家長(zhǎng)們要讓自己的孩子明白一點(diǎn)：學(xué)習(xí)是自己的事情，先獨(dú)立完成，再請(qǐng)家長(zhǎng)修改，遏止學(xué)習(xí)上的過(guò)分依賴。
這是我對(duì)各位同學(xué)近期學(xué)習(xí)情況作出的總結(jié)，衷心之言，望各位家長(zhǎng)能夠接受，以期在我與各位家長(zhǎng)的共同努力下，讓所有孩子在本學(xué)期得到最大進(jìn)步。當(dāng)然，今后我們還會(huì)遇到新的問(wèn)題，也衷心希望各位家長(zhǎng)能及時(shí)向我反應(yīng)，我們共同交流、及時(shí)解決。最后，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我的信任與支持！
劉劉老師(*^__^*)
20xx-9-19
寫給家長(zhǎng)的感謝信5
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!
20xx年馬上就要離我們遠(yuǎn)去了，一年來(lái)，在各位家長(zhǎng)朋友們的鼎力支持和大力配合下，學(xué)校出色的完成了各項(xiàng)工作，并且都得到了上級(jí)主管部門和廣大社會(huì)人士的高度贊揚(yáng)和廣泛贊譽(yù)。特別贏到了我們家長(zhǎng)朋友的交口稱贊。謝謝你們，你們辛苦了！
一年來(lái)，你們對(duì)學(xué)校工作的默默支持，學(xué)生清楚，老師清楚；你們對(duì)學(xué)校各班級(jí)微信群都熱情參與和對(duì)各條新聞都鼎力關(guān)注，孩子喜歡，老師喜歡；你們不遠(yuǎn)千里萬(wàn)里親赴學(xué)校來(lái)陪小孩參加感恩互動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)。孩子感動(dòng)，老師感動(dòng)；你們義務(wù)來(lái)學(xué)校同學(xué)校的老師一起做好監(jiān)考工作。孩子歡迎，老師歡迎；你們熱心來(lái)學(xué)校參與食堂的食品安全監(jiān)督，保證師生能吃上放心食品獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。孩子鼎你，老師鼎你；你們毫無(wú)怨言，不計(jì)報(bào)酬的來(lái)學(xué)校同孩子們一起開展各種各樣的'活動(dòng)，孩子高興，老師高興；你們的這一切所為，孩子動(dòng)容，老師動(dòng)容，育才人動(dòng)容。家長(zhǎng)朋友們對(duì)學(xué)校工作的大力支持讓我們感動(dòng)并且銘記于心！在此，請(qǐng)讓我們?cè)俅螌?duì)積極參與學(xué)校管理的各位家長(zhǎng)表示由衷的感謝！
一年來(lái)，育才學(xué)校的各項(xiàng)工作蒸蒸日上，正是你們對(duì)孩子的一份責(zé)任和愛心，以及對(duì)教師工作的幫助和支持，才使我校的教育教學(xué)水平不斷提高。通過(guò)家校合作，我們深深地感受到每位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的理解、信任和支持。我們堅(jiān)信，有你們?cè)谀缓笞鰣?jiān)強(qiáng)后盾，育才學(xué)校一定會(huì)更加輝煌。
家長(zhǎng)朋友們，孩子的健康成長(zhǎng)離不開學(xué)校教育，更離不開家長(zhǎng)的言傳身教，感謝家長(zhǎng)們用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫了一支支尊師重教的贊歌，你們的行動(dòng)使我們?nèi)w老師倍感溫馨和幸福。在以后的日子里，我們將會(huì)以百倍地努力回報(bào)社會(huì)，回報(bào)家長(zhǎng)。也希望家長(zhǎng)朋友們一如既往地關(guān)心、支持學(xué)校工作！親愛的家長(zhǎng)朋友們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，為孩子們撐起一片健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的藍(lán)天吧！
育才學(xué)校
寫給家長(zhǎng)的感謝信6
尊敬的校長(zhǎng)先生：
您好！
我是xx班學(xué)生閆xx的家長(zhǎng)，今天懷著激動(dòng)的心情給您寫這封信，目的只有一個(gè)，為xx班班主任楊xx老師請(qǐng)功！
20xx年元月5號(hào)，我的孩子不幸患病，需要回家休息一段時(shí)間，看著兒子沮喪的臉，我們強(qiáng)忍著心中的悲痛，因?yàn)楹⒆诱判氖愕膫鋺?zhàn)高考。經(jīng)過(guò)XX年寒窗苦讀，眼看就要沖刺自己理想大學(xué)的夢(mèng)想被病魔無(wú)情地打破了。提著孩子的行李，強(qiáng)忍著淚水走出校園的情景我終身難忘。是楊xx老師與我們并肩走過(guò)了那段陰暗的日子，楊老師即要保證正常教學(xué)，還得牽掛著生病回家的學(xué)生，努力使這個(gè)集體不落下一名學(xué)生。每周三、周日，楊老師在百忙之中抽出時(shí)間為離校的.同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，解答問(wèn)題，這是多么可貴的敬業(yè)精神啊！ 孩子痊愈返校后，又享受到了楊xx老師家長(zhǎng)般的呵護(hù)，在生活上關(guān)心照顧，在精神上安慰鼓勵(lì)，在學(xué)業(yè)上悉心指導(dǎo)，使得孩子的成績(jī)?cè)诙潭痰钠甙耸靸?nèi)恢復(fù)到病休前的狀態(tài)！
尊敬的校長(zhǎng)先生，您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎？
作為家長(zhǎng)，我們認(rèn)為楊老師是最有資格當(dāng)選為模范（先進(jìn)）教師的，楊老師絕對(duì)無(wú)愧于這個(gè)稱號(hào)！盡管一個(gè)光榮的稱號(hào)并不能詮釋她的全部，但楊老師受之無(wú)愧！
在此也深深感謝學(xué)校有如此高素質(zhì)的教師，感謝教師們培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的學(xué)子！
閆xx的家長(zhǎng)：xx
20xx年xx月xx日
寫給家長(zhǎng)的感謝信7
尊敬的校長(zhǎng)先生：
您好!
我是241班學(xué)生xx的家長(zhǎng)，今天懷著激動(dòng)的心情給您寫這封信，目的只有一個(gè)，為241班班主任xxx老師請(qǐng)功!
20xx年元月5號(hào)，我的孩子不幸患病，需要回家休息一段時(shí)間，看著兒子沮喪的'臉，我們強(qiáng)忍著心中的悲痛，因?yàn)楹⒆诱判氖愕膫鋺?zhàn)高考。經(jīng)過(guò)XX年寒窗苦讀，眼看就要沖刺自己理想大學(xué)的夢(mèng)想被病魔無(wú)情地打破了。提著孩子的行李，強(qiáng)忍著淚水走出校園的情景我終身難忘。是xxx老師與我們并肩走過(guò)了那段陰暗的日子，楊老師即要保證正常教學(xué)，還得牽掛著生病回家的學(xué)生，努力使這個(gè)集體不落下一名學(xué)生。每周三、周日，楊老師在百忙之中抽出時(shí)間為離校的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，解答問(wèn)題，這是多么可貴的敬業(yè)精神啊! 孩子痊愈返校后，又享受到了楊**老師家長(zhǎng)般的呵護(hù)，在生活上關(guān)心照顧，在精神上安慰鼓勵(lì)，在學(xué)業(yè)上悉心指導(dǎo)，使得孩子的成績(jī)?cè)诙潭痰钠甙耸靸?nèi)恢復(fù)到病休前的狀態(tài)!
尊敬的校長(zhǎng)先生，您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎?
作為家長(zhǎng)，我們認(rèn)為楊老師是最有資格當(dāng)選為模范(先進(jìn))教師的，x老師絕對(duì)無(wú)愧于這個(gè)稱號(hào)!盡管一個(gè)光榮的稱號(hào)并不能詮釋她的全部，但楊老師受之無(wú)愧!
在此也深深感謝學(xué)校有如此高素質(zhì)的教師，感謝教師們培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的學(xué)子!
xxx的家長(zhǎng)：xxx
20xx年x月晚
寫給家長(zhǎng)的感謝信8
各位家長(zhǎng)：
首先，讓我代表中（6）班的二位老師，對(duì)大家給予我們工作的配合，表示衷心的感謝！！
從開學(xué)到現(xiàn)在，我們老師也一直請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們的工作。比如，開學(xué)初我們請(qǐng)您和孩子利用各式廢舊物品制作教玩具；讓孩子們從家里帶來(lái)一些紙杯、乒乓球和毛線團(tuán)，您和孩子都認(rèn)真的完成了我們布置的任務(wù)！為了完成老師布置的任務(wù)，很多家長(zhǎng)都冒著烈日出去尋找我們所需要的材料；由于早上時(shí)間緊，來(lái)不及將材料送到幼兒園，一些家長(zhǎng)特意在午休時(shí)間將所需要材料補(bǔ)送到幼兒園老師手中！為了統(tǒng)一老師布置的作業(yè)，一些家長(zhǎng)還不止一次往返于幼兒園和商店之間。
為了能及時(shí)上交孩子的"成長(zhǎng)檔案"，很多家長(zhǎng)們常常忙到深夜12點(diǎn)。大家的認(rèn)真、對(duì)老師工作的支持、對(duì)孩子的關(guān)心，深深地打動(dòng)了我們！現(xiàn)在孩子們帶來(lái)的紙杯、乒乓球和毛線團(tuán)正應(yīng)用于到他們的`"創(chuàng)想天地"。相信，孩子們看到自己的物品，一定會(huì)很開心！有了您的支持，我們相信，孩子們會(huì)玩的更快樂(lè)，彼此地交流也會(huì)更愉悅！！
在接下來(lái)的日子里，我們希望您一如既往的理解、支持、配合我們的工作！讓孩子在幼兒園快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)��！
xxx
xx年x月x日
寫給家長(zhǎng)的感謝信9
尊敬的黃校長(zhǎng)：
您好！
前年的秋季，一個(gè)z農(nóng)村的女孩選擇了貴校，英語(yǔ)入學(xué)考試成績(jī)比較低。當(dāng)時(shí)，是您給她機(jī)會(huì)，使她順利成為貴校的一名學(xué)生。她的名字叫z，被安排在07級(jí)（12）班學(xué)習(xí)。
是您，曾拉著她的手，說(shuō)：“你是我校第一個(gè)收到錄取通知書的人，你能否保證一年內(nèi)英語(yǔ)成績(jī)達(dá)到年級(jí)中等水平？”她回答說(shuō)：“絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題！”后來(lái)，每當(dāng)我跟她聊起學(xué)習(xí)的事，她總是跟我說(shuō)：我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記曾經(jīng)對(duì)黃校長(zhǎng)的承諾。
她說(shuō)，她很幸運(yùn)遇上好校長(zhǎng)，也遇上好老師。英語(yǔ)科任韋老師，對(duì)她關(guān)心備至，使她的英語(yǔ)成績(jī)很快達(dá)到年級(jí)中上水平。班主任先老師、政治老師、數(shù)學(xué)老師、生活老師等嚴(yán)格要求，只要有一點(diǎn)進(jìn)步，就能及時(shí)給予肯定和激勵(lì)，促使她在學(xué)習(xí)和生活方面不斷進(jìn)步，從入學(xué)時(shí)年級(jí)排名500多，到初二期末考試，她取得全班第一，年級(jí)50名的好成線，被評(píng)為校三好學(xué)生。
作為z的家長(zhǎng)，我們深深地感受到，z之所以能進(jìn)步這么快，跟貴校的良好教學(xué)、生活環(huán)境，成功的賞識(shí)教育理念和優(yōu)秀的教育團(tuán)隊(duì)分不開的。在初二期末動(dòng)員大會(huì)上，您說(shuō)：“對(duì)于熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，要努力培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，有疑問(wèn)要追著老師不放，直到弄清楚為止。老師是沒(méi)有理由拒絕解答學(xué)生的`疑問(wèn)�！庇辛诉@個(gè)承諾，超越告訴我，她很興奮，她對(duì)自己學(xué)習(xí)信心更足了。
總之，我們很高興能遇上您，感謝您給了她一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，讓她能夠健康成長(zhǎng)。在此，我們謹(jǐn)以此信表達(dá)我們一家藏在心里的謝意，衷心祝愿您及您的家人以及所有關(guān)心過(guò)幫助過(guò)z的老師身體健康，工作順利！
寫給家長(zhǎng)的感謝信10
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我們是貴校四年級(jí)一班學(xué)生的家長(zhǎng)。值此辭舊迎新之際，我們?nèi)w家長(zhǎng)向您及全校教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候，同時(shí)向您和全體老師表示感謝！感謝你們對(duì)孩子的教育，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)保駕護(hù)航！
太平路小學(xué)作為鐵道兵子弟學(xué)校，有著悠久的歷史，傳承著鐵道兵軍人"逢山鑿路、遇水架橋"的艱苦勤奮的精神，辦學(xué)扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，有良好的口碑。四年級(jí)一班的學(xué)生和其他班級(jí)的孩子一樣，活潑可愛，深愛著這所光榮的學(xué)校并以此為驕傲。作為家長(zhǎng)，更是義不容辭的與學(xué)校一道為孩子們的健康成長(zhǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力。
在與學(xué)校、老師接觸的四年里，從一年級(jí)的陳老師、二年級(jí)的張老師、三年級(jí)的胡老師身上，孩子們學(xué)到了很多，他們都兢兢業(yè)業(yè)，克服了接二手班、三手班的不同程度上的實(shí)際困難，盡職盡責(zé)的工作。在這里，我們向以上三位老師及任課老師們致以誠(chéng)摯的感謝。
校長(zhǎng)，今天我們?nèi)w家長(zhǎng)要向您特別感謝現(xiàn)在的班主任趙老師。趙老師在今年的九月份接下了一班，成為孩子們的.第四任班主任，不瞞您說(shuō)，孩子們內(nèi)心的感受我們無(wú)從完全描述。作為家長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)聽到又換班主任的消息時(shí)，就像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣的說(shuō)不明道不白的。既能夠理解學(xué)校的管理難處，同時(shí)又在為這樣頻繁的更換而保留著意見，所以，當(dāng)時(shí)我們是抱著"再試試看吧"的心理，迎來(lái)了趙老師。
開學(xué)的第一面，孩子們多了一份陌生與試探，我們****也多了一分挑剔與期盼……沒(méi)想到，快言快語(yǔ)、熱情爽朗、愛心滿溢的趙老師在第一天就"俘獲"了大部分的孩子和家長(zhǎng)的心。她不遮掩對(duì)孩子的陌生，坦言因?yàn)榻影啾容^突然，手里還沒(méi)有孩子們的相關(guān)資料；她不回避家長(zhǎng)的審視，微笑著真誠(chéng)地接待著一位又一位家長(zhǎng)。我們一下子就喜歡上了坦誠(chéng)的她！
"一切從頭開始，我不會(huì)帶有色眼鏡，每個(gè)孩子都是一張白紙！"她這么告訴每一位找到他的爸爸媽媽，甚或是爺爺奶奶。果然，一星期后孩子們就不約而同的和家長(zhǎng)們說(shuō)："我們的趙老師真好！趙老師說(shuō)話算數(shù)！趙老師上課像講故事似的！"家長(zhǎng)們也在茶余飯后交流著看法，一位家長(zhǎng)說(shuō)："我的兒子回來(lái)說(shuō)他喜歡趙老師叫他們孩子′！"那個(gè)說(shuō)："我孩子也說(shuō)趙老師表?yè)P(yáng)xx愛勞動(dòng)熱情，是個(gè)好孩子！xx這個(gè)孩子可是很少得到表?yè)P(yáng)，人家老師能一視同仁，而且不用學(xué)習(xí)成績(jī)一把尺子衡量孩子，這多好！"王小飛校長(zhǎng)，陶行知先生講過(guò)："千教萬(wàn)教教人求真"，趙老師就是本著讓孩子們"先做人后做事"的原則，引導(dǎo)著孩子們陽(yáng)光做人，自信做事，在班級(jí)里樹正氣，講團(tuán)結(jié)，不歧視任何一個(gè)孩子。
現(xiàn)在，去接他的爺爺回家再也不沖著媽媽抱怨了，也對(duì)孫子豎起了大拇指，有了笑臉。孩子的轉(zhuǎn)變，不僅讓老人心情好了，家庭也因此變得更加和諧輕松了。
此致
敬禮！
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