- 校園安全倡議書課間文明安全倡議書 推薦度:
- 相關(guān)推薦
校園文明倡議書_倡議書
在學(xué)習(xí)、工作生活中,我們都可能會用到倡議書,倡議書有利于倡議者交代清楚倡議活動的原因,以及當(dāng)時的各種背景事實。在寫之前,可以先參考范文,以下是小編整理的校園文明倡議書_倡議書,希望能夠幫助到大家。
校園文明倡議書_倡議書1
親愛的老師、同學(xué)們:
在我系 “安全衛(wèi)生文明月”來臨之際,為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個安靜、和諧、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,希望同學(xué)們能在這次的活動中,從自己做起,從小事做起,文明言談舉止,與我們一起創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,以響應(yīng)此次活動的開展。為此,我們學(xué)生會、團(tuán)總支全體成員向全系老師、同學(xué)們發(fā)出如下倡議:
一、全體同學(xué)要以嶄新的姿態(tài),飽滿的精神面貌投入到“安全衛(wèi)士文明月”活動中去,立即行動起來,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,用自己的實際行動參與到學(xué)院名校建設(shè)的工作之中去。
二、注意自己的舉止言談,營造一個良好的校園環(huán)境。做到不隨地吐痰,亂丟垃圾。自覺保持個人、教室、宿舍、公共環(huán)境衛(wèi)生。從自己做起,講文明、講衛(wèi)生、改陋習(xí)、樹新風(fēng)。對辦公室、教室、宿舍、保潔區(qū)等各包干區(qū)域進(jìn)行徹底打掃,清理室內(nèi)陳年雜物,不留死角,注意通風(fēng),物品擺放整齊,讓我們努力清潔每個角落,不放過一;覊m,一片紙屑,告別 “ 臟、亂、差 ” 現(xiàn)象。
三、從點(diǎn)滴做起,從自身做起,從小事做起,不在樓道和校園里吸煙,不無故遲到曠課,并互相監(jiān)督,堅決制止不良行為的發(fā)生,共同營造溫馨的.學(xué)習(xí)工作環(huán)境。如發(fā)現(xiàn)有隨地吐痰、亂扔垃圾、亂涂亂畫,斗毆酗酒等不文明行為,及時制止。
四、“習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)”所以,同學(xué)們要養(yǎng)成一個良好的個人習(xí)慣,嚴(yán)以律己,用自己的良好習(xí)慣去影響他人,大家共同營造和諧校園。使“愛我校園、保護(hù)環(huán)境”的意識和觀念深入人心,在全系形成“建文明班級、創(chuàng)幽雅環(huán)境”的良好風(fēng)氣,為名校建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
五、創(chuàng)建安全衛(wèi)生文明校園,人人有責(zé),人人受益。讓我們積極行動起來,從現(xiàn)在做起,共同參與,為創(chuàng)建安全文明衛(wèi)生校園貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
最后,讓我們大家一起共同攜起手來,用你我的熱情和真誠,塑造嶄新的“大機(jī)電”形象!
校園文明倡議書_倡議書2
親愛的同學(xué)們:
菁菁校園,學(xué)子圣地,碧樹芳草,一花一木,靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù),才有其春意常在;燈火輝煌,莘莘學(xué)子,苦讀不輟,優(yōu)良學(xué)風(fēng),靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追求,才有其碩果累累;師生和睦,自尊自愛,孝敬父母,民族美德,靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨,才使其蔚然成風(fēng)。
針對目前校園的不文明現(xiàn)象,為了配合學(xué)生處、校團(tuán)委以“舉止文明、課堂文明、宿舍文明”為主題的“文明科大人”活動,我院及時召開了全院學(xué)生干部、黨員動員大會。全院各班召開了以“告別陋習(xí),養(yǎng)成好習(xí)慣,做文明科大人”為主題的班會,并重新組織學(xué)習(xí)了《鞍山科技大學(xué)學(xué)生手冊》,特別是《鞍山科技大學(xué)學(xué)生校園行為準(zhǔn)則》(試行),在全院學(xué)生中開展對自己認(rèn)為不文明的言行進(jìn)行查擺活動。通過查擺同學(xué)們一致認(rèn)為:直呼老師姓名;在校園里說臟話、罵人;破壞校內(nèi)公共設(shè)施和設(shè)備;在教室等公共場所大聲喧嘩吵鬧,影響他人;隨意吐痰、亂扔果皮紙屑等雜物;在桌椅、圖書和教室、宿舍墻壁上亂涂亂畫;男女同學(xué)在公共場合勾肩搭背;浪費(fèi)糧食;考試作弊……凡此種種,不僅有悖于大學(xué)生最基本的日常行為規(guī)范,影響了當(dāng)代大學(xué)生的形象,也破壞了和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。校園是咱家,文明靠大家。讓我們從自我做起,從身邊做起,從今天做起,為安全美好校園的.建設(shè)做出自己的一份貢獻(xiàn)。為此,我們向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議:
一、 教室里專心學(xué)習(xí),杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。
二、 講究誠信,以正確的心態(tài)對待考試,將考試舞弊行為驅(qū)逐出校園外。
三、 注意公共衛(wèi)生,不要隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏草坪,不吸煙、不酗酒。
四、 科學(xué)上網(wǎng),杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò),合理利用時間,爭做網(wǎng)絡(luò)道德模范、文明使者、安全衛(wèi)士。
五、 尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助。
六、 按時上課,不遲到、不早退、不曠課,保證上課紀(jì)律。
七、 以校為家,愛護(hù)公共設(shè)施,不要損壞公物,拒絕課桌文化。
八、 男女同學(xué)之間要自尊自愛,舉止文明,言行得當(dāng),不在公共場合有過親密的行為。
九、 不隨意張貼廣告,亂擺宣傳板,亂拉橫幅。
十、 排隊就餐,提高效率,主動收拾餐具,創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境。
十一、遵守公共規(guī)則,代步工具按要求擺放,維護(hù)正常的校園秩序。
親愛的同學(xué)們,播下一粒種子,收獲一片希望;播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種良好的習(xí)慣,收獲人生一世的精彩!讓我們從自我做起,從身邊的小事做起,把道德規(guī)范落實到每一個人的言行上。讓我們爭做文明科大人,共建安全文明校園,展示當(dāng)代大學(xué)學(xué)子風(fēng)采!
校園文明倡議書_倡議書3
親愛的同學(xué)們:
走進(jìn)我們可愛的學(xué)校,我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗,一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣,一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。,教學(xué)樓內(nèi),歌聲縈繞,書聲瑯瑯,使我們的`校園充滿生機(jī)、充滿希望,但是,亂仍紙屑、隨手丟棄食品袋、說臟話、損壞花草樹木等不良現(xiàn)象時有發(fā)生,這些不文明行為正一步步吞噬著我們豐富而純潔的校園文化,污染著同學(xué)們美麗而純潔的心靈。學(xué)校是我家,美化靠大家,為了使同學(xué)們能夠更好的學(xué)習(xí)、生活,需要一個優(yōu)美、清凈、和諧、溫馨的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人,理應(yīng)從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,告別不文明行為,創(chuàng)建一個文明和諧的校園,為此,學(xué)校少先大隊部向全體學(xué)生發(fā)出倡議。
一、愛護(hù)公共環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑、食品袋,不亂倒垃圾、不在墻壁、桌面上亂涂亂刻,不損壞花草樹木。
二、言行舉止文明,使用文明禮貌用語,不說臟話、謊話、不打架斗毆,不在走廊、樓梯通道打鬧、高聲叫喊。
三、尊師愛幼,友愛同學(xué)、見到老師主動問好,不謾罵他人。
四、愛護(hù)公共財物,不損壞桌椅。
五、自覺遵守校規(guī)、校紀(jì),不遲到、不早退、不曠課。
六、講究個人衛(wèi)生、儀表整潔,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不著怪裝、留怪發(fā)。
七、節(jié)約用水,用完隨手?jǐn)Q緊水龍頭,杜絕長流水。
八、增強(qiáng)安全意識,不攀爬圍墻、大門、樹木,不在樓梯扶欄上滑行,不帶危險玩具進(jìn)校園,不做危險性游戲。
九、遵守《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生課堂常規(guī)》、《行知小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范二十條》。
十、積極做好人好事,勇于糾正自己和他人的不文明行為。
同學(xué)們,讓我們積極行動起來,從自身做起、從小事做起,向陋習(xí)宣戰(zhàn),向不文明行為告別,從爭當(dāng)文明禮貌的小學(xué)生。
校園文明倡議書_倡議書4
美麗源于愛的傾注,美麗的校園傾注了設(shè)計者的靈感,校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,全體教職員工的心血。
同學(xué)們,如此美麗的校園,你忍心丟下手中的廢紙,去玷污它的一塵不染嗎?你忍心大聲喧嘩,去打破它的寧靜和諧嗎?
你忍心做出一些不文明行為,去破壞它的美麗嗎?
校園是我家,文明靠大家,確實要從我做起,從身邊做起,從今天做起,為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活,我們需要一個優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人,理應(yīng)“從我做起,從現(xiàn)在做起”,為建設(shè)美好校園而做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。為此,學(xué)校政教處向全校的同學(xué)們倡議:做到“三別”、“四帶”、“五無”。
“三別”即向粗魯告別,向陋習(xí)告別,向壞事告別;
“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園,把微笑帶給同學(xué),把孝敬帶給長輩,把謙讓帶向社會;
“五無”即地面無痰跡,室內(nèi)無紙屑,桌凳無刻畫,墻壁無腳印,出言無臟話。讓我們每一次抬頭都能看見微笑,讓我們伸出手去都能觸碰陽光。也許只是輕輕地彎下身拾起地上的空水瓶、包裝袋。
也許只是每天清晨遇到老師恭敬而朝氣蓬勃的一聲“老師早!”。也許只是身邊的同學(xué)摔倒時及時伸過去的手。也許只是被同伴誤解時坦蕩寬容的一個溫暖微笑。也許只是默默將散落一地的`作業(yè)本拾起放好。也許只是看見值日的同學(xué)拖得干干凈凈的地板時小心地繞開行走。也許只是看到老師抱著一摞搖搖欲墜的作業(yè)本時上前幫一把。
這些一點(diǎn)一滴勾勒出了溫馨的畫面。就像是自宇宙遠(yuǎn)道而來的陽光灑滿了每一個人的心間。就像是一筆一畫地為一張美麗精致的草圖自己上色,最后的完稿光彩奪目。那么讓我們一起努力吧。讓我們的校園更加美好,我們的世界因此精彩!讓我們爭做文明中學(xué)生,一起共創(chuàng)文明校園!
【校園文明倡議書_倡議書】相關(guān)文章:
校園文明倡議書11-06
文明校園倡議書06-17
校園文明倡議書11-18
校園文明的倡議書12-27
文明校園的倡議書12-02
文明校園倡議書12-15
校園文明倡議書12-16
校園文明行為倡議書09-04
校園文明倡議書范文04-27