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世界讀書日倡議書

時(shí)間:2023-06-14 16:13:50 倡議書 我要投稿

世界讀書日倡議書集錦13篇

  在現(xiàn)在的社會生活中,倡議書使用的情況越來越多,倡議書是由某一組織或社團(tuán)擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文章。相信寫倡議書是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的世界讀書日倡議書,僅供參考,大家一起來看看吧。

世界讀書日倡議書集錦13篇

  世界讀書日倡議書 篇1

  “世界讀書日”,最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年,聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”,致力于向全世界推廣閱讀、出版和對知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。

  1997年1月,中央宣傳部等九個(gè)部委共同發(fā)出了《關(guān)于在全國組織實(shí)施“知識工程”的通知》,這是以發(fā)展圖書館事業(yè)為手段,以倡導(dǎo)讀書、傳播知識、推動社會文明與進(jìn)步為目的的一項(xiàng)社會文化系統(tǒng)工程。

  知識是人類通向進(jìn)步、文明和發(fā)展的`唯一途徑。 。書,是前人勞動與智慧的結(jié)晶,是我們獲取知識的源泉;書,帶來了遐想和樂趣,也帶來了智慧的源泉和精神的力量;書,使我們增長知識,開闊視野;書,讓我們明白事理,增強(qiáng)能力;書,陶冶性情,德潤人心。我們要讓自己變得聰明起來,就必須多讀書,讀好書,沿著書籍構(gòu)成的階梯,攀上一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的高峰。

  莎士比亞曾經(jīng)說過:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”閱讀對人成長的影響是巨大的,“腹有詩書氣自華”,一本好書往往能改變?nèi)说囊簧H说木癜l(fā)育史,應(yīng)該是他本人的閱讀史;而一個(gè)民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。中華民族之所以成為禮儀之邦、文明古國,一個(gè)重要原因,在于我們是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書的民族。

  朋友們:“同沐四季風(fēng),共享讀書樂”讓我們與書交友吧!讓閱讀之花,遍地盛開。

  世界讀書日倡議書 篇2

親愛的老師們、同學(xué)們:

  在第xx個(gè)“世界讀書日”到來之際,我們誠摯地向全校師生發(fā)出倡議:讓我們盡享閱讀樂趣,共建書香校園!

  讀書,歷來是古今圣賢修身養(yǎng)性、提高境界的重要途徑。教師作為傳道、授業(yè)、解惑的文化傳承者和學(xué)生心靈成長的引導(dǎo)者,更是與書結(jié)下了不解之緣。讀一本好書,就像交了一位益友,就是和智者對話。讀書,可以拓寬我們的視野;讀書,使我們的思想不再蒼白、精神不再貧乏、人生不再孤獨(dú);讀書,讓我們成為有信念、通情理、明是非、知榮辱的人。

  世間萬物都會枯竭,唯有思想生生不息。而思想總是借著書籍來傳播的。

  從現(xiàn)在開始,請走進(jìn)圖書館,親近閱讀,親近圖書。

  四月的.校園,清風(fēng)拂面,鳥語花香。讓我們一起讀書吧!讓讀書的身影成為校園里最亮麗的一道風(fēng)景!

  世界讀書日倡議書 篇3

  尊敬的各位來賓、老師們、同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天是個(gè)意義非凡的日子。自從1995年聯(lián)合國教科文組織把4月23日確定為“世界讀書日”以來,它就成為了全世界讀書人的共同節(jié)日。每年的這個(gè)時(shí)候,世界不同民族、不同國度、操著不同語言的人們,在不同地點(diǎn)聚焦討論一個(gè)主題——閱讀。在今年第22個(gè)“世界讀書日”來臨之際,為倡導(dǎo)“品味經(jīng)典、悅讀好書”的生活方式,西南交通大學(xué)策劃了經(jīng)典閱讀特別推廣系列活動,本次“跨界融合、共襄閱讀”高端論壇就是其中的重頭戲。

  多年來,西南交大將專業(yè)教育和通識教育有機(jī)結(jié)合,不僅注重學(xué)生的專業(yè)成才,更注重學(xué)生的精神成人,致力于培養(yǎng)“有社會擔(dān)當(dāng)和健全人格,有職業(yè)操守和專業(yè)才能,有科學(xué)素養(yǎng)和人文情懷,有歷史眼光和全球視野,有創(chuàng)新精神和批判思維”的“五有”交大人。近年來學(xué)校尤其注重通過閱讀特別是經(jīng)典閱讀加強(qiáng)通識教育和博雅教育,從20xx起連續(xù)主辦“世界讀書日”主題活動,20xx年更是啟動了經(jīng)典“悅”讀推廣系列活動,并主要在以下幾個(gè)方面開展工作。

  一、建立統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制,確保工作有序開展

  為推進(jìn)經(jīng)典閱讀推廣工作穩(wěn)步持續(xù)開展,學(xué)校成立了推進(jìn)工作組,由圖書館、教務(wù)處、研究生院、校團(tuán)委、學(xué)生工作處、校工會、黨委宣傳部、文科建設(shè)處、對外合作與聯(lián)絡(luò)處、校出版社等單位組成。工作組定期召開工作會議,總結(jié)工作進(jìn)展并對下階段工作統(tǒng)一部署,確保閱讀推廣工作管理高效執(zhí)行順暢。同時(shí),基于“共商共建、共用共享”原則共同發(fā)力,使校內(nèi)合作推廣同頻共振,產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)和“1 + 1>2”效果。去年,學(xué)校率先在國內(nèi)高校中成立“閱讀與寫作中心”,統(tǒng)一協(xié)調(diào)與經(jīng)典閱讀相關(guān)的教學(xué)活動、課外活動及咨詢輔導(dǎo)服務(wù),在全校范圍內(nèi)建立起良好的協(xié)調(diào)機(jī)制,實(shí)現(xiàn)各種資源的整合優(yōu)化。

  二、確立長效“悅”讀推廣思路,營造濃郁閱讀氛圍

  為強(qiáng)化師生的人文素養(yǎng),提升閱讀鑒賞能力,學(xué)校以經(jīng)典“悅”讀為主線,形成了“兩個(gè)時(shí)點(diǎn)兩個(gè)假期”為重要節(jié)點(diǎn)的全校參與、全年貫通的經(jīng)典閱讀推廣氛圍!皟蓚(gè)時(shí)點(diǎn)”即每年的“4.23世界讀書日”和“9.28孔子誕辰日”前后,全校相關(guān)部門和學(xué)院通力配合,協(xié)同舉辦全校性的經(jīng)典閱讀推廣系列活動;“兩個(gè)假期”即利用寒暑假分別開展“帶本好書回家過年”和“帶上經(jīng)典去旅行”活動。各學(xué)院各單位在積極參與全校性大型經(jīng)典閱讀活動外,還根據(jù)自身特點(diǎn)不定期舉辦形式多樣的中小型特色活動,使學(xué)校的閱讀推廣呈現(xiàn)多元化特點(diǎn)和持續(xù)性常態(tài)化局面。

  三、積極創(chuàng)新“悅”讀推廣思維,全面拓展閱讀路徑

  “知之者不如好之者,好之者不如樂之者”,興趣是激勵學(xué)習(xí)和閱讀的最好老師。有了濃厚的興趣,就可以變“要我學(xué)、要我讀”為“我要學(xué)、我要讀”,變“學(xué)一陣”為“學(xué)一生”,進(jìn)而好學(xué)樂學(xué)。在開展“悅”讀活動中,如何提高學(xué)生的主動參與,是進(jìn)行經(jīng)典閱讀推廣的關(guān)鍵。學(xué)校深入分析不同學(xué)程、不同專業(yè)、不同愛好學(xué)生群體的特征,“一年級一策”、“一專業(yè)一策”、“一興趣組一策”,不拘一格,力爭度身定制,精準(zhǔn)施策。同時(shí),充分利用新媒體技術(shù)手段以及校內(nèi)外、國內(nèi)外的的圖書文獻(xiàn)資源、專家學(xué)者資源和設(shè)施場地資源,融薦書、導(dǎo)讀、講座、鑒賞、吟誦、朗讀、征文、展覽、表演、微言大義、體悟分享、線上線下互動等多種形式為一體,全方位、多層次、立體化進(jìn)行經(jīng)典悅讀推廣。

  四、強(qiáng)化服務(wù)教學(xué)意識,助力通識教育課程

  西南交大以通識教育理念為導(dǎo)向,以“價(jià)值塑造、人格養(yǎng)成、能力培養(yǎng)、知識探究”四位一體培養(yǎng)目標(biāo)為著眼點(diǎn),建立了以經(jīng)典閱讀為載體,以“交融匯通、家國天下”為情懷的“交通天下”通識教育體系。20xx年1月1日學(xué)校發(fā)布了《西南交通大學(xué)經(jīng)典閱讀推薦書目》,共包含96種經(jīng)典著作。學(xué)校每年對推薦書目進(jìn)行年度更新,現(xiàn)已發(fā)布四版。每版力求在堅(jiān)持經(jīng)典型和時(shí)代性有機(jī)統(tǒng)一的前提下,根據(jù)師生實(shí)際閱讀狀況和建議,以及國內(nèi)外有關(guān)機(jī)構(gòu)和世界名校的最新推薦書目,對上一版進(jìn)行動態(tài)優(yōu)化。作為薦書的配套措施,學(xué)校還開設(shè)“閱讀與欣賞”導(dǎo)讀課。導(dǎo)讀課采用多師同堂教學(xué)方式,以揭示經(jīng)典文本內(nèi)涵的豐富性和多元性,從多個(gè)維度啟發(fā)學(xué)生的思辨性和批判思維。

  五、結(jié)集出版《經(jīng)典悅讀》叢書,引領(lǐng)閱讀回歸經(jīng)典

  為了持續(xù)推進(jìn)經(jīng)典“悅”讀,鞏固推廣效果,引領(lǐng)閱讀旨趣,扭轉(zhuǎn)“淺閱讀”、“碎片化閱讀”等不良閱讀風(fēng)氣,引導(dǎo)大學(xué)校園閱讀向經(jīng)典閱讀回歸,學(xué)校組織策劃出版了“經(jīng)典悅讀”叢書,叢書編委會負(fù)責(zé)統(tǒng)一部署編輯、發(fā)行、宣傳和推廣工作。從20xx年到20xx年,這套叢書已出版了六輯,叢書作者除本校師生和校友校親外,還有著名文藝評論家、作家何開四等校外學(xué)者和專家。這六本裝幀樸素典雅的讀書心得集本,傾注了作為“經(jīng)典讀物讀者的作者”的大量心血。透過書中那些清新質(zhì)樸、生動而不失深刻的文字,大家可以初步感受西南交大經(jīng)典悅讀的成效。

  在開展經(jīng)典閱讀推廣過程中,我們越來越深刻地體會到,書籍是人類寶貴的精神財(cái)富,是取之不盡用之不竭的思想源泉。閱讀更以其獨(dú)特的價(jià)值,理當(dāng)被世界各民族與國家所重視和提倡。我們由衷希望,對閱讀的熱愛,能使人民更有品位和尊嚴(yán);對閱讀的看重,能使民族更有未來和前途;對閱讀的推崇,能讓國家更有自信和力量。根據(jù)中國新聞出版研究院最新公布的第十四次全國國民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù),20xx年中國成年國民各媒介綜合閱讀率達(dá)到79.9%,全年人均閱讀圖書達(dá)到7.86本,與往年相比繼續(xù)呈增長態(tài)勢。此次調(diào)查數(shù)據(jù)讓人欣慰,令人鼓舞。

  在今天——第22個(gè)世界讀書日,我們鄭重發(fā)出以下倡議:

  一、倡議政府加強(qiáng)對閱讀推廣的制度建設(shè),以實(shí)現(xiàn)全民閱讀的'常態(tài)化、風(fēng)尚化

  政府應(yīng)盡快建立國家層面的融合不同部門不同行業(yè)的全民閱讀工作協(xié)調(diào)機(jī)制,以推動全民閱讀。應(yīng)加大財(cái)政支持力度,轉(zhuǎn)變公共財(cái)政投入方式,激勵全民閱讀。應(yīng)加強(qiáng)閱讀設(shè)施和專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)新閱讀指導(dǎo)和服務(wù)方式,保證形成科學(xué)、合理、實(shí)用、高效的公益性閱讀設(shè)施體系。應(yīng)保障重點(diǎn)人群需求,突出兒童優(yōu)先原則,重點(diǎn)扶持老少邊窮地區(qū)的全民閱讀工作,促進(jìn)全民閱讀事業(yè)均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)相關(guān)政策、法規(guī)和制度建設(shè),鼓勵、動員和引導(dǎo)社會力量共同參與全民閱讀。應(yīng)建立多元主體跨界融合推進(jìn)機(jī)制,引導(dǎo)不同閱讀推廣機(jī)構(gòu)加強(qiáng)交流優(yōu)勢互補(bǔ),相互合作形成聯(lián)盟,共享資源、方法與成果。在此,特別建議設(shè)立國家讀書日,以大力提倡國民多讀書、讀好書。

  二、倡議出版界、圖書館界打破系統(tǒng)分割限制,跨界融合,共襄盛舉,共繪全民閱讀推廣藍(lán)圖

  當(dāng)前我國開展全民閱讀推廣以出版界與圖書館界為主,這兩大機(jī)構(gòu)在全民閱讀推廣中具有基礎(chǔ)性和支撐性。作為肩負(fù)文化傳承、傳播重任的主體,其閱讀推廣效果與全民閱讀的實(shí)現(xiàn)程度息息相關(guān)。推動全民閱讀不僅是圖書館界的重大使命,也是出版界的重要職責(zé)。無論出版社的編輯還是圖書館的館員,都是全民閱讀的布道者、參與者、建設(shè)者和推動者。在數(shù)字閱讀蓬勃發(fā)展的今天,我們倡議出版界與圖書館界順應(yīng)改善國民閱讀狀況和提高國民閱讀水平的現(xiàn)實(shí)需求,加強(qiáng)協(xié)同合作,共謀發(fā)展大計(jì)。在跨界融合中,注重發(fā)揚(yáng)各自優(yōu)勢,拓展各自業(yè)務(wù),構(gòu)筑健康文化產(chǎn)業(yè)鏈,重塑在數(shù)字閱讀時(shí)代的定位和功能,在新常態(tài)下更好地服務(wù)全民閱讀。

  三、倡議大學(xué)成為全民閱讀的中堅(jiān)力量,大學(xué)教師自覺做閱讀引路人

  大學(xué)是社會燈塔,是時(shí)代之光,是培養(yǎng)青年和引領(lǐng)社會風(fēng)尚的重鎮(zhèn)和策源地。大學(xué)教育應(yīng)該以“完善人格”為本,以實(shí)現(xiàn)“精神成人”為目標(biāo)。大學(xué)教師是文化的傳承者和創(chuàng)造者,其自身的人文情懷、科學(xué)素養(yǎng)和閱讀旨趣,很大程度上決定著全社會的閱讀水平和文化水準(zhǔn)。我們倡議在全民閱讀中大學(xué)先行,教師先行。大學(xué)要做全民閱讀推廣的中堅(jiān)力量和源頭動力,自覺肩負(fù)起推動全民閱讀的重任。大學(xué)教師要做全社會特別是學(xué)生閱讀的引路人,大力激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,引導(dǎo)學(xué)生好讀書、讀好書,由衷認(rèn)可讀書好。作為人類靈魂工程師的大學(xué)教師要切實(shí)擔(dān)當(dāng),為培養(yǎng)和提升學(xué)生的閱讀力、理解力、鑒別力和創(chuàng)造力而不遺余力。

  四、倡議大學(xué)生要自覺進(jìn)行“經(jīng)典閱讀”,涵養(yǎng)精神底蘊(yùn)

  “最是書香能致遠(yuǎn),腹有詩書氣自華”。大學(xué)生不能只講“工具理性”而忽視“價(jià)值理性”,“文化素人”的“專業(yè)達(dá)人”不是真正的達(dá)人。大學(xué)生要成就一等事業(yè),成為一等人才,必先涵養(yǎng)文化和精神底蘊(yùn);而要豐盈文化和精神,離不開經(jīng)典著作的滋養(yǎng)。某種意義上講,一個(gè)人的精神發(fā)育史就是一個(gè)人的閱讀史。大學(xué)生閱讀經(jīng)典可以廣博其見識,縝密其思維,開闊其眼界,深刻其思想,能夠體悟別樣的人生,遇見更好的自己。研讀經(jīng)典不僅能修身養(yǎng)性,更能使人氣度不凡。我們倡議大學(xué)生養(yǎng)成閱讀經(jīng)典的習(xí)慣,追求經(jīng)典閱讀的“悅讀”境界。在“悟悅心自足”的釋然,“那人卻在燈火闌珊處”的怦然,“于我心有戚戚焉”的欣然和“吾善養(yǎng)吾浩氣之氣”的毅然中,盡享讀書帶來的無窮樂趣。

  五、倡議全體公民將閱讀作為一種生活方式,共建“書香社會”和“學(xué)習(xí)型社會”

  猶太民族是世界上公認(rèn)的偉大民族,雖只占世界人口的0.2%,卻獲得過29%的諾貝爾獎,且在各個(gè)領(lǐng)域都大師輩出。猶太民族之所以偉大,重要原因是愛讀書。猶太民族被譽(yù)為最愛讀書的民族,特拉維夫滿大街都是書店,商業(yè)區(qū)最繁華大街的書店往往也最多,在海邊、街頭公園和咖啡館,都有很多靜靜看書的人。猶太人把讀書作為傳承傳統(tǒng)、知識和創(chuàng)新、創(chuàng)造的手段,每人每年平均讀書64本。如前所述,我國全年人均閱讀圖書僅為7.86本,其差距十分明顯。實(shí)際上,一個(gè)國家文明程度和國民綜合素質(zhì)與閱讀量大小成正比。讀書不僅僅影響到個(gè)人,還影響到整個(gè)民族和社會。

  現(xiàn)實(shí)社會中,很多國人把寶貴的時(shí)間耗在推杯換盞、打牌搓麻、歡歌勁舞等娛樂應(yīng)酬中,不愿認(rèn)認(rèn)真真地讀幾本好書。中國要實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興,必須成為“愛讀書的民族”和“學(xué)習(xí)型社會”。為此,我們倡議每個(gè)人、每個(gè)家庭、每個(gè)單位,親近圖書,熱愛讀書,自覺加入到全民閱讀活動中來,將“閱讀”作為一種生活方式,就像大媽把跳廣場舞作為一種生活方式一樣。讓書香為社會存正氣,為發(fā)展增力量,為時(shí)代聚精神。

  最后,預(yù)祝本次論壇取得圓滿成功。謝謝!

  世界讀書日倡議書 篇4

親愛的讀者:

  1995年11月15日,聯(lián)合國教科文組織將每年的4月23日定為“世界讀書日”。為鼓勵人們特別是年輕人養(yǎng)成“好讀書讀好書”的習(xí)慣,“世界讀書日”已發(fā)展成為100多個(gè)國家讀者共同的節(jié)日。

  在20xx年世界讀書日即將到來之際,我校圖書館全體工作者和大學(xué)生讀者協(xié)會會員向我校師生發(fā)出倡議:相約“423”,讓閱讀成為習(xí)慣,思考伴隨人生。

  讀書吧!我們倡導(dǎo)讀書,因?yàn)樽x書不是一朝一夕的事,而是終身的事業(yè),我們只有孜孜不倦、始終不渝地學(xué)習(xí),才能在不斷吸納精神營養(yǎng)中更新知識,與時(shí)俱進(jìn)。

  讀書吧!我們倡導(dǎo)讀書,因?yàn)闀侨祟愇拿髋c進(jìn)步的階梯。在讀書中實(shí)踐與創(chuàng)新,在濃濃的書香氛圍中我們掌握知識,讓讀書為我們今后的人生道路上打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  讀書吧!在這萬物生長的季節(jié),讓我們遠(yuǎn)離喧囂,擺脫浮華,靜靜地翻開我們的書,用一顆堅(jiān)定的.心,在平淡中成長!讓讀書在我們的校園蔚然成風(fēng),讓濃濃書香飄溢在我們的校園。

  莘莘學(xué)子們,請走進(jìn)我們的圖書館,借閱一本書;請登錄我們圖書館主頁,閱讀電子圖書。圖書館始終以培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣、為讀者提供良好閱讀環(huán)境為己任,我們?nèi)w館員熱忱歡迎您與我們一起共創(chuàng)美好書香校園,讓閱讀成為風(fēng)尚,讓讀書成為黃山學(xué)院全體師生的習(xí)慣。

  世界讀書日倡議書 篇5

親愛的老師們、同學(xué)們:

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯“。為倡導(dǎo)全人類加強(qiáng)閱讀,1995年,聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日“。在這春暖花開的四月,我區(qū)“書香溢校園 好書伴我行“讀書節(jié)拉開了帷幕。我校首屆讀書節(jié)也有聲有色的進(jìn)行著。在20xx世界讀書日將要到來之時(shí),少先大隊(duì)向老師們,同學(xué)們發(fā)出倡議:

  在4月23日這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂“;

  在這一天,走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校——圖書館;

  在這一天,走進(jìn)書店,買一本自己喜愛的書,開始閱讀;

  在這一天,家家關(guān)閉電視一小時(shí),在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;

  從這一天開始,要確立一種信仰:“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚“。

  朋友們,讀書吧!在這萬物生長的季節(jié),讓我們把全民讀書活動真正作為一次新的.耕耘與播種,讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的家園,讓讀書生活伴隨著我們以及我們的城市,更加自信、充實(shí)地走向美好,走向未來!

xxxx

年 月 日

  世界讀書日倡議書 篇6

親愛的朋友們:

  在這溫暖的四月,一個(gè)散發(fā)著別樣氣息的節(jié)日4月23日“世界讀書日”來臨之際,您想過,書籍對您意味著什么嗎?

  如果您是一位熱愛讀書的人,那么書就是放眼世界的一扇窗,是通往心靈的一條徑,是閃耀知識的一道光,是折射人生的一面鏡,是揮散陰霾的一柄劍,是握住幸福的一雙手

  一個(gè)不重視閱讀的家庭,是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校,是一個(gè)沉悶枯燥的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的社會,是一個(gè)人文精神缺失的社會;一個(gè)不重視閱讀的民族,是一個(gè)沒有希望、沒有文化底蘊(yùn)的民族;赝∥≈腥A五千年,有多少文人政客對書籍情有獨(dú)鐘,對讀書有熱烈的情懷。

  中國人歷來就有“讀萬卷書,行萬里路”的傳統(tǒng),在信息海量及競爭激烈的今天,讀書、求知、思辨是每一個(gè)人都應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。讀書不僅成為一個(gè)人修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)之一,也成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的'重要途徑之一。

  一個(gè)人如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,一生都會受用無窮。一個(gè)民族具有熱愛閱讀的追求與渴望,這個(gè)民族就會充滿智慧和希望。因此我們更要通過讀書來獲取知識,增長本領(lǐng),提升品味,把中華民族五千年特有的傳統(tǒng)文化和更新更多元的因素融合在一起,使之更趨完善,更富魅力!

  親愛的朋友們,在今年的“世界讀書日”來臨之際,走進(jìn)圖書館辦一本借書證吧,一本好書,足以很快激發(fā)您閱讀的興趣;在這一天,請走進(jìn)書店,買一本好書吧,從此開始讓您受益終生的閱讀習(xí)慣;在這一天,登錄一個(gè)讀書網(wǎng)站,開啟另一種閱讀的方式吧,豐富廣博的知識會令您眼花繚亂;在這一天,邀三五同好,品茗論書吧,心靈的碰撞與精神的交流是多么地令人激動而愜意。

  全世界讀書人共同的節(jié)日“世界讀書日”期待您的參與,在這一天,讓一個(gè)聲音時(shí)刻提醒自己:“今天,你讀書了嗎?”

  世界讀書日倡議書 篇7

尊敬的老師們、同學(xué)們:

  今天,是第xx個(gè)“世界讀書日”。

  這一天,請告訴親人和朋友,一起去體會讀書的快樂。這一天,請誠邀三五同窗,花香綠茵旁品茗論書。這一天,請手捧書籍,汲取人類文明的精髓。

  這一天,讓我們堅(jiān)定人生的信念,博覽群書,抒寫生命不朽的篇章。

  讀書,是我們不竭的精神動力。讀書,可以提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;讀書,可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書,還會使我們明理,做個(gè)有修養(yǎng)的人。一本好書,就是一艘航船,引領(lǐng)我們駛向成功的彼岸。

  余秋雨曾說:閱讀的最大理想是擺脫平庸,早一天閱讀就多一份人生的'精彩,遲一天閱讀就多一天平庸的困擾。

  腹有詩書氣自華,看到的決定了我們的高度,思考的決定了我們的胸懷,做到的決定了我們的精彩。我們的人生征途可能依舊平凡,但讀書會讓我們拒絕平庸;我們的生活空間可能依然狹小,但讀書卻可以讓我們放眼未來。

  與經(jīng)典同行,打好人生底色,與名著為伴,塑造美好心靈。

  同學(xué)們,在這個(gè)春意盎然、萬物生長的季節(jié),讓我們緊扣“熟讀精思,全面發(fā)展,博學(xué)篤行,面向社會”的主題,把讀書活動作為一次全新的耕耘與播種,讓讀書成為生活的一種習(xí)慣,讓濃濃書香飄溢在我們的校園,讓我們在書香中成長,成人,成才!

  世界讀書日倡議書 篇8

親愛的實(shí)驗(yàn)三小的孩子們:

  4月23日,是“世界讀書日“,全稱“世界圖書與版權(quán)日“。設(shè)立者希望人們不分貧富、賢愚,患病還是健康,平順還是逆境都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為文學(xué)、文化、科學(xué)、思想做出過貢獻(xiàn)的人們,保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。這一天,很多國家、很多地方,都會以各種方式慶祝和宣傳這個(gè)節(jié)日,鼓勵大家閱讀。

  古人說:“讀書破萬卷,下筆如有神!暗拇_,讀書,可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的`知識;讀書,能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴(yán)思考,可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里,可以享受廣闊的天地,欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng),品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長,眺望未來的瑰麗!

  小讀者們,讀書真的很快樂!“靜對好書成樂趣,閑看云物會天機(jī)!伴_卷有益,益己、益人、益民族、益國家、益未來!讓我們一起讀書吧!希望小讀者們能在家長、老師的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間、空間,與大家共享讀書的美好時(shí)光,分享讀書的濃濃樂趣。

  因此,貴陽市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)倡議我們的孩子們:

  我們倡議,這一天,我們要讀書,但不要為了讀書而讀書;

  我們倡議,做個(gè)感性的讀書人,只為自己喜愛而讀書;

  我們倡議,不為考試而讀書,不為求名利而讀書;

  我們倡議,為求真知而讀書,為自由而讀書,為凈化心靈而讀書!

  親愛的老師、同學(xué)們,不拘哪天, 不拘何時(shí),讓我們自由自在,讓我們品讀文學(xué)、品讀歷史、品讀哲學(xué)、品讀藝術(shù),走近先賢圣哲的心靈世界,品讀出我們精彩的人生!

xxxx

年 月 日

  世界讀書日倡議書 篇9

親愛的家長朋友:

  溫馨四月,書韻飄香。早在1995年,聯(lián)合國教科文組織就把每年的4月23日定為“世界讀書日”,提出“讓世界上每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書,都能享受閱讀的樂趣。”為了營造濃濃的讀書氛圍,讓孩子們在大量的閱讀中豐富知識,開闊視野,領(lǐng)悟人生真諦,我們統(tǒng)一路小學(xué)在第15個(gè)“世界讀書日”到來之際,開展“世界讀書日,親子共讀書”活動。

  親子共讀,是一種學(xué)習(xí)手段,也是一種生活方式;通過這種方式,家長教會孩子如何熱愛生活、享受生活。親子共讀,又是一種美麗的休閑;孩子的成長其實(shí)也是一本書,多一點(diǎn)心思,多一點(diǎn)投入,收獲的其實(shí)不僅是孩子。研究證明,如家庭具有濃厚的閱讀文化和閱讀習(xí)慣,父母能帶領(lǐng)子女從小開始進(jìn)行親子閱讀,子女長大后便會對閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣。能經(jīng)常閱讀的孩子他們的成績好,事業(yè)成就也高。為此,我們特向全體家長提出以下倡議:

  一、請您加入到“家庭親子共讀”活動中,做孩子讀書的榜樣。家長的言傳身教對孩子的成長有著直接的'影響。當(dāng)您陪著孩子走進(jìn)書香四溢的書店,當(dāng)您雙休日早一點(diǎn)關(guān)掉電視,引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分時(shí),您就等于把孩子引入了知識的海洋。如果您的孩子到現(xiàn)在為止還沒有好的閱讀習(xí)慣,那么請您每天精心挑選孩子感興趣的書讀給他聽,以后孩子會慢慢有興趣自己閱讀。

  二、我們建議平時(shí)您要盡可能給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和足夠多的好書,在孩子閱讀的時(shí)候,給孩子盡可能多的鼓勵。我們真誠希望每個(gè)家長能與孩子共讀一本書,共同探討書本中的一個(gè)話題,和孩子一起共享閱讀的美好時(shí)光。

  三、為您的孩子建立溫馨、舒適的家庭圖書架,盡可能做到適合您的孩子閱讀,并適時(shí)添置一定數(shù)量的好書。

  四、每天抽出四十分鐘的時(shí)間與孩子共同閱讀,讓閱讀成為孩子的生活習(xí)慣。

  五、指導(dǎo)孩子寫好讀書筆記,并加以檢查、督促,養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣。

  六、鼓勵孩子參加學(xué)校各項(xiàng)讀書活動,積極參與學(xué)!皶慵彝ァ钡脑u比。

  家長朋友們,孩子是家庭的希望,是祖國的棟梁!能讓書籍成為孩子終生的伙伴,這是老師、家長送給孩子一生最珍貴的禮物。最是書香能致遠(yuǎn),閱讀之樂樂無窮!讓讀書成為我們的一種生活方式,讓我們和孩子一起,以書為友,用最靜心的閱讀,來填實(shí)比天空更廣闊的心靈,讓“親子共讀”在每個(gè)家庭生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果!

  最后,祝福您及全家:萬事如意、合家幸福!

  世界讀書日倡議書 篇10

關(guān)心圖書館發(fā)展的社會各界愛心人士:

  您們好!

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,是學(xué)習(xí)的基本工具,是開啟人類智慧的金鑰匙。在這里,每一個(gè)人都可以徜徉知識海洋,成就自己人生理想。敬愛的社會各界愛心人士,您是否苦于無法合理處理閑置書籍把一本本您曾經(jīng)喜愛的圖書資料當(dāng)作廢紙賣掉?您是否曾經(jīng)關(guān)注過我們身邊可能有許多讀者需要這些書籍?您是否希望這些書籍能夠有更多的讀者利用?您愿意做傳遞愛心,傳承知識的愛心使者嗎?

  為了讓更多的閑置書籍得到充分的利用,本著人人為我,我為人人的理念,圖書館向全社會各界愛心人士發(fā)出倡議:“愛心傳遞,知識傳承“。請不要將承載知識的書籍當(dāng)廢紙賣掉,將節(jié)約的理念化作奉獻(xiàn)愛心的實(shí)際行動,捐出身邊閑置的書籍傳遞給需要的人,“贈人玫瑰,手有余香“,留下一份溫馨,書香永存,惠澤后學(xué),讓更多的'人從您捐贈的圖書中受益,讓您的圖書發(fā)揮更大的價(jià)值,使更多的讀者享受閱讀的快樂。圖書館與您因書而結(jié)緣,您所捐獻(xiàn)的每一冊書籍也會使這份情緣得以光大,圖書館也因?yàn)槟姆e極捐贈而增輝。

  我館將會把收到的所有捐書一一造冊登記,捐贈的圖書將作為圖書館館藏,為讀者提供借閱服務(wù)。捐獻(xiàn)圖書,擁抱知識,共享成功!

  為了方便讀者向圖書館捐贈書刊資料,特制定圖書館接受讀者捐獻(xiàn)書刊資料規(guī)定:

  一、內(nèi)容要求:

  捐贈基本完好、思想內(nèi)容健康、能體現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌的圖書,側(cè)重社會科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、名人傳記、地方文獻(xiàn)、休閑娛樂等正式出版物或地方文獻(xiàn)資料,以保證捐贈書籍質(zhì)量。

  二、捐贈方式和時(shí)間:

  1.捐贈少量圖書資料:請捐贈人將圖書送到隆德縣文化旅游廣電局三樓(圖書館辦公室)。

  2.捐贈大量圖書資料:每周一至周五白天上班時(shí)間,不方便前來的讀者,請與本館辦公室聯(lián)系(聯(lián)系電話:0954--6011235),縣圖書館也會及時(shí)組織上門接收。

  三、捐贈書刊處理方式:

  1.圖書館將捐贈者捐贈圖書登記入冊。

  2.同一書刊資料,入藏的復(fù)本數(shù)以五冊為限。捐贈的資料,如本館已有館藏,將轉(zhuǎn)送其他需要的基層圖書室典藏。

  3.本館有權(quán)決定捐贈圖書資料的典藏地點(diǎn)及陳列、淘汰或轉(zhuǎn)贈等處理方式。

 。

  xxxx年xx月xx日

  世界讀書日倡議書 篇11

辛勤的園丁、親愛的同學(xué)們:

  閱讀吧!不論是教師還是學(xué)生,選擇你喜愛的書籍,在讀書中體味人生,感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格。讓濃濃書香溢滿校園每個(gè)角落、溢滿家庭和社會!

  閱讀吧!讀書意味著知識的增長、心情的寧靜,是靈魂的升華。讀書傳遞智慧、開啟思想、承接傳統(tǒng)、發(fā)揚(yáng)經(jīng)典。讓我們在閱讀中感受讀書的`幸福,領(lǐng)略人生的快樂!

  閱讀吧!讓閱讀引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生命無限的海洋,開闊視野,增長才智,享受快樂與愉悅。讓讀書成為我們每一個(gè)理工人的自覺行動和終身習(xí)慣。

  閱讀是幸福、快樂、精彩、高尚的人生,是生命不可缺少的部分,要使工作生活成為閱讀學(xué)習(xí)的過程,讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚,成為貴州理工學(xué)院的風(fēng)景與文化!

  世界讀書日倡議書 篇12

尊敬的家長:

  您好!

  4月23日“世界讀書日”即將來臨,圍繞著“閱讀促成長,書香滿校園”的辦院特色,我院將于4月x日—4月23日開展“書香伴我成長”為主題的系列活動。我們將借此活動,進(jìn)一步激發(fā)孩子的閱讀興趣,感受讀書的樂趣,提高自主閱讀能力,為其一生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與此同時(shí),我們也將為您和孩子提供讀書、交流、展示、共享的大舞臺。

  我們真誠地倡議:請您融入到我們的活動中來,并配合保育院開展好以下活動:

  在4月x日這一天,我院將以國旗下講話形式,向全院幼兒、教師發(fā)出活動倡議。請您之前向孩子介紹一點(diǎn)相關(guān)知識。

  在4月x日、4月x日這兩天,大班將分別開展參觀新華書店活動,屆時(shí)將以家長助教的形式,邀請家長參與,每班最多x名家長,大班的家長請趕快報(bào)名喲!

  在4月x日這一天,是大班家長開放日時(shí)間,大班將主要開展以“走進(jìn)書的世界,秀出七彩童年”為主題的閱讀成果展演活動,請家長積極配合,幫助孩子在服裝和知識方面做好準(zhǔn)備,同時(shí)還請大班的爸爸媽媽們一定要來觀摩表演,給我們的'孩子送上最熱情、最響亮的掌聲哦!

  在4月23日這一天(世界讀書日),中班上午將舉行家長開放日活動,其中中班組將開展以“大手、小手畫童心”為主題的自制圖書評選活動,請中班的家長與孩子共同完成圖書制作,并積極參與評選,希望每位孩子都能獲得好的'成績!中班的爸爸媽媽們一定要來給我們的孩子投上最珍貴的一票哦!當(dāng)然也請您以常態(tài)心對待這一活動。

  在4月23日這一天(世界讀書日),也是小班、托班的家長開放日,小班、托班也將開展“書香潤童心,好書伴成長”為主題,并以各班為單位的閱讀半日活動,小班的“圖書漂流活動”請小班家長一定為孩子準(zhǔn)備一本新圖書并和孩子共同閱讀,分享,配合老師開展好這個(gè)活動。當(dāng)然,家長開放日這天我們期待您的積極參與!

  在這一周,除以上活動外,各班還將開展以閱讀為主題的其它各項(xiàng)活動。如:參觀閱覽室、好書推薦、大帶小讀書等活動。也請您每天抽空與孩子共同閱讀,共享親子閱讀美好時(shí)光。

  讓讀書成為一種時(shí)尚,讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣,愿書成為我們永遠(yuǎn)的好朋友!!

  倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

  世界讀書日倡議書 篇13

  讀書,可以拓寬我們的眼界,讓我們獲得豐富的知識;讀書,可以引導(dǎo)我們明理,讓我們學(xué)會如何做個(gè)有修養(yǎng)的人。優(yōu)秀的書籍能讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴(yán)思考,讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),讓我們勇于創(chuàng)造!

  “靜對好書成樂趣,閑看云物會天機(jī)”,博覽天下好書,自可胸藏韜略,滿腹經(jīng)綸,震撼歐洲乃至世界的拿破侖,建立新中國的x,創(chuàng)下了三國鼎立霸業(yè)的曹操,無一不是手不釋卷!案褂性姇鴼庾匀A”,飽覽古今典籍,不僅能出口成章,而且美化氣韻,學(xué)富五車、談吐幽默的.周恩來,正是以他不凡的智慧和氣度讓全世界為之折服。我們是凡人,力量單薄,更難以辨別眼前的重重迷霧,只有讀書才能給予我們力量,給予我們智慧,讓我們的心靈獲得寧靜。所以,一本好書就像一艘航帆,能引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。

  暢享閱讀樂趣,共建書香校園,親愛的同學(xué)們,加入到我們以此為主題的讀書月活動中來吧!用閱讀充實(shí)我們的生活,讓書香浸染我們的校園,讓閱讀精彩我們的人生!閱讀猶如穿石的水珠,一滴雖只能飛濺零星水花甚至是幾不可見的水霧,可只要持久,定能穿石,穿石后的水珠會在石下澆灌出姹紫嫣紅的春天。

  讓我們大家一起來讀書吧!

  倡議人:xx

  時(shí)間:xx

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