最細(xì)膩教師節(jié)倡議書(shū)

時(shí)間：2023-02-27 16:17:35 倡議書(shū) 我要投稿

最細(xì)膩教師節(jié)倡議書(shū) 推薦度：
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　　隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，倡議書(shū)的使用越來(lái)越廣泛，倡議書(shū)是為倡議、發(fā)起某項(xiàng)活動(dòng)而寫(xiě)的號(hào)召性的公開(kāi)提議性的專用書(shū)信。一聽(tīng)到寫(xiě)倡議書(shū)就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？下面是小編幫大家整理的最細(xì)膩教師節(jié)倡議書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

最細(xì)膩教師節(jié)倡議書(shū)

最細(xì)膩教師節(jié)倡議書(shū)1

家長(zhǎng)們、同學(xué)們：

　　有這么一群人，他們將汗水揮灑在三尺講臺(tái)，將學(xué)識(shí)灌注于求知者心田，孜孜授業(yè)，育人不倦。他們，就是我們辛勤奉獻(xiàn)的老師。

　　丹楓迎金秋，桂子飄花香。值此第x個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，xx小學(xué)黨、政、工、團(tuán)代表全校家長(zhǎng)及學(xué)生向辛勤工作、愛(ài)崗敬業(yè)的教師們致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!同時(shí)，為使教師節(jié)過(guò)得簡(jiǎn)樸而有意義，特向家長(zhǎng)和同學(xué)們發(fā)出倡議：

　　1、請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓您的.孩子在校門(mén)外購(gòu)買鮮花送給老師;

　　2、為老師送上一句親切的問(wèn)候：老師，謝謝您!

　　3、自制一張賀卡，寫(xiě)上最真摯的祝福;

　　4、交一份書(shū)寫(xiě)工整沒(méi)有錯(cuò)誤的作業(yè)，表達(dá)感恩之情;

　　5、遵守校規(guī)校紀(jì)，讓老師少操一份心;

　　6、課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，刻苦學(xué)習(xí)，尊重老師的勞動(dòng)。

　　無(wú)花香更濃，真情教師節(jié)!校園里的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是關(guān)愛(ài)的表達(dá)，都承載著濃濃的祝福。行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福!向老師們表達(dá)我們的敬意…… 老師，您辛苦了!

　倡議人：xx

　　20xx年x月x日

最細(xì)膩教師節(jié)倡議書(shū)2

親愛(ài)的老師們：

　　在忙碌而有序的工作中，我們迎來(lái)了20xx年的教師節(jié)。我們?cè)诮處熯@個(gè)平凡而崇高的崗位上辛勤耕耘，為幼教事業(yè)發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。在這一時(shí)刻，我們更加強(qiáng)烈地意識(shí)到人民教師所肩負(fù)的重大歷史責(zé)任。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我們要始終銘記：

　　一種欣慰，教師節(jié)是對(duì)教師這一職業(yè)的承認(rèn)和尊重。

　　一種榜樣，德高為師，身正為范，要相信榜樣的力量，沒(méi)有榜樣你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童任何東西。努力做孩子的好榜樣!

　　一種真愛(ài)，當(dāng)孩子純真的眼睛望著我們，稚嫩的小臉湊過(guò)來(lái)的時(shí)候，我們永遠(yuǎn)要用最真的愛(ài)去對(duì)他們，不論春秋冬夏。

　　一種使命，孩子的`人生，家庭的希望，民族的未來(lái)，都系于教育一身，每天我們接過(guò)來(lái)的，不只是孩子，而是一雙雙期待的眼睛，一顆顆期盼的心。教書(shū)育人，我們責(zé)無(wú)旁貸!

　　一種責(zé)任，教師的一言一行、一舉一動(dòng)，都影響著孩子的成長(zhǎng)，沒(méi)有指責(zé)，沒(méi)有體罰，沒(méi)有歧視，沒(méi)有一切不利于孩子成長(zhǎng)的舉動(dòng)，讓幼兒園成為孩子們心中的樂(lè)園。

　　宜山鎮(zhèn)南洋幼兒園

　　20xx 年 9月9日

最細(xì)膩教師節(jié)倡議書(shū)3

廣大教師們：

　　在教育改革發(fā)展取得巨大成就的新形勢(shì)下，在二期課改推進(jìn)的今天，我們迎來(lái)了20xx年的教師節(jié)。21世紀(jì)是知識(shí)改變命運(yùn)的時(shí)代。國(guó)運(yùn)興衰，系于教育;三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)。迎接新的挑戰(zhàn)，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，全面建設(shè)小康社會(huì)，歷史賦予教育戰(zhàn)線和廣大教師神圣的使命。在這一時(shí)刻，我們更加強(qiáng)烈地意識(shí)到人民教師所肩負(fù)的重大歷史責(zé)任。在此，我們幼教五總支團(tuán)支部謹(jǐn)向所有教師發(fā)出倡議：以身立教，為人師表，做崇高師德的力行者。

　　“學(xué)高為師，德高為范”。作為新時(shí)代的人民教師，要模范地履行教師的職業(yè)道德規(guī)范，要有熱愛(ài)教育，獻(xiàn)身教育的職業(yè)理想;要有熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦的道德情感;要有關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作的道德準(zhǔn)則;要有嚴(yán)于律己，為人師表的道德形象。教師的形象是學(xué)生的榜樣。我們要做理想遠(yuǎn)大，品德高尚，廉潔從教、勇挑重?fù)?dān)的榜樣;要做愛(ài)崗敬業(yè)，任勞任怨，知難而進(jìn)，樂(lè)觀向上的榜樣;要做堅(jiān)韌不拔，自強(qiáng)不息，腳踏實(shí)地，埋頭苦干的`榜樣。讓我們共同以德修身、以德治教、以德育人，做到“四主動(dòng)”即：主動(dòng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、專家型教師;主動(dòng)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，爭(zhēng)做公民道德的模范;主動(dòng)規(guī)范行為，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的標(biāo)兵;主動(dòng)服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會(huì)，爭(zhēng)做群眾滿意、家長(zhǎng)放心的教師表率。

　　新世紀(jì)教育的宏偉藍(lán)圖正在展現(xiàn)。教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是科學(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)工程，需要我們齊心協(xié)力。親愛(ài)的教師們，“一寸赤心惟報(bào)國(guó)”。讓我們振奮精神，發(fā)憤圖強(qiáng)，施展我們的抱負(fù)和才華，傾盡我們的智慧和力量，去譜寫(xiě)21世紀(jì)中國(guó)教育改革與發(fā)展的新篇章，以無(wú)愧于我們所處的這樣一個(gè)偉大的時(shí)代!

　　倡議人：xx

　　20xx年x月x日

最細(xì)膩教師節(jié)倡議書(shū)4

親愛(ài)的一年級(jí)小朋友們、少先隊(duì)員們：

　　每年的這個(gè)時(shí)候，寄托著無(wú)限師恩的情緒彌漫在空氣里，我們以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)隊(duì)員們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在這里，學(xué)校大隊(duì)部向隊(duì)員們發(fā)出如下倡議：

　　一、裝扮教室、校園，給老師以感動(dòng)

　　1、9月9日前，各中隊(duì)利用教室黑板報(bào)等位置布置富有特色的教室環(huán)境，為老師帶去驚喜和感動(dòng)。

　　2、以中隊(duì)為單位利用活動(dòng)小黑板制作一副祝福題版畫(huà)，祝全校老師節(jié)日快樂(lè)!

　　二、發(fā)送祝福，給老師以溫馨

　　1、和爸爸媽媽一起參加發(fā)送祝福語(yǔ)活動(dòng)，

　　2、自己動(dòng)手，或和小伙伴聯(lián)合，給老師制作一張節(jié)日的賀卡，用真誠(chéng)的.祝福帶給老師節(jié)日的溫馨。

　　三、特別行動(dòng)，給老師以難忘

　　1、收集廢紙參加廢紙換賀卡( 9月6日上午)活動(dòng)，教師節(jié)當(dāng)天給老師送上節(jié)日卡片。

　　2、各中隊(duì)開(kāi)展一節(jié)教師節(jié)主題隊(duì)課，感恩老師。

　　3、開(kāi)展獻(xiàn)給老師的歌點(diǎn)歌活動(dòng)，用歌聲祝福老師!(點(diǎn)歌時(shí)間是下周一至五中午12：40—13：00，需要點(diǎn)歌的中隊(duì)，寫(xiě)好祝福語(yǔ)和歌名，每天早上11點(diǎn)鐘之前上交大隊(duì)部和點(diǎn)歌的曲目。)

　　隊(duì)員們，小朋友們，老師所求的不是華彩的歌頌樂(lè)章，更不是甘甜香醇的美酒。讓我們用自己日漸淵博的知識(shí)，來(lái)回報(bào)老師那與日俱增的白發(fā)。用我們驕人的成績(jī)，來(lái)?yè)崞嚼蠋熌怯影纪沟陌櫦y。用我們真誠(chéng)的愛(ài)，來(lái)回饋我們最敬愛(ài)的老師。讓我們一起努力行動(dòng)吧!

　　老師，您辛苦了，謝謝您!祝老師們節(jié)日快樂(lè)!

　倡議人：xx

　　20xx年x月x日

最細(xì)膩教師節(jié)倡議書(shū)5

全校黨員教師：

　　20xx—20xx學(xué)年度各項(xiàng)工作已經(jīng)開(kāi)始，全校黨員教師經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休整，再次投入到緊張、充實(shí)的教書(shū)育人之旅。古人云：“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，職教化之任者在師儒。”作為教師，責(zé)任重大，使命光榮。在第34個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)�？傊瘑T會(huì)向全體黨員教師發(fā)出如下倡議：

　　一、不忘初心，立德樹(shù)人，做忠于人民的好老師。“匠心學(xué)生現(xiàn)在，遠(yuǎn)謀學(xué)生未來(lái)”是工附人的初心，“匠心現(xiàn)在”就要豐盈學(xué)子的靈魂，“遠(yuǎn)謀未來(lái)”就要點(diǎn)亮學(xué)子的.人生。希望每一位黨員教師“千教萬(wàn)教教人求真”，“授業(yè)”讓其得法，“解惑”讓其得悟，“傳道”讓其得釋。要心懷國(guó)家和民族，要明確意識(shí)到肩負(fù)的國(guó)家使命和社會(huì)責(zé)任。讓學(xué)生得汝為幸，讓學(xué)校以汝為榮，讓人民頌汝為親。

　　二、博采眾家，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，做業(yè)務(wù)精專的好老師。國(guó)外有教育家說(shuō)過(guò)：“為了使學(xué)生獲得一點(diǎn)知識(shí)的亮光，教師應(yīng)吸進(jìn)整個(gè)光的海洋。”希望每一位黨員教師愛(ài)學(xué)習(xí)、善學(xué)習(xí)、恒學(xué)習(xí)。向書(shū)本學(xué)——人求上進(jìn)先讀書(shū);向同行學(xué)——已到凌云仍虛心;向?qū)W生學(xué)——師不必賢于弟子……只有不斷學(xué)習(xí)，才能更新教育觀念，創(chuàng)新教育行為，實(shí)現(xiàn)個(gè)人能力素質(zhì)的提升，讓創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的愿景使命必達(dá)。

　　三、率先垂范，一身正氣，做清廉守節(jié)的好老師�！皫熞舱撸讨允露髦T德者也。”老師的為人處世之風(fēng)、義利曲直之觀對(duì)學(xué)生有著深遠(yuǎn)的影響。言傳不如身教，希望每一位黨員教師都能夠加強(qiáng)自我修煉：儀表端莊、舉止文明、仁愛(ài)正直、博學(xué)儒雅。“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴�！薄俺鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖。”成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的參照物、坐標(biāo)系，引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生扣好人生的第一�？圩印�

　　新學(xué)期、新氣象、新抱負(fù)、新遠(yuǎn)方，讓我們滿懷對(duì)黨的教育事業(yè)的一片赤誠(chéng)，時(shí)時(shí)用“四有好老師”的標(biāo)尺衡量自己，開(kāi)拓進(jìn)取，砥礪前行，為創(chuàng)建“高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化、適合學(xué)生未來(lái)發(fā)展的全國(guó)知名學(xué)�！倍^續(xù)奮斗!

最細(xì)膩教師節(jié)倡議書(shū)6

　　秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，這里的秋天是短暫的，卻依然充溢收獲和喜悅!就在這個(gè)豐收回報(bào)的季節(jié)，可曾記得那本來(lái)屬于這個(gè)季節(jié)的節(jié)日?——教師節(jié)。

　　老師所求的.不是華彩的歌頌樂(lè)章，更不是甘甜香醇的美酒。用你們的理解,用家園的密切配合來(lái)回饋我們最可愛(ài)的人。

　　在20xx年教師節(jié)來(lái)臨前夕，為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立幼兒園良好形象。

　　我們倡導(dǎo)：全體教師要時(shí)刻保持清醒頭腦，不收受家長(zhǎng)禮品、禮金、禮券等，牢記教師職業(yè)道德規(guī)范，弘揚(yáng)師德精神，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，以實(shí)際行動(dòng)慶祝自己的節(jié)日。這對(duì)孩子們?cè)谟變簣@這塊人生啟蒙的凈土中健康成長(zhǎng)，弘揚(yáng)教師師德具有重要意義。同時(shí)，倡議書(shū)還感謝家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園工作的大力支持，希望大家能一如既往的關(guān)心幼兒園工作，共同打造一個(gè)和諧的幼教環(huán)境。

　　xx幼兒園