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學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)

時(shí)間:2023-01-05 16:10:14 倡議書(shū) 我要投稿

學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)【熱門(mén)】

  在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,倡議書(shū)的使用頻率越來(lái)越高,倡議書(shū)具有響應(yīng)者不確定性的特征。你所見(jiàn)過(guò)的倡議書(shū)是什么樣的呢?下面是小編整理的學(xué)寫(xiě)倡議書(shū),僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)【熱門(mén)】

學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)1

廣大市民朋友們:

  當(dāng)我們走進(jìn)一座城市里時(shí),你會(huì)看見(jiàn)大街上干凈整潔,馬路十分安靜,小區(qū)里十分美麗?墒乾F(xiàn)在呢?大街上到處飄著垃圾,一個(gè)不小心,就可能被香蕉皮絆倒。馬路上到處響著汽車的鳴笛聲,還到處散著難聞的排氣味,小區(qū)里到處都有業(yè)主隨地吐痰的情況。市民們,你們難道忍受的了這些情況嗎?

  要是再這樣發(fā)展下去,我們的地球媽媽就成了垃圾桶了!你們真的不怕每天生活在垃圾中嗎?你們真的能忍受這樣的污染嗎?你們真的.可以忍受一出門(mén)就被垃圾絆倒的滋味嗎?市民們,我們?cè)撟龀龈淖兞耍?/p>

  在此,我提出了幾個(gè)建議:

  1、我們應(yīng)該實(shí)行垃圾分類化了,應(yīng)該在各個(gè)地方放上各種垃圾桶,如:有害垃圾、可回收、不可回收、廚余垃圾、其他垃圾等。

  2、節(jié)約資源,我們應(yīng)該節(jié)約地球上寶貴的資源,這樣也不會(huì)產(chǎn)生太多的生活垃圾。

  3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒,自已帶餐具。在街上現(xiàn)在還是可以看見(jiàn)有許多一次性餐具,這樣會(huì)造成非常多的垃圾。

  4、頒布保護(hù)城市環(huán)境的相關(guān)法律政策。我們應(yīng)大量宣傳保護(hù)城市環(huán)境的政策,還可進(jìn)行處罰,給市民法律上的約束。

  5、從我做起,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),我們應(yīng)從自身做起,再去呼吁其他人,讓大家一起保護(hù)人們的城市!

  保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),節(jié)約資源,人人有責(zé)。讓我們一起保護(hù)我們的地球媽媽,讓我們的城市變得像以前一樣吧!使我們的家園干凈,美麗起來(lái)吧!

  望大家采納我的建議!

  倡議人:

  20xx年xx月xx日

學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)2

同學(xué)們:

  請(qǐng)問(wèn)你們是否看到過(guò),在一條干凈的街道旁,睡著一團(tuán)白紙:你們是否看到過(guò),垃圾桶就在一旁,這里卻有一堆垃圾.現(xiàn)在,我們的城市既然如此美麗,我們?yōu)槭裁匆茐沫h(huán)境?在此,我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)倡議:

  1、不亂扔垃圾,不隨地吐痰。

 。、看到有垃圾及時(shí)撿起并扔進(jìn)垃圾桶。

 。、向人們宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性。

  4、如果發(fā)現(xiàn)有人破壞環(huán)境,要及時(shí)勸阻。

  同學(xué)們,我們只有一個(gè)地球,我們只有一片藍(lán)天,我們只有一個(gè)屬于自己的`家園.讓我們立即行動(dòng)起來(lái),從自己做起,從身邊的小事做起,保護(hù)我們的生存環(huán)境,保護(hù)我們的大自然吧!

  倡議人:

  20xx年xx月xx日

學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)3

  教學(xué)目標(biāo)

  1.明白如果有一個(gè)好的想法想得到大家的支持,并一起去實(shí)施,可以寫(xiě)倡議書(shū)。

  2.讓學(xué)生能根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活提出合理化的建議,學(xué)會(huì)用正確的格式書(shū)寫(xiě)倡議書(shū)。

  3.鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

  教學(xué)重點(diǎn)

  使學(xué)生學(xué)會(huì)寫(xiě)倡議書(shū)的格式和寫(xiě)清楚存在的問(wèn)題,產(chǎn)生的原因,并提出自己的建議。

  教學(xué)難點(diǎn)

  寫(xiě)出目的性明確、針對(duì)性可行性強(qiáng)、語(yǔ)言準(zhǔn)確、短小精悍的倡議書(shū),所提倡議要合理、具體,具有可操作性。

  教具準(zhǔn)備

  學(xué)生準(zhǔn)備:課前,做一份社會(huì)調(diào)查,通過(guò)查找資料、訪問(wèn)以及結(jié)合所學(xué)課文內(nèi)容的感受等形式弄清楚存在的問(wèn)題。

  教師準(zhǔn)備:

  搜集有關(guān)資料、寫(xiě)一篇倡議書(shū)例文。

  教學(xué)設(shè)計(jì):

  一、激興趣,引課題

  1.播放幻燈片,激發(fā)興趣。同學(xué)們(師出示【課件2】關(guān)于環(huán)保的圖片)圖片看完了,你們有什么感受呢?

  預(yù)設(shè):

  生:現(xiàn)在的水資源嚴(yán)重缺乏,世界上很多地方都嚴(yán)重缺水,那些孩子們真可憐,我們要保護(hù)水資源,從現(xiàn)在開(kāi)始節(jié)約用水,F(xiàn)在的環(huán)境污染太嚴(yán)重了。霧霾帶給人們的疾病困擾很厲害,我們要多植樹(shù)造林……

  引起學(xué)生對(duì)環(huán)保的關(guān)注。

  2.談話導(dǎo)入課題

  同學(xué)們,剛剛你們說(shuō)的那些想法、點(diǎn)子,我們可以讓更多的人來(lái)共同關(guān)注,為缺水地區(qū)、疾病重災(zāi)區(qū)來(lái)貢獻(xiàn)自己的一份力量。(板書(shū):學(xué)寫(xiě)倡議書(shū))

  二、讀內(nèi)容,明要求

  1、翻開(kāi)書(shū)本,閱讀習(xí)作內(nèi)容。

  2、學(xué)生自由讀習(xí)作內(nèi)容,概括本次習(xí)作提出了哪些要求?

  3、學(xué)生把自己對(duì)習(xí)作要求的理解在全班交流,并歸納要點(diǎn):【課件3】

  (1)倡議書(shū)的格式要正確。

 。2)倡議書(shū)要寫(xiě)清楚存在的問(wèn)題,產(chǎn)生的原因,解決的辦法。

  三、拓思路,想問(wèn)題

  1.同學(xué)們,在課前,我建議大家找一找身邊存在的環(huán)境被破壞,被污染的現(xiàn)象,你們能不能說(shuō)說(shuō),都發(fā)現(xiàn)了哪些問(wèn)題?

  2.根據(jù)調(diào)查報(bào)告,生交流反饋。

  例如:生活中,人們浪費(fèi)水,水資源被農(nóng)藥等化學(xué)用品污染。浪費(fèi)電,不隨手關(guān)燈,無(wú)人看電視還一直開(kāi)著等?諝獾奈廴,白色塑料袋的濫用,汽車尾氣的過(guò)量排放等。學(xué)校中,亂扔果皮紙屑,浪費(fèi)紙張等問(wèn)題 。

  3.巧設(shè)對(duì)立面,解決疑難點(diǎn)

 。1)師根據(jù)生的回答提出不同主張,生反駁,引發(fā)對(duì)立。

  學(xué)生們說(shuō)節(jié)約用水,老師可以說(shuō):反正我家不缺少水,我家花著錢(qián)呢,浪費(fèi)不浪費(fèi)和別人沒(méi)有關(guān)系……

 。2)師生之間在爭(zhēng)辯中尋求參考答案::倡議書(shū)不僅僅只滿足個(gè)人需求,而且應(yīng)該要考慮到大多數(shù)人的利益。(板書(shū):存在的問(wèn)題 產(chǎn)生的原因)

 。3)這么多的不環(huán)保現(xiàn)象,浪費(fèi)現(xiàn)象,你們有什么好的辦法來(lái)解決呢?

 。ㄉf(shuō)出一些建議,教師適當(dāng)引導(dǎo)看建議是否合理,幫忙梳理。)

  師適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,提出建議要求:合理、具體(板書(shū):解決的辦法——合理、具體)

  四、借例文,明格式

  1.【課件4】師出示一份有問(wèn)題的倡議書(shū)。

  2.生再次回顧習(xí)作內(nèi)容,明確格式!菊n件5:格式要求】

 。1)題目:在第一行中間寫(xiě)上“XXX倡議書(shū)”幾個(gè)字。

 。2)稱號(hào):倡議的對(duì)象。

 。3)正文:寫(xiě)清倡議的事項(xiàng)和原因。

 。4)署名、日期:最后署名要寫(xiě)上提出建議的團(tuán)隊(duì)名稱或個(gè)人姓名,再另起一行(對(duì)應(yīng)署名位置)寫(xiě)上提出倡議的日期。(板書(shū):格式 要規(guī)范正確)

  3.【課件6】師出示正確格式的倡議書(shū),再次引發(fā)學(xué)生注意格式。

  五、談收獲,留作業(yè)

  1.說(shuō)一說(shuō),學(xué)習(xí)了這節(jié)課,你有什么想法?

  2.寫(xiě)一份倡議書(shū),根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活提出合理化的倡議,格式要正確要規(guī)范,根據(jù)倡議的對(duì)象,將倡議書(shū)發(fā)布在合適的`地方。

  板書(shū)設(shè)計(jì):

  學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)

  存在的問(wèn)題

  產(chǎn)生的原因

  解決的辦法——合理、具體

  格式 要規(guī)范正確

  教學(xué)反思:

  這一次習(xí)作前讓學(xué)生做了充分的準(zhǔn)備,一是查找關(guān)于水資源、森林資源、礦產(chǎn)資源、大氣資源、土壤資源等遭受嚴(yán)重破壞或遭受污染的資料,二是開(kāi)展到校園、社區(qū)、公園、街道、學(xué)校周邊走一走、看一看的活動(dòng),了解周圍存在哪些污染現(xiàn)象。在交流資料時(shí),學(xué)生身受感染,心靈受到震憾。因此,絕大多數(shù)同學(xué)都定準(zhǔn)了自己提出倡議的對(duì)象,定好了倡議的主題。很多同學(xué)向自己的父母提出《關(guān)于節(jié)約用水的倡議》,向同學(xué)們提出了《關(guān)于保護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的倡議》等等。這些倡議指出問(wèn)題時(shí)描述生動(dòng),感情真摯,而且曉之以理,動(dòng)之以情,建議的內(nèi)容清晰,準(zhǔn)確,解決問(wèn)題的方法全面細(xì)致,建議的態(tài)度委婉,讓人容易接受。達(dá)到了較好的教學(xué)效果。

學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)4

親愛(ài)的少先隊(duì)員們:

  你們好!當(dāng)你背著書(shū)包踏進(jìn)花園般的學(xué)校時(shí);當(dāng)你在球場(chǎng)上揮汗如雨的拼搏了一節(jié)課后,坐在校園的石椅上時(shí);當(dāng)你課后漫步在校園時(shí);你可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校在這方面花了多少心思?投入了多少財(cái)力?

  目前,在我們同學(xué)中存在不少同學(xué)在校園里隨手隨處拋扔垃圾的現(xiàn)象(各種食品包裝袋、面巾紙、易拉罐、雪碧瓶、紙屑等)這種行為破壞了校園環(huán)境,也損害了你的形象。你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡,綠色草坪被人隨意踐踏、花草樹(shù)木遭人攀折嗎?如果你的回答是“不愿意!”

  那么,請(qǐng)同學(xué)們一起遵守下列倡議:

  1、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑,將各種廢物送進(jìn)紙蔞或垃圾筒。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣。

  2、請(qǐng)不要隨地吐痰或扔冷飲,免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌。

  3、為了花草樹(shù)木們的健康成長(zhǎng),請(qǐng)不要隨意踐踏攀折它們。

  4、請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施。不亂涂亂畫(huà)、亂印,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,樹(shù)立積極的環(huán)保意識(shí)。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。

  5、每個(gè)人不光從自己做起,而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護(hù)好校園環(huán)境。保護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé)。讓我們所有的.同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議,用自己的行動(dòng)打造美麗的校園,打造高素質(zhì)講文明的我們吧!

  我相信以上倡議你們肯定能做到,能做到的請(qǐng)舉右手表決,那就看我們的行動(dòng)吧!

  倡議人:

  20xx年xx月xx日

學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)5

大市的叔叔、阿姨們:

  多少年來(lái),家鄉(xiāng)的小河一直奔流不息,我們世世代代生活在河邊,繁衍生息,耕種居住。那時(shí)的小河是清澈見(jiàn)底的,連河底的小魚(yú)和沙石都看得見(jiàn),和河岸邊繁盛翠綠的花草樹(shù)木相照應(yīng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是一幅美麗的山水畫(huà)。

  而現(xiàn)在,大家都不再在意這條曾經(jīng)孕育過(guò)我們的河流,開(kāi)始隨意破壞岸邊的花草樹(shù)木,任意往河里扔垃圾,慢慢地,小河變得死氣沉沉、骯臟不堪,無(wú)辜的生靈也慢慢的'死去。面對(duì)這些,我向全村人民發(fā)出“保護(hù)家鄉(xiāng)小河”的倡議。讓我們今天從今天起努力做到以下幾點(diǎn):

  1、在小河邊多種樹(shù),防治水土流失。

  2、不往河里排放臟水、污水。

  3、不把塑料袋、瓶,剩飯剩菜等垃圾扔進(jìn)河里。

  4、如果看到破壞小河的現(xiàn)象,請(qǐng)及時(shí)制止。

  5、在合適的地點(diǎn)添置一定數(shù)量的垃圾桶。

  6、在顯眼的位置放置保護(hù)小河的宣傳牌。

  7、人人行動(dòng),做保護(hù)小河的宣傳者。

  水是生命之源,生產(chǎn)之要,生態(tài)之資。我們都有責(zé)任和義務(wù)去保護(hù)它——家鄉(xiāng)的小河。大市川的村民們:行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們共同呵護(hù)這片碧水藍(lán)天,共建美好家園!

  xx

  20xx年11月12日

學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)6

尊敬的同學(xué)們家長(zhǎng)們:

  你們好!在生活中有許多“謾罵”、“侮辱”、“辱罵”等情況,會(huì)造成一些人的心理陰影、自閉和沖動(dòng)等。

  但有些人不聽(tīng),偏要謾罵他人,而造成一些不必要的'矛盾。

  那么今天的話題就是“文明語(yǔ)言”。

  我們不僅在生活中有這種情況,還有在學(xué)習(xí)中也會(huì)有,比如當(dāng)你學(xué)習(xí)壓力非常大時(shí),就可以在一個(gè)沒(méi)有人的地方大聲傾述。

  所以我要向同學(xué)們倡議以下幾點(diǎn):

  1。當(dāng)某人做錯(cuò)了什么,你們不能嘲笑諷刺他。

  2。不能無(wú)緣無(wú)故調(diào)戲或侮辱某人。

  3。當(dāng)有人侮辱你時(shí),不要理他,實(shí)在不能忍受時(shí),你只需警告一下他;不會(huì)處理問(wèn)題,就及時(shí)向老師匯報(bào)情況。

  4。當(dāng)他人侮辱你時(shí),你要回想或思考一下,為什么他人會(huì)侮辱你、諷刺你。

  同學(xué)們,我希望你們能“文明用語(yǔ)”,畢竟中華人民文明是我們的傳統(tǒng)美德。

  xxx

  20xx年7月20日

學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)7

親愛(ài)的市民們:

  隨著人口的增加,社會(huì)資源需求量的.增加,人們也變本加厲地開(kāi)采礦產(chǎn)、砍伐樹(shù)木、開(kāi)墾農(nóng)田……數(shù)不盡的自然災(zāi)害也迎面而來(lái)。保護(hù)環(huán)境,刻不容緩。因此,我向廣大市民提出倡議:

  一、 節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電,綠色環(huán)保出行。減少了需求,就減少了破壞。

  二、 多植樹(shù)造林。

  三、 避免過(guò)度開(kāi)墾農(nóng)田,退耕還林。

  四、 進(jìn)行垃圾分類,促進(jìn)垃圾的有效循環(huán)利用。

  讓我們立即行動(dòng)起來(lái),保護(hù)環(huán)境,從我做起!

  李誠(chéng)亮

  20xx年11月22日

學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)8

親愛(ài)的同學(xué)們:

  保護(hù)樹(shù)木對(duì)于每一座城市來(lái)說(shuō)都意義重大。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),全世界亂砍亂伐毀掉的樹(shù)木約占樹(shù)木總數(shù)的三分之一。樹(shù)木擁有著吸收二氧化碳,吐出氧氣凈化空氣的作用。大量地砍伐樹(shù)木,會(huì)導(dǎo)致二氧化碳大量增加,氧氣減少,溫室效應(yīng)增強(qiáng),全球變暖。這對(duì)人類生存會(huì)是巨大的`威脅。因此,對(duì)于保護(hù)樹(shù)木,我有以下幾點(diǎn)建議。

  1、要多種樹(shù),樹(shù)木已經(jīng)被砍伐了許多,必須要多種才能彌補(bǔ)回來(lái)。我們應(yīng)該組織人們多去參加植樹(shù)活動(dòng)。

  2、要多保護(hù)現(xiàn)有樹(shù)木,讓相關(guān)部門(mén)加強(qiáng)管理。避免出現(xiàn)亂砍亂伐、大肆破壞樹(shù)木等情況。

  3、不要浪費(fèi)紙張,大部分紙張都是用木頭做的,浪費(fèi)紙張就等于浪費(fèi)樹(shù)木。

  4、多用可再生材料代替木制品。木制品都是木頭做的,可以適當(dāng)?shù)氖褂茫钦业娇稍偕牧洗婺局破,才能更好的保護(hù)樹(shù)木。

  5、要將保護(hù)樹(shù)木的這種意識(shí)傳遞到每個(gè)人的心中,小事不小。先從自己身邊開(kāi)始,倡議身邊的人保護(hù)樹(shù)木,讓身邊的人將保護(hù)樹(shù)木的意識(shí)存在心底。

  一份倡議,一份承諾,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

  少先隊(duì)員小任

  11月11日

學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)9

同學(xué)們:

  節(jié)約糧食是傳統(tǒng)美德,更是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)!可是有多少同學(xué)能真正做到節(jié)約糧食呢?每天,學(xué)校食堂的'潲水桶都裝滿了同學(xué)們倒掉的飯菜。同學(xué)們,浪費(fèi)糧食多么可恥。∷,我向全校同學(xué)發(fā)出節(jié)約糧食的倡議,讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn):

  1.吃多少打多少,不夠再添。

  2.盡量吃干凈,爭(zhēng)取做到不倒飯。

  一份倡議,一個(gè)承諾,一種責(zé)任。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

  倡議人:楊上嘉

  20xx年11月24日

學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)10

各位老師、同學(xué)們:

  生命在于運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng),能讓生命更加精彩,運(yùn)動(dòng),可以擁有強(qiáng)壯的體魄。運(yùn)動(dòng),可以獲得讓我們健康?粗巴饷髅牡年(yáng)光,這是大自然的饋贈(zèng),讓我們一起沐浴著春光運(yùn)動(dòng)吧。

  為什么有些人會(huì)健康?又為什么有一些人一直被病痛折磨著?因?yàn)榍罢邎?jiān)持鍛煉,而后者不肯運(yùn)動(dòng)。讓我們?cè)陉?yáng)光下奔跑吧,為自己的健康而運(yùn)動(dòng)吧!

  當(dāng)那楊柳在江邊預(yù)示著春的到來(lái),萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇,大地開(kāi)始回春,我倡議:大家應(yīng)堅(jiān)持每日運(yùn)動(dòng),學(xué)校可以每學(xué)期一次運(yùn)動(dòng)會(huì),鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。當(dāng)一個(gè)個(gè)矯健的身影出沒(méi)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上時(shí),我們可以驕傲的說(shuō):“中國(guó)少年絕不是東亞病夫,而是一只只雄鷹屹立在世界的東方!”春天,病菌滋生,各種流感和病毒蘇醒過(guò)來(lái),對(duì)付它們最好的方式不是藥品鎮(zhèn)壓,而是我們自己堅(jiān)持鍛煉,提高身體素質(zhì),從而消滅病菌。所以,不僅為了身體健壯,為了健康,我們也必須堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。

  徐徐微風(fēng)拍打著窗戶,此時(shí),我們不要再當(dāng)一個(gè)縮在家的人。同學(xué)們,打開(kāi)門(mén),讓我們迎著微風(fēng)奔跑,追逐夕陽(yáng),讓晚霞灑滿你頭上晶瑩的汗水。當(dāng)我們下決心開(kāi)始鍛煉的`時(shí)候,就注定我們不是軟弱的人。此時(shí)鍛煉,只會(huì)苦一陣子;此刻休息,就會(huì)苦一輩子。同學(xué)們,千萬(wàn)別停下你奔跑的步伐,這樣的回報(bào)是弓雖壯,是健康!

  同學(xué)們,讓我們?cè)谙﹃?yáng)下盡情揮散汗水,這是我們的青春,這是青春獨(dú)有的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著!所以,讓我們一起在燦爛的陽(yáng)光下運(yùn)動(dòng)吧!

學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)11

親愛(ài)的同學(xué)們:

  當(dāng)你們聽(tīng)到一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話時(shí),當(dāng)你們聽(tīng)到一段動(dòng)人心弦的詩(shī)文朗誦時(shí),當(dāng)你們見(jiàn)到一位知識(shí)淵博、思想睿智、談吐高雅的人物時(shí),你們心中是否油然而生欽佩之感、羨慕之情?

  的確,普通話是那么的.文雅大氣,優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),普通話又是那樣的通俗易懂,親切舒服。大江南北,長(zhǎng)城內(nèi)外,無(wú)論走到哪里,只要說(shuō)著普通話,就會(huì)得到理解,甚至獲得友誼,真的是“說(shuō)好普通話,朋友遍天下”!

  在金風(fēng)送爽的九月,我們又迎來(lái)了全國(guó)第xxxx屆普通話宣傳推廣周。從xxxx年開(kāi)始,每年9月份的第三周為“全國(guó)推廣普通話宣傳周”。今年的推普周從9月15日起至21日,為響應(yīng)號(hào)召,營(yíng)造文明和諧的校園環(huán)境,學(xué)校少先隊(duì)向全體同學(xué)發(fā)出倡議:

  1、普通話是我們的校園語(yǔ)言,同學(xué)們要積極學(xué)習(xí)普通話,使用普通話,使用規(guī)范漢字。

  2、學(xué)生上課回答問(wèn)題,課上與同學(xué)交流,與老師交流時(shí)要使用普通話,逐漸養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。

  3、在校園里,請(qǐng)時(shí)時(shí)處處使用普通話,形成良好的校園語(yǔ)言交際環(huán)境。

  4、在日常生活中,注意使用文明語(yǔ),不說(shuō)粗話和臟話,使文明語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。

  5、在家庭生活中盡量使用普通話,并且能積極帶動(dòng)家人說(shuō)普通話,在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話。

  親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在做起,人人都講普通話,用文明語(yǔ),寫(xiě)規(guī)范字,使普通話真正成為我校的校園語(yǔ)言,為共創(chuàng)文明和諧的校園環(huán)境而努力吧!

  xxxxxx

  xxxxx年xx月xx日

學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)12

廣大市民們:

  近來(lái)隨著人民生活水平的日益提高,養(yǎng)寵物狗的現(xiàn)象日益普遍?墒呛芏鄬櫸锕返闹魅说乃刭|(zhì)實(shí)在不堪。而這些人最惡劣的行徑就是在公共場(chǎng)所遛狗不栓繩。他們根本就沒(méi)有意識(shí)到遛狗不栓繩的危害有多大,對(duì)老人和孩子們的隱患有多嚴(yán)重。

  更令人感到寒心的是,很多狗主人往往知道這些,可還是不給自己的狗栓繩。這是一種把自己的狗的自由建立在對(duì)其他無(wú)辜人的`安全造成危害上的特權(quán)思想在作祟,是十分惡劣的侵犯公眾利益的行徑。而很多人因?yàn)榕侣闊┒蝗ズ筒凰ɡK遛狗的人進(jìn)行理論,反而進(jìn)行避讓。這其實(shí)是無(wú)辜人在對(duì)不文明的人避讓,是對(duì)不文明現(xiàn)象的縱容。

  狂犬病是可預(yù)防卻不可治愈的病。而狗往往欺軟怕硬,性情不定。對(duì)來(lái)回奔跑的孩子和看似孱弱的老人往往進(jìn)行進(jìn)攻性追逐,吠叫,甚至可能撕咬。這是狗的天性,是本能,很難改變。尤其是泰迪等小型犬類,看似可愛(ài),可是性情尤其敏感暴躁,稍微受到外部刺激就感到危險(xiǎn),進(jìn)行反擊式的進(jìn)攻性行為。有不少這種小型犬類在人多的公眾場(chǎng)所,自身不安全感十分嚴(yán)重,對(duì)除了主人以外的所有運(yùn)動(dòng)物體都有嚴(yán)重的敵對(duì)情緒。而狗主人在這種情況下不栓繩,就形成了嚴(yán)重的安全隱患。

  因此,我倡議各養(yǎng)狗人士,文明養(yǎng)狗。同時(shí),也提出如下幾點(diǎn)建議:

  一,社區(qū)街道辦和住宅小區(qū)的物業(yè)聯(lián)合行動(dòng)。對(duì)各自管轄區(qū)內(nèi)的所有養(yǎng)狗業(yè)主進(jìn)行登記注冊(cè),并定期檢查核實(shí)。監(jiān)督養(yǎng)狗業(yè)主定期去防疫部門(mén)給自家寵物狗打狂犬疫苗。

  二,讓小區(qū)物業(yè)人員在小區(qū)內(nèi)適當(dāng)位置放置適量的混有異煙肼的火腿腸等物,讓不栓繩遛狗的主人承受其寵物狗有可能死去的代價(jià)。

  三,讓飼養(yǎng)寵物狗的業(yè)主多負(fù)擔(dān)一部分物業(yè)費(fèi)用,讓其為多占用小區(qū)內(nèi)的公共資源而買(mǎi)單。同時(shí),制定相關(guān)法規(guī),明確規(guī)定若小區(qū)物業(yè)對(duì)小區(qū)內(nèi)的遛狗不栓繩行為不進(jìn)行有效制止,該小區(qū)內(nèi)的不養(yǎng)狗業(yè)主可以拒交物業(yè)費(fèi)。

  四,鼓勵(lì)商家制造和販賣(mài)各種型號(hào)的鋼制犬用口罩。讓無(wú)論是大型還是小型犬類都在公眾場(chǎng)所戴上,徹底排除狗咬人,狗咬狗的隱患。

  五,設(shè)立專門(mén)的寵物狗繁育基地,讓計(jì)生辦和各寵物醫(yī)院合作,對(duì)所有個(gè)人飼養(yǎng)的寵物狗進(jìn)行絕育手術(shù),對(duì)寵物狗數(shù)量進(jìn)行有效控制,防止出現(xiàn)寵物狗泛濫成災(zāi)而貶值,進(jìn)而被棄養(yǎng)的現(xiàn)象。

  隨著人口老齡化和少子化的到來(lái),文明養(yǎng)狗也具有日益迫切的社會(huì)需要。希望以上的建議能對(duì)有關(guān)部門(mén)有參考價(jià)值。祝愿我們的社會(huì)越來(lái)越文明,和諧,安全。

xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)13

  我們這次考試全班都考得很差,大多數(shù)都錯(cuò)在閱讀題上。我發(fā)現(xiàn)這是因?yàn)槲覀儼嚅喿x面很狹窄,只是喜歡讀文學(xué)類的,就只讀文學(xué);喜歡讀武俠類的就只讀武俠小說(shuō),總之,就是自己喜歡讀什么就只讀什么。

  為此,我們展開(kāi)了討論。班長(zhǎng)說(shuō):“我平時(shí)只讀歷史類的書(shū)!蔽艺f(shuō):“我平時(shí)只讀文學(xué)類的書(shū)!睅孜煌瑢W(xué)也接著說(shuō),我只讀武俠類,我只讀科幻類的小說(shuō)……

  那么,怎么克服掉同學(xué)閱讀面狹窄的這個(gè)問(wèn)題了?我想了想,決定對(duì)老師說(shuō):我們?cè)诎嗬镌O(shè)立一個(gè)圖書(shū)角。

  老師聽(tīng)完,猶豫了一下,便同意了。

  我們幾名熱心的同學(xué)對(duì)全班同學(xué)寫(xiě)了一份倡議書(shū):

  建立“班級(jí)圖書(shū)角”倡議書(shū)

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  我們發(fā)現(xiàn),我們班同學(xué)的閱讀面都非常狹窄。為了拓展大家的閱讀面,不片面地只讀自己喜歡的書(shū),我們準(zhǔn)備建立一個(gè)班級(jí)圖書(shū)角。同學(xué)們可以把自己看完的書(shū),或是自己喜歡的書(shū)帶到學(xué)校,捐獻(xiàn)在班級(jí)圖書(shū)角里,與大家分享你的圖書(shū)。為此,我們倡議:

  1.多多看一些對(duì)我們有益的'書(shū)籍。

  2.不要只讀一類書(shū),可以嘗試讀一些歷史、天文地理、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)等方面的書(shū)。

  3.多多在班級(jí)圖書(shū)角找一些適合自己這個(gè)階段應(yīng)該所讀的書(shū)籍。

  4.讀完書(shū)后,可以與家長(zhǎng)、同學(xué)或老師分享你所讀的內(nèi)容,或者你可以詢問(wèn)在書(shū)中不理解的地方,加深自己的閱讀理解,提高自己的閱讀分析能力。

  總之,希望大家多多閱讀,拓寬自己的知識(shí)面,提高自己的閱讀量。

學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)14

親愛(ài)的少先隊(duì)員們:

  為了美化、凈化我們的家園,進(jìn)一步促進(jìn)我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,我向全體少先隊(duì)員發(fā)出如下倡議:

  一、做創(chuàng)建文明城市的宣傳員。

  通過(guò)報(bào)刊、圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò)、影視、展覽等多種渠道學(xué)習(xí)“創(chuàng)城”知識(shí)及相關(guān)要求,并在此基礎(chǔ)上用板報(bào)、墻報(bào)等多種形式宣傳“創(chuàng)城”的`重要性和“創(chuàng)城”知識(shí)。

  二、做身邊環(huán)境的清潔員。

  不隨地吐痰,不亂倒垃圾,不在墻壁上亂涂亂畫(huà),旅游時(shí)將廢物倒進(jìn)垃圾箱里,做到“人在一方,凈一處環(huán)境,美一處環(huán)境”。

  三、做誠(chéng)實(shí)守紀(jì)的好孩子。

  誠(chéng)信做人,誠(chéng)信辦事;以誠(chéng)待人,說(shuō)話算數(shù),有錯(cuò)就改;遵規(guī)守紀(jì),踐行社會(huì)公德,遵守公共秩序。

  四、做健康向上的好學(xué)生。

  熱愛(ài)書(shū)籍,熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)生活。拒絕不健康讀物、童謠和網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離毒品和危險(xiǎn)游戲,人人健康成長(zhǎng),讓家長(zhǎng)和社會(huì)放心。

  少先隊(duì)員們,創(chuàng)建全國(guó)文明城市是一項(xiàng)十分光榮、艱巨而又緊迫的任務(wù)。我們要做到人人參與、人人動(dòng)手;從我做起,從現(xiàn)在做起、從小事做起;人人爭(zhēng)做文民小公民,為創(chuàng)建全國(guó)文明城市做貢獻(xiàn)。

  倡議人:

  20xx年xx月xx日

學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)15

同學(xué)們:

  大家好!“水是生命的源泉,電是發(fā)展的杠桿”,當(dāng)前,我國(guó)一方面面臨水電資源短缺的困擾,另一方面存在嚴(yán)重的水電資源浪費(fèi)現(xiàn)象。有水當(dāng)思無(wú)水之苦,有電當(dāng)思無(wú)電之痛……如果說(shuō)干旱是缺水缺電的“天災(zāi)”,那么比“天災(zāi)“更嚴(yán)重的則是”人禍“,隨處可見(jiàn)的人為浪費(fèi)水電是缺水缺電的直接,更是我國(guó)水電資源的'頭號(hào)敵人!

  在我們學(xué)院時(shí)常能看到這種現(xiàn)象:辦公室、教室、宿舍、走廊無(wú)人,燈卻照開(kāi),白天光線充足時(shí)燈也全部打開(kāi),長(zhǎng)明燈隨處可見(jiàn),計(jì)算機(jī)不關(guān)機(jī),習(xí)以為常,廁所、公用水龍頭等人走水照流,對(duì)長(zhǎng)流水見(jiàn)慣不驚。應(yīng)對(duì)這些無(wú)處不在、浪費(fèi)水電資源的行為,節(jié)水節(jié)電刻不容緩,我們就應(yīng)立即行動(dòng)起來(lái),特向全體師生員工倡議如下:

  1、從節(jié)約一滴水,一度電開(kāi)始,重樹(shù)勤儉節(jié)約的美德。

  2、養(yǎng)成人離關(guān)水關(guān)電的習(xí)慣。

  3、用水避免長(zhǎng)流水,用電避免晝夜燈。

  4、盡量少用大功率電器。

  5、室溫30攝氏度以下不開(kāi)冷空調(diào),10攝氏度以上不開(kāi)熱空調(diào)。

  6、發(fā)現(xiàn)水電設(shè)施壞了,主動(dòng)及時(shí)報(bào)告。

  老師們、同學(xué)們,為了學(xué)院的發(fā)展,讓我們行動(dòng)起來(lái),節(jié)約水電,從你我做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起!

  倡議人:

  20xx年xx月xx日

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