【熱門(mén)】校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書(shū)
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,我們使用上倡議書(shū)的情況與日俱增,通過(guò)倡議書(shū)倡議者可以更好地申明發(fā)布倡議的目的。一聽(tīng)到寫(xiě)倡議書(shū)就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)?下面是小編幫大家整理的校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書(shū),希望對(duì)大家有所幫助。
校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書(shū)1
博學(xué)于文,約之于禮,德才兼?zhèn),謂之君子。文明是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容,是國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的精神力量。在精神文明的構(gòu)建中,每個(gè)公民的文明素質(zhì)都代表了整個(gè)國(guó)家的形象。正在接受高等教育的我們,徜徉在知識(shí)的海洋里,理應(yīng)恪守中華文明傳統(tǒng)禮儀,一言一行體現(xiàn)文明素養(yǎng),展示君子之風(fēng)。
然而,曾幾何時(shí),教室里出現(xiàn)了污跡斑斑的食品垃圾、七零八落的瓜皮紙屑,實(shí)在令人汗顏。教室是傳播知識(shí)的神圣殿堂,食堂是享受美味的輕松驛站,它們涇渭分明,各有分工。在教室吃東西不僅降低了個(gè)人素養(yǎng),也是對(duì)老師和其他同學(xué)的不尊重。
愛(ài)護(hù)教室環(huán)境衛(wèi)生,養(yǎng)成良好文明習(xí)慣是中華傳統(tǒng)禮儀道德,也是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體體現(xiàn)?鬃诱f(shuō)“不學(xué)禮,無(wú)以立”,當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)切之弊病,正身立己,自省自律,從不隨意丟棄一個(gè)果殼、一張餐巾紙、一個(gè)塑料袋的小事做起,把道德規(guī)范落實(shí)到一言一行,不斷提升,完善自我,成為一個(gè)德才兼?zhèn)、和諧發(fā)展的'人。
鑒于此,我們向全校學(xué)生發(fā)出倡議:
一、每天早起十分鐘,留出充分的時(shí)間在食堂就餐。
二、不帶食物進(jìn)教室。
三、不在課堂上吃飯或者其他零食。
四、不在教室亂丟垃圾,保持教室整潔衛(wèi)生。
五、不在教室及其他公共場(chǎng)所吸煙。
窺一斑而見(jiàn)全豹,一葉落知天下秋。我們的一舉一動(dòng)、一言一行就能折射出自身的文明素養(yǎng)。因此,讓我們從現(xiàn)在做起,從言行舉止開(kāi)始,以愛(ài)護(hù)教室環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生,使我們的視聽(tīng)言行處處符合文明禮儀的要求,不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng),提升禮儀素養(yǎng),踐行禮儀規(guī)范,成為彬彬有禮、溫文爾雅的文明大學(xué)生,共創(chuàng)文明校園,展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)采。
中國(guó)xx大學(xué)研究生會(huì)
20xx年3月10日
校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書(shū)2
各位老師、同學(xué)們:
校園,是我們工作、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,也是影響學(xué)校對(duì)外形象的直觀因素。
可是我們遺憾的看到,攀折樹(shù)枝、刻劃桌凳等損壞公共設(shè)施的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生;樓道內(nèi)的口香糖“黑疤”隨處可見(jiàn);部分同學(xué)在校園、教室內(nèi)還隨手亂扔瓜子殼、塑料袋、飲料瓶。這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環(huán)境和形象。
為了讓我們的校園更加整潔優(yōu)美,為了讓我們有個(gè)更加舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,在此向全校師生員工提出如下倡議:
一、以構(gòu)建和諧校園,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)校園的環(huán)境整潔。
二、不隨地吐痰,不亂扔垃圾,養(yǎng)成將垃圾投入垃圾桶、垃圾池內(nèi)的好習(xí)慣。
三、愛(ài)護(hù)校園公共設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生,不踐踏草坪,不攀折樹(shù)木,不亂貼亂畫(huà),不把腳印、污跡印在墻壁上,并主動(dòng)撿拾、打掃室內(nèi)外的垃圾。
四、不在樓道、教室等公共場(chǎng)所快速跑動(dòng)或擁擠推搡。
五、吃過(guò)的口香糖用紙包起來(lái),自覺(jué)投入垃圾箱,防止樓道“黑疤”的產(chǎn)生。
六、節(jié)約能源,用水、用電一定要記得關(guān)閉龍頭、開(kāi)關(guān),杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。
七、人人自我約束,相互提醒,相互監(jiān)督,做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士。
把文明裝在心中,就能把美好留在校園。老師們、同學(xué)們,優(yōu)美的校園環(huán)境,能反映出我們的'知書(shū)達(dá)禮,舉止文明;優(yōu)美的校園環(huán)境,需要我們?nèi)ビH手創(chuàng)造,珍惜維護(hù)。讓我們立即行動(dòng)起來(lái),自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí),做校園環(huán)境衛(wèi)生的保潔天使,做文明的十七中人!
校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書(shū)3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
您渴望在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎?您渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎?您想擁有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機(jī)的校園嗎?那么讓我們攜手同行,講究衛(wèi)生,美化校園,為自己營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家園。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全體師生的工作、學(xué)習(xí)和生活。優(yōu)美的校園環(huán)境,會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作時(shí),心情舒暢;優(yōu)美的校園環(huán)境,會(huì)讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的校園環(huán)境,彰顯每個(gè)人的素質(zhì),體現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌;優(yōu)美的校園環(huán)境,為我們學(xué)習(xí)進(jìn)步創(chuàng)造良好的條件,有利于我們培養(yǎng)高尚的.道德情操;優(yōu)美的校園環(huán)境,讓我們謙讓有禮、學(xué)會(huì)做人;優(yōu)美的校園環(huán)境,讓我們時(shí)刻如沐浴在陽(yáng)光之中,溫馨融洽。
試想,每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的環(huán)境中,我們?nèi)绾我暂p松愉快的心情應(yīng)對(duì)一天的忙碌?然而,走在校園里,瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見(jiàn);教室里,遺落在課桌上的垃圾比比皆是……這一切,都與文明校園的形象極不相稱(chēng),與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境,那么就不要只圖自己“方便”,且為綠色校園行個(gè)方便,真正做到“學(xué)校是我家,清潔靠大家”。在此,向全校師生發(fā)出如下倡議:
1。以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭,不隨地吐痰。
2。支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用,盡量減少生活垃圾。
3。清除白色污染,隨手拾撿紙屑。
4。不將食物帶進(jìn)教室,自覺(jué)清理教室垃圾。
5。勤儉節(jié)約,愛(ài)護(hù)公物。
6。遵守公德,倡導(dǎo)文明,維護(hù)公共秩序,愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生。
倡議人:xxx
20xx年xx月x日
校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書(shū)4
敬愛(ài)的老師們 親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
陽(yáng)光明媚,空氣清新,鳥(niǎo)語(yǔ)花香是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境。多年來(lái),我校一直努力綠化、美化、凈化校園。并通過(guò)多種渠道普及環(huán)保理念,倡導(dǎo)綠色文明,一更好的`營(yíng)造人文和諧的育人環(huán)境。
但是,肆意被浪費(fèi),亂仍亂倒,不文明就餐等現(xiàn)象也時(shí)常出現(xiàn)在同學(xué)們身邊。在此院學(xué)生會(huì)生活部特向全院師生發(fā)出以下倡議:
1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮——隨手關(guān)緊水龍頭,節(jié)省每一度電,珍惜糧食;
2、珍惜紙張——節(jié)約用紙,合理用紙,保護(hù)森林資源;不用、少用一次性制品;
3、良好的習(xí)慣——不隨地吐痰,不亂仍亂倒垃圾,就餐后將餐具送回餐車(chē);
4、愛(ài)護(hù)公物——不在桌椅、墻(珍惜糧食倡議書(shū))體上亂涂亂畫(huà),愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的一草一木;
讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念,用切實(shí)的行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保重任。從自己做起!從小事做起!
校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書(shū)5
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
當(dāng)你走進(jìn)我們的校園,你能感受到她越來(lái)越潔凈和美麗嗎?這主要?dú)w功于我們?nèi)w師生的不辭辛苦,每天早晨、中午、下午堅(jiān)持維護(hù)和打掃。學(xué)校是我們的家,環(huán)境靠大家,我們是學(xué)校的主人,理應(yīng)保護(hù)我們共同的家園?墒墙鼇(lái)出現(xiàn)了一些不良的現(xiàn)象:有的同學(xué)零食吃完了,食品包裝袋隨手扔在地上;有的同學(xué)從樓上亂扔紙屑,把已打掃干凈的衛(wèi)生區(qū)又弄臟了;還有的同學(xué)隨意踐踏草坪,把我們美麗的草坪破壞了。為了使我們美麗的校園多一份清潔,添一份生機(jī),讓廣大師生有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境。我們要向全校的師生們發(fā)出如下倡議:
一、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生;
二、以校為家,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,不損壞公物;
三、注意公共衛(wèi)生,不要亂扔垃圾,隨意踐踏草坪;
四、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔紙片、包裝袋等雜物;
五、提倡“彎腰精神”,開(kāi)展“你丟我撿”活動(dòng),發(fā)現(xiàn)地面上的.紙片、包裝袋等,拾起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱里,確保地面的干凈;
第二篇:校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書(shū)
親愛(ài)的老師、同學(xué)們,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,應(yīng)從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起。拾起一片垃圾,留下一方潔凈。讓我們自我約束,相互提醒!皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!相信城南二小會(huì)因?yàn)槲覀児餐呐Χ用利?
校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書(shū)6
親愛(ài)的同學(xué)們:
你渴望在一個(gè)綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎?你渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?你想擁有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,充滿(mǎn)生機(jī)的校園嗎?那么讓我們攜手同行,講究衛(wèi)生,美化校園,為我們營(yíng)造一個(gè)和諧美好的校園。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全體學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。優(yōu)美的校園環(huán)境,會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),心情舒暢;優(yōu)美的校園環(huán)境,會(huì)讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的校園環(huán)境,彰顯每個(gè)人的素質(zhì),體現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌;優(yōu)美的校園環(huán)境,為我們學(xué)習(xí)進(jìn)步創(chuàng)造良好的條件,有利于我們培養(yǎng)高尚的道德情操;優(yōu)美的校園環(huán)境,讓我們謙讓有禮、學(xué)會(huì)做人;優(yōu)美的校園環(huán)境,讓我們時(shí)刻如沐浴在陽(yáng)光之中,溫馨融洽。
我們環(huán)保崗的同學(xué)每天從主樓樓前開(kāi)始環(huán)繞學(xué)校多次,檢查校園中各個(gè)角落的環(huán)境衛(wèi)生。我們發(fā)現(xiàn)在校園綠化帶下有垃圾時(shí)會(huì)及時(shí)清理掉?赡苁且?yàn)橄奶斓牡絹?lái),我們發(fā)現(xiàn)在綠化帶的上方經(jīng)常會(huì)有一些喝剩下的可樂(lè)杯子?赡苁菍W(xué)生喝完后隨手放在上面的,這樣是方便了自己,可讓我們的校園變得臟亂差,就得不償失了。在多功能廳的兩側(cè)小花園中我們時(shí)常發(fā)現(xiàn)會(huì)有垃圾出現(xiàn),還沒(méi)有人收拾,這就大大增加了我們的工作量。我們只是值周人員,并不是值日人員,所以呼吁所有學(xué)生,做好自己班級(jí)的衛(wèi)生。垃圾入筒,讓我們的校園干凈整潔。
試想,每天生活在紙屑紛飛,垃圾遍地的環(huán)境中,我們?nèi)绾我暂p松愉快的.心情應(yīng)對(duì)每一天的學(xué)習(xí)?然而,走在校園里,紙屑,各種飲料包裝杯,飯盒隨處可見(jiàn);教室里,遺落在課桌上,地上的垃圾比比皆是,這一切,都與文明校園的形象極不相稱(chēng),與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭、在此,我們向全校師生發(fā)出如下提議:
1、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰,做到垃圾入筒,并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
2、提倡彎腰精神,隨時(shí)撿起地面上的零星垃圾,扔進(jìn)垃圾桶里,確保地面的干凈。
3、愛(ài)護(hù)校園墻壁,不亂涂亂畫(huà)留下任何印廄,不破壞墻壁文化建設(shè),愛(ài)護(hù)校園里的水龍頭,不亂擰亂拽愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清理衛(wèi)生設(shè)施,不損壞,不攀爬欄桿。
4、愛(ài)護(hù)學(xué);ú輼(shù)木,不任意踐踏草坪,不隨意進(jìn)出綠化帶,不攀折花木。
5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,樹(shù)立節(jié)約意識(shí),做到人走燈滅,人走水?dāng),?jié)約糧食,節(jié)約用水,杜絕浪費(fèi)。
6、自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,營(yíng)造良好校園。
讓我們從現(xiàn)在起,樹(shù)立保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí),講究衛(wèi)生,美化校園,這是我們共同的責(zé)任!
體育科學(xué)學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)
20xx年11月12日
校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書(shū)7
親愛(ài)的同學(xué)們:
為了使我們美麗的校園多一份綠,添一份生機(jī),有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們號(hào)召?gòu)V大同學(xué)們都行動(dòng)起來(lái),從身邊的小事做起,肩負(fù)保護(hù)校園環(huán)境的重任,在全校范圍內(nèi)形成環(huán)保氛圍,共創(chuàng)綠色學(xué)校!
同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧,保護(hù)好我們的環(huán)境。因此,我們倡議:
一、不把外買(mǎi)帶入校園。
二、不亂涂亂畫(huà)。
三、每位同學(xué)從自己做起,以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)校園的
清潔衛(wèi)生,做好值日生工作。
四、不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
五、看到地面上有紙屑等,主動(dòng)撿起來(lái),放在垃圾桶里。
六、不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi),同時(shí)應(yīng)主動(dòng)清理抽屜里的'垃圾。
當(dāng)我們?cè)谇鍧、干凈校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑凶x書(shū)時(shí),哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書(shū)達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。讓我們?cè)趦?yōu)美的環(huán)境中沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng)。讓我們滿(mǎn)懷激情,暢想未來(lái)。
環(huán)保宣誓詞:
我宣誓:
我將以實(shí)際行動(dòng)做到——熱愛(ài)校園;愛(ài)護(hù)環(huán)境;遠(yuǎn)離不良行為;不亂吐亂扔,不亂涂亂畫(huà),做一個(gè)清潔環(huán)保的使者-同心攜手,共建相小美好校園。
__小學(xué)大隊(duì)委
時(shí)間:20__年__月__日
校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書(shū)8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
良好的校園環(huán)境是衡量一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)準(zhǔn),是展示學(xué)校對(duì)外形象的重要窗口。我們的校園環(huán)境每天都在發(fā)生著可喜的`變化。在這片凈土上,我們可以沉醉于花草的芬芳,沐浴著清凈的陽(yáng)光,享受著心靈的恬靜,生活簡(jiǎn)單而自然?墒,校園中仍然有一些不文明的現(xiàn)象存在,個(gè)別師生在校園內(nèi)隨意亂扔煙頭、垃圾等雜物,這些行為破壞了干凈整潔的校園環(huán)境。創(chuàng)建良好的校園環(huán)境,不僅需要優(yōu)美的硬件環(huán)境建設(shè)和保潔人員的辛勤勞動(dòng),更需要全校師生員工的參與和精心呵護(hù)。
為樹(shù)立我校的良好形象,以?xún)?yōu)異的環(huán)境為周口市創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市工作增光添彩,特向全校師生員工發(fā)出如下倡議:
1、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)校園清潔衛(wèi)生。
2、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不在校園內(nèi)、辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)等場(chǎng)所亂扔煙頭、果皮、紙屑、飲料瓶等廢物,制止并主動(dòng)撿拾煙頭、垃圾。
3、不隨地吐痰,不隨意踐踏草坪。
4、不從辦公室、教室、學(xué)生宿舍的窗口向四周拋扔廢棄物;積極向身邊人宣傳健康、衛(wèi)生、文明等方面的理念和行為規(guī)范,提倡將垃圾分類(lèi)投放,變廢為寶,使資源循環(huán)再生。
5、遵守公德,倡導(dǎo)文明,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,維護(hù)公共秩序,愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生。
6、不在墻壁和課桌上亂貼亂畫(huà)。
創(chuàng)建潔凈優(yōu)美的校園環(huán)境,全體師生既是參與者,也是受益者。我們真誠(chéng)希望大家做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的宣傳員和踐行者,從我做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,共同創(chuàng)建學(xué)校的良好環(huán)境衛(wèi)生,樹(shù)立學(xué)校的文明形象。我們堅(jiān)信,有了大家的參與和努力,我們的校園會(huì)更加整潔,更加美麗!
文明辦團(tuán)委后勤管理處
20xx年6月21日
校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書(shū)9
親愛(ài)的同學(xué)們:
學(xué)院是我們學(xué)習(xí)生活的地方,它就是我們求學(xué)時(shí)溫馨的“家”。那么,教室就是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時(shí),教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。
可是,在我們的教室里,由于有一些同學(xué)把食物都帶進(jìn)教室,地面散落著同學(xué)們留下的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等,以至使垃圾產(chǎn)生的臭味充斥在教室的空氣中。請(qǐng)大家把垃圾帶出教室外,你帶走的是垃圾,留下的是干凈。你仍下的是骯臟,撿起的卻是品德。請(qǐng)大家還給教室那一份久違的干凈……
我們相信,沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地,放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以我們要向同學(xué)們們發(fā)出如下倡議:
一、不再把食物拿到教室內(nèi),特別是公共的教室。
二、以愛(ài)護(hù)教室環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作。
三、不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
四、看到地面上有紙屑等,主動(dòng)撿起來(lái),教室垃圾桶滿(mǎn)了主動(dòng)倒掉。
五、上課將通訊工具調(diào)成無(wú)聲狀態(tài),共同營(yíng)造綠色文明課堂。
讓我們立即行動(dòng)起來(lái),自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境的意識(shí),做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,做文明的大學(xué)生!
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富,綠色是人類(lèi)文明的.搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。同學(xué)們,為了美化我們的校園環(huán)境,共建綠色校園,讓我們行動(dòng)起來(lái),將綠色作為我們生活的主旋律,用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播保護(hù)衛(wèi)生的理念,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書(shū)10
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
當(dāng)我們?cè)诎矊幒椭C的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;
當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑凶x書(shū)時(shí),一定會(huì)精力全神貫注;
當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),一定會(huì)倍感心情舒暢。
我們?nèi)杏行颉崈舻沫h(huán)境,讓我們?nèi)玢尻?yáng)光,享受快樂(lè)。但是,這最?lèi)芤獾南硎,因(yàn)樯贁?shù)人的幾分懶惰,幾分隨意,一點(diǎn)兒小小的自私,有時(shí)悄無(wú)聲息地溜走。課間、午休時(shí)、用餐后,操場(chǎng)、過(guò)道、樓梯、綠化帶內(nèi),凡是有我們學(xué)生走過(guò)的地方,不時(shí)會(huì)散落著同學(xué)們隨意丟棄的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等,這些垃圾就在我們的校園里隨風(fēng)起舞,與校園的潔凈環(huán)境極不協(xié)調(diào)。
學(xué)校是我們成長(zhǎng)的搖籃,學(xué)校的每一處都是我們學(xué)習(xí)和生活的'地方,校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。同時(shí),校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。我們都希望有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,因而我們更要珍視它,并且這也是我們的責(zé)任,義不容辭。我們討厭霧霾等各種環(huán)境污染,我們渴望美好的環(huán)境。美好的東西是需要呵護(hù)的,只有不斷地擦拭,才能夠保持她眩目的光彩。就讓我們從身邊做起,你、我、他,我們大家,從我們每一個(gè)人開(kāi)始,從一點(diǎn)一滴做起,從呵護(hù)我們的校園開(kāi)始。主要是,我們要有愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí),不要隨手丟棄任何垃圾。保持衛(wèi)生更重要和難得。當(dāng)然,如果我們撿起一張廢紙,校園里就會(huì)干凈幾分;如果我們肯多走幾步,少丟一點(diǎn)垃圾,我們的校園也能夠保持清爽;如果我們每天在拖地時(shí),能多洗一次拖把,讓地面露出真容,而不是臟拖把拖到底,拖完地了還臟痕可見(jiàn);如果教室的垃圾及時(shí)清理,那我們的校園就會(huì)大不一樣。
不積跬步,無(wú)以至千里。其實(shí)真的不需要花費(fèi)我們太多的精力與時(shí)間,只需要同學(xué)們一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和良好的習(xí)慣。只是一件很容易的事,貴在堅(jiān)持不懈,用心去努力。我們想,這不僅是一種付出,同時(shí)也是一種收獲,收獲的是滿(mǎn)園芬芳;丟棄的是垃圾,撿起的是美德。相信有我們大家的積極參與,我們的校園一定會(huì)在我們用心的呵護(hù)下越來(lái)越美麗。各位同學(xué)、老師,從腳下的一張張廢紙做起,期待你們加入這個(gè)光榮的行列里來(lái)。
素質(zhì)是什么?素質(zhì)就在一點(diǎn)一滴行動(dòng)中,我們要做行動(dòng)的巨人,讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧!
校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書(shū)11
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友,老師、同學(xué)們:
當(dāng)我們?cè)诟蓛粽麧嵉慕值缆綍r(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們?cè)谝粔m不染的教室中讀書(shū)時(shí),也定會(huì)聚精會(huì)神;當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作和生活時(shí),也會(huì)倍感心情舒暢。
奎年來(lái),市委、市政府高度重視城市環(huán)境整治,以展現(xiàn)美麗河間新風(fēng)貌,全面推進(jìn)城市美化綠化靚化為抓手,以強(qiáng)化城市管理、整治環(huán)境衛(wèi)生為突破口,凈化美化城市環(huán)境;大力推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化,全市城鄉(xiāng)居民生活環(huán)境得到極大改善。市城管局全力開(kāi)展城市管理治亂攻堅(jiān),北控公司的環(huán)衛(wèi)工人堅(jiān)持每天不間斷清理環(huán)境衛(wèi)生,他們的辛勞付出使我們的河間小城越來(lái)越靚。老師和同學(xué)們像愛(ài)護(hù)眼睛一樣愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,使我們的學(xué)校越來(lái)越美。
然而,在我們的校園周邊,尤其是上、放學(xué)時(shí),個(gè)別家長(zhǎng)、同學(xué)隨手丟棄的食品包裝紙、飲料瓶、果皮、紙屑等垃圾與校園內(nèi)潔凈衛(wèi)生的環(huán)境極不協(xié)調(diào),極大地破壞了學(xué)校的整體環(huán)境和河間城市形象,為了讓我們的生活環(huán)境更加整潔優(yōu)美,為了讓我們有一個(gè)更加舒適的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境,在此,我們向廣大師生及家長(zhǎng)朋友提出如下倡議:
一、以構(gòu)建魅力河間為己任。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,自覺(jué)維護(hù)校園及周邊的環(huán)境整潔。不隨意亂扔垃圾,不隨地吐痰;吃過(guò)的口香糖用紙包起來(lái),自覺(jué)投入垃圾箱,防止地面“黑疤”產(chǎn)生,減少環(huán)衛(wèi)工人工作量。
二、主動(dòng)融入美麗河間建設(shè)。引導(dǎo)鼓勵(lì)廣大家長(zhǎng)、師生積極參加“你我彎彎腰家園更美好”活動(dòng),提倡“彎腰精神”“你丟我撿”,做愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的“衛(wèi)士”,發(fā)現(xiàn)地面上的紙片、包裝袋等,撿拾投入垃圾箱;發(fā)現(xiàn)有人隨手丟棄垃圾,采取適當(dāng)方式善意提醒和制止,珍惜環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)成果。
三、自覺(jué)提高爭(zhēng)做文明市民意識(shí)。積極參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用,盡量不使用、少使用塑料包裝和一次性用品,養(yǎng)成綠色環(huán)保生活習(xí)慣,減少生活垃圾。
四、增強(qiáng)愛(ài)護(hù)美好家園意識(shí)。愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,不踐踏、破壞公園及路邊綠植,不攀折樹(shù)木、不亂貼亂畫(huà),不把腳印、污跡印在墻壁上,維護(hù)好河間景美人更美的'良好形象。
優(yōu)美的環(huán)境能反映出我們知書(shū)達(dá)理、舉止文明;優(yōu)美的環(huán)境需要我們?nèi)ビH手創(chuàng)造、珍惜維護(hù);優(yōu)美的環(huán)境為我們學(xué)習(xí)進(jìn)步、工作順心、生活舒心創(chuàng)造良好的條件。親愛(ài)的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)朋友們,讓我們積極行動(dòng)、自我約束、相互提醒、相互監(jiān)督,從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起,拾起一片垃圾,留下一方潔凈。建設(shè)美麗河間需要你、需要我、需要我們大家共同努力!眾志成城,相信河間小城一定會(huì)在我們的精心呵護(hù)下越來(lái)越美麗!
河間市教育體育局河間市城管局
20xx年6月27日
校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書(shū)12
親愛(ài)的嶺師學(xué)子:
校園是我們學(xué)習(xí)和生活的地方,也是我們成長(zhǎng)的搖籃。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時(shí),校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。我們都希望有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,因而我們更要珍視它,并且這也是我們的責(zé)任,義不容辭。但是在本月11日晚上,田徑場(chǎng)上聚會(huì)活動(dòng)明顯增多,在各種聚會(huì)活動(dòng)結(jié)束之后,田徑場(chǎng)一片狼藉,垃圾堆積成山,嚴(yán)重破壞我校田徑場(chǎng)的環(huán)境衛(wèi)生。校園環(huán)境受到傷害,嶺南師范學(xué)院學(xué)子們表示痛心,為此,體育科學(xué)學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)要向全校的嶺師學(xué)子們,發(fā)出如下倡議:
一、文明習(xí)慣,“干凈”運(yùn)動(dòng)
田徑場(chǎng)是運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地,是用于田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)、訓(xùn)練,開(kāi)展群眾體育活動(dòng),組織競(jìng)賽的地方,而不是聚餐聚會(huì)的'場(chǎng)地。堅(jiān)決做到田徑場(chǎng)的垃圾務(wù)必倒入指定容器,殘?jiān)旁诶吧,不得丟在地上。田徑場(chǎng)內(nèi)少吃零食或不吃零食,禁止吃瓜子、花生、板栗等帶殼皮的食物。吃完食物后,把方便袋、包裝紙等自覺(jué)放入垃圾桶內(nèi)。堅(jiān)決不亂扔、亂放。
二、愛(ài)校如家,從我做起
踞決不帶在外買(mǎi)回來(lái)小攤上的食物到田徑場(chǎng);不破壞田徑場(chǎng)的防護(hù)板、宣傳欄、墻壁等公共設(shè)施;不隨地吐痰,看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等,主動(dòng)撿起來(lái),放到垃圾桶里。我們要以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)校園的整潔,認(rèn)真盡職做好清潔值日工作。
同學(xué)都渴望擁有一個(gè)美好的校園,都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,同學(xué)們,我們是學(xué)校的主人,讓我們行動(dòng)起來(lái),自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí),讓知識(shí)在健康的環(huán)境中傳播,讓美好的青春在純凈中飛揚(yáng)!讓我們共同努力,唱響校園文明的主旋律!
體育科學(xué)學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)
20xx年11月12日
校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書(shū)13
親愛(ài)的同學(xué)們:
當(dāng)你走進(jìn)我們的校園,你能感受到她越來(lái)越潔凈和美麗嗎?這主要?dú)w功于全體老師和同學(xué)的不辭辛苦,每天早晨、中午、下午堅(jiān)持打掃和維護(hù)。學(xué)校是我們的家,環(huán)境靠大家,我們是學(xué)校的主人,理應(yīng)保護(hù)我們共同的家園?墒墙鼇(lái)出現(xiàn)了一些不良的現(xiàn)象:有的同學(xué)上體育課吃泡泡糖;有的同學(xué)喝完水了,塑料瓶隨手扔在地上;有的`同學(xué)從樓上亂扔紙屑,把已打掃干凈的衛(wèi)生區(qū)又弄臟了;有的值日生沒(méi)有清理樓內(nèi)死角:樓道上的暖氣片、窗臺(tái)、樓梯的豎面沒(méi)有打掃干凈;還有的同學(xué)把班級(jí)打掃后的垃圾倒在樓梯道的垃圾桶里,沒(méi)有送到指定的位置——垃圾房。為了使我們美麗的校園多一份清潔,添一份生機(jī),讓廣大師生有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境。校園,是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時(shí),校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。因此我們要向全校的師生們發(fā)出如下倡議:
1.以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生;
2.以校為家,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,不損壞公物;
3.不隨意亂涂亂畫(huà);
5.樹(shù)立以校為家的意識(shí),碰到垃圾自覺(jué)的撿拾起來(lái)。
6.提倡“彎腰精神”,開(kāi)展“你丟我撿”活動(dòng),發(fā)現(xiàn)地面上的紙片、塑料瓶等,拾起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱里,確保地面的干凈。
7.愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫(huà),不踩踏草坪,不攀折樹(shù)枝。
8.值日學(xué)生、值日教師要盡職盡責(zé),及時(shí)提醒、督促。
各位老師、同學(xué)們,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,應(yīng)從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起。拾起一片垃圾,留下一方潔凈。讓我們自我約束,相互提醒。“學(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!相信校園會(huì)因?yàn)槲覀児餐呐Χ用利悺?/p>
__縣第一小學(xué)
二〇__年九月二十四日
校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書(shū)14
作家說(shuō):“環(huán)境是心靈的港灣”,畫(huà)家說(shuō):“環(huán)境是靈感的源泉”,教育家說(shuō):“環(huán)境是塑造人的搖籃”,我們學(xué)生則說(shuō):“環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件”。校園環(huán)境衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校文明程度的標(biāo)志,但在我們的身邊仍然存在一些毀壞校園設(shè)施、破壞校園環(huán)境的行為。為了創(chuàng)建文明和諧的校園環(huán)境,共同維護(hù)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,我們做出如下倡議:
一、新建的人工湖為廣大師生提供了一個(gè)學(xué)習(xí),休閑的場(chǎng)所,我們要共同維護(hù)人工湖及周邊環(huán)境衛(wèi)生,不往湖內(nèi)扔果皮紙屑等垃圾雜物,培養(yǎng)主人翁精神,遇到他人發(fā)生不文明行為要及時(shí)制止;
二、共同保護(hù)學(xué);ú輼(shù)木,不踐踏綠地草坪,不攀摘樹(shù)枝花朵;愛(ài)護(hù)每一片綠葉,愛(ài)護(hù)每一株幼苗;
三、節(jié)約用水,不亂扔廢紙、果皮紙屑,使用過(guò)的塑料瓶等廢品放入垃圾筒內(nèi),不隨地吐痰,自覺(jué)養(yǎng)成良好的`行為習(xí)慣;
四、不在墻壁、樹(shù)木上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂刻,不磨損墻壁,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施;看到地面上有紙屑等雜物,要主動(dòng)撿起并相互監(jiān)督。
五、公共場(chǎng)所,男女生交往要注意文明有禮、舉止有度,做一名有素質(zhì)有涵養(yǎng)的大學(xué)生;
六、在人工湖賞景時(shí)注意人身安全,人工湖湖水較深,嚴(yán)禁在湖邊嬉戲打鬧,嚴(yán)禁戲水;
同學(xué)們,為了美化我們的校園環(huán)境,構(gòu)建文明家園,也為了我們自己的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。讓我們少一點(diǎn)不經(jīng)意,多一些責(zé)任感,多彎一次腰,多伸一次手,從我做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,做到“不宜惡小而為之,不宜善小而不為”。讓我們攜起手來(lái),緊跟著學(xué)校更名的步伐積極行動(dòng)起來(lái),杜絕損壞公物的行為,讓我們美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人!
求職人:xxx
20xx年xx月xx日
校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書(shū)15
親愛(ài)的同學(xué)們:
學(xué)院是我們學(xué)習(xí)生活的地方,它就是我們求學(xué)時(shí)溫馨的“家”。那么,教室就是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時(shí),教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。
可是,在我們的教室里,由于有一些同學(xué)把食物都帶進(jìn)教室,地面散落著同學(xué)們留下的.瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等,以至使垃圾產(chǎn)生的臭味充斥在教室的空氣中。請(qǐng)大家把垃圾帶出教室外,你帶走的是垃圾,留下的是干凈。你仍下的是骯臟,撿起的卻是品德。請(qǐng)大家還給教室那一份久違的干凈……
我們相信,沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地,放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以我們要向同學(xué)們們發(fā)出如下倡議:
一、不再把食物拿到教室內(nèi),特別是公共的教室。
二、以愛(ài)護(hù)教室環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作。
三、不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
四、看到地面上有紙屑等,主動(dòng)撿起來(lái),教室垃圾桶滿(mǎn)了主動(dòng)倒掉。
五、上課將通訊工具調(diào)成無(wú)聲狀態(tài),共同營(yíng)造綠色文明課堂。
讓我們立即行動(dòng)起來(lái),自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境的意識(shí),做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,做文明的大學(xué)生!
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富,綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。同學(xué)們,為了美化我們的校園環(huán)境,共建綠色校園,讓我們行動(dòng)起來(lái),將綠色作為我們生活的主旋律,用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播保護(hù)衛(wèi)生的理念,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
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