環(huán)保小學六年級倡議書8篇

　　在日常生活和工作中，倡議書在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，倡議書具有廣泛的群眾性的特征。相信很多朋友都對寫倡議書感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的環(huán)保小學六年級倡議書，希望能夠幫助到大家。

環(huán)保小學六年級倡議書1

　　春意盎然，到處疊翠流金。愜意的校園環(huán)境使我們陶醉其中。但這種環(huán)境又從何而來呢？是需要我們這些校園的小主人共同維護而來的。

　　據(jù)相關(guān)調(diào)查機構(gòu)數(shù)據(jù)顯示我國一年產(chǎn)生固體廢物1125.59萬噸。其中危險廢物達11.92萬噸。綜合利用量達748.70萬噸。其實許多廢品都有它本身的價值，只是未曾被我們發(fā)現(xiàn)。如果說我們撿起一個塑料瓶能為我們的校園減少一分污染，那么又何樂而不為呢？開學以來學校為均衡營養(yǎng)為我們添加了水果和飲料，而正是這些飲料瓶、果皮。使同學們不去重視，隨便亂扔。導致了學校環(huán)境的'破壞所以我們倡議“用廢品交換再生能源”活動。每次喝完的甜品包裝湊齊3個可換再生能源文具。

　　這樣既可以使校園環(huán)境不被破壞，也可以起到用廢品交換環(huán)保的作用。還可以使同學們不費力氣就能得到需要的文具。讓廢品回收變成新世紀實驗小學的潮流，讓每個學生都變成捍衛(wèi)學校的環(huán)保小使者。環(huán)保從我們做起，也許就會減少1克廢品，環(huán)保從我們開始，也許就會美化一片綠地。

　　讓環(huán)保成為我們生命中的一部分，一切從點滴開始！從環(huán)保開始！

環(huán)保小學六年級倡議書2

老師們、同學們：

　　藍天碧水、陽光明媚、鳥語花香、空氣清新是我們夢寐以求的優(yōu)美家園，但是廢氣、污水、白色垃圾、重金屬侵蝕了她，環(huán)境污染已危及到我們的健康與生存。有誰會想到，那些泛著刺眼的白色的飯盒會污染多少土地?有誰會想到，那些廢棄的塑料袋飄散在風中，會污染家園的多少角落?

　　保護家園，就是保護自己;熱愛家園，就是熱愛生命。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情支持傳播環(huán)保的觀念，用行動肩負起環(huán)保的重任。近年來，我院精心綠化、美化、凈化校園環(huán)境，營造人文、和諧的育人氛圍、拓展各種渠道，普及綠色理念、倡導綠色文明。在6月5日環(huán)境日到來之際，后勤服務(wù)中心特向全校師生發(fā)出以下倡議：

　　1、以節(jié)水為榮，隨時關(guān)緊水龍頭，別讓水空流。

　　2、以節(jié)電為榮，省一度電，少一分污染，多一分貢獻。

　　3、以節(jié)糧為榮，愛惜糧食，讓節(jié)儉美德代代傳。

　　4、珍惜紙張，參加植樹造林，保護森林資源。

　　5、養(yǎng)成好習慣，不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。

　　6、少用一次性制品，節(jié)約能源，維護環(huán)境整潔。

　　7、愛護一草一木，做綠色使者，保持空氣清新。

　　8、做動物的朋友，善待生命，與萬物共存。

　　9、選擇環(huán)保購物袋，養(yǎng)成自覺節(jié)制使用塑料袋的良好習慣。必須要用塑料袋時，能利用的要充分利用,能少用一只是一只。

　　10、自覺保護生活環(huán)境，積極參與校園綠化美化活動，保護綠地花木。

　　地球的安寧，世界的美好，需要全社會的`共同努力。老師們、同學們!你心中有一個綠色之夢嗎?請參加我們的環(huán)保活動吧!讓我們把環(huán)保變?yōu)閷嶋H行動，為改善校園的環(huán)境質(zhì)量盡力。最后，讓我們用手牽手，托起綠色的希望!

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

環(huán)保小學六年級倡議書3

親愛的同學。老師們：

　　你們好!

　　過低碳生活，創(chuàng)造綠色家園，我們要行動起來。綠色是生命的基調(diào)，綠色是文明的組成，植樹造林不但可以增添綠意，還能達到減碳的效果。恰逢春季，正是植樹造林的'好時機，請您親手種下一棵樹，為自己，為家人，為地球添一份綠，許一份美好的愿望，積極帶頭掀起低碳生活、植樹造林的高潮。在此，學校大隊部向全校師生發(fā)出倡議：

　　從現(xiàn)在開始：

　　1.購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導綠色消費;

　　2.少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源;

　　3.使用節(jié)能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源，節(jié)約用電;適度使用空調(diào);

　　4.多騎自行車、多坐公交車，為節(jié)能減排出力;

　　5.重復使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，保護森林;

　　6.親近大自然，參加植樹造林活動，認養(yǎng)(捐植)一棵樹木，寄托自己的理想，埋下自己的愿望。

　　7.在家中，多養(yǎng)幾盆花。

　　8.關(guān)心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，爭做綠色文明使者，讓我們家園的天更藍、水更清、地更綠。

　　讓我們攜手營造人人了解、重視、參與環(huán)保的良好氛圍。為每個人喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物、享受到健康和快樂的生活盡一份責任!

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

環(huán)保小學六年級倡議書4

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　當我們在這美麗的環(huán)境中學習，為美好的未來而努力時，相信我們每一個同學都希望有一個干凈的學習環(huán)境和良好的生活環(huán)境。保護環(huán)境不僅是社會自身發(fā)展的需要，更是我們應(yīng)盡的責任與義務(wù)。為了增強大家的環(huán)境保護意識，提升自身文明程度，讓校園、班級和公共場所環(huán)境更加整潔靚麗，我們懇切地向師生們提出如下倡議：

　　1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的.組成部分。不說粗話臟話，不造謠、不信謠、不傳謠，不隨地吐痰，不打架斗毆。

　　2、不亂扔垃圾，不亂涂、亂畫;不人為弄臟、損壞公物，不隨地便溺;不折損花草，不隨意采踏、破壞一草一木，愛護公共綠地;管理好寵物，不帶進公共場所，不侵擾他人正常生活。

　　3、愛護儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡力減少損壞維修。

　　4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染;節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈的情況發(fā)生。

　　5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。

　　6、生活節(jié)儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習慣。

　　7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的筷子、紙杯、塑料杯。

　　8、從我做起，號召全體師生樹立環(huán)境意識，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。

　　9、文明出行，不亂穿馬路，亂闖紅燈，不翻越護欄，堅持走斑馬線或過街通道;不亂停車，駕車時嚴格遵守交通提示，不酒后駕車;排隊依次上下車，不擁擠爭搶座位，公交車上主動為老、弱、病、殘、孕及抱小孩乘客讓座。

　　環(huán)保事關(guān)地球生態(tài)可持續(xù)發(fā)展，文明是當代公民最耀眼的標識。人人節(jié)約資源，就是還自然一片綠色;人人言行文明，就是促進社會進步的顯著表現(xiàn)。新時期的青少年應(yīng)挑起這個重擔，積極加入環(huán)保志愿者的隊伍，爭做“文明小公民”，給城市添綠，給心靈添彩，讓祖國的天更藍，水更清，人更美。

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

環(huán)保小學六年級倡議書5

生活在地球上的人類：

　　我們生活在一個美麗的星球上，在這個星球上有富裕的資源，茫茫的大海，無邊無際的草原，這個星球就是地球。這個人類的母親，生命的搖籃是那么美麗，那么無私，他慷慨地向人類提供資源，可我們卻去破壞它。亂砍伐樹木造成森林面積大量減少，汽車尾氣彌漫了整個城市的`上空，大風吹起的塑料袋漫天飛舞……水龍頭流著清澈的水，電視機開著的房間卻空無一人，只用了幾頁的筆記本被隨手一丟。這一切都是人類造成的，人類隨意破壞地球資源，把地球變成“灰蒙蒙”的，不再有以前的絢麗奪人。我對這些提出以下幾點建議：

　　1、保護樹木，共營綠色天地，不亂砍伐樹木。

　　2、節(jié)約用水，記住不要讓最后一滴水成為我們的眼淚，要學會二次利用水。

　　3、少用一次性物品，尤其是一次性筷子，保護樹木也要做到這一點，要保護地球資源。

　　4、節(jié)約用紙，草稿紙要寫滿，節(jié)約用電，不要浪費一度電。

　　5、進行垃圾分類，并舉行一次“廢品回收大賽”。

　　保護地球環(huán)境，節(jié)約地球資源。讓我們一起行動保護地球，從我們生活點滴做起，大家一起做環(huán)保衛(wèi)士，一起保護地球!

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

環(huán)保小學六年級倡議書6

親愛的同學們：

　　房間里長時間開著電燈、電視卻空無一人;筆記本被隨手扔進了垃圾桶卻只用了幾頁......你們是否經(jīng)歷過?大家是否想到過，自然資源是有限的。此刻世界上的自然資源已經(jīng)開始減少了。如果我們有保護環(huán)境的.意識，如果我們都能成為保護環(huán)境的使者，世界將是另一番景象，為了保護環(huán)境，保護我們的家園，我提出如下提議：

　　一、節(jié)儉用水提倡使用臉盆洗臉，洗完臉或洗完衣服的水用來澆花，洗拖把。愛護節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭，自覺做到珍惜水源。

　　二、節(jié)儉用電提議盡量用自然光，隨手關(guān)燈、電腦等電設(shè)備，使用完后及時斷電，減少待機損耗，合理使用電器。

　　三、綠色消費盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯，少且一次性塑料袋，提議用布袋，能夠多次使用，減少“白色污染”。

　　四、垃圾處理垃圾不要隨手扔在地上，盡量放在鄰近的垃圾桶中，但要注意垃圾分類，礦泉水瓶能重復使用的盡量之后用。

　　五、少砍伐、破壞多一些保護、扶植，保護森林中的小生物，讓他們的生命持續(xù)。

　　節(jié)儉能源，減少污染;綠色消費，環(huán)保購物，重復使用;分類回收，循環(huán)再生;保護環(huán)境，萬物共存。

　　同學們，如果我的提議適宜，大家能夠采納。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈�，獻出一份力。

倡議人：

　　20xx年xx月xx日

環(huán)保小學六年級倡議書7

親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　綠色是令人愉快的顏色，綠色校園是令人向往的校園，將華風創(chuàng)建成一個綠色的校園是我們共同的責任。

　　節(jié)能降耗，既是保障學校正常運行，實現(xiàn)學校健康可持續(xù)辦學的長久之計，也是人與自然和諧相處的必然選擇。為此，特向全校師生發(fā)出“節(jié)能低碳，綠色環(huán)�！钡某�議，具體如下：

　　1、物品回收，變廢為寶。以班級為單位，回收易拉罐、各類可以變賣的空瓶子、和其它可以回收的廢品，如紙張等。變賣后所得的錢作為班會費用。

　　注：瓶子、廢紙變賣工作可作如下安排：每班自行準備2個大袋子，一個用于裝瓶子，一個用于裝廢紙，學校會統(tǒng)一安排收購時間，各班可根據(jù)收購時間，提前安排好變賣工作，變賣后的`經(jīng)費為各班班會費，生活委員做好收支記錄。

　　2、杜絕長明燈。辦公室，教室等要充分利用照明，在光線充足的情況下不開室內(nèi)照明燈。全校師生要培養(yǎng)無人不開燈，人走燈滅的良好習慣。

　　3、合理使用辦公室的空調(diào)，合理使用教室的電風扇。要做到人下班空調(diào)關(guān)，人走風扇滅。

　　4、珍惜每一滴水。使用后請關(guān)緊水龍頭，杜絕浪費現(xiàn)象。

　　5、節(jié)約辦公用品。逐步實行無紙化辦公，除需要存檔或共簽的重要文件，盡可能在OA系統(tǒng)或電子郵箱，工作群上流轉(zhuǎn)，審批，以減少紙張使用：打印紙正反兩面，非正式文件應(yīng)采用單面紙張打印。

　　6、不隨地亂扔垃圾，做到垃圾入簍。學校是我們共同生活的學習、工作場所，優(yōu)化校園環(huán)境需要我們每個人共同的努力。

　　構(gòu)建綠色校園，學校倡議全體師生從我做起，從身邊小事做起，從點滴做起，節(jié)約每一度電，珍惜每一滴水，愛護每一件公共物品。大家同心協(xié)力，互相提醒，互相監(jiān)督，使節(jié)能意識、節(jié)能行為在全校蔚然成風!

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

環(huán)保小學六年級倡議書8

全市廣大青少年朋友們：

　　你們好!

　　當前，以全球變暖為主要特征的氣候問題日益顯現(xiàn)，極端天氣事件增多、生態(tài)系統(tǒng)失衡加劇、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)減收嚴重……這一切，給人類的生存和發(fā)展帶來重大危機。20xx年12月，被稱為“拯救地球最后機會”的聯(lián)合國氣候變化大會在哥本哈根召開，一場“低碳革命”正在全球悄然興起，“低碳經(jīng)濟”成為世界各國人們關(guān)注的焦點，更是我國實現(xiàn)科學發(fā)展的重要內(nèi)容之一。低碳經(jīng)濟以低污染、低排放、低能耗、高效率為特征。發(fā)展低碳經(jīng)濟，實質(zhì)就是提高能源資源利用效率，建設(shè)清潔高效能源資源消費結(jié)構(gòu)，促進資源開發(fā)利用模式和資源管理模式的根本性轉(zhuǎn)變。踐行“低碳經(jīng)濟”，就是為了進一步提高全民的節(jié)約能源資源和保護環(huán)境的責任意識，倡導節(jié)約資源、保護環(huán)境的自覺行為，引導公民自覺養(yǎng)成減少使用浪費資源的一次性用品等良好習慣，在全社會形成共同關(guān)注和參與低碳行動的良好社會氛圍。

　　過低碳生活，創(chuàng)造綠色家園，政府和企業(yè)需要行動，我們廣大青少年朋友同樣大有可為!請相信，低碳綠色生活離我們并不遙遠，美化地球家園可以從點滴做起，從現(xiàn)在開始：

　　一、參與“國策宣傳”活動

　　在六月五日“世界環(huán)境日”、六月二十五日“全國土地日”、七月十一日“世界人口日”積極參與學校組織的主題班會、演講賽、手抄報等國策宣傳活動，討論、講述基本國策。積極參加志愿者活動，組織開展社會調(diào)查，更多地了解社會，奉獻社會。

　　二、積極開展“地球一小時”宣傳與實踐活動，做好關(guān)燈一小時的節(jié)電活動

　　積極響應(yīng)世界自然基金會應(yīng)對全球氣候變化所提出的倡議，開展“地球一小時(EarthHour)”活動，希望全體同學能利用5月最后一個星期六(20：30-21：30)建議所在的村(社區(qū))和自己的父母自愿熄燈一小時，以表明你及其家人對節(jié)約資源保護環(huán)境的支持，努力減少資源浪費。

　　三、創(chuàng)設(shè)綠色家園活動

　　1、農(nóng)村同學要倡議父母少占耕地，合理利用房前屋后空閑地有效種植綠色植物;城市同學要盡力建議家人利用陽臺、花盆架、平臺、院落等可利用的空地設(shè)置盆景盆栽，并倡議所在小區(qū)(社區(qū))科學保養(yǎng)綠地。

　　2、慈溪水道縱橫，然而大多都不同程度地受到污染，全體同學可利用假期時間，以家附近的河道為主要實踐基地，自覺清理河道垃圾，倡議所在鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))在河道兩側(cè)植綠護綠。

　　四、做“節(jié)能減碳”的`宣傳者

　　結(jié)合自身實際開展學習，爭做校園節(jié)能減碳的學習者，并把好的經(jīng)驗與建議推廣給自己的同學以及身邊的人。把在校園中學習到的好點子、好方法帶到家庭和社會中，以點帶面，營造“個人影響校園，校園影響社會”的節(jié)能減碳環(huán)保氛圍，爭做節(jié)能減碳的宣傳者。

　　五、做“低碳生活”的實踐者

　　1、自覺形成資源循環(huán)利用的理念，堅決杜絕木筷、紙杯、紙巾等一次性制品，重復使用紙張，多發(fā)電子賀卡，學會舊物巧用，盡量一物多用，節(jié)約使用不可再生能源，合理應(yīng)用可再生能源;

　　2、積極參加植樹造林，減少白色污染，愛護森林資源;

　　3、自覺使用節(jié)能節(jié)水器具，適度使用空調(diào)，隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視、空調(diào)、飲水機等電器設(shè)備;

　　4、盡量購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，循環(huán)利用水資源，自覺對生活垃圾進行分類;

　　5、以公共交通代替私人車輛，以自行車和步行方式減少交通擁擠、能源消耗和污染排放，實現(xiàn)城市出行的“環(huán)境友好”。

　　6、向家人宣傳“高效利用資源、節(jié)約集約用地”的責任意識，盡量不占和少占耕地，努力減少資源的占有使用，為“人口資源環(huán)境”的可持續(xù)發(fā)展出一份力。

　　珍惜地球資源，倡導低碳生活。讓我們從我做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，珍惜每一寸土地，珍惜每一份資源，少開一天車，少用一度電，節(jié)約一滴水，攜手營造人人了解、重視、參與保護環(huán)境的良好氛圍，努力把節(jié)約資源體現(xiàn)在日常生活的每個細節(jié)中，成為我們的生活習慣，讓降低污染的低碳生活成為未來中國的社會風尚。

　　過低碳生活，做綠色公民;綠色在延續(xù)，我們來行動!

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

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