暑期實踐活動倡議書

時間：2022-11-25 11:39:19 倡議書我要投稿

暑期實踐活動倡議書推薦度：
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暑期實踐活動倡議書8篇

　　在社會一步步向前發(fā)展的今天，我們可以使用倡議書的機會越來越多，倡議書具有響應者不確定性的特征。倡議書的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的暑期實踐活動倡議書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

暑期實踐活動倡議書8篇

暑期實踐活動倡議書1

全校廣大同學:

　　又是一個陽光燦爛的季節(jié)，又是一個熱情似火的七月。彈指一揮間，我校大學生暑期社會實踐活動已經走過二十多個春秋，二十余年的社會實踐生動地告訴我們：參加社會實踐，對于大學生了解國情、增長才干、奉獻社會、磨練意志、提升素質，對于大學生樹立崇高理想，堅定信念，增強歷史使命感和社會責任感具有非常重要的作用。我校也因社會實踐工作組織得力，成效顯著，連續(xù)9年被中宣部、中央文明辦、教育部、團中央、全國學聯授予全國暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐先進單位。

　　值此XX年大學生暑期社會實踐活動開始之際，校團委向同學們發(fā)出倡議：

　　在深入基層中堅定理想信念。要以紀念中國共產主義青年團成立90周年為契機，在實踐中高舉中國特色社會主義偉大旗幟，通過廣泛開展政策宣講、科技興農、文化調研、教育幫扶等活動，在祖國和人民最需要的地方去歷練人生，在基層一線砥礪品質，在同人民群眾的密切聯系中錘煉作風，在解決實際問題的過程中增長才干，不斷提高實踐能力，切實掌握建設國家、服務人民的過硬本領，在實踐中進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，以優(yōu)異的成績向黨的“十八大”獻禮。

　　在投身實踐中磨煉意志品質。要深入了解國情，自覺到基層一線去，到艱苦環(huán)境中去，到祖國和人民最需要的地方去，在實踐的熔爐中增長見識、砥礪品質、強化本領。要把正確的道德認知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實踐緊密結合起來，在實踐中爭當誠實守信的模范、爭當奉獻社會的模范、爭當促進和諧的.模范，通過自己的實際行動，弘揚傳統美德、倡導新風正氣。

　　在開拓創(chuàng)新中服務中原發(fā)展。要大力發(fā)揚以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，立足基層、立足實際，講求科學方法，在實踐中發(fā)揮創(chuàng)新潛能，為基層發(fā)展貢獻聰明才智。要從小事做起、從基礎做起，不好高騖遠，牢記“艱難困苦、玉汝于成”的道理，迎難而上、百折不撓，不畏懼挫折、不彷徨退縮，在實踐中歷練人生、收獲成功，努力為社會主義新農村發(fā)展和中原經濟區(qū)建設做出新的更大的貢獻。

　　同學們，讓我們牢記使命，堅定信念，積極投身社會實踐，到艱苦的環(huán)境中磨練自己，在實際行動中提高自己，在志愿服務的洪流中譜寫激越高亢的青春之歌!

　　倡議人

　　20xx年xx月xx日

暑期實踐活動倡議書2

尊敬的家長朋友、親愛的同學們：

　　你們好！

　　又到一年暑假時，研學旅行、做志愿者、體驗傳統文化……豐富多彩的暑假活動使得快樂假期增色不少。目前，烏蘭浩特市正全力爭創(chuàng)全國縣級文明城市，作為紅城人，我們既是城市文明的建設者，更是文明城市的受益者。

　　“小手拉大手，文明齊步走”

　　為了提升市民的文明素養(yǎng)，提高對創(chuàng)建文明城市的.知曉率，烏蘭浩特市教育局團委和少先隊從7月27日至8月底，組織開展“小手拉大手，文明齊步走”中小學生暑期社會實踐活動。現面向全市中小學生發(fā)出倡議：號召中小學生（共青團員、少先隊員）積極參加到“小手拉大手，文明齊步走”暑期社會實踐活動中，做一個文明使者，度過一個文明、充實而有意義的假期。以此活動宣傳文明行為，宣傳創(chuàng)建全國文明城活動，努力做到人人講文明、樹新風，人人支持創(chuàng)城、服務創(chuàng)城，一起為紅城創(chuàng)建全國文明城市作貢獻！

　　社會實踐活動內容：

　　和爸爸（媽媽）一起走進社區(qū)、公園、街道、商場等公共場所，自覺當好創(chuàng)建文明城市的小小宣傳員和講解員，向市民出示微信鏈接《烏蘭浩特市：攜手共創(chuàng)文明城市》（二維碼），請市民掃二維碼，并轉發(fā)至朋友圈。

　　社會實踐活動任務：

　　每位同學向5名以上市民宣傳推介。

　　1、安全是活動的前提，每位同學一定要在保證自身安全的情況下開展活動。

　　2、盡量有家長陪護，但家長要鍛煉、培養(yǎng)孩子的實踐能力、公益意識和社會責任感，盡量不要代替孩子完成任務。

　　3、拍好參加活動的照片，做好參加社會實踐活動手抄報。開學時，將手抄報交給學校團委、少先隊。

　　同學們，家長朋友們，城市文明，人人受益，文明創(chuàng)建，人人有責。我們每位市民都應當以主人翁的姿態(tài)，大力支持文明城市創(chuàng)建，從身邊小事做起，從日常行為做起，爭當文明市民，爭創(chuàng)文明城市。

暑期實踐活動倡議書3

　　為了讓孩子們從課本中走出來，融入到社會中去，參與健康向上的實踐活動，度過一個“安全、健康、實踐、成長”的假期，我班家委會特倡議全班同學積極暑期實踐營活動，活動內容如下：

　　一、活動主題：熱愛生命珍惜生活學生生存

　　二、活動時間：xx年7月—8月

　　三、活動對象：二(6)班全體學生

　　四、活動分組情況：以學號為序分為五組

　　1、開展學生回村居(社區(qū))報到實踐活動。各小組在暑假期間，可以要求組員攜帶(XX區(qū)實驗小學學生假期行為習慣評定表)，到村(居)委會報到并參加社會實踐活動，爭取為當地做一件實事、好事。在實踐活動結束后，請社區(qū)人員對學生參與社會實踐活動的表現情況進行反饋

　　2、開展暑期安全自護行動。積極宣傳安全教育與安全防范工作，鼓勵學生通過學習，掌握各種安全自護自救常識。

　　3、開展“暑期網絡家園”青少年文明上網主題活動。教育學生自覺遵守有關法規(guī)，嚴于律己，不進網吧。

　　4、開展結對幫扶活動。組織同學進福利院、孤寡老人、殘疾兒童以及貧困家庭學生等弱勢群體結對，向他們發(fā)放愛心聯系卡，盡己所能幫助他們解決生活、學習中的實際困難，并通過精彩的文藝表演給他們帶去歡笑，使他們都能深切感受到社會大家庭的'溫暖。

　　5、開展環(huán)境健康教育社會實踐活動。開展以節(jié)能減排、低碳生活為主題的宣傳活動；參與低碳節(jié)能減排的社會實踐調查活動，了解當前能源狀況和環(huán)境污染狀況；積極撰寫環(huán)境健康教育社會實踐活動中形成的小論文、小發(fā)明、小建議和小故事等。

　　六、活動要求

　　1、各小組可自行組織實踐活動，也可聯合其他小組共同組織；

　　2、活動期間，請做好信息的報道和照片等資料記錄工作。

暑期實踐活動倡議書4

　　一、活動主題：

　　熱愛生命珍惜生活學生生存

　　二、活動時間：

　　20xx年7月—8月

　　三、活動對象：

　　二（6）班全體學生

　　四、活動分組情況：

　　以學號為序分為五組

　　1、開展學生回村居（社區(qū)）報到實踐活動。各小組在暑假期間，可以要求組員攜帶《椒江區(qū)實驗小學學生假期行為習慣評定表》，到村（居）委會報到并參加社會實踐活動，爭取為當地做一件實事、好事。在實踐活動結束后，請社區(qū)人員對學生參與社會實踐活動的.表現情況進行反饋。

　　2、開展暑期安全自護行動。積極宣傳安全教育與安全防范工作，鼓勵學生通過學習，掌握各種安全自護自救常識。

　　3、開展“暑期網絡家園”青少年文明上網主題活動。教育學生自覺遵守有關法規(guī)，嚴于律己，不進網吧。

　　4、開展結對幫扶活動。組織同學進福利院、孤寡老人、殘疾兒童以及貧困家庭學生等弱勢群體結對，向他們發(fā)放愛心聯系卡，盡己所能幫助他們解決生活、學習中的實際困難，并通過精彩的文藝表演給他們帶去歡笑，使他們都能深切感受到社會大家庭的溫暖。

　　六、活動要求：

　　1、各小組可自行組織實踐活動，也可聯合其他小組共同組織；

　　2、活動期間，請做好信息的報道和照片等資料記錄工作。

暑期實踐活動倡議書5

　　暑期實踐活動倡議書為了讓孩子們從課本中走出來，融入到社會中去，參與健康向上的實踐活動，度過一個“安全、健康、實踐、成長”的假期，我班家委會特倡議全班同學積極暑期實踐營活動，活動內容如下：

　　一、活動主題：熱愛生命珍惜生活學生生存

　　二、活動時間：XX月—XX月

　　三、活動對象：二班全體學生

　　四、活動分組情況：以學號為序分為五組

　　1、開展學生回村居（社區(qū)）報到實踐活動。各小組在暑假期間，可以要求組員攜帶《椒江區(qū)實驗小學學生假期行為習慣評定表》，到村（居）委會報到并參加社會實踐活動，爭取為當地做一件實事、好事。在實踐活動結束后，請社區(qū)人員對學生參與社會實踐活動的表現情況進行反饋。

　　2、開展暑期安全自護行動。積極宣傳安全教育與安全防范工作，鼓勵學生通過學習，掌握各種安全自護自救常識。

　　3、開展“暑期網絡家園”青少文明上網主題活動。教育學生自覺遵守有關法規(guī)，嚴于律己，不進網吧。

　　4、開展結對幫扶活動。組織同學進福利院、孤寡老人、殘疾兒童以及貧困家庭學生等弱勢群體結對，向他們發(fā)放愛心聯系卡，盡己所能幫助他們解決生活、學習中的實際困難，并通過精彩的文藝表演給他們帶去歡笑，使他們都能深切感受到社會大家庭的.溫暖。

　　5、開展環(huán)境健康教育社會實踐活動。開展以節(jié)能減排、低碳生活為主題的宣傳活動。參與低碳節(jié)能減排的社會實踐調查活動，了解能源狀況和環(huán)境污染狀況。積極撰寫環(huán)境健康教育社會實踐活動中形成的小論文、小發(fā)明、小建議和小故事等。

　　五、活動要求

　　1、各小組可自行組織實踐活動，也可聯合其他小組同組織。

　　2、活動期間，請做好信息的報道和照片等資料記錄工作。

暑期實踐活動倡議書6

　　暑期社會實踐活動倡議書優(yōu)秀范文

　　面對即將開始的暑假，怎樣將這個假期安排得充實而有意義呢？在此，12機制2班倡議同學們積極參加社會實踐活動。在實踐中加強才干，奉獻社會，提高素質，實現身心全面發(fā)展,特此向同學們推薦以下方式以供參考：

　　一、打工。也許是許多同學的首選。天天生活在校園中，對社會的了解甚少。有人說社會豐富多彩，也有人說社會復雜多變。究竟是什么樣子呢？你不妨親身感受一下，相信你會受益匪淺。

　　二、參加義務勞動或青年志愿者活動。社會需要更多的人無私的奉獻，作為當代學生、新時期的青年人更應該隨時伸出我們的雙手！為社會奉獻一片愛心！只要人人都獻出一片愛，世間將變成美好的人間！相信你的無私的'奉獻一定會讓更多人幸福、快樂！

　　三、與書交心，提交讀書報告。"讀書破萬卷，下筆如有神"。讀書之樂，樂在所得。讀一本好書，如同飲一泓清泉，甘之若飴；讀一本好書，如同飲一杯醇酒，聞之欲醉；讀一本好書，如同與一個多年未見的好友傾心交談，快意平生；讀一本好書，如同聆聽一個長者的教誨，受益匪淺。在書中，每個人都能找到自己的位置，每個人都能有所得、有所收獲、有所感悟。利用假期研讀名著、專業(yè)書籍、專業(yè)論文、書評或讀書札記等。

　　四、了解社會發(fā)展及社會現象。走出校門、深入基層、深入群眾，在社會實踐活動中了解社會、認識國情，圍繞社會熱點話題進行考察，預測社會發(fā)展態(tài)勢。圍繞弱勢群體的保護、"三農問題"、個人稅收制度改革、城市社區(qū)文明建設、下崗工人再就業(yè)和生活等多方面開展實踐調查。

　　五、除此之外，你也可以去旅游。游覽名勝古跡，領略風土人情，了解一下我國的民族文化，豐富自己的見識。

　　總之，內容豐富多彩，形式多種多樣。希望你充分準備、認真實踐，在假期結束后把你的所見所聞寫出社會實踐報告，讓大家共同學習，相互交流。

　　在此，也要提醒大家：一定注意假期活動安全。最后，祝大家過一個快樂、充實、有意義的假期！