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校園生態(tài)文明建設(shè)的倡議書(shū)（通用13篇）
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，需要使用倡議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多，倡議書(shū)有利于倡議者交代清楚倡議活動(dòng)的原因，以及當(dāng)時(shí)的各種背景事實(shí)。相信許多人會(huì)覺(jué)得倡議書(shū)很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的校園生態(tài)文明建設(shè)的倡議書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園生態(tài)文明建設(shè)的倡議書(shū) 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!文明風(fēng)吹花千樹(shù)，和諧校園滿眼春。山外是我們共同學(xué)習(xí)、生活的地方，校園和諧是我們共同的心愿。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該提高思想覺(jué)悟。為此，學(xué)團(tuán)工作處在此向全院師生倡議：
一、圖書(shū)館、教室里杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。
二、講究誠(chéng)信，以正確的心態(tài)對(duì)待考試，將考試舞弊行為驅(qū)逐出校園外。
三、注意公共衛(wèi)生，不要隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏草坪，不吸煙、不酗酒。
四、遵守宿舍管理?xiàng)l例，愛(ài)護(hù)宿舍公寓物品，禁止宿舍內(nèi)高空拋物。 夜間不要在宿舍樓內(nèi)大聲喧嘩，
五、按時(shí)上課，不遲到、不早退、不曠課，保證上課紀(jì)律。
六、以校為家，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不要損壞公物，拒絕課桌文化。
七、男女同學(xué)之間要自尊自愛(ài)，舉止文明，言行得當(dāng)，不在公共場(chǎng)合有過(guò)親密的行為。
八、不隨意張貼廣告，亂擺宣傳板，亂拉橫幅。
九、排隊(duì)就餐，提高效率，杜絕鋪張浪費(fèi)，主動(dòng)收拾餐具，創(chuàng)造良好的.就餐環(huán)境。
十、儀表端莊，不穿不雅衣裝及拖鞋進(jìn)入教室，塑造大學(xué)生良好形象。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，時(shí)刻以文明大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，做文明建設(shè)的先行者和傳播者，樹(shù)立新時(shí)期大學(xué)生的良好形象。
倡議人：
20XX年X月X日
校園生態(tài)文明建設(shè)的倡議書(shū) 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
文明是清晨的第一縷陽(yáng)光，她帶給我們生命以力量和活力;文明是遍布祖國(guó)大地的鮮花，她帶給我們生活以幸福和美麗;文明又是春天的雨露，她帶給我們新生活以朝氣和憧憬。古人云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧�！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。為了共建文明校園，摒棄不文明的行為和習(xí)慣，營(yíng)造一個(gè)整潔、舒適、安逸、溫馨的校園及生活環(huán)境，我們發(fā)出以下倡議：
一、文明學(xué)習(xí)，博學(xué)踐行
(1)刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，按時(shí)上課，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，踏踏實(shí)實(shí)掌握好各科知識(shí)和技能，共同營(yíng)造濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍;
(2)注重同學(xué)之間的合作，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短;
(3)自覺(jué)保持教室整潔，營(yíng)造良好教學(xué)環(huán)境，杜絕其他不文明行為;
(4)儀表端莊，不穿不雅衣裝進(jìn)入教室，塑造學(xué)生的良好形象。
二、文明舉止，凈化心靈
(1)注重個(gè)人品德修養(yǎng)，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，做到明禮誠(chéng)信，謙虛謹(jǐn)慎，儀表端莊，語(yǔ)言文明;
(2)從身邊的.小事做起，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔亂倒亂拋廢棄物，不亂貼亂畫(huà);
(3)愛(ài)護(hù)公物，不損壞桌椅，愛(ài)護(hù)校園一草一木;
(4)同學(xué)之間交往自尊自愛(ài)，不在公共場(chǎng)合有過(guò)分親密的舉動(dòng)，在校園內(nèi)使用文明用語(yǔ)，樹(shù)立文明形象，營(yíng)造良好的文明氛圍。
三、文明衛(wèi)生，科學(xué)消費(fèi)
(1)切實(shí)提高環(huán)保意識(shí)，使保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)校園成為自覺(jué)行為，積極開(kāi)展綠化美化凈化環(huán)境活動(dòng);
(2)遵守就餐紀(jì)律，珍惜糧食，講究飲食科學(xué)衛(wèi)生，不抽煙酗酒;
(3)節(jié)約用水用電，養(yǎng)成節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一支筆的良好習(xí)慣;
(4)樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念，不虛榮，不攀比，做生活中的強(qiáng)者，努力創(chuàng)建節(jié)約型校園。
四、文明宿舍，你我共創(chuàng)
(1)嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，按時(shí)起床、就寢;
(2)保持宿舍整潔規(guī)范，物品擺放有序，整理好各項(xiàng)內(nèi)務(wù);
(3)個(gè)人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)維護(hù)宿舍及公共區(qū)的衛(wèi)生，充分尊重宿舍管理人員及保潔人員的勞動(dòng);
(4)禮貌對(duì)待宿舍管理人員，遵守宿舍管理規(guī)定，不吸煙、不酗酒、不打架，禁止在寢室賭博等其他不良行為;
(5)嚴(yán)禁使用大功率用電器，不亂接宿舍線路;切實(shí)的維護(hù)好宿舍的安全，防火、防盜、防傷害;
(6)按規(guī)定時(shí)間進(jìn)出宿舍，不擅自在校外留宿,嚴(yán)禁在宿舍留宿他人;
(7)互敬互愛(ài)互助，營(yíng)造宿舍的和諧友愛(ài)氛圍。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這是我們每個(gè)人都明白的道理。我們不經(jīng)意間的一個(gè)動(dòng)作，往往造就一種習(xí)慣;一種習(xí)慣，往往造就一種性格;一種性格，往往造就一種命運(yùn)。因此，營(yíng)造文明健康，和諧溫馨的美好校園，需要你、我、他的共同努力。讓文明如影隨行，讓文明悄無(wú)聲息，讓文明潛移默化。
倡議人：
20XX年X月X日
校園生態(tài)文明建設(shè)的倡議書(shū) 篇3
各位同學(xué)、各位老師：
大家好！
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天”,三月,陽(yáng)光明媚,春意盎然的日子,青春的我們更是朝氣蓬勃,充滿活力,文明成長(zhǎng)是我們展現(xiàn)當(dāng)代人的風(fēng)采。
中華民族譜寫(xiě)了五千多年的歷史，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)舉世矚目的文明成果，被贊譽(yù)為文明禮儀之邦，文明是我們民族之魂，文明是我們素質(zhì)的前提，文明是校園文化的基調(diào)，文明是小學(xué)生成長(zhǎng)成才的起碼要求。一直以來(lái)，我們學(xué)校非常重視學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，本學(xué)期，我們又把“關(guān)注細(xì)節(jié)，做一個(gè)文明人”作為我們學(xué)校少先隊(duì)的重點(diǎn)工作。并在全校啟動(dòng)“攜文明起跑”活動(dòng)。
一個(gè)文明的孩子才有一顆潔靜的童心；一個(gè)禮貌的孩子，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。那么，文明是什么？文明就是路上相遇時(shí)的`微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止，等等……
然而，就在這塊美麗的校園中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下包裝紙；在整潔的操場(chǎng)，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋；在書(shū)聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振；在安靜無(wú)聲的自習(xí)課時(shí)，有的同學(xué)卻在嘰嘰喳喳甚至高聲喧嘩；在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)卻左顧右盼，竊竊私語(yǔ)。還有一些同學(xué)說(shuō)臟話，爭(zhēng)吵，打架，搞不團(tuán)結(jié)，影響了學(xué)校形象和周?chē)瑢W(xué)的學(xué)習(xí)。
為了杜絕校園內(nèi)的不文明行為，為了凈化和美化校園環(huán)境，為了營(yíng)造文明和諧的校園氛圍，我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)塑料袋，放在抽屜里，把自己的垃圾隨手放在塑料袋里，以保證教室、校園無(wú)白色垃圾隨風(fēng)飄舞。
二、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，真誠(chéng)待人，使用“文明禮貌用語(yǔ)”，特別見(jiàn)到老師要主動(dòng)請(qǐng)叫“老師好”。
三、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不人為損壞桌椅，不在廁所里亂寫(xiě)亂畫(huà)
四、講究個(gè)人衛(wèi)生，儀表整潔，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣
五、節(jié)約用水，用水后擰緊水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”。
六、節(jié)約用電，杜絕“長(zhǎng)明燈”“太陽(yáng)燈”。
七、遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和文明公約，爭(zhēng)做文明使者，安全衛(wèi)士。
八、敢于同一切違背文明公約，破壞校園文明的行為作斗爭(zhēng)。勇于糾正不文明行為。
我們應(yīng)提高自身的綜合素質(zhì)，努力塑造成為新時(shí)代的文明學(xué)生。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜手努力，爭(zhēng)當(dāng)文明，創(chuàng)建先鋒，從小事做起，從自己做起，從現(xiàn)在做起！
做文明校園建設(shè)的先行者、傳播者、監(jiān)督者，以文明行為，掀文明之風(fēng)，創(chuàng)文明宿舍，建文明校園，
讓文明不再是內(nèi)在純粹的理念，而是個(gè)人的自覺(jué)言行！
讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束，而是內(nèi)化的集體自律！
讓文明成為習(xí)慣，讓校園成就夢(mèng)想！讓我們攜文明起跑，用滿腔熱忱去推動(dòng)我校文明前進(jìn)的腳步。
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20xx年3月7日
校園生態(tài)文明建設(shè)的倡議書(shū) 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
母校是我們學(xué)習(xí)的地方，母校是建立友誼的橋梁，母校是孩子們的'樂(lè)園。母校像一位溫柔的媽媽?zhuān)萌橹赣覀兂砷L(zhǎng)，母校像一個(gè)紅紅的太陽(yáng)，照耀著我們。母校像一個(gè)溫暖的家，給我們快樂(lè)，讓我們茁壯成長(zhǎng)，母校的一切讓我難忘。如今我們面臨著小學(xué)畢業(yè)，即將離開(kāi)哺育我們成長(zhǎng)的母校，離開(kāi)朝夕相處的老師，我們有多么的戀戀不舍，就讓我們?cè)陔x開(kāi)母校之前，為母校做一點(diǎn)有意義的事情吧。
讓我們從創(chuàng)建文明校園開(kāi)始，今天就讓我們?yōu)槟感５奈拿髯鳇c(diǎn)貢獻(xiàn)，同學(xué)們，讓我們排著整齊的隊(duì)伍回教室，上樓梯要保持安靜。為了不打擾別的同學(xué)上課，同學(xué)們輕手輕腳，不再像以前一樣大聲喧嘩。
同學(xué)們，文明在校園不可缺少，為了讓校園變得更加文明，我向全體同學(xué)，提出以下倡議：
1、不亂扔廢紙，不隨地吐痰。
2、見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好。
3、見(jiàn)到廢紙、垃圾主動(dòng)撿起，放進(jìn)垃圾桶。
4、上下樓梯保持安靜。
同學(xué)們，為了能給母校留下美好的印象，讓我們手拉手，一起創(chuàng)建文明校園吧！
倡議人：
20XX年X月X日
校園生態(tài)文明建設(shè)的倡議書(shū) 篇5
敬愛(ài)的家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：
當(dāng)前，我校正在積極創(chuàng)建文明校園。
全校師生、家長(zhǎng)既是文明校園的受益者，更是文明校園的創(chuàng)建者。積極行動(dòng)起來(lái)，投身創(chuàng)建活動(dòng)，是每一個(gè)榕中人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。在此，榕城中學(xué)謹(jǐn)向全體師生員工及家長(zhǎng)們發(fā)出倡議：
一 向全體學(xué)生發(fā)出倡議
1.彬彬有禮，文明話語(yǔ)。講文明，懂禮儀，見(jiàn)到老師、長(zhǎng)輩、同伴主動(dòng)問(wèn)好。使用文明禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)臟話，不在公共場(chǎng)所喧嘩嘻戲，言行舉止文雅有度。
2.愛(ài)護(hù)環(huán)境，文明品格。自覺(jué)遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，愛(ài)護(hù)校內(nèi)一草一木，講究衛(wèi)生，節(jié)約用水，節(jié)約用電，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)，不踐踏草坪綠地，營(yíng)造積極健康的校園氛圍。
3.遵紀(jì)守法，文明行動(dòng)。遵守學(xué)校規(guī)章制度及交通規(guī)則，維護(hù)公共秩序，做到不亂穿馬路、不闖紅燈，文明行走，文明乘車(chē)，養(yǎng)成文明出行好習(xí)慣，在校內(nèi)，上下樓梯靠右行，不急跑急跳，不沖撞，行為舉止優(yōu)雅文明。
4.攜手同行，文明傳播。努力做到文明言行的實(shí)踐者和傳播者，積極動(dòng)員父母、身邊的叔叔阿姨參與文明校園的創(chuàng)建工作中，勇于指出和糾正父母和身邊人的不文明行為，為改善學(xué)習(xí)生活環(huán)境作出自己的努力。
二 向全體教師發(fā)出倡議
1.愛(ài)崗敬業(yè)，積極參與。全體教師統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、共同關(guān)心創(chuàng)建工作，增強(qiáng)責(zé)任感和自覺(jué)性，做人民滿意的教師，辦人民滿意教育，努力營(yíng)造健康和諧的校園環(huán)境。
2.廉潔從教，爭(zhēng)當(dāng)先鋒。規(guī)范教學(xué)行為，備課充分，提高課堂效率，塑造優(yōu)良師德形象，自覺(jué)學(xué)習(xí)，積極提升，重視自身業(yè)務(wù)能力的提高。
3.從我做起，爭(zhēng)當(dāng)先鋒。從我做起，從小事做起，身體力行，倡導(dǎo)文明，尊重孩子、愛(ài)護(hù)孩子。
4.齊心協(xié)力，共塑美好。把文明意識(shí)、衛(wèi)生觀念和良好行為習(xí)慣的種子播撒在學(xué)校的每個(gè)角落，對(duì)影響學(xué)校形象的不良行為進(jìn)行勸阻和監(jiān)督。
5. 參與志愿活動(dòng)，奉獻(xiàn)愛(ài)心。積極參加各項(xiàng)志愿活動(dòng)，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。對(duì)學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生進(jìn)行幫扶，用愛(ài)心溫暖孩子的心。
三 向全體家長(zhǎng)發(fā)出倡議
1.尊重孩子，尊重學(xué)校全體教職工，合作做好教育工作。積極參加校內(nèi)組織的.各項(xiàng)活動(dòng)，做到不遲到、不早退、因故不能參加，需及時(shí)向班主任教師請(qǐng)假。孩子因故不能來(lái)校，也需及時(shí)向教師請(qǐng)假。
2.家長(zhǎng)來(lái)校時(shí)注意儀表整潔、行為文明、談吐得體;不在校內(nèi)吸煙;不講臟話;不大聲喧嘩;不聚眾聊天;不隨地吐痰;不亂丟紙屑、果皮;教育引導(dǎo)孩子愛(ài)護(hù)校內(nèi)設(shè)施，為孩子樹(shù)立表率，共同創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
3.關(guān)注孩子成長(zhǎng)，關(guān)注班級(jí)各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，主動(dòng)與教師溝通，重視培養(yǎng)孩 子良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及自信、陽(yáng)光、活潑的性格。
4.引導(dǎo)孩子與同伴建立良好的人際關(guān)系，正確看待并處理孩子與同伴的矛盾。遇到孩子間發(fā)生矛盾和糾紛時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)采取正確方法給予引導(dǎo)，文明教育，或向班級(jí)教師反映，給予恰當(dāng)解決，共創(chuàng)和諧、溫馨、友愛(ài)、互助的人際環(huán)境。
5.做好孩子接送工作，按規(guī)定時(shí)間接送孩子，不隨便改動(dòng)孩子作息時(shí)間，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念。騎摩托車(chē)接送時(shí)，大人小孩都要戴好頭盔。不暴飲暴食、不放縱溺愛(ài)，保持教育的一致性，養(yǎng)成孩子良好的生活習(xí)慣。
6.凡是孩子力所能及的事情，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)、支持孩子自己完成。
同學(xué)們，老師們，家長(zhǎng)們，中國(guó)是文明禮儀之邦，作為榕城中學(xué)一份子，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，從你、我做起，從創(chuàng)建文明校園做起，為博羅創(chuàng)建全國(guó)文明縣城盡一份心，出一份力。
倡議人：
20XX年X月X日
校園生態(tài)文明建設(shè)的倡議書(shū) 篇6
親愛(ài)的同學(xué)們：
校園是一個(gè)神圣而美麗的地方。
但校園也常有一些不文明音符，不和諧的地方。有的同學(xué)一言不合就開(kāi)口大罵；有的同學(xué)還在校園里打架；有的同學(xué)還隨地亂丟垃圾。有的同學(xué)違反學(xué)校規(guī)章制度，上課不認(rèn)真聽(tīng)課，有的時(shí)候搞一些小動(dòng)作，有的時(shí)候和同學(xué)聊聊天，還有的時(shí)候上課吃東西。還有的同學(xué)浪費(fèi)水，浪費(fèi)紙，浪費(fèi)糧食。而因?yàn)檫@些現(xiàn)象，樓梯上常常出現(xiàn)一些紙屑，衛(wèi)生間的水有的時(shí)候也滴答滴答地響著。
為了校園的文明發(fā)展，使學(xué)校要更加有生機(jī)勃勃，為此我提議出如下倡議：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課不開(kāi)小差。
二、節(jié)約用紙，廢紙還可以通過(guò)加工變成新紙。
三、節(jié)約用水，現(xiàn)在全國(guó)地區(qū)水資源非常緊張。
四、節(jié)約用電。
五、珍惜糧食，現(xiàn)在好多地區(qū)的'小孩都吃不飽飯。
六、不亂丟垃圾，垃圾充滿校園，會(huì)打破學(xué)校的生機(jī)。
七、不要滿口丟臟話，大聲喧嘩，打破朗朗的讀書(shū)聲。
八、尊敬師長(zhǎng)，尊老愛(ài)幼，孝敬父母，老師。
九、要與同學(xué)互幫互助團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
十、不要打架斗毆
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，實(shí)現(xiàn)美麗校園而奮斗！記住，保護(hù)校園文明，就是對(duì)我們自己負(fù)責(zé)。
倡議人：六年級(jí)學(xué)生
20XX年X月X日
校園生態(tài)文明建設(shè)的倡議書(shū) 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步，當(dāng)我們?cè)趯挸髁恋慕淌抑凶x書(shū)，當(dāng)我們?cè)谇逍抡麧嵉乃奚崂镄菹r(shí)，是不是為周?chē)鷾剀昂椭C的氣息所感染，是不是為校園煥然一新的變化所感嘆。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì)珍惜、知書(shū)達(dá)禮，文化的'氛圍讓我們懂得謙讓、奮發(fā)進(jìn)取。美麗的校園環(huán)境需要大家共同去營(yíng)造，優(yōu)美潔凈的校園需要我們共同來(lái)保持。為了創(chuàng)建池州市“生態(tài)文明示范學(xué)�！�，使我們的校園更加美麗、潔凈，學(xué)校向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、樹(shù)立生態(tài)文明理念，增強(qiáng)自身環(huán)保意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保衛(wèi)士”、“文明標(biāo)兵”。
二、愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)身邊的綠化環(huán)保設(shè)施和花草樹(shù)木。不隨意折枝、摘花、踩踏草坪。
三、自覺(jué)維護(hù)校園清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不亂貼亂畫(huà)，有序停放車(chē)輛，維護(hù)公共環(huán)境的整潔有序。
四、倡導(dǎo)環(huán)保生活方式，勤儉節(jié)約，珍惜資源，不浪費(fèi)一滴水、一度電。
“校園文明我文明，校園美麗我美麗”。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心關(guān)注環(huán)保，用熱情去保護(hù)環(huán)境，用行動(dòng)肩負(fù)起創(chuàng)建生態(tài)文明校園的責(zé)任。從我做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，使我們的校園在每一個(gè)人的愛(ài)心呵護(hù)下變得更加絢麗多彩！
倡議人：
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
校園生態(tài)文明建設(shè)的倡議書(shū) 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)你和老師、同學(xué)在整潔優(yōu)美的校園讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)，當(dāng)你和爸爸媽媽在芳草遍地的森林公園悠然漫步時(shí)，當(dāng)你和小伙伴們?cè)诨ㄏ闼囊绲墓珗@歡樂(lè)嬉戲時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)我們生活在鄂州這樣一座環(huán)境優(yōu)美的城市，是多么的幸福。然而，現(xiàn)在仍有不少地方的人們正遭受著因各種環(huán)境污染而引起的危害。有害氣體的排放讓藍(lán)天變得灰暗，廢水、污物讓清澈的小河變得臟臭，無(wú)情的捕殺讓很多可愛(ài)的動(dòng)物消失不見(jiàn)所有這一切，都在吞噬著我們賴(lài)以生存的地球家園。未來(lái)十年、二十年、更多年我們依然希望在清新的空氣里暢快呼吸，在綠地環(huán)繞的城市間漫步，因此“保護(hù)身邊環(huán)境，建設(shè)生態(tài)文明”是我們共同的責(zé)任。我們必須立即行動(dòng)起來(lái)，共同呵護(hù)地球家園，共同美化我們賴(lài)以生存的空間。然而，生態(tài)文明是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要大家的積極參與和密切配合，需要你我他的共同努力，更需要從一點(diǎn)一滴做起。為此金壢小學(xué)全體同學(xué)向全市中小學(xué)生提出倡議：
1、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，節(jié)約每一支筆每一張紙，節(jié)約每一滴水每一度電。
2、用環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己：不使用一次性餐具、不用塑料制品；使用布袋購(gòu)物；垃圾分類(lèi)投放。
3、保護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)我們身邊的`每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木，積極參與植樹(shù)護(hù)綠活動(dòng)，美化生活環(huán)境。
4、不隨地吐痰，不亂扔廢物，不亂貼亂畫(huà)，有序停放車(chē)輛，維護(hù)公共環(huán)境的整潔有序。
5、提倡身邊人綠色出行，多選擇公共交通工具，或者騎自行車(chē)、步行，減少對(duì)大氣的污染。
6、積極參加環(huán)�；顒�(dòng)，做倡導(dǎo)綠色生活的使者，做環(huán)境保護(hù)的小宣傳員，使保護(hù)環(huán)境、珍惜資源成為大家的共識(shí)。
同學(xué)們，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)。保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)未來(lái)的自己，請(qǐng)為了我們共同的地球家園而努力吧。
倡議人：
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
校園生態(tài)文明建設(shè)的倡議書(shū) 篇9
老師們，同學(xué)們：
水是生命之源，是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展源泉。在當(dāng)今世界面臨的人口、資源與環(huán)境三大問(wèn)題面前，水資源是不可替代的重要資源。沒(méi)有水，一切生命都將消失�？茖W(xué)研究表明，人體的59—66%是由水組成的，一般情況下一個(gè)人在沒(méi)有食物但是有水的環(huán)境下可以存活7天左右，可是在雖有食物卻沒(méi)有水的干燥環(huán)境下只能存活3天。一個(gè)城市在沒(méi)有正常能源甚至沒(méi)有交通工具的情況下，還可以維持一定時(shí)間的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，然而沒(méi)有水，這個(gè)城市很快就會(huì)成為一座死城。
一個(gè)71%的面積被水覆蓋的星球卻面臨著水危機(jī)，這就是地球上的事實(shí)。其中97.5%的水是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。余下的2.5%的淡水中，有87%是人類(lèi)難以利用的兩極冰蓋、高山冰川和永凍地帶的冰雪。人類(lèi)真正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，不足世界淡水總量的1%。有人比喻說(shuō)，在地球這個(gè)大水缸里可以用的水只有一湯匙。
根據(jù)聯(lián)合國(guó)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界上占人口40%的80個(gè)國(guó)家正面臨著水的危機(jī)，發(fā)展中國(guó)家約10億人喝不到清潔的水，17億人沒(méi)有良好的衛(wèi)生設(shè)施，每年約有2500萬(wàn)人死于飲水不潔，500萬(wàn)人死于同水有關(guān)的疾病。預(yù)計(jì)到2025年，全球三分之二的人口將生活在不同程度地缺水的地區(qū)。聯(lián)合國(guó)水事會(huì)議指出水危機(jī)將成為繼石油危機(jī)之后另一項(xiàng)嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)。人們說(shuō)：20世紀(jì)人類(lèi)“為石油而戰(zhàn)”，21世紀(jì)人類(lèi)將“為水而戰(zhàn)”。
這說(shuō)明嚴(yán)峻的水資源問(wèn)題再次成為世界輿論關(guān)注的焦點(diǎn)，是我國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展中一個(gè)不能回避的難點(diǎn)，水資源短缺成為包括中國(guó)在內(nèi)的貧水國(guó)無(wú)法回避的世紀(jì)挑戰(zhàn)。盡管孕育了中華文明的長(zhǎng)江和黃河依然奔流不息，盡管新中國(guó)成立50多年來(lái)興建了水庫(kù)8萬(wàn)多座，總蓄水能力達(dá)5000億立方米，加上無(wú)數(shù)引水、抽水設(shè)施，使全國(guó)供水規(guī)模從1000億立方米增長(zhǎng)到5800億立方米。但是，今天的中國(guó)卻不得不面對(duì)被聯(lián)合國(guó)認(rèn)定為“水資源緊缺國(guó)家”的現(xiàn)實(shí)。全國(guó)有400余座城市供水不足，比較嚴(yán)重缺水的有110座。春耕生產(chǎn)正面臨著嚴(yán)峻的水資源制約，“供水危機(jī)”的警報(bào)頻頻拉響。
為此國(guó)家正在實(shí)現(xiàn)水資源可持續(xù)利用的戰(zhàn)略工程——南水北調(diào)。節(jié)約用水是永恒的主題。“地球上最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚�！边@句提醒人們節(jié)約用水的廣告語(yǔ)，相信許多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。但有多少人能真正做到從此節(jié)約每一滴水，真正做到用水“斤斤計(jì)較”？
我看到某些同學(xué)缺乏節(jié)水意識(shí)，喝剩下的礦泉水隨手倒掉，洗衣服、刷碗擰開(kāi)水龍頭任其白流。體育課后擰開(kāi)水龍頭隨意沖頭。
長(zhǎng)期以來(lái)，人們錯(cuò)誤的認(rèn)為：水資源取之不盡、用之不竭，導(dǎo)致公眾的節(jié)水意識(shí)仍然不高，造成了長(zhǎng)期破壞、浪費(fèi)水資源。要從根本上解決水資源利用效率低和嚴(yán)重的`用水浪費(fèi)現(xiàn)象，必須大力提倡節(jié)約用水，建設(shè)節(jié)水型社會(huì)，這是保障我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。
我們倡議：
珍惜每一滴水，保護(hù)水資源，從我做起，節(jié)約用水。同學(xué)們，作為一名學(xué)生，一名祖國(guó)的接班人，我們有責(zé)任也有義務(wù)盡自己的所能，為建設(shè)一個(gè)節(jié)約型的學(xué)校貢獻(xiàn)一份力量。為了社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，為了資源的可持續(xù)利用，為了我們美好的明天，讓我們，從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己做起，將節(jié)約進(jìn)行到底！讓我們的學(xué)校成為“節(jié)水學(xué)�！�。讓我們大家為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，和諧的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
校園生態(tài)文明建設(shè)的倡議書(shū) 篇10
青年學(xué)子們：
建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎中華民族永續(xù)發(fā)展、建設(shè)美麗中國(guó)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。近日，中共中央進(jìn)一步明確要求，要把生態(tài)文明建設(shè)融入經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)各方面和全過(guò)程，協(xié)同推進(jìn)新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、信息化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和綠色化，牢固樹(shù)立“綠水青山就是金山銀山”的理念，加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。
青年學(xué)子是時(shí)代的新生力量、進(jìn)步力量，是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的生力軍，是社會(huì)進(jìn)步的先鋒隊(duì)，更應(yīng)該是生態(tài)文明的吶喊者、倡導(dǎo)者與建設(shè)者。我們青年學(xué)子應(yīng)發(fā)進(jìn)步之先聲，擔(dān)時(shí)代之使命，積極行動(dòng)起來(lái)，為建設(shè)生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的全面小康社會(huì)而努力奮斗。在此，我們倡議：
1、引領(lǐng)思潮，傳播生態(tài)文明理念。
行為士先，引領(lǐng)風(fēng)尚。青年學(xué)子應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)引領(lǐng)社會(huì)生態(tài)文明思潮，弘揚(yáng)生態(tài)文明主流價(jià)值觀，廣泛宣傳環(huán)保知識(shí)和生態(tài)理念，號(hào)召和帶動(dòng)大家要像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境，形成人人、事事、時(shí)時(shí)崇尚生態(tài)文明的社會(huì)新風(fēng)尚，共同推動(dòng)國(guó)家綠色化進(jìn)程。
2、勤學(xué)善思，助力生態(tài)文明科學(xué)研究。
非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。綠水藍(lán)天、永續(xù)發(fā)展需要無(wú)數(shù)學(xué)子以志為弓、以學(xué)為箭的持久奮斗。多涉獵生態(tài)文明領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，多參與生態(tài)文明領(lǐng)域的.科學(xué)研究，為國(guó)家推動(dòng)綠色化進(jìn)程提供強(qiáng)有力的科技支持。
3、從我做起，推動(dòng)生活方式綠色化。
一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱。良好生態(tài)的永續(xù)保持迫切需要綠色的生活方式，青年學(xué)子應(yīng)從我做起，推動(dòng)全社會(huì)實(shí)現(xiàn)生活方式和消費(fèi)方式向勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的方向轉(zhuǎn)變，力戒奢侈浪費(fèi)和不合理消費(fèi)。
4、身體力行，創(chuàng)建綠色模范校園。
樹(shù)立表率，高校先行。人一時(shí)難以改變自己所處的自然環(huán)境，但是可以改變自己的行為方式。我們應(yīng)通過(guò)節(jié)約校園資源、降低校園能耗、參加綠色校園活動(dòng)等積極營(yíng)造環(huán)保氛圍，培育校園生態(tài)文化，使高校成為引領(lǐng)社會(huì)生態(tài)文明構(gòu)建的模范社區(qū)。
青年朋友們，牢記“生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰”的教誨，攜手肩負(fù)起社會(huì)賦予我們的時(shí)代責(zé)任，在生態(tài)文明建設(shè)的大浪潮中、在青年的擔(dān)當(dāng)有為中創(chuàng)造綠水藍(lán)天！讓我們共同“以青春之我，筑綠色之夢(mèng)！”
倡議人：xxx
xx年xx月xx日
校園生態(tài)文明建設(shè)的倡議書(shū) 篇11
親愛(ài)的老師、同學(xué)：
綠色是生命、是希望、是快樂(lè)，是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富，也是人類(lèi)文明的搖籃。我們正積極創(chuàng)建國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校，我們要以此為契機(jī)，不僅要?jiǎng)?chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，人人都當(dāng)護(hù)綠使者，用綠色的理論和實(shí)際行動(dòng)去影響身邊的人。我倡議：
一、立即行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)生態(tài)文明的宣傳員。
號(hào)召全民都來(lái)關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化，積極參與家園綠化建設(shè)與管理，形成愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好風(fēng)氣；增強(qiáng)全民植綠、愛(ài)綠、護(hù)綠、興綠意識(shí)，推動(dòng)形成“我為建設(shè)綠色家園盡責(zé)，我以奉獻(xiàn)生態(tài)文明為榮”的良好風(fēng)尚。
二、積極主動(dòng)參與，爭(zhēng)做綠色家園的踐行者。
希望大家要以主人翁的態(tài)度參與到綠色家園和生態(tài)文明的建設(shè)中，愛(ài)護(hù)每一片綠地，多植一株樹(shù)、多栽一盆花、多種一片草，爭(zhēng)做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，勤儉節(jié)約，珍惜各種資源；
三、從我做起，爭(zhēng)做環(huán)保天使。
倡導(dǎo)大家要踐行低碳生活、綠色消費(fèi)，節(jié)約能源，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，做綠色家園的守護(hù)人，自覺(jué)抵制和規(guī)勸破壞花草樹(shù)木的`不良行為，用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周?chē)娜�，不斷改良我們周�(chē)纳鷳B(tài)環(huán)境。
老師們，同學(xué)們！為了我們共同擁有的藍(lán)天、碧水、綠地，希望大家要少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
倡議人：
20XX年X月X日
校園生態(tài)文明建設(shè)的倡議書(shū) 篇12
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有句話叫做："拯救地球就是拯救未來(lái)、"這句話是1999年6月5日那天世界環(huán)境日時(shí)所發(fā)出的感嘆、
我國(guó)改革六十年，生活是越來(lái)越富裕了、可是，我們的環(huán)境卻遭到了無(wú)盡的破壞、沙塵頻頻發(fā)生，荒漠化嚴(yán)重，空氣受到了嚴(yán)重的污染……這所有的事情都在提醒我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)保護(hù)地球、
我們這樣對(duì)待地球母親，可地球母親卻慷慨地為我們提供人類(lèi)生活所需要水資源，森林資源、生物資源、大氣資源，本來(lái)這些自然資源是可以不斷再生的，長(zhǎng)期給人類(lèi)做貢獻(xiàn)的可是，由于人類(lèi)的隨意破壞自然資源，不顧后果的濫用化學(xué)品，不但使這些資源不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難、
生活中，很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人不知去向；開(kāi)著電燈、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫(xiě)了幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的問(wèn)題、
對(duì)此，我提出建議：
1、節(jié)約用水
在使用水時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：洗完手立即關(guān)上水龍頭；在拖地板時(shí)不要用太多水，拖完地板的水可以用來(lái)沖廁所，洗米的水可以用來(lái)洗菜等、還有我們還可以在廁所水龍頭那貼一個(gè)標(biāo)語(yǔ)，如：珍惜水資源，人人有責(zé)、如果全世界的水都沒(méi)有了，最后一滴水就是人類(lèi)的眼淚，所以我們要節(jié)約用水、
2、節(jié)約用紙
大家在用紙的`時(shí)候不能浪費(fèi)，沒(méi)用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本、既環(huán)保又不浪費(fèi)、大家一定要記�。杭埵怯脴�(shù)木做的，假如全國(guó)每人一星期浪費(fèi)35張紙，全國(guó)那么多人，那一年得浪費(fèi)多少?gòu)埣堁剑〉每扯嗌倏脴?shù)呀！為了讓我們的大樹(shù)伯伯不再受折磨，請(qǐng)珍惜紙張吧、
3、少用塑料袋、
塑料袋的危害是多么的厲害，你知道嗎？它把空氣給污染了，它在水里阻止著水的流動(dòng)，在土里阻止植物吸收水分，而且它還嚴(yán)重的占用土地，我們?nèi)祟?lèi)對(duì)它完全沒(méi)有辦法，燒了它，還會(huì)污染空氣、埋了它，還會(huì)占用土地、所以請(qǐng)少用、盡量不用塑料袋、
4、不亂扔垃圾、
亂扔垃圾不僅影響市容，還污染環(huán)境、
5、如果上班需要開(kāi)車(chē)，那你還不如騎自行車(chē)出去呢！自行車(chē)又省錢(qián)，又不污染空氣而且，長(zhǎng)時(shí)間騎車(chē)還可以煅煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，灰塵也小、
雖然我國(guó)從整體上來(lái)看經(jīng)濟(jì)比以前有了很大的進(jìn)展，人們的生活也富裕了很多，不過(guò)，生活中我們也還是應(yīng)該提倡節(jié)約自然資源，保護(hù)地球母親、
地球是我們的家園，是人類(lèi)的搖籃、我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園！保護(hù)環(huán)境是人人有責(zé)的，讓我們一起來(lái)保護(hù)地球吧！還有一句標(biāo)語(yǔ)：保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色家園、
xxx
20xx年xx月xx日
校園生態(tài)文明建設(shè)的倡議書(shū) 篇13
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
眾所周知，綠色文明、和諧生態(tài)是當(dāng)今全社會(huì)所共同追求的目標(biāo)和理念。建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明更是事關(guān)每個(gè)人切身利益和中華民族生存發(fā)展的大事。在此，我們誠(chéng)摯地希望全體同學(xué)無(wú)論身在何處，都不要忘記從小處做起，保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源，呵護(hù)我們共有的家園。
當(dāng)下，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得空前成就的同時(shí)，國(guó)家和社會(huì)也將更多的目光投向生態(tài)文明、投向人與自然的和諧發(fā)展。國(guó)務(wù)院宣布，從20xx年6月1日開(kāi)始，對(duì)全國(guó)范圍內(nèi)的商場(chǎng)、超市、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等場(chǎng)所實(shí)行禁止免費(fèi)使用塑料袋的措施，倡導(dǎo)消費(fèi)者“重拎布帶子、重提菜藍(lán)子”。此舉充分體現(xiàn)了我國(guó)推動(dòng)環(huán)保事業(yè)、建設(shè)生態(tài)文明的決心和信心。
如今，節(jié)約意識(shí)、環(huán)保理念和綠色消費(fèi)觀念正逐漸改變著我們的生活。每一個(gè)公民都有踐行綠色生活方式、切實(shí)保護(hù)身邊環(huán)境、自覺(jué)節(jié)約資源能源的責(zé)任和義務(wù)。所以，在此，我向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，樹(shù)立生態(tài)文明觀念。我們應(yīng)當(dāng)努力增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，加深環(huán)保理念，自覺(jué)遵守環(huán)境保護(hù)法，養(yǎng)成綠色消費(fèi)習(xí)慣，把培養(yǎng)個(gè)人生態(tài)文明觀念作為個(gè)人文明修身的重要組成部分。
二、從身邊點(diǎn)滴小事做起，以行動(dòng)促進(jìn)生態(tài)建設(shè)。我們應(yīng)當(dāng)以身作則，從我做起，從小做起，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)決向污染環(huán)境、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象說(shuō)“不”；并在日常生活中踐行生態(tài)文明觀念，為節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)生態(tài)建設(shè)。
三、通過(guò)宣傳擴(kuò)大影響，普及生態(tài)文明理念。我們要充分利用節(jié)假日時(shí)間，發(fā)揮自身的知識(shí)優(yōu)勢(shì)，向周?chē)罕娦麄鳝h(huán)保理念、普及節(jié)能知識(shí)，使更多人能深入了解國(guó)家相關(guān)政策的.目的和意義，深刻體會(huì)環(huán)保和節(jié)約的價(jià)值，自覺(jué)加入到建設(shè)生態(tài)文明的隊(duì)伍中來(lái)，共建和諧社會(huì)。
生態(tài)文明，從我做起，從小做起。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)。我們堅(jiān)信，在大家的共同努力下，天將更藍(lán)，山將更綠，水將更清，人與自然將更加和諧，我們的生活將變得更加美好！
倡議人：
20XX年X月X日
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