最新教師師德倡議書（通用5篇）

　　在當(dāng)下社會(huì)，用到倡議書的地方越來(lái)越多，倡議書本身不具有很強(qiáng)的約束力，有關(guān)人員可以表示響應(yīng)，也可以不表示響應(yīng)。那要怎么寫好倡議書呢？以下是小編整理的最新教師師德倡議書（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教師師德倡議書1

各位老師：

　　在第xx個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)之際，作為一名人民教師我們感到無(wú)比的光榮與自豪。為認(rèn)真履行教師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，辦好人民滿意的教育，在此我們向全市教師發(fā)出倡議：

　　一、立志，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。志存高遠(yuǎn)，忠誠(chéng)教育，以培養(yǎng)合格人才為己任。自我加壓，終身學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)不斷成長(zhǎng)，在平凡的`崗位上不斷創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。

　　二、敬業(yè)，盡責(zé)奉獻(xiàn)。自覺(jué)履行教書育人的神圣職責(zé)，自覺(jué)執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，全身心地投入到教育教學(xué)、教育科研及其他各項(xiàng)工作中，謀求師生學(xué)校共同發(fā)展。

　　三、愛(ài)生，育人為本。建立民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系，尊重、理解、關(guān)心一切學(xué)生，特別關(guān)愛(ài)留守孩子，做他們的良師益友，用真情去感化，用愛(ài)心去塑造，用榜樣去激勵(lì)，用人格去熏陶，努力讓他們獲得全面、主動(dòng)、健康的發(fā)展。

　　四、篤教，善為人梯。不斷更新教育理念，創(chuàng)新教育方式，遵循教育教學(xué)規(guī)律，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　五、惜譽(yù)，知榮明恥。依法執(zhí)教，廉潔從教，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行違規(guī)補(bǔ)課和有償家教，不向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料，不私自在校外兼課、兼職，不接受家長(zhǎng)與學(xué)生的請(qǐng)吃和饋贈(zèng)，不利用學(xué)生家長(zhǎng)為自己謀取私利。倡導(dǎo)健康向上的生活方式，不參與、迷信活動(dòng)，維護(hù)人民教師良好形象。

　　教師師德倡議書2

尊敬的全體教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　教育事業(yè)是“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”，人們把我們教師比作“辛勤的園丁”，譽(yù)為“人類靈魂的工程師”，這既是對(duì)教師職業(yè)豐富內(nèi)涵的真實(shí)反映，又是教師光輝形象的真實(shí)寫照。長(zhǎng)期以來(lái)，我們教書育人，敬業(yè)奉獻(xiàn)，贏得了社會(huì)的尊重，但同時(shí)我們也應(yīng)看到，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和改革開(kāi)放的環(huán)境下，學(xué)校教育和師德建設(shè)工作也面臨著許多新情況、新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)。隨著社會(huì)的進(jìn)步，我們要大力弘揚(yáng)高尚的師德，嚴(yán)格履行教師的'職責(zé)，學(xué)校黨支部和團(tuán)支部聯(lián)合向全體教師發(fā)出倡議：“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的道德書籍“。

　　我們努力做到：

　　一、牢記使命、堅(jiān)定信念，做一個(gè)有崇高信仰的教師。

　　二、勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐報(bào)告，做一個(gè)具有專業(yè)化的教師。

　　三、依法治教，誠(chéng)實(shí)守信，做一個(gè)遵紀(jì)守法的教師。

　　四、愛(ài)崗敬業(yè)，恪守職責(zé)，做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的教師。

　　五、尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生。做一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生的教師。

　　六、身先士卒，規(guī)范言行，做一個(gè)精神文明的教師。

　　七、清正廉潔，克己奉公，做一個(gè)廉潔自律的教師。

　　八、團(tuán)結(jié)協(xié)作，誠(chéng)信待人，做一個(gè)平易近人的教師。

　　九、積極探索，勇于實(shí)踐，做一個(gè)創(chuàng)新進(jìn)取的教師。

　　老師們，“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的道德書籍，爭(zhēng)做人民滿意的教師”。我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。讓我們揚(yáng)起同心教育的風(fēng)帆，讓我們以飽滿的熱情，高度的責(zé)任感、良好的風(fēng)尚，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，站在新起點(diǎn)！瞄準(zhǔn)新目標(biāo)！再創(chuàng)新煌！

　　教師師德倡議書3

全體教師：

　　你們好！

　　歷史的車輪把我們載到今天，作為新時(shí)代教師，我們不但要有淵博的知識(shí)、敏銳的思維、靈活的方法，還要有高尚的師德。常言道：師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！

　　在我們身邊，就有太多這樣的老師：他們勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，用青春和心血澆灌著一屆屆學(xué)生。這里，沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，沒(méi)有顯赫一時(shí)的`聲名和榮譽(yù)，也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸。上了三尺講臺(tái)，就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。

　　師德高尚的老師言傳身教、潤(rùn)物無(wú)聲，潛移默化地感染學(xué)生；師德高尚的老師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔。面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的拜金主義、享樂(lè)主義以及種種誘惑，作為一名教師，更應(yīng)該堅(jiān)守一方凈土，用愛(ài)譜寫師德。值此師德師風(fēng)年活動(dòng)之際，特向全體教師發(fā)出如下倡議：

　　第一、樹(shù)立師德良好形象。以德立身、以身立教、默默奉獻(xiàn)、甘為人梯，把畢生獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。

　　第二、規(guī)范教師從教行為。嚴(yán)于律己、有令必行、廉潔從教，從小事做起，從自我做起，率先垂范，不亂訂教輔資料，不搞有償家教，不諷刺挖苦體罰或變相體罰學(xué)生。

　　第三、落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)。努力實(shí)施素質(zhì)教育和新課程改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　第四、貫徹以人為本理念。正確評(píng)價(jià)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。

　　第五、遵守教師師德規(guī)范。宣傳普及科學(xué)知識(shí)，不宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說(shuō)，不參與邪教活動(dòng)。

　　第六，團(tuán)結(jié)一致、精誠(chéng)合作。現(xiàn)代教育理念，要求全體教工的共同參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作。這就要求教師要有全局精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)；教師之間相互學(xué)習(xí)、相互幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作；這樣才能推動(dòng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，努力把我校教師職業(yè)道德建設(shè)提高到一個(gè)新的水平！

　　最后，請(qǐng)?jiān)试S我們用教師誓詞結(jié)束我們的倡議。

　　我宣誓———教師這個(gè)職業(yè)是我無(wú)悔的選擇！

　　我懂得：我的肩頭從此負(fù)有多少生命的重托！

　　走上這個(gè)神圣的崗位，我的每時(shí)每刻都在傳承文明的薪火，我的一言一行都應(yīng)成為下一代的楷模。

　　我知道：學(xué)生對(duì)我很需要，我對(duì)學(xué)生很重要。因此，對(duì)放棄責(zé)任的誘惑，我必須拒絕；對(duì)違背良知的利益，我必須割舍。為孩子們付出所有，是我最高的準(zhǔn)則。

　　即使面對(duì)誤解和委屈，我仍將恪守崇高的職業(yè)道德。

　　用智慧開(kāi)啟智慧，用愛(ài)心托起愛(ài)心，平等地對(duì)待每一位學(xué)生，為他們構(gòu)筑邁向成功的基座。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，是我莊嚴(yán)的承諾！

　　教師師德倡議書4

各位老師：

　　身為人民教師，我們從事著太陽(yáng)底下最為光輝的事業(yè)，我們理應(yīng)一切美好品德的化身，成為學(xué)生效仿的榜樣。在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表x市十佳師德模范，向全體教師發(fā)出如下倡議：

　　一、忠誠(chéng)教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育大業(yè)。

　　我們要牢記教師的神圣職責(zé)，熱愛(ài)教育事業(yè)，遵守社會(huì)公德。爭(zhēng)做先進(jìn)文化的傳播者，教育事業(yè)的辛勤耕耘者。以德治學(xué)，愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守。

　　二、遵守師德規(guī)范，堅(jiān)持依法執(zhí)教。

　　我們要以身作則，為人師表。尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生的成長(zhǎng)、成才服務(wù)。

　　三、站好三尺講臺(tái)，恪守為師之本。

　　我們要精心上好每一堂課，因材施教，誨人不倦。用熱愛(ài)之心演繹繽紛課堂，用執(zhí)著之念催開(kāi)桃李芬芳，不負(fù)“傳道、授業(yè)、解惑”的`教師職責(zé)。

　　四、珍惜教師名譽(yù)，崇尚廉潔從教。

　　我們要珍惜人民教師的光榮稱號(hào)，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，以淡泊之心擦去功利之念，以奉獻(xiàn)之志守護(hù)心靈花園。

　　各位同仁，身為人民教師，我們不是未來(lái)，但我們的事業(yè)在造就未來(lái)，我們不是棟梁，但我們的事業(yè)在培養(yǎng)棟梁。讓我們把神圣而崇高的師德之燈，在我們的心中點(diǎn)亮，讓它燃燒我們的詩(shī)意和激情，讓它照亮我們的心靈和行程，讓它升騰我們的恒心和愛(ài)心！讓我們?cè)�根三尺講臺(tái)，為x教育再創(chuàng)新功！

　　教師師德倡議書5

各位尊敬的同仁：

　　“學(xué)為人師，行為示范”是教師的道德準(zhǔn)則，也是教育事業(yè)對(duì)教師的基本要求。

　　我們一馬路小學(xué)的每一名教師都擔(dān)負(fù)著教書育人的責(zé)任，擔(dān)負(fù)著把我校建設(shè)成一流名校的重任。所以，我們更應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng)，維護(hù)人格尊嚴(yán)，崇尚高尚師德，力行師德規(guī)范。在教書育人方面率先垂范，為我校更加美好的明天盡職盡力。

　　在此，學(xué)校向全體教師提出如下倡議：

　　1、不接受家長(zhǎng)的禮金禮品和吃請(qǐng)，立足崗位，積極奉獻(xiàn)。“傳道、授業(yè)、解惑”是從教者應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，我們只能認(rèn)真履行教師職責(zé)，做好本職工作，萬(wàn)不能收受家長(zhǎng)禮金、禮品或吃請(qǐng)，辱沒(méi)社會(huì)、家庭對(duì)我們的信任。

　　2、不搞營(yíng)業(yè)性家教，以身作則，為人師表。教師的自我素質(zhì)修養(yǎng)往往是學(xué)生嚴(yán)格審視的對(duì)象，影響他們一生的成長(zhǎng)。我們?nèi)f不能以盈利為目的，出賣自己的知識(shí)，出售自己的人格。

　　3、堅(jiān)決抵制“金錢至上”、“拜金主義”的誘惑，做熱愛(ài)學(xué)生，育人為本的一馬路人。

　　4、做有尊嚴(yán)的`一馬路人。每一個(gè)正直的人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)是的，一個(gè)人的尊嚴(yán)并非在獲得榮譽(yù)之時(shí)，而在于其本身真正值得這榮譽(yù)，只有我們真正做到了“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范中的六條，我們才當(dāng)?shù)闷稹白饑?yán)”這個(gè)偉大的榮譽(yù)。

　　國(guó)運(yùn)興盛，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)。我們的職業(yè)是平凡的，不會(huì)顯赫一時(shí)，流芳百世，然而，我們的生命將在一批又一批的學(xué)生身上延續(xù)，我們的青春將在一代又一代青年身上閃光。

　　讓我們莊嚴(yán)地宣告，堅(jiān)決拒絕紅包、堅(jiān)決拒絕營(yíng)業(yè)性家教、堅(jiān)決不參與賭博和封建迷信活動(dòng)，堅(jiān)決維護(hù)人格尊嚴(yán)，做有尊嚴(yán)的人民教師，為教師這個(gè)平凡的職業(yè)增光添彩。

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